范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
奮斗篇一
畢業對我們初二的學生來說并不陌生，但對我來說是陌生，因為六年級那年畢業我才和我的同學相處一年所以感情不是很深厚。因為三年級到五年級不不是在現在的學校上的，六年級才轉過來，和我的新同學才相處一年就解散了。雖然大部分的同學都在一起上的初中，但是還是有小部分同學上了別的學校。一年也培養不了什么感情所以也不是很留戀。
升了初中朋友漸漸多了，也相處了兩年了，感情也深厚了，一想到還有一年的時間就要分開，心中就不是個滋味。
九年級一定好好奮斗。
奮斗篇二
生命不息，奮斗不止。
——題記
在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金曾經用這樣的話語形容道：“生命對人來說只有一次。因此，人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這句話，曾經極大的鼓舞了我。并且我將它作為我的座右銘，寫在了我書本的扉頁上，讓我每每打開書籍學習時，都能看到這句話，激勵自己，要努力的學習，要奮斗，不能偷懶。
就像岳飛那首豪情激昂的《滿江紅》中那句“莫等閑白了少年頭，空悲切”一般，就像《樂府詩集·長歌行》中那句“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣，我們都應該在自己有時間有能力去奮斗的時候，努力拼搏，為自己創造美好的明天。
只是可惜，現在很多的同學，并沒有完全意識到奮斗的含義。我們被父母和老師都保護得太好，我們在幸福和關愛中長大，我們還沒有想到自己應該做什些什么，能夠做什么，又為什么要做這些事情。我們沒有了解自己是必須長大的，也沒有足夠的認知到自己以后肩上的責任。
這是一個很現實的，每個人都必將面臨的問題。沒有人可以逃避，就像每一個孩子，終究要長大一般。
所以，我們應該盡早的樹立自己的目標，明白自己想要什么，要做什么。這樣才不會在以后面臨選擇之時，弄得手忙腳亂的。也只有這樣，我們才能有更充分的準備，讓自己迎接未來。
奮斗篇三
你出生的那天，或是風雨傾城，或是陽光普照，亦或是大自然奏出的每一首專屬于你的'樂章。
你10歲那年，十年，彈指一瞬。你已經由當年的襁褓中的那個小孩長為滿地奔跑，四處嬉戲的那個活潑少年，亦或是姑娘。
20歲，你感覺十年里你過得每一天都是那么快，每一天都是那么充實，你有了分辨善惡是非的直觀決定，你對社會有了更深層次的認識。你在努力的學習。
30歲，你都忘了你的這十年是怎樣過的，感覺那么清晰卻又那么模糊，感覺不真實，好似這十年里的每一天都不曾存在過，似有似無，但又真實存在，你迷惑，也感嘆。
40歲，你的孩子也已經有了屬于他自己的一個十年，他經歷著更多新鮮的玩具，更多的比你的那個時代更加先進的東西，于是你懷念起了你的那個童年，你的背脊微微的彎曲，生活的磨礪早已把你的心境磨礪得跟一汪湖水不泛一絲波瀾。
50年了，你鬢角和滿是白霜，你的子女已不再讓你有任何的牽掛，都有自己的家庭，你失去了太多的東西，你感慨，你也領悟了生活，你更加平淡。
60歲，你的孫子也已經成了那個滿地走路的小家伙，你有了新的動力，有了新的任務，新的生活，你又忙碌了起來。
70歲時，你和老伴相依相偎，都已經佝僂背，每一天還在生活中打磨!卻感覺力不從心。
奮斗篇四
為自己的事業奮斗吧！
有志者事競成，相信我會做到。成功屬于有志向的人，與眾不同是你的個性，沒有失敗的淚水就沒有成功！
失敗是什么？，失敗沒什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就 是成功的路。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不 能。（注解）上天將要把重大使命降落到某人身上， 一定要先使他的意志受到磨練，使他的筋骨受到勞累，使他的身 體忍饑挨餓之苦， 使他備受窮困之苦，讓他做事總是不能順利。這樣來震動他的心志，堅強起來他的性情，增長他的 才能。
失敗我勇敢面對，成功我不自大。我用百折不撓當精神，我把所有的一切都押在奮斗事業上，我相信有一天會苦盡甘來。沒有一種不通過蔑視.忍受和奮斗就可以改變命運!
臥心嘗膽是為了成功，屈辱并不是懦弱，能屈能伸大人物。
成功的路充滿了艱苦和無數辛酸，堅持不放棄才能走向成功!泥濘的路路能走出堅強。人什么都能沒有但不可無志，心有多大成就就有多大。
人要敢做敢當，敢想敢干！人生雖有很多選擇，最最重要的是選擇了就不要后悔。后悔是成功路上的絆腳石。
人生會失去很多東西別傷心又失才有得！
東，去為你的事業奮斗吧！你會做到！
奮斗篇五
我四年級加入田徑這個大家庭，我認識了許多好朋友，也加深了對體育老師們的認識。
在訓練時有許多開心和傷心的事情，經過努力的訓練，最后比賽每一位同學也希望能取得好成績，老師的精神都放在了我們身上。每天都是早早的回到學校為我們訓練。放學的時候老師都用下班的時間為我們訓練，有時還搞些笑話，讓我們學生在辛苦中歡笑！謝謝您老師！
我可以說是田徑的老隊員了，經過了兩年的比賽。在今年是最后一次為母校增光。我充滿了信心。
我呆呆的看著老師們做在欄桿上，抽了一根煙。就好像嘆了一口氣！我的心真是好亂呀！
不過我永遠都會記住老師們對我的培養！我會記住你們的哨聲。給我歡笑，給我快樂，給我機會！