每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
四年級的我作文字 四年級的我作文字篇一
“咦？”那輛汽車“吐”出來的怎么是水？難道是我眼花了？我把這怪事告訴媽媽，媽媽說:“這是新式灑水車呀，它吸收雨水后，通過儲存器將其儲存起來，一半作為動力，另一半用于沖刷地面。你今天怎么回事？怎么連這都忘了？”
“哦，可能是……是因為今天還沒睡醒，迷迷乎乎的吧！”我胡亂編了個借口，心中卻充滿了疑惑。
媽媽見我這樣說，便不再追問。咦？那汽車會變色！剛剛還是紅色，現(xiàn)在竟變成了黃色。正在這時，遲遲躲在云層中的太陽終于出來了。難道它有預(yù)報天氣的功能？我想。
突然，車停了。我以為到學校了，沒想到是遇上了堵車?！鞍?，這下慘了，上學要遲到嘍！”我說。
“別急，瞧！”我順著媽媽指的方向看去。天哪！一部分車長出了一對潔白的翅膀，飛上了天空！少了這些車，道路很快又變得暢通了。我甚至懷疑自己是不是做了一場夢。突然，一陣“叮鈴鈴”的鈴聲將我喚醒。呵！還真是一場夢呢！
要是夢中的汽車能變成現(xiàn)實，那該多好！
四年級的我作文字 四年級的我作文字篇二
一個陽光明媚的早上，我被媽媽從床上叫了起來。
一起床媽媽就催我寫作業(yè)，剛開始我假裝認認真真地寫作業(yè)，可等她一走，我就開始玩電腦了，玩了一會兒，我便溜去外面和小伙伴們玩了起來。
到了中午我回到了家，午飯已經(jīng)做好了。吃過飯，爺爺催我去睡覺，可我卻毫無睡意，吵著非得去外邊玩兒。爺爺聽了我的回答，十分生氣的說：“趕緊睡，睡醒了寫作業(yè)。要不我給你媽媽打電話”我不想讓媽媽知道我這樣，只好爬上床睡覺了，可我一直睡不著，就默默的想：“不如再去玩會電腦吧！”轉(zhuǎn)身偷看了爺爺一眼，爺爺睡得正香呢！于是我就大膽的下了床，溜到媽媽窩里玩電腦。
3點20分，爺爺睡醒了，發(fā)現(xiàn)我不見了，便瞪大眼睛趕緊起床東找找西找找，始終不見我人影，爺爺著急了，扯著嗓子喊著：“小不點，小不點，你跑哪去了。”我聽到爺爺?shù)慕新曏s緊關(guān)掉電腦跑過去，爺爺看見了生氣地說：“趕緊去睡會兒，你這孩子想氣死人呀？”
到了傍晚，媽媽下班回來了，可我還沒有睡著，媽媽看了看我寫的作業(yè)，生氣地把我叫起來說：“這是你寫的是作業(yè)，怎么只寫這一點?！闭f完媽媽一把把我從床上拖下來，告訴我什么時候完成作業(yè)，什么時候再吃飯。
小朋友們，這就是不寫作業(yè)的后果，大家可千萬不要學我喔！