人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初三拼搏字初三拼搏篇一
穿著白大褂,拿著聽診器,仔細地為病人分析著病情,戴著一副眼鏡,一副知識淵博的樣子，沒錯，我的夢想就是當一名能為病人解除病痛的醫生。
從小，我就非常敬佩醫生們那精湛的醫術以及他們崇高的品質。他們不管病人是窮是富身份是高是低，只是盡自己的職責去醫治每一個病患。 醫生是真正救死扶傷，妙手回春的白衣天使。他們的身上肩負著重要的責任，無時無刻都得與病魔進行頑強的斗爭，給人們解除病痛，為人們帶來健康與快樂。
記得在非典時期，感染的病患眾多，許多醫生都將生死置之度外，廢寢忘食地工作著。他們的工作涉及到了大劑量化治療，非常容易被感染，有很大的風險，他們都為了人們奉獻出了自己。在非典時期，醫生們是不能回家的，他們把對家的思念轉化成與病魔斗爭的動力，更加忘我的工作著。皇天不負有心人，終于，他們用自己的辛勤勞動的汗水與頑強平拼搏的精神戰勝了病魔，拯救了無數條寶貴的生命，讓人們獲得了重生。雖然在患病期間，醫護人員們做著的是不同的工作，但是大家心中的目標是一致的――讓病患們都盡快好起來。想到這些我不禁的感嘆道：他們是多么的偉大。從這時起，我便在心中暗暗的下了一個決定――我長大后一定要當一名出色的醫生，就像他們一樣，為人民服務。
我要努力，朝著自己的夢想出發，我要像他們一樣，像他們一樣使無數生病的人康復，使無數悲傷的人快樂，使無數受傷的戰士們重新踏上戰場，使無數人民得到永久健康的身體，回到家人的身邊。
現在許多病患在康復期間都因經濟不足而中斷了治療，醫生們所能做的只是告訴病患在家療養的注意事項，而后就是不愿的望著病患暗淡離去醫院的身影。當我成為一名醫生時，我絕對會讓這些事情發生，在我夢想中的醫院里，病人離開時不應該再有悲傷，更不會再有什么“不夠醫療費”的問題出現。病人離開時，有的只是恢復了健康的喜悅之情和對醫護人員發自內心的微笑。
作為一名中學生，我現在所能做的就是努力學習，長大后實現自己的夢想，以自己崇高的醫德來獲得來自患者們的尊重和社會人們對我的認可。我要用我的崇高品德和努力學習的結晶來奠定我以后醫生之路的基礎，實現夢想，舞出生命的色彩，擁有一個無悔的人生。
夢想令我看到了多姿多彩的世界，令我發掘到了真正的自我，令我飛更高！我要為我的夢想堅持不懈地努力，奮力拼搏，證明出夢想其實離我并不遙遠。我堅信，成功的大門永遠只為有夢想的人而開，夢想之門永遠只為肯拚搏的人而打開那么就讓我們一起放飛夢想，讓青春飛揚，在人生的道路上灑下關亮的火焰把！
初三拼搏字初三拼搏篇二
時間過的好快啊，一轉眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩重的初三學生。以前，看見別的初三學生是那么的緊張，自己一點也不以為然，覺得初三還很遙遠呢，可現在不得不接受現實了。
想想以前的自己，真的好后悔啊，懶懶散散的，自從自己上了初中以后，整個人都變了，變得連自己都不認識了，上課時，不認真聽老師講課，竟然在下面和同學們開起“小會”來了，和他們有說有笑的，一節課下來什么也沒聽下，有事還會為一些是而分神，心里都不知道在想些什么亂七八糟的，最后考試成績下來了是一塌糊涂，一點也不理想，為此而制定一份計劃，可是，堅持不了幾天就把它拋之腦后了，一點意志也沒有。
現在，我也已經是初三的學生了，是初中生活當中最關鍵的一年了，為了明年的中考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費，從現在開始，我一定要發奮，為自己制定學習計劃，一定要堅持執行下去，不能再像以前一樣“三天打魚，兩天曬網”了，有什么不會的要及時問老師、同學……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢寐以求的、父母期望的平遙一中，從現在開始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標努力!!!
拼搏初三作文2：
拼搏，應是每一個真正的人所應具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。 莊嚴的國歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進，讓我們不僅想起許多。。。
每個人的一生都是由無數個夢組成的，我們每個人都有一種癌癥，那就是死亡。我們終將離去，但有些人將夢想帶進了墳墓，而有些人就在今天去為那些夢打拼，珍惜每一分鐘，這便是平庸和杰出的唯一區別。
而我注定要為那些夢珍惜生命中的每一分鐘。叢飛把時間獻給孩子，當他得知自己胃癌晚期時，他說:“我要盡最大的努力活下去，我活一天有一天的意義，我要把所有的時間都給那些需要幫助的孩子。”我會像他一樣珍惜每一分鐘去做我所喜愛或更有意義的事情。
上帝制造人類的時候，就把我們制造成不完美的人，我們一輩子努力的過程就是使自己變的更加完美的過程，我們的一切美德都來自于克服自身缺點的拼搏。
而我注定要為我的夢去克服一切的困難險阻，我要自己變的更加完美。姚明用他高超的體育技能，在一個強手如林的國家運動項目中占有一席之地，在nba比賽中他也曾被人嘲笑，也曾被身高相差53cm的選手蓋冒，可他沒有因此而倒下，他愈挫愈勇在nba球場上證明了自己，成功的贏了那個“親吻驢屁股”的賭，他向全世界證明著自己，也向全世界發揚著我們中華民族不屈不撓的精神。
為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應該盡可能抓住一切改變生活的機會。
是他們叫教會我們珍惜時間，是他們教會我們用勇氣戰勝困難，是他們用行動告訴我們，把握每一個機會，即使迷茫也要在絕望中尋找希望，別忘了還有我們的夢等著我們去拼搏去實現。
在浩瀚的生命之岸，我們應該告訴世界，我為我的夢追求過，奮斗過，拼搏過，我對輝煌的人生沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。我相信只要奮斗不息我的夢就在不遠處。
鳥為什么生有翅膀?因為它們必須學會飛翔。學會飛翔才可能飛往蔚藍的天空。魚為什么生有魚鰭?因為它們必須學會遨游。學會遨游才可能到達某個神秘莫測的海。人為什么生有雙手?因為我們必須學會拼搏。學會拼搏才有可能登上成功的頂峰!
身為初三的我們
15歲了我們，還沒有意識到自己已是個青年，還總是做著一些幼稚的動作;還總是為一些無聊的事而笑個不停，還總是貪玩到夜里不睡覺守著電腦打游戲;還總是......但畢竟15歲的我們要面對的是認識的第一博——中考!如果說開心，那我想拼搏后得到好的結果時，生活便會變為紅色，會變得紅紅火火!
身為青年的我們
15歲的我們，我想已不會被家長關在家里，而是家長會主動打開房門讓我們自己飛翔的時候，因為15歲的我們需要能力，需要自由，需要快樂!我們會成群結伴的出現在每個角落，讓城市以我們為焦點，讓大家看著我們伴著斜陽的光，在金色的大地上追逐嬉戲......，那是的我們需要拼搏，和自己拼搏，戰勝自己，讓自己成為一個勇敢者，讓自己在金色大地上和大家同行......這樣生活就會變成金色，讓短暫的一生活的金光璀璨!
身為孩子的我們
15歲的我們，家長眼中的我們是個什么都不懂的小毛孩，而在自己眼中呢?總認為自己比別人強，比別人有本領，而且很懂事......其實平靜下心來想想，每件事自己明白應該如何處理，而又有哪件事不是因自己的小脾氣而讓這件事如此不完美呢?我們15了，大孩子了，應該懂得去拼搏，再次戰勝自己，反復提醒自己應如何解決事情，讓自己的心胸變得開闊!
拼搏會是我們變得快樂，變得堅強，變得可愛，變得心胸開闊，變得......它會讓我們多彩多姿，然而我們的生活就是拼搏精彩!
初三拼搏字初三拼搏篇三
時光荏苒，歲月流逝，人生漫漫而短暫。高原的，永恒的夢想，奮斗的歷程，終將鑄就無悔生。
歷史的年輪久轉不止，生命的長河長流不息，的追求永不放棄。春華秋實，滄桑歲月，不凡人生，曾經拼搏、奮斗進取過，是今生無悔的！
高山追求參天的巍峨，流水追求不息的奔騰，青松追求堅韌的挺拔；而追求人生的夢想。
鮮花因盛開而美麗，人生因奮斗而精彩。“世間自有公道，付出總有回報”人生不以成敗論英雄，切勿把眼光停留在的那一瞬間。要光彩花環的后面，者為之付出了加倍的努力，流了辛勤的汗水，耗費了真誠的心血……人生處處爭，堅信只要勇敢的接收人生風雨的洗禮，頑強抵抗挫折坎坷的襲擊，以赴奔向永恒的夢想殿堂，那結果如何，生無悔的！
歲月流逝沖刷不去執著的信念，萬水千山阻隔共奮斗之歌。多姿多彩生，猶如一幅壯麗的圖景，而奮斗進取、頑強拼搏的精神，則是它獨特魅力所在，它縈繞的聚點，美好而更多彩。
初三拼搏字初三拼搏篇四
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態，愉悅的心態才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
初三拼搏字初三拼搏篇五
星移斗轉，歲月如梭，十六度花落花開，十六年的成長歷程如電影鏡頭匆匆閃過。
在人生的海灘上，我的前進步伐還算平穩。眼下，正值花朵旺盛之際，花瓣幽幽綻放，露出淺黃羞澀的花蕊。在綻放的聲音中，完美著一個生命。于是，我便常常脫離實際地幻想著花開，想象著自己在次次考試中，過關斬將，所向披靡;想象著自己在體育考試中，輕而易舉拿下滿分;想象著自己在未來工作中，力求上進，出類拔萃……當然，我也知道，這僅僅是幻想，是一個美麗的夢。試想，沒有為之奮斗過，又怎么能讓夢想成為現實呢?驀然間，我突然明白了花謝的原因，因為它在等待第二個春天，這是一種充滿執著、鍥而不舍的等待。
這個即將到來的初三，競爭激烈，稍不留意，就可能在頻繁的考試中品嘗失敗的滋味。學業的緊張，升學的壓力，將使我們整天埋頭于書山題海之中咬文嚼字。忙碌也將成為生活的主旋律。我明白，不能指望他人退到你后面，努力奮進還須自己不斷拼搏。進一步，海闊天空，攀登上寶塔尖去創新，去耕耘。不經歷風雨，怎能見彩虹?拼搏不允許止步，成功不青睞惰怠。
于是乎，將會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的瀟灑樂觀。學習緊，不叫苦，做題累，不說乏;調整好心態，笑迎成功;失敗了，擦擦汗水再向前!與其說初三是一個做夢的季節，夢想著受到成功的青睞，須得接受苦澀的洗禮，不如說初三是一個奮斗的季節。一分耕耘，一分收獲，人生之花才會開得絢麗多彩。初三，確確實實是一個奮斗的季節!
拼搏初三作文精選2：有了拼搏，才有成功
成功，是一件人人都夢寐以求的事。那么，要怎么做才能取得成功呢?“失敗乃成功之母”是不是只要有過失敗的經歷就一定會成功呢?不!不是的，每一個成功的人在面對大小不一的困難時，面對一次次失敗的打擊時，不悲觀，不沮喪。而是化悲憤為力量，以勇敢的拼搏精神戰勝困難，從而取得成功。然而，有些人在困難的面前，失敗的打擊下，一點兒主意也沒有，一點兒從頭再來的勇氣也沒有。結果，這些人就被失敗徹底的打敗了。
有拼搏的精神是成功的前提。例如跳水名將——伏明霞;當她在為亞特蘭大奧運會作準備時，大大小小的傷痛突然地發生在她的身上，但是，頑強的拼搏精神驅使著她，堅強的斗志激勵著她。因此，她把一切的傷痛都拋諸腦后，帶傷訓練，正是有了這種拼搏的精神，才使她一步一步的走上了成功的道路。這正好說明了：拼搏精神是成功的前提。
沒有拼搏精神的人難以取得成功，即使這個人的所做所為是對的，那這個人仍然會失敗。哪怕這個人真的成功過，那也不是真正的成功。大約在60年前，有一個名叫弗蘭克林的英國女醫生，她從自己拍攝x射線衍射的照片中發現了dna(脫氧核糖核酸)的雙螺旋結構，經過研究，她大膽的提出了假說，并以此為題做了一次很出色的演講。然而，當時有許多人對她的發現提出了質疑，懷疑她的照片的真實性。然而，因為她沒有戰勝困難的勇氣，結果，她開始動搖了，她也開始懷疑自己是不是真的錯了。最后，在重重的壓力下，她放棄了。于是，她公開否認了自己的假說，再也沒有研究下去。也許，她怎么也不會想到，后來有兩位科學家在這個領域的研究中取得了重大成果，并且獲得了諾貝爾醫學獎。而這位女醫生，也就差那么一點點，那么一點點!就成功了，在這個世界上，有過她這種經歷的人有很多，但是，能夠東山再起，從頭再來的人確實是寥寥無幾。
只要有拼搏精神，并向著目標前進，就算是失敗了，那也可以說成是一種另類的成功。三國時期的蜀漢丞相諸葛亮便是個例子;他的目標是輔助蜀漢統一天下的大業。但是，自劉備死后，朝中的大小事務便交給了他管理。百姓生活他要關心、軍中要務他要關心、朝中繁瑣之事他更要關心。民間百姓生活苦，他要親自去安憮;軍中有責杖二十以上的，他要親自審判;朝中大臣，邊疆軍吏的上書，他要親自審閱，親自批改。不久之后，他因為操勞過度而病倒了。雖然他的一生都充滿了坎坷，但是他卻以那頑強的拼搏精神挺了過去。雖然他到死也沒有完成他的目標，但是，我認為他的一生是成功的一生，這只不過是他的一生中的一粒芝麻般的污點而以。
只要有拼搏的精神，就會有成功的希望，其實正是有了拼搏，才鑄造了真正的成功，也正是有了成功，才出現了拼搏。
拼搏初三作文精選3：生活因拼搏而精彩
拼搏是一種向上的姿態，也是一個超越自我的過程。拼搏，意味著付出，但大到國家，小至個人，無不在拼搏中展現自我，提升自我，超越自我。人，需要不斷“刷新”自己，否則你將全被這知識爆炸的時代所淘汰。我們不能夠平庸地混過一生，找到自己的人生目標，為之拼搏吧。
哪個成功者不是如此呢?
十二秒八八，又一個新的突破，劉翔又創造了一個新的記錄，將以前所有的成績都化為歷史。這個像風一樣的年輕人，正是因為具有勇于拼搏、不怕困難的精神，讓他成為佼佼者。他躍過了欄桿，躍過了困難，躍過了自我，更躍過了對黃種人的種族論。拼搏就是如此，它不會讓你失望。
他們，肩負著黨和祖國給予的任務。他們，寄托著全國人民的一片希望。在極其困難的情況下，冒著生命危險，毅然登上了地球之巔。他們就是王富有、屈銀華和貢布。雖然路途十分漫長而艱辛，但是他們沒有猶豫，為了祖國的榮譽和人民的委托，甘愿承擔這危險而光榮的任務。這種強烈的愛國主義精神怎能不讓我們感到震撼與嘆服?其實，拼搏就是如此，艱辛而漫長。
活著就是勝利，活著就是幸福，活著就是一切。而他們，卻為祖國的榮譽而長眠在茫茫的冰雪之中。一九一零年六月，斯科特一行前往南極極點，發現挪威人阿蒙森一得已捷足先登，阿蒙森一行因饑寒交迫而在那冰天雪地永恒。雖然，阿蒙森一行是失敗者，但他們那種敢于挑戰、敢于拼搏、為事業而獻身的崇高精神卻深深震撼著我。其實，拼搏就是如此，有時要以生命作為代價。
秋天的累累碩果全靠春天辛勤的播種，大海浩翰無垠全靠江河日夜不停地奔涌。也許，其實，拼搏了，不一定能夠實現那個日漸成熟的夢。也許在痛苦中掙扎了，也不一定能夠迎來那珍貴的光明，可我不一味傷感，其實，拼搏了就好，雖然我還未看到那成功的地平線，雖然我還未聽到那成功的回音，雖然我還未嗅到那成功的芳香，但熱愛生活、勇于拼搏的我，一定會贏!
初三拼搏字初三拼搏篇六
拼搏，顧名思義從名稱想到所包含的意義。——使出全部力量進行搏斗。
上了初三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]，從不敢大步前進。
拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！
走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短[注： 吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我——渴望與拼搏同行！
初三拼搏字初三拼搏篇七
人生應該是有意義、有情趣、有價值的，而不應該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。
史蒂芬。霍金，一個讓無數人佩服的五體投地的人，當他的身體萎縮的只有40多斤時，當他的生命只剩2年的時候，他還在繼續為他的理想和目標奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著啊！
記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現時的明艷，而當初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標去奮斗，去拼搏吧！
拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！
初三拼搏字初三拼搏篇八
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的;學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來;在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么;在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎? 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏,就會取得成功的!初三，我的奮斗年!
關于拼搏初三作文大全2：熱情──拼搏向上的動力
水手的親身體會明確地告訴我們：熱情是拼搏向上的動力。
水手過的是一種相當冒險的生活。他們周圍處處潛伏著足以置他們于死地的危機：當他們在驚濤駭浪中行駛時，他們的船隨時可能被一個巨浪掀翻;當他們在深海里潛水探險時，隨時可能被一群兇猛的鯊魚圍攻，最后被撕成碎片……這一切是所有的水手們最清楚的了。可是明擺著的危險，遇難同胞們慘不忍睹的遭遇，并沒有被水手們視為人生禁區的紅牌。依然，一批又一批的水手踩著前人的足跡，繼續向前，永無止息。這只有一個字能解釋他們的舉動，那就是“愛”，他們對大海的熱愛。他們愛海的明亮和美麗，愛海的濃霧彌漫;他們愛海的恬靜、溫柔，他們更愛海的洶涌澎湃。因為大海的雄奇偉力造就了水手們敢于冒險，敢于拼搏，勇往直前的進取性格，磨煉水手們不怕吃苦，不怕犧牲的堅強意志。水手生命的終結一大半掌握在冥冥之中，可他們的生命旅程卻波瀾起伏，異常精彩，他們的生命充滿了冒險的驚心動魄，成功的欣喜若狂，當然也有失敗的澀澀苦味。這些都讓他們對自己的事業抱著矢志不渝的鐘愛。
如果一個人并不熱愛自己的事業，那么他只會按時按刻，按計劃去完成一項又一項的任務。這樣的人最多只是效率較高的工作機器。由于他并沒有將自己的感情投入到工作當中，他就缺少了工作的動力，也就無法激起創造的熱情與靈感，當然也不會嘗到成功的喜悅。這樣的人即使生活安定，衣食富足，也不會很幸福，因為他缺少生活的激情，他沒有美麗的回憶，沒有美好的憧憬，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的終結。
我們需要熱情來澆灌生命，我們需要熱情這股動力來揚起生命的風帆，駛向幸福。
關于拼搏初三作文大全3：拼搏感動淚水
也許是我太淺薄，也許是生活太深邃，那是一種我說不出的感覺。第一次親身體驗過運動會，方才知道，生活，原來是以用詩這個詞來形容的，那是一首壯志凌云的詩。 比賽第一天，看著班上同學那么賣命，我真的感覺好幸福。
立定跳遠，我是倒數第二名，可是，朋友都相信我，這，就夠了，不是么?
400米初始時，我一直遙遙領先，一圈過后，因體力不支，被人趕超，那一瞬間，我想不到我竟產生了放棄的念頭，然而，一直有那么多人，陪在我身邊，給我力量。于是我想，人生在世，到底需要有根柱子，也正是那根精神支柱，支持著我沖向終點。當時的我，已經虛脫，雙腳一軟，無力地向下癱倒，朋友們把我扶起來時，我靠在她們的肩頭，哭了，我不明白我為什么哭。
要想成功，就必須讓別人超過自己。這是我從400米中總結出的一條結論。因為我的好強，所以從一開始，拼盡了自己的力氣，然而結果，可想而知，最后的一秒，我已無力與別人抗衡。
晚自習，我不知道我為什么又郁悶了，畢竟是初三了，多了一份成熟與思考，也多了一份班級榮譽感，想著積分榜上那少得可憐的數字，我心底越來越沉。而dcp一直在那里說著什么不要傷心之類的話，我心煩意亂，把他吼了一句，然后，他也沉默了，我意識到事情很嚴重。“...dcp..dcp..”我叫了幾聲，他都沒反應，我真的是太壓抑了，當著全班同學的面大聲喊：“dcp，對不起!”然后，就趴在桌子上大哭，我不管別人怎么看我。
結果，第二天的800米，真的有好多人為我加油，我又真的摔了一跤，有點諷刺。
只是記得槍聲一響，12個人一起跑，為了安全，我并沒有下意識去搶內道，可是不知是誰將我的腳絆到，而且還有一個人把我推了一下。我本來重心不穩，結果就這樣趴在了地上，還向前滑了好遠，當時我就懵了，什么也不知道，連是誰把我扶起來的我也全然不知，只是知道，起來的第一件事就是要向前跑，我不能讓別人瞧不起!跑到第二圈，才感覺到手好疼，深開巴掌，全部都是黑的，血已經滲出了好多，可是依然還有那么多人在我前面，我以顧不上保留什么體力，只知道我一直要盡我的全力跑到終點。最后一聲槍聲響了，我一連趕上了3個人，最后一段路程，眼前昏昏的，隱隱約約聽到有好多人在為我加油，只是很可惜，我辜負了他們，那跟白色的線繩不是由我沖斷的，我只是第4名而已。
跑完后，我眼前就黑了，除了疼和累，我什么也感覺不到，有人拉著我，可是我站不起來，只是一個勁兒向下倒，后來，媽媽來了，爸爸也來了。爸爸把我背回家，一直說著我傻，我趴在他的背上，哭了，因為疼，因為累，也因為感動，還因為解脫。
在家休息了一陣，我又跑到學校，我知道，400米接力我是跑不成了，但是我可以做的，是為九(4)班加油。
最后，我們班一個獎也沒拿到。但是我感覺好欣慰，我覺得我們是最棒的。坐在教室里，才知道是小f把我扶起來的，而且小胖、圓規、小貝好多人一直在為我加油，跟我陪跑，我真的好感動。班主任進來了，他和全班同學給了我最熱烈的掌聲，然后我又流淚了……我真的很幸福。
突然間，感覺我長大了好多，生活依舊美好，而陽光，也依舊燦爛。
突然間，我覺得我信心百倍，無論前方多遙遠，未來多渺茫，我都不會孤單，不會害怕了。
挑戰生活，我可以!
初三拼搏字初三拼搏篇九
陽光明媚，一抹陽光照在我的臉上，暖暖的。臉頰上淚水未干，但我仍然微笑著抬起頭，望向遠方。那一次，我懂得了拼搏。
“你要想過十級，就必須把這首曲子拿下。”“這首曲子雖然很難，但這是必考曲目，你一定要把它拿下。”老師的話語在我耳畔縈繞。抬頭望向天空，烏云密布，正如我的心情一般陰沉。這首曲子是必考曲目，一定要把它拿下，才能過十級，我頷首默認。
回到家中，我二話不說，沖進琴室。正在媽媽疑惑之時，琴室里已響起了有力的鼓點。“這孩子懂得主動去練鼓了。”我隱約聽到母親欣慰地說。“左右右左，左左右右，左左右右……”我看著樂譜，心里默念道。這曲子的難點之一，就是要按一定手法敲打，不能有任何出入，而有些手法卻十分古怪，令我不禁皺眉。
光陰似箭，日月如梭。鼓棒揮舞，鼓點有力。我好不容易將手法記清楚后，一只更大的“攔路虎”閃在我的面前――速度。
曾經，速度“132”對于我來說，只是“夢中情人”；曾經，鼓棒因快速而模糊不清，只是電視中的高手才會做到的事情；曾經，打鼓時瀟灑的動作，只屬于別人。而我，將要迎接速度的考驗，成為我不敢奢望的那種人。
回想起初識架子鼓的我。“媽媽，那些打鼓的哥哥姐姐們好帥呀！”年幼的我感嘆道。“是嗎？那寶貝想不想和他們一樣厲害？”“想！”那聲音響徹云霄，帶著不可忽視的堅定與渴望。
鬧鐘聲把我拉回現實，又要練鼓了。我起身，向琴室走去。拿起鼓棒，開啟節拍器，深吸一口氣，跟著節拍器的速度敲打起來。速度愈來愈快，愈來愈快，正在速度達到“125”時，“啊！”突如其來的劇痛從左手腕上傳來，“哐當”鼓棒落地的聲音。我往手腕上一瞥，一塊巨大的紅腫閃現在我手腕上，那么突兀，那么疼。媽媽聽見我地驚呼，急忙跑過來，看到我的手：“哎呀！這，這怎么搞的？”我呆呆地被母親拉去上藥、包扎。剛才是怎么了？鼓棒打到了。我怎么第一次就打到手腕了？這么沒用？不是。還能練下去嗎？能！“嘶”，砭骨的感覺將我拉回現實。“怎么這么拼啊？這周別練了，我跟老師說說。”“不行！”我不知從哪來的倔勁，似乎是曾經的我也這樣堅定過。
從那天起，我把練習時間從一個小時提為兩個小時。124，126，128……速度越來越快，技法越來越熟練。不知手腕上的紅腫何時沁出血絲，不知母親說過多少次勸告的話，不知多少次早晨起床時手臂動彈不得。我的心里只有一個信念：我要努力，我要用嫻熟的速度超越他人！
那年的8月，在鎂光燈的照射下，我打起了那首我早已爛記于心的曲子――《打虎上山》。我仿佛看到了楊子榮在雪地里飛躍，駿馬在奔騰，漫天飛雪，楊子榮臉上帶著自信的笑容，壯觀而又凄美。
一曲完畢，臺下掌聲響起，見證著我的努力與拼搏。抬起頭，臉上還有未干的淚水，但我仍然面帶自信的微笑。生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！那一次，我懂得了拼搏。