當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
打造營商環(huán)境心得體會篇一
今天，我要分享一下我對于打造樸實(shí)營商環(huán)境的心得體會。在競爭激烈的商業(yè)世界中，只有建立良好的樸實(shí)營商環(huán)境，才能夠吸引更多企業(yè)家的加入，從而使得整個(gè)商業(yè)生態(tài)鏈更加繁榮和穩(wěn)健。下面，我將分享一些我所認(rèn)為的樸實(shí)營商環(huán)境建設(shè)所應(yīng)遵循的原則和實(shí)踐，希望能夠?qū)V大讀者有所啟發(fā)。
第二段：樸實(shí)營商環(huán)境的重要性
從一個(gè)宏觀的角度來看，打造樸實(shí)營商環(huán)境不僅僅可以促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的增長，增加就業(yè)崗位，而且可以帶動整個(gè)地區(qū)人才的流動和技術(shù)創(chuàng)新。從一個(gè)微觀的角度來看，樸實(shí)營商環(huán)境可以為企業(yè)創(chuàng)造更為友好的經(jīng)營氛圍，使得企業(yè)家更加愿意投資，并且可以為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的支持。
第三段：打造樸實(shí)營商環(huán)境的具體手段
首先，樸實(shí)營商環(huán)境必須有政策給力。政府應(yīng)該加大對于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的扶持力度，減少不必要的行政干預(yù)，讓市場更加健康地發(fā)展。其次，建設(shè)良好的法治環(huán)境，加強(qiáng)對于商業(yè)合同和產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，讓企業(yè)家可以更加安心地投資和經(jīng)營。同時(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)意的引導(dǎo)，引導(dǎo)企業(yè)家注重技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品創(chuàng)新，讓自己的企業(yè)更具有核心競爭力。最后，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。政府應(yīng)該加強(qiáng)對于企業(yè)的咨詢和服務(wù)，積極解決企業(yè)遇到的難題，讓企業(yè)家感受到政府的關(guān)懷和支持。
第四段：樸實(shí)營商環(huán)境的案例分析
我們可以從一些發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)習(xí)到具體的樸實(shí)營商環(huán)境建設(shè)案例。例如日本，它在改革開放初期，提出了大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的理念，注重企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展，并且在政策上給予了巨大的扶持力度。這樣，才有了今天的豐田、三菱等一批聞名世界的企業(yè)。還有像新加坡、香港等國家和地區(qū)，在政府引導(dǎo)下，注重建設(shè)自由開放的市場經(jīng)濟(jì)，吸引了大量的企業(yè)家來此落戶經(jīng)營，形成了良好的樸實(shí)營商環(huán)境。
第五段：結(jié)語
在今天的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，打造樸實(shí)營商環(huán)境已經(jīng)成為了各大地方政府和企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。只有切實(shí)加強(qiáng)政策支持，優(yōu)化政策環(huán)境，進(jìn)一步營造吸引人才、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動城市轉(zhuǎn)型升級的良好環(huán)境，才能夠吸引更多的企業(yè)家來此投資創(chuàng)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。作為一名有志于為社會做出貢獻(xiàn)的企業(yè)家，我們應(yīng)該不遺余力地致力于建設(shè)樸實(shí)營商環(huán)境，讓我們共同推動中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。
打造營商環(huán)境心得體會篇二
今年以來，淮安區(qū)把優(yōu)化營商環(huán)境放在更加突出的位置，堅(jiān)持“項(xiàng)目為王 環(huán)境是金”工作導(dǎo)向，以“一措施、兩辦法”為重要抓手，圍繞“黨建引領(lǐng)·實(shí)干爭先”作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，強(qiáng)化督查督辦，持續(xù)優(yōu)化全區(qū)營商環(huán)境。
推動營商便利度指標(biāo)提升。“一碼+”不動產(chǎn)登記三維地籍試點(diǎn)工作順利通過省評估驗(yàn)收，該案例被國家發(fā)改委《營商環(huán)境百問百答》收錄；工程建設(shè)項(xiàng)目審批“海棠代辦”團(tuán)隊(duì)服務(wù)水平進(jìn)一步提升，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)被《改革內(nèi)參》刊載；推出《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能助企紓困暖企發(fā)展十條措施》，進(jìn)一步強(qiáng)化司法保障；開辦企業(yè)、獲得信貸、政府采購等指標(biāo)持續(xù)優(yōu)化，辦理時(shí)長、環(huán)節(jié)和流程再壓減，居淮安市前列。
推進(jìn)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作。全年完成市場主體走訪三次，已辦結(jié)各類工單4600多個(gè)。建立健全“金融管家”聯(lián)動服務(wù)機(jī)制，組織開展金融管家“春風(fēng)送雨、紓困解難”專項(xiàng)行動，發(fā)布21家金融機(jī)構(gòu)75個(gè)紓困解難金融產(chǎn)品電話，走訪對接重特大項(xiàng)目32個(gè)、市場主體1000多戶，現(xiàn)場提供融資方案，累計(jì)滿足149戶企業(yè)融資需求，共4.33億元。
圍繞中心工作督查推進(jìn)。該區(qū)對一季度財(cái)稅增收開門紅、恩來干部學(xué)院周邊環(huán)境提升、百里畫廊建設(shè)、新安小學(xué)周邊環(huán)境提升、定向商品房建設(shè)、開發(fā)區(qū)計(jì)劃開竣工項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)化廠房建設(shè)、百斯特二期、圓通四期、中通三期等30余個(gè)重特大項(xiàng)目建設(shè)以及民生實(shí)事重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)持續(xù)深入開展督查。截止10月，根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)工作需要累計(jì)印發(fā)督查專報(bào)17期，作風(fēng)建設(shè)指揮部工作簡報(bào)6期。印發(fā)交辦函12份，對涉及15個(gè)項(xiàng)目的18個(gè)推進(jìn)緩慢的具體事項(xiàng)進(jìn)行再次交辦，要求各責(zé)任單位將交辦事項(xiàng)的具體進(jìn)展情況、推進(jìn)緩慢原因和下一步工作計(jì)劃進(jìn)行反饋。
持續(xù)拓寬反饋渠道。通過電話（網(wǎng)絡(luò)）投訴、走訪調(diào)研等渠道，受理各類投訴建議50余條，印發(fā)交辦函66件，同時(shí)，調(diào)查處理“新官不理舊賬”問題線索10件并全部辦結(jié)。該區(qū)以市場主體和個(gè)人為單位，設(shè)立營商環(huán)境監(jiān)測點(diǎn)，借助監(jiān)測點(diǎn)和監(jiān)督員的監(jiān)督力量，廣泛收集營商環(huán)境建設(shè)中的正反面典型案例；結(jié)合企業(yè)經(jīng)營過程中難點(diǎn)、痛點(diǎn)和堵點(diǎn)，收集提出改善營商環(huán)境新舉措。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用加強(qiáng)通報(bào)曝光。“四大工程”建設(shè)開展以來，該區(qū)推出“作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行時(shí)”電視欄目，截至目前，節(jié)目已制作播出6期，面向社會公開曝光各單位推進(jìn)全區(qū)重點(diǎn)工作的作風(fēng)表現(xiàn)、經(jīng)驗(yàn)做法、存在問題等，取得良好反響。
打造營商環(huán)境心得體會篇三
作為一名企業(yè)家，要想讓自己的企業(yè)在市場競爭中處于領(lǐng)先地位，不僅要有出色的產(chǎn)品、策略和品牌形象，還要注重營商環(huán)境的打造，為企業(yè)發(fā)展提供良好的條件。而打造一種樸實(shí)的營商環(huán)境，則是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必修課。本文將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和思考，分享打造樸實(shí)營商環(huán)境的心得和體會。
第二段：明確樸實(shí)營商環(huán)境的內(nèi)涵
首先，我們需要明確什么是樸實(shí)的營商環(huán)境。樸實(shí)指的是簡樸、真實(shí)、實(shí)際，營商環(huán)境則包括政治、法律、文化、社會和自然環(huán)境五個(gè)方面。因此，樸實(shí)的營商環(huán)境是指簡單真實(shí)的政治、法律、文化、社會和自然環(huán)境，這種環(huán)境給企業(yè)提供了足夠的保障和支持，能夠讓企業(yè)更加專注于自身價(jià)值的創(chuàng)造與提升。
第三段：從企業(yè)角度出發(fā)，打造樸實(shí)營商環(huán)境
企業(yè)是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益、貢獻(xiàn)社會的主體，所以企業(yè)應(yīng)該從自身角度來營造樸實(shí)的營商環(huán)境。首先，企業(yè)要誠信守法，依法經(jīng)營。其次，企業(yè)要高度關(guān)注員工的權(quán)益和安全，建立完備的用人機(jī)制，為員工提供有尊嚴(yán)的工作環(huán)境，增強(qiáng)員工的歸屬感和忠誠度。在此基礎(chǔ)之上，企業(yè)還應(yīng)該積極回饋社會，積極參與公益活動，為社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第四段：從政府角度出發(fā)，打造樸實(shí)營商環(huán)境
政府是宏觀調(diào)控的主體，也是企業(yè)發(fā)展的重要引導(dǎo)力，因此政府應(yīng)該從自身角度出發(fā)，營造樸實(shí)的營商環(huán)境。政府應(yīng)該加強(qiáng)職能部門的規(guī)范化管理，保障企業(yè)合法權(quán)益，為企業(yè)發(fā)展提供一個(gè)清晰透明的環(huán)境，形成相對穩(wěn)定的政策環(huán)境，鼓勵(lì)企業(yè)合法合規(guī)、誠信經(jīng)營。同時(shí)，政府還應(yīng)該增加公共服務(wù)投入，優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施，提供依法保護(hù)私人財(cái)產(chǎn)的法治環(huán)境，為企業(yè)提供適宜的經(jīng)營條件。
第五段：總結(jié)
打造樸實(shí)的營商環(huán)境對于企業(yè)的發(fā)展來說至關(guān)重要，因?yàn)檫@種環(huán)境可以有效降低營商環(huán)境的復(fù)雜度，減少企業(yè)運(yùn)營的難度和成本，提高企業(yè)的市場競爭力。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不僅需要企業(yè)自身的努力，也需要政府的大力支持。只有企業(yè)和政府齊心協(xié)力，共同營造簡單真實(shí)的營商環(huán)境，才能讓我們的社會更加公正，企業(yè)更加強(qiáng)大。
打造營商環(huán)境心得體會篇四
今年以來，江西省新余市市場監(jiān)管局拉高標(biāo)桿，主動加壓，爭創(chuàng)一流，用“五個(gè)率先”的勇爭先，創(chuàng)一流營商環(huán)境，多項(xiàng)創(chuàng)新在全省率先。
率先推廣電子證照，打造電子證照聯(lián)展聯(lián)用“新余樣板” 。貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于電子營業(yè)執(zhí)照應(yīng)用推廣工作部署，利用電子營業(yè)執(zhí)照方便、安全、易用的特點(diǎn)，推動電子營業(yè)執(zhí)照廣泛應(yīng)用，為市場主體在網(wǎng)上認(rèn)證身份、電子簽名和提交材料等方面提供便利手段。上線新余市場主體電子證照聯(lián)展聯(lián)用系統(tǒng)，為每個(gè)市場主體自動生成“二維碼”身份證即“企業(yè)碼”，一次生成，終生有效。用手機(jī)掃一掃“企業(yè)碼”，便可獲取注冊登記、行政許可、備案等各類信息，實(shí)現(xiàn)電子證照隨身攜帶、一屏展示，電子證照在企業(yè)登記、政務(wù)服務(wù)、不動產(chǎn)、社保醫(yī)保、稅務(wù)、商業(yè)活動以及民生事務(wù)等領(lǐng)域得到應(yīng)用，真正做到“一部手機(jī)、一個(gè)身份、一照通辦、一碼暢行”。改革經(jīng)驗(yàn)獲《全國優(yōu)化營商環(huán)境簡報(bào)》刊登，叫響全國，形成可復(fù)制可推廣的`經(jīng)驗(yàn)。
率先試行部門聯(lián)合“雙隨機(jī)、一公開”監(jiān)管新模式，打造無事不擾營商品牌。推行“1+n”聯(lián)合抽查新模式，即每個(gè)部門發(fā)起1項(xiàng)部門聯(lián)合隨機(jī)抽查，參與多項(xiàng)部門聯(lián)合隨機(jī)抽查,開創(chuàng)跨部門聯(lián)合雙隨機(jī)抽查新局。截至目前，共開展聯(lián)合抽查262次，部門聯(lián)合抽查次數(shù)占比33.12%，同比分別增長186.20%、185.57%。通過“對象一次性集中抽取、人員一次性集中選派、檢查一次性集中完成”，入企檢查頻次減少30%，戶均檢查時(shí)間減少50%，實(shí)現(xiàn)對市場主體干擾最小化，收獲減干擾、惠企業(yè)的營商效應(yīng)。
率先開創(chuàng)“商標(biāo)+專利”混合質(zhì)押模式，打造“知產(chǎn)”變資產(chǎn)的“新余經(jīng)驗(yàn)”。2020年6月，江西贛鋒鋰業(yè)股份有限公司通過中國農(nóng)業(yè)銀行新余市分行，以名下的3個(gè)商標(biāo)以及5項(xiàng)專利混合質(zhì)押，成功質(zhì)押融資1億元，系該省首筆“商標(biāo)+專利”混合質(zhì)押融資。這筆貸款就像是雪中送炭，將知識產(chǎn)權(quán)變活，變成“真金白銀”，極大緩解企業(yè)的資金壓力。此后2021年和2022年，贛鋒鋰業(yè)公司陸續(xù)以名下的商標(biāo)以及發(fā)明專利混合質(zhì)押，分別成功質(zhì)押融資3億元和4億元，累計(jì)融資8億元，為企業(yè)更高質(zhì)量發(fā)展注入“金融活水”。
率先推行市場主體住所登記承諾制改革，打造極簡審批模式。長期以來，住所性質(zhì)多樣、提交材料復(fù)雜是市場主體準(zhǔn)入的“攔路虎”，為破解這一難題，市政府辦公室印發(fā)《新余市市場主體住所（經(jīng)營場所）登記暫行規(guī)定》，在全省率先推行市場主體登記住所承諾制改革，申請人不再需要提供房產(chǎn)證、租賃合同、購房合同、竣工驗(yàn)收證明等住所使用相關(guān)證明材料，只需提供《市場主體住所（經(jīng)營場所）登記告知承諾書》，即可辦結(jié)設(shè)立登記手續(xù)，開辦材料再精減，大大提升市場主體辦事便利度、滿意度和獲得感。
率先實(shí)施免罰清單，打造有溫度的柔性執(zhí)法環(huán)境。在全省率先出臺《市場輕微違法違規(guī)經(jīng)營行為免罰清單》的基礎(chǔ)上，今年持續(xù)擴(kuò)充免罰清單，寬容無心之過，對118項(xiàng)輕微違法行為不予處罰，減免處罰案件60余件，讓行政執(zhí)法添了“人情味”，讓小微企業(yè)和創(chuàng)新性企業(yè)受益，收到市民送來的錦旗3面、感謝信1封。其中今年7月推行的寬展期未年報(bào)企業(yè)免罰制度，對市場主體未年報(bào)、逾期年報(bào)行為實(shí)施服務(wù)型執(zhí)法和包容審慎監(jiān)管。通告發(fā)布以來，截至寬展期，全市共有34戶企業(yè)年報(bào)逾期免于行政處罰，免除罰款20余萬元。
打造營商環(huán)境心得體會篇五
人生中我們會有很多夢想和理想，當(dāng)我們確定要做的時(shí)候，一定要排除一切外界的干 擾和誘惑，馬上行動，現(xiàn)在就做，否則，即使再美好的夢想也僅僅是幻想而已，到頭來只 能是說不出的遺憾，甚至是抱憾終生。
5月28日，在聽取了公司邀請的時(shí)代光華慧泉國際教育高級培訓(xùn)師陳浩老師《打造高績效團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)，感觸頗深，首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、提升的機(jī)會。認(rèn)識到了我們平時(shí)工作存在的問題，并學(xué)到了很多值得學(xué)習(xí)的東西。有以下的感悟：隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的建立與發(fā)展，市場競爭愈演愈烈，企業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步必須要有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，只有贏得團(tuán)隊(duì)伙伴的支持，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同成功。讓我們的團(tuán)隊(duì)成為一支能創(chuàng)造高業(yè)績的團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該站在全局的角度來思考和推動公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，要想打造一支高績效的團(tuán)隊(duì)，我談?wù)勎业睦斫猓?/p>
1.首先，從個(gè)人講，我們要努力工作，端正思想，遵守公司規(guī)章制度、無私奉獻(xiàn)、努力提升自己，用心經(jīng)營的工作，把戎子酒莊當(dāng)初自己的事業(yè)去努力， 這樣才能得到提升，我相信是金子遲早會發(fā)光的，是千里馬也遲早會被發(fā)現(xiàn)的。
諧的人際關(guān)系。
3.構(gòu)建人盡其才，才盡其用的人力資源管理機(jī)制：企業(yè)在選擇團(tuán)隊(duì)成員時(shí)，要特別考察應(yīng)聘人的綜合素質(zhì)：是否與其他員工形成技能互補(bǔ)，是否能獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任并對團(tuán)隊(duì)績效負(fù)責(zé)，是否能夠在工作中與團(tuán)隊(duì)成員齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)配合、相互信任、共同完成工作目標(biāo)。根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同個(gè)性特征和專長。分配與其特長相適應(yīng)的工作崗位。這樣有利于充分發(fā)揮員工的特長和潛力。從而有助于團(tuán)隊(duì)高績效地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。
4.完善績效考核機(jī)制，充分調(diào)動員工的積極性：按照責(zé)、權(quán)、利相匹配的原則，完善員工的考核激勵(lì)機(jī)制，建立與團(tuán)隊(duì)精神相適應(yīng)的科學(xué)合理的績效考核分配機(jī)制。
5.協(xié)助員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃：企業(yè)能否贏得員工的獻(xiàn)身精神， 關(guān)鍵問題在于能否為員工創(chuàng)造條件，使員工有機(jī)會獲得一個(gè)有成就感和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)感的職業(yè)生涯，職業(yè)生涯規(guī)劃既可以幫助員工明確自己在企業(yè)中所處的位置和職業(yè)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人能力的提升。 達(dá)成人與工作的完美結(jié)合，又可以保證企業(yè)獲得人力資源的有效開發(fā)， 以滿足現(xiàn)在和未來所需；通過鼓勵(lì)員工的進(jìn)取心，企業(yè)也會實(shí)現(xiàn)不斷提高的營業(yè)績效和戰(zhàn)略目標(biāo)。
7.建立有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制：有效的激勵(lì)是企業(yè)長久保持團(tuán)隊(duì)士氣的關(guān)鍵。有效激勵(lì)要求正確地判斷團(tuán)隊(duì)成員的利益需求，給予團(tuán)隊(duì)成員合理的利益補(bǔ)償。這就要求團(tuán)隊(duì)采取的獎酬系統(tǒng)不但要公平、合理，有效激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，而且要以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力為目的。
我堅(jiān)信，只要努力肯定會有結(jié)果，我更相信通過我們共同的努力，酒莊的未來會更加燦爛。
申xx
20xx年5月31日
打造營商環(huán)境心得體會篇六
12月7日，2022年菏澤市優(yōu)化營商環(huán)境主題系列新聞發(fā)布會第十八場召開，全面介紹全市法治營商環(huán)境工作開展情況。發(fā)布會上，市委政法委、市中級人民法院、市人民檢察院、市公安局、市司法局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了工作進(jìn)展，并就社會關(guān)切的問題回答記者提問。
營創(chuàng)法治營商環(huán)境，是服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、助力“后來居上”的重要保障。今年我市出臺《菏澤市法治營商環(huán)境攻堅(jiān)提升行動實(shí)施方案》，集中攻堅(jiān)涉企涉法涉訴信訪案件化解、涉企案件專項(xiàng)執(zhí)行等十項(xiàng)重點(diǎn)工作。市委政法委立足職責(zé)、小處著手，以“小切口”推動“大提升”，多措并舉優(yōu)化法治營商環(huán)境。
緊盯關(guān)鍵少數(shù)，市委政法委連續(xù)兩年開展領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)重大項(xiàng)目工作。編制印發(fā)《菏澤市政法領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)重大項(xiàng)目實(shí)施方案》，將全市72個(gè)省級重大項(xiàng)目分包到位，縣區(qū)結(jié)合實(shí)際同步開展本轄區(qū)省市重點(diǎn)項(xiàng)目包保工作。全市政法領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持“亮身份、樹形象、送服務(wù)、解難題”，帶頭深入所聯(lián)系服務(wù)的重點(diǎn)項(xiàng)目開展工作，為項(xiàng)目建設(shè)貢獻(xiàn)力量。全市政法領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用電話溝通、實(shí)地走訪、調(diào)研座談等形式，聯(lián)系服務(wù)成武維尤納特生物科技、曹縣家具產(chǎn)業(yè)園、巨野花冠集團(tuán)、東明石化集團(tuán)等企業(yè)400余次，提供意見建議96條，風(fēng)險(xiǎn)提示23次，有效協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目推進(jìn)中的實(shí)際困難。
聚焦資源整合，創(chuàng)新打造“政法護(hù)航工作站”服務(wù)新平臺，讓企業(yè)在家門口享受到優(yōu)質(zhì)高效的法治服務(wù)。印發(fā)實(shí)施《關(guān)于在全市設(shè)立政法護(hù)航工作站的意見》《菏澤市區(qū)設(shè)立市級政法護(hù)航工作站實(shí)施方案》等文件，推動政法服務(wù)由機(jī)關(guān)到一線、單一變綜合、被動變主動，實(shí)現(xiàn)資源整合、力量下沉、距離縮短、服務(wù)優(yōu)化。截至目前，全市共建成政法護(hù)航工作站點(diǎn)36處，其中市級層面3處，覆蓋金融系統(tǒng)、現(xiàn)代醫(yī)藥港、魯西新區(qū)80余家企業(yè)，累計(jì)派駐200余名政法干警進(jìn)駐服務(wù)。政法機(jī)關(guān)以工作站為媒介與企業(yè)建立信息互通機(jī)制，聚焦法律宣傳教育、矛盾糾紛化解等為企業(yè)答疑解惑，紓困解難。工作站運(yùn)行以來，已累計(jì)駐站服務(wù)450余次，開設(shè)法治培訓(xùn)36期，發(fā)放普法材料1萬余份，提出司法建議40余條，幫助企業(yè)避免或挽回經(jīng)濟(jì)損失近3.8億元。
市委政法委高度重視涉企涉法涉訴信訪案件辦理工作，針對企業(yè)反應(yīng)強(qiáng)烈、涉及面廣，沒有解決到位的案件，定期召開政法委員會會議、政法委書記辦公會，調(diào)度、研討、核實(shí)、辦理。針對涉及雙方都不滿意、反應(yīng)強(qiáng)烈的涉企案件，組織召開聽證會，公開辦理。針對積壓時(shí)間長、嚴(yán)重影響企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的“積案”“掛案”，市委常委、政法委書記張磊親自簽批、跟蹤督辦。如菏澤國花公司合法權(quán)益遭受侵害案、山東瑞境公司擔(dān)保案，及時(shí)有效化解。同時(shí)積極運(yùn)用執(zhí)法監(jiān)督、案件評查監(jiān)督方式，常態(tài)化對全市部分已終結(jié)案件集中開展案件交叉評查，以常態(tài)化案件評查、執(zhí)法司法規(guī)范化檢查活動，預(yù)防執(zhí)法不嚴(yán)、司法不公現(xiàn)象發(fā)生，推動嚴(yán)格規(guī)范公正廉潔文明執(zhí)法。
加大對逃廢行為的打擊力度，市委政法委將此項(xiàng)工作列入市對縣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核。工作開展以來編制印發(fā)文件6份、簡報(bào)7期，深入縣區(qū)督導(dǎo)7次。截至目前，市督辦案件成功結(jié)案57件，追回及化解逃廢金融債務(wù)金額4.67億元。
經(jīng)過全市政法機(jī)關(guān)的大力配合和傾心付出，我市法治營商環(huán)境不斷優(yōu)化，服務(wù)理念由“坐等上門”向“主動服務(wù)”轉(zhuǎn)變，服務(wù)內(nèi)容由“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”轉(zhuǎn)變，涉企辦案由“一視同仁”向“重點(diǎn)關(guān)注”轉(zhuǎn)變，監(jiān)督監(jiān)管由“單一被動”向“多元主動”轉(zhuǎn)變，不斷激發(fā)市場主體活力和發(fā)展內(nèi)生動力。
打造營商環(huán)境心得體會篇七
上周公司組織進(jìn)行了關(guān)于如何打造高績效團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更清楚的理解團(tuán)隊(duì)的含義，也讓我們的內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈碰撞，受益匪淺，現(xiàn)將談一下學(xué)習(xí)后幾點(diǎn)膚淺的體會：
1、 何為團(tuán)隊(duì)：
團(tuán)隊(duì)是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體組成的正式群體。首先團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)清晰的目標(biāo)，且這個(gè)目標(biāo)是被團(tuán)隊(duì)成員理解并接受的。其次團(tuán)隊(duì)成員必須是能相互協(xié)作的，顧全整個(gè)團(tuán)隊(duì)的大局，不能個(gè)人英雄主義。
2、 如何建立與管理團(tuán)隊(duì)
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)際運(yùn)行過程中不是一件輕松的事情，常常讓人感到無從下手。首先應(yīng)該很清楚知道現(xiàn)在應(yīng)該干什么，下一步應(yīng)該干什么。只有方向正確了，目標(biāo)明確了，組織框架的搭建就是添磚加瓦的事。其次使每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)、行動計(jì)劃，從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的激情。然后團(tuán)隊(duì)內(nèi)部如何進(jìn)行分工、不同的團(tuán)隊(duì)角色應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)、履行的權(quán)力、協(xié)調(diào)與溝通等，因此，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各個(gè)成員之間也應(yīng)有明確的崗位職責(zé)描述和說明，以建立團(tuán)隊(duì)成員的工作標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是要職責(zé)清晰、有平臺有空間。最后提供有針對性的學(xué)習(xí)機(jī)會，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的知識技術(shù)水平。
3、 敢于承擔(dān)責(zé)任并替他人分擔(dān)責(zé)任
敢于承擔(dān)責(zé)任。只有這樣，別人才會信任你，在團(tuán)隊(duì)中更要注意培養(yǎng)自己的心態(tài)，不要把責(zé)任推到別人頭上，即使是別人的錯(cuò)，那么你也有責(zé)任，作為團(tuán)隊(duì)的一員，如果你看見別人已經(jīng)在犯錯(cuò)的邊緣而你沒有伸出手拉一把， 這本身自己就是錯(cuò)誤的。
4、 善于溝通
溝通是橋梁，世界上沒有事情是無法溝通的。有強(qiáng)烈的溝通意識，溝通無極限，這更是一種態(tài)度。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)當(dāng)然要有共同的愿景，非一日可以得來。需要無時(shí)不在的溝通，從目標(biāo)到細(xì)節(jié)，甚至到家庭等等，都在溝通的內(nèi)容之列。與同事溝通，可以增強(qiáng)合作性，節(jié)約在工作中的磨合時(shí)間，更可以消除誤會，減輕心理負(fù)擔(dān)；同上司溝通，可以很好將自己對于工作的想法及時(shí)上達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)層，為他們作出決策時(shí)提供依據(jù)；同家人溝通，可以營造一份融洽的氛圍，有利于身心健康。同隊(duì)員溝員可以得到以上列舉的所有好處。
5、 提高執(zhí)行力
執(zhí)行力的強(qiáng)弱反映了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理水平，更體現(xiàn)在我們每個(gè)人每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。其實(shí)我們每一個(gè)人在職責(zé)范圍內(nèi)，按照團(tuán)隊(duì)的管理制度，對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行，那我們的團(tuán)隊(duì)和公司就會更加具有競爭力。
以上膚淺的認(rèn)識與大家共勉！
打造營商環(huán)境心得體會篇八
xx年8月28――30日，我校特邀深圳道弘教育文化集團(tuán)田本強(qiáng)、胡中華等講師向廣大教師傳經(jīng)送寶，就如何建立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、如何打造高效課堂等問題作了精彩的演說。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我收益匪淺，尤其是如何打造高效課堂等問題，感受頗深。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)如何打造高效課堂等問題的認(rèn)識。
首先，要想創(chuàng)造真正的“高效課堂”，我們必須要努力成為符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師。一個(gè)合格教師的標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)高為師，身正為范”。但要成為一個(gè)符合“高效課堂”的優(yōu)秀教師，我覺得不僅要有深厚的專業(yè)知識和能力，即高標(biāo)準(zhǔn)的“學(xué)高”，而且要做到高標(biāo)準(zhǔn)的“身正”，在校內(nèi)校外的言談舉止、衣著打扮、行為道德等各方面都能成為學(xué)生、家長的榜樣與楷模，對學(xué)生起到模范示范的作用。此外還必須對學(xué)生有著愛心，是發(fā)自內(nèi)心的愛心，但不是熱情而短促的，而是如涓涓細(xì)流般長久的，能讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地崇敬、關(guān)注并影響學(xué)生行為。對教育有著強(qiáng)烈的事業(yè)心，更能從教學(xué)中尋找到屬于自己的快樂和感到發(fā)自內(nèi)心的幸福感！
其次，要很好的貫徹“自主、合作、探究”為核心的課堂教學(xué)。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中，通過教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)思維過程，在單位時(shí)間內(nèi)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。具體表現(xiàn)在：學(xué)生在認(rèn)知上，從不懂到懂，從少知到多知，從不會到會；在情感上，從不喜歡到喜歡，從不熱愛到熱愛，從不感興趣到感興趣。一般來說，高效課堂效益評價(jià)主要標(biāo)準(zhǔn)是，學(xué)生思維活躍，語言表達(dá)正確、流利、有感情，課堂充滿激情，分析問題與解決問題的能力強(qiáng)，目標(biāo)達(dá)成且正確率在95%以上。前提是看學(xué)生是否愿意學(xué)、會不會學(xué)，樂不樂學(xué)，核心是教學(xué)三維目標(biāo)的達(dá)成。因此，評價(jià)課堂是否高效主要是看能否高效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展、高效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目的。它既是一種理念，也是一種教學(xué)策略，更是我們課堂教學(xué)的基本追求。而課堂能否高效的關(guān)鍵在于教師，在于教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主，在于教師研讀教材的功夫，在于教師對課堂的精心設(shè)計(jì)，在于教師對教學(xué)的科學(xué)規(guī)劃，在于教師對教學(xué)材料的精心取舍與提煉，在于針對學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)出學(xué)生能高效自主學(xué)習(xí)的活動抓手，在于讓學(xué)生既能進(jìn)行長時(shí)間的充分實(shí)踐活動，又有大量的知識積累，老師又能不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)和提升，使得在單位教學(xué)時(shí)間內(nèi)獲得最大的教學(xué)效率。
如何實(shí)施高效課堂教學(xué)策略？以有效的課前準(zhǔn)備保障高效的課堂。實(shí)施高效課堂教學(xué)策略要對課堂教學(xué)的無效性、低效性表現(xiàn)行為進(jìn)行梳理。雖然所有的教師課前都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研大綱和教材，也知道要沉著、自信的心理狀態(tài)去面對學(xué)生，但不能做到根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)的要求、教學(xué)對象的年齡、知識、認(rèn)知能力等，去精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程與方法，也沒能深挖教材和超越教材，更沒能預(yù)想到在課堂上有可能遇到學(xué)生提出的問題或有可能發(fā)生的突發(fā)事件而隨機(jī)應(yīng)變而具備良好的教育機(jī)智。因此，“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實(shí)現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準(zhǔn)備功夫，備課不是單純地寫教案,而必須備教材、備學(xué)生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細(xì)琢磨教學(xué)的重難點(diǎn)，更要了解學(xué)生的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律選擇課堂教學(xué)的“切入點(diǎn)”，合理設(shè)計(jì)教學(xué)活動。仔細(xì)考慮課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題，對于課堂上學(xué)生可能出現(xiàn)的認(rèn)知偏差要有充分的考慮，針對可能發(fā)生的情況設(shè)計(jì)應(yīng)急方案，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。還要設(shè)計(jì)高質(zhì)量的有針對性的課堂練習(xí)。再根據(jù)教學(xué)過程的設(shè)計(jì)和教學(xué)的實(shí)際需要制作好教學(xué)所必須的課件等。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，要切實(shí)的提高教育教學(xué)效率，課堂就是我們的主戰(zhàn)場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學(xué)因素占了相當(dāng)?shù)谋壤覀冎挥欣硇缘卣J(rèn)識我們的課堂教學(xué)，客觀地面對我們的課堂教學(xué)存在的問題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。
另外，要讓教師的工作快樂起來。教師職業(yè)是一個(gè)特殊職業(yè)，教師的精神風(fēng)貌和人格特征對青少年的影響是非常深遠(yuǎn)的，關(guān)聯(lián)著成千上萬學(xué)生的健康成長，從教則安，愛崗敬業(yè)也是教師職業(yè)精神的具體體現(xiàn)，因?yàn)橹挥邪残膹慕蹋艜J(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)則，才會不斷開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才會在事業(yè)上有所建樹。教師這個(gè)崗位對于自身而言，它是對教師生命的喚醒，因此，我們應(yīng)該從心里熱愛我們的崗位。在平凡的崗位上播撒愛心，收獲希望，享受平和而又充實(shí)的人生幸福。印度大詩人泰戈?duì)栒f得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙虛地垂著他的綠蔭的”。愿我們的每一位老師對自己選擇的職業(yè)無怨無悔，而且癡心不改,讓工作快樂起來!
最后送給大家兩句話，與各位同仁共勉：滄海橫流，方顯英雄本色;大浪淘沙，歷練時(shí)代英才。我們在激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生潛能的同時(shí)，更要不斷提高自身的素質(zhì)，惟其如此，才能與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)校的發(fā)展，為國民素質(zhì)的提升開創(chuàng)和諧共贏的局面!
打造營商環(huán)境心得體會篇九
5月7日—5月11日，xx區(qū)54名初中教師到xx進(jìn)行了為期五天的培訓(xùn)，先后到了xxxx二中、外國語學(xué)校、濰州外國語學(xué)校、外國語幼兒園和xx五中參觀學(xué)習(xí)，聆聽xx二中張主任“271”高效課堂專題報(bào)告、xx市濰城區(qū)教育局副局長韓吉東“例談導(dǎo)學(xué)案新解”專題報(bào)告和廣文中學(xué)校長趙桂霞“發(fā)現(xiàn)課程”專題報(bào)告。
5月5日臨行前，劉巨廣局長組織召開“初中教師xx培訓(xùn)動員大會”，談到了此次培訓(xùn)機(jī)會的來之不易和xx教育改革的決心，安排了三大任務(wù)：一是圍繞高效輕負(fù)主題，完成一篇教育隨筆；二是在本校上一節(jié)高效輕負(fù)匯報(bào)課；三是上一節(jié)聯(lián)片研修公開課。會后，我倍感壓力，我懷著一種忐忑、好奇的心情來到xx，現(xiàn)根據(jù)五天來的所看、所聞、所聽、所想分四點(diǎn)寫下了這篇隨筆，與同行們探討。
第一點(diǎn)：教學(xué)理念新。
xxxx二中、外國語學(xué)校率先將班級評分制度納入中考分?jǐn)?shù)，實(shí)行學(xué)分制度，學(xué)分修滿方可畢業(yè)。校長親自頒發(fā)畢業(yè)證書，極大地帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和榮譽(yù)感。多元化的評價(jià)體系給學(xué)困生更多的伸展空間，讓學(xué)校成為原生態(tài)的森林，讓孩子們各取所需全面發(fā)展。
堅(jiān)持以人為本，讓教育成為農(nóng)業(yè)。xx的中學(xué)強(qiáng)化素質(zhì)教育，落實(shí)規(guī)范，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造。他們多元化、全方位評價(jià)孩子，把每個(gè)孩子的一生變成一個(gè)成功而精彩的故事；把每一位老師變成快樂的生活者、深層的研究者。
教為不教，學(xué)為成長。授人以魚不如授人以漁，給學(xué)生一把開啟終身學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展、一生幸福的金鑰匙，將知識掌握和能力形成有機(jī)地結(jié)合起來。xx市一直推行語文主題課程就是最好的體現(xiàn)，老師們根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合本校實(shí)際情況，將教材大膽整合，提出語文課程教學(xué)知識范例教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，給學(xué)生人文情感的關(guān)懷，將素質(zhì)教育做了更深刻的解讀，考試就是通過知識考人品。
“質(zhì)量為核心，特色謀發(fā)展”。教書三年要為學(xué)生的三十年著想，教書六年要為孩子的終身奠基。廣文中學(xué)的趙桂霞校長基于這點(diǎn)提出了“教學(xué)引橋”思想，比如在學(xué)習(xí)列方程解應(yīng)用題之前，學(xué)生要有一定的解決應(yīng)用題的能力，知識經(jīng)驗(yàn)的積累像堆砌金字塔，有一部分學(xué)生知識是脫節(jié)的，這就需要老師做引橋，回顧構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。
強(qiáng)化語文閱讀。率先把“閱讀”列為課程，并嚴(yán)格規(guī)定學(xué)時(shí)，大膽開設(shè)“名著海量閱讀”，每個(gè)學(xué)生每學(xué)年的閱讀量達(dá)40部書以上。走進(jìn)xx二中校園，你會發(fā)現(xiàn)展示欄張貼著讀書節(jié)每個(gè)年級每位學(xué)生學(xué)分認(rèn)定，書卷氣成了孩子們最好的氣質(zhì)。
德育工作更具時(shí)效性。通過班級文化建設(shè)、65公里徒步行走、離校教育，把立德、立業(yè)、立功和學(xué)校精神創(chuàng)建結(jié)合起來。把那些刷在墻上、印在紙上的理論從墻上扒下來，走近課堂里，走進(jìn)生活里，走進(jìn)校園里，走進(jìn)孩子們的心田里。
xx二中的“活教育”的的確確是活著的，落地生根發(fā)芽，茁壯成長。
第二點(diǎn)：271高效課堂。
“271高效課堂”有幾層含義，第一種從學(xué)習(xí)內(nèi)容上講，20%知識自學(xué)能會，70%知識合作學(xué)會，10%知識教師教會；第二種從學(xué)生組成方面，20%學(xué)生是特優(yōu)生（所謂的領(lǐng)跑者），70%學(xué)生優(yōu)秀生，10%學(xué)生待優(yōu)生；第三種從時(shí)間分配上闡述了271運(yùn)行模式，20%時(shí)間（約10分鐘）老師詮釋學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織課堂教學(xué)，課堂引領(lǐng)，激勵(lì)點(diǎn)撥。70%時(shí)間（約30分鐘）學(xué)生分組合作，展示點(diǎn)評，質(zhì)疑拓展。這里提到小組合作學(xué)習(xí)，包括五個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)（感知自學(xué)）—研（合作探究）—展（展示反饋）—教（精講提升）—達(dá)（當(dāng)堂達(dá)標(biāo)），小組合作學(xué)習(xí)之前，學(xué)生要充分預(yù)習(xí)，高效利用導(dǎo)學(xué)案。小組成員分工明確，確保組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。10%時(shí)間（約5分鐘）學(xué)生總結(jié)反饋，當(dāng)堂檢測。
271高效課堂的實(shí)現(xiàn)有兩個(gè)前提：一是抓好備課，尤其導(dǎo)學(xué)案的編制；二是抓好小組建設(shè)。
備課，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔細(xì)推敲每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好每一個(gè)環(huán)節(jié)過渡和銜接。教材挖掘要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)教材整個(gè)體系要求，挖掘知識背后承載能力及實(shí)現(xiàn)能力的策略和方法。
導(dǎo)學(xué)案編制要尊重學(xué)生，注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、探索性、啟發(fā)性、靈活性、梯度化。當(dāng)然，我認(rèn)為導(dǎo)學(xué)案編制更應(yīng)該考慮本校學(xué)生實(shí)際情況，適合的才是最好的。導(dǎo)學(xué)案設(shè)有預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案，每單元設(shè)有復(fù)習(xí)學(xué)案，單元檢測。開頭出示三維目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)，預(yù)習(xí)案設(shè)有使用說明及學(xué)法指導(dǎo)、教材助讀、預(yù)習(xí)自測、我的疑惑、信息鏈接等模塊。探究案設(shè)有學(xué)始于疑、質(zhì)疑探究、拓展提升、我的知識網(wǎng)絡(luò)、當(dāng)堂檢測、我的收獲六個(gè)板塊。訓(xùn)練案設(shè)有基礎(chǔ)鞏固題、綜合應(yīng)用題、拓展探究題。訓(xùn)練學(xué)案必須限時(shí)閉卷，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必糾。
小組建設(shè)是否合理決定了合作學(xué)習(xí)能否高效，因此組員要分工明確，互相督促。合作交流問題能在2人同桌間完成的，不要在4人小組解決，4人能解決的就不要在8大組中解決，不是疑點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)盡量不在全班展開。教師主導(dǎo)作用不要丟失，教師要適時(shí)調(diào)控，把握交流的進(jìn)度，交流的廣度，調(diào)控交流的深度，避免合作泡沫。合作學(xué)習(xí)前學(xué)生要有充分的準(zhǔn)備，學(xué)生確實(shí)無法獨(dú)立解決的問題才可以運(yùn)用小組探究式。
第三點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)課程。
廣文中學(xué)實(shí)行“三位一體”課程體系，即學(xué)科課程（素質(zhì)教育的根基）、活動課程（個(gè)性特長的保障）、特色課程（學(xué)生特色的依托）。把教會學(xué)生做人，學(xué)會做事，享受生命，享受幸福作為教育的終極目標(biāo)。不斷地拷問自己：學(xué)生畢業(yè)30年后，母校還能留給他們什么？為此，xx的中學(xué)一直致力于特色課程的研發(fā)，如廣文中學(xué)，根據(jù)本校實(shí)際情況時(shí)時(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，大膽的整合課程。
第四點(diǎn)，多彩的課余生活。
xx外國語學(xué)校在這一點(diǎn)上頗具特色。多彩的課余生活賦予了孩子們活潑、動感、時(shí)尚、大氣的性格。玩泥巴的孩子成了工藝品大師；打籃球的孩子組成了社團(tuán)；寫毛筆字的孩子辦起了書畫展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)敏銳的洞察力給孩子們提供了廣闊的舞臺，老師們因材施教的教育方式給孩子們的個(gè)性之路點(diǎn)亮了明燈。
我在返程中思考：xx教育跟xx教育究竟差了什么？我感覺差了時(shí)間，差了時(shí)間去發(fā)現(xiàn)，差了時(shí)間去研究，差了時(shí)間去改變。只要我們立即行動，差距就會逐漸縮小直至消失。只要讓素質(zhì)教育不再是句空話，我們的教育也會綻放精彩。
打造營商環(huán)境心得體會篇十
我到集賢苑小學(xué)聽了高效課堂觀摩課,聽后感受很深。我認(rèn)為要提高課堂效率主要從三個(gè)方面入手：
1、要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，這是實(shí)現(xiàn)普遍關(guān)注的前提。
要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注，感受到一種溫暖，獲得一種支持。
2、用欣賞、夸獎的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。
對學(xué)生的欣賞、夸獎、鼓勵(lì)往往表達(dá)一種積極的心理暗示? 老師器重我。要把他們每一點(diǎn)的積極性、每一點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情保護(hù)起來，讓它生長起來，壯大起來。
3、用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注。
不經(jīng)意的允許能滿足學(xué)生的被認(rèn)可感，滿足學(xué)生被承認(rèn)的需要。
4、用“中斷定勢”的形式表現(xiàn)你的關(guān)注。
當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)得沒有積極性，否認(rèn)自己的成績的時(shí)候，教師用“中斷定勢”的方法打斷其對自己的消極認(rèn)識來表現(xiàn)對學(xué)生的認(rèn)同。要讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己的重要，讓每一個(gè)學(xué)生都不再產(chǎn)生自我貶低，自我矮化的想法和行為。
興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。有了興趣，還會萌發(fā)創(chuàng)新意識，而在創(chuàng)新過程中產(chǎn)生的無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。
教師要通過讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動探索、為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機(jī)會，通過師生平等交流，培養(yǎng)獨(dú)立思考，解決實(shí)際問題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是講理的心智活動而不是硬“灌”。學(xué)生由被動的接受變?yōu)橹鲃右獙W(xué)，學(xué)習(xí)的效果肯定也會提高。
合作學(xué)習(xí)能滿足學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。在學(xué)生群體這種合作學(xué)習(xí)的過程中，教師的任務(wù)就是當(dāng)好導(dǎo)師，及時(shí)起點(diǎn)撥導(dǎo)向的作用。合作學(xué)習(xí)很有好處：第一，拓寬思維，深化學(xué)生的認(rèn)識。第二，培養(yǎng)和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。第三，可以培養(yǎng)合作精神。
運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。
要把課上活，就必須改變傳統(tǒng)的教師獨(dú)占式和教師主講式而學(xué)生則單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的單向靜聽式結(jié)構(gòu)其教學(xué)方式方法是填鴨式、注入式，教師積極性高，學(xué)生主動性差，這樣的課堂教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)的教學(xué)方式方法是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，老師進(jìn)行針對性精講，師生之間互相質(zhì)疑問題，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。課堂教學(xué)活而不空，實(shí)而不死。
面向全體學(xué)生教學(xué)，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。而要真正做到面向全體學(xué)生，就必須徹底拋棄“一刀切”，實(shí)行分層次教學(xué)。對不同層次的學(xué)生根據(jù)他們的起點(diǎn)提出不同程度的要求，就能使他們在各自的起點(diǎn)上都有提高。如此堅(jiān)持下去，就能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判摹４藭r(shí)的學(xué)習(xí)是最有效的。
在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛。如果學(xué)生覺得自己沒有活力，甚至消沉、憂慮、緊張，高效的課堂是無從建立的。
在這樣的課堂里，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)施自我管理，都能感到要對自己負(fù)責(zé)。如果總是覺得自己被控制著，自己對自己毫無責(zé)任，也是沒有學(xué)習(xí)效率可言的。
學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。
在提倡素質(zhì)教育的今天，社會各界都在提倡給學(xué)生減負(fù)，不能占用學(xué)生的休息時(shí)間，向課堂40分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。