在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇一
生活中隨處可見(jiàn)這樣的例子。市場(chǎng)像個(gè)動(dòng)物園，天上飛的，水里游的，地上爬的，應(yīng)有盡有。特別是竟然有許多人在賣(mài)小青蛙，那可是幫我們捕蟲(chóng)的小英雄呀！在飯店里，還有人在吃珍貴的鯊魚(yú)翅，可憐的鯊魚(yú)就這樣被割去魚(yú)翅，那血淋淋的場(chǎng)面觸目驚心。由此可見(jiàn)，人類(lèi)是多么殘忍！
看到這，不禁讓我想到了在印度有一種鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo)，就是因?yàn)樗娜夥浅ｕr美，所以越來(lái)越多的人去大量捕殺，最終導(dǎo)致滅絕。
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，要拒絕吃野生動(dòng)物。因?yàn)檫@樣至少損害三個(gè)對(duì)象：地球、動(dòng)物和自己。要是看到受傷的小鳥(niǎo)，要是把它送到小動(dòng)物療養(yǎng)所。還要給它營(yíng)造一個(gè)溫暖的家，讓它過(guò)上幸福的生活。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己！
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇二
我們身邊有許多有益的小動(dòng)物，我喜歡活潑可愛(ài)的燕子，我喜歡勤勞的小蜜蜂，我還喜歡森林的醫(yī)生啄木鳥(niǎo)……但是我最喜歡活蹦亂跳的小青蛙。
小青蛙穿著一件碧綠的花衣服，有一雙圓溜溜的大眼睛，好像兩顆晶瑩透亮的玻璃球。它的前腿短，后腿長(zhǎng)，輕輕一跳就可以跳得非常高。它的秘密武器就是細(xì)長(zhǎng)的舌頭，只要一張開(kāi)嘴巴，舌頭一卷，就能把害蟲(chóng)吞到肚子里了。
小青蛙不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且本領(lǐng)很大，是捕捉害蟲(chóng)的小能手，也是農(nóng)民伯伯的好幫手。可是，人類(lèi)卻大量捕殺青蛙，還把它們當(dāng)成自己的盤(pán)中餐，所以我們要保護(hù)它們，幫助它們。
首先，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。其次，我們還不能傷害它們，不能捕捉它們，更不能吃它們，要把動(dòng)物當(dāng)做我們的好朋友。最后，當(dāng)我們看到別人傷害這些有益的小動(dòng)物時(shí)，要及時(shí)阻止并勸告他：它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有益，是人類(lèi)的朋友，要愛(ài)護(hù)它們！
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，給小動(dòng)物們一個(gè)美好的家園！
教師點(diǎn)評(píng)：你真是個(gè)優(yōu)秀的小作家哈！文章語(yǔ)句表達(dá)得完整流暢，能抓住小青蛙的特點(diǎn)詳細(xì)介紹，語(yǔ)言生動(dòng)形象！如果在細(xì)節(jié)方面也時(shí)刻留心，字詞使用準(zhǔn)確，一定會(huì)是一篇佳作！
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇三
趙娟芳
課前準(zhǔn)備：黑板上畫(huà)好橋梁，學(xué)生想好自己喜歡什么小動(dòng)物及原因
一、課前活動(dòng)──猜謎語(yǔ)，獎(jiǎng)玩偶：
1、同學(xué)們，上課前我們來(lái)活動(dòng)一下，好不好？我們來(lái)猜謎語(yǔ)，比比誰(shuí)是謎語(yǔ)大王！（課件）
①“身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒(méi)率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。” 師：你真聰明！威風(fēng)凜凜的小老虎獎(jiǎng)給你們這組。
② “大眼睛，闊嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱，會(huì)捉害蟲(chóng)人人夸。”
師：對(duì)極了。讓“田園衛(wèi)士”小青蛙作你們這組的學(xué)習(xí)伙伴吧！
③“面孔像貓,起飛像鳥(niǎo),天天上夜班,捉鼠本領(lǐng)高。”
師：真棒！獎(jiǎng)給你們“捕鼠能手”貓頭鷹，那你們就是貓頭鷹小組了。
④“手是腳來(lái)腳是手，屁股紅紅臉兒丑。調(diào)皮搗蛋賽頑童，爬竿上樹(shù)是能手。” 師：猜對(duì)了，現(xiàn)在會(huì)爬樹(shù)的小猴子就是這一組的學(xué)習(xí)伙伴了。
2、看，現(xiàn)在我們的課堂上就有了老虎組、貓頭鷹組、猴子組、青蛙組。今天我們就比比哪組同學(xué)坐姿端正、發(fā)言積極、聲音洪亮！
上課——
二、導(dǎo)入新課，表達(dá)愿望
同學(xué)們，動(dòng)物們可愛(ài)嗎？說(shuō)說(shuō)看，你最喜歡誰(shuí)？為什么？
動(dòng)物們這么可愛(ài)，又這么地討人喜歡，那你們有什么愿望嗎？
板書(shū)：成為朋友
1、第一關(guān)：聽(tīng)聽(tīng)我是誰(shuí) （我是誰(shuí)？聽(tīng)得仔細(xì)，順勢(shì)發(fā)小卡片）
3、第三關(guān)：我能做什么
你們真棒！認(rèn)識(shí)這么多的動(dòng)物！那好，今天老師就帶你們和動(dòng)物交朋友！
1、生活中老師拍下了許多人和動(dòng)物交朋友的精彩畫(huà)面，我們一塊去看看。 （播放圖片：人類(lèi)和動(dòng)物親密接觸的精彩畫(huà)面）
3、看到別人和動(dòng)物那么親密無(wú)間地在一起，你們有什么想法嗎？
大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰(shuí)！（小狗可愛(ài)打招呼說(shuō)謝謝搖尾巴視頻）
多么可愛(ài)的小狗呀！你想做什么，想說(shuō)什么？（如：摸摸它、給它起名、交個(gè)朋友、喂食物等）
5、看得出同學(xué)們是真心喜歡小動(dòng)物。但是，要想和動(dòng)物成為朋友，光靠喜歡還不夠，在生活中我們還要學(xué)會(huì)和它們相處。
五、愛(ài)護(hù)動(dòng)物——學(xué)會(huì)和諧相處
1、我們?cè)撛鯓雍蛣?dòng)物相處呢？老師這有個(gè)小故事，我們一塊來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！ （播放故事：長(zhǎng)頸鹿、小貓和小鳥(niǎo)的'遭遇）
2、聽(tīng)到長(zhǎng)頸鹿和小貓的哭訴，你的心情是怎樣的？
你知道小鹿是怎么死的嗎？
聽(tīng)完快樂(lè)小鳥(niǎo)的故事，你們的心情又是怎樣的呢？
3、通過(guò)這三個(gè)動(dòng)物的遭遇，同學(xué)們明白了什么嗎？
動(dòng)物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，真心關(guān)愛(ài)它們。 （板書(shū)：真心關(guān)愛(ài)）
4、我們?cè)鯓訌纳磉呅∈伦銎穑Ｗo(hù)更多的動(dòng)物朋友？ 自由說(shuō)。
5、結(jié)合大家的建議，讓我們一起發(fā)出倡議吧。（出示倡議書(shū)）
六、回歸板書(shū)，總結(jié)延伸
大班綜合：動(dòng)物是我們的好朋友
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，能大膽講述一些動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的幫助，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。
2、講述人類(lèi)和動(dòng)物的情感故事等形式，充分感知?jiǎng)游餅槿祟?lèi)提供的幫助。
3、懂得要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)動(dòng)物的ppt。2、動(dòng)物世界和動(dòng)物救人的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀看動(dòng)物世界、走進(jìn)動(dòng)物
1、觀看《動(dòng)物世界》的片頭
導(dǎo)入：在我們的大自然里，生活著各種各樣的動(dòng)物，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)動(dòng)物世界去看一看吧！
小結(jié)：動(dòng)物世界的動(dòng)物朋友千奇百怪、而且非常神奇有趣，這些動(dòng)物朋友不僅可愛(ài)還為我們提供了很多幫助呢！
二、運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)、了解動(dòng)物
1、提問(wèn)：你知道那些動(dòng)物朋友會(huì)幫助我們?nèi)祟?lèi)呢？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）
2、觀看幫助人類(lèi)的動(dòng)物ppt
小結(jié)：根據(jù)蝙蝠超聲定位的原理發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)魚(yú)漂致使魚(yú)上下浮動(dòng)的原理發(fā)明了潛水艇、根據(jù)小鳥(niǎo)飛行的特點(diǎn)發(fā)明了飛機(jī)。這些動(dòng)物朋友不僅對(duì)人類(lèi)提供了幫助，而且是地球不可缺少的一員。因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊氖澜绮鸥用利悾佣嗖省?/p>
三、關(guān)愛(ài)動(dòng)物朋友、激發(fā)情感
其實(shí)，動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)之間還發(fā)生了許多有趣、感人的故事，讓我們一起來(lái)
看一看吧
（1）播放發(fā)生在南極島上的故事：一段描寫(xiě)一名探險(xiǎn)隊(duì)員和八只雪橇犬竭盡全力營(yíng)救掉落在冰窟中的博士的感人場(chǎng)面。
師：是呀，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。我們應(yīng)該怎么做呢?
小結(jié)：動(dòng)物為我們提供了很多幫助，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。動(dòng)物和我們一樣，也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們是獨(dú)特的、美麗的，具有各自存在的意義和價(jià)值，所以我們要尊重它們、關(guān)愛(ài)它們，做他們的好朋友。
在生活中，小動(dòng)物是人類(lèi)最親密的好朋友，人類(lèi)是動(dòng)物最信賴(lài)的伙伴。它們可愛(ài)、忠誠(chéng)，和人一樣有感情，沒(méi)有了它們，生活就不會(huì)那么多姿多彩，而會(huì)是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。 我表弟家就有一條活潑機(jī)靈的小狗，它身上的絨毛又多又軟，就像一團(tuán)雪白的棉花。所以取名為“毛毛”。
我拎著包進(jìn)了屋，“毛毛”也緊隨其后跟了進(jìn)來(lái)，看來(lái)我猜對(duì)了。它不停地圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在仔仔細(xì)細(xì)地打量著我，向我表達(dá)思念之情，我迫不及待地想跟這位“老朋友”玩玩，就趁著爸爸媽媽沒(méi)注意，趕緊和表弟吧“毛毛”帶到另一個(gè)房間去了，我也要向它表達(dá)一下親熱。
看得出來(lái)，“毛毛”很喜歡我，我坐在椅子上，強(qiáng)忍著不作聲，不一會(huì)兒，“毛毛”似乎忍不住了，一躍而起，跳到了我的腿上，笑瞇瞇地看著我，我輕輕地?fù)崦念^，它漸漸地躺在了我的腿上，幸福地把眼睛閉上，享受著我對(duì)它的友好。“毛毛”睡覺(jué)時(shí)很特別，整個(gè)身子都蜷縮在一起，很像一個(gè)雪白的絨球，可愛(ài)極了！
平時(shí)我和“毛毛”玩的時(shí)候，一摸它，它就舔我的手，再摸一摸，它就滿(mǎn)地打滾兒，逗得我哈哈大笑。
瞧，這就是我表弟家的小狗“毛毛”，可愛(ài)吧！
明年它肯定還記得我，這就是狗最大的特點(diǎn)。
“仁者以天地萬(wàn)物為一體”，保護(hù)動(dòng)物吧，就像保護(hù)我們的同類(lèi)。
青云巷小學(xué)五（3）班： 趙楷文
指導(dǎo)老師：馬琳
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇四
我有三個(gè)動(dòng)物朋友，它們有堅(jiān)硬的外殼，墨綠色的皮膚，還有黑寶石般的眼睛。你們猜猜它們是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)，就是烏龜！
其中一只是大龜，兩只小龜，大龜是在超市的水產(chǎn)區(qū)買(mǎi)來(lái)的，售貨員還問(wèn)我要不要?dú)⒘耍覈槼鲆簧砝浜梗s緊說(shuō)不用。為了大龜能有個(gè)好家，我讓爸爸在網(wǎng)上買(mǎi)了個(gè)龜屋，寄過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面還有兩只小龜，真是驚喜！
剛買(mǎi)來(lái)時(shí)正是冬天，三只龜每天都一動(dòng)不動(dòng)，應(yīng)該是在冬眠，以此來(lái)降低體能的消耗。現(xiàn)在天氣熱了，它們仨就開(kāi)始各種活動(dòng)，各種吃喝拉撒。
它們平常以飼料為主食，偶爾可以給它們吃一些青菜，最好不要給它們吃金魚(yú)的飼料，不然它們的殼就會(huì)變得難看。
我的烏龜從來(lái)不嫌飼料多，反而嫌飼料少。只要飼料被吃完了，可是它們還沒(méi)吃飽時(shí)，它們就會(huì)伸長(zhǎng)頭頸，左顧右盼，似乎在找人為他添飼料。
這三只烏龜給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣！
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇五
我家有一只可愛(ài)的狗狗，它是我的動(dòng)物朋友。
它脾氣好的時(shí)候又蹦又跳，還搖尾巴，并且繞著你轉(zhuǎn)圈;脾氣不好的時(shí)候它一直狂吠，似乎有什么事在向你抱怨。
我家的狗狗可好吃了，我吃零食時(shí)它會(huì)一直跟在我身后，如果我給它吃了好吃的話(huà)，它會(huì)一直跟在我身后，等到零食吃完才會(huì)走，不好吃的話(huà)它咬一口就跑了，真高傲啊!
它不但好吃而且還很神氣，每次爺爺上街買(mǎi)東西它都不去，因?yàn)闀?huì)被其他幾條小狗合起來(lái)欺負(fù)，而爺爺去其他地方，它都會(huì)像尾巴似的跟著去，因?yàn)閷?duì)它來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何危險(xiǎn)。
每當(dāng)我回去，它都會(huì)熱烈“歡迎”我：先使勁搖這尾巴繞著我轉(zhuǎn)，然后用它的那雙閃閃發(fā)光的眼睛示意我跟它走。它跳上樓梯后在上面舔干凈了自己的身體，之后再去喝了一口水，似乎在炫耀自己那喝水的盆多么的漂亮。
我家的狗是一只母狗，它大概生了六次，每次都生了四只小狗，但沒(méi)有幾只小狗活下來(lái)了。
我的動(dòng)物朋友來(lái)我家有七年了，狗的七年竟然相當(dāng)于人類(lèi)的45年。我喜歡我的動(dòng)物朋友——可愛(ài)的小狗。
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇六
今天是星期四，國(guó)慶放假的前一天，我隨李老師、朱老師和盧老師還有全班同學(xué)，來(lái)到極地海洋館參觀。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)左右的車(chē)程，我們順利到達(dá)了海洋館。抵達(dá)目的地后，我們班就跟著自己小組的家長(zhǎng)去游玩了。我們小組首先去看了鯨豚表演。兩個(gè)訓(xùn)練員騎著兩條鯨魚(yú)出來(lái)了。在鯨魚(yú)表演的過(guò)程中，最讓我難忘的事就屬問(wèn)話(huà)了，訓(xùn)練員拿起一條魚(yú)，鯨魚(yú)使勁的搖頭，它不要。接著訓(xùn)練員拿起兩條魚(yú)，它還是不要，經(jīng)典的一幕出現(xiàn)了，只見(jiàn)訓(xùn)練員拿起一桶水，鯨魚(yú)要了，可愛(ài)的小鯨魚(yú)還以為那是一桶魚(yú)呢，嘩！沒(méi)了。好玩吧！接下來(lái)我們又聽(tīng)到了純正的海豚音，張靚穎如果跟它比，那可差遠(yuǎn)了。
第二個(gè)參觀的館是海龜館，令我驚訝的是，有一只海龜好小好小，跟你的手掌差不多大。走進(jìn)館內(nèi)，四周都是玻璃，里邊一只只海龜在水中活蹦亂跳的游泳呢！
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了鯊魚(yú)館，一只只鯊魚(yú)長(zhǎng)著血盆大口，越成熟的鯊魚(yú)顯得越兇惡，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)有一只鯊魚(yú)瞪著我，我尖叫起來(lái)，再看看，原來(lái)是一只假鯊魚(yú)。走了一會(huì)兒，我們小組的人又發(fā)現(xiàn)了一只假鯊魚(yú)，張著超大號(hào)的嘴，里面還有一顆扁桃，這么光鮮的東西必須得照相，合了影后我們就回去吃飯了。
甘謀雨跟陳虹帆開(kāi)了個(gè)玩笑，“陳虹帆，去吧我們大家的飯打來(lái)，我們等你！”，但最后還是自己去打的自己的飯。
吃完飯以后，我們又去參觀了海獸館、北極熊館、海象館跟企鵝館。
最令我開(kāi)心的事就是玩海洋館的玩具了，特別是搖搖車(chē)（因不知道名字，所以自己取的），我跟魏芮涵、康雨帆整整玩了三回，好刺激哦。玩這個(gè)游戲時(shí)增加了我許多勇氣。
今天真是難忘的一天，我開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉了勇氣，一次是不夠玩兒的，恐怕我要像張勝喜一樣，去兩三次，才能解中的“毒”哦！
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇七
生命只有一次。因此，每個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻、一只小鳥(niǎo)，也就是尊重和珍惜我們自己。
幼兒特別喜歡動(dòng)物。向5~6歲幼兒介紹不同種類(lèi)動(dòng)物的生長(zhǎng)史和生活形態(tài)，既可以擴(kuò)大幼兒的視野，幫助幼兒了解動(dòng)物的多樣性，認(rèn)識(shí)到人類(lèi)和其他動(dòng)物都是大自然的一部分，初步理解人與動(dòng)物的相互依存關(guān)系；還可以培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。這正是我們編制"動(dòng)物，我們的朋友"主題的用意所在。
1、在日常生活中，知道常見(jiàn)動(dòng)物的多樣性，了解簡(jiǎn)單的人與動(dòng)物的依存關(guān)系。
2、在飼養(yǎng)小動(dòng)物的過(guò)程中，建立愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
3、喜歡用多種方式表達(dá)自己對(duì)事物的看法，樂(lè)意接納同伴不同的觀點(diǎn)。
4、樂(lè)于同伴一起進(jìn)行探究、操作、實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)合作、成功的快樂(lè)。
5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
6、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
1、活動(dòng)區(qū)環(huán)境：
（1）、紙板拼畫(huà)
（2）、鐘表店
玩法：現(xiàn)在白紙上設(shè)計(jì)出自己想要設(shè)計(jì)的鐘表。根據(jù)所提供的材料來(lái)制作自己設(shè)計(jì)的鐘表。然后在進(jìn)行更精致的裝飾。
（3）快樂(lè)書(shū)吧
玩法：請(qǐng)幼兒在區(qū)角內(nèi)安靜的看書(shū)，
（4）、動(dòng)物回家
玩法：在小動(dòng)物的背面寫(xiě)上計(jì)算題，房子上寫(xiě)上答案，根據(jù)計(jì)算題的答案將小動(dòng)物送回自己的正確的家。如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入標(biāo)有8的房子里。
（5）陶吧
2、墻飾
（1）、海底世界：將幼兒畫(huà)畫(huà)的海底世界的畫(huà)貼到主題墻上，讓幼兒感受海底世界的美妙。
（2）、瓢蟲(chóng)：讓幼兒目測(cè)徒手撕瓢蟲(chóng)，將瓢蟲(chóng)黏貼到畫(huà)紙上，并畫(huà)上瓢蟲(chóng)的花紋、眼睛。最后貼到主題上展示。
（3）、動(dòng)物的分類(lèi)：將幼兒收集的各種小動(dòng)物的圖片按類(lèi)布置到主題墻上，如：鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)等。
（4）、寵物大聚會(huì)：將幼兒繪畫(huà)的自己喜歡的小動(dòng)物的美術(shù)作品布置在主題墻上。
3、資料收集：
收集各種動(dòng)物圖片
培養(yǎng)他們對(duì)動(dòng)物的熱愛(ài)之情，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。
請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子在平時(shí)生活中一起留意收集動(dòng)物的畫(huà)報(bào)、圖片等，準(zhǔn)備一本小冊(cè)子，并把圖片等按類(lèi)分好貼上去，制作成動(dòng)物畫(huà)冊(cè)。
下課以后我反思小朋友們今天的課到底掌握了百分之多少?小朋友們理解的多少?他們能不能正確的發(fā)音它們的漢語(yǔ)名稱(chēng)。我應(yīng)該怎么講小朋友更興趣我講課的內(nèi)容。
動(dòng)物與我們?nèi)藙?dòng)物與我們?nèi)祟?lèi)篇八
我家養(yǎng)了一只小狗，名字叫旺財(cái)。它可是一只名副其實(shí)的土狗，它膽小、可愛(ài)、勇敢、忠誠(chéng)。我們?nèi)胰硕颊嫘牡南矚g它！
它是我外婆家一只名叫花花的母狗，生的七只小狗中的一只。當(dāng)時(shí)外公要我從中選一只，我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”，于是毫不猶豫的把它抱回來(lái)了。
說(shuō)它膽小，鐵定沒(méi)錯(cuò)。看吧！才來(lái)我家的旺財(cái)，總是想要躲起來(lái)，桌椅下，門(mén)后面，柜子里，都是它躲貓貓的好地方。“膽小如鼠“用在此時(shí)的旺財(cái)身上，再合適不過(guò)了！
來(lái)我家一段時(shí)間后，它不再膽小了。在漸漸地熟悉了環(huán)境后，開(kāi)始與我“打成一片”。記得有一次我剛進(jìn)家門(mén)，它便撲上來(lái)，在我的白襯衫上印上了兩朵“黑梅花”，正當(dāng)我要生氣之際，它連忙打個(gè)滾逗我開(kāi)心，這樣識(shí)時(shí)務(wù)的旺財(cái)，真是讓我哭笑不得。
同樣，它也十分勇敢。一天，它回到家。嘴里還叼了一個(gè)什么東西，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一條小蛇！想想這狗蛇大戰(zhàn)，一定是驚心動(dòng)魄的故事。
每當(dāng)我們出門(mén)時(shí)，你一定會(huì)看到一位“衛(wèi)士”守候在我家門(mén)口，那便是旺財(cái)，對(duì)于這個(gè)家，它是多么的忠誠(chéng)啊！
你們說(shuō)，這么好的朋友誰(shuí)不想要呢？