每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的母校初一字篇一
當清晨的第一束陽光射進校園里，校園顯得格外寂靜。從校門口往校內望去，花壇里的玫瑰花，還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹，在云霧的籠罩下，好好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺好像是走進了童話世界。
花壇里的玫瑰花開了，空中的云霧也漸漸散去，伴著鐘聲的節奏，校園里響起了朗朗的讀書聲校園依舊是那么美好。
下課了，孩子們紛紛跑出教室。好像是從一個大魔術匣子里，飛擁出一群接著一群的小天使。操場上，花壇邊，到處都充滿了孩子們爽朗的笑聲。
那些孩子，和我們小時候一樣，愛跑愛笑愛鬧，母校還是那樣充滿了歡聲笑語，充滿了朝氣，也充滿了溫馨。
她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就好像是一位慈祥的母親，看著我們長大。如今我再次來到母校，就好像一個在遠方的孩子回家來看看他的母親。
母校啊，再見了。我的視線漸漸模糊起來，我帶著那份悲痛離開了母校。
我的母校初一字篇二
今天，我小學畢業了！有畢業證與獲獎證書，這里面包含著同學無私的幫助、老師辛勤的輔導和父母親激情的鼓勵，自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽老師講話，望著窗外的綠樹，心中無限遐想。
這藍頂黃墻的教學樓、平整寬闊的大操場、迎風招展的五星紅旗------，這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷，而是充滿了快樂的童年時光。
黑色的圍欄，高大的楊樹，挺拔蔥翠的青竹，緊閉著的小東門，總是那么熟悉，然而我即將遠離這里。許多年后，這里我所熟悉的一切，可能又會變得陌生。
曾經迎著微風在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著，是多么地快樂！可這一切似乎就要被風吹走了；我努力地回憶著，一幕一幕浮現在我的眼前。在這六年里，有歡樂的笑聲，有辛酸的淚水，有失敗的沮喪，也有成功的喜悅。回首過去，一個個歪歪扭扭的腳印，一個個微微發青的果實，就是我在科大附小六年里的經歷。
鈴聲響了，離校了。我慢慢地走出教學樓，注視著領操臺，任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對著這熟悉的一草一木，我倒退著走，一步一步地離它遠了，越來越遠了。忽然，有一種感覺，它離我是那么地遙遠；不知道我為什么會這么想，可能是因為我不再屬于它了吧，心中升起一股莫名的苦澀。
我戀戀不舍地走出校門，站在圍欄外，默默地注視著這寧靜的校園，已空無一人，只有寂寞的風兒在跑道上徘徊，在花壇間低吟，在秋千上搖蕩。離開了老師，離開了同學，忽然感到自己很孤獨，很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情，六年的師生情，永遠忘不了，永遠銘記在心中。六年的同窗好友，何時能夠再見！六年的授業恩師，請讓我再一次對您們說一聲：謝謝！
離開了母校，想哭，想笑。笑，我成功地走完了人生的這一段路；哭，何時能夠再見到親愛的老師和同學！可是我沒有哭也沒有笑，因為我知道，前面還有很長的路要走！要走------！
別了，我的老師！別了，我的同學！別了，我的母校！我會眷戀的，我會懷念的，綠蔭環繞的藤蘿架上的葡萄熟了，樹梢上知了為我唱起了送別的歌！
我的母校初一字篇三
光陰似箭，六年的時間一下子就過去了，作文 我的母校。再過1個多月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您說一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多么熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室里，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當我走到那敞開著迎接著我們的大門，看墻上的“長興小學”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這里發芽，走過了春秋冬夏……細數還有一個月不到的時間，我將離開同學，離開老師，離開母校，開始充滿未知數的初中生活，心中有太多的不舍，期盼時光可以流得慢一點，讓我在這個集體中多待一段時間。我們該告別金色的童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不舍。
難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這里度過了幸福的時光，我們也曾在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
我的母校初一字篇四
任憑世上風情萬種，我只對你情有獨鐘。我的母校——花園中學。
學校里的每件事，是我現在最值得懷念的，她就我生命里的一首歌，丟了它我的生活就會失去那么應該屬于我的那份快樂。那份快樂。那份懷念，永遠在我心田，永遠都不可獲缺。
學校在我心中你永遠不會被代替，我的心地方不大，但他永遠為你騰出屬于你的地方，你在我這是一個平面圖，只是比例縮小了，但每個角落都可以找到。
學校門口的大理石墻面上曾經刻有過我的名字，字跡不公正的就是我的名字，為了這件事，我還挨過批評，罰過站，想想都覺得好笑，為的是證明我曾來過，這就是當時的理由。學校的圍墻上，也曾有過我的腳印，我曾不止一次的翻過它，被逮到后的理由是，學校沒開門，要么就說：我看他們翻，我就翻過來了。還有一次被校長逮到了，讓我站在操場上的紅旗下面，說實話現在同學見了我還說我呢，我都挺不好意思的，我當時和我的男同學玩得可鐵了，到現在我還挺想他們的。我就是這么一個大大咧咧人。學校的小廣場上的那塊磚頭是我放的，我們班的男同學打球贏了得感謝我，是我為了幫你們放的，要不是我他們班的那個大高個子怎么會受傷，我們班怎么會贏，聯系到我的男同學趕快謝謝我。學校后面的香椿樹還活著嗎？那年我只是想吃香椿菜，才會把它全部批光，真的希望那棵香椿樹還活著。別怪我啊！
還有一件事你們冤枉我了，咱們班的黑板擦不是我弄壞的，都說是我，到現在我還覺得冤枉呢？關鍵是我的兩塊五毛錢呢、，有機會還給我，聽見了嗎？我一直在找你們，過年回家可別讓我逮到。還有我書包里的垃圾是誰放得，到現在我還不知道呢，知道的同學趕快告訴我，我會說我從來沒有說過的字-謝謝-報答你的。
各位老師們都還好吧《當年那個打我的那個老師呢，太不好意思了，小時候老讓你老操心，現在我懂事了，可是已不在你班，我不在你省事多了吧，我還有點懷念你的，現在做的壞事還拿我當例子說啊，這證明你沒有忘了我。說句實話我真的挺想你的，還記得你的座右銘是：作為一名教師，雖然生活貧困點，但能在教育這片事業上耕耘是快樂的。我想這是所有老師最想說的。---還有長得特別漂亮的，脾氣又好的那位女老師呢，老是讓我們氣哭，是你的眼淚滴醒了我，謝謝你有一個讓我難忘的啟蒙老師，還有一個對我希望很大的老師，不好意思的說：“讓你失望了”我沒有完成你對我的要求，不過我真的很感謝你們，在人生的道路上讓我勇往直前，感謝你們在漆黑的黎明前提前給我照亮了明燈，使我看到了光明。在我心中你們最美就像雨后天邊的那道彩虹。謝謝你們我親愛的尊敬天使。
如果有機會我一定再次回去找我刻在大理石墻面上的名字，圍墻上的腳印，拿回操場上的磚頭，看看那棵香椿樹，順便要回我的兩塊五毛錢。
我的母校初一字篇五
我是道日娜，從蒙古語翻譯過來是東方的意思，旭日東升，光彩照人。來自巴音郭楞蒙古自治州和靜縣，土爾扈特的女兒，是和靜縣第一中學7班的學子，目前就讀于北京大學政府管理學院。
對我來說，一中是我夢開始的地方，是一個承載著滿滿回憶與感動的地方。如今到了母校的生日，我也想寫下我對一中的種種感情。
那時的我，純粹，簡單，自小在和靜這個天山南麓的小城里生活，沒有黃沙與狂風，而是藍到純粹的天空伴隨我長大。與這天底下那么多的孩子一樣，我也單純地有著我的北大夢。當時的我并不清楚北大是個什么樣的存在，只知道那是一個所有孩子都夢寐以求的地方。上了中學以后，我才知道進入燕園并不簡單，對于當時還渾渾沌沌上著學的我來說實在是太過遙遠。直到家族中貨真價實的出現了一位北大學子，我才發現夢是可以實現的。為了走進她，我要慢慢走近她。而一中，在這走向北大的旅途中，為我指清了方向。
現在，我坐在北京大學的圖書館里，碼出這一個個帶著溫度的漢字，想起那年運動會時后操場的陽光，他們的笑。時光匆匆，轉眼已錯過母校三年的四季輪回，我好想，再去那操場走一走，再去那從前教室里看一看，瞧著眼前慢慢浮現的身影，明媚，美好。母校啊，你可曾知道，在這異地他鄉，有位學子正在心中祝福著你，從心底為你寄去一份溫暖，想要融入那里的.一米陽光，灑在那心中有著夢的學子心頭；從眼中向你傳去一抹異彩，想要添進校徽上的色彩，祈禱著我的母校，更加出彩。
我的母校初一字篇六
難過的時候會過去，即使你黯然神傷，你依然溫暖明亮。時間總是匆匆，歲月總是無痕，我們總會長大。
我忘不了，一個善良的老師，是一個把我們照顧得很好的園丁，是一個無私奉獻的春蠶，燃燒著自己的蠟燭。我忘不了，曾經互不喜歡的同學們，我走遍了山海，看了無數起起伏伏，總覺得最美的風景，不過是和年輕同學并肩而坐，暢談夢想，暢談未來的時候。
我不能忘記，在那些春天，校園是綠色的，柳樹發芽了，草在溫暖的春風是綠色的，小花在陽光下盛開，讓人體會到春天的傲慢。
我忘不了，那些炎熱的夏天，校園里的運動場，那些流下青春汗水，在訓練場上努力拼搏的人，都將成為回憶。即使夏天很熱，也不如我們的夢想和努力的決心。
我忘不了，在那些落葉迷人的秋天，整個校園都變成了金黃色。一陣秋風吹過，樹上的葉子落在塑料跑道上。跑道上覆蓋著楓葉，秋風吹過，落葉飄落。
我不能忘記，那些寒冷的冬天，校園里的冬天是如此浪漫和特殊。不管冬天的風有多冷，我們仍然笑啊笑。校園里的植物失去了以前的活力，變得暗淡無光。但是冬天還是讓我們懷念和向往。
我忘不了，親愛的老師；我忘不了朝夕相處的同學；在校園里，這里留下了多少歡笑，這里灑了多少汗水；多少老師的諄諄教誨寫在這里，多少學生的點點滴滴在這里上演。
在這個我們生活了六年的校園里，我們即將告別，許多痛苦或甜蜜的過去的日子將永遠封存在我們身后的校園里。
時間勇往直前，我們變得沉默而平靜。告別虛假的美麗，脆弱的幻覺，無用的悲傷，我們前所未有地茁壯成長。我們不再唱歌或微笑。我期待快點長大。長大后，我會帶著夢想，永遠陪伴著真相。我不知道，但是長大了要告別畢業的時候，我發現只有差異在陪伴。
再見了，互相嫌棄的同學，再見了，默默奉獻的老師，再見了，給我留下了很多母校的甜蜜回憶。刻在書桌上的答案，抽屜里的小紙條，偷偷流傳的小說，都成了美好的回憶。那些受過傷，流過淚，卻依然微笑著長大的人，將被永遠銘記。時間久了，還是能在最好的時候想起自己。
我的母校初一字篇七
母校留給我最初的印象，是滿眼熱烈的紅——那天，校門口兩株桃花開得正旺，桃紅的花瓣襯著后面的紅色塑膠跑道，以及教學樓的紅色磚瓦，無比生機。
母校美。我拍過無數張母校的照片，喜歡母校的每個角落。不論是教室，走廊，抑或是操場，每一張的母校都顯出不同的美。而我最常去的，還是母校的五樓平臺。潛意識里，那里對我來說就是一個特別的地方。
改建前的天臺只是簡單地鋪著一層綠色，上面隨意放置著幾座秋千，人坐上去，會“吱呀吱呀”響。我時常去到天臺，憑闌遠眺，頗有種“一覽眾山小”的感覺。中午時分，操場上熙熙攘攘，天臺上卻鮮有人在，十分寧靜。我看得見所有人，沒有人會注意到我。下面的人在打籃球，而我一個人獨自站在天臺上，一個人專注于尋找一個人的身影，一個人自顧自對著遠處的一個人微笑。這時候的一個人，心里是平靜的。獨處的時候，可以真正地感到心無雜念。仰面望去，只覺得天空離自己那么近，仿佛自己已置身其中。天臺上，微風拂過，甚是愜意。秋千零落，我似乎聽見，有風吹過，吱吱呀呀，隱隱約約夾雜著操場上的喧喧鬧鬧。
初三經歷了一次分班。整個夏季帶來太多失落。假期里，電話短信問的都是“你在幾班”。開學時雖然早已知道分班結果，看著校門口的班級名單，心里還是有一種悵然若失的感覺。中午，我帶著分班的遺憾再次踏上天臺。樓頂花園已經初步改造完成，找不到一點過去的影子。我們管叫它“江南”——有水，有橋，風光無限好。木板鋪設層疊，層次分明顯得寬敞許多。周圍加高了欄桿，我一如過往倚著欄桿站在邊緣，還是會習慣性地在人群中找一個人，即使已經不再是同班同學。
天臺上人漸漸多起來，我不再覺得獨處是一種“雅興”。有朋友在，才是真正的快樂。喜歡和自己最親近的朋友坐上秋千，兩個人蕩啊蕩啊忘卻所有不快，蕩啊蕩啊希望永遠不要停。木質秋千終于不再發出枯燥沉悶的聲音，多了一份平和。正午的陽光和煦地照在身上，心里也終于覺得暖暖的。
母校呢，景色變了，那份感情是不會變的。一如我依然留戀天臺上發生的一切，在母校經歷的那些最美好的曾經。這是夢開始的地方。
風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋里；我們總會飛遠，但我們的腳印將永遠留在母校的土地上。