每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
六年級拔河比賽字篇一
小鳥在大樹下唱著優美的歌，好像六年級拔河比賽的序曲。
同學們整齊又迅速的走到比賽區，從同學們的眼中看出了渴望勝利的光，同學們迅速的排成兩大排甲隊齊喊一聲“加油”增加氣勢，乙隊也不甘示弱，腳靠腳，肩并肩，摩拳擦掌準備比賽。開始倒計時，大家的汗水慢慢從毛孔滲出，手上的麻繩也抓得緊緊的。
一聲令下：“開始！”比賽雙方立刻向后傾倒，甲隊同學眼中勝利的火苗早已點燃，乙隊的團體精神讓我驚訝。喬瞧！那身體小小的同學，他使出了全身的力氣，白臉早已通紅，汗如雨下。
看！那胖胖的同學，他拼命的向后拉，手像章魚一樣緊緊的抓住麻繩。
聽！那拉拉隊震天的加油聲給比賽隊員鼓足了力量，瞧！那位女老師，她用盡自己渾身力氣給學生鼓勵，她仿佛也在比賽。
最終乙隊用自己的團結險勝的甲隊，乙隊高歌著，歡呼著，奔跑著，因為這是他們的努力換來的勝利，他們臉上洋溢著愉快的神情，而甲隊臉上露出了傷心，他們看到乙隊的笑臉，一臉失望，乙隊看到他們失落的表情，沖到甲隊一起擁抱，一起握手。
勝負固然重要，但友情更重要。
六年級拔河比賽字篇二
期末考試前天，我們參加了一次拔河比賽。所有同學都像瘋狗似的狂奔下來，當我下來的時候操場都快擠滿了，幸好我的朋友夢瑞給我占了個位置，她揮了揮手叫我過去，我就往那個方向走去了。
拔河比賽開始了，先是一二年級的比賽，一二年級各自站到各自的位置。裁判馬上吹出了口哨，他們都開始用力地向自己背后的方向拉。旁邊的同學大聲地為他們喊加油，有的喊：“一年級，加油！”有的喊：“二年級，加油！”場面非常壯觀，勝負很快揭曉，二年級獲勝。
該三年級和四年級比賽了。我們剛站好位置，哨聲就響起了，我們開始奮力地拉。有的同學都尖叫起來，因為三年級快把中間的紅線拉到他們的那邊了。此時此刻，我們班的同學就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。大家齊心協力，最后奮力一拉，拉過了三年級。
五六年級上場。我看六年級的同學都很自信地站到了自己的位置上，而五年級卻只有幾個人表現出了自信。比賽開始了，同學們都吶喊著：“加油！加油！”五年級快贏了，可六年級的同學又使勁兒拉了回來。五年級的同學沒有放棄，還在掙扎著，到最后的關頭，五年級靠自己最后的一絲努力贏得了這次比賽。
最后四年級和五年級又比一次，如果哪個年級贏了，那就是“贏中贏”了。
我們開始了比賽，因為我們班的某些人有點分神了，所以五年級趁此機會用力一拉，贏了比賽，拿到了“贏中贏”的獎狀。
這次比賽真讓人記憶深刻啊！
六年級拔河比賽字篇三
屋外寒風瑟瑟，無比寒冷，可是我們五年級全級部卻要在這樣的環境下舉行一場別開生面的拔河比賽。
剛到操場我們就看見了像手腕粗的麻繩，像一條長龍靜靜的臥在那里。可同學們并不畏懼，有的同學神情放松，好像早就勝利在握似的；有的則神情緊張，心都快跳到嗓子眼了；還有的只是說說笑笑，好像不把這場比賽放在心上。同學們都準備好了，只差裁判員的號令了。
“比賽開始！”裁判員說。霎時間，兩方同時用力，實力不分上下，中間的紅繩像一個調皮的小娃娃左搖右晃。這時對方班有一個同學放了個屁，逗得全班哈哈大笑。這時我們突然來了個猛的，只聽“赤啦”一聲，他們班同學全都摔倒在地，這聲音比隕石砸在地面上還響。所以這場比賽我們贏了，不知道這算不算趁人之危啊？呵呵，攻其不備么，也是正常。
到了第二場，我們與一些大胖子隊員比賽，他們班可是級部里力氣最大的一個班了。裁判員剛說開始，沒等我們緩過神來就已經輸了。李松儒恨不得砸爛一棵樹。
最后，我們又迎來了個實力派的班級。比賽開始我們先跟他們比力氣，我們知道他們班的人只靠力氣就贏了一局，所以我們前期耗他們力氣，等到了后期我們就跟他們來一個智力的比拼，所以我跟李松儒沖在前方。我們班的同學們都在為我們歡呼鼓勁，有的蹦起來，有的跳起來。我們用足了吃奶的力氣使中間的紅繩向我們這移動。結果他們班太笨，輸了這場比賽。最終我們班勝利了，我們班的啦啦隊為我們鼓掌，大聲歡呼。
裁判員說："五六第一。"
這場比賽使我明白了一個道理：比賽不一定要贏，要比出團結，比出精神，比出友誼。這樣的比賽才有意義。
六年級拔河比賽字篇四
一聽魏老師說要與一班拔河，全班都沸騰了，畢竟只要這次贏了一班，就可以雪恥了！下樓時同學們都興高采烈，嘴巴一刻也沒閑下來，都在議論紛紛。
到了操場，老師們忙得不可開交，一會兒檢查繩子，一會兒為各自班級鼓舞士氣。我望見一班的同學個個精神抖擻，仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子，我心里十分不爽，鉆進人群里，對我們班的女生說：“瞧他們那得瑟的樣子，我們今天非得挫挫他們的士氣不可！”我得到了一致的響應：“就是！今天一定得報仇！”一些女生說。就這樣，比賽還沒開始，操場上便已經充滿了濃濃的火藥味兒。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，緊張的拔河比賽開始了。
兩邊隊員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子，站成弓字步，腳頂著腳，身體向后傾，雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉，遠遠望去，猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學們瞪大眼睛，咬緊牙關，臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的，在兩班之間徘徊。
拉拉隊員們一邊喊，一邊雙后向后揮，好像要幫我們用力似的。突然，我靈光一閃，硬搶不行，就要智取。我想起爸爸曾經對我說過：“拔河不能用蠻力去拉，要……”對呀，我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時，不知誰也醒悟了過來，嚎了一噪子：“身體要向后傾，我們要用體重的優勢打敗他們！”大家恍然大悟，要不是還在拔河，我真想跳起來歡呼一聲！知道了正確的方法后，全班同學便將全身的力量墜在繩子上，用盡全力拖著繩子。我想信如果此時一班同學一松手，我們一定會摔得人仰馬翻。最終，一班同學在我們既掌握了方法，又團結一心的情況下敗下陣來。
我們歡呼雀躍的同時，一班同學都垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，還有人不甘心地喊著：“五局三勝！五局三勝！”我沖他們做了個鬼臉，大聲說：“輸不起就別來！”“就是，就是！”一時間竟有許多人回應我。
勝利的笑聲飄啊飄，操場上已成了歡樂的天堂！
六年級拔河比賽字篇五
陽光甚好，它懶洋洋地睡在地上不肯挪位置。縷縷清風裹著樹木花草的香氣息，悄無聲息地飛向熱鬧非凡的操場。頓時，孩子們的歡呼聲撲面而來，風也不例外，快樂地飛來飛去。大課間活動時間，育英二外的操場上迎來了一場難忘的拔河比賽。
比賽還沒開始，每個班的同學們就一邊揚著通紅的小臉，一邊嘰嘰喳喳地討論著策略。有人一邊扇風一邊大聲嚷嚷；有人小心翼翼地把手放在頭頂，看似是為了遮太陽，其實是生怕自己的戰略被聽到；還有人站在一旁若無其事，靜靜地看著自己的伙伴們熱火朝天的討論。一時間，靜幽幽的操場變得好不熱鬧！
我正嬉笑著與同學聊天，忽然聽到一聲尖銳的哨聲，劃破了藍悠悠的天空。激動人心的比賽開始了！站在麻繩兩側的同學們立刻摩拳擦掌，深深地投入到比賽中去了。班上的幾名男生“大將”一個個漲紅了臉，鉚足了勁，嘴里還不忘大喊著節拍。他們像極了一只只暴怒發狂的公牛一個勁兒地把粗麻繩往后扯著。
鄒碩早在比賽開始前就準備好了，當哨聲一響，他便使出了渾身解數。鄒碩扎著弓步，把身子盡量壓低，狠狠地倒吸了一口氣，然后拼盡了力氣用力往后拉。他漲紅了臉，手掌被粗麻繩勒出了深紅色勒痕。但是這絲毫沒有讓鄒碩知難而退，而是激發了他的無限潛能。他不顧一切地拼命往后又拉又扯，一直到體能耗盡、比賽結束。但，拴在繩中央的鑰匙還是無情地向著六班移動，歡呼聲和嘆息聲充滿了整個操場……我們班上的啦啦隊立刻迎了上去，安慰著失敗的同學們。
比賽結束，勝負已分。樹木花草搖曳著身姿，為每一個人喝彩。團結的力量永遠是最強大的，因為它不僅僅是安慰的話語，鼓勵的動作，還是這個團體中每一個人的努力！
這次的拔河比賽對每一個人來說都是一段難忘的回憶。它給我帶來的不僅是無盡的快樂，還有團結的力量……相信大家也有很深的感觸。
六年級拔河比賽字篇六
今天我們班將和強敵六年二班進行一場拔河比賽，哪班取勝，就將成為全校拔河最強的班級，因此引來很多觀眾觀戰。
隨著老師一聲令下，第一局比賽開始了，場上一下子緊張起來了，旁邊的啦啦隊也拼命地吶喊加油。
天突然下起了雨，我稍一分神，腳下一滑，摔倒在了地上。這下可麻煩了，隨著我摔在地上，我們有不少隊員和我一起摔了下去，啦啦隊也大聲尖叫，雖然還有兩三個同學沒有摔下來，但是被強有力的對手一拉又趴在了地上……場上一陣唏噓。
是地這么滑，到底該怎么辦呢？“我知道了，如果我們穿上釘鞋，身子向后仰，不就可以贏了嗎！”大家都表示贊同。
我們迅速去百米賽場地借來釘鞋，并穿上釘鞋。第二局開始了，我們信心大增，因為有了釘鞋我們就不會滑倒，可是敵人的力量也不小。場上十分激烈，因為用力太大，手掌感覺火辣辣的，可心中的一個信念支撐我們，那就是不能松，不到最后一刻絕對不能放棄，我們堅持著，而對手漸漸地支撐不住了，我們身子向后一仰，就終于贏了。
接下來，我們又輕松地贏了第三局，三局兩勝，我們班終于贏了。
六年級拔河比賽字篇七
今天上午，學校舉行了一場拔河比賽，大家都說，這是一次有意義的比賽。
大家的熱情都好高呀！選手們個個摩拳擦掌，時刻準備著為班級爭光;老師們也圍在一起，大聲討論著選手如何才能一起用力；而我們，則在一起嘰嘰喳喳地說著、笑著，努力想著激勵的話語，為選手們加油。
我們班比了四場，每一場都拔得十分艱難。但是，令我記憶深刻的還是最后一場比賽了。
到最后一場比賽時，已經放了學，選手們又累又餓，已經筋疲力盡了。我們都好擔心這一場能不能勝利。
比賽開始了，我們班的選手們都使出吃奶的勁，拼命往后拉，可中點的紅領巾還是不斷往對方那邊慢慢地挪去。我們拉拉隊也扯著喉嚨狠命地喊加油，可情況仍然不容樂觀。我們擔心極了，一窩蜂都涌在選手身邊，恨不得自己上去替他們拔。結果，不知怎么回事，我們的一位選手一不小心放開了麻繩，第一輪我們以失敗告終。
第二輪開始后，我們拉拉隊組織在一起，時不時爆發出一聲聲巨大的加油口號。贏了！
哈！到最后一輪了，選手們也一個個都快累趴下了。但這可是至關重要的一輪啊，絕對不能放棄！開賽后，選手們一個個像是鐵了心要拿第一一樣，都使盡了一切辦法向后拉。我們更不敢怠慢，也使出最大的力氣大聲喊著：“一二三、拉……一二三、拉……”終于，我們贏了。
只要團結，就是力量!我們是一個集體，我們都在為集體做貢獻。這實在是一次有意義的拔河比賽！
六年級拔河比賽字篇八
“同學們，今天我們要進行拔河比賽。”“耶，我一定能得第一！”“那當然。”老師的話音剛落，我們就歡呼雀躍，七嘴八舌地議論起來。盼星星盼月亮，終于盼到了可以在作文課玩兒游戲了。
游戲前老師先拿了一張鵝毛般輕的報紙，然后又用手把報紙折了幾次。接著又在紙上撕了一個半圓，再把紙打開了，紙上就出現兩個洞，老師說這兩個洞是用來套頭的，為什么這兩個洞是用來套人頭的？這個游戲規則又是什么呢？我暗暗想到。
聽了老師的話，我終于知道了游戲的規則：把紙套在兩個人的頭上，然后那兩個人就開始拔河比賽，誰那邊的紙破了，或者是頭脫離了紙就算輸了。
游戲開始了，我到底該怎樣才能贏呢？這時我靈光一閃——我可以用孫子兵法里的三十六計。說干就干，老師把我的頭套進去之后，我就使用了三十六計里面的美人計，我用手溫柔地撫摸對手的臉頰，又對對手不停地拋媚眼，用眼神來麻痹對手。對手也不甘示弱，他也開始反攻我。他一直往后退，他一退，我就得往前走，否則我這邊的紙就會破掉。看來美人計對他不管用呀！對手見我有些慌亂，就放了必殺技——以不變應萬變。于是我就被迫使出了第二招——金蟬脫殼。我一直追著他往前跑，想把他逼入絕境，誰知，一用力，我把頭從紙里面縮了回來。結果他贏了，我輸了。
哎！真是頭大不中用啊，這拔河比賽真坑人啊！
六年級拔河比賽字篇九
“加油！加油……”從我們古定小學的前操場上傳來了震耳欲聾的拉拉隊加油聲，在干嘛呢？哦，原來是今天下午我們學校舉行別開生面的拔河比賽。
不一會兒，輪到我們六年級三班男生和四班男生比賽。只見雙方隊員精神抖擻地上了場，個個躍躍欲試，摩拳擦掌。看著四班同學牛高馬大，虎背熊腰的樣子，我們三班幾個女生不禁為我們班男生捏了把汗。裁判員叫了聲預備，雙方緊抓著起巨蟒般的麻繩做好了準備，我們班男生瞪著眼，似乎有一股非贏不可的勁頭。隨著裁判的一聲哨響起，比賽開始了。操場上馬上響起了“加油！加油！”的助威聲，我們班的男生們齜牙咧嘴，使出吃奶的勁兒，竭盡全力地往后拉著，個個臉紅得像熟透的紅蘋果似的，中間的紅帶子卻像個頑皮的小姑娘，忽左忽右地來回跑著，我的心也緊跟著忽起忽伏，緊蹦著，緊張得快要蹦出來一樣。
操場上，歡呼聲、口號聲、加油聲此起彼伏，氣氛熱烈極了！漸漸地，那條不乖的紅帶子一寸一寸地向對方移去，我們班的男生不服輸，屏住氣，使出九牛二虎之力企圖反敗為勝，同學們也急得不得了：站在兩旁的同學不停地喊加油，嗓子都快要啞了；有的同學急得直跺腳；恨不得上去幫他們一把……可一切未能如愿——第一局比賽以我們班男生失敗告終。休息片刻，第二局比賽又開始了。雙方重新上場，個個精力充沛，大有不拿冠軍誓不甘休的氣勢，裁判一聲哨響，激烈的比賽又開始了。我們班的男生咬緊牙關，使出渾身懈數拼命往后拉，你瞧：小皓同學們呶著嘴，使出全身力氣往后拉；小洋同學眉頭緊鎖，竭盡全力地拔著；小楠同學手上、脖子上的青筋全都顯露了出來……四班也毫不示弱，手緊拉著繩子往后扯，由于實力相當，拔河比賽進入了相持階段，中間的紅帶子不再“活蹦亂跳”，而是左一點右一點地徘徊。慢慢地，四班開始有些體力不支了。我們班男生捉住機會，乘勢將繩子往后拉，紅帶離我們越來越近了。
我們做著勝利的手勢，笑得像一朵朵盛開的花兒一樣，就連一向嚴肅的老師也露出了笑容。此時我眼前的陽光是那么的燦爛，小鳥是那么可愛，鳥鳴聲也成了祝賀的歌唱聲。