每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
定格字初中在此刻定格篇一
你曾經(jīng)說過：秋天，并不是一片落葉的終結(jié)，也不是一朵殘花的最后姿態(tài)，而是一個生命新的開始。
——題記
記憶的天空浮起了那年的記憶，點點滴滴，絲絲縷縷，揮之不走，抹不去。記憶，定格在那年秋天。
秋天，一次偶然的機(jī)會，我倆相識，在秋天的見證下，我倆成為無話不談的知已。
還記得，當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時，你曾對我說：那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲粝耄撬鼈冏呦虺墒斓穆猛尽?/p>
還記得，當(dāng)我失敗時，你曾對我說：如果一個人能失敗看作是痛苦，那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯，那么她就是勝利的主宰者。
還記得，當(dāng)我成功時，你曾對我說：當(dāng)你獲得的掌聲，獲得的贊譽(yù)，使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧，你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒，你將會失去自己。
然而，一年相聚的時光匆匆逝去，離別的涼風(fēng)輕輕吹來。
我們相識在秋天，相別也在秋天。
我依稀記得，我倆分離的那天，你對我說：太陽有東升，也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席。或許今天的分離，就是明天的重逢。
定格字初中在此刻定格篇二
“媽媽，這就是我的中學(xué)么？”我稚嫩的問道，“是的，你會在這里度過三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的點了點頭，開學(xué)前，我對你還是充滿向往和憧憬的，幻想著初中的美好生活：“如果老師是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帥氣，這樣聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，希望是一個和我有共同愛好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識到一切真的只是幻想而已，開學(xué)第一天，一個中年男子走進(jìn)教室，“我的媽呀，這個就是我們的班主任？竟如此有個性？”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課老師簡直一個比一個有個性，但不得不承認(rèn)你確實很有眼光，接納的老師教學(xué)水平質(zhì)量是一流的好，訓(xùn)練學(xué)生的方法層出不窮。初一的我開始學(xué)會叛逆，在你的監(jiān)視下依然沒有任何改變，老師將我放置講臺旁邊，一放就是三年，無論經(jīng)歷多少波折，最終還是回到原點，初一過后，我對你沒有一點好感，恨不得初二九轉(zhuǎn)學(xué)。
“媽媽，今天幾號啊？”我有些焦慮，因為我忘記報名的時間了，“八月三十一號。”“哦……啊？31號？今天好像要報到吧！”不知道為什么，或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報到，對你還有些懷念的感覺，直到走進(jìn)大廳才放下心來，初二的我死性不改，更加叛逆的我成績一直下滑，下滑，初二了，對你好像不在那么反感，反倒有一絲留戀，但不知道為什么。
人們常常會說畢業(yè)班的孩子心理會比正常人詭異很多，其實那并不是詭異，只是我們壓抑了三年而沒有爆發(fā)的感情！對老師的不舍，同學(xué)的眷戀。
定格字初中在此刻定格篇三
總有些畫面已泛舊，雖畫面早已泛舊，但總是揮灑不去，使人流戀。
總有些事，并不是想忘就忘掉的的，總有些美好的畫面定格在記憶中。
老屋，很久很久沒有回去了，而這次來到老屋，破舊的老屋讓我回憶起了對童年的一絲絲難忘的記憶，而這畫面永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，難以忘懷。
暑假，我總會與奶奶住在老屋，小時候特別喜歡在老屋后的院子里玩耍，總會搬著一只小板凳，拿著蒲扇，小扇輕搖，看著眼前的桃樹和橘樹，嘴里吃著剛摘下的桃子，甜得很，真是愜意!
每到傍晚，奶奶從地里歸來，總會帶著許多我愛吃的蔬菜，我總會在屋前等著奶奶回來給我做好吃的，那時，我是最開心的。
也許，現(xiàn)在的有些人家還有黑白電視機(jī)，吃飯時，我和奶奶總會看電視，由于這是黑白的畫面，引起了我的好奇，我總會覺得很好玩。
夏日炎炎，奶奶總會把西瓜吊在屋前的水井中，過二三個時辰后，再取出來食之。那叫一個冰脆爽口嘞!
總有寫畫面定格在我的記憶中，這是屬于我盛夏美好的時光。
定格字初中在此刻定格篇四
在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中，小編收集了定格記憶作文，歡迎閱讀。
夜好靜，突然一種莫名的情緒緊緊地抓住我，不由得我翻開相冊，那一張，就是那一張照片再次讓我淚眼朦朧。
那是一個煙雨蒙蒙的早上，我們早早的聚集在學(xué)校里。那一天，好快樂。我們一起在教室里說笑，一起在教室里玩耍。似乎我們都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不怨記起，我們就這樣盡情的說笑，瘋了一樣的。說著，笑著。我們眼睛了分明有濕濕的東西。
那，是好久不見時的場景;
那，是最后一次聚集在教室的場景。
后來，我們再校園里耐心等待。六一班到六六班，6個班，540個同學(xué)。我們一起聚集在那里。一班照過了，二班，三班……不知不覺，就到了五班!我們的班級!先整好隊伍!邁著整齊的步伐就各就各位。開始照相了。每個人臉上都繃著臉，沒有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開始想辦法逗我們。嘴里念叨著：“喂，這位同學(xué)，那邊靠靠;嘿，你，這邊……”呵!這樣就想讓我們笑，也太小看我們了。我們臉上依然沒變，就是一個個的不停的眨著眼睛。攝影師說：1、2、3，一次;1、2、3，兩次;1、2、3，三次。我們大喊：成交!嘿!這樣方法，好有創(chuàng)意啊!我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個鏡頭給拍下。把我照的好萌。唉。隨著咔嚓一聲，這六年的回憶，就將定格在這一瞬間。六年的回憶，就將變成這一張薄薄的相片。
喂:康清清你偷吃我的餅干。追著我叫著。
喂:康清清，呱呱呱，一臉的壞笑
喂：康清，等我啊!慢點慢點，走那么快干嘛?
喂：康清清，姐姐，好姐姐，對不起了嘛!原諒我?
喂：……
照片里，90位同學(xué)，看著他們。他們一個個，一件件就在我的眼前。我們就這樣曾經(jīng)打鬧過，嬉戲過，爭吵過，朝夕相處過的90位同學(xué)，眼淚又一次不爭氣的滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。
六年了，我在那里，在那實驗小學(xué)的校園里，在那六五班這個大集體中，播種著，開花著，結(jié)果著。從一年級的天真到六年級的成熟;從叛逆變得懂事;從以前的流水賬變得長篇大論……我長大了!這些，都是母校給我的，老師給我的，同學(xué)給我的，我們永遠(yuǎn)的六五班給我的!
想起了那些小學(xué)時代的好朋友：老顧(顧震蕙)，六奶盒(劉冉)，香蕉(焦溫馨)，芳芳(侯澤芳)，子盈(薛子盈)……好多好多，數(shù)不清的摯友!一起開心。
我，又走在校園里，走過校園的每一個角落。看著熟悉而有好陌生的校園，忽然覺得校園好美!好喜歡!我將把實小校園，母校的每一個地方，都輸入自己的記憶里，到永遠(yuǎn)!
我，又走在教室里，那個屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著熟悉而又好陌生的桌椅，黑板，窗戶，電扇，電燈，粉筆，黑板檫，90個同學(xué)，無數(shù)個老師。頓時都覺得好陌生。我會把這一個個人，物，永遠(yuǎn)留在自己的腦海里!
這個夏天，20xx年7月4號，這一天，這個屬于我們永遠(yuǎn)的六(5)班，屬于我們90位同學(xué)的一天，也將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。
在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中。
忽然，一輛電信公司的車子駛進(jìn)了公園。車上的工作人員手持話筒做著宣傳：“各位父老鄉(xiāng)親們，本公司舉行一年一度的競猜活動，免費答題領(lǐng)大獎……”巧舌如簧的工作人員瞬間吸引了人們的目光。剎那間人群全都涌了過去，慌亂之中一個小女孩被撞倒在地。
那女孩大約四五歲，嬌嫩的肌膚被水泥地面蹭得通紅。可憐的女孩感覺到了疼痛，嚎啕大哭起來。人群朝小女孩望了望，卻沒有人幫忙。我正準(zhǔn)備走過去將她扶起，但看著周圍異常“沉著冷靜”的人們，我剛伸出去的腳又重新縮了回來。
這時，一位大學(xué)生模樣的姐姐走到了小女孩的身邊。她將小女孩扶起，輕輕地?fù)г趹牙铮帜贸黾埥戆研∨⒌难蹨I擦干，幫她撣去身上的塵土，之后輕揉著小女孩摔痛的地方，并柔聲地安慰著她。漸漸地，小女孩停止了哭泣。
眼前的畫面，讓我的心猛地一顫：夕陽的余暉籠罩在不遠(yuǎn)處兩個人的身上，她們就是上帝派來的天使，美麗了世界，洗滌了我的心靈。我為自己當(dāng)初在意別人的眼光而沒有勇敢地伸出手感到羞愧。
那幅美好的畫面給了我這樣一個啟示：真正的善良不僅是心靈上的憐憫，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。
在記憶這條彩帶上，那幅善良與勇氣并存的畫面，雖時間已久，卻依然清晰明朗。在那之后，每當(dāng)遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地走上前。因為曾經(jīng)的那幅畫面留在我的記憶里，鐫刻在我的心中，激勵著我勇敢地伸出援手。
躺在床上，閉上眼睛，腦海中又會浮現(xiàn)出你那高大挺拔的身影……
那天，你身著一襲潔白的中式長衫，一副茶色的眼鏡端正地架在鼻梁上，頭發(fā)梳得一絲不茍，說一口標(biāo)準(zhǔn)的漢語，對每一個人行中國禮儀，儼然一個精通古今的老師。但當(dāng)你踏進(jìn)學(xué)校禮堂時，滿座寂然，只有特務(wù)對你點頭哈腰，立刻人們議論紛紛，不再正眼瞧你，你卻永遠(yuǎn)默默無聞，以誠相待。在大家眼里，你永遠(yuǎn)是個謎!玉旨一郎，這一切都被我看在了眼里，而這一畫面也定格在了我的記憶里。
那天，你充滿淚痕的臉激動地抽搐著，將解救中國人民的雄心壯志毫無保留地傾訴給那個中國共產(chǎn)黨員，一切真相大白。又像有無數(shù)說不出口的情感，你與第一個中國朋友緊緊擁抱在一起，開懷大笑卻互濕青衫。玉旨一郎，這一切快樂都在我心中洋溢，而這一畫面也定格在了我的記憶里。
但我也知道，一個來之不易的朋友定要為之奉獻(xiàn)。果不其然，你冒著極大的危險為這位朋友付出了一切——甚至是生命!
那天，秘密活動被發(fā)現(xiàn)，你第一反應(yīng)就是沖進(jìn)房間解救朋友，卻未能如愿，與日酋叔叔打了個照面。所有人都在擔(dān)心你會不會出賣朋友，我卻始終堅信你不會——從你不惜代價結(jié)交這位朋友之時，我便看見了你那顆海枯石爛、矢志不渝的心!但隨著一聲撕裂人心的槍聲，你為朋友阻擋子彈的身體倚倒在門框上，拼力支撐著要摔倒的身體，緊緊按著的胸口上漸漸溢出串串血花，本就蒼白的臉漸漸扭曲，呼吸急促，頭發(fā)零亂在風(fēng)中搖曳，令我心痛……但你不忘用盡最后一絲力氣留下遺愿：“死后……把我埋葬在……中國人的墓地里……”隨后，便安然離去，悄無聲息。玉旨一郎，你這從朋友那里學(xué)來的鎮(zhèn)靜是你永遠(yuǎn)的美德!我的淚水奪眶而出，而這一畫面也真正永恒定格在我的記憶里。
小草輕輕擺動，拂過你新新的土墳，仿佛訴說著一段感人的故事。
漸漸地，我睡著了，一幅幅定格在記憶里的畫面又出現(xiàn)在夢里，一聲聲親切的“朋友”又在耳邊響起——親愛的一郎，你是多么偉大!
你雖然犧牲了，卻為中國勝利做出了無人能及的貢獻(xiàn)，你也永遠(yuǎn)活在我心中!
定格字初中在此刻定格篇五
不要說你不曾擁有過幸福，其實它一直陪伴著你。幸福是發(fā)自內(nèi)心的感悟，它常常在回憶中被品味出來。如果時間可以證明幸福，那么就讓那幸福的時刻定格吧!時間悄悄的在此刻靜止了，它定格住了許多的幸福時刻。一幕幕幸福畫面變成了一張張永恒的幸福畫卷。
——赤紅色的愛心，暖橙色的笑臉——
傍晚在一輛擁擠的公交車上，一名初中生趕點補(bǔ)課，背著沉重的雙肩包，踏上了這輛公交車。隨著人群的擁擠，車的搖晃艱難的支撐著身體。過了一會兒一位中年婦女下車了，留下了空坐。肩上的沉重，精神的困倦加上身體的不適。讓初中生對座位產(chǎn)生了極大的依戀，因此，她坐了下去。車過了一站，上來了一位花甲老人。人群的推擠迫使老人向前走著，但途中竟沒有人要讓座的意思。也許奔波了一天，身心疲憊都不愿將這舒服的座位讓給別人。直到老人來到了初中生的身邊，出乎意料的，初中生讓出了剛得到的座位。她攙扶著老人坐下，老人說：謝謝你啊，小姑娘。她說：不客氣，應(yīng)該的。說著便綻放出陽光般的笑臉，老人也露出了慈愛的笑容。
自己很需要座位的她把座位讓給了更需要座位的老人。突然我看到赤紅色的愛心在向紙外溢出，我看見了幸福。
——金黃色的晚霞，嫩綠色的草地——
畫卷展現(xiàn)，褪去了暗淡的顏色，露出了彩色的明亮。金黃的晚霞布滿了天邊，使小女孩的臉上映出了高貴的金光。小女孩正蹲在嫩綠的草地上，用小手一點點扶起白天被人們踩倒的小草。金色的晚霞，嫩綠的草地與嬌小的身影構(gòu)成了和諧的畫面。
我看到小草是笑的，晚霞發(fā)出了更加高貴的金光，幸福洋溢在這和諧的三者間。
——靛藍(lán)色的天空，淡紫色的云朵——
畫卷呈現(xiàn)，靛藍(lán)色的天空，淡紫色的云朵，夢幻的色彩。一只代表夢想的紙飛機(jī)盛滿了幸福在空中滑翔，將幸福帶給那些擁有夢想的人們。夢想在夢幻的色彩中起航，并尋找著沿途的幸福。
所有的畫卷恢復(fù)了原來的顏色，并消失了版樣，但幸福的模樣依然存在我們的腦海中。幸福是彩色的，但將這赤·橙·黃·綠·藍(lán)·靛·紫全部顏色的光混合起來，就是無色的。多彩的幸福，透明的幸福。所以，幸福不要用眼睛去看，應(yīng)該用心去尋找它，感悟它。記住，幸福一直在我們的身邊。
找到它，讓時間依舊繼續(xù)，幸福在此刻定格……
定格字初中在此刻定格篇六
朦朧記得那一天，風(fēng)裹挾著烏云，天空只氤氳存有一絲藍(lán)色，烏云遮擋住了天空，太陽也消亮了許多。風(fēng)肆虐地破壞著，打破了這個僵持已久的局面，他暗暗地一笑，與這個局面仿佛格格不入。
看著每一個個年齡相仿的孩子微笑著，像一個個小天使似的依偎在爸爸媽媽的懷抱中，他不禁有些妒忌，但這也是造化弄人、無法改變的事實，他深深嘆了口氣。對他來說，別人再多的關(guān)懷也始終代替不了他心目中”父親”和“母親”這樣重要的地位，再多的彌補(bǔ)也無法填補(bǔ)他內(nèi)心深處的“深淵”。見慣了背井離鄉(xiāng)、舍家棄子的場景，他變得冷漠、內(nèi)向，并且脾氣越來越暴躁。他的內(nèi)心就像一塊已破碎的`玻璃，散落一地，無法修補(bǔ)，也無法還原。
親人們的紛紛背井離鄉(xiāng)、銷聲匿跡，見慣了人世間的或喜或憂，對他來說一切都不值得有任何眷戀。他想到了“死”，他不怕，他正想去追求那種身體與心靈的升華，去追溯他夢寐以求的天堂。
他始終放棄了，他依稀記得昔日母親對他的關(guān)懷，父親對他的疼愛，這一切的一切都被忽然被現(xiàn)實奪走了。父母常年在外打工，他只能憑借一根電話線去拉近他們之間的距離，去彌補(bǔ)他們之間的隔閡。他始終無法忘記母親那噙著淚水的眼睛和那絕望的神情。
或許是怕打擾到他，母親躡手躡腳地向他走來，腳步輕輕的，如春天的樂章，他聽到了，他明白這或許是他們的最后一次相聚。他低垂著頭，不敢抬頭望著這個似曾相識而又陌生的人，只能低垂著頭望著這個熟悉的背影。借著窗外那清冷的月色，他仿佛看見了眼前的這個人臉上已滿臉皺紋，黑眼圈也明顯加深，頭發(fā)已花白也已隨風(fēng)飄動，她是多么瘦弱、憔悴。他是多么想叫面前的這個人一聲“母親”，他沒有有勇氣，而“母親”一詞卻被他的大腦牢牢禁錮起來。
母親走過去，坐在他的旁邊，用粗糙的手緊緊握住他的手，她的手上滿是老繭，他沒有把手拿開，而是去感受母親對自己傳達(dá)的愛意。母親把嘴貼到離他的耳朵幾乎只差1毫米的距離，只見母親哭著對他說：“兒子長大了，我也放心了，我賺到錢一定給兒子你買好吃的。”這位母親殊不知道他真正想要的并不是什么榮華富貴、位高權(quán)重，他在乎的是愛和一個真正關(guān)心他的人。他心中百感交集，他想在母親面前表現(xiàn)得更堅強(qiáng)，讓母親知道自己的兒子長大了，能獨立了。他裝出滿不在乎的樣子，說：“你走吧”。過后他整整一宿沒睡，他多么希望全家人能一起吃頓團(tuán)圓飯，但這個要求被上天無理的拒絕了，他被剝奪了被關(guān)愛的權(quán)力。
他懂得默默無聞，卻又不懂得行云流水。他懂得默默付出，卻又不懂得留守思念。
火車的笛聲打破了清晨的寧靜，也打破了他的心。他站在屋外，望著母親漸行漸遠(yuǎn)的背影，他哭了，哭得十分傷心，他不知道母親何年何月才能回來一次。他悄悄跟在后面，任雨滴肆虐地流淌過他的全身，他卻希望流淌的是濃濃的愛意。火車漸行漸遠(yuǎn)，母親的背影越來越模糊，他狂奔在后面，任沙石肆意地攻擊，他的腳被玻璃片扎了一下，已流出了鮮紅的血，而坐在火車上的母親全然不知。他仍舊如此，直到自己再也沒有力氣，泥濘的沙石沾滿了他全身，他毫不介意，便一晃一晃地走回了家，他擦干淚水。
耳畔是一聲雞啼，他走在日出的晨曦中，他相信明天的日出將會更燦爛、更奪目、更耀眼。他帶著最初的夢想，決定與時間一起奔跑。
定格字初中在此刻定格篇七
六年來，我一直在家與學(xué)校之間徘徊，已習(xí)慣了上學(xué)時在賣包子的店旁停住腳步，聞聞包子的清香;已習(xí)慣了在進(jìn)校門的時候整理一下服裝;已習(xí)慣了放學(xué)時，和我的好朋友一起回家。而如今，我將會走一條陌生的路，開始又一段人生旅程。我留給同學(xué)們的和同學(xué)們留給我的，就是那平淡的微笑。
星期五的上午，老師突然說要帶我們?nèi)フ债厴I(yè)相片。大家頓時興奮起來。“哈哈，照畢業(yè)照羅!我可要照好。”一個同學(xué)笑著說。“是啊!這相片非比尋常，是要留給大家做紀(jì)念的，一定要照好——你幫我看看我這頭發(fā)亂不亂?”“不亂不亂。”“衣服臟不臟?”“不臟不臟。”“恩，那就好!”我見狀，笑出了聲，男生也愛美?看來大家把這個看得比考試還要重要啊!連平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真的也重視起這畢業(yè)照片來啦。在大家討論完畢后，我們已來到教室外排隊了。我環(huán)視了一下大家，笑，笑，全都在笑!那一個個笑容是如此的真誠，如此的讓人陶醉。我第一次覺得那些平時調(diào)皮的同學(xué)，也這么善良。隊排好了，我們大步的向小花園里走，然后精神抖擻的站在了臺階上。老師們就坐在我們的前方!一切準(zhǔn)備好后，攝相師開始數(shù)一，二，三。我的心“咚咚”直跳，我要把我最真誠的微笑留給老師，同學(xué)!我微笑，同學(xué)們都微笑。而隨著相機(jī)的“咔嚓”聲，我們把大家最美的笑容定格，也把大家最真誠的心定格了。
微笑，被我們定格，我們把微笑變成了永恒。我希望所有的同學(xué)都像照畢業(yè)照那樣，把微笑留給別人，用真誠的心去對待別人!
爺爺?shù)牧髩郏依飦砹撕芏嗫腿耍驗闋敔斣谌昵鞍l(fā)生車禍，腳受傷了。住院期間，又查出得了肝癌，醫(yī)生下了病危通知書。爸爸怕來不及替爺爺辦六十大壽，于是將這六十大壽提前了。好像這段時間他經(jīng)歷了以前從未有過的辛酸。爺爺也勉強(qiáng)能拄著拐杖下床走一段路，可是臉色不好，頭發(fā)也白了一大片，還常常流鼻血。家里的客人都去看望老壽星了，客人們在房間拉著爺爺?shù)氖謬u寒問暖，奶奶在一旁悉心照顧著，可我看得出，奶奶的眼角滿含淚水。
吃飯的時候，爸爸突然說要拍照，拍全家福，畢竟多添了一個弟弟后，我們?nèi)疫€沒有一張真正的全家福。爺爺推辭道：“我都快死的人了，還拍什么呀，算了。”爸爸沒說話，怕爺爺動氣。叔叔湊過來，說：“爸，您看我們這不是想送禮物給您嗎?”爸爸朝我使眼色，我走過去，拉著爺爺?shù)氖终f：“是啊是啊，爺爺您不會死，您還要陪我去玩呢!是不是?我們以后還會拍更多照片，好不好?”爺爺一向疼我，見我這么說，無奈地笑了笑，也就答應(yīng)了下來。
答應(yīng)歸答應(yīng)，爺爺卻仍是連連嘆息，也許是在為自己擔(dān)憂吧。大家都勸他：“今天好歹是您六十大壽，您笑笑吧!”“這是我們?nèi)胰说暮嫌埃_心點!”我緊緊地拉著爺爺?shù)氖郑艿芤蚕乱庾R地走過來。旁人也說： “您看您多有福氣啊，有孫子，又有孫女，會長命百歲的!”爺爺終于樂呵呵了。
“咔嚓!”表姐按下快門。
我一直以為爺爺會同照片永存，卻沒想到，這微笑卻永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
2009年9月12日，爺爺六十大壽;2009年9月17日，爺爺走了。
我永遠(yuǎn)失去了我的爺爺——最疼愛我的爺爺。
爺爺?shù)奈⑿⒂肋h(yuǎn)定格在我書桌上的相片中，也會永遠(yuǎn)定格在我的心中。
隨著一個小小的煙圈，攤前的人越發(fā)多起來。他熱心地幫助別人修車、補(bǔ)胎，無論別人有怎樣苛刻的要求他都會毫不猶豫地答應(yīng)。舉手投足間，都浮現(xiàn)出一種親切的感覺。他戴著一頂黑色的夾克帽，身著一件褪色的衣服，足蹬一雙泛黃的運(yùn)動鞋，再加上一條藍(lán)色的牛仔褲，顯得極其樸素。
陽光越來越燦爛，我在一旁觀察了他許久，終于忍不住上去問他幾句：“老大爺，您好呀!”他連忙停下手頭的工作，注視著我：“怎么，有事嗎?”“每天在這兒修車補(bǔ)胎的，累不累啊?”只見他連連擺手搖頭，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修車、補(bǔ)補(bǔ)胎，再看看馬路上來去匆匆的人、物，那便是一種最大的享受。”他說的輕輕松松、自在悠閑。
天已近黃昏，太陽慢慢鉆進(jìn)云層，變成了紅紅的圓球。夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，沉入了陰暗的地平線。老人推著車，滿載著幸福回家了。時間，依然定格在他的招牌式微笑上。不但把微笑留給別人，還要把微笑留給自己!用微笑面對人生!