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    最新下雨抒情字作文10篇(優(yōu)秀)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:儲(chǔ)xy

    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    下雨的親情雨傘下的親情篇一

    “五一”假期一點(diǎn)意思都沒有。各科作業(yè)都像山一樣令人窒息。另外,天氣也不好看。雨下得很大,更不用說出去玩了。想都別想。

    陰天,從早上到下午兩點(diǎn),雨點(diǎn)終于落了下來,砸在地上。如果地面更軟,小坑就會(huì)被打碎。我把筆帽放在下巴上思考。

    遠(yuǎn)處轟隆隆的幾聲雷響,仿佛在很遠(yuǎn)的地方,他們被打得漸漸老去,依依不舍。雨停了一會(huì)兒,然后下得很大,然后又停了,像兩個(gè)孩子互相打架,有時(shí)好有時(shí)壞,有時(shí)急有時(shí)慢。

    我的船艙光線不好,這樣的惡劣天氣光線更不好。到了下午三點(diǎn)鐘到的時(shí)候,我的小屋已經(jīng)黑到五點(diǎn)半了。關(guān)上作業(yè),趴在書桌上,看著外面的雨。十幾只燕子在風(fēng)雨中飛翔。我不知道他們?cè)谙胧裁础K麄兿窈Q嘁粯涌释╋L(fēng)雨的到來。還是想在這么忙的時(shí)候忘記自己對(duì)打雷的恐懼?還是在找還沒回國(guó)的親戚?他們尖叫著四處亂飛。我還沒來得及說完,轟隆的雷聲就來了,震動(dòng)著大地,震動(dòng)著大地,仿佛想劈哪座山。雷公用了那么大的力氣,我笑了。突然,雷聲震得窗玻璃嘎嘎作響。我震驚了。雷公有沒有覺得我在嘲笑他?我感到緊張,充滿了內(nèi)疚和內(nèi)疚。我敢打賭這是今年第一次打雷這么響,我在想。

    漸漸地,雷聲漸行漸遠(yuǎn),云層散去,小屋變得明亮多了。沮喪的情緒很快被光線驅(qū)散了。走進(jìn)院子,深深地嗅著雨后的空氣。太新鮮了!雖然沒有日落,沒有彩虹,但空氣中有著同樣的甜味。

    看,生活需要的不僅僅是陽光!只有感受過風(fēng)暴,才能知道晴天有多美好,才能不去欣賞風(fēng)暴!

    下雨的親情雨傘下的親情篇二

    “啪嗒啪嗒”雨滴有節(jié)奏的敲擊著窗,像流著淚彈琴的少女,眼淚直往琴上滴。我的思緒有點(diǎn)飄離,回想起了過去。

    與她的首次邂逅是在那場(chǎng)宣泄著快樂的雨中。一場(chǎng)突如其來的雨擾亂了我平靜的步調(diào),我沒有帶傘,只好一個(gè)人躲在一家小店的屋檐下等雨停。這是,身后傳來一個(gè)悅耳、清脆的聲音“一起走吧。”女生揚(yáng)起明媚的笑容,張開手中天藍(lán)色的雨傘,撐出一片蔚藍(lán)的天空。這樣的一次偶遇,在我和她的旅途中,添上了不可磨滅的一章。

    第二天才知道,原來她就是我們班新來的轉(zhuǎn)校生。我們成為了好朋友,無話不談,形影不離,是同學(xué)們最為羨慕的一對(duì)搭檔。學(xué)校后山的一片空地是我們的“xxx”,她像變魔術(shù)似的拿來許多花種,在她汗水的澆灌下,這里到了花季,美得令人覺得不可思議。

    或許是彼此的友情還不到堅(jiān)不可摧的地步,我竟因一點(diǎn)小事而誤會(huì)了她,一氣之下,竟說出了“絕交”二字。事后的后悔并沒有挽回什么,有的——只是遺憾。

    不久,她便因父母工作單位遷移而搬了家,至此,我們從未在見過面……

    “啪嗒啪嗒”是什么應(yīng)和著窗外的雨呢?我的臉頰多了幾行清淺的痕跡切割著空氣,劃破了壓抑太久的心緒,像突如其來的雨,聽不到聲音,之察覺到一絲絲寒冷。

    回憶……在雨中終止……

    過去……終究只能回憶,不能……重演……

    下雨的親情雨傘下的親情篇三

    雨,慢慢地下著。

    街上十分安靜,只有雨落在地上“啪啪啪”的聲音。

    一個(gè)孤獨(dú)的身影在街上游蕩,背著書包的他叫小盧,一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不肯認(rèn)輸?shù)娜耍伤裉靺s“輸”了。

    打籃球的時(shí)候,一個(gè)人用手點(diǎn)了點(diǎn)他的肩膀,小盧本能地回了頭,他剛轉(zhuǎn)過頭,一記重拳打到了他臉上,原來是小潘。他學(xué)習(xí)很好,但卻是出了名的小心眼,今天上課舉行了辯論賽,小盧反駁了他一句,讓他喘不過氣來,小潘就決定報(bào)復(fù)他。小盧被小潘打了一拳,他也不甘示弱,還給他兩拳,小潘見打不過他,就去告訴了老師,老師看小潘學(xué)習(xí)成績(jī)好,不分青紅皂白就罵了小盧一頓,讓小盧心里很難受。

    他覺得很委屈,憑什么老師以“才”取人?為什么不能先了解清楚……

    雨越來越大,一滴一滴地落在他的頭頂,落在他的眼里,也落在他的心上。

    雨中,他抬起頭,深呼吸,他對(duì)自己擠出一絲笑容:這沒什么,男子漢要學(xué)會(huì)能屈能伸,再說,我也有不對(duì)的地方,我要不斷進(jìn)步、做更好的自己,也許那一天老師也會(huì)對(duì)我刮目相看的。

    雨中,他邁開大步,堅(jiān)定地前行。

    下雨的親情雨傘下的親情篇四

    一轉(zhuǎn)眼,秋天到了,微風(fēng)被趕走了。我此時(shí),正在毛毛細(xì)雨中漫步著。

    我漫步在小雨中,屋子邊緣“淅瀝瀝”地雨滴落在地上,流到我的腳邊。“咕嘟咕嘟”,雨鞋和雨滴被我的腳步殘忍地分離了,我卻絲毫沒有察覺。咦?我驚奇的發(fā)現(xiàn)路邊的小植物變得生機(jī)勃勃:小草、小花的身上被雨滴“霸占”了,全身都是雨水,可此時(shí)的它們昂首挺胸,精神抖擻,充滿活力呢!我仔細(xì)觀察后,繼續(xù)著屬于自己的漫步,我漫無目標(biāo)地在雨中走著,“嘩!”雨停了,我發(fā)現(xiàn)天邊出現(xiàn)了一座五彩繽紛的彩虹橋,它似乎在告訴我:你的漫步結(jié)束了!回去吧!

    這時(shí),我朝天邊笑了,隨后轉(zhuǎn)身離開,回到家里,我開始了這篇習(xí)作。

    “刷刷刷”……

    下雨的親情雨傘下的親情篇五

    昨天,下了一場(chǎng)雨,不大但帶來了一陣陣寒意,真可謂一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒呀,幾個(gè)衣服穿少的在座位上不停的發(fā)抖,不停地說:“這天說下就下,而且溫度一下就降下來,凍死我了”。

    放眼望去,烈士陵園山上積起了一片霧,一下子遮住了大半片山,碧綠的山野增添了一種仙風(fēng)骨道的樣子。過了一會(huì)兒變成一朵潔白的云,那朵云隨風(fēng)飄動(dòng),像一位仙人在騰云駕霧,在自由自在的觀賞這片碧綠的山林。

    在往近看,學(xué)校里看到名男生皺著眉頭,手里抱了一個(gè)球,從他不悅的眼神中我讀出了他的內(nèi)心,天好好的下什么雨,好好的一場(chǎng)球賽被你攪了。

    再近點(diǎn),我身旁的一位仁兄在不停的抱怨,他說:“天呀,我才買的車呀,就被淋成這樣,老天莫下了”!聽完他這樣一說,幾位有車的人,也不停地抱怨起來。

    再遠(yuǎn)些,在鄉(xiāng)村的田野中,農(nóng)民們笑了,他們說:“太好了,終于下雨了,老天終于開眼了,再不下,苗就要死光了!”這說大家都哈哈笑了起來。

    秋雨來的快,但去的慢,直到放學(xué)還一直在下。

    下雨的親情雨傘下的親情篇六

    雨仿佛是春天的使者,滴答作響,奏著春天的交響曲。

    “衣服濕透,杏花雨”。雨多如牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密麻麻斜織而成。從天而降的雨,在笑,在追,在轉(zhuǎn),有時(shí)在一起,有說有笑;有時(shí)候,兩個(gè)接兩個(gè),他們跳芭蕾。然后它們一起落下,濺起地上的水洼,落在小溪里的雨滴形成了漣漪,小溪此刻也顯得生機(jī)勃勃。

    綠草被這美麗的景色迷住了。他們爭(zhēng)搶著鉆出腦袋,貪婪地吸著雨水,接受著春雨的洗禮。雨似乎成了他們的護(hù)膚品,露出一張笑臉,仿佛在說:“我一定要給春天抹一抹色彩,讓她更可愛。”草地上,野花鑲嵌在里面,就像春天女孩的碎花裙。

    驕傲的被放在枝頭的桃花仙子,抑制不住激動(dòng)的心情,在雨中吐出絢爛的花朵。細(xì)膩柔軟的粉色花瓣上有幾滴晶瑩的雨滴,亮如珍珠。我的視線離不開如此如畫的風(fēng)景。黃色的雄蕊小而可愛,我忍不住聞了聞。香味清爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉如霞,真美。看著細(xì)雨,心里暖暖的,仿佛身處天堂,久久不能忘懷。

    于是,我跑了,雨點(diǎn)打在我的臉上,我的心涼了。我張開雙臂,放聲大笑。淘氣的雨寶寶鉆進(jìn)了我的頭發(fā),跳到了我的衣服里。我沒有理會(huì)被雨水打濕的衣服,享受著春雨的陣雨。突然,我覺得眼前的一切都是朦朧的,像煙霧一樣。在屋檐上,在池塘里,在泥里。每個(gè)地方,每個(gè)角落,都有春天的腳印和身影。

    這一刻,我仿佛是一滴雨滴,和同伴一起飛翔在空中,擁抱著這個(gè)春天。

    下雨的親情雨傘下的親情篇七

    天,冷得出奇!抬頭一看,下雨了。

    窗外的風(fēng)夾雜著零碎的雨,撲凌凌地打在宿舍的窗子上,窗內(nèi)的我,蜷縮在薄薄的小被里顫抖,一個(gè)勁地埋怨爸媽怎么就不知道給我送床被子呢?我心中怒沖沖的。

    外面的雨好像是更大了,我聽到屋檐上滴水的聲音。這聲音和兩年前的一樣,令我心怵!

    漆黑的雨夜里,急流上的高橋上,一個(gè)蒼老的父親和他心碎的女兒脆弱地依靠著。落在他們身上的不知是雨水還是淚水,只有那女兒知道,落在她身上的是她父親對(duì)她深深的愛。

    那一夜,我現(xiàn)在還記憶猶新,那是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。是啊,父親,蒼老的父親。為了我,他已經(jīng)四十好幾了,還不停地奔波在縣城的工廠和鄉(xiāng)下的老家之間,多少個(gè)日日夜夜都是被他那老掉牙的“鳳凰”給騎掉了。可他卻一句怨言都沒有。

    風(fēng)更大了,窗子被吹開了。我下去關(guān)窗,突然腿疼,好冷!

    剎那間,記得去年在家的枕頭下發(fā)現(xiàn)了一張醫(yī)藥單,才知道爸爸早就有腰椎間盤突出癥。

    突然間,一股羞愧內(nèi)疚的感覺涌上我的心頭,占據(jù)了我的整個(gè)心房。此刻,我才發(fā)覺我先前的要求是多么愚蠢,多么自私,多么無恥。

    此刻的我,已不再是全身冰涼,而是覺得無地自容。爸爸,對(duì)不起!

    下雨的親情雨傘下的親情篇八

    歲月如歌,匆匆逝去,無聲無息。也總因?yàn)橛心敲匆粋€(gè)人的存在,驚艷了時(shí)光,溫暖了歲月。憶起你,想起你。總是憶起你,亦總是想起你。我童年記憶中的那個(gè)你,我親愛的伙伴,只因遇見你,我的童年幸福無比。

    八年前的那個(gè)夏天,我回到老家。七月的一個(gè)中午,大人們都在睡午覺,百無聊賴的我又猶豫不決,心想應(yīng)該乖乖聽媽媽的話去睡覺,還是偷偷溜出去玩?蟬鳴聲聲,喧鬧紛華。再也忍不住,拐走粘知了的長(zhǎng)桿,跑進(jìn)屋后的一片小樹林,學(xué)著大人的樣子尋找枝椏上那一只只鳴唱的小精靈。

    陽光灑進(jìn)繁茂樹林,透過葉間罅隙,在地面上映下斑駁的影,細(xì)碎的,金閃閃的,忽明忽暗,像捉迷藏,像歡聲笑語,微風(fēng)拂柳,曼舞青絲,盛夏難覓的溫柔。

    一抬眼,見到了一個(gè)與我年紀(jì)相仿的女孩。“往左一點(diǎn),對(duì),再往上一點(diǎn),哈哈,捉到啦!唉?那邊還有一只,快來!”兩道小小的身影,在林間雀躍,像歡樂的音符,演奏幸福的時(shí)光。暖風(fēng)輕輕吹,樹葉沙沙響。蟬鳴一聲一聲,歡笑此起彼伏。

    緣于林間一場(chǎng)邂逅,漸漸熟絡(luò),難舍難分。

    幾天后,你踮著腳尖,緊緊護(hù)住懷里的東西,匆匆小跑進(jìn)我家的大門,像是按捺不住欣喜之色,敲了敲我房間的窗戶。回眸一眼,驚喜萬分,飛奔出屋外,你從懷里小心翼翼的取出一只小布包,像愛惜小嬰兒般仔細(xì)。拎開布的四個(gè)角,塞到我懷里,“我聽xxx姥說你巧愛吃蜂蜜,這不,正好跟俺爸媽上了趟山,就給你捎帶回了點(diǎn)兒,你可千萬別嫌棄哈!”……激動(dòng)到無以復(fù)加,千言萬語哽在喉間,淚水幾乎奪眶而出,只是緊緊拉住你的手,卻又立即放開——你那嬌小的雙手上,遍是傷痕,刺入我心。

    從這一刻起,我就知道,我們心中,彼此無可替代,重要至極。這一輩子,有你,足矣。

    為什么總是想起你?為什么一定是你?問花,庭前花開花落,問云,天空云卷云舒。月似玉,柳似煙,紅塵紛擾,塵緣定于你心,卻也安之若素。一念花開,一念花落,不必尋找緣由,你就是我溫柔的答案。

    總是想起你,總是滿懷柔情。謝謝你,我的朋友,讓這份友情,溫暖了我的整個(gè)夏季。

    下雨的親情雨傘下的親情篇九

    大家都看見過雨吧!

    如果你很忙,沒怎么仔細(xì)看過,沒有關(guān)系,就讓我來帶你看看吧!

    風(fēng)呼呼地刮著,好像要把大樹吹倒了,風(fēng)姑娘發(fā)怒了!

    忽然一聲巨響,把所有人嚇了一跳。哦,原來是雷聲。雷是個(gè)急性子,只幾下就不再出聲了,螞蟻們都從低矮的土洞里鉆出來了,它們排著整齊的隊(duì),爬到了比較高的地方安個(gè)家。

    雨下得很大,把樓房的墻面都沖得很干凈。

    人們?cè)谟曛凶叩煤芸欤孟裼惺裁醇笔乱プ?有的人慢慢走,像是書中說的雨中漫步。不過有的時(shí)候風(fēng)很大,把人們的雨傘給掀起來了。

    雨水落到了水面上會(huì)發(fā)出滴滴答答的聲。

    雨后的空氣格外清新,再夾著路邊的花香,真是泌人心脾,無比舒爽。

    下雨的親情雨傘下的親情篇十

    很久以前就聽到過一個(gè)比喻:雨是天的淚。這不,正讓我趕上了,天空灰著臉,丟出一陣陣清涼的帶著潮氣的風(fēng),這正是“落淚”的前奏的。

    果不其然,有水滴間次滴落在皮膚上,并漸漸密集起來,我只好暫時(shí)躲進(jìn)路旁的小屋。

    就像是回應(yīng)我的提問,雨驀地大了。地上到處飛濺起白色跳躍的水花,宛如精靈一般和著激揚(yáng)的舞曲跳得瘋狂忘我。雨聲也驀地大了。清脆的如琴鍵上干凈短促的音符,有鋪天蓋地的仿佛遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候磅礴疾訊的鼓聲。

    這樣的大雨并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,但他們確實(shí)沖刷過了每一寸土地,他們好像有一些疲倦了一樣放慢了步調(diào),又好像完成了任務(wù)似的欣慰地收?qǐng)觥?/p>

    這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),眼前的一景一物都煥然一新,被水洗過的葉片開始接受陽光的棲息洗禮,閃閃發(fā)亮,宛若新生。

    原來和雨一起消失的,還有大地上的塵埃,我突然明白,原來“天空的淚”不在于快樂,不在于悲傷,它奔向大地,只是單純的想要蕩滌這世上所有的污穢,洗滌那人心所有的焦躁和不安。當(dāng)他任務(wù)完成的時(shí)候,他便安心的墜落,在陽光照耀之后,在人們看不到的地方回歸天空。

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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫
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    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大
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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
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    在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家搜集的讀
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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體
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    心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
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    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)
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    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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