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    我最愛冬天作文字(優(yōu)秀七篇)

    時間:2025-06-25 作者:儲xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    我最愛冬天我最愛冬天字篇一

    寒冷的冬天悄悄地降臨到了人間。

    清晨,我走出家門去上學(xué),一股寒風(fēng)撲面而來,凍得我瑟瑟發(fā)抖。在去學(xué)校的路上,我看見上學(xué)的小伙伴們雖然個個穿著臃腫的棉衣,但仍然凍得縮著脖子,匆匆地行走著。

    下午,陰沉沉的天空中突然飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)、飄飄灑灑的雪花。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉剑柚嗝从崎e自在!見此美妙的情景,我情不自禁地跑到室外,伸出手,去接那潔白無瑕的'小雪花。我想:這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手?又是誰把它們放飛在天空?啊,我忽然明白了,這是大自然的杰作,是大自然對人類愛的凝結(jié)!

    雪溫柔地吻著我,灑在臉上,涼絲絲的,落進(jìn)脖子里,麻酥酥的,真讓人心醉!雪一直地下個不停,好像在向人們訴說著:它最想來到人間,在大地身上留下潔白的痕跡,讓樹木享有生命的甘泉。它們就像春天的花朵那樣艷麗,像夏天的蝴蝶那樣飛舞,像秋天的落葉那樣瀟灑。

    不一會兒,一層薄薄的白雪,就像巨大的、輕柔的羊毛毯子,覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪,雖然不是很大,但給大地和人類帶來了勃勃生機(jī)。

    我愛這冬天壯美的景色,我更愛這大自然的精靈――雪。

    我最愛冬天我最愛冬天字篇二

    享受冬天,走在城市的立交橋上,欣賞穿梭人群之中那寫滿滄桑的面孔。

    當(dāng)我守住了冬天的這一份寂靜,拋開心中的憂慮,我便走進(jìn)了抒情詩的意境之中。

    當(dāng)我站在白皚皚的雪地之中,我享受紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柔性,我做了個兒時“快樂回憶城”的夢。

    走在呼嘯的寒風(fēng)中,我在與冬天較量,我在與冬天摔打,我在與冬天擁抱,讓殘酷雕塑我的青春,讓挫折鑄造我剛強(qiáng)的靈魂,讓失敗鍛煉我不滅的韌性。

    任憑寒風(fēng)吹亂我的黑發(fā),任憑酷霜降臨我的黑發(fā),然后請來為我寫詩,請它為我譜寫青春的雄渾。我是“雜草”,我是“堅強(qiáng)”,我是“努力”!冬天是為勇者喝彩的,它把怯懦者擊得粉碎。

    冬天是碩果累累秋天的延續(xù)。冬天是風(fēng)和日麗的前奏。我不能只沉醉于那片秋之收獲中,我應(yīng)該把自己的汗水融化冬天的寒冰,我要繼續(xù)加油,我要再造,我要讓憧憬的春之夢更具魅力。我要讓秋天未譜的曲子,再搭個生命的溫室里,再續(xù)寫動聽的歌謠。春天里要勃發(fā)的風(fēng)景,那我一定要在冬天儲存能量。冬天里沒有孤獨和憂傷,在我生命的冬天里,有的是悠悠白云和明凈的天空,還有凌空的白鴿。

    印象收藏之冬天篇,在我的眼中,冬天是一封濃濃的情書,我讀不透它冷峻中的溫柔,也讀不透它溫柔中的高遠(yuǎn)。冬天又象是一本厚厚的歷史,我看不盡它包含著幾多生存的哲理。也不看不盡它包含著多少衰亡的借鑒。冬天又象是一瓶醇香的老酒,讓我如癡如醉。

    真的是這樣的,冬天,我讀你千遍也不厭倦!

    我最愛冬天我最愛冬天字篇三

    我愛姹紫嫣紅的春天,愛驕陽似火的夏天,也愛金風(fēng)送爽的秋天,但我更愛白雪皚皚的冬天。

    冬姑娘不知不覺地降臨,隨她而來的還有一個個美麗的小精靈雪花。

    清晨,一片片雪花給大地、樹木、房屋……世間的萬物都穿上了一件厚厚的棉衣。啊!冬天來了,一切都是雪白的,夢幻的白,無暇的白,皎潔的白……這是一個銀裝素裹的世界。接著又下了一會兒小雪,那一個個小精靈你追我趕,在空中鬧著,笑著,嬉戲著,最終又無聲地落入大地媽媽的懷抱。

    在這寒冷的冬季,不但有雪花,而且還有梅花。冬天里能生存的植物不多,連那春天里遍地都是的小草也不例外,也許只有被稱為歲寒三友的松、竹、梅得以幸存。

    小時候,在老家,門前種了一棵梅樹。冬天,每當(dāng)窗外雪花漫天紛飛,白茫茫的一片,不知不覺中,一股淡淡的清香從鼻間飄過,我就知道,那是梅花的清香。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),落在花瓣上,還有淡淡的香氣,真是美極了!

    我愛冬天的雪花,也愛冬天的梅花,更愛迷人的冬天。

    我最愛冬天我最愛冬天字篇四

    冬,靜悄悄的來了。它匆匆的接了秋天的班,帶著大自然的禮物悄悄地來了。

    我愛冬天,愛那光禿禿的枝頭。

    樹上干枯的葉子飄飄悠悠地落下來,幾片樹葉孤零零地掛在樹上。地上到處都是黃黃的葉子,一陣北風(fēng)拂過,地上的葉子就一小團(tuán)一小團(tuán)地滾到墻角,好像一群怕冷的孩子,縮成一團(tuán)。

    我愛冬天,愛那情意綿綿的陽光。

    冬天的陽光很溫柔。陽光照在人臉上,便會覺得一切都暖融融的;陽光照到大地上,大地上的一切也變得暖烘烘的。陽光給世界帶來了亮光與溫暖。

    我愛冬天,愛那漫天飛舞的雪花。

    看,下雪了。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),像一個個身穿薄紗裙的小姑娘在跳舞。像鵝毛飄散;再大一些,令人睜不開眼,像厚厚的一層白紗帳,朦朦朧朧……大雪過后,高聳的山峰像慈祥的老人,樹上掛滿亮晶晶,毛茸茸的雪花。樹皮的皺紋被雪披上一層白色的大棉襖。

    我愛冬天,愛那光禿禿的枝頭,愛那情意綿綿的陽光,愛那隆冬飛雪。它雖然沒有生機(jī)勃勃的美景,也沒有果實累累的豐收,但它用寒冷孕育了春的蓬勃,秋的碩果。

    我最愛冬天我最愛冬天字篇五

    在四季特有的特征中,我最愛雪。因為我愛著純潔的皚皚白雪,所以我愛這個季節(jié)——冬天。

    走在大街上,昔日茂盛的樹木,如今已成了“光桿司令”,而飄落的樹葉也全都進(jìn)入了大地成為了養(yǎng)料;天地里的小麥呀,也失去了綠的光澤,變得干枯,稀少;路邊的花草們也已紛紛下了“表演臺”,已掉落多時;房檐上的燕子們早早就飛去了南方,而最害怕冬天的麻雀們呢?趕忙緊著為自己搶窩。

    雖然在冬天里,萬物都已“死寂”,沒有了生機(jī),但是唯獨有一樣它是興奮的,它就是冬天里的舞蹈者——雪。

    “千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”。冬雪將兆出一個豐年,呼喚出豐年竹籃里的風(fēng)情。雪花飄飄,如白蝶舞空,似仙鶴踏云。有時候雪小了,如散落的玉屑,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的,好似一點兒力氣也沒有,只得有風(fēng)兒將它吹落;有是雪還會下得大起來,如天鵝抖落的羽毛,又大又密,看似柔軟卻一碰就化。若要是下著雪走在街道上,那就有意思了;路旁栽的`樹木全都披上了“白棉衣”;而棕色的大地也被雪染成了白色;若抬頭仰望,還會時不時地有雪花落在眼睫毛或臉上。

    下雪的時間并不長,轉(zhuǎn)眼雪停了。往窗外看:房白了,樹白了,人也白了。粉妝玉砌的世界哩,孩子們在嬉戲。給雪翁抹個鬼臉,給雪婆安個長鼻,給雪娃涂個紅唇,給雪郎佩戴個瓜帽,給雪姑系塊紅綢,快快樂樂,無長無少,無憂無慮。雪后的寒意早就飛出九天外,暖意正蘊(yùn)五臟內(nèi)。

    我最愛冬天我最愛冬天字篇六

    冬,悄然無聲地來到人間,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了起來,雪花漫天飛舞。沒過多久,房頂上、樹上、地上,都堆了一層厚厚的積雪,好一個銀裝素裹的世界,讓人分不清哪是天,哪是地,天地之間白茫茫的一片。

    這雪花晶瑩、純潔,美麗極了。我伸手想去抓住它,可它卻淘氣地融化掉了。望著漫天的大雪,我心曠神怡,真想吟詩一首,高歌一曲,抒發(fā)心中的激情,贊美這美麗的雪景。

    雪停了,孩子們從四面八方跑來,開心地跳呀、叫呀,心里那股高興勁真是沒法形容。瞧,這邊玩起了打雪仗,那邊又玩起了堆雪人。快看,這個雪人好奇怪,頭大,身子小,哈哈!這是本人的杰作??咦,那是什么花呀?迎寒怒放!哦,原來是“歲寒三友”中的梅花呀!梅花這種不畏嚴(yán)寒、堅韌不拔的精神,今天讓我真正地領(lǐng)悟到了。

    冬,雖然沒有春天的鳥語花香,也沒有夏天的熱情奔放,更沒有秋天的累累碩果,但它能使人快樂,使人領(lǐng)悟到梅花“凌寒獨自開”的精神。

    冬,我喜歡你!

    我最愛冬天我最愛冬天字篇七

    一年四季,春夏秋冬。飄過生機(jī)盎然的春天、躲過驕陽似火的夏日、掠過景色宜人的秋天——冬,你準(zhǔn)時地來了!

    你快看,天空飄下同鵝毛般的白雪!雪花一片一片地飄落在地上,像是在地上蓋了層白地毯。這“地毯”比真的地毯還要舒服,踩上去簡直就像團(tuán)棉花!

    ……

    雪,依然下著……

    愛你,冬天!

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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
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