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學校里的那件事字學校里的那點事兒篇一
時光一眨眼便從指間溜走，抓不祝轉眼間我已經進入初中兩年了，這兩年我笑過，哭過，幼稚過，成長過。那個校園讓我學會了很多，感悟了許多，經歷了很多。我與校園，有著太多的故事。
“今天體育課自習！”隨著老師洪亮的聲音，同學們歡呼起來，瞬間，操場上沒有了熟悉的身影。我找到一處陰涼的地方坐下，竟發現四周長滿了三葉草，三片小小的葉子由莖連接著，就像扇葉一樣，在微風中搖擺著，我真懷疑那清涼的風是從這扇葉中吹出來的。人們說四葉草代表幸運，那么三葉草代表什么呢？它對我來說代表歡笑吧！還記得從前與朋友們在三葉草間尋找著四葉草，放學的路上摘幾片三葉草，一邊走一邊嚼，那酸甜的滋味一直留在口中。突然想起好久沒有去植物園了，便飛也似的跑過去了。
實驗樓里空無一人，外面陽光明媚，可實驗樓里四季陰涼。進入植物園，耳邊回響著水的滴答聲，四周的植物也是水靈靈的，就像久雨初晴一樣，空氣十分的濕潤與清新，一股淺淺的香味也若有若無的籠罩在身邊，那是金桔花的花香，它就像一雙潔白的手，捧著金黃的花芯。看起來那么柔弱但卻透著一股堅強。這時，一抹紅色的身影吸引了我，它一枝獨秀，高挑在枝頭，紅勝火，有一股火一樣的熱情在并發，在燃燒，它就是山茶花。墨綠的葉子將它托起，托到舞臺的頂峰，它努力的生長著，綻放著。我撫摸著它，笑了。它們都是美麗的，美在大膽的展現自我，美在不屈的生命力。
我猛然醒悟，我在這一段時間里一直缺少的，就是這種不畏困難，充滿激情與活力的心。
花兒，草兒的頑強不需要言語，而我也準備好向著陽光奔跑，這是我與校園的故事，讓我銘記的故事。
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇二
天灰蒙蒙的，好像要下雨，但是這并沒影響我們的好心情，我們是多么希望時間爺爺快點走啊。盼啊盼，終于盼到第三節課了，因為我們學校要組織一次有趣的活動課——“兒童大市場”我們真是太開心了！
開始擺攤了，攤位可真多啊!桌子當“柜臺”放不下了，就放在地上，真是連落腳的地方都沒有了。買的東西又漂亮又精致，讓人感覺非常的好看。
你瞧，攤位多得像密密麻麻的村落一樣，攤位一會兒就被占完了，地上的位子野戰完了，這是純真的擺地攤了。大家為了吸引顧客的眼球，還為自己班的店起了稀奇的名字，看啊，我們班的是“新奇六二”，不錯吧，這可是我們班的精英出的名字，在經過精挑細選，才得出的。買的商品也是稀奇古怪，有:漫畫，故事書，布娃娃，玩具等等，真是千奇百怪，琳瑯滿目。
你聽，有些“推銷員”為了招來顧客，大聲喊著：“高價貨低價賣，快來買啊，買二送一啊!”有的手里還拿著搖鈴，站在椅子上喊:“走過路過千萬不要錯過，機不可失，失不再來啊！”有的甚至還跳起舞來，不過這招還真靈，招來了一大堆顧客，爭先恐后的蜂擁而來，排成了一個大隊伍，像一條蜿蜒的巨龍，這個場面非常的宏偉。
你瞧，這位小老板剛開始的時候很膽怯，細聲細語的喊著，不知這時是誰大聲的吆喝了一聲：“買便宜貨咯，快來買啊！”大家你看看我，我瞧瞧你，相視一笑，便大聲的汗起來了。市場上，吆喝聲，討價聲，還價聲，賣價聲，鬧成了一團，可真熱鬧啊!
不知道這是時間爺爺怎么走的這么快，“兒童大市場”就要結束了，小老板們戀戀不舍的把賣剩下的物品班回到教室了。是啊，大家都想再賣點兒錢，買一個自己喜歡的禮物，送給別人，也表示出自己的一份心意啊！
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇三
在一節課上，老師對我們說，班上要舉行一次“食博會”，就是讓同學們自己親手做一道菜，然后帶過來供全班同學參觀品嘗，我們聽了都興奮，而且還要評出獎項，這樣的比賽活動可是頭一次。
盼星星，盼月亮，“食博會”終于到來了。老師先讓同學們輪流說出自己的菜名。菜名真是千奇百怪，有的叫“田園春色”，有的叫“春暖花開”，有的叫“一鍋亂燉”讓人迫不及待地想看看菜的原料到底是什么。
菜名報完了，到了最激動人心的時刻，開始品菜了！同學們都以百米沖刺的速度跑到了想吃的菜前面。同學們做的菜也是多種多樣。劉雅涵做的米飯放到了一個菠蘿里，頗具熱帶風情，吃起來的味道也很獨特，米飯中有淡淡的菠蘿的香甜味；石佳卉的麻辣豆腐也很好吃，潔白的豆腐被鮮紅的辣椒油和碧綠的小蔥包圍著，顏色很豐富，味道也很好。
最受歡迎的菜應該是劉世宣的糖醋鯉魚了，一眨眼的功夫，一條大鯉魚就只剩下了魚骨頭。我夾起了殘留的一塊魚肉吃起來，味道的確很好，就這樣一盤“殘羹剩飯”的四周依然圍著許多同學在津津有味地品嘗著。
在同學們對每個菜都品頭論足后，我們評出了最佳材料獎、最佳營養獎、最佳美味獎、最佳創意獎、最佳菜名獎和最佳顏色獎的獲得者。
這節課讓我們收獲了很多，我們品嘗了很多的美味佳肴，也讓我們體會到了父母的辛苦。從小他們就為我們做好每一頓飯，我們現在長大了，今后也應該為父母多做做飯。比賽的結果并不重要，重要的是過程，在過程中我們學到了許多而且非常快樂。
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇四
最近我們學校里發生了一件非常有趣的新鮮事：以前經常在課間活動時，男孩子們打乒乓球，而女孩子們則總是跳皮筋、跳繩、或者踢毽子。
可是最近這幾天，女孩子們竟然愛上了打乒乓球！而男生也開始對跳繩、踢毽子感興趣。作為一名活潑的女孩，我也不例外，高興的加入了這個行列，男生們倒也樂意奉陪。
說起教男生跳繩、跳皮筋，我們女生可是下了大功夫的，只要一下課就很耐心的指導，可惜有些男生不但不好好學還來搗亂！不過還好，在我們的“威逼利誘”下，再加上男生也很努力，總算是學會了跳皮筋，而且有些男生還有大有“青出于藍而勝于藍”的態勢呢！
你們看，這就是最近發生在我們學校的一件很有趣的事情，你們學校有嗎？
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇五
學校，是一個有著無數快樂場景的地方。在其中，最有趣的莫過于前幾天的體育比賽。
第一次跳高的我緊張得要命，但是旁邊的同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，小周就第一個沖了過去，只見他前腿發力向上跳躍，后腿卻沒有動靜，看起來就像一位殘疾人，“轟隆”，體積過于龐大的他一下就把竹竿撞的七零八落，失敗之后，他好像很享受，躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過去，信心十足的他猛地一躍，這姿勢就像海豚從海中一躍而起，自然又優美，成功的跳過了竹竿。女生第一個出場的是小雯，她的臉因為害怕而愈發蒼白，跑到竹竿前，根本沒有起跳的意思，順著竹竿就邁了過去，這一場景引得全班同學大笑了起來，小雯因為害羞也大哭了起來，唉，這真是哭笑不得啊。
“下一個。”老師叫道。此時的我還在笑著小雯的樣子，沒想到緊接的就是我，為了不讓女生笑話，我認真的找好了起跑位置，準備沖刺。出發了，我奔跑了起來，就在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏，縱身一躍，騰空而起，接下來我就不知道發生了什么，全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇，原來這么舒服啊！幾個哥們跑過來，“喂，你過桿了！”驚訝的我高興地歡呼起來，看著女生們羨慕的目光，此刻真是自豪啊！
“鈴鈴”下課鈴聲響了，意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節課繼續，老師看著同學們那么熱情，開心的同意了！
我愛學校生活！因為每一天都是新鮮有趣的！
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇六
時間過得真快，轉眼間馬上小學畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。
記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中復雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，于是，我也想嘗試一下。
剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關系非常復雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應用題的答案。
懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。
從此以后，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終于找到了自信，學習成績也漸漸提高了！
學校里的那件事字學校里的那點事兒篇七
最近在校園里發生了許多事，其中有一件事值得我們大家一同關注。
4月10日午飯前，我們班王軍和李明（化名）兩位同學違反了紀律。先是王軍使勁地拍了李明的后背，李明忍不住心里的怒火，像一支離弦的箭似的沖了過去，接著他們倆開始了一場“大戰”。這一幕被我們班火眼金睛的班主任看見了，及時地阻止了他們，并馬上召開了班會，嚴肅地批評了他們。為了讓全班同學引起重視，班主任要求全班同學認真地寫反思。
老師讓我們寫反思是好事，因為這表明老師愛我們，關心我們。老師和學校領導都強調和提醒過我們，不要在樓道里追跑打鬧，要做安全有益的游戲，但我們都沒有聽進去，當成了耳旁風，違反了規定，終于嘗到了“苦頭”。
王軍和李明的行為造成了不好的影響：一是影響到學校課間秩序；二是氣得老師中午都沒吃一口飯；三是違反了學校的紀律，并且學校領導在監視器里看的一清二楚，損害了班級榮譽。
同學們都在家里認認真真地寫了反思，紛紛表示應該引以為戒。那兩位同學也認識到自己的錯誤，決心改過自新。樓道不是我們的跑道，是同學們休息、行走的地方，追跑打鬧是不文明的行為，不符合我們北京人的身份。我們要遵守《小學生行為手冊》，只有這樣，學校才會更安靜，更有學習的氣氛。
同學們，讓我們汲取教訓，共同努力，杜絕此類事情的發生，做文明守紀的好學生。