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    最新秋天的菊花作文三年級精選

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇一

    去年秋天,我媽媽給我買了一盆菊花。經(jīng)過我的精心照料,它們在今年秋天開花了。

    這盆菊花很漂亮?;ㄊ墙瘘S色的,非常鮮艷,花瓣一片一片重疊,像一個(gè)毛茸茸的毽子。

    它的葉子是深綠色的,邊緣呈鋸齒狀,看起來像一個(gè)小巴掌。它的花最初朝向太陽也就是說,它向窗外打開。我看花的時(shí)候感覺不太好,就把花盆翻過來,讓花向著房子開。但是不到一個(gè)星期,它的莖自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,它的花又轉(zhuǎn)向了太陽。后來做了幾次實(shí)驗(yàn),結(jié)果和第一次一樣。我覺得:人向往光明。菊花可能永遠(yuǎn)像人一樣追求光明。

    菊花很活潑。有一次,我不小心打掉了它的一朵花,我很傷心。我媽對我說:“沒關(guān)系。你把這根花枝放進(jìn)鍋里。過幾個(gè)星期,就變成菊花了?!薄0凑諎寢尩闹甘?,我把墨魚插進(jìn)盆子里,往上面澆了水。半個(gè)月后,墨魚真的活了。別人說月季生命力強(qiáng),我覺得菊花生命力強(qiáng)。從那以后,我就有意識地這樣種花。不到半年,一朵菊花就變成了五六朵。朋友要菊花,我就給他們分享我的快樂。

    我喜歡菊花,也是因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜,在所有的花幾乎完全枯萎的深秋里傲然綻放。牡丹花因其嬌美而被稱為花中之王,茉莉花因其濃郁的香味而聞名,但它們只能在溫暖的季節(jié)開花,在秋天芳香之前就會枯萎。菊花雖不如牡丹美麗,不如茉莉芬芳,卻經(jīng)得起嚴(yán)霜的考驗(yàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他花卉。所以,從古至今,不知道有多少詩人寫過贊美其人品的詩!

    我愛菊花鮮艷的顏色,我愛它永遠(yuǎn)追求光明的精神,愛它不怕風(fēng)霜的性格,愛它頑強(qiáng)的生命力。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇二

    秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),也是一個(gè)菊花盛開的季節(jié)。在我的心中,菊花是秋天的象征。

    金秋時(shí)節(jié),枯黃的樹葉落了滿地,嬌弱的小草泛起了黃,亭亭玉立的荷花也顯示了頹敗之勢,唯有那高潔的菊花在秋風(fēng)中展示著曼妙的身姿。

    菊花無處不在,田野邊、山間小路、公園之中都可以發(fā)現(xiàn)它的身影。而且菊花的顏色,也可謂是五彩繽紛,有潔白似雪的,有金黃賽金的,還有鮮紅似火的……它們的模樣各有不同,有的含苞欲放,有的全部展開,還有的只是一個(gè)花骨朵呢!

    當(dāng)菊花怒放時(shí),它的艷麗花朵和迷人的芳香,會吸引一群群人來觀賞,經(jīng)久不息。被吸引過來的人們都會發(fā)自內(nèi)心的贊嘆道:“多美的菊花??!好香??!真想把它帶回家……”被老師帶來秋游的孩子們看見了美麗的菊花,想偷偷摘下一朵放在手上,但是老師曾經(jīng)說過要保護(hù)植物,所以他們又縮回了自己的手,開始眼睛不眨的看著它們,希望用自己的眼睛將菊花的樣子記在心中。

    其實(shí)秋天的菊花不光模樣好看,作用也非常大。人們可以用它制茶降火清熱,可以將它曬干做糕點(diǎn)、制藥,還可以用它做菜。曾聽爺爺說過,菊花很有營養(yǎng),是補(bǔ)身子的好東西。

    ??!秋天的菊花,你不但給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生機(jī)和活力,也為人們奉獻(xiàn)了自己的生命。我愛你,高潔的菊。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇三

    我愛金色的秋天,我更愛秋天的野菊花,每次看到那堅(jiān)強(qiáng)開放的野菊花,我都像受到了某種鼓舞,不覺渾身上下都是勁。

    秋天的早晨,我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋,這時(shí)展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。

    這田間小路的兩邊,盛開著不計(jì)其數(shù)、小巧玲瓏的野菊花,它們千姿百態(tài),爭奇斗艷,給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機(jī)。

    看,那些開得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下,好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘,在向你微笑,向你招手,似乎在歡迎你的到來。慢慢地,那些花苞兒似乎也微微地睜開眼,在細(xì)心地打量著這個(gè)豐富多彩的世界,而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采,而是頑強(qiáng)地挺立著,一直堅(jiān)持到最后,雖然最終被風(fēng)吹斷,被雨淋碎。

    秋菊的色彩是單調(diào)的,它的枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅,它的特點(diǎn)就是普通,普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往住是永恒的,是高尚的,它的頑強(qiáng)不屈,它的不畏嚴(yán)寒,是何等可貴??!相比之下,很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放,過早地枯萎了,也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。

    我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞,但看到它們那昂首挺立的樣子,我猶豫了。插在花瓶中的花,生命必定是不長久的,是很容易枯萎的,哪能與風(fēng)雨中的英雄本色相比。它的最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是在寒風(fēng)之中,還是讓它開在它本來的位置吧。

    秋風(fēng)漸起,不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花,我似乎受到了一種鼓舞,加快了前進(jìn)的步伐。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇四

    我愛金色的秋天,我更愛秋天的野菊花,每次看到那堅(jiān)強(qiáng)開放的野菊花,我都像受到了某種鼓舞,不覺渾身上下都是勁。

    秋天的早晨,我常邁著輕快的步伐來到屋門前的小路上賞秋,這時(shí)展現(xiàn)在我面前的是一片迷人的秋色。

    這田間小路的兩邊,盛開著不計(jì)其數(shù)、小巧玲瓏的野菊花,它們千姿百態(tài),爭奇斗艷,給這幽靜的小路增添了幾許熱鬧、幾分生機(jī)。

    看,那些開得正旺的野菊花在秋風(fēng)的吹拂下,好似一個(gè)個(gè)嬌美的小姑娘,在向你微笑,向你招手,似乎在歡迎你的到來。慢慢地,那些花苞兒似乎也微微地睜開眼,在細(xì)心地打量著這個(gè)豐富多彩的世界,而那些即將凋謝的野菊花也并不是垂頭喪氣、無精打采,而是頑強(qiáng)地挺立著,一直堅(jiān)持到最后,雖然最終被風(fēng)吹斷,被雨淋碎。

    秋菊的色彩是單調(diào)的,它的枝干是細(xì)小的。它沒有桂花的迷人芳香。它沒有牡丹的高貴典雅,它的特點(diǎn)就是普通,普通到你看了第一眼后不會再去看第二眼。但樸實(shí)無華的東西卻往住是永恒的,是高尚的,它的頑強(qiáng)不屈,它的不畏嚴(yán)寒,是何等可貴??!相比之下,很多花在風(fēng)雨來臨之前就已早早地停止了綻放,過早地枯萎了,也也許在落到泥土上時(shí)它們還感嘆自己的命薄呢。

    我很想采一束野菊花帶回去好好欣賞,但看到它們那昂首挺立的樣子,我猶豫了。插在花瓶中的花,生命必定是不長久的,是很容易枯萎的,哪能與風(fēng)雨中的'英雄本色相比。它的最恰當(dāng)?shù)奈恢镁蛻?yīng)該是在寒風(fēng)之中,還是讓它開在它本來的位置吧。

    秋風(fēng)漸起,不自然地感覺到了一股涼意。但是一看到那些搖擺著的野萄花,我似乎受到了一種鼓舞,加快了前進(jìn)的步伐。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇五

    看著人來人往的街頭,我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的,感覺到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨,以前不能體會到這種纖細(xì)而脆弱的感覺,不過在一夜之間,恍然大悟。

    我常常想,其實(shí)所有的人都有一段悲傷,想遺忘,卻又忍不住回想,你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛,而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。

    所以,我下筆了

    字斟句酌,

    我堅(jiān)信,我是上天派來的使者,造福人類

    這收獲的季節(jié),是神奏響生命的舞曲,已是秋,是樹在哭泣,是云霧在飄繞,宛然一笑間,幻化為青煙,紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界,我也是。

    這就是我想要表達(dá)的東西,我,也不知道是什么

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇六

    誰說秋天單調(diào),誰說秋天枯燥,誰說秋天扼殺一切?你瞧,等到色彩斑斕的菊花開了,就會把秋色點(diǎn)綴得美輪美奐了。這不,一年一度的黃潭七屋嶺菊展開始了,我們幸運(yùn)星的小記者們在老師的帶領(lǐng)下來到這里,欣賞起姿態(tài)萬千的菊花來。

    我迫不及待地來到了花海,五顏六色的菊花迎面而來,令人目不暇接,這朵好看,那朵也美,都不知道先看哪朵好。

    瞧!一朵花瓣卷曲,正面是紫紅色,背面是赫黃色的花映入我的眼簾。走進(jìn)一看,我發(fā)現(xiàn)這朵花的名字叫“帥旗”,只見它花枝條灰綠,紫色的葉子又窄又長。它的花瓣微微彎曲,顏色鮮艷,像時(shí)尚的燙過的長頭發(fā),花瓣在微風(fēng)中輕輕擺動,如同一個(gè)英俊的男子在風(fēng)中昂首挺胸,風(fēng)吹拂著它的卷發(fā)。整個(gè)花體色澤明快,美觀奇特,我看了一下這朵花的介紹,發(fā)現(xiàn)這種花十分稀少并很難養(yǎng)活,難怪它像個(gè)獨(dú)傲風(fēng)霜的君子。

    一朵叫“綠牡丹”的花又引起了我的注意。它的花瓣像綻開的煙花,又像一套漂亮的禮服?;ǔ示G色,外部的花瓣是淺綠,中間的花瓣是翠綠,像上卷曲,最里面的是濃綠,呈扁球狀,碧綠如玉,晶瑩剔透。它如一個(gè)妙齡女子,亭亭玉立,嫵媚動人,散發(fā)著陣陣幽香。

    菊花有清熱解毒的作用,菊花可以做成菊花餅,菊花茶,菊花枕。我置身于菊花的世界。周身被五顏六色的菊花所包圍。漫步在花海中,眼前的菊花五彩繽紛,形態(tài)各異,一群群小蜜蜂在花叢中起舞,好一幅如畫的美景!

    美麗的菊花在陽光的照耀下,在秋風(fēng)的吹拂下,綻放著自己的笑臉,為秋婆婆演奏著一曲動聽的歌曲——秋之歌!

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇七

    秋天,是葉落的季節(jié),同時(shí)又是花開的季節(jié)。秋天的菊花,那黃絨絨的小花,不似玫瑰般艷麗,不似梅花般傲據(jù),更不似蘭花般清幽,但它卻有它的可愛之處。

    野菊花是秋天的守望者,到了深秋季節(jié),樹葉在秋風(fēng)中慢慢變黃、簌簌落下,山上的草木耐不住酷霜,漸漸枯萎,只有那野菊花迎著秋風(fēng),頂著嚴(yán)霜,在秋天的原野傲放,“ 滿山枯草已冬來,葉綠坡邊蕊自開;不憚花黃荒僻野,愿播香氣到瑤臺?!彼慌c百花爭春,不與百花爭俏,只是悄悄地開在秋天,佇立蕭瑟的朔風(fēng)中,默默地裝點(diǎn)著秋天的原野。

    走在山野,山坡上、山崖中、小路邊、河道旁,這兒一簇兒,那兒一片兒,盛開著黃茸茸的山菊花,滿山盡披黃金甲,恰似給秋天的植被上嵌上了美麗的黃花。細(xì)看看那米黃的小花,大的半個(gè)銅錢那么大,小的呢,只有米粒那么小,嫩黃嫩黃的,嬌小茸人,弱不禁風(fēng),有的枝蔓躺在那里,仍然開滿枝頭,由小小的綠色葉片襯托著它那小小的黃色的小小的花朵,那柔小的身軀,細(xì)碎的花瓣,看了叫人好生心疼。

    山菊花就這樣默默地守候在秋風(fēng)里,默默地裝點(diǎn)著萬木蕭蕭的秋季。山菊花是渺小的,微不足道的,可若沒有了這鮮嫩的山菊花,秋天里哪還有生機(jī)!若沒有了這嫩黃的小花,寂寞的秋天還有什么叫人謳歌留戀!

    我愛普普通通的山菊花,更愛樸樸實(shí)實(shí)如同山菊花一般的山鄉(xiāng)人……

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇八

    菊花的氣節(jié)歷來讓人們稱贊,清麗淡雅,恬然自處。秋天的菊花開于百花凋零之后,在蕭瑟凄涼間獨(dú)自開放,少了那份爭艷,多了一份淡然。

    我們都知道秋天是一個(gè)萬物凋零的季節(jié),在如此落寞的季節(jié)里,唯有那一簇簇的秋菊開的燦爛。秋菊有金黃色、紫紅色、翠綠色、甚至還有白色等等。彩色的秋菊讓這個(gè)單調(diào)秋天增添了一份美麗。

    秋菊的種類有許多,金盞菊、麥桿菊、翠菊……但在如此多的種類中,我卻獨(dú)獨(dú)喜歡野菊。秋天的野菊沒有那些名菊那么高雅,它們綻放在田野間,搖曳在山間。給人堅(jiān)強(qiáng),也惹人喜歡。

    野菊在枯枝殘葉間怒放,它腳下的大地在這個(gè)季節(jié)里好似暫停了生機(jī),野菊周遭只有一地?cái)【?。在金色的秋陽下,野菊盛開,在秋天的微風(fēng)中,自在搖曳。

    很多人說菊清雅淡泊,猶如謙謙君子,但在我的眼里,與其說菊是君子,倒不如說菊是一位智者。

    它開放在凋零之秋,無需與百花爭斗,在這個(gè)季節(jié)里,它就是主角,世界成了它的舞臺。秋菊的智慧或許就在于它的無意,無意爭春,只想做好自己。就像在秋高氣爽的日子里,它舒展著自己的花枝,綻開自己層層疊疊的花瓣,陽光將它照亮,若是它心情好了,迎著秋風(fēng)自舞一首,這份愜意無人來擾,這份淡然自在逍遙。

    現(xiàn)今的社會中,忙碌不停的快節(jié)奏壓得人們喘不過氣,我們是否可以學(xué)一學(xué)秋菊的智慧,做好自己。做好自己很簡單,可是在世間奔波的人們,有多少人能做好自己,我們追逐的太多,欲望太多,于是壓在我們身上無形的一切常常使得我們喘不過氣,我們學(xué)一學(xué)秋菊,舍棄一切東西,重新找回自己。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇九

    當(dāng)清爽的秋風(fēng)將天空吹向更高遠(yuǎn),當(dāng)陌生的孩子望斷最后一只南飛雁,當(dāng)枝上的綠葉換上橙黃,當(dāng)一點(diǎn)點(diǎn)微酸已著枝,便又到了菊花飄香的時(shí)節(jié)。

    菊之淡

    “哐當(dāng)、哐當(dāng)……”聽見那清脆的打鐵聲了嗎?清風(fēng)拂抑、強(qiáng)健的肌肉散發(fā)出生命的氣息,熊熊的烈火陶冶著高尚的情操,稽康,這個(gè)時(shí)代的英雄,一帶才子,就在這兒過著鐵匠的生活,和任何人一樣,你也對他期望很高吧,可是你敢勸他入仕嗎?是否忘了《與山濤絕交書》?那鏗鏘的言辭已經(jīng)向所有人宣告他對仕途的不屑,就讓他做他自己吧,讓“竹林七賢”永遠(yuǎn)過著“鄴下放歌”、“竹林飲酒”、“曲水流觴”、“南山采菊”的是生活,不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡淡的幽香。

    菊之傲

    是否還能記起那個(gè)歲楚國相位持竿不顧、依然決定“曳尾于途中”的莊子?這個(gè)“心如澄澈秋水”,再如不系之舟的清高居士,擁有舉世的才華,然而卻不曾向權(quán)勢顯貴屈服,一生過著清貧飄零的生活,你是否也想勸他入世,期望他能為祖國為社會為黎民百姓做番大事業(yè)。是的,所有人希望如此。然而,莊子他自為自己就是一棵樹、一棵捍衛(wèi)心靈月亮的樹,如果你硬要將他拔起,種在污穢的社會泥土里,他將立刻枯萎死亡,就讓他永遠(yuǎn)地做一棵樹吧,他身邊會有一株傲岸的菊花陪著他。

    菊之殤

    “力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮雅不逝,雅不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何”,面對滔滔江水,面對彼岸的鄉(xiāng)親父老,一代霸王也不由淚濕衣襟,江水已隨他人姓,美人自刎在懷,是乘船逃走,重整旗鼓,還是投身烏江,“死亦為鬼雄”?如果你正在項(xiàng)王身邊,是否會勸他“留得青山在,不怕沒柴燒”呢?江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重,說不定歷史就會為此改寫,然而項(xiàng)王最終選擇投江而死,他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán),他認(rèn)為那才是他的英雄本色,一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了,但花香永世留香。

    或許這就是生命的真諦,不管他人如何期望,自己認(rèn)為是對的就不懈追求,追求自由、追求崇高,追求生命的尊嚴(yán),追求英雄本色,拋開他人的期望,拋開他人的勸阻,向著自己的認(rèn)識邁進(jìn)。

    當(dāng)清脆的打鐵聲從遠(yuǎn)方傳來,當(dāng)遠(yuǎn)古的大鵬展翅欲飛,當(dāng)滔滔的烏江向天咆嘯,便又到了菊花飄香的季節(jié)。

    閱卷老師點(diǎn)評

    本文選取稽康、莊子、項(xiàng)羽三個(gè)極具有個(gè)性代表的歷史人物,以高潔的菊花象征其品格,將人物自我的認(rèn)識與他人期望的關(guān)系寓于生動形象的語言中。文章一開始就展示了一幅曠遠(yuǎn)的畫面,想象豐富,文情并茂,引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題,前后照應(yīng),行文自然流暢。

    秋天的菊花字秋天的菊花字篇十

    秋天來了,許多菊花含苞怒放,菊花的顏色真多呀白的像雪、紅的似火、粉的如霞、黃的賽金。

    星期天,我和媽媽去公園玩,我看到一盆盆花擺成一片,有菊花、大麗花、一串紅、長春花等。更讓我青睞的是菊花。它的顏色和品種簡直讓我說不出來。

    菊花有許多花瓣,金燦燦的,風(fēng)一吹菊花飄起來,像一個(gè)穿著金色衣服的小姑娘在跳舞。菊花的花瓣不數(shù)不知道,一數(shù)嚇一跳。一共二十片,像許多家人聚在一起似的,中間的花蕊軟綿綿的,像一個(gè)小絨球一樣摸著非常舒服,同時(shí)它還散發(fā)著清香,莖上綠綠的長著小刺。

    從遠(yuǎn)處看,菊花像一個(gè)黃色的小毯子,在風(fēng)中飄蕩,一會分開一會合攏,美麗極了。

    菊花除了給人視覺上的觀賞外,還給人類輸送營養(yǎng)。人們喜歡用菊花來泡茶,可以清肝明目,解毒消炎。

    我愛美麗的菊花,更愛菊花的清香和淡寧。在其它花都敗時(shí),菊花卻給人帶來了秋天的另外的美麗。

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    心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠
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    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們應(yīng)該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分
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    安全教案是一種系統(tǒng)性的教學(xué)文件,用于指導(dǎo)學(xué)校和教師在安全教育方面的實(shí)施。以下是一些中班教案的案例,希望能夠給教師的教學(xué)工作提供一些幫助和參考。1、嘗試按照方位語
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