范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
三年級景色字三年級景色字篇一
午后，雖是一點斜陽微醺，但空氣依然清寒漠漠，讓我無奈的是，金色秋日里那么多美與好我還未來得及擁抱，已是烈烈西北風漸緊，裹一件厚長的外套，便是冬了。站在風里，眼巴巴看著歸鴻來去，寒塘霜柳，只有落葉低回點綴。
雖然西北風的刀子已被磨得很鋒利了，但在南方他不過只在早晨于夜間肆虐，白天盡管寒氣逼人，陽光還是斜射著，看起來很明媚，如初嫁新娘的微笑，讓人欣欣然有了精神。
行走在城市里的交通大道旁，筆直的大道縱貫城市東西，路兩端原來的濃蔭大樹已經掉完了葉子，以前的繁密草地完全禿了頂，閑適的心情變成了一種憂郁。悲涼。任視野極目遠眺，可達遠山天邊。灰色的小山沉寂著，由于云霧的飄渺，山和天自然的銜接在一起，又仿佛是幾座巨峰直沖云霄。不錯，這是張水墨畫，秀氣。空靈而又磅礴。我融在這五顏六色的人流車流之中，眼前身后涌動著喧囂繁華，心自然受其染，隨之浮動。
雪片冷冷碎碎的劃過，傍晚時，華麗的燈光輝映著雪片嬉戲的飄落下。商城，玩具店的櫥窗下，臥著點小雪。伴隨著悠揚的音樂，毛絨玩具在櫥窗里靜默著。“平安夜，鈴兒響，誕爺爺來拜訪…”一個小朋友帶著圣誕帽，賣弄著嗓音，跳著走著，手里拿著禮物，他會不會就是那個圣誕老人？零落的雪花飛舞著，小精靈般打著轉，閃著光，渲染了城市夜晚的祥和與美麗。
心情散落，若紛飛的葉凋落。怎能釋懷，斷續的風難再續！天寒心，風凜列，變化莫測，無助的佇立于飛雪中，默默數著無言的傷痛。
三年級景色字三年級景色字篇二
十月，北雁歸南，拉開秋幕。趁著這個秋高氣爽的季節，我們學校高一的全體師生來到香山腳下的北京植物園。
到植物園的時候，剛好是早上八點。天氣很好，風也很小，這是花園的好天氣。之所以拍《秋之榮耀》，是因為我們要拍早秋萬物欣欣向榮的壯麗場景。
我們沿著臥佛寺的石路爬上山腰。環顧四周，有輕有重有厚有輕，偶爾夾雜著深或淺黃色。山上的樹葉仍然郁郁蔥蔥，但山野之間原本純凈的綠色已經被金黃色和甜甜的紅色所取代。不遠處的一座小山，已經完全被紅色覆蓋了。美是天生的，天賦也是天生的。
不知不覺中，當我們到達山頂時，朋友們拿出相機或攝像機，在附近拍照。我也趁著這個時間去欣賞風景。
仔細觀察，發現初秋的景色和深秋真的不一樣。深秋的景色往往給人一種悠遠肅穆的感覺；楓林青山綠水，是一幅壯麗的中國水墨畫。但是初秋的景色要熱鬧得多。
偶爾在山里能隱約發現幾個綠色的影子。遠處的山看起來像一個穿著紅色毛衣和黃色毛裙的小女孩，充滿活力。
伙計們，快好了。我們要回會場了。回來的路上，偶爾發現山里有一兩處清泉在沖刷。遠處的鳥兒，隨著秋天的腳步跳動，大聲歌唱，隨著夕陽西下，消失在天空中。
三年級景色字三年級景色字篇三
秋天是豐收的季節。我一走進果園，就被陣陣果香勾住了腳。
你看，蘋果樹上一個個紅的像燈籠的蘋果，讓人看了直流口水。橘子柿子你擠我碰，爭著讓人們去摘呢！石榴妹妹笑了，露出她那燦爛的笑容和迷人的牙齒向我們打招呼。
橘子也不服氣地說：“應該是我！我可以做成罐頭，穿上漂亮的外衣。”
果園的主人來了，大家一起隨著秋風舞動起自己的身體，好像在向主人示意：主人，快來摘我呀！主人好像明白了它們的意思，把一個個它們都放到了筐里。
秋天的果園給人們帶來豐收的快樂，我喜歡秋天的果園。
三年級景色字三年級景色字篇四
我們的家鄉風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。但我的家鄉最美麗的地方是一座巨大的山。
春天，樹木長出了嫩葉，風兒輕輕吹過，嫩葉就搖來搖去，像給風兒說再見似的。燕子扇動著翅膀從遠方飛來。花兒開放了，紅的、黃的、白的……這些花兒五顏六色，形狀千奇百怪。
夏天，樹木長得非常茂盛，霧從山谷里升起來，一大塊一大塊的霧擋住了一條條小路，擋住了人們的視線……太陽一下子射了出來，驅散了罩在山間的濃霧，把美麗的山峰呈現在人們眼前。
我的家鄉風景優美，景色怡人，是個美好的地方。