每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
我再也不拖延了作文篇一
每當(dāng)我看見小伙伴們?cè)诠珗@里騎著自行車玩耍時(shí)，心里可是羨慕了。
星期六，爸爸給我買了一輛五顏六色的自行車。我請(qǐng)求爸爸教我學(xué)習(xí)騎自行車，一開始爸爸始終不同意，后來(lái)在我再三請(qǐng)求下，爸爸只好無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，教我學(xué)習(xí)騎自行車了，我可開心了！
第一次我剛騎上自行車還沒(méi)騎穩(wěn)就摔了一個(gè)四腳朝天，正當(dāng)我失去信心，打算放棄時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能行的。失敗乃成功之母。”聽完爸爸這句話，于是我又鼓起勇氣再次嘗試，心想：我是最好的，加油！第二次我小心翼翼地騎上自行車，爸爸幫我扶著自行車，爸爸說(shuō)：“一只腳踩腳踏板，另一只腳用力蹬就可以了。”我聽了爸爸的話踩上腳踏板，自行車慢慢地動(dòng)了起來(lái)，我慢慢地開始放松警惕了，我放開把手，飛快地騎了起來(lái)，正當(dāng)我驕傲自大時(shí)，只聽見“砰”地一聲，我與地面來(lái)了一個(gè)“親密接觸”。爸爸訓(xùn)導(dǎo)我說(shuō)：“做人不能驕傲，要謙虛。”我聽了羞愧地低下了頭，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了起來(lái)。
第三次、第四次、第五次，我都從自行車上摔了下去。到了第六次，我終于成功了。我開心地大聲喊道：“我成功了！我成功了！真是功夫不負(fù)有心人啊！”
這件事讓我明白了無(wú)論做什么事都要像學(xué)習(xí)騎自行車一樣，要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功。
我再也不拖延了作文篇二
關(guān)愛，是黑暗中的一絲光亮，給人們溫暖，給人們希望。
在一個(gè)星期五的下午，我聽著老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來(lái)，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸著：還好我天天都帶著傘，不然今天回家后肯定會(huì)成落湯雞，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢。
“叮鈴鈴！”讓同學(xué)期盼已久的下課鈴響了起來(lái)，大家馬上高興地歡呼著。不一會(huì)兒，有些學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)了，便將孩子帶走了。
我正準(zhǔn)備打開傘回家時(shí)，看見小紅還坐在那兒，便走了過(guò)去，好奇地問(wèn)：“小紅，你怎么了？還不回家啊？”她搖搖頭，說(shuō)：“不行，我沒(méi)帶傘，回不了家。”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，往門口走去，走到門口，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見只有小紅一個(gè)人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑著對(duì)她說(shuō)：“走吧！一起回家，我送你。”
她驚訝地抬起頭，看著我，不一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說(shuō)什么謝謝啊！走了走了！”“嗯！”她用力點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上浮現(xiàn)出笑容。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，開開心心，到她家后，她媽媽感激地說(shuō)：“謝謝啊！我一直沒(méi)時(shí)間去接她的。”我有些不好意思，馬上說(shuō)：“沒(méi)什么的。”我又對(duì)小紅說(shuō)：“拜拜！要換衣服哦！”說(shuō)完便跑走了，她在我身后大喊：“謝謝！”此時(shí)，我心中暖洋洋的。
關(guān)愛，讓人感到美好，關(guān)愛別人，別人也會(huì)關(guān)愛你。
我再也不拖延了作文篇三
陳老師是我讀小學(xué)二年級(jí)的老師。
陳老師是個(gè)二十多歲的女孩，她個(gè)兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一對(duì)溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們?cè)趯W(xué)校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。
陳老師很關(guān)心學(xué)生。有一次我去看電影就中暑了，那時(shí)候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問(wèn)了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點(diǎn)暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫(yī)生。
陳老師對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，不認(rèn)真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會(huì)在本子下面寫幾個(gè)大字，把字寫端正，錯(cuò)了的就要訂正，沒(méi)有訂正的，每節(jié)課的下課都要罰站，沒(méi)寫完作業(yè)的要抄課文。
有一次，媽媽向老師告狀了，說(shuō)我沒(méi)認(rèn)真寫作業(yè)，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學(xué)習(xí)的重要。從那以后我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習(xí)慣，后來(lái)在老師的關(guān)心、教育下，我的學(xué)習(xí)有很大的進(jìn)步，還多次得到了老師的表?yè)P(yáng)呢。
老師非常勤勞，我們每次交上去的作業(yè)老師都會(huì)很快的改出來(lái)，改得又很仔細(xì)，作業(yè)上一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都逃不過(guò)老師的火眼金睛。
老師，雖然您現(xiàn)在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心里，我永遠(yuǎn)記得您。
我再也不拖延了作文篇四
小時(shí)候，我在小區(qū)里見到不少大人、小孩，都在瀟灑地騎自行車，我看得如癡如醉，“我也要騎！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
爸爸告訴我，把踏板轉(zhuǎn)到右腳的前方，然后用左腳用力一蹬地，把自行車推動(dòng)起來(lái)，接著迅速用右腳往踏板上用力一踩，同時(shí)左腳也放到踏板上跟著踩，兩只腳同時(shí)配合起來(lái)，右邊踩左邊踩右邊踩左邊踩……如果想快，就踩快點(diǎn)；如果想慢，就先把自行車剎住，然后再慢慢踩。
“哦，那太簡(jiǎn)單了，開始吧！”我很有信心地說(shuō)。
我們開始了練習(xí)。我剛坐上自行車，它就不聽話了，東倒西歪地，使得我都有點(diǎn)害怕。我們把自行車推到了小區(qū)的一處方形過(guò)道上，爸爸抓著車的座墊，我騎著車，時(shí)不時(shí)還向后看，看看爸爸有沒(méi)有一直抓著車座墊。后來(lái)，我開始不往后看了。但是，我死死地盯著自行車的把手，不敢向前看。爸爸不斷地提醒我，要看前面。漸漸地，我可以一直都看著前面了。過(guò)了一會(huì)兒，我向后看，咦？爸爸在哪？哇！他沒(méi)有抓著車座墊了。“呀！爸爸！”我大喊一聲，一下子剎住車。啊！我從車子摔了下來(lái)，一陣疼痛感爬滿全身。
過(guò)了幾天，我的傷口愈合了，我又開始練習(xí)起來(lái)。要練習(xí)轉(zhuǎn)彎了，我騎得很慢，把手一點(diǎn)一點(diǎn)地向左轉(zhuǎn)，我可以騎過(guò)去了！我摔了無(wú)數(shù)次，終于也可以瀟灑地騎自行車了！
騎自行車雖然好玩，但是學(xué)起來(lái)也是很難的。在生活中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。在困難面前，我們和家人一起來(lái)想辦法，并且堅(jiān)持不懈，就一定能夠克服它！自己也一步一步地長(zhǎng)大了。
我再也不拖延了作文篇五
寒假里，我學(xué)會(huì)了騎自行車，我非常開心。
爸爸媽媽剛買回自行車的時(shí)候，我就迫不及待地想學(xué)騎自行車。剛開始學(xué)的時(shí)候，我只能兩只腳碰著地面，如果不碰地面的話，自行車就不由自主地向兩邊倒，嚇了我一身冷汗，弄得我快不想學(xué)了。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你怎么了？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)自行車了，太難了，也容易摔倒。”“兒子，萬(wàn)事開頭難，你只要堅(jiān)持練，一定能學(xué)會(huì)的。”媽媽笑了笑鼓勵(lì)著我。“好，我一定要學(xué)會(huì)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。“這樣吧，我給你看學(xué)騎自行車的教程，好不好？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“好的，媽媽。”
我和媽媽看了學(xué)騎自行車的教程，我頓時(shí)信心滿滿，我想：這次一定要學(xué)會(huì)。我手扶把頭，兩只腳支撐著自行車，“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。”我說(shuō)。“好，三、二、一，開始。”媽媽一聲令下。我迅速用一只腳踏上踏板，可是第二只腳離開地面的一瞬間，自行車又開始晃起來(lái)，我急忙用一只腳撐起來(lái)。接著我深吸了一口氣，又將那只腳離開地面，自行車晃來(lái)晃去，最后晃倒了，幸好我下車及時(shí)，不然就摔倒了，我說(shuō)：“不行，再來(lái)！”
這次媽媽說(shuō)：“兒子，咱這樣，我推著后坐，你向前蹬。”“媽媽，這個(gè)方法好！”
我坐上座位，準(zhǔn)備完畢，喊了聲：“開始。”我雙腳踏上踏板，媽媽在后面推，我努力地蹬著踏板向前走，后來(lái)我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)媽媽早就松手了，我非常開心。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，使我明白了做事一定要堅(jiān)持。
我再也不拖延了作文篇六
周末，我回了一趟鄉(xiāng)下外公家，表弟看見我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一只快樂(lè)的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問(wèn)這問(wèn)那。
沿著鄉(xiāng)村小路，我們前行。我和外公落在后面，表弟一邊哼著歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來(lái)，我連忙飛過(guò)去一看，原來(lái)是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮里冒出來(lái)，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順著臉頰流了下來(lái)。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道為什么，卻被大步流星趕過(guò)來(lái)的外公給阻止了，我用詫異的目光望著外公。
超市里的貨物琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。購(gòu)物的人群三三兩兩進(jìn)進(jìn)出出，表弟吵著要外公買著買那，根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見。
“阿飛，阿陽(yáng)，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什么，外公就給你買什么。”一聽外公這么說(shuō)，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉著我的手，走出了大門。
只聽外公對(duì)表弟說(shuō)：“阿飛，你很勇敢!平時(shí)跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來(lái)吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起來(lái)。人家這次真的很痛的!”說(shuō)完頭也不回，一拐一拐，一直朝著超市跑去。
回家的路上，我想：外公的愛與媽媽的愛有所不同，語(yǔ)言形式都不一樣，外公的愛是內(nèi)藏的是激勵(lì)的，是催人上進(jìn)的。
我再也不拖延了作文篇七
關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛他人，關(guān)愛自己，只要每個(gè)人獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛，那些愛就能匯聚出一股力量，溫暖所有人。
我爸爸平時(shí)工作很忙，一個(gè)星期沒(méi)幾個(gè)晚上在家，在我的印象中，爸爸很少給與我關(guān)愛，可就在那一天，我深深感到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛——
這天晚上，爸爸竟意外的沒(méi)有出去工作在家呆著。我正在做數(shù)學(xué)題，突然，一道數(shù)學(xué)題目絆住了我的腳，阻擋了我的去路。我冥思苦想，還是想不出答案。想著想著，我打了一個(gè)大大的哈欠，顯然，睡意上頭，寫著寫著，不知道什么時(shí)候，我沉沉的睡去了。
半夜，我醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己正睡在自己的床上，身上還蓋著暖暖的被子，奇怪不對(duì)呀，我明明在餐廳睡著了，怎么會(huì)在床上呢？
懷著好奇心，我輕輕地走出了自己的房間。推開房門，我看見廚房那邊還亮著微弱的光，我輕輕地早了過(guò)去。突然，我看見爸爸趴在桌上睡著了，旁邊，是一張張打滿草稿的草稿紙，和我的題目。
頓時(shí)，我突然覺得所有的關(guān)愛都在我的身上。這時(shí)，我不禁想：我，就是世界上最幸福的那一個(gè)人！想著以前我常常給爸爸整理書桌，可是爸爸卻沒(méi)有幫我整理過(guò)房間，我還以為爸爸不關(guān)心我呢，原來(lái)不是這樣的。
讓我們不要再自私，關(guān)愛周圍的人吧，那時(shí)候你就會(huì)感受到滿滿的愛意和暖意。
我再也不拖延了作文篇八
我至今都還記得，第一次學(xué)自行車的情景。那時(shí)，媽媽送了我一件大禮——一輛帥氣的寶藍(lán)色自行車。
我高興極了，剛要三步并作兩步?jīng)_下樓，又轉(zhuǎn)念一想：“咦，我好像不會(huì)騎自行車啊！”這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽帶你去學(xué)騎自行車，快跟我來(lái)吧！”
我興奮又緊張地跨上車身，一只腳蹬地，一只腳踩住了踏板，心里暗暗捏了一把汗。媽媽抓住了自行車的后座，以防自行車“腳底打滑”。我試著蹬了幾步，雖然自行車有點(diǎn)歪歪斜斜，但還算順利，我松了一口氣，想：看來(lái)騎車也沒(méi)那么難嘛。
媽媽扶著車座，陪我騎了幾圈，然后松開了手，我信心滿滿地繼續(xù)前進(jìn)。可才騎了不到幾米遠(yuǎn)，自行車就像喝醉了酒似的，搖搖晃晃地倒下了。“咚——”“哎呦”我按著手臂，從地上咧著嘴爬了起來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，一看破了點(diǎn)皮，連忙小聲安慰著，并鼓勵(lì)我再試試。
我不服輸?shù)卦俅闻郎狭塑嚕蛇€是沒(méi)一會(huì)兒功夫，就又“翻車”了。媽媽走了過(guò)來(lái)，耐心地教我怎么控制把手，還囑咐我，踏的`時(shí)候要快，才不會(huì)摔倒……我再次踏住踏板，吸了一口涼氣，咬咬牙，然后猛的一蹬，雙手緊緊抓住車把，自行車向前沖去。雖然自行車沒(méi)有再一次像“喝醉了酒”似的，但我蹬得太猛，自行車向墻壁撞去。我連忙剎車，但腦門還是撞上了墻。雖然還是撞得我眼冒金星，腦袋發(fā)暈，但明顯比剛才感覺好多了。
一個(gè)多小時(shí)后，我終于可以騎著自行車?yán)@場(chǎng)好幾圈了，我和媽媽在月光的注視下愉快地回了家。
我再也不拖延了作文篇九
我真后悔，在口袋里的鑰匙丟在了學(xué)校的抽屜里。從門逢里看不到什么東西。媽媽爸爸都出去了。我在門前發(fā)愣。突然，腦子一想：在這也不是辦法，去下面的椅子上坐吧，于是就下樓了，等待爸媽的歸回。
時(shí)間在流逝，太陽(yáng)在趕路，樹影在變長(zhǎng)。
我在椅子上看書，越想越入神，都把書中的知識(shí)看作一把鑰匙，渴望把家門打開，肚子在和我反抗。
這時(shí)，我家隔壁熱心的王阿姨正好入過(guò)，他她知道我這人馬虎，定把鑰匙忘在學(xué)校了。于是他叫我到他家去吃點(diǎn)心。這時(shí)的我雖然肚子餓，但我總能挨到媽媽來(lái)煮晚飯。
好像上帝在誘惑我一樣，大門外的一位叔叔在那大聲的叫：“誰(shuí)要冰糖葫蘆。”我埋怨我自己早知帶幾元錢在身上。又突然想起自己餓壞了的肚子。
好像上帝真知道我餓了 。這時(shí)鄰居的老爺爺問(wèn)我要不要去他家喝點(diǎn)熱茶，這時(shí)，我顧不得自己的洋相了，狂奔到爺爺家。拿起茶杯，喝了又喝。這時(shí)，爺爺笑著說(shuō)慢點(diǎn)慢點(diǎn)。我狼吞虎咽、囫圇吞棗。吃完后，我覺得身體暖和了許多。
我向老爺爺?shù)懒酥x，轉(zhuǎn)身離開。熱心的爺爺問(wèn)我還要不要多待一會(huì)兒。但我覺得這似乎太麻煩爺爺，所以我咬牙決定離開。但我還是有一些留戀。
眨眼間，時(shí)間不知不覺地已經(jīng)到傍晚了。我聞到了家家戶戶的飯香味，真想讓媽媽早點(diǎn)回來(lái)啊。
這時(shí)鄰居調(diào)皮的小朋友，叫我到他家去吃晚飯，我忍不住肚子的反抗了，只好去他家吃點(diǎn)晚飯了。阿姨叔叔都很熱情，一直說(shuō)：在我家別客氣，盡管多吃。”我們?cè)诓妥郎嫌姓f(shuō)我笑的。直到媽媽回來(lái)。
我的鄰居：熱心的王阿姨、老爺爺、調(diào)皮的小朋友都很熱情，讓我十分感動(dòng)。雖然我家的門是關(guān)著的，但鄰居們的心是敞開的門。由此我發(fā)出一句感嘆：只要一顆顆關(guān)愛之心在跳動(dòng)著，熾熱的愛總會(huì)無(wú)處不在。
我再也不拖延了作文篇十
愛是什么？
父愛如山，母愛如水。父親的愛是那么嚴(yán)肅，、那么瀟灑、那么偉大。母親的愛是那么慈祥、那么柔軟、那么堅(jiān)強(qiáng)。
記得在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，父親雖然和我一塊，但是他沒(méi)有親自教我，而是一旁看著我騎。
我當(dāng)時(shí)是第一次，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，以至于每次都摔倒了，一次又一次，終究沒(méi)有學(xué)會(huì)，父親在一旁用那種嚴(yán)肅的神情凝望著我騎車的全過(guò)程，且沒(méi)有一次扶我。
我不知父親為何這樣對(duì)我，只是在一旁注視，又一次學(xué)車，父親依舊在那里觀望，我一次又一次的摔倒，父親這次連頭也不回，又一次摔倒，父親悄悄地走了。
天快黑了，我還在練習(xí)，且比上一次有進(jìn)步，天黑了，我還沒(méi)有罷休，練習(xí)到九點(diǎn)多才回家。
回到家中，父親問(wèn)我，我沒(méi)有作答，父親已知我沒(méi)會(huì)。經(jīng)過(guò)進(jìn)十天的練習(xí)，我愈練愈強(qiáng)終于練習(xí)會(huì)了。
后來(lái)，我終于明白父親對(duì)我的冷淡是一種愛，是一種嚴(yán)厲之愛。
原來(lái)這就是愛……
相反之，母親之愛相對(duì)軟弱，且太有些憐憫，看不慣子女受一點(diǎn)苦，受一點(diǎn)累，看不慣子女傷心難過(guò)。
一次做作業(yè)，白天我出去玩了，很晚才回來(lái)，母親連忙問(wèn)我去哪了，父親把我訓(xùn)斥一番，吃完飯，我連忙補(bǔ)作業(yè)，已經(jīng)十點(diǎn)了，母親讓我趕緊睡覺，父親則讓我寫完再睡。一直寫到十一點(diǎn)多才睡，母親在那里陪伴我。
父親經(jīng)常讓我干家務(wù)活，這也是父親對(duì)我的愛，母親經(jīng)常讓我努力上學(xué)，這是母親對(duì)我的母愛，老師讓我上課時(shí)注意聽講，這是老師對(duì)我的師愛，同學(xué)對(duì)解答“難過(guò)”的含義，這是同學(xué)對(duì)我的友愛。
在成長(zhǎng)之路上，一定不會(huì)平穩(wěn)，這是會(huì)有許多人在這時(shí)會(huì)幫助你，諒解你，這就是對(duì)你的關(guān)愛。
原來(lái)這就是愛……
我再也不拖延了作文篇十一
上周四的中午，我去四年級(jí)2班檢查寫字，那是在我一星期的值周中最難忘的一次。
寫字鈴響后，我來(lái)到四（2）班門口，站在拐角處等待著音樂(lè)響起。低頭看了看腳下，發(fā)現(xiàn)鞋帶松開了，就蹲下身子去系。我晃動(dòng)的身影被坐在第一行第一桌的小同學(xué)曹博涵發(fā)現(xiàn)了，于是他踮著腳搖擺著胖胖的身子走出來(lái)，隨手關(guān)上門，對(duì)我比劃著說(shuō)：“等會(huì)兒你進(jìn)去檢查的時(shí)候，聲音輕一點(diǎn)，不要喊‘報(bào)告’和‘老師好’，我們老師睡著了，別吵醒他。”我說(shuō)：“好。”他又躡手躡腳地回到了座位上。
音樂(lè)響起了，我悄悄地走進(jìn)教室，輕手輕腳地在班里巡視。許多同學(xué)都不約而同地對(duì)我做出了“噓”的手勢(shì)，我也向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現(xiàn)如何，沒(méi)想到所有的同學(xué)都能夠認(rèn)真地寫字。由于一位同學(xué)和另一位同學(xué)互相拿錯(cuò)了字帖，急得滿臉通紅，但他們?nèi)匀粵](méi)有說(shuō)話，只是用焦急的表情和手勢(shì)告訴對(duì)方：你拿錯(cuò)了，那是我的字帖！
過(guò)了一陣，一個(gè)回家吃午飯的同學(xué)進(jìn)教室時(shí)，沒(méi)有注意到老師在休息，大聲喊：“報(bào)告！”于是，同學(xué)們又提醒他：“小點(diǎn)聲，老師在睡覺！”大家都怕發(fā)出聲音，把老師吵醒。
從這件事中可以看出，四（2）班的同學(xué)們都有著一顆愛心，非常地關(guān)愛老師，理解老師的辛苦，即使平時(shí)最鬧的同學(xué)都能做到不說(shuō)話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事，已經(jīng)過(guò)去，但深深地感動(dòng)著我。