在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
幸福六年級字幸福六年級篇一
童年的趣事就像沙漠里的沙子那么多，數也數不清，其中的那一粒，是金沙子，一顆無比閃爍的沙子。
記得有一次，(那時才6歲)媽媽去上班了，只留下我一個人。我悶得慌，就拿起雜志津津有味地看了起來，一頁、二頁、三頁我貪心的看了起來，這時，我看到了一個姐姐的頭發，非常的漂亮，這是我的心里有一個念頭，想著想著，我把我的洋娃娃拿來，看了看，欣喜若狂的笑了起來，然后飛速的.把剪刀拿來，照著雜志上的樣子裝模作樣的剪了起來，咔嚓!我在洋娃娃的頭發上，剪下了一刀，看著還行，然后又在洋娃娃的頭發上又剪了幾刀，看完之后，后果不堪設想，你們猜怎么了?呵呵!我的洋娃娃立即從一個美如天仙的美女，變成了一個頭頂上頂著雞窩的灰姑娘，好玩吧!
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福，有時幸福很遙遠，但有時幸福卻近在咫尺。幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
可我選擇了一個答案，那就是——童年。
幸福六年級字幸福六年級篇二
我很喜歡一句歌詞：“生命如水，有時平靜，也有時澎湃?！钡拇_，生命就是充滿坎坷的，但有過痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣，無論多么洶涌，也總會風平浪靜。
我很不喜歡有人皺著眉頭，矯情的說：“我不幸福?！逼鋵嵲谶@個世界上，沒有不幸福的人，只是每個人的幸福方式不同罷了。關鍵你有沒有去發現你的幸福是什么方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道滿足，仍舊一味的去擁有、去爭取，倘若如此，即使你得到許多，心也是空虛的。每個人都擁有很多，只是在于你有沒有認為那些是“擁有”。如果你認為自己擁有了很多，那你的心就被填滿了，自然而然也就幸福了。
其實幸福是世界是最簡單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福，這樣你就會因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺，你認為自己幸福，你就是幸福的，因為這是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其實有很多種，譬如，早上起來，給自己一個微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的，你不用去尋找，它就在我們身邊。
別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找，我們應該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因為幸福就在每個人左右。
幸福六年級字幸福六年級篇三
“等人生到了春天，你自然知道了?！焙⒆釉铰犜矫曰?，但不等他再追問，神仙便已銷聲匿跡。孩子無奈地跑回家去。
光陰荏苒，歲月如梭，彈指一揮間，二十年已逝，昔日的懵懂孩童，已成為英姿颯爽的青年。
青年重歸故土，來到往日的那座橋邊，與神仙重逢。
“好，為了幸福，我甘愿獻出我的一切金銀財寶！”青年不假思索地脫口而出。
神仙一聲苦笑，有氣無力地揮了揮手，頃刻間，青年的功名利祿、妻兒子女如煙消云散般了無蹤跡，而青年卻渾然不覺。神仙仰天大笑，騰云駕霧而去。
青年回到家，大驚失色，昏倒在地。幾天來，青年面色憔悴，失魂落魄。
但一個月后，青年卻容光煥發，因為神仙把一切都還給了他，青年感激涕零：“謝謝您讓我感受到了幸福！”神仙只是欣慰地淡淡一笑，便揚長而去。
是啊，幸福其實就在身邊，又何須尋覓！
幸福六年級字幸福六年級篇四
我很幸福??！我想對全世界說！！
我很幸福，這是我做老師的真實感受??！
我很幸福，是孩子們那純真的愛讓我感動?。?/p>
這兩天雖然是周末，可我的孩子們依然在校學習。以往，我會在這樣不休息的周末陪孩子們多聊天，因為我怕他們因想家而不開心?？蛇@個周末，我外出學習，沒能陪他們。周日晚上我有晚自習，不顧征途的勞累，下了車，飯也沒顧上吃，就往學校趕。我知道孩子們很想我，我也很想孩子們。
上課了，我快步走向教室，遠遠地我看見有一兩個小人頭在門口張望，看到我，又縮了回去。我知道他們是看看老師今天會不會來。當我把門一推開，我又看到了那一張張純真的笑臉，然后聽到那震耳的口號聲：“老師，我們想死你了??！”呵呵！！我知道，孩子們說的.都是真心話！我感動了！“孩子們，老師也想死你們了！”我開心的說?！袄蠋?，你才兩天沒來，我們感覺這兩天很難熬呀！”“老師，我昨天做夢夢見你了！我還哭了呢！”“老師，我們有很多話想和您說呢！”“老師，這兩天的學習你累嗎？”“老師，你感冒了？”孩子們爭先恐后的來表達自己對老師思念。此刻的我只有呆呆的站在講臺上傻笑，幸福感溢滿全身。路途的勞累，身體的疲憊，感冒帶來的不適，全都一掃而光。
講桌上，放著一個小紙條：“老師，我們想死你了。您肯定累了吧！我們準備了精彩的節目，為您接風洗塵?！蔽倚χ戳丝此麄?，轉身在黑板上寫了一行大字 “老師很愛你們，也很想你們！謝謝你們讓我感動”此刻的孩子們也傻傻的看著我，幾個愛哭的孩子，眼里含著晶瑩的淚花。接下來孩子們把精彩的節目獻給我，一節課，我只感覺暈乎乎的，那是被幸福沖暈的感覺！臉笑得發酸。孩子們也快樂的像花兒一樣！最后，孩子們把他們折的千紙鶴送給我，我小心的捧著，我感覺捧著的不單單是紙鶴，而是一顆顆怦然跳動的心，寫滿愛意的心，純真善良的心！
教育是心心相應的活動！我用心了，我也收獲了?。?/p>
最后我立志：我要把心靈獻給學生，讓孩子們因我的存在而感到幸福！！“
幸福六年級字幸福六年級篇五
幸福是云，品味幸福就會無憂無慮、自由自在；幸福是海，品味幸福就會天高海闊，風平浪靜；幸福是風，品味幸福就會翱翔萬里，輕松自在。
當你陷入泥濘時，朋友的援手把你拉出，你是否感到一種友情的幸福；當你受傷時，父母的關愛使你健康成長，你是否感到一種親情的幸福；當你學習成績落后時，老師的鼓舞使你奮勇向前，你是否感到師生間的幸福。
幸福就在我們身邊，只要用心去品味。
生病住院時，父母隨時隨刻陪在我身邊，讓我不再孤獨與寂寞，使我從病境中走了出來，對生活充滿了無限的憧憬與希望。那一時刻，我品味到了人間最甜美的幸福。
父母下班，工作的疲憊寫在他們的臉上，回到家時，我總會給他們倒上一杯水，讓他們感到快樂與滿足，使他們從疲憊中走出，臉上掛上了笑容。我想，那一刻，他們應該品嘗到了人生最香甜、最永恒的幸福。
送人玫瑰，手有余香。想得到幸福并不難，只要你給他人一份愛，在他人感到快樂時，你也會感到一種人間最高境界的幸福，而這種幸福正來源于他人對你的感激。
幸福就在我們身邊，只要用心品味。
幸福六年級字幸福六年級篇六
——題記
不知我家何時來了一個“福星”，黑色高貴的“紳士”外表，高智能內部，看的我“眼冒金星”，開心的睡覺都做美夢，我獨自開著私人“奧迪”來到葵花田邊，燦爛光芒照大地，我的“福車”變成了“金車”。
“滴滴滴，滴滴滴”我家寶車叫我起床了，我以“迅雷不及掩耳之勢”洗漱好，“快馬奔馳”上了車，“爸、媽、妹，快快快”。隨著我一呼喚，一家進入了“內倉”。
“出發了”“哦呼呼”寶車載著我們旅游各地，一閑下來，我就自主地用紙巾仔細清理，還不忘為它“洗浴”，“洗刷刷，洗刷刷，我為你洗澡，你為我省事”興致極高的我傻唱道。
“你家真不錯啊…..哪里哪里，就那個樣”我媽正與其他鄰居閑談呢！這車為我家添了不少光，唉呀，真是福星進門??！
現在不管去哪兒，在”福星“的擁護下，我們一家”風光無限，返老還童“。
有車就是開心，它是“福星“，寶車，我們”風光“幸福快樂”，它令我們一家重新找到了“依靠”，有了車，我們很——幸——福?。?/p>
幸福六年級字幸福六年級篇七
我最幸福的事，那就是去年的一次生日。
2010年10月4日，我走出校門，遠遠地就看見媽媽那雙又嫩又滑的手向我不停地揮著，我急匆匆地跑過去，媽媽掏出一塊花圍巾，把我的雙眼蒙住。
“媽媽，你要干嘛？”我急忙問道。
她神秘地說：“等會就知道了?！?/p>
在這一天，我們所有人臉上、身上、手上，甚至鼻子上都沾滿了水果味的奶油，2088包廂永遠都蕩漾著笑聲。
幸福六年級字幸福六年級篇八
我家里有許多本影集，我是影集里的主角。所有相片中，給我印象最深的是與媽媽手拉手的那幾張。
這些相片記錄了媽媽對我的關愛。但媽媽不知道，還有一張相片，是無形的，它深深印在我的心里。
那是去年的某一天，我在醫院縫手上傷口時，媽媽輕輕托著我手的情形。那天我一不小心撞碎了門上的玻璃，流了好多血。醫生拿著針在我手掌上縫啊縫，我看到媽媽的眼里蓄滿了淚水。醫生縫的時候還把食指伸進傷口摸啊摸的，媽媽驚叫起來：“不要不要！她會疼的！”媽媽不知道，其實我不怕。有媽媽托著我的手，我就覺得很安全了。
感謝媽媽！成長的路上，有您的手相牽，我很幸福！