心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇一
前不久，我們班在老師的組織下進(jìn)行了一次參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)的活動(dòng)。我深刻體會(huì)到，這個(gè)小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們具備健康的身心和積極向上的心態(tài)。這次參觀使我受益匪淺，對(duì)于教育和未來(lái)的發(fā)展也有了更深入的思考。
第一感－看
進(jìn)入三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)的校門時(shí)，我被美麗的校園景色所吸引。一片片翠綠的草坪覆蓋了整個(gè)校園，花草樹木點(diǎn)綴其中，使整個(gè)校園猶如一個(gè)花園。尤其是校園中的操場(chǎng)和球場(chǎng)，寬敞平整，綠草如茵，孩子們?cè)谏厦姹寂苕覒?，他們的笑臉洋溢著快樂。不僅如此，校園的建筑物也充滿了藝術(shù)感，每座樓房都有自己獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。我驚嘆于這個(gè)小學(xué)擁有如此美麗的環(huán)境，它為孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的場(chǎng)所。
第二感－聞
進(jìn)入校園之后，我聞到了一股淡淡的花草香氣，這是因?yàn)樾@里處處都是花草樹木。無(wú)論是走廊上的花壇，還是教室附近的花草，都讓人感到心曠神怡。而在校園中的活動(dòng)室，我還聞到了一股清新的書香味。這里培養(yǎng)了很多小小書法家和畫家，孩子們?cè)谶@里自由發(fā)揮，展示自己的才藝。聞到這些芬芳的味道，我不禁心生向往，羨慕那些能夠在這里學(xué)習(xí)的孩子們。
第三感－聽
參觀的路上，我聽到了孩子們歡快的笑聲和指導(dǎo)老師們的耐心細(xì)致的講解聲。在小學(xué)的教學(xué)樓里，我們還聽到了學(xué)生們朗朗的讀書聲、悠揚(yáng)的琴聲以及合唱隊(duì)的歌聲。這些聲音都傳達(dá)著學(xué)生們積極向上、快樂學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)。我被他們陽(yáng)光般的笑容和自由自在的表達(dá)方式所感染，也深深地明白了教育的魅力和力量。
第四感－思
參觀過程中，我也不禁對(duì)三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)進(jìn)行了一番思考。這個(gè)小學(xué)不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更加關(guān)注他們的綜合素質(zhì)。學(xué)生們不僅能夠?qū)W習(xí)到書本上的知識(shí)，還能夠通過各種活動(dòng)培養(yǎng)自己的技能。這讓我意識(shí)到，學(xué)校教育不應(yīng)該僅僅是知識(shí)重復(fù)的堆砌，而是要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和合作精神，使他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠成功面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第五感－行
參觀結(jié)束后，我產(chǎn)生了一種行動(dòng)的沖動(dòng)。我想努力學(xué)習(xí)，通過自己的努力和不懈的追求，也能夠改變自己的環(huán)境和他人的命運(yùn)。我開始更加關(guān)注身邊的一草一木，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，為社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是一所學(xué)校的事情，而是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和參與的事情。
通過這次參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)的活動(dòng)，我深深體會(huì)到了教育的重要性和影響力。優(yōu)美的環(huán)境、積極向上的氛圍以及全面的教育理念，使學(xué)生們能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。我認(rèn)識(shí)到自己要從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來(lái)，多參與社會(huì)實(shí)踐，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇二
在師市黨委組織部、民政局社建辦的關(guān)懷下，我有幸參加了由師市黨委組織部組織的外出參觀學(xué)習(xí)。20xx年4月20日---22日，師市從事社區(qū)工作的社區(qū)干部和團(tuán)場(chǎng)社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)辦的領(lǐng)導(dǎo)一行20人，在師市黨委組織部副部長(zhǎng)賈二元的帶領(lǐng)下，前往克拉瑪依市、農(nóng)八師石河子市深入街道社區(qū)對(duì)社區(qū)黨建、居家養(yǎng)老、社會(huì)化服務(wù)等以及非公企業(yè)黨建工作進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，受到了克拉瑪依市油田市委黨委組織部、農(nóng)六師石河子市黨委組織部的熱情歡迎?，F(xiàn)將這次參觀學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、參觀學(xué)習(xí)社區(qū)黨建的情況
21日我們?cè)诳死斠朗杏吞锸形h委組織部組織科長(zhǎng)、基層辦主任張麗霞和克拉瑪依區(qū)委組織部副部長(zhǎng)、基層辦主任黃振剛的陪同下參觀了廣陽(yáng)建筑安裝公司、金色年華居家養(yǎng)老日托中心、雅典娜社區(qū)、南泉社區(qū)等，22日在農(nóng)六師石河子市社會(huì)工作委員會(huì)副主任張霞陪同下參觀了工業(yè)園區(qū)華芳紡織有限責(zé)任公司、華興玻璃有限責(zé)任公司等非公企業(yè)黨建開展情況，參觀了新城街道市民服務(wù)中心和養(yǎng)老院、紅山街道24社區(qū)和25社區(qū)。通過兩天的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、個(gè)別交流取經(jīng)，深深感覺到他們的社區(qū)工作之所以走在前列，首先是不斷加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)是做好社區(qū)建設(shè)工作的保證;第二是高度重視、認(rèn)識(shí)到位、理順關(guān)系是做好社區(qū)工作的關(guān)鍵;第三是突出重點(diǎn)，以人為本、關(guān)注民生是做好社區(qū)建設(shè)工作的重要前提。
二、我們?cè)谏鐓^(qū)建設(shè)中存在的不足
創(chuàng)新活動(dòng)形式，拓展服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)水平，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系。但是，隨著社區(qū)黨建工作的不斷深入，也遇到了一些新情況和新問題。
一是社區(qū)黨建投入不足。社區(qū)黨組織作為領(lǐng)導(dǎo)核心，承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)社區(qū)各方的作用。相對(duì)于社區(qū)黨建的高要求，社區(qū)在財(cái)力、物力投入方面又普遍存在著承載能力不足的現(xiàn)象。社會(huì)職能與資源權(quán)力不匹配，以及多個(gè)上級(jí)部門多頭管理，導(dǎo)致了社區(qū)黨建在財(cái)力、物力上的捉襟見肘。
二是社區(qū)各方參與意識(shí)薄弱。雖然我們堅(jiān)持“凡是有黨員的地方，就有黨組織的教育管理，凡是有居民的地方，就有黨組織服務(wù)群眾的工作，就有黨員發(fā)揮作用”這是黨建工作目標(biāo)。但實(shí)際上，不同層面上對(duì)社區(qū)黨建緊迫性與師市黨委快速推進(jìn)城市社區(qū)黨建工作要求發(fā)生沖突和碰撞。一方面社區(qū)黨員認(rèn)同社區(qū)黨組織的思想淡薄，社區(qū)只管理了破產(chǎn)、改制、異地居住和一些復(fù)轉(zhuǎn)、大學(xué)生黨員，也一定程度地發(fā)揮了他們的作用，但是沒有建立一種持續(xù)下去的長(zhǎng)效機(jī)制。另一方面在職黨員自覺投身社區(qū)黨建的思想淡薄，沒有發(fā)揮他們的資源優(yōu)勢(shì)，而社區(qū)有沒有相應(yīng)的管理約束機(jī)制，多數(shù)在職黨員的“單位黨員意識(shí)”較強(qiáng)，而“社區(qū)黨員意識(shí)”相對(duì)較弱。
三是社區(qū)黨務(wù)工作者的素質(zhì)不高。隨著城市管理重心的下移，各項(xiàng)公共性事務(wù)紛紛進(jìn)入社區(qū)，社區(qū)黨組織必須應(yīng)付一些長(zhǎng)期性的“中心工作”和日常性事務(wù)，另一方面，社區(qū)還得配合相關(guān)職能部門開展一系列工作，以及涉及社區(qū)居民民生問題的矛盾調(diào)解工作。然而，社區(qū)黨務(wù)工作者除一名書記是專職外，其他支部書記多數(shù)年齡偏大、文化水平偏低、而且是兼職的退休人員，加之沒有補(bǔ)貼，難以統(tǒng)籌開展工作，把黨建工作抓好、抓實(shí)，更難以創(chuàng)新了。
四是社區(qū)黨建載體創(chuàng)新不夠。隨著城市化進(jìn)程的加快，大批外來(lái)務(wù)工人員、企業(yè)失業(yè)職工、異地居住人員流入社區(qū)，對(duì)社區(qū)黨建和社區(qū)管理提出了新的挑戰(zhàn)和要求，黨建組織活動(dòng)載體已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)新情況新要求。
三、今后社區(qū)黨建工作的想法
(一)、夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)黨組織實(shí)體化建設(shè)。一是加強(qiáng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。在配強(qiáng)社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子的同時(shí)，應(yīng)對(duì)社區(qū)兼職黨支部書記在政策待遇上給予一定的支持;還應(yīng)采取競(jìng)聘、內(nèi)育等方式，配備一名黨務(wù)專干，是社區(qū)黨總支部書記能從大量繁雜而具體的黨務(wù)工作中抽出身，去謀劃和創(chuàng)新適合社區(qū)發(fā)展實(shí)際的工作思路。二是加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)。在選聘社區(qū)工作者方面，注重選聘具有大專以上學(xué)歷、政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、熱愛社區(qū)工作的人才;堅(jiān)持每年組織社區(qū)工作者進(jìn)行專業(yè)理論培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名社區(qū)建設(shè)專家作系列講座，形成理論知識(shí)+專業(yè)知識(shí)+專題講座+座談交流+現(xiàn)場(chǎng)觀摩等培訓(xùn)模式;加大對(duì)社區(qū)建設(shè)人才的選拔、培訓(xùn)、管理、待遇等力度，激發(fā)社區(qū)工作者的積極性。三是加強(qiáng)社區(qū)陣地建設(shè)。在五家渠市區(qū)棚戶區(qū)改造的情況下，本著重規(guī)劃和完善功能的原則，新建社區(qū)辦公用房，確保社區(qū)辦公用房、活動(dòng)場(chǎng)所達(dá)標(biāo);加大社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)保障力度，確保工作經(jīng)費(fèi)原則上按照居民戶數(shù)核定，從而實(shí)現(xiàn)服務(wù)居民。
(二)、創(chuàng)新思路，構(gòu)建街道社區(qū)黨建工作區(qū)域化格局。
一是創(chuàng)新黨組織運(yùn)行機(jī)制。建立完善社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)議工作機(jī)制，利用社區(qū)大黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組(將轄區(qū)單位黨組織的領(lǐng)導(dǎo)納入到小組內(nèi))，加強(qiáng)社區(qū)黨建的總體部署和指揮協(xié)調(diào);建立上下聯(lián)動(dòng)的協(xié)調(diào)共建機(jī)制，強(qiáng)化師市社區(qū)建設(shè)指導(dǎo)辦的職能，建立和發(fā)揮街道社區(qū)建設(shè)協(xié)調(diào)委員會(huì)和社區(qū)共建聯(lián)席會(huì)職能，將社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、物業(yè)公司和轄區(qū)單位等駐社區(qū)單位黨組織和黨員納入管理，實(shí)行三級(jí)社區(qū)共建聯(lián)席會(huì)議制度，以目標(biāo)分解、層層承包的方式明確工作任務(wù)，提高共駐共建共享水平。
職黨員開展“一管三帶一聯(lián)四滿意”活動(dòng)：管好自己，帶好家人、帶好鄰居、帶好樓道單位，有條件的聯(lián)系一戶社區(qū)幫扶對(duì)象或認(rèn)領(lǐng)一個(gè)崗位，實(shí)現(xiàn)讓黨滿意、讓組織滿意、讓群眾滿意、讓自己滿意的目標(biāo)。整合社區(qū)黨員資源，將黨的組織體系和自治組織體系有效結(jié)合，為延伸在職黨員“八小時(shí)外”發(fā)揮黨員先鋒模范作用搭建平臺(tái)，將社區(qū)黨組織的管理觸角延伸到社區(qū)每個(gè)角落，為社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)注入活力、增添力量、創(chuàng)造和諧。
三是開拓黨組織工作新領(lǐng)域。以黨組織建設(shè)為核心，以工、青、婦群團(tuán)組織建設(shè)為依托，在街道社區(qū)非公有制經(jīng)濟(jì)組織中推進(jìn)黨建帶工建、團(tuán)建、婦建工作，推動(dòng)黨的工作全覆蓋。今年我社區(qū)的華孚色紡有限公司組建了非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨組織;對(duì)大多數(shù)沒有建立黨組織的非公有制經(jīng)濟(jì)組織由社區(qū)黨組織牽頭籌建非公企業(yè)聯(lián)合黨組織管理。為了切實(shí)加強(qiáng)非公有制經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作和群團(tuán)工作，各區(qū)委加強(qiáng)了向非公有制經(jīng)濟(jì)組織委派黨建指導(dǎo)員、群工聯(lián)絡(luò)員的工作力度，全面實(shí)現(xiàn)了黨建工作對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織的全覆蓋。
(三)、用身邊的典型引路，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。 一是亮明身份、感召群眾，發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用。在社區(qū)廣泛開展黨員亮身份、我是黨員我承諾等活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員在社區(qū)建設(shè)中理直氣壯地唱主角、挑大梁，毫不遲疑地打頭陣、當(dāng)先鋒。通過社區(qū)志愿者工作站的服務(wù)運(yùn)行模式，一支支以黨員為先鋒、以青年團(tuán)員為骨干、社區(qū)居民廣泛參與的義工服務(wù)隊(duì)伍，活躍在為老服務(wù)、扶貧幫困、社區(qū)文化、社區(qū)治安等各個(gè)領(lǐng)域，打造特色品牌服務(wù)項(xiàng)目和特色品牌義工服務(wù)隊(duì)。
入小區(qū)、樓棟，收集社情民意，共同負(fù)責(zé)本網(wǎng)格區(qū)塊的社區(qū)黨建、社區(qū)管理、社區(qū)自治和社區(qū)服務(wù)工作。
三是緊貼需求、服務(wù)群眾，發(fā)揮社區(qū)主力軍作用。完善社區(qū)救助體系建設(shè)，利用社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開展送康復(fù)上門、心理咨詢、義診等服務(wù)，為殘疾人、低保戶、孤寡老人排憂解難;動(dòng)員師醫(yī)院相關(guān)專家、醫(yī)生以及兵團(tuán)女子勞教所的法律專家，組建專業(yè)化心理教育服務(wù)隊(duì)伍，開展多元化心理健康系列講座，形成心理健康教育和咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系;緊緊圍繞居民群眾需求，整合社區(qū)資源，推出了樓宇自治、鄰里守望、老友關(guān)愛圈等一批貼近居民生活的新品牌、新亮點(diǎn)，用實(shí)際行動(dòng)在社區(qū)各個(gè)角落準(zhǔn)確傳達(dá)黨的聲音，樹立黨的形象，貫徹黨的領(lǐng)導(dǎo)，體現(xiàn)黨的滲透力、影響力、感染力和凝聚力。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇三
為了拓寬思路，開創(chuàng)社區(qū)工作的新局面，大學(xué)路街道辦事處于3月29日組織全體社區(qū)書記、副書記赴金水區(qū)文化綠城社區(qū)、經(jīng)八路街道辦事處文聯(lián)社區(qū)、花園路街道通信花園社區(qū)、管城區(qū)西大街社區(qū)、映月路社區(qū)先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。每到一個(gè)社區(qū)，社區(qū)負(fù)責(zé)人都熱情接待我們并細(xì)致地為我們講解該社區(qū)的發(fā)展歷程和建設(shè)情況。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。
文化綠城社區(qū)以網(wǎng)格化管理為依托，結(jié)合四項(xiàng)基礎(chǔ)制度，以“真心愛民、熱心便民、愛心樂民、赤心聚民”的服務(wù)理念，不斷完善社區(qū)民主科學(xué)決策、矛盾調(diào)解化解、便民服務(wù)等措施，有效整合轄區(qū)各類資源，充分調(diào)動(dòng)各類黨員群眾參與社區(qū)工作的積極性，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行探索與創(chuàng)新，建設(shè)黨建引領(lǐng)下的服務(wù)型社區(qū)。
文聯(lián)社區(qū)以便民服務(wù)為突破口，打造了“3481”工程，以網(wǎng)格為單位，在樓院、街面、社區(qū)三個(gè)層面為居民、商戶、以及離退休、失業(yè)、單身和學(xué)生等四類重點(diǎn)人群開展日間照料、心理咨詢、法律咨詢、出行幫忙、婚姻介紹、青少年輔導(dǎo)、舊物交換和就業(yè)指導(dǎo)八種便民服務(wù)，打造了一個(gè)微信服務(wù)平臺(tái)為轄區(qū)居民服務(wù)。
通信花園社區(qū)以“九在樓組”為載體，推進(jìn)“社區(qū)自治家園”創(chuàng)建，建立自治組織，完善“八會(huì)”制度，開展各類服務(wù)活動(dòng)。
西大街社區(qū)硬件水平相對(duì)不高，屬于純居民型小區(qū)。社區(qū)堅(jiān)持做好群眾路線，為居民提供貼心、周到的服務(wù)。
映月路社區(qū)打造基層服務(wù)型黨組織、創(chuàng)新兩個(gè)模式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。創(chuàng)新服務(wù)模式，采取政府購(gòu)買服務(wù)的形式主導(dǎo)成立專業(yè)社工組織為轄區(qū)群眾提供專業(yè)服務(wù)。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對(duì)社區(qū)工作的一些新想法。從理念上應(yīng)當(dāng)提高對(duì)社區(qū)治理的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，在管理上應(yīng)當(dāng)提高科學(xué)性體系，打造社區(qū)特色亮點(diǎn)，在服務(wù)上堅(jiān)持“以人為本，服務(wù)為先”。
以上就是我此次參觀學(xué)習(xí)的一些心得感受，我會(huì)把這次學(xué)習(xí)到的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，為社區(qū)工作的順利開展貢獻(xiàn)每一份力。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇四
作為一名教育工作者，我一直有一個(gè)信念：家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體，是孩子綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。為了深入了解社區(qū)學(xué)校的情況，提升自身教育教學(xué)水平，我特意參觀了當(dāng)?shù)氐娜猩鐓^(qū)心得體會(huì)小學(xué)，收獲良多。
首先，參觀過程中，我驚訝于三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)獨(dú)特的辦學(xué)理念。該校注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的感知能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的情感教育，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。我見到了許多豐富多樣的活動(dòng)，如野外考察、社區(qū)服務(wù)、主題實(shí)踐等，使學(xué)生親身感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。這種關(guān)注和培養(yǎng)，使學(xué)生們從小就積累了感知和情感經(jīng)驗(yàn)，從而能夠更好地面對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。
其次，參觀過程中，我被三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的教學(xué)模式所深深吸引。該校鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提供了豐富的實(shí)踐環(huán)境和器材。我在參觀中看到了學(xué)生們積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等活動(dòng)，他們沉浸在自己的動(dòng)手操作中，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。這種教學(xué)模式培養(yǎng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，提高了他們的實(shí)踐能力，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中能夠更好地掌握知識(shí)。
另外，在參觀過程中，我驚嘆于三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的教育理念。學(xué)校建有各種社團(tuán)和興趣小組，學(xué)生可以自由地選擇自己感興趣的活動(dòng)，例如樂隊(duì)、舞蹈、足球等。在這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了互相合作、相互支持，培養(yǎng)了良好的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種教育理念讓學(xué)生們?cè)谂囵B(yǎng)個(gè)人能力的同時(shí)，也能夠理解和尊重他人，形成積極向上的生活態(tài)度。
最后，參觀過程中，我對(duì)三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的教育方式贊不絕口。學(xué)校在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，定期組織各種文藝活動(dòng)，如春晚、熒光晚會(huì)等，給學(xué)生們展示了廣闊的藝術(shù)殿堂。學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)中，發(fā)展出了獨(dú)特的藝術(shù)情操，提高了他們的綜合素質(zhì)和審美能力。這種注重培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的教育方式，使學(xué)生們?cè)谒囆g(shù)領(lǐng)域得到了滿足和發(fā)展。
通過參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)，我深刻體會(huì)到了這所學(xué)校獨(dú)特的辦學(xué)理念和教育方式的重要性，也對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了新的思考和啟示。我將持續(xù)關(guān)注社區(qū)學(xué)校的發(fā)展，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，將自己的教育教學(xué)更好地融入到學(xué)生的生活中，讓他們能夠在全面發(fā)展中成長(zhǎng)。同時(shí)，也期待自己的學(xué)生們能夠在未來(lái)的社會(huì)中做出更大的貢獻(xiàn)，成為社區(qū)的棟梁之才。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇五
20xx年4月12日在學(xué)府街黨工委的精心安排下，在俞書記、蘇書記等的帶領(lǐng)下，學(xué)府街道14個(gè)社區(qū)的主任、專職黨務(wù)共同到和平區(qū)的文化村社區(qū)、大都會(huì)社區(qū)，河西區(qū)的誼景村社區(qū)、龍江里社區(qū)參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和做法。通過交流溝通，深感社區(qū)工作的責(zé)任重大，自己需要提升的方面還有很多。
誼景村的電子信息化管理平臺(tái)，對(duì)我觸動(dòng)很大。該社區(qū)充分發(fā)揮“2+x”工作模式，結(jié)合信息化網(wǎng)絡(luò)資源管理，利用數(shù)字化平臺(tái)和“五位一體”管理方式精確提高了對(duì)轄區(qū)群眾的服務(wù)質(zhì)量和效率。各種社區(qū)信息的及時(shí)更新收發(fā)，各類社區(qū)檔案的電子化存儲(chǔ)和調(diào)運(yùn)，切實(shí)做到了“四知四清四掌握”的電子化運(yùn)用和全面靈活掌握。網(wǎng)格化的管理和運(yùn)行已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在龍興里社區(qū)的前面，我倍感落后的差距如此之大。入戶走訪才是社區(qū)工作人員的主要內(nèi)容，在現(xiàn)有社區(qū)人員分工基礎(chǔ)之上，進(jìn)行全面的崗位間互學(xué)互幫，深入“2+x”模式和“三化建設(shè)“的開展，做好貼切為民服務(wù)的本職工作。
1.文化村的為老服務(wù)為其特色工作。社區(qū)建有近500平米老年活動(dòng)場(chǎng)地，配有健身器材休閑室、訂有老年報(bào)刊雜志，電子閱覽室、圖書室、配有老年食堂、聊天室。圍繞活躍社區(qū)老年人生活的目標(biāo)，結(jié)合社區(qū)居民的特點(diǎn)開展了豐富多彩的文化娛樂活動(dòng)。主要體現(xiàn)在：1、開展文化娛樂活動(dòng)，落實(shí)老有所學(xué)、老有所樂。2、整合社區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)。3、開展老年維權(quán)活動(dòng)，保障老有所依、老有所為?，F(xiàn)在社區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，居民不出小區(qū)就可以鍛煉、購(gòu)物、用餐、參加文娛活動(dòng)。龍興里社區(qū)要根據(jù)其社區(qū)居民高知高齡的特點(diǎn)，以“為老管理服務(wù)”為重點(diǎn)，積極深化拓展社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)功能，努力為老年居民營(yíng)造溫馨和諧的家園，增強(qiáng)他們的幸福感和歸屬感。
2.誼景村的“1+1+1”助老服務(wù)為其特色工作。多年來(lái)該社區(qū)堅(jiān)持“以人為本奉獻(xiàn)愛心互幫互助關(guān)愛老人”為主題，深化開展“1+1+1”社區(qū)志愿助老服務(wù)活動(dòng)，通過一個(gè)志愿者+一個(gè)好鄰居+幫扶對(duì)象的方式，為社區(qū)空巢、獨(dú)居、困難老人就近便捷的提供生活照料、精神慰藉、醫(yī)療健康、文化娛樂、安全維護(hù)、權(quán)益保護(hù)等六大類服務(wù)，切實(shí)解決了老人生活上的實(shí)際困難，讓老人真真切切感受到關(guān)愛和溫暖，形成了敬老愛老助老的新風(fēng)尚。
無(wú)論是誼景村社區(qū)還是龍江里社區(qū)，他們都把居委會(huì)當(dāng)家一樣建設(shè)管理和維護(hù)。真正體現(xiàn)“社區(qū)是我家，維護(hù)靠大家“的理念。具體工作中要做到:1.在建家過程中居委會(huì)要傾聽居民意見建議，做到民需我干。2.充分發(fā)揮居民之家中每個(gè)房間的功能和作用，建立各項(xiàng)管理制度，依托社團(tuán)組織進(jìn)行管理，形成居委會(huì)和社團(tuán)組織齊抓共管的良好氛圍。3.居民之家由社區(qū)居民來(lái)當(dāng)。這是黨和政府為社區(qū)居民提供服務(wù)的活動(dòng)的地方，應(yīng)該由居民當(dāng)家作主。4.居委會(huì)通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，使社區(qū)居民，駐社區(qū)單位從心底認(rèn)這個(gè)家，讓這個(gè)家成為一個(gè)聚人氣，暖人心的大“家”。5.一個(gè)家的建立，需要維護(hù)、需要經(jīng)營(yíng)、需要社區(qū)全體居民的愛護(hù)。社區(qū)居民把這個(gè)家當(dāng)做自己的小家來(lái)愛護(hù)。在這里“建家、管家、當(dāng)家、認(rèn)家、愛家”成為這里的服務(wù)理念。
所謂“小區(qū)域”就是在社區(qū)管轄范圍內(nèi)，打破常規(guī)行政區(qū)域設(shè)置，由街道辦事處黨工委牽頭協(xié)調(diào)，由社區(qū)黨委負(fù)責(zé)組織，各社區(qū)支部書記抓落實(shí)，整合轄區(qū)單位部門、企業(yè)等不同領(lǐng)域的資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)黨建工作的優(yōu)化整合。所謂“大黨建”，就是對(duì)轄區(qū)內(nèi)黨建工作實(shí)施統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)單位、公司、企業(yè)等不同領(lǐng)域的黨建資源、行政資源和社會(huì)資源的整合，完善互幫互助機(jī)制，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)所有黨組織及黨員參與黨的活動(dòng)的工作模式。
通過對(duì)這些先進(jìn)社區(qū)的參觀學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流，讓作為一名社區(qū)工作者更加明確了自己的責(zé)任。這些先進(jìn)社區(qū)的社會(huì)管理創(chuàng)新實(shí)踐模式，工作思路寬泛、形式新穎、內(nèi)容豐富、功能實(shí)用，給我們留下了深刻印象。也讓我們深感到在社區(qū)陣地建設(shè)和拓展方面存在的差距。在今后的工作中要結(jié)合社區(qū)實(shí)際，借鑒兄弟社區(qū)的管理模式，努力做好本職工作。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇六
x月底，在教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我和幾位老師有幸到xx中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，在歷時(shí)1天的參觀學(xué)習(xí)中，我們實(shí)地參觀了xx中心小學(xué)特色作業(yè)及文化氛圍。觀看了xx中心小學(xué)的作業(yè)展板，聽了中心小學(xué)老師的講解展示。雖然這次學(xué)習(xí)活動(dòng)很快結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無(wú)不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我就從以下幾方面談?wù)勥@次參觀學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會(huì)。
我們所參觀的xx中心小學(xué)，集中優(yōu)勢(shì)教育資源，辦優(yōu)質(zhì)教育，把作業(yè)辦出了特色，并取得了顯著成效;著眼于學(xué)生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)兼顧，不僅僅把作業(yè)固定在書面，還設(shè)置了許許多多手工制作及創(chuàng)意性作業(yè)。例如：學(xué)生的手工制作地膜覆蓋機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的同時(shí)還能把制作應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，為廣大百姓服務(wù)，使學(xué)生成為關(guān)心群眾的人。相比之下，我以前在潛意識(shí)之中還是只看重學(xué)生的書面作業(yè)，在布置作業(yè)方面缺少創(chuàng)新和實(shí)踐。
教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功，作業(yè)的成功也在于細(xì)節(jié)。作為一名品社老師，我特別看了一下xx中心小學(xué)老師們?cè)趺床贾闷飞缱鳂I(yè)?我發(fā)現(xiàn)：為了使學(xué)生通過做作業(yè)各方面能力得到鍛煉，老師在布置作業(yè)時(shí)讓學(xué)生自己當(dāng)成一名設(shè)計(jì)師，每次作業(yè)就是一次新創(chuàng)作，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，并根據(jù)內(nèi)容配圖。這些做法對(duì)我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們?cè)谶@些方面進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生的話，那么對(duì)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)、才能的展現(xiàn)無(wú)疑是一種促進(jìn)。
提高自身基本素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。教師一言一行，一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。在對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，xx中心學(xué)校的老師們真正做到了一名良師益友。例如：在語(yǔ)文作文批閱時(shí)，老師們?cè)O(shè)置了“回音壁”“老師我要對(duì)你說”“心靈之約”“老師的建議”等等，具有人性化，又像是孩子們的朋友在對(duì)話。
教師要有責(zé)任心。教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，設(shè)計(jì)作業(yè)、布置作業(yè)和批閱作業(yè)老師們都精心投入，字體相當(dāng)工整，這就充分說明老師們?cè)谟眯摹＿@樣學(xué)生也會(huì)更加熱愛學(xué)習(xí)，把作業(yè)當(dāng)做于老師溝通的橋梁。
總之，此次參觀學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對(duì)我來(lái)說是受了一次極好的教育，也是對(duì)我教育教學(xué)工作的鞭策!通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，努力踐行設(shè)計(jì)有意義的特色作業(yè)，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己布置作業(yè)的方式方法，力爭(zhēng)讓自己的學(xué)生作業(yè)更好。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇七
三月，懷著敬畏的心情，踏上了內(nèi)蒙古高原，在這片遼闊的土地上，古有一代天驕成吉思汗，今有探索中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)的紅色企業(yè)家——東方控股集團(tuán)董事長(zhǎng)丁新民。
丁新民的辦企宗旨是“以人為本、共同富裕”，他向世界喊出了“讓無(wú)產(chǎn)者變成有產(chǎn)者”的口號(hào)，他胸中裝著美麗的“東方夢(mèng)”。參觀之前，通過網(wǎng)絡(luò)做了一些案頭工作，了解一下東方控股集團(tuán)，我們發(fā)現(xiàn)“東方母親”、“農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)”、“好人丁新民”等宣傳報(bào)道，不免感覺是媒體的包裝、有點(diǎn)炒作的意味，實(shí)地參觀后，發(fā)現(xiàn)我們的感覺是錯(cuò)的，他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比宣傳的要好的多，丁新民是一位很樸實(shí)的企業(yè)家，他的東方團(tuán)隊(duì)行為是低調(diào)的、態(tài)度是謙和的、理想是豐滿的、執(zhí)行是高效的，腳踏實(shí)地的在實(shí)踐著他們的真理。
丁新民是一名老黨員，他在企業(yè)創(chuàng)立的同時(shí)，就在企業(yè)里建立了黨組織，這么多年來(lái)，他一邊抓企業(yè)發(fā)展、一邊抓企業(yè)黨建，時(shí)刻不忘黨的宗旨、黨的奮斗目標(biāo)、黨章黨紀(jì)，他實(shí)現(xiàn)了企業(yè)黨建工作與企業(yè)發(fā)展有機(jī)融合、黨建工作推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的企業(yè)發(fā)展新模式，探索了一條構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)的道路。他懷揣著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想，他關(guān)注到我國(guó)現(xiàn)階段“三農(nóng)問題”的難題，要實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)，這些農(nóng)民工群體必須富起來(lái)，因此他打造了農(nóng)民工聯(lián)隊(duì)，視農(nóng)民工為兄弟，并且把黨組織建到聯(lián)隊(duì)，讓農(nóng)民工群體及時(shí)了解到黨的大政方針，讓農(nóng)民工群體感受到黨的關(guān)懷，他帶動(dòng)了一批又一批農(nóng)民工致富，他被當(dāng)選為十八大人民代表。
他是一個(gè)企業(yè)家，敢想、敢干、敢闖；他是一個(gè)紅色企業(yè)家，用黨的思想理論法寶武裝企業(yè)；他是一個(gè)思想家，積極思索、實(shí)踐超越西方工業(yè)文明的中國(guó)特色社會(huì)主義新型企業(yè)發(fā)展道路；他是一個(gè)傳播者，他不僅傳遞著黨的理論思想、黨的方針政策，更傳遞著黨對(duì)人民的愛。
這次參觀學(xué)習(xí)感受，可以用9個(gè)字來(lái)概括：很震撼、很熟悉、很鼓舞。震撼的是在這個(gè)物欲橫流的世界，依然有一批胸懷遠(yuǎn)志、追逐理想的仁人志士，為了人類社會(huì)的和諧發(fā)展、人類的真理，在探索、在實(shí)踐、在奮斗；熟悉的是我們有著共同的理想，在東方能處處找到我們的身影，我們?cè)谧鲋瑯拥氖聵I(yè)；鼓舞的是讓我們更加道路自信、制度自信、理論自信。
最后，用這首詞表達(dá)一下我們堅(jiān)定的信念：東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇八
水是世界萬(wàn)物的生長(zhǎng)之源，就像太陽(yáng)和空氣一樣，沒了水，植物就沒有辦法生長(zhǎng)；沒有水，動(dòng)物就沒有辦法生存；沒有水，人類將無(wú)法存活。但是水也是有限的，所以浪費(fèi)水源是不折不扣的自殺行為。今天，我們就來(lái)到了白莊村的一個(gè)水廠。
到了水廠，這里的廠長(zhǎng)就開始給我們講解原來(lái)這個(gè)接連著地下水，而且有680多米深，我一開始就迷惑不解：為什么要打這么深？經(jīng)過廠長(zhǎng)的講解，原來(lái)在下雨的時(shí)候，雨水會(huì)穿過地面上的3到5米深，而在深深的地下，水源沒有一點(diǎn)其他的物質(zhì)，也就是說地底深處的水的質(zhì)量，比在淺一點(diǎn)的地方好。
在水廠里面，有三個(gè)大大的水箱，經(jīng)過廠長(zhǎng)的講解，水箱里的水都是因?yàn)閴毫?，把水從下面吸上?lái)，并且吸到水箱里，每個(gè)水箱里面都可以裝載50多噸的水量！
并且，在這里工作的叔叔阿姨們都特別辛苦，因?yàn)檫@三個(gè)水箱隔一段時(shí)間，也是要進(jìn)行清理，而且在半個(gè)月到一個(gè)月都有將常人原來(lái)這里檢查是否有污垢。而且他們還要24小時(shí)無(wú)間斷的看著這三個(gè)大水箱，必須保證這三個(gè)大水箱沒有問題。叔叔阿姨們這么辛苦，就是為了我們能夠喝上好水！
所以這些水來(lái)之不易，我們要好好地利用水源，不能浪費(fèi)水源！
參觀三感社區(qū)心得體會(huì)小學(xué)篇九
新時(shí)代，新氣象，為了更好的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，辦人民滿意的教育，我們帶著期盼、激情來(lái)到魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)尋寶取經(jīng)！
根據(jù)新時(shí)代教育發(fā)展需求，20xx年6月15日，在鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)。在參觀活動(dòng)中，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，我受益匪淺，更感受到了魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)在黨建引領(lǐng)大教育方面所取得的巨大成功。現(xiàn)將學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞、體會(huì)及今后在工作中努力的方向總結(jié)如下：
步入魯山縣張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)，校園環(huán)境潔凈舒適，到處彰顯黨建引領(lǐng)大教育的特色校園文化，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，濃厚的育人氛圍，和諧發(fā)展的管理文化，精細(xì)化、人文化的管理制度，規(guī)范化，條理化的工作流程和細(xì)致的接待工作給我留下了深刻的印象。
校園墻體文化做得非常漂亮，具有很強(qiáng)的時(shí)代感，做到了校園里每一塊展示欄、每一個(gè)墻面都在展示黨建引領(lǐng)大教育的風(fēng)格、風(fēng)采，每一個(gè)走廊樓梯、每一個(gè)過道、每一個(gè)角落的文化建設(shè)都在潛移默化的影響著學(xué)生。
干凈整潔的學(xué)校餐廳以及餐廳文化，彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生管理工作的嚴(yán)謹(jǐn)，張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)校長(zhǎng)介紹了學(xué)校飲食管理制度及文化建設(shè)，從學(xué)生飲食管理的小問題窺視出了學(xué)校在精細(xì)化管理方面的巨大成功。
黨建長(zhǎng)廊和黨建主題公園及黨建室展現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校教育發(fā)展歷程，是學(xué)校校園文化建設(shè)的一大亮點(diǎn)，更是新時(shí)代黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的具體體現(xiàn)，把黨在我心中，永遠(yuǎn)跟黨走落到了實(shí)處，更直接展現(xiàn)給了新時(shí)代黨建統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展的魅力。
以上是我參與此次活動(dòng)的所見所想，此行中我有感于張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的師生團(tuán)體，他們?yōu)榻逃l(fā)展做出的工作令人嘆服。我有感于卓有遠(yuǎn)見的校長(zhǎng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作，把學(xué)校的黨建引領(lǐng)大教育特色品牌做得好，做得實(shí)，自己從內(nèi)心深處感到張官營(yíng)鎮(zhèn)第二小學(xué)的孩子是幸福的。
反思自身的工作，其實(shí)我也一直在努力，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展，我認(rèn)真思考學(xué)校發(fā)展定位，布置教室文化，墻體文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè)力度，但是自己的努力還停留在表面，沒有從學(xué)前教育專業(yè)的角度審視學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃；學(xué)前教育要發(fā)展，就需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實(shí)踐，在今后的工作中，以特色促發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的方向，工作中要發(fā)揚(yáng)不為失敗找理由，只為發(fā)展找出路的務(wù)實(shí)精神，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，抓緊落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，做到更精細(xì)化、規(guī)范化的管理。
世界是我的，也是你的，但終歸是下一代的，唯有不忘初心，才能展望未來(lái)，才能方得始終！