在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園里的春天二年級篇一
我們的校園里有：海棠花。冬青。榆樹。蒲公英。蝴蝶花等。
我們草操場中間有一個草坪，草坪中間有許多的蒲公英，蒲公英內(nèi)部含有大量的乳汁，添一下很苦。蒲公英是黃色的，有的全都展開了，像害羞的小姑娘，不想讓人們看到它；有的才展開兩三瓣；有的還是是花骨朵兒，花苞像圓圓的小西瓜，聞起來有很濃的花香。
我發(fā)現(xiàn)了一種不知名的花，我給它起名叫：蝴蝶花，它是紫色的，這種花有毒，只能看不能摸，它對人體有害。然后我們來到校園南邊，這里有一棵海棠樹，海棠樹的葉子是紅色，它的葉子不是一片一片生長的，它是一團團，一簇簇的，像小紅花，海棠樹可以結(jié)出海棠果，海棠果有紅色的，有白色的。墻邊有一排冬青像一條巨大的毛毛蟲。令我驚奇的是有的冬青居然爬到了墻上，我給它起名爬山虎，這些冬青還可以組成不同的形狀，比如：w形，橋形，山字，大字等。我們又來到校園的北邊，這里有一棵榆樹，榆樹上結(jié)滿密密麻麻的榆錢。
我們返回時，陽光照在身上暖洋洋的，抬頭看天空，有的小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話，有的在天空中自由的飛翔。
我喜歡我們的校園，我們的校園很美麗，歡迎你們來參觀吧！
教師評語：在你的筆下，春天校園的景致形貌得細致入微，語言通順、流暢。文中巧妙的運用比喻擬人修辭手法，增加了作文的生動性。
校園里的春天二年級篇二
春天來啦！春天來啦！美麗的春天來到了。
可是，前不久卻有一場空如其來的大雪降臨在我們可愛的校雪里?？?，我們的校園雪白雪白地一片。看，松樹上、柳樹上、教學(xué)樓上，到處都是雪白雪白地一片。讓你像是走進了一個“白色王國”里。
叮鈴鈴，聽，上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進教室。聽，教學(xué)樓里偉來了同學(xué)們朗朗的讀書聲，他們讀的是多么地鏗鏘有力呀！
可是，時間好像在和我們做對，不一會兒，叮鈴鈴的上課鈴聲又響了。同學(xué)們只能放下心愛的雪，走進教室去上課。
可是，時間好像還在和我們做對。上了好長一段時間的課了，下課的鈴聲還打不響。終于，又好長一段時間，下課鈴響了。
同學(xué)們又爭先恐后的走出教室，來到操場上玩雪。這次，時間好像看到同深產(chǎn)玩的熱火朝天的樣子，就把時間放慢了。
??！我愛春天的校園，更愛前不久校園里白色的雪。
校園里的春天二年級篇三
吃過飯，一看表已是六點。
我習(xí)慣性的向西邊的天空望去一。哇，真美！
此時太陽已有一半看不見，只剩下一半紅彤彤的臉。圍繞她的云都染了色，略微發(fā)紅。在風(fēng)的吹拂下，紅紅的云在白云中游蕩，就像是小魚兒在碧波中自由地游來游去。讓人看了不禁覺得也是悠閑自在。
地上鋪滿了金黃的余暉，讓人感到溫暖。西邊的小操場上聚滿了打籃球的人。在金黃色的背景下，點綴著紅與紫的身影。他們隨著籃球的滾動、飛躍而移動、舞蹈，散發(fā)著青春的活力。
從遠處看，這簡直就是一幅充滿生機的油彩畫。
此時的風(fēng)，有點調(diào)皮。他一會兒撫摸行人的臉頰，一會兒又鉆進窗里和行人玩起了捉迷藏，一會兒又撩起女生的劉海和她們開玩笑……你瞧！他現(xiàn)在又跑到柳樹前裝起了紳士。他一只手拉起柳樹的手，另一只手腕著她的腰。她也羞答答的將手搭在他的肩上，另一只手與他緊握。就這樣他們跟著節(jié)拍開始了舞蹈。
他們的舞蹈如此輕盈，如此美妙，我都不禁要為他們鼓掌了。
柳樹下，一一些同學(xué)正在健身器上鍛煉身體。不遠處的墻那兒，初一的同學(xué)正在黑板上盡情發(fā)揮他們的想象力，在歡笑中播下夢的種子。棵棵綠樹件的小路上是三兩成群的同學(xué)在嬉戲玩耍。操場上隨處可見的是玩樂的人，有打羽毛球的，與打籃球的，有扔沙包的……校門前的那叢綠色上也點綴了些紫紅色的小花。黃色的小蜜蜂在朵朵花兒重飛來飛去，采集花粉，忙的不亦樂乎。
在草創(chuàng)的最東面，忙完的園林師傅排排繩上的塵土，犯下見到，坐在板凳上，看看自己的勞動成果，看看著這充滿生機的綠色，再看看我們這些活蹦亂跳的孩子。他拿起水杯愜意的喝了口水。我想它也一定和我一樣也為這美景而陶醉其中了。
空中云兒飄，風(fēng)在吹；書上也而無，綠意盈；地上人嬉戲，花兒笑。此時好像有一首音樂在播放。一切都像的那樣舒緩、協(xié)調(diào)卻又不失活力。
校園里的春天二年級篇四
在校園里的春天里，我們充滿活力，譜寫屬于我們的樂章。
樹又吐出了新芽兒，小草害羞的探出了頭，輕輕地，暖暖的。操場上，上演著一出出精美絕倫的大灌籃，那是活躍的男子漢在互相拼搏著，想展示出自己的勝利。課堂上，讀書聲，拍掌聲，歡呼聲聲聲入耳，那是學(xué)子們正在津津有味地體驗著學(xué)習(xí)的樂趣。校園里的春天，充滿陽光，充滿陽光沐浴下的喜悅。
雨淅淅瀝瀝的下著，那是失敗時的痛苦的眼淚。考試過后，看著其他同學(xué)開心的討論著考試過后的喜悅與進步，淚水如潮水般的咆哮，輕輕的擦拭眼角的淚花，重舞陣旗，內(nèi)心暗暗念道：我絕不會被打敗，堅持就是勝利，失敗乃成功之母。校園里的春天，雖小雨連綿，可卻是我們上進的動力。
地震的消息傳來，震碎了我們的心。在這鳥語花香、草長鶯飛的季節(jié)里竟會發(fā)生這種事，我們默默的祈禱著神靈為這樣的人降福。我們再也不貪圖物質(zhì)上的享受，消費上的攀比，攢下一分一角，向災(zāi)區(qū)送去我們的愛。校園里的春天，就是這樣，沒有任何牽絆，只有那縷抹不去的愛。
“一年之計在于春”，校園里的春天，是我們知錯就改的橡皮，是我們努力拼搏的見證，使我們天天向上的動力，唱出自己的交響曲，拍打自己人生的浪花。
校園里的春天二年級篇五
四季如畫，春如芽，夏如水，秋如風(fēng)，冬如雪。眨眼間，寒風(fēng)喧喧的冬季呼嘯卷過。陽春三月，校園里的春天一覽眼下，美不勝收。
植物園顯示出無限生機。一派萬象更新。正所謂古人云“寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗?！焙芸?，一棵棵高大挺拔的黃槽斑竹站在我面前。段竹間齊齊分明，顏色純黃色像一棵棵，甘甜可口的甘蔗般鮮嫩，稈有紫褐色斑塊與斑點并具黃溝槽，分枝赤有紫褐色斑點。頂部有很多葉子，翠綠色顯示出勃勃的生機。
挨著它的是一排的禾雀花，長長的細藤攀在了鐵架上，一串串淺綠色的禾雀花向下垂著瑩潔剔透，花蕊呈紫色，帶有微微的香氣。迎風(fēng)搖曳，像一串串風(fēng)鈴，可惜沒有聲音。
小山坡上，兩棵高大挺拔的龍爪槐脫穎而出樹冠如傘，狀態(tài)優(yōu)美，枝條構(gòu)成盤狀，上部蟠曲如龍。枝條開端現(xiàn)有鵝黃色的新葉外框有毛茸茸的百色葉片膜質(zhì)，可愛逗人。
還有杜鵑紅。在綠葉的襯托下，顯得尤其可愛，花色粉若霞，紅若火?；ㄈ锿怀?，這是它的特點，顯得尤其迷人。一朵朵杜鵑紅對曰淺笑，那笑迷暈了人，天。地。不愧稱得上“國色天香”！
綠道中，小草抽出了嫩芽，白玉蘭削成萬片晃傘樹碧葉如蓋，紫玉蘭紫中帶藍，迎風(fēng)搖曳秋楓紅似火霞；草坪上，大王椰挺俊在中，威嚴逼人，酒瓶榔可愛逗人，黃花風(fēng)鈴木盛開在頂部。
校園之春，如此多姿多彩，更是美不勝收！
校園里的春天二年級篇六
可我最喜歡春天的校園，遠遠可以看到：金色的大字，刻著是“園嶺外國語小學(xué)”，旁邊就是兩扇銀光色的校門。
一進校門的第一步就像風(fēng)娃娃飛過來跟您問好，你就感到一陣清爽的風(fēng)撲在您面前，一走第二步您就會看到碧綠的榕樹下面的椅子上面放著各種各樣的書包。
校園里的春天二年級篇七
春天的校園真是太美了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來，形成了光彩奪目的春天。
沿著新砌的甬路向教學(xué)樓走去，甬路邊的草坪上有很多小小的花，看起來像夜空中那正眨著眼睛的“星星”，真美啊！
走近一看，原來這種花的名字就叫“滿天星”，為什么這花叫“滿天星”呢？噢！可能是這種花開出的小花像滿天的星星的緣故吧！再近一些看，它們是由六片花瓣兒組成的，有紫色的和紅色的，一個擠著一個，生怕自己被擠到后面去。
咦，那邊有幾位同學(xué)圍成一圈，不知在看什么好東西。我也好奇地跑過去，啊，那杜鵑花真美?。“椎南裱?，紫的像霞，紅的像火！這時的杜鵑花開得正燦爛，還有小蜜蜂在嗡嗡地采蜜呢！
春天的校園真美啊！我愛我的校園！
校園里的春天二年級篇八
我跨進春天的校園，往學(xué)校的大操場望了望，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的大樹長出了一片片嫩綠的新葉，我向操場走去，只見小草從被春雨淋濕的泥土中探出腦袋，好奇地打量著這個從沒見過的新世界。
順著小路一直走，就走到了沙坑邊上，我用手捧起沙子，聞了聞，聞到了春雨甜絲絲的`香氣，讓人神情氣爽。
我繼續(xù)走著，走到了我經(jīng)常探險的小花園，我走了進去，一進去就發(fā)現(xiàn)這時的小花園與以前的不大相同了，到處都是一片生機勃勃的景象，一只只小蜜蜂在怒放的鮮花中飛來飛去，樂此不疲地采蜜，螞蟻在地上辛勤的勞動，一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，讓人感到走進了一副栩栩如生的畫卷。
我來到花園的小池塘，那里也一樣令人著迷，我望了望池塘，小魚在里面自由自在地游來游去，一只只小蝦在水中跳來跳去，好像是在比賽誰跳的遠呢。一株株生命力頑強的水草也不知從啥時從石頭縫里冒出來。
離開池塘，我來到教學(xué)樓旁邊的一小片竹林，那里從土里冒出的竹筍數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂，遠遠望去，竹林就像一片翠綠的屏障，保衛(wèi)著校園。
校園里的春天二年級篇九
春天的校園是美麗的，是鳥語花香的，同時也是充滿了生機與活力的。
走進校園就看見了八個耀眼的大字寫著“xxxx實驗小學(xué)”，我的眼睛瞬間發(fā)出了光芒，真是美麗！
一走進學(xué)校就是教學(xué)樓，教室里充滿了讀書聲，同學(xué)們都在大聲地讀書，真是充滿無比的生機??！
再走一點兒就是操場，操場上有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在玩兒游戲，還有的同學(xué)在比賽跑步，真是熱鬧??！
再走一點兒就是后花園，后花園里小草在給我招手，大樹向我問好，還有小花向我展示著它的美麗，好像在說：“你看我美不美?。俊绷鴺浜孟褚粋€美麗的小姑娘，頭發(fā)長長的真美麗，說到這里，我突然想起了一首古詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。真是一首美麗的古詩！
看完了美麗的后花園，現(xiàn)在我們就來到了科技臺，這里有：地球儀、珍貴巖石、巖石地圖……里面還有同學(xué)們制作的剪貼報，還有動物的標本，真是一個科學(xué)天地啊！
最后還有后花園的大叔，就像是我們學(xué)校的哨兵，還是我們的衛(wèi)士，保護著我們的安全，真是高大又充滿活力啊！
春天的校園充滿著孩子們的歡聲笑語，你是孩子們成長的天地！