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    最新六年級作文淚水字 六年級作文淚水(通用五篇)

    時間:2025-05-25 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

    六年級淚水字六年級淚水篇一

    “唔——唔——”我躺在沙發(fā)上淚流滿面。家里靜悄悄的,風(fēng)不時在我的指尖穿梭,淚水夾雜著苦澀。

    現(xiàn)在想起來,真不該獨自在家里。一小時前,媽媽出門了,家里空無一人,只有我。一切像是在和我作對。我壯起膽,關(guān)上了門,忘掉恐懼。

    門突然開了,“吱——”木門響著,誰?外面沒人,我一驚,淚水四溢,跳上沙發(fā)哭著。這時,我又想起同學(xué)們曾經(jīng)講過的各種“鬼故事”,我立馬哭得更大聲了。天氣陰沉沉的,風(fēng)到處亂飛,發(fā)出“呼呼”的聲音。

    我哪也不敢去,便打開了電視,誰知開機(jī)時蹦出各種恐怖電影的廣告,各種……媽呀!嚇?biāo)牢伊耍∈裁磿r候不放偏偏現(xiàn)在放!哎喲,弄得我魂都飛了。

    嗨!真好!自己來!我馬上點開音樂屏道。哦!不,綜藝!沒多久,我的心情與電視融在了一起。

    風(fēng)再一次吹進(jìn)屋子,可我并不害怕,它慢慢地吹干了我的淚水……

    六年級淚水字六年級淚水篇二

    小時候,摔倒了會哭;但現(xiàn)在,即使摔得很疼,我也不會流淚。

    眼淚,也許可以觸動人內(nèi)心深處的那根弦,但他能帶來的,只有同情。從那時起,我明白了,原來眼淚很廉價,之后便不再相信眼淚。

    那一次,媽媽得了重病,當(dāng)我得知這個消息的時候,猶如晴天霹靂一般,讓我無法去接受。那一段時間,我一直因媽媽生病而難過傷心,想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨,而自己卻無能為力,就會不知不覺得流淚。那時的我,是無助的,也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來,引來朋友們的同情的關(guān)心。但漸漸的,我有些反感朋友們用那種同情的眼神望著我,之后我就擦干眼淚,不再哭泣,我不再用眼淚去博取任何人的同情,慢慢的我學(xué)會了堅強(qiáng)。

    跌倒時我學(xué)會了不再哭泣,同樣,當(dāng)面對困難時,我也學(xué)會了堅持。

    現(xiàn)在的我,面臨著升學(xué),正常的學(xué)習(xí)生活都被打亂了。班里嚴(yán)格的班紀(jì),還有整天要做無數(shù)張的卷子......九年級緊張又繁重的學(xué)習(xí)壓力,讓我有些無法承受,但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄,不能因為一點點的困難就退縮,就放棄。于是,我咬緊牙關(guān),一直堅持著。

    六年級淚水字六年級淚水篇三

    淚水,是感情的流露。或興奮,或自豪,或傷心,或愧疚……我流過很多次淚,也因為不同的事流淚,但我印象最深的卻是那次愧疚、自責(zé)的淚。

    “飛餅,賣飛餅了!”我望向聲音的發(fā)源地,只見兩個年輕人在賣飛餅,其中一個人將飛餅拋向天空,畫出一道美麗的弧線。我望著天空的飛餅,頓時感到饑腸轆轆,飛餅似乎在向我招手,道“快來買我呀!”我咽了咽口水,把手伸進(jìn)口袋里:“糟了!出門太急忘帶錢了。”唉——我低下頭失魂落魄地往前走。

    淚水如同潮水般洶涌流出,心中對這位男子的愧疚與日俱增,但流過淚后,我會時刻告誡自己:做人不可以有貪戀!

    六年級淚水字六年級淚水篇四

    “更快、更高、更強(qiáng)”,這是奧林匹克的口號。

    它充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)前行的奮斗精神和不畏艱險、敢于攀高峰的拼搏精神。面對強(qiáng)手,要發(fā)揚(yáng)勇往直前的大無畏精神,敢于斗爭,敢于勝利。每一天都要不斷戰(zhàn)勝自己,超越自己,去實現(xiàn)新的目標(biāo),達(dá)到新的境界。

    人們崇尚體育精神,敬佩它,以它為榮。它讓我們一次次的挑戰(zhàn)自己,肩負(fù)著大家的期望,祖國的榮譽(yù),用咬牙堅持的毅力去撐起一個奇跡,用汗水去證明自己的實力。

    體育不相信淚水,體育只相信汗水。這是每個運(yùn)動員都堅信的話。走進(jìn)奧運(yùn),每一次比賽、練習(xí),都是汗水揮灑。我們顧不得擦,只好繼續(xù)咬著牙拼,任憑汗水在空中飛舞。

    運(yùn)動員們每一次在臺上輝煌燦爛,背后都凝聚著無限艱辛,更何況也并不是每一次都會順利取得成功。付出自己最大的努力,也并未取得最好的成績,這時運(yùn)動員們都會鼓勵自己:“我要依舊堅持前行,在下一次展現(xiàn)出更優(yōu)秀的自己。”但心里還是特別愧疚和后悔、失落。他們并不是因為別人的嘲笑和諷刺而慚愧,而是覺得對不起一路陪伴鼓勵的教練、家人,還有自己。

    在今年的里約奧運(yùn)會首日比賽中,孫楊在男子400米自由泳比賽中,以0。13秒之差屈居亞軍,與中國首金失之交臂。結(jié)果出來后,他極力隱藏自己失落悲傷的情緒,咬緊下唇,讓下巴微微抬起,把奪眶而出的眼淚直逼回去。他明白,讓眼淚落下并沒有什么用,自己只有更加刻苦,讓汗水代替淚水,才會在下一次的比賽中把失去的驕傲重新奪回。

    加油,運(yùn)動員!加油,中國隊!加油,奧林匹克!

    六年級淚水字六年級淚水篇五

    淚水是甜的,伴著春風(fēng),隨著陽光,在臉頰間流淌,在回憶中旋轉(zhuǎn),烙在我的心頭。

    每當(dāng)看到雙眸中閃閃發(fā)光的淚珠,我都會想,這次的淚水擁有怎樣的味道?

    是甜的,我閃著淚花,笑著說。

    那是今年的體育測試,可能是因為我胖,特別害怕跑四百米,一聽這個詞我就腳發(fā)軟。但這次,我再也不能這樣了,因為這一次的成績會記錄到期末的成績單上。

    我緊張極了,一直在原地踱來踱去,說:“最好今天輪不到,下回再跑,老天保佑啊,拜托您了!”可惜我的愿望沒有實現(xiàn),眼看著前面的同學(xué)一個一個跑,已經(jīng)輪到了我,我心中一直忐忑不安。加油啊!我一直在鼓勵自己。

    一開始,我與徐天添“并肩而行”,可不一會兒,她就超過了我,這給我更大壓力了。哎,就跟著她,可別掉隊了,我又默默祈禱著。一圈過去了,再一次跑到同學(xué)們中間,大家使勁為我加油,可那時我已完全沒了力氣,我真想放棄了。

    “加油!”應(yīng)佳琪說:“我陪你跑!”她一直跟著我,陪我跑后半圈。

    我費(fèi)力地邁開步子,跑著,喘著……

    淚水是甜的,伴著掌聲,隨著喝彩,又一次流了下來,好溫暖、好美麗,使我永遠(yuǎn)無法忘懷!

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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。作
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