每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
小學生雨天小學生雨天篇一
天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜的，輕輕的漂泊，生怕驚動了人們的夢。大的，小的，白色的，紫色的云塊，看上去如褪了色的藍布嵌了幾枚圖案。
窗外，又下雨了，雨絲慢慢地飄落下來，織成了一張溫柔恬靜的簾子，我的心也被這景致所感動。欣欣然走出戶外，再一次體味雨中獨行的快樂。
下午，天氣驟然變冷，天暗了下來，布滿了淺色的陰云，接著又刮起刺骨的寒風，吹在我的臉上如刀割一般。
下過雨的晚上，天空格外清新，幽藍色的天空點綴著無數顆小星星，一眨一眨的，仿佛在邀請我到廣闊的天空去遨游。
我愛下雨！美麗的下雨天！
小學生雨天小學生雨天篇二
今天，雨下的真大。早上我問媽媽還去不去畫畫班了，媽媽說：“不去了，”不過老師不知道我今天不去了，所以個老師打電話，電話打通了，我說：“老師今天雨下得太大了我不去了，”老師說：“可以，”我很開心的說謝謝老師。
放學啦。天空下著下雨。地濕了，樹濕了，它們被小雨滴滴著變得更清新了。爸爸開車來接我了。人們打著五顏六色的雨傘，穿著各種各樣的雨衣，使人眼花繚亂。一切都那么的生機勃勃，那么清新。我說真漂亮，爸爸說太冷了。我往爸爸的懷里靠了靠說；真冷。
嘩啦啦嘩啦啦下雨了，雨滴落在臉上涼涼的，好冷。風也好大，我們的.雨傘快要刮飛了，我們站都站不穩了。大街上有的店門頭都刮掉了，東倒西歪的。風婆婆雨婆婆威力真不小。
昨天晚上，下了一場十分大的雨，像潑水一樣，我當時在下面玩，下起大雨過后，我急忙跑回家去。到了家以后我和哥哥妹妹在窗戶上，我們三個仿佛看見了雨神，穿著那威風凜凜的長袍站在大雨之中，手里拿著個法杖，好像在空中施展法術，它能放雷電，大風，大雨，太陽，他是在我心中的最好的雨神。
星期五下雨了，放學后媽媽怕我淋雨，來接我放學，媽媽沒找到我很著急，我回家后告訴媽媽；我在老師辦公室背課文，媽媽嚇壞了，以為我丟了。
小學生雨天小學生雨天篇三
媽媽說：“下雨真討厭，衣服都曬不干了。”爸爸說：“下雨真煩人，出門都不方便了。”我說下雨真好玩啊!
春天就像一個孩子的臉，剛才還是太陽高照，現在已經滿天烏云，刮起了大風，天氣也冷了許多，不一會兒就下起蒙蒙的細雨。
我在教室里望著遠處的景物，灰蒙蒙的一片，像是被霧籠罩住了一樣。
走出教室，看到外面的景象真是賞心悅目。雨中的行人打著各種各樣顏色的傘，看上去就好像各種各樣的花在春雨的滋潤下跳起了舞。雨點滴在傘上，就好像一個個樂器手在比賽似的。東面的大山，從遠處看就像仙境一樣，若隱若現。
所有的植物都穿上了新衣服。冬青樹上的葉子窩里有很多水珠，松樹就像撐開了一把打傘，讓人們在它的身下躲雨。
春天的雨，像細細的線，像一根根頭發，像動物身上的毛。這煥然一新的植物，都是那蒙蒙春雨的杰作。我越來越喜歡春天的小雨了!
小學生雨天小學生雨天篇四
1、我吃完早飯，打著雨傘，來到鄉間的小路上，小雨“嘩嘩”的下著，路兩旁的小樹也沙沙做響，好像全世界都是一片雨的世界，遠處的山坡上能看到云霧般的小雨，近處的小樹苗上能看到一顆顆小小的露珠，空氣中還帶著泥土的清香。
2、聽雨，在四月的古屋里聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。
4、起床后，我打開窗戶，看見雨一會兒大一會兒小。雨小的時候就像蠶吐出來的絲，雨大的時候就像一串串珍珠項鏈掛在天空中。這些珍珠一顆顆落在地上，地上開滿了亮晶晶的雨花。
5、秋天的雨涼，涼的像冰，像霜，像雪花。當秋雨來臨之時，我們感受到的是舒心的涼爽。它不像春雨那樣溫暖柔和，更不像夏雨那樣直瀉大地，它只想用自己的體溫，洗去夏季給人們留下的炎熱。
6、春雨霏霏，雨慢慢地下著，猶如千萬條銀絲，蕩漾在空中，恰如穿成的珠簾，美麗極了。
7、秋天的雨輕，輕的像沙，像霧，像羽毛。在秋雨來臨之時，我們感到的是異常的清爽。它不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，它有自己的方式，淋濕的也不只是天地萬物，還有我們的心靈。
8、秋雨，那雨聲像是有種特別的感覺，總讓人覺得有種調皮的樣子。它使勁用自己的力量使葉子斷了莖，落到地面上，弄得樹阿婆染黃的頭發就落入土中，化成肥料。唉，這綿綿的秋雨呀，化來一陣陣寒意。
9、天陰沉沉，一會兒下起了蒙蒙細雨，像斷了線的珠子往下掉。隨著雷公電母的到來，又下起了傾盆大雨。
10、這雨，輕唱著，挖空你的心思，道出你的惆悵，注釋你的疑惑，彌漫你的想像，使你覺得自己仿佛已經變做一滴雨，一棵樹，一根草，一束花，一把土……這雨，使得時間似乎凝固，只有墻上的鐘告訴你生命在延續。
12、走到山頂，啊!山下的風景盡收眼底，綠油油的小草在迎風搖動，小樹好像沉浸在雨露的滋潤中沙沙作響呢。雨還是那樣有規律的下著，不緊不慢，在山旁的竹林里，竹子也在“沙沙”作響，竹筍在地下吸收著大地的精華，他們也想快快長大，向它的兄弟姐妹一樣強壯。
13、雨像時間老人，讓模糊的身影停留在這一刻。看，那邊的樹在雨中翩翩起舞;那邊的小草在雨中歡樂的歌唱著;陽臺上的蘭花，再努力的吸取著這甘甜的雨露。雨像一位淘氣的小孩，從天上跳了下來。他跳到雨傘上，跳了一會兒舞，累了就從雨傘上溜下來;他來到屋頂上，手拉著手，做成一道雨鏈，從屋頂上掛下來;他來到池塘里，做起了畫家，畫出了一片片漣漪。
14、雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
16、閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫后的滄桑感。
17、夏雨，那雨聲“霹靂啪啦”的，總讓人感覺那是蒼天因感動而流下的淚水。但有些人覺得這是無稽之談，錯了，瞧--列日當頭，在城市的街上，一些農民們不得不賣著西瓜，蒼天的淚水是讓他們涼快涼快。淚干后，讓賣西瓜的農民們欣賞絢麗奪目的彩虹。
18、如斷了線的珍珠落在坑坑洼洼的路上，看她寫出的優美樂章，那些水中的圈，大大小小，重重疊疊，激越強烈醉人!大小輪子，大小步子都一掃而過，劃出的是一道美麗的弧線。小街小巷中，有人為她加快步子，也有人為她吟詩誦美，更有人為她架起花花綠綠的圓布。
20、是一派生機勃勃，而我只能空蕩蕩的傷心，留戀于她的氣息。
21、六月的一天，天氣晴朗，空中飄著幾朵白云。我坐在陰涼的'大樹下看書，正看的津津有味的時候，突然刮起了大風，我連忙跑到屋里去。我看到外面飛沙走石，塵土飛揚，樹枝亂擺，天上的烏云不知從哪里冒出來的，黑沉沉的壓下來，天頓時暗了下來。這時，一道閃電劃破天空，把大地照得雪亮，接著“轟隆隆”的雷聲響了起來。電閃雷鳴，震耳欲聾，難道“雷公公”發火了?嘩，嘩，嘩……雨下了起來。雨點打在樹葉上，樹葉歡快的跳起了集體舞;雨點落在地面上，地面上開起了亮晶晶的“小花”……雨下了一大會兒，就慢慢的停了，太陽露出了“笑臉”，天晴了起來。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，空氣中還散發著淡淡的清香。
24、忽然，我聽到了打雷的聲音，走到窗前。天，矮了;光，暗了。烏云把天遮住了，不一會兒，雨下了起來，“嘩嘩嘩”地演奏著大自然的樂曲。黃豆般大的雨點兒像斷了線的珍珠，又像千軍萬馬，洶涌著，奔騰著，直向大地撲去。路旁的大樹都貪婪地吸收著大自然的甘露。
25、春雨滴落在花瓣上，本來就嫵媚動人的花，更顯得無比妖嬈;春雨滴落在草葉上，本來就碧綠碧綠的嫩葉，更顯得生機勃勃;春雨滴落在柳葉上，柳葉無比高興地在風中盡情地向人們展現她那纖細的黛眉，而柳枝在春風中更顯得婀娜多姿--世上萬物，在春雨的點綴下，都別有一番情趣，綿綿春雨，為大地增添了五彩的一筆。
26、“滴答”“滴答”‘這又是誰在作響呢?仔細一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈，而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著，她滋潤著萬物。大街上開滿了“花朵”，這花不是一般的花，而是那些在外面撐的雨傘，這些花傘五顏六色五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎?雨后的景象煥然一新，令人心曠神怡。花兒草兒樹兒，所有的萬物都被這雨水洗凈了，而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣，忘記了所有的煩惱，變得愉快起來。
27、走出教室，看到外面的景象真是賞心悅目。雨中的行人打著各種各樣顏色的傘，看上去就好像各種各樣的花在春雨的滋潤下跳起了舞。雨點滴在傘上，就好像一個個樂器手在比賽似的。東面的大山，從遠處看就像仙境一樣，若隱若現。
28、春雨瀟瀟，小雨珠飄落在金黃的迎春花的花瓣上，宛如一串串晶瑩剔透的珍珠。
29、調皮的小雨滴落在水洼里，濺起了晶瑩透亮的泡泡，像白色的大珍珠浮在水面。愛畫畫的小雨滴畫起了圓圈圈擴散開，手拉起了手，跳起了歡快的舞。
31、夾著清新的春雨，伴著纖柔的春風，便輕輕地悄悄地輕揚，給萬物蓋上一層輕紗。春雨像牛毛，像花針，像細絲，漸漸灑滿了這美麗的世界。
32、連綿不斷的春雨，不僅點綴了大地，而且讓地下的種子汲取了充足的水分，開始急速萌發。你說春雨是什么味道?要我說，是甜的香的。因為我已經聞到稻麥瓜果成熟的氣息。
33、這雨，凈化著我的心靈，使我在自己的世界中找到一方凈土，一片慰藉。我成長中的遺憾會在這柔和的歌聲中變得美麗嗎?雨水真清純，清純得如同我的淚，在我的淚中，我看不清自己。
34、早晨，我醒來就聽見窗外傳來嘀嗒嘀嗒的聲音，又下雨了。過了一會兒，雨好像變大了，我家的遮陽板上噼噼啪啪地響。又過了一會兒，雨聲更大了，就像有人在遮陽板上敲小鼓。
35、雨，滲進泥土里，麥苗伸展著翠綠的嫩葉，頂著亮晶晶的雨露，真像柳枝那樣青翠欲滴，小草伸展著身子，帶著春的氣息，鉆出了地面，真是春雨貴如油。我不由得想起了唐代大詩人韓愈的詩句：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
小學生雨天小學生雨天篇五
誰知道，天公爺爺被誰惹怒了心情，白云姐姐又被誰欺負的悲傷地哭泣。天突然變得黯起來，我知道這是要下暴雨了，于是我一路狂奔到了學校，但是這雨吧，它就是不下。直到第一節上課鈴響了起來，雨才噼里啪啦的砸在地上，雷公公也在怒吼，似乎在和鈴聲比著誰的嗓門大，第一節是語文課，我們語文老師似乎也被這巨大的聲音惹怒了心情，嗓門也開始放大，于是，坐在教室里的我們，就被這三個聲音包圍著。我們都在嘲笑著老師的幼稚，老師也不好意思了，教室里的氛圍漸漸變好了。雷公公和云姐姐似乎也感受到了這歡樂的氛圍，也露出了笑容。
小學生雨天小學生雨天篇六
“雨”像是一位善變的女人，有時大，有時小，有時令人喜歡，有時令人討厭，只能說女人十八變，但是雨也是一位厲害的歌手，常唱嘩啦嘩啦的歌曲給小鳥、大樹和人們聽。
每當下雨時，就知道雨精靈又來玩耍了，精靈們輕輕地在秋雨綿綿中跳舞，雨下在她們的裙子上，彷彿裙子上繡上亮晶晶的鉆石，但是如果雨下在她們臉上就會覺得冷冰冰的；雨水有如化妝師為花草樹木畫上綠油油的妝，也讓美麗的“花”開滿整個街道。
水當當的.花和雨是好朋友，他們常常一起出游，臉上都笑咪咪的，若是他們一起出現在烈日炎炎、酷熱的夏天就好了，雨能夠把身上的熱和煩全都帶走，淅瀝淅瀝的雨雖然很煩，但有個驚喜，那就是彩虹小姐輕飄飄地來了。
我不是很喜歡下雨，因為每到下雨就得撐雨傘，如果不撐全身就會溼答答，但我喜歡聆聽雨水打在馬路或其他東西的上面，那清脆的聲音，是雨的作品，水滴輕巧地在五線譜上跳著。
心情只要好，就能讓雨停止，只要保持好心情，就能慢慢喜歡雨。
小學生雨天小學生雨天篇七
了解防暴雨的基本常識，理解暴雨帶來的危害，掌握暴雨引發的洪水和山體滑坡時的自救辦法。
講授法、舉例分析法、討論法。
20xx年x月x號星期x下午第x節課。
x年級。
最新新聞據省防總的災情統計，從x月x日至x日xx全省因強降雨共有xxx、xxx、xxx等共x個市所屬的xx個縣（市、區）、xxx個鎮、xxx萬人受災。受災最嚴重的是xxx，直接經濟損失x億元。另據x月x日凌晨省防總的災情報告，xxx市暴雨導致局部山洪暴發山體滑坡，已有x人在山體滑坡中死亡。據初步統計，信宜共有x個鄉鎮受災，受災人口xx萬人，山體滑坡xxx處，公路塌方xxx處，房屋倒塌xxxx間，直接經濟損失達xxx萬元。
1、了解暴雨的概念暴雨，降雨強度很大的雨。單位時間的降雨量稱降雨強度。中國氣象部門規定：24小時雨量大于或等于50毫米者為暴雨；大于或等于100毫米者為大暴雨；大于或等于200毫米者為特大暴雨。特大暴雨是一種災害性天氣，往往造成洪澇災害和嚴重的水土流失，導致工程失事、堤防潰決和農作物被淹等重大的經濟損失。
（1）漬澇危害。由于暴雨急而大，排水不暢易引起積水成澇，土壤孔隙被水充滿，造成陸生植物根系缺氧，使根系生理活動受到抑制，加強了嫌氣過程，產生有毒物質，使作物受害而減產。
（2）洪澇災害。由暴雨引起的洪澇淹沒作物，使作物新陳代謝難以正常進行而發生各種傷害，淹水越深，淹沒時間越長，危害越嚴重。特大暴雨引起的山洪暴發、河流泛濫，不僅危害農作物、果樹、林業和漁業，而且還沖毀農舍和工農業設施，甚至造成人畜傷亡，經濟損失嚴重。
（1）受到洪水威脅，如果時間充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
（2）洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻等高處，做暫時避險，等待援救，不要單獨游水轉移。
（3）在山區，如果連降大雨，容易暴發山洪。遇到這種情況，應該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要隨時注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
（4）發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折時，要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
（5）洪水過后，要服用預防流行病的藥物，要做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
下雨是一種常見的天氣現象，但持續下暴雨、甚至下特大暴雨就是一種自然災害了！學生日常生活中務必要加強防范暴雨。只要大家有充分的安全意識，在雷雨天注意預防、注意水位的漲勢并及時采取措施，就能化危險為安全。
1、根據本課講的內容，課后向家長講述防暴雨的安全知識；
2、惠州地區一年中，哪段季節暴雨較多？并加強防范意識。