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初三遐想字初三遐想為題目篇一
那場書院細雨如她呼吸，與何人說起？江山如畫怎能比擬，她送我的風景。柳下聞瑤琴，起舞和一曲，仿佛映當年翩若驚鴻影。她一顰一笑搖曳了星云，詩詞成為她的宇宙，今生有誰淚為此流？當鏡碎時，她已無蹤。鏡外，是她，亦是我。
我又抬頭望了望星空，那顆小小的星星仍然在閃爍著微弱的光芒。有些微小，有些笨拙，但依然透著倔強和驕傲的氣息。哪怕天空不會留下它的痕跡，但它已來過。我想，我就是那顆在角落的星星——非常沉默，非常驕傲；從不依靠，從不尋找。
初三遐想字初三遐想為題目篇二
合上厚厚的書，關掉書桌上的燈，靜靜的倚在窗邊。都說在黑暗中的人們是最無助的，我想，現在的我就是這樣的吧！ 微的抬頭，發現月亮在黑暗之中顯得如此蕭條，冷清。呵！月亮也是一個無情的人吧。又或許，月亮本身是一個有情有義的神，只是看多了人間的恩怨，悲歡離合，勾心斗角，才變的如此冷漠無情。
還記得當初，爺爺也是拉著我的手這么說的……
你依然不語，只是笑著將我抱起，一步一步的跨出校門，我在你懷里顯得如此瘦弱不堪，而你的懷抱又是那樣的溫暖。
還記得是同樣的月，同樣的你和同樣的我，同樣的路，你挽起我的手，在月光下漫步，享受著月光浴，你說：嗮嗮月光浴會長命百歲的。我想，那時的你，應該是開玩笑的吧！
因為，為何你并未像你說過的那樣-----長命百歲呢？
親愛的月亮，能不能替我把思念帶到爺爺身旁？就對他說：我很想你！
初三遐想字初三遐想為題目篇三
夜幕降臨，星空之下，萬籟俱寂。仰望著繁星點點，沉寂于靜謐的`月色之中。
紛亂的思緒如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在萬里無云的天空閃爍，廣闊的田地里，三五成群的農民們頂著烈日辛勤地勞作著。田地里不遠處座落著幾戶人家，婦女們把洗好的衣服晾掛在橘樹之間牽著的繩子上，微風吹起，衣服如同妙齡女子翩翩起舞，一群孩子們舞動著隨手拾起的樹枝互相追趕打鬧……過了許久，天空大片片的火燒云開始流動，夕陽的余輝把孩子們的臉映得通紅，辛苦勞作了一天的農民伯伯們收起了鋤頭，笑呵呵地迎著孩子們走向了通往家的羊腸泥道。到了家中，婦女趕緊端上了早已準備好的飯菜，普通的三菜一湯，但一家人圍在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，卻美好得那么令人向往。
這也難怪莊子會說：“樸素而天下莫能與之美”。
樸素讓人覺得平凡，但樸素是一種美。其實人都是生而平凡的個體，我珍惜平凡生活賜予我的幸福，能每天清晨伴隨著親切的呼喚睜開朦朧的雙眼，吃著簡單卻熟悉味道的早餐，開始一天的學習和生活。課余時同學之間看似簡單的談笑卻能讓人那么地放松，作業本上老師一句“娃，來找我面批！”頓時如一股春風拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感覺溢滿心胸。
蒼穹之下，我喜歡看流星劃過天際，仿佛能與我的靈魂產生共鳴。寂靜星空，我雖是極平凡的一顆星。但我深信能在寂靜中展現獨特情懷，在平凡中綻放絢麗的色彩。
初三遐想字初三遐想為題目篇四
“初三了！”
我們應該珍惜7個月里的每分每秒，學習，生活，相處，畢竟，畢業后，我們都不知何去何從了！或許，將來的某天，我們還會想起：初中時，我是07級5班的一員，是那個屬于第一的07級5班！
初三遐想字初三遐想為題目篇五
初三了。
在不知不覺中，我已經在這個熟悉而又呆板的學校中度過了三年。
一個人漫步在校園中，不覺想起了三年中的往事，每一件都令人刻骨銘心。
初一
剛進初中的那會兒，童心未泯。整天就知道玩，誰知道班里竟有小間諜，把我上課說話，看小說等一系列罪行通通“發”給班主任，娘押，我可慘了，老班就把我和同桌一起狠狠地訓了一頓，(這個小間諜，要是讓本小姐發現，不吧你揍死才怪)。為這件事，本小姐還傷心了一上午呢！
初二
本班換了個老班，剛來的第一天就看他不順眼，果不其然，老班第一天就不給我面子，就因為我做完作業早早交上去了，竟然說我不認真(天下哪有著道理呀)。從那以后，我見了他就躲者走。一天上課我在那認真的看書(一動不動)，他見了，竟說我在睡覺。同胞們你說我冤枉不冤枉呀！
初三
初三的老班還算不錯(是我一同學他媽)，就是上了初三后，學習任務較重，老師經常因為學習上的事批評我。第一次考試我考了第一，可到第二次考試我卻退到第七，老班狠狠地批了我一頓，慘哪！
馬上就要中考了，將會是什么結局哪？我不知。
初三遐想字初三遐想為題目篇六
――題記
泥土，平凡而偉大。我愿把它比作母親，因為它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，因為它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。
春天――泥土的芬芳
春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了一個冬天，準備破土而出。泥土卻在更種子較勁，不是爭強好勝，而是為了使種子更加健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有各種花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。
泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！
夏天――泥土的奉獻
夏天，是植物孕育果實的季節。植物的根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。
泥土只是奉獻，不求回報，因此，它是無私的。
秋天――泥土的大度
秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作貢獻。
泥土舍己為“果”，寬容接受了
落葉，它是大度的！
冬天――泥土的溫暖
泥土，是世界萬物最終的歸宿。因此，它具有母親般的溫暖！
用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！
初三遐想字初三遐想為題目篇七
寧夜。爸爸在看新聞聯播，嘴里不住感嘆世事無常；媽媽在算一整天的開銷，連帶估算明天賣菜的花費；弟弟坐在電腦前打cf，鏡片上反射著激動人心的戰況；姐姐在捧著mp5看韓劇，為那個屋塔房王世子笑的拍床鋪。我，坐在桌前，靜靜地寫著一切，并仔細認真地看著從中性筆中流出來的文字——它們將記錄我的青春。屋外燈火通明，屋里意興闌珊。——寫在前面的話每當被繁重的課業壓得喘不過來氣的時候，就愛伏在窗前看星星。一閃一閃，像年輕少女臉頰上淡淡的雀斑，在她的巧笑倩兮里若隱若現，朦朧的輕云是她的面紗。我沖著它們微笑，它們卻像不諳世事的孩童，迷茫地眨眨眼睛。星空，是另一番天地。回頭望，是臺燈下的書桌。直直的光線籠罩著它，淡淡的色調，緘默不語，像一個陷阱，一個溫柔鄉。我淺盈盈地笑著，笑晚風也有這興致來聽與我這無聊至極的想法。這樣的夜晚，恐又是我閑聊的好時機了吧。我相信每個女孩心中都有一個夢，一個關于“他”的`夢。盡管知道自己相貌平平，不夠出色，卻還是死死地心存幻想，仿佛那是一根漂浮在“生活之海”的救命稻草，帶你離開倦怠與平庸。于是你開始為這場邂逅做準備：把皮膚弄白皙一點，把頭發梳服帖一點，把指甲修白凈一點。你甚至想好了他是怎樣的，邂逅的場景又是如何，一切準備就緒，就像一個蓋著蓋頭，穿著喜服坐在閨房里的新娘，即將出嫁，在紅紅的蓋頭下想象著未來的幸福生活，不禁笑出聲來。可惜，少了”他“，一切準備都只是白費，在他人眼里甚至是可笑的，而同命運的人會在你身上看到隱藏的對現實的無奈與寂寥。這就是作為女孩——天生是幻想者的悲哀。于是，又開始在一個個青春故事中尋找他的身影，瘋狂尋找，貪婪享受，存在于你那狹小的思想空間的少年慰藉著你枯槁的心。我也是這樣的故事尋著這樣一位少年的。他叫孟文川，生活在上個世紀，我向往的世紀末，男女青澀的時期。他有挺挺的鼻梁，英俊的面龐，愛打籃球，愛好文學。時而狂野，時而文靜，會去尋找自己的所愛；會主動分擔她的憂愁；會主動握住她的手，然后滿臉羞紅；會承諾多年以后和她一起隱居山林；會幽默地哄她開心；會在玩“假結婚”時心里說一萬個“愿意”。
盡管他是青澀的。從不親口對她說“喜歡”，也從不對她說“放棄”。他們之間像是隔了一層薄薄的紗窗紙，透過它能看到對方大半清晰的面龐，卻不愿意捅破，然后相擁，告訴她，她對自己有多么重要。我很享受這樣的過程。孟文川不沖動，趙非也不輕佻，明明把對方看得那么重要，卻只通過一些語意朦朧的話來體現。盡管雙方心里都明白，卻不真正確定這份感情，有時也會怕他（她）隨風逝去，消失，無影。
李眉舒對孟文川的喜歡一直掩藏在沈子巖對她的強烈追求中，我曾在后來考慮過這個可能性，卻還是被她的智慧、大度打敗了。很難想象有這樣一位女生縱然知道自己喜歡的男生不喜歡自己，也還是不露聲色地對他喜歡的女生微笑，還撮合他們。人都說女人心最愛嫉妒橫刀奪愛的人，但這句話在李眉舒身上是不適用的。因為她不是普通的女生，她孤傲，她有才情，她眼光高，她已經不屬于這個簡單的世界了，她是清新脫俗的李清照傳人。她深諳孟文川的性格，所以沒有死纏爛打，也沒有冷漠待之，依然是好朋友。并寬容的接受一切孟文川對她和沈子巖的撮合。她會把一切相思寄托在詩詞里，在某夜喝醉酒后吐出真話，紅酒是她撕下偽裝的工具。
一捧功名成無用，薄衣難任相思重。
她是如此寂寞，以至于獨坐閨中寫著這些傷春悲秋的詩句。
我沒想到這樣的結局，卻又覺得有些悲傷，也有些小美好。正如作者所說：“我只希望他能對趙非好。”可是又像抓不到孟文川一樣，若即若離。作者這樣說，不過是希望那些自己希望的卻沒有發生的美好能夠讓趙非得到——她大半精力或是經歷都用在了這個人物身上。就像無處傾吐的我們在書海里尋找“他”一樣。此時的我們與作者緊密聯系在一起，聽彼此的呼吸和心跳。
我沒想到趙非會說不出“愿意”來，僅僅是“假結婚”而已，心里卻有那么多顧忌。若是在小時候，一定會脫口而出，那時的她多么單純，以為被打敗的爸爸死了，會因為玩具三輪車小人被撞倒而無所顧忌地傻笑半天；我沒想到孟文川居然沒下塘撈那個印，那是他的至愛對他的考驗，他沒有理由拒絕。我沒想到太多，因為我是一個那么任性和渴望保護的人，我喜歡他，他也喜歡我，那我一定會說出來，卻不一定要事情有怎樣的發展。青春經不起等待，已經錯過兩年，如果再等，將會變成兩個世界，毫不干預，老死不相往來。( )
這樣的結局，意猶未盡。這便是撰筆者的好處了：主人公的命運掌握在自己手里，即使寫不完整，心里也有后續的大概流程，空留讀者悲傷嘆息。
作者說：“我很樂意你忽視我的名字，而看到文字本身的美。”越是如此說，越是記得她的名字：張曉玲。上百度去查，是個多義詞，十幾個詞條，單單沒有她的。她在這個信息化的時代里，消失了，像一條漏網之魚，讓人懷疑她是否真的來過，而唯一的憑據就是這本書——《此岸彼岸》，像它的作者一樣那么沉默。
我的一生會看過很多書，它也不過只是一極不起眼的小插曲，記得一陣子，可能忘了一輩子。但我仍感謝她帶給我的感動，感謝她曾經帶給我一個鮮活的“他”，在我的記憶里淺淺的存在。