每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初三拼搏字初三拼搏篇一
歲月飛逝，時光偷偷地溜走。人生中，童年的美好時光已過，我們又迎來了人生重要的轉折點——初中生活。“張家口市第九中學“這個名詞，在市區13個縣赫赫有名。絕大多數同學用自己的努力步入九中。
其中，離不開老師含辛茹苦的教育，也離不開家長默默無聞的付出，更離不開同學們努力拼搏的決心。同學們的努力也迎來了沉重的壓力，在出類拔萃的班集體中，在群英薈萃的全校學生中，我們彼此顯得多么渺小。
人生在勤，不索何獲。只有我們勤奮刻苦，再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“贊美，被大家認同。“有志不在年高，無志空長百歲。”所以樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提，更重要的是老師和集體的努力。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”如果老師是園丁，我們就是祖國的花朵，共同成長;如果老師是良師益友，我們就是無話不談的傾訴者，分享酸甜苦辣;如果老師是偉大。
無私的母親，我們就是聰明，懂事的兒女，給予彼此關愛。老師默默無聞的付出，有著“承上啟下”的責任與使命。
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”團結友愛，共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業，共同的斗爭，才可以使人們產生，忍受一切的力量。
同學們，老師們，讓我們共同努力，拼搏，沖刺起點，勇敢挑戰彼此，了解認識彼此，最終獲得成功。
同學們，只有我們持之以恒，鍥而不舍，那樣即使目標遠在天涯，也會近在咫尺。
初三拼搏字初三拼搏篇二
我一直覺得我的生活挺安逸的。我偶爾上課做小動作，開個短會;下課后，你要么消失，要么趴在桌子上睡覺;放學后，別人可能在家努力學習，但我并不急著拿起這本課外書看很久。初二就這么淡了一點，隱約轉到了期末。
老師每天的倒計時，同學們的努力真的讓我有點緊張，但是我彌補不了。我只能讓上帝保佑我求饒。
事實證明，生活再平靜，也會被石頭攪起來。偶然的機會，我從一件事想到了很多。
放學后。我正準備和l一起回家，被我們敬愛的歷史老師攔住了，他帶我們去給初三模擬考試。
在一個小辦公室里，有七八個學生。估計是被抓了。辦公室左邊，大概是初三的師兄師姐。
老師遞給我一疊試卷和一張評分表。白紙上出現了一個又一個的分數，真的嚇到我了。歷史50分沒一個考40分，真可悲!
“第三天好可憐!”忍不住脫口而出。
“第三天一點都不可憐。”一個學姐接過我的話，“初三的學生很差。”她嘴角掛著一絲微笑。不知道是說錯了還是感嘆初三的生活太無奈。
我無語，低頭繼續寫分數。隨著鮮紅的數字不斷涌現，我不禁感慨。不知道到了初三我會不會變成這個分數的人。如果我明明不努力，為什么還能在紅榜上混?
“第三天趕不上，這輩子就完了。”在回來的路上，我拍了拍我的肩膀。可能吧?初三是新的起點。只有積累，才能沖刺到底!和l一樣，努力上進，升到年級第二的寶座;和y一樣，慢而穩，進步快，按h;和h一樣，他刻苦學習，奪得了桂冠，并三連冠。
是的，是時候更加努力了，到初三，到高中，到大學，到逐漸明確的目標!
很快，二年級就畫個句號，三年級卻要放個全新的冒號!
初三拼搏字初三拼搏篇三
——題記
曾經，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢！我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
初三的路途，我們就像是一個攀登者，正在攀登九年義務教育的高峰。我們正在途中探索，前進。
提高學習成績，“一中”是我們的夢想，也是家長，老師的夢想，就是這夢想如鞭驅打著我們，讓我們奮斗、前行。
因為學習日益緊張，我與父母的話少了，有時會感到自己在一個密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對方的依靠，初三生活，你會遇到許多始你不知所措的事情，這時，你會發現，一個朋友對于一個人來說是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學習道路上的前行，又會像一只溫暖的手撫平你心靈的創傷。
雖然，初三越來越累，但是，快樂隨之增加，在初三一年里，我們在體育場里競技得到快樂，在生活閱讀中得到快樂，在競爭超越中得到快樂。
對于我來說整個初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來中考前的景象，同學們正在孜孜不倦的讀著書做著作業，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
初三拼搏字初三拼搏篇四
作為中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢于拼搏就是堅持不懈，持之以恒，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰自我，超越自我。
我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學考的戰場來證明自己，然而這一切的實現，自然少不了拼搏二字。
拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質，是一個民族屹立于世界之林的信念基石。
布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理想獻身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰命運的勇氣；屈原是勇敢的，因為他擁有為自己的報國之志，而以死抗爭的勇氣；文天祥是勇敢的，因為他擁有人生自古誰無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節。
只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋！
拼搏就是要我們堅韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界做出了巨大的貢獻。我們在驚嘆他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。
“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎？”
風傲雪；堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦，光彩奪目；人的命運將因他的堅韌，變得繁星閃爍，熠熠發光。
人能走多遠，不要問路途，要問堅定地信念；
人能攀多高，不要問高山，要問堅強的毅志；
我們離成功還有多遠，不要問天資，要問拼搏。
能量是守恒的，今天的付出就是明天的累累碩果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
只要我們心中有敢于拼搏的精神，一定會問鼎巔峰。一個敢于拼搏的人將永遠氣壯山河！
初三拼搏字初三拼搏篇五
——題記
青春年少的我，總愛回憶從前的時光。這些美好的記憶，總是迷離的，如清水中淺淺的月色，如風雨中朦朧的煙霧；如穿過樹葉低低吟唱的微風。正因為回憶太早，因為偏離了自己成長的軌道，迷失了前進的方向，忘卻了曾經立下的壯志豪言。
花兒伴著我成長，炎熱的夏天，揮灑下的汗水，沉甸甸的。背書，做題，讀筆記一日一日，積累下了知識，享受了拼搏。一切的一切，都沉淀在我的心里。握緊雙手，為一道數學題而冥思苦想，當解答出來的時候是如此的有成就感。當讀懂了一篇課文時，是如此的意味深長。
回家了，從未有過的自覺，自己靜靜地寫作業，靜靜地復習。一朵含苞待放的花蕾正在靜靜地綻放，一分一秒，在我看起來都那么珍貴。我在一天天地成長，一天天地茁壯。像教室外那朵不知名的野花一般，吸收陽光雨露，等待真正要綻放最耀眼的笑臉的一天的到來。
考前的一晚，漆黑的夜空中釘著幾顆星星，在黑暗中發出微弱的光芒。長長地呼了一口氣，那一夜，睡得特別的安穩。
努力后的淚水溢滿眼角，第一次體驗到成功的滋味，心里有說不出的欣喜。那一天，我真的綻放了最耀眼的笑臉。
因為進步，我重獲自信；因為拼搏，我收獲了成功。
初三拼搏字初三拼搏篇六
風蕭瑟，夜語絕，留得只身伴明月。燈闌珊，人蕭索，埋頭苦讀未停歇。
倚窗的花，現已枯萎，凋零，飄落。讓我想起殘花敗落凄涼地的悲慘，卻還有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的情懷。依稀記得，當花兒未綻放的時候，受盡了時光的蹉跎，歲月的雕刻，讓她漸漸的長出新葉，含苞，怒放。若亭亭玉立的少女，迎風枝展，天空俯下身來，欣賞她婀娜的身姿，馥郁的芬芳。
正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”一蹴而就的美麗需要奮斗去實現，這樣當青春凋零時，秋天以至，那頭是夕陽的余暉和累累的碩果。
老師說兩點之間，線段最短。卻不知殘酷的現實，把夢想的距離，扭曲甚至折斷。所以，我們應把人生的起點定格在青春時代。用努力和汗水描繪我們的色彩。總有一天，地平線會消失在眼前，張開翅膀，飛向勝利的彼岸。
道路坎坷，荊刺載途，當你走到盡頭時，或許是殘枝敗柳的結局，或許鳥兒飛過了，天空卻沒留下痕跡。心碎了，那又何妨，只要此生無悔。迎著逆風，走過了，經歷了，沒有成功，但路上的風景留下了。
如花的季節，彈指易飄落。無言的奮斗，今日勿蹉跎。
花季，我們在奮斗。
如果說生命是一座華麗的城堡，那么，奮斗就是那中心的頂梁柱;如果說生命是一株蒼茂的大樹，那么，奮斗就是那深扎的汲取營養的樹根;如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么，就是那雙有力著扇動的翅膀。沒有奮斗，生命的動力便蕩然無存，美麗便消失殆盡。
——題記
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”生命是無比美好的，世界賦予萬物以生命，更因有了生命而精彩。
生命，脆弱而又堅強，短暫而又永恒，渺小而又偉大。
生命就是盛開的花朵，美麗芬芳，絢麗多姿;
生命就是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長;
生命就是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚;
生命就是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
……
生命是如此的美麗，那么我們又該怎么度過呢?
生命的美麗，永遠展現在她的進取之中：
大樹的美麗，展現在它不懼一切、高插入云的蓬勃生機中;
雄鷹的美麗，展現在它搏風擊雨、翱翔九天的自由翱翔中;
江河的美麗，展現在它波濤洶涌、一瀉千里的不停奔流中。
我認為，生命需要一種拼搏和一種不懈的追求。在各種艱難困苦的挑戰下，永存信念，決不放棄;在安逸的環境下不安于現狀，積極向上，勇敢攀登。這說就是奮斗的人生，這才是生命的真諦!
生命是如此美好，我們難道要甘于平庸嗎?為什么不去奮斗?人生在世一場，便是要有蔑視一切的英雄氣概，要有攀登頂峰的雄心壯志!
我想要怒放的生命，
就像飛翔在遼闊天空，
就像穿行在無邊的曠野，
擁有掙脫一切的力量，
曾經多少次失去了方向，
曾經多少次破滅了夢想，
如今我已不再感到迷茫，
我要我的生命得到解放……
拼搏初三作文大全3：奮斗——為未來的路而努力
隨著29屆奧運會的開幕，我的初三生涯也正式開始，以前總是看著別人在初三忙忙碌碌地學習，而自己在心里暗暗竊喜，而現在卻輪到自己了，不禁感嘆日子過得真快，從初一一眨眼就已到了初三。毋庸質疑，到了初三就是到了人生的抉擇路口，我想所有人的抉擇都會是一條好路，一條光明的路，但抉擇不是靠心里想，不是靠嘴上說，它靠的是付出、努力和奮斗。“這一年很重要，它決定著你未來的路。”班主任說。是啊，它確實決定著我的一生，我將來干什么，我的生活都是由這一年來決定的。我身上背著一個很大的包袱，包袱中有家人的期望和我的未來。姑姑說：“好好學，考一個好高中為咱們張家人增光添彩。”爺爺說：“好好努力，考個好成績，給你弟弟妹妹開個好頭。”爸爸說：“好好奮斗，為你的未來好好奮斗。”而我呢?我不想讓家人失望，我也不想因考不上去上職高，毀了自己的一輩子。所以我要努力，不管怎樣我都要百分百地努力，勤奮不一定成功，但我相信只要勤奮一定會接近成功，我相信一份汗水，一份付出就會有一份收獲。
老班說過光說不做是不行的，是的，最后的成績見證所有一切的汗水和努力，正如班訓所說的那樣“細節決定成敗，態度決定一切，行動實踐諾言，成績證明自己。”我不求要考如原州區多少名，我只求盡自己最大的努力，發揮出自己最真實的水平，無論結果怎樣我都不會后悔，就像自己的座右銘：“盡自己最大的努力去做一件事，即使沒有成功也不后悔。”讓我們一起奮斗，為未來的路而努力，記住，要盡自己最大的努力!這樣才不會遺憾!
初三拼搏字初三拼搏篇七
夢想是每一個人擁有的。我有一個夢想，你有一個夢想，他也有一個夢想，所有人的夢想固然不同，但他們都會去為自己的夢想奮斗，去實現自己的夢想，這是他們的異中之同。
論證說明“有夢想才會去奮斗！”追溯到東漢末年三國時期，漢室皇親后裔劉備劉玄德，出身貧寒，早年喪父，和母親以織草鞋為生。自黃巾起義，徐州太守貼榜征兵，劉備心中存有雄心壯志，前去應征。
于是就有后面與關羽，張飛“桃園三結義”的“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言邁語；“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐自己，體現他的好用人的有點；攜十萬百姓隨軍逃走不棄，體現了他的仁義，用諸葛亮的話說：“云長啊！像這樣的仁義之君，天下還能找到第二個嗎？”；“赤壁之戰”，劉備戰出了自己的風格和勇猛，得到了自己的立身之地——荊州。最后，在成都稱帝，建立了蜀國。從此，三國鼎立的局面形成了！
“超越夢想，一起飛！！”
19世紀40年代，一個金發小男孩出生在俄亥俄州米蘭鎮的一家醫院中。他的家庭經濟良好，受他父親的影響，從小就喜歡發明創造，在他五六歲就自己制作出“手qiāng”彈弓之類的小東西。
在他十幾幾歲時，因為點蠟燭看書不清楚，有傷眼睛，于是他有開始發明一種當時沒有的東西——電燈泡。
他大約實驗一千兩百多次才成功，在他近二十五歲時才成功，別人都說他失敗了那么多次，浪費光陰，他卻幽默地說：“我雖然失敗了這么多次，但我卻為科學做出了貢獻，因為我找到了一千兩百多種不適合做電燈泡的材料！”就這樣，世界上的第一個電燈泡，誕生了！人類備受黑暗欺凌的時代結束了！人類進如了一個嶄新的時代了！
歸納點題“不經歷風雨，怎么能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……！”同學們，樹立你們的夢想吧！朝著它前進吧！為它拼搏，奮斗，勇往直前，激流勇進地向前！因為，我堅信，有夢想就會有奇跡！