心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
走訪家庭心得體會報告篇一
黨的報告關于教育的論述充滿新意。新意不僅在于把社會建設作為全面建設小康社會的奮斗目標中的一個獨立目標，而且把教育放到以改善民生為重點的社會建設之首。中國教育正站在一個新的歷史起點上。
報告提出，教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基矗中國教育如何進一步改革和發展，才能擔負起民族振興的歷史使命，發揮出促進社會公平正義的社會作用?優化教育結構防止“知識失業”
在報告中提到一個很重要的問題是優化教育結構。國家發展對人才的需求是不同的，例如，現在最缺的高級技工，就不一定都需要本科或者研究生學歷。可是現在有個問題是，什么類型的院校都要升大學，有了本科申請碩士點，有了碩士點申請博士點，最后都走一條研究型大學的路子。高校的這種發展方向不適應市場的需求。我是做經濟研究的，從經濟學上來講，發展中國家有個通病，叫做“知識失業”。簡單來說，承擔的工作崗位不需要高學歷者，他所學的部分知識就失業了。這造成了一方面是大學生就業難，另一方面是高級技工之類的就業者嚴重缺乏。
對大學來說，培養社會需要的人不是一句空話。對南大這樣的研究型大學來說，最低層面是不能培養“知識失業”的畢業生，更高層次的要求是培養各行各業的精英。
大學教育要在教學內容和方法上進行改革。大學應該進行分類培養，有的人要當科學家，有的人要從事應用型工作。但是，不論怎樣，一個大學生在學習期間，應該全面了解各個專業的知識。畢竟，他們大學畢業后，不可能局限在自己所學的專業找工作。在大學，廣泛掌握知識和學會一種學習方法要比掌握一門專業知識重要得多。
所以，大學要進行素質教育。以南京大學為例，我們建了一個匡亞明學院，每年有四五百名學生加入這個學院。他們在這里接受通識教育，兩年后進入自己的專業。這是國際上研究型大學通行的教學模式。
大學改革還有很重要的一點，就是加強社會實踐。這不僅指的是簡單的暑期實踐，平時的課程也應該有實踐。讓學生地了解國情。去年暑假南大新聞與傳播學院的學生進行社會主義新農村的調查，他們從華西村到大邱莊，再到革命老區的農村。通過走訪，他們對農民和農村有了比較，有了了解。我感覺這些學生的面貌發生了很大變化：現在他們知道學習這些知識的重要性，也知道自己應該學習什么知識。
我們鼓勵學生走出課堂，看看外面的世界。從另一層面來說，這些緊張而充實的活動，擠掉了學生上網聊天的時間。
走訪家庭心得體會報告篇二
家庭走訪是社會工作者進行社區工作的重要手段之一，通過家庭走訪，社會工作者可以更深入地了解社區居民的需求和問題，為其提供更精準的幫助和服務。在進行家庭走訪的過程中，我不僅受益匪淺，也收獲了許多寶貴的心得和體會。
第一段：了解家庭狀況
在每次家庭走訪之前，我會提前做好充分的準備工作。首先，我會仔細研究家庭的背景資料，詳細了解家庭成員的人數、年齡、教育水平、職業等情況。其次，我還會根據社區需求和問題，制定家訪提綱，明確需要了解的內容和重點關注的問題。通過這樣的準備，我能夠有針對性地進行家庭走訪，提高信息的獲取效率。
第二段：傾聽和溝通的藝術
在進行家庭走訪時，傾聽和溝通是非常關鍵的。我會耐心傾聽家庭成員的講述，仔細聆聽他們的需求和問題。在傾聽的過程中，我會用肢體語言和表情來表達自己的關注和理解，使家庭成員對我的信任感增加。同時，我也會注重溝通的技巧，通過靈活運用開放性問題，引導家庭成員深入探討和表達，充分挖掘出隱藏的問題和需求。
第三段：個案分析和問題導向
在家庭走訪中，我不僅要了解家庭的總體情況，還要進行個案分析，找出問題的癥結所在。我會通過與家庭成員的對話和觀察，梳理出問題發生的原因和影響因素。并根據問題的性質和特點，制定具體的解決方案和幫助措施。通過個案分析和問題導向，我能夠更加針對性地幫助和指導家庭成員解決問題，增強他們的問題解決能力。
第四段：評估和跟進
家庭走訪不僅僅是了解和幫助家庭成員，還需要對走訪的效果進行評估和跟進。在每次走訪之后，我都會與家庭成員進行反饋，了解他們對我的幫助和服務的滿意度。同時，我也會跟進家庭成員的情況變化，觀察他們在解決問題和改善生活方面的進展情況。如果發現問題進展不理想，我會及時調整幫助策略和方案，確保家庭成員能夠得到持續的幫助和服務。
第五段：反思與總結
每次家庭走訪結束后，我都會進行反思與總結。我會回顧自己在走訪中的表現和做法，思考自己的不足和改進的空間。同時，我也會與同事進行交流和學習，分享經驗和心得。通過反思與總結，我能夠不斷提升自己的專業能力和服務水平，為社區居民提供更好的幫助和服務。
通過家庭走訪，我深刻地意識到了社會工作者的重要性和責任感。只有深入了解社區居民的需求和問題，才能真正做到精準的幫助和服務。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷學習和成長，為社區做出更大的貢獻。
走訪家庭心得體會報告篇三
得知教師家訪的消息，早派孩子迎候在村外。看到家訪老師陌生的身影，急忙停下手中的家務。人未到，一切準備就緒：香煙、瓜子、水果……應有應有，如同招待高貴的客人。頓時，內心感到無限的快慰，同時，一種深深的自責油然而生，使本應該因為溝通成為常客而姍姍來遲的我們感到無地自容。
提及孩子，家長便滔滔不絕。從轉學的原因、經過，到孩子在家里的表現，以及對孩子的要求、未來的希望，無拘無束，無所不談。看到家長的真誠，也坦誠地向家長匯報了一切。從家長自然的表情中看得出對教師的一份感激，從家長關注的目光中看得出對教師的一份期盼，從家長熱情的談吐中看得出對教師的一份囑托。
此時此刻。我不斷地回想著這樣的一句話：可憐天下父母心!
此時此刻，我不斷地責備自己：曾幾何時，是否為所有孩子的母親這樣設身處地地思慮過?
此時此刻，我堅定了一種信念：在教育崗位上，要無愧于學生，無愧于家長，無愧于一個人民教師的光榮稱號!
在返程的路上，家長那期盼的目光還在我眼前閃現，那感激、叮嚀的話語還在耳邊回響。我的腦海里震蕩著這樣一句話：
家長——心靈在呼喚;
教師——任重而道遠!
走訪家庭心得體會報告篇四
我校按照區委、區政府關于開展扶貧攻堅“掛包幫”“轉走訪”的要求，針對幫扶對象西邑鄉烏馬村實際情況，盡自己所能，切實把幫扶工作落到實處，現將工作情況匯報如下：
一、 領導重視，機構健全，責任落實
由黨總支牽頭成立幫扶領導工作組，校長張文學同志擔任組長 副校長劉曉霞、田國偉、楊孟元擔任副組長。辦公室設于行政辦，行政辦主任吳疆擔任辦公室主任。由行政辦、黨辦工作人員處理日常事務。
二、加強宣傳，深化思想認識
我校利用各種會議認真組織全體教職工學習有關文件精神，明確了各自的幫扶責任，站在“以民為本、為民解困、為民服務”高度，紛紛出主意、想辦法，努力確保活動取得實效，幫扶群眾得到實惠。
三、具體幫扶情況
(一)調查摸底。20xx年9月19日，全校教職工組分為14個小組駐村入戶全面調查摸底，填寫入戶調查問卷，建立“掛包幫”、“轉走訪”貧困戶檔案，并根據摸底調查情況，采取一人包兩戶的對接“幫戶”方式，明確個人“掛包幫”、“轉走訪”工作任務職責。
(二)定期聯系。每位教職工每月至少與所聯系的農戶通一次電話，了解基本情況，建立扶貧電子檔案;每年利用寒暑假等空閑時間，到所聯系的農戶家串串門、聊聊天、出出主意、想想辦法，在其遇到困難時提供力所能及的幫助。
(三)組織村小教師到保山八中參觀學習，通過對比，理清發展思路，提高教育教學質量。安排骨干教師開展好送教下鄉活動。在政策允許范圍內，接收愿意到八中就讀的貧困家庭學生，并對他們實施慈善幫困助學，使他們享受優質教育資源。
四、存在的問題
1、教師日常工作繁重，如果在教學期間去幫扶點幫扶勢必打亂正常教學秩序，而且幫扶點距離學校較遠，進村入戶不方便，所以平時只能電話聯系，了解群眾困難。
2、教師經濟條件處于劣勢，無法用更多資金幫扶困難群眾。
3、幫扶點要求提供幫扶資金，學校經費有限，無法提供。
五、下一步工作計劃
1、利用當地優勢資源，為村民出謀劃策，提高農民致富能力。依托信息技術，為農民提供市場、信息、人才、技術等方面的指導。
2、積極推動聯系村基礎設施建設，改善人居環境，提升群眾生活質量;完善村級活動室，捐獻一批書籍充實村文化室。
3、加強當地中小學教師培訓、提高當地中小學教學質量。
走訪家庭心得體會報告篇五
心得體會是一個人在實踐中得到的經驗和感悟總結，也是人生的一筆寶貴財富。近期，我參與了社區志愿者家庭走訪活動，從中我收獲頗多，獲得很多感悟。下面我將結合實踐經驗，談一談我對家庭走訪的心得體會。
首先，家庭走訪讓我更加關注他人的需求。在走訪的過程中，我走進了不同家庭，親眼目睹了他們的生活情況。有的家庭生活環境簡陋而拮據，有的家庭缺乏親情和溫暖。這些讓我深深觸動，也喚起了我內心對他人的關懷之情。在與他們交流的時候，我傾聽他們的需求和困惑，盡力給予他們需要的幫助和支持。通過家庭走訪，我深刻意識到了與人為善的重要性，并堅定了我幫助他人的決心。
其次，家庭走訪增進了我對社區的了解。通過走訪不同家庭，我對社區的狀況有了更加詳細和全面的了解。我了解到社區里存在的一些問題和需要改進的地方。比如，我發現有些家庭缺乏基本的醫療保健知識，給身體健康帶來了隱患；還有一些家庭的孩子沒有課外活動的機會，限制了他們的全面發展。通過了解這些問題，我更加明確了我在社區發展中的責任和使命，也為今后積極參與社區工作提供了更多的思路和方向。
再次，家庭走訪讓我學會感恩。經過走訪，我深刻理解到很多人的生活并不如意，存在很多困難和困惑。相比之下，我幸運地生活在一個溫暖和諧的家庭中，擁有優質的教育資源和生活條件。這讓我更加感恩，并激勵我要更加珍惜現在的生活，更加努力地學習和成長。同時，我也希望通過我的努力，幫助更多處境困難的人，讓他們也能走出困境，過上更好的生活。
最后，家庭走訪讓我更加明白家庭的重要性。家庭是一個人成長的搖籃，是每個人的溫暖棲息地。在走訪中，我看到了一些家庭溫馨和睦的場景，也看到了一些家庭缺乏和諧和親情的現象。這讓我更加意識到了一個和諧和幸福家庭對個人成長的重要性。在今后的生活中，我會更加重視家庭，珍惜家人之間的相處時光，傳承家庭的傳統美德，為家庭的和諧幸福做出更多的努力。
通過參與家庭走訪活動，我真切地感受到了對他人的關懷和幫助的重要性，也意識到自己在社區中的責任和使命。家庭走訪讓我更加關注他人的需求，增進了我對社區的了解，學會了感恩，并明白了家庭的重要性。我會將這些心得體會融入到今后的生活和工作中，為社區和家庭的發展貢獻一份力量。同時，我也希望能夠繼續參與家庭走訪活動，為更多需要幫助的人提供支持和幫助，傳遞愛與溫暖。
走訪家庭心得體會報告篇六
走訪家庭是增進了解他人生活和社會現實的一種方式。近日，我參加了一次走訪家庭的活動，深感這是一次寶貴的學習經歷。在這次活動中，我走訪了不同家庭，結識了不同背景的人們，從而對社會有了更加全面的認識。
第二段：一次走訪的啟蒙
在第一次走訪中，我去到了一個街坊家庭。通過與主人的交流，我了解到他們過著樸素而幸福的生活。盡管家庭條件有限，但他們憑借勤勞和努力，依然能夠有規律的生活和溫飽。這次走訪讓我明白了生活的艱辛和拼搏的重要性，也深刻體會到了社會中不同階層的人都在為生活而努力。
第三段：不同家庭的差異
在之后的幾次走訪中，我參觀了一些富裕家庭和弱勢家庭。我發現富裕家庭擁有豐富的物質資源，生活條件優越，而弱勢家庭則面臨各種困境和挑戰。這些走訪讓我意識到社會的不公平現象，并激發了我努力奮斗的動力。它們也使我明白了資源分配的不平衡導致了社會的種種問題。我深感到自己有責任為社會的公平正義貢獻一份力量。
第四段：理解他人生活的重要性
通過走訪家庭，我深刻地理解了理解他人生活的重要性。每個家庭都有自己的故事和經歷，只有走近他們，才能真正了解他們的困境和快樂。走訪家庭使我懂得了要換位思考，體諒別人的困境和需要。與他們交流，我不僅聽到了他們的故事，也了解到了他們的追求和夢想。我意識到，只有更多地去理解他人，才能在社會中建立起更加和諧和睦的關系。
第五段：走訪家庭的意義
走訪家庭有著重要的意義。首先，它是一種拓寬視野，了解社會的方式。通過走訪家庭，我能夠親身感受到社會各階層的生活狀態，進而增加對社會的全面認識。其次，走訪家庭有助于培養孩子的社交能力和理解力。通過與不同家庭接觸，我學會了與不同人群交往和溝通的技巧，培養了自己的社交意識和能力。最重要的是，走訪家庭能夠激發社會責任感和奉獻精神。通過走訪家庭，我明白了自己不僅需要關注自身利益，也要關心他人的困難和需要。我希望將來能夠為社會做出自己的貢獻，盡自己的一份力量。
結尾：
走訪家庭讓我從不同的角度看待了社會，也讓我明白了自己的責任。我相信，通過這樣的體驗，我會變得更加懂得關心，更加富有同情心和責任感。這次走訪家庭的活動讓我受益匪淺，也將成為我成長道路上寶貴的經驗和教訓。
走訪家庭心得體會報告篇七
家庭是一個人一生中最重要的組成部分，不僅是愛與溫暖的源泉，也是個人成長和發展的重要環境。然而，隨著現代社會的快節奏生活和工作壓力的增加，許多人往往忽略了家庭的重要性。為了更好地理解和關注家庭，我參加了一個家庭走訪的活動。通過這次家庭走訪，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：家庭走訪的目的和意義
家庭走訪是一種可以深入了解和體驗不同家庭的生活方式和家庭文化的方式。這種親密的接觸可以加深對家庭的關注和理解，讓我們更加珍惜和重視自己的家庭。家庭走訪的目的不僅僅是為了了解家庭現狀，還可以在走訪過程中，互相分享家庭教育經驗和生活智慧，促進交流與合作。此外，走訪活動還可以提供一個促進社會和諧與團結的平臺，增強社區凝聚力和歸屬感。
第三段：家庭走訪的收獲
在家庭走訪中，我遇到了許多溫暖和藹的家庭，他們用自己的真誠和生活智慧感染了我。我從他們的身上看到了什么是真正幸福的家庭，看到了親情的重要性和家庭的力量。通過走訪，我還了解到了許多親子互動的方法和家庭教育的經驗，這對我的個人成長和將來的家庭生活都具有重要的指導意義。此外，我還從走訪中了解了一些社會問題，比如空巢老人的困境以及青少年健康成長的挑戰。這些都讓我更加意識到了家庭的重要性，發現了自己在家庭中可以承擔的責任。
第四段：家庭走訪的啟示
通過家庭走訪，我意識到家庭不僅僅是我們生活的地方，更是一個港灣，一個可以獲得力量和支持的地方。我明白了家庭關系的脆弱性，也認識到了家庭關系的重要性。一個和睦的家庭關系可以給我們帶來滿滿的幸福感和安全感，而一個破裂的家庭關系則會給我們帶來巨大的傷害。因此，我們應該更加珍惜家庭，主動關注家庭中每個成員的需求和情感。
第五段：結語
家庭走訪是一次難得的機會，讓我從另一個角度重新審視了家庭的重要性和家庭教育的意義。通過這次走訪，我明白了一個幸福家庭的構成和基本要素，也學到了許多關于家庭教育的知識。這次走訪不僅讓我對家庭有了更深刻的理解，也讓我對未來的家庭生活充滿了希望和勇氣。同時，這次走訪還讓我認識到，家庭的美好離不開每個成員的共同努力和關心。只有共同關心家庭，努力營造和諧的家庭氛圍，我們才能建立一個幸福美滿的家庭。
走訪家庭心得體會報告篇八
來長蕩工作也有一年多的時間了，那份剛走上工作崗位的熱忱依舊，雖然也有過幾次下村驗收的機會，但卻沒有與農戶正面的接觸，因此對于大走訪真正深入農戶家中走一走、坐一坐、聊一聊這件事我充滿了期待。
長蕩的村莊農戶居住與北方村莊的聚集不同，這里每家每戶都是沿著河道分列兩岸居住的，一條小河被兩排房子一條路夾在中間，每家出門都能看到門前靜靜流淌的小河，靜謐的小路加上房前屋后一棵棵筆直的水杉、一簇簇婀娜的小花，美的讓人不想離開。
我此次走訪到的是宏才村二組。宏才二組共走訪村民129戶，其中建檔立卡困難戶22戶，低保戶6戶，重度殘疾人4戶，70歲以上老年人6戶。
大走訪過程中村民反映問題涉及環保、鎮村建設、因病致貧等幾大類，最讓我無法忘卻的是村民董克明一家風雨飄搖的日子；今年春天董克明在蘇州打工干建筑，意外從腳手架掉落摔斷6根肋骨，在醫院治療期間總聽妻子說肚子疼的睡不著，這個留守在家里種地的妻子每次吃點飯喝點水肚子就疼得直冒汗，整個人瘦的只有幾十斤，董克明帶妻子做了檢查，檢查結果竟然是食道癌，談話室里正直壯年的小兩口聽著醫生那句保命還是保肛門的話腦子里一片空白，東拼西湊借光了親戚的錢終于給妻子做了肛門切除手術，命算是臨時保住了，從此妻子的胸前留著一個導流管掛著廢物搜集袋，每隔三天就要換一次。妻子與癌癥苦苦斗爭的痛苦表情董克明看在眼里，卻不能分擔，每當半夜妻子因為疼痛翻來覆去時，董克明也是夜不能寐，這已經不是病魔第一次光顧這個搖搖欲墜的家庭了，董克明的父親咽喉癌做了咽喉切除手術，脖子上雞蛋大的創口就像一個黑洞籠罩在這個家庭上空。
我是個殘疾人，也曾經歷過大大小小幾次手術，對于這樣的不幸我有深刻的體會，因此我愿意把自己的痛翻出來給他們看，我愿意把自己的經歷講出來給他們聽，生活還在繼續，我希望用自己的故事給他們帶去溫暖和希望。
經過連續幾次到董克明家里座談，妻子的精神狀態已經從原來的整日哭泣不說話到現在逐漸有了笑容，在了解到董克明和妻子住院的醫藥費還沒有處理后，我趕緊聯系了村會計和鎮衛生院負責新農合報銷的同事，幾經周折終于在補齊了轉診單、復印了病例藥費單據后新農合報銷了三萬余元的治療費，董克明和妻子在拿到錢的那一刻眼里閃動著淚花，直說謝謝...我又幫助他們向宏才居委會提出書面申請大病救助，目前大病救助已經在縣民政局進行審批。由于錯過了建檔立卡低收入農戶的確認時間，我和村干部商議等下次村民大會再推舉上去。鎮民政辦同事也多次到董克明家中看望，大走訪讓這個多難的家庭的冬天不那么冷。
走訪活動依然再繼續，我與鄉親們的感情依然在沉淀著，在一次次下村走訪過程中我總結到最重要的一點是要深入鉆研農村政策知識，孔子曰“工欲善其事，必先利其器”，做好農村工作我們最需要的武器就是各項惠農政策，做到國家政策了然于胸，村民情況信手拈來，才能做國家政策的宣傳員，為村民提供全面的政策幫扶。第二點是要用心，用心去做好大走訪、用心去感受村民的生活、用心去體會村民的疾苦，才能與村民做朋友，才能夠設身處地為他們解決實際問題。第三點是要勤用眼去觀察，及時發現并解決問題。村民的困難并不愿意輕易坦露，我們能做的就是主動去發現和解決。大走訪將村民與我緊密結合在一起，我愿意與他們一起擼起袖子加油干，將全部的熱忱播撒在農村廣闊的土地上。
走訪家庭心得體會報告篇九
家庭是一個社會的基本單位，對于一個人的成長和發展起著至關重要的作用。為了更好地了解和了解家庭的生活和相互關系，我參加了一次走訪家庭的活動。這次經歷讓我受益匪淺，讓我深刻體會到了家庭的重要性以及人與人之間的親密關系。
在我走訪的第一個家庭中，我看到了一個幸福和諧的家庭。他們一起吃飯，一起做家務，一起參加各種活動。他們之間沒有太多的爭吵和紛爭，看上去非常和睦。我問這個家庭成功的秘訣是什么，他們告訴我，他們每個人都尊重和理解彼此，他們會坐下來溝通并解決任何問題，他們還會一起制定家庭規則和價值觀。這個家庭的經驗告訴我，家庭的和諧需要家庭成員之間的相互尊重和理解，以及良好的溝通和解決問題的能力。
然而，并不是每個家庭都是完美的。在我接觸的另一個家庭中，我看到了一些問題和困難。這個家庭的父母經常爭吵，孩子們經常感到恐懼和焦慮。家庭成員之間的溝通和理解明顯不夠。通過和他們交談，我了解到，這個家庭缺乏良好的溝通和解決問題的技巧。父母經常把問題忽略或積累，不愿意主動解決。這給孩子們造成了不良的影響。我對這個家庭說，他們應該學會溝通，并找到解決問題的方法。我希望他們能意識到家庭成員之間的互相支持和理解的重要性。
在走訪的過程中，我也意識到了家庭的重要性。家庭是一個人最親密的社會，在家庭中，人們可以得到溫暖、安全和關愛。家庭也是一個人性格和價值觀形成的重要場所。一個健康、和諧的家庭可以提供良好的成長環境，幫助人們培養積極向上的品質和價值觀。
此外，我還意識到，每個家庭都有自己的特點和問題。每個家庭都有自己的故事和經歷。通過走訪家庭，我能夠更好地了解家庭的多樣性和復雜性。我發現，每個家庭都有一些困難和挑戰，但只要家庭成員相互支持和關愛，他們就能夠面對和克服這些問題。
通過這次走訪家庭的活動，我明白家庭并不完美，但它是我們生活中不可或缺的一部分。而且，每個家庭都有自己的故事和經歷，我們應該尊重并理解每個家庭的情況。我也明白了家庭的和諧需要每個家庭成員的努力和付出。家庭成員要尊重彼此，溝通和解決問題，共同制定家庭規則和價值觀。只有這樣，我們才能夠擁有一個溫暖、和諧的家庭。
總之，走訪家庭是一次有意義的活動，讓我更好地了解了家庭的重要性，以及人與人之間的親密關系。通過這次體驗，我明白了家庭的和諧需要每個家庭成員的努力和付出。我希望每個人都能珍惜并愛護自己的家庭，做一個溫暖、和諧的家庭的一員。
走訪家庭心得體會報告篇十
眾所周知，家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要的組成部分之一。然而，由于每個家庭的生活環境和條件不同，家中的教育方式和理念也有所不同。因此，不同家庭之間的家庭教育情況也大相徑庭。為了更好地關注家庭教育，我參加了一次家庭教育大走訪，并在此次活動中汲取了不少寶貴的經驗教訓。
第二段：活動背景
此次家庭教育大走訪是由當地教育部門出資組織，目的是為了了解當地家庭教育質量，并且幫助家庭改進教育方式，提高家庭教育的質量和水平。我們參觀了10個家庭，不同年齡段的孩子家庭均有參觀。在每個家庭中，我們都認真聽取了當地家長對于家庭教育的意見和經驗，也結合我們自己的感受，對于家庭教育方式和質量進行了深入剖析。
第三段：家庭教育的好
在家庭教育的實踐中，不少家庭按照經濟條件和家長自身素養的不同，有了不同的帶教方式和教育理念。在一些家庭中，家長注重愛，更多地體現出來的是家庭的溫馨和關愛。在另一些家庭中，家長注重學習，子女的學習成績一般都較好。此外，有些家長更加注重孩子的身體鍛煉，有規律的安排孩子的體育鍛煉和各種體育運動。這些不同的家庭教育方式都能夠對于孩子的成長產生積極的影響。
第四段：家庭教育的不足
然而，也有些家庭在實施家庭教育時存在瑕疵。有些家長過于溺愛孩子，導致孩子缺乏自理能力和獨立思考能力。有些家長過于強調孩子的身體和學業，卻較少注重孩子的思想道德教育。有些家長疏于與孩子溝通，聽取孩子的想法，以及認真回應孩子的需求。這些不良的家庭教育方式，可能會對孩子的成長產生不良的影響。
第五段：結論
家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，它對孩子的成長體驗和成就至關重要。在家庭教育的實踐中，我們不僅要注重愛和溫馨，更要提倡科學教育和獨立思考能力的培養。更重要的是，我們需要與孩子們保持良好的溝通和相互信任的關系，以便更好地為孩子的成長保駕護航。同時，我們也期望，在未來的日子里，家庭教育大走訪這一活動可以得到更多人的重視和關注。
走訪家庭心得體會報告篇十一
從7月下旬開始，按照黨委、政府的統一新部署，對長蕩居四組129個常住戶進行了一至兩次，甚至三次的走訪。走訪中，部分群眾雖提出民生實事、環境整治、就醫就助等方面的訴求，但絕大多數農戶對大走訪活動的開展表示肯定和贊同。在對9月份已走的113個農戶滿意度調查統計情況來看，只有一個農戶說不，滿意率高達99.11﹪，從這一比例折射，大走訪活動已被普通老百姓所接受，一系列動作舉措也已被廣大人民群眾所認可。
走鄉間路，群眾不把你當“外人”。兩次走訪，一次是頂著酷暑，一次是睬著泥濘，不是穿梭在鄉間的田埂，就是步行到他家你戶，每到一戶自報家門，說明來意，再進行溝通，不排除部分群眾持戒備心理，但待把相關卡片、資料、折頁一一呈現在他們眼前，當即疑慮基本消除。特別看到是頂著熱日或冒雨逐戶登門時，從內心深受感動。隨后他們能把你請進門，打開電扇或空調，有的還從冰箱中拿出冷飲或切塊西瓜送到你的手中。所以，從這一點可以看出，你只要踏實做事，誠心為民，就會被你的精神所折服。該組溫其高同志說，“你這么大年紀，腿又不便當，幾次都親自登門，為什么不能請個人替你跑跑，你真是太實在了”。
扯家常事，群眾善與你交朋友。群眾不愛打官腔，不愛聽官話，他們最喜歡聽直來直去的語言。到戶后，問家庭組成人員、人口、勞力；問種植面積，種植品種，畝產斤重，每斤的價格、銷路；問全年的收成和全年的收入。通過方方面面的詢問，一般情況下他們都能實事求是的進行敘述，并把你當無話不談的好朋友。見此情景，我也感覺成就滿滿，不虛此行。七月份走訪到該組董守義、王宜桂等7戶，自訴有11畝多田租賃給長蕩小學建塑膠跑道二十年，20__年到期，目前這11畝地未確到相關農戶的戶頭上，他們有訴求。這次又看到我登門，他們認為“你已幫我們把情況向上反映了，責任盡到了，即使沒有解決問題，這也不能怪你，我們對你十分感激”。
談知心話，群眾愿對你“掏心窩”。通過簡短的交流后，群眾和你溝通已無障礙，隨按大走訪的要求進行登記了解。通過交談，絕大多數群眾認真配合，提出了想說不好說、想說不敢說、想說沒地方說的問題和訴求，總認為今天是遇到了“包青天”。所以，他們都認真向你反映相關情況，并請求政府部門幫助解決，有時到一戶一打開話匣子，三十分鐘走不了。該組溫其華，為涉農補助和門前道路硬化的事，開始比較激動，但最終還是心平氣和。
排農戶憂，群眾都把你捧“上賓”。群眾提出的問題有的是理解上的錯誤，有的是真的執行不到位，有的是說幾句話就能辦到的，也有的是通過協調就可以解決了。對此，一是政策性問題，折頁上有的按折頁解釋，折頁上沒有的，打幾個相關部門的電話，因為你打比群眾打來得更容易；二是在村里能解決的，問明情況，告知訴求人；三是需要通過鎮以上層面解決的，填上調查表，待集中統一答復。這樣，群眾既十分理解也比較滿意，認為你這個人還是可信的。如該組商紅英、葛學榮都是計劃生育手術并發癥對象，要求提高補助標準，當即被告知，暫時無法解決。因為，提高這類對象的標準，要全省統一。最終，他們對此都比較理解。
解百姓難，群眾總對你“另眼看”。到戶后，能否達到大走訪的初衷，完全取決于我們能不能走到位，站住腳，說上話，有一定的技巧。如果到戶后一句話不敢說，或即是說也是機械地說兩句，勢別形成適得其反的效果，影響了黨委政府的形象。所以，什么事你能對答如流，什么情況你能拿起電話幫他打聽，什么問題你能記下來帶回研究，什么訴求你能及時回復有個交待，這些都十分重要。記得在今年7月25日的一個下午及晚上，就接到長蕩居四組6戶群眾電話，反映田的情況，路的問題等，以后隔三差五都能接到一個兩個，對此也習以為常，證明你在他們中間還有位置。
有幸參與了大走訪活動，不但學到了許多，也得到了很大的啟發，但不論怎樣，必須堅持有理無理一樣接待，弱者強者一樣對待，大事小事一樣交待，生人熟人一樣看待，順心煩心一樣等待的待人之道，才不失提升政府形象，化解問題矛盾，捕捉信訪信息，修復干群關系，錘煉辦事能力的初心，達到有效地推進政府各項工作持續健康的開展。