無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的同學三年級字我的同學三年級篇一
我們五一班是個“龍”騰“虎”躍的班級，我現在就先向你們介紹一只“小饞虎”吧。
“虎”名叫胡昱明，他可真是“饞嘴勝八戒，臉皮賽鋼板”呀！
有一次，我買了十塊“大大”泡泡糖，本來想自己獨吞，可是天不遂人意，被這個頭號“饞虎”發現了。他像十幾年沒吃過泡泡糖似的，可憐兮兮地走過來說：“徐徐，給我一塊兒吧，就一塊兒，求求你了。”邊說邊拉著我的袖子，晃來晃去的，然后又松開袖子，兩手合十，做了個哀求的動作。我經受不住他的“嚴刑拷打”，只好與我的糖說再見了。過了一會兒，他又殺了個回馬槍，又騙走了一塊兒泡泡糖。“唉，真是只饞虎！”我無奈地說一句。
這時，我會以嘔吐的樣子回敬他。
瞧，這就是我們班的“小饞虎”——胡昱明，見到他要把美食保護好哦！
我的同學三年級字我的同學三年級篇二
我同學是一個很愛祝福別人的小孩，他總是全班第一名，功課那么好，卻一點也不驕傲，經常面帶微笑，大家都喜歡和他做朋友。我從來沒有聽到他罵任何一個人，也從來沒有聽到他說不好聽的話。
我很喜歡他，他很愛幫助別人，如果大家功課有不會的，他都會很大方的教人，比老師還有耐心。
我常聽到他祝福別人：“祝你好運！”或是：“祝福你越來越快樂哦！”
他是我的好朋友，所以我有把他當成一個好榜樣，天天跟他學習，也學習祝福每一個人。
我也要在心里真心的祝福我的這個好同學蕭凱莉，凱莉！你真是個好朋友！我要祝福你每件事情都順利，越來越漂亮哦！
我的同學三年級字我的同學三年級篇三
一個既聰明又關心集體的女孩！
我有一個朋友，她是中隊長，她很聰明，而且很關心集體，她的名字叫周語洋。
她很聰明。有一次，老師提問說：“哪一個同學能把《從盤古開天地》這一篇課文用一句話說出來？”過了好久，我們班只有周語洋一個人舉手，有些人在和同學低聲議論，有些人覺得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里讀課文。老師等了半天，看見只有周語洋一個人在舉手，就叫她回答。她回答得很完整，在她說完的一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
周語洋既聰明又關心集體是我們班同學的榜樣。我要向她學習。
我的同學三年級字我的同學三年級篇四
我的同學馬李承長得眉清目秀，可就是走起路來太慢了，而且在男生里，他很矮，力氣也很小，同學們都叫他“小蝸牛”。
二、作業篇
馬李承是班里作業做得很慢的人，每到老師叫他快交作業時，他總說：“快了，馬上好。”可過好久老師也沒見他交作業。害得老師每天放學后都要把馬李承留下來。
三、飲食篇
“蝸牛”小馬每天吃飯都很慢，我們都吃好了，他還在用筷子慢慢夾菜吃，每當這時，同桌就笑他：“小蝸牛，吃得可真慢啊！”聽到這句話，馬李承馬上反駁，說：“慢又怎么了，我馬上就好了。”聽了他的話，我們就笑笑，無話可說啊！
四、考試篇
馬李承考試時，速度更加慢了！“叮鈴鈴！”鈴聲響了，可馬李承才做到解決問題的第一題。我們都交卷了，只有他還在不停地寫，可寫完了，質量也不一定會好。哎，誰叫他是“蝸牛”小馬啊！
可憐的馬李承，真是要加快速度了啊！
我的同學三年級字我的同學三年級篇五
我有一個同學，十分搞笑，他還是運動健將。想知道他是誰嗎？自己猜猜看吧。
他有一個大大的腦袋，方方的。胖胖的身子，一搖一擺。臉上布著一雙小眼睛，大鼻子，大嘴巴，還有一雙招風耳。
搞笑
“我送你離開，你欠我十塊，你是否還在，今生不還，來世再還，反正你就是欠我十塊。”瞧瞧，著大塊頭，又開始唱歌了。不過，這歌一唱完，我們大家就哈哈大笑起來，看到大家笑了起來，他就又開始他的“獨家演唱會”了。“我送你離開，去買咸菜，五角錢一袋，要買就買，不買走開，莫當我，買咸菜。”“你是買咸菜的嗎？哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”還不止這些。語文課，老師說：“我說詞語你們做動作，好不好？”他大聲地說：“好！”“垂頭喪氣”。同學們都作出沒有力氣的樣子，而他呢，做出滿臉抽象的樣子，雙眼朝上，嘴巴歪著，雙手抽搐，跟面癱沒什么兩樣，都得我們想笑。
運動健將
“傳球！球進啦!”我們在歡呼，這里在進行激烈的足球比賽，我們的主力就是這位運動健將。左踢一腳，右踢一腳，球進啦！繼續踢，一個射門，球又進啦！多虧了這位運動健將，讓我們班得了第一名。
你猜到他是誰了嗎？對，他就是——冉智豪。
我的同學三年級字我的同學三年級篇六
我有很多同學，可是對于我來說最值得一提的是一位男同學，現在我來說說他的特點，大家來猜猜他是誰吧！
他個子有點矮，黑瘦黑瘦的，頭發短短的，戴著一副藍色的眼睛。嘴上時常掛著憨厚的微笑。
他博學多才，知道很多我們不知道的東西。有一次，我們去會展公園玩，看見了一個不知道是什么的東西，大家都不認識，只有他知道，并且告訴我們它叫香蘑，并且還和我們說這種東西只有活著的時候有粘液，一旦死了粘液也就沒了。
他上課也非常認真，老師都特別喜歡他。只要一上課，就可以瞧見他端端正正的坐在那里，老師提問題時，他也積極舉手，聲音回答的特別洪亮。
對了，他在我們班里可是英語“四大明星”之一呢！他的英語成績一直在90分以上，口語非常的好，說的很流利，能回答出很多人回答不出來的問題。
說了這么多，大家能猜出他是誰了嗎？對了，他就是龐杰愷。
我的同學三年級字我的同學三年級篇七
他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學好問了；他在變，變得愛發言了。他的每一個細微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。
剛進入這個陌生的大家庭時，一眼望到他那無所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類——壞學生。
然而現在的他，變了！“上課鈴已經響了，快回位！”我正無力地叫同學回班。遇到他時，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點名的準備。在我的腦海里，立馬浮現的就是他的名字。正常呀！因為他是“慣犯”。“——”我正要開口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒有吵鬧，只見他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業。過了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會大聲地問別人。然而，我錯了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認真地詢問，絲毫沒有影響到他人。他，在變！
數學課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時的我們都在思考的長跑線上。“老師，我知道了！”他激動的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來，說出了自己的想法。這時，老師綻開了笑容，而我的思路也豁然開朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點一點的變化著。
大變化是由一點一滴的小變化積累而成。你知道他是誰嗎？他就是我們班的`活寶——高世輝。
我的同學三年級字我的同學三年級篇八
我們班有許多優秀的同學，如王奕程、章迎晞和張琳炫。但我最近發現我的好朋友在發生悄悄的變化，她的課堂表現很出色，深受老師的贊許。
她有一張雪白的瓜子臉，一頭烏黑發亮的長發。一雙清泉般的眼眸，眼里閃著聰慧的光芒。上課時，她專心聽講，積極發言；一張能說會道的櫻桃小嘴，回答問題頭頭是道。你們知道她是誰嗎？哈哈，她就是我的同學——楊子絢。
我陷入了沉思。同學們有的抓耳撓腮；有的在書上圈圈劃劃；還有的皺著眉頭，一副不耐煩的樣子。但楊子絢卻高高舉起了小手，眼里充滿了自信的目光。“好，就楊子絢來回答吧！”老師向楊子絢投來贊許的目光，笑著說。
楊子絢站起來，高聲說：“因為金吉婭只買了一些廉價的棒棒糖，她怕哥哥姐姐說她是’小氣鬼’。”她回答地干凈利落，簡直能超乎想象。
這就是我的好朋友楊子絢，一個積極向上，性格開朗的女孩。