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    最新快樂(lè)的一天小學(xué)作文字三篇(匯總)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    快樂(lè)的一天小篇一

    早在國(guó)慶節(jié)放假前,媽媽就已經(jīng)給我們制定了旅游計(jì)劃。媽媽說(shuō)這次的行程以小朋友為主,而且我們是和宇欽弟弟一家一起,我可開(kāi)心了。

    十月一日早晨5點(diǎn)半我們就開(kāi)車出發(fā)了,爸爸開(kāi)玩笑說(shuō):“我們什么都不怕就怕堵車。”我和鄭宇欽在車上玩游戲、唱歌,一路暢通的到了杭州爛蘋果樂(lè)園。

    一進(jìn)爛蘋果樂(lè)園的大門,我們就被這座藍(lán)色的城堡給吸引住了。我迫不及待的拉著爸爸的手跑到我們的第一站:海底聽(tīng)音室。這里正在播放著輪船沉沒(méi)前遇到魔鬼的故事。我們走進(jìn)一個(gè)小房間,里面放著幾張桌子,每張桌子上都亮著一盞燈,放著四個(gè)耳機(jī)。等我們戴上耳機(jī),故事開(kāi)始了,我們桌子上的燈也滅了。伴隨著耳機(jī)里的海浪聲,我們就像真的在一艘輪船上。頓時(shí)電閃雷鳴,我們的船遇到了魔鬼,它要吞噬每一個(gè)人的靈魂。它讓我們的船進(jìn)了水,隨著嘩嘩的進(jìn)水聲,我們沉到了海底。摘下耳機(jī),走出小房間,我們的海底冒險(xiǎn)開(kāi)始了。

    首先我們看到了一面水母墻,我們可以在那里拍水母,只要我們的手拍到水母,膽小的水母就逃走了,真神奇。隨后爸爸和叔叔給我們排隊(duì)玩了旋轉(zhuǎn)杯子和井底之蛙。玩井底之蛙的時(shí)候宇欽弟弟都嚇哭了,我是哥哥我不怕。我們還和爸爸一起玩了很多親子游戲,我們的媽媽負(fù)責(zé)給我們拍照。

    接下去我們看了糖果小鎮(zhèn)、荒誕小鎮(zhèn)、魔法叢林。糖果小鎮(zhèn)里有賣好吃的,好玩的,都是我們小朋友喜歡的;荒誕小鎮(zhèn)里有橫屋、倒屋、斜屋、狗屋等稀奇古怪的房間;魔法叢林里有噴火恐龍、魔法巫婆煮的魔法湯、貓頭鷹、獨(dú)角獸、預(yù)言水晶球等神奇的東西。

    我們還坐了虛擬游艇看到了2億年前的海底和幾百年后連上海這個(gè)大城市都沉入海底的景象。這個(gè)影片告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的地球,不然我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣滅絕。

    因?yàn)榕抨?duì)的時(shí)間實(shí)在太久了,那個(gè)xd虛擬過(guò)山車跟4d電影我們都沒(méi)去看,不過(guò)媽媽說(shuō)下次還會(huì)帶我去玩的!因?yàn)檫@里有消失的海底世界、奇異的叢林秘境,還有神奇的水果部落,更是拍照的好地方。這是大人也可以玩的童話世界,更是小朋友的魔幻樂(lè)園!多么有意義的一天,我喜歡我這個(gè)國(guó)慶!

    快樂(lè)的一天小篇二

    爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

    星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是老奶奶不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。她在找她的眼鏡啊!

    于是我上前跑去,準(zhǔn)備把老奶奶扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起老奶奶,別人講是我把老奶奶推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把老奶奶扶了起來(lái),幫她拍干了泥,拾起了眼鏡。老奶奶對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,老奶奶,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”老奶奶說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。

    我把老奶奶送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是爸爸對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

    助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

    快樂(lè)的一天小篇三

    “加油,加油!”呼吸教育的四班教室里傳來(lái)了一陣陣加油聲。今天,老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,你們想知道什么游戲嗎?那現(xiàn)在我來(lái)告訴你們吧!

    今天,老師帶領(lǐng)我們玩的游戲是——給人物畫(huà)鼻子。老師拿來(lái)了一塊布,叫了一個(gè)人的學(xué)號(hào)。“啊!”我大吃一驚,老師叫到了我的學(xué)號(hào),真是太高興了!

    我既興奮又緊張。老師用布蒙上了我的雙眼。這時(shí),夏天老師對(duì)我說(shuō):“你看的到前面嗎?”我回答說(shuō):“看不見(jiàn)。”游戲正式開(kāi)始,首先我捏著鼻子轉(zhuǎn)三圈,像陀螺一樣轉(zhuǎn)完三圈后。我慢慢地、摸索著前進(jìn)。“哎呀!”我撞到了一個(gè)桌角,我捂著肚子喊了起來(lái)。后來(lái)夏天老師幫我調(diào)整方向后,我繼續(xù)向前走,“哎呀!好痛!”我又撞到了黑板上,把臺(tái)下的同學(xué)們弄得哈哈大笑。

    我到了黑板前,教室里瞬間變得熱鬧極了,同學(xué)們有的喊:“往左,往左!”有的喊:“往右,往右……”就在這時(shí),我重重地一畫(huà),又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。

    我揭開(kāi)布一看,把我都樂(lè)開(kāi)了花!你們知道我把鼻子畫(huà)到了哪嗎?我把鼻子畫(huà)到了頭發(fā)上,真是太有趣了!

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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧公園
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
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    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給
    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    只有全員懂得安全知識(shí),提高安全對(duì)生產(chǎn)要重性的認(rèn)識(shí),只有集中力量抓安全生產(chǎn),堅(jiān)持安全第一,使職工和管理人員都牢牢樹(shù)立起安全意識(shí),真正警醒起來(lái),才能真正保障企業(yè)生產(chǎn)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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    心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來(lái)了解一下吧。
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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