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    2023年中醫科門診出科小結 門診中醫科醫生述職報告(實用7篇)

    時間:2025-05-01 作者:碧墨

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    中醫科門診出科小結篇一

    在思想上、行動上同黨中央保持高度一致,加強職工的職業道德教育,以《衛生行風建設九不準》為指引,自查自糾工作,使每位醫務人員都具有良好的醫德和醫風。

    入大量的人力和物力,添置了必要的中醫設備(腦循環治療儀、中藥霧化機),為成功創建重點專科提供了物質基礎。

    專科,開設“冬病夏治”門診,開展了多項具有傳統特色的治療,如電針、三伏貼、刮痧、火罐、藥罐、耳針、艾灸、按摩推拿、正骨等。以滿足廣大群眾對中醫防治病的需求。加大對針具嚴格消毒,實行“一人一針”制,針具為一次性使用,改變以往一針長期應用的局面,徹底解決針污染問題。

    到眾多患者對醫務人員的工作態度和治療效果的肯定。就診人群面已經波及虎林、854農場、852農場、856農場,擴展就診人群面。

    中醫科上半年門診人次1124(不包括復診病人)人,住院人數27人較去年有所提高。中醫科上半年總收入31.7萬元較去年同期27萬元提高4.7萬元。

    下半年我科準備開展埋線療法、火針療法、及蜂療在風濕性疾病上的應用。腦血管疾病系統評估及康復治療。膏方防治中醫“未病”的臨床跟蹤等新項目。利用目前科室人才有目的發展個性化治療,擴展中醫科治療項目。

    在上半年里我們取得了一定的成績,但仍然存在不足之處如人員隊伍年輕化,診治經驗不足,推拿手法和正骨手法運用不純熟。診療范圍局限保守。還需醫院給予我科人員外出培訓參觀的機會,擴展診療視野,學習中醫傳統民間特色治療及其他新技術。

    述職人:

    20xx年xx月xx日

    中醫科門診出科小結篇二

    2016年康復科是夯實基礎的一年,2016年則是康復科全面發展的關鍵之年。為了康復科的和詣發展、增強可持續競爭力,特擬定2017年主要工作計劃。

    一、工作重點及工作思路

    二、工作任務及措施

    1.定期到其他科室查房,了解病人康復情況,指導相關科室醫師開需要的康復治療項目,指導本科人員制定康復計劃及實施。本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證,向其他相關科室醫師推介本科特色。

    2.有計劃對本科醫師進行全面康復培訓,做到康復理論和康復治療技術每周一小訓每月一大訓,以提高每位醫師的康復理論及康復治療技術水平。

    3.全面開展運動療法、作業療法、言語訓練、吞咽障礙治療,拓展腦損傷、腦癱、骨折術后功能康復、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內科病的康復介入。

    4.在院內外宣傳康復項目特點,治療效果,提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議,及時改正我們工作當中的不足,以提高工作質量與服務。

    5.對疑難病人進行科內討論,以提高治療效果增進康復醫療技術水平。

    6.勞務酬金實行二級分配,以工作量為主,結合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮。

    7.加強住院部病人管理,實行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長全面組織實施管理方案,科內人員分為病房管理組、現代康復組、傳統康復組、康復護理組。

    具體方案如下:

    病房管理組:周麗醫生、區淑環醫生負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復評定、制定康復治療方案。

    現代康復組:由病房管理組分擔一部分、鄭家欣負責進行物理治療和作業療法、言語矯治;由區淑環負責物理因子治療。

    傳統康復組:周麗負責針灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷 等。 康復護理組:護士發揮康復護理優勢,開展有康復特色的護理和康復宣教。

    8.加強門診管理,門診為康復科的窗口,負責為病區輸送病號。門診醫師接診病人,開出治療單或聯系住院,交由科內統一安排,其他科室介紹病人到我科,由我科統一安排治療。

    9.加大科室人員培訓力度,爭取領導支持,協調科內人員到康復醫學相關科室如神經內科、神經外科、骨外科輪轉,學習相關處理知識,加強科間聯系。每年選派1~2名醫師到上級醫院進修學習。

    10.積極引進高素質的康復人才,尤其是康復治療師,按摩師,以利更好開展業務。

    中醫科門診出科小結篇三

    1、全面深化公立中醫醫院改革。推進市中醫醫院進行管理體制、服務價格、醫保支付、收入分配、醫療監管等方面的綜合改革;創新中醫醫院服務模式,探索中醫綜合診療模式;推進中醫藥院校教育、臨床教育、繼續教育、師承教育相結合中醫藥教育改革。

    2、做好中醫藥公共衛生服務項目。做好0-3歲兒童、老年人和慢病的健康管理,推動擴大項目覆蓋面,提高項目完成質量。

    3、鼓勵社會力量舉辦中醫機構。鼓勵社會資本興辦中醫專科醫院、中醫門診部、診所,發展具有中醫特色的康復醫院、護理院。切實保障社會資本舉辦中醫機構在醫保報銷、職稱評定、專科建設、科研立項等方面與公立中醫醫院享有相同待遇。

    二、著力提高中醫藥醫療服務水平

    5、加強中醫藥服務體系建設。加強中醫重點專科建設。市中醫醫院以“湖北省縣級中醫重點專科”(骨傷科),宜昌市級中醫重點專科(骨傷科、消渴病專科)為重點,規劃肝膽科在今年創宜昌市級重點專科。加強綜合醫院和婦幼保健院中醫藥工作。支持綜合醫院中醫科室建設,推動在婦幼保健機構規范設置中醫婦科及中醫兒科,推廣應用中醫藥技術。

    6、加強基層中醫藥工作。繼續推進“三堂一室”建設,重點幫扶村衛生室中醫診療設備配備率不足50%的鄉鎮,確保全市村衛生室配備率增長10%以上。推動各基層醫療機構規范開展中醫預防保健服務,加強針灸推拿康復科和健康管理中心的建設和投入。

    三、培養人才,促進中醫藥傳承創新

    7、持續推進人才培養工作。依據《枝江市市鎮醫院技術指導工作實施方案》,繼續實施市中醫醫院對口支援鄉鎮中心衛生院,鄉鎮衛生院對口支援一般衛生院幫扶機制,結合“西學中”培訓、“雙百師帶徒工程”等活動開展鄉村一體化管理試點工作。

    8、申報枝江市委人才辦人才工作重點創新項目,開展中醫藥適宜技術基層骨干人才培訓工程,充分發揮市中醫醫院中醫藥適宜技術培訓基地的作用,讓全市醫務人員掌握必備的中醫藥服務技能,培養出一支200名精通中醫藥適宜技術的基層中醫藥骨干人才隊伍,使其成為全市中醫藥服務的主力軍。

    四、探索發展中醫藥健康服務業

    9、積極推進中醫養生保健。結合市中醫醫院養生堂建設,加強“治未病”科室內涵建設。由市中醫醫院和各鎮衛生院開展冬病夏治、膏方調理、穴位貼敷等中醫藥特色服務。

    10、積極發展中醫藥健康養老服務。促進中醫醫療資源進入養老機構、社區和居民家庭,為老年人提供簡便驗廉的中醫藥服務。探索公立醫院、街道社區衛生服務中心及各鎮衛生院的中醫藥資源在“醫養融合”模式中的應用,擴大中醫藥服務在現有護理院、養老院中醫療機構服務的占比。

    中醫科門診出科小結篇四

    1、思想政治方面:思想積極進步,政治覺悟較高,始終保持黨員的先進性和純潔性,敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想,實事求是,與時俱進,能夠辯證、理性地看待事物和問題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國,熱愛人民,堅持四項基本原則,堅決擁護中國共產黨的領導,積極響應黨的號召,對黨的事業充滿信心。

    2、學習方面:堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和支部組織的各種學習,又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外,還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業務知識。學習既講究方式方法,又注重實際效果。

    3、工作方面:服從安排,認真負責,踏實肯干,講求實效。凡事積極主動,迎難而上,爭當排頭兵,不怕苦,不怕累。

    4、生活方面:勤儉節約,愛護公物,講究衛生,熱愛勞動,嚴于律己,誠實守信,淡泊名利,助人為樂,尊敬領導,團結同事,談吐得體,舉止大方,注意保持形象。

    但是本人也還存在一些缺點和不足,主要是學習不夠深入,政治敏銳性不夠強,工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實,有待在今后的工作中進一步完善和提高。

    中醫科門診出科小結篇五

    工欲善其事,必先利其器,中醫的學習方法與路徑,是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫之前沒有很好地思考這個問題,入門的方式五花八門,有的一頭扎進傷寒論等經典里,苦讀了數年,出口成章,大段的經文背得爛熟,臨床時,邊都摸不著,開口動手便錯,進而懷疑經典,懷疑中醫。

    有的執迷于藥物學里,變成了草藥醫生,單方醫生,把個別中藥和處方視為絕密,越求越奇,以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

    還有的求于易,求于道,將中醫和氣功,宗教混于一談,強詞奪理,故弄玄虛,不提也罷。

    我想,這些不應該是朋友們學醫的初衷。

    我雖然出生在中醫世家,卻也在醫學上走了很多彎路,對臨床療效的追求也曾經讓我倍感艱辛,回首這20多年的學醫路途,我的最大感悟就是-------------------中醫本來是一個簡單明白,好學易用的學科,卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

    在這個處處追求效率的時代,還原中醫的本來面目,破除中醫迷信,節約后來者的精力和時間,就是我現在覺得最有意義的事情。唯其如此,中醫界方可吸引優秀的年輕人,才能發揚光大。

    學習的方法和路徑---先從端正態度開始。

    這個問題已經有很多人說過,而且各有各的道理,我要強調的是,下面這種學習方式適合有一定基礎,希望深入系統掌握中醫體系的人,也適合已經學醫幾年,或者讀完了中醫院校還一頭霧水,愿意重新鉆研的情況。

    一,先宏觀后微觀。

    一定要先對中醫的學術體系有一個整體的大概印象,先通過走馬觀花式的瀏覽,然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方,技法當中,紛紛擾擾,一鍋漿糊。

    二,培養提高思辨能力,不要強調死記硬背。

    中醫學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內容,而這是否有必要呢?我的體會是中醫學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律,外語等專業。

    很多內容,理解以后就會記得,而沒有理解,記來何用?當然,理解也是分層次來的,先淺后深,先一般后特殊。

    中醫知識浩如煙海,人的精力時間都有限,一個醫生不可能面面俱到的學,也不可能什么病都會治,關鍵是能構建自己的學術體系,在一定的范圍內有所建樹,善莫大焉。

    我記得當年背了好幾百個處方,但是臨床根本不怎么用,現在還能背的處方不會超過50個吧,也沒有臨床開不出方的情況,呵呵。

    學習方劑的問題,我以后會單獨論述。總結起來一句話就是--------------一個臨床醫生真的不需要學那么多處方。千招會,不如一招精。一方融會可變數方,一法學透可變數法。

    很多老醫生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘,博聞強記。先大量的背誦,以后慢慢理解,對于幼兒學醫,這個當然是有道理的。

    但如果是成年人記憶力差,理解力強,就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣,可惜了背書受的那些罪喲。

    傳統的學習方法,打雜三年,抓藥三年,抄方三年,動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫的時間并不多,這些規矩里面,包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。

    而我以為,一個完全沒有醫學基礎的人,中等資質,學習條件和方法合適,三年就可以達到一個比較高的水平。

    這是我通過實踐得出的結論。至于執業醫師考試,我指導的幾個學生都能超分數線近一百分過關。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。

    三,保持批判的精神學中醫。

    一定在建立好自己的醫學體系以后,再去研究各家學術

    對前輩的經驗,帶著懷疑的態度學習,以臨床療效來驗證。

    凡是科學的體系,一定有可以理解的邏輯,無法理解的東西,可以存疑,先放一放。

    這是因為你沒有一定的基礎,無法分辨是非,輕易轉進中醫各家學術的嘴仗里,除了更糊涂,沒有別的收獲。

    我常常說看一個人學醫的水平,看看他買了些什么書,可以得知八九,也是這個意思。

    中醫科門診出科小結篇六

    在我的思想中,在我學中醫的過程中,我總覺得,陰陽是平衡的,但應以陰為本,現在社會提倡以人為本,有好多例子,我卻一下舉不出來,比如說一個家庭,一個男的和一個女的就組成一個家了,在這個家里,男為陽,女為陰,男的在外面干活掙錢養家,女的在家里整理內務,使男的在外面更能安心的工作,這不體現了陽在外陰之使也,陰在內陽之守也嗎,陰陽互相融合,互相轉化,才能家庭和睦,其樂容容呀。男的過一段時間要回家吧,這其實就是陰陽互相轉化的過程,但要是男的長年在外打工,不回家,也不給家里寄錢的話,這就說明這個家的陰陽失去轉化,陰不能生陽,陽又不能化陰了,那這個家,我看是用不了多長時間了,因為陰陽不能互化的情況下,這個家就完了。

    還有一個就是在一個家庭里,以陰為本,就是以女人為本了。我們生活中,大多數情況是這樣的,家里的男的死亡或出事了,只要有女人在,那這個家還是個家,但如果一但是女的沒了的話,那這個家很快就散了,變成另外一個家了。我不知道大家有沒有這樣的感覺,但我覺得是這樣的,這里不要討論那些特別的例子,大部分情況都是這樣的。

    還有一個問題這是我覺得,怎么說呢,就是傷陰比傷陽厲害,傷陽吧,一般像感冒呀,它本身就是一個陽氣被郁的一個癥狀,如果本身陽氣盛而陽被郁的話,那就是太陽傷寒之類的了,會有發熱之類的,如果本身陽氣不盛的話,就是身體不是太好,像書生一類的人,那就會成為太陽中風之類的了,出汗,還發熱。但都還過的去,這種病不是太厲害(相比傷陰之類的),那傷陰我在生活中見到的就如中暑之類的,因為暑為陽邪,陽邪盛則傷本陰,病人就會出現混身大汗淋漓,這個時候病人就很危險了,因為體內血汗為陰,而隨著陰的流失,那陽氣失去依附的載體陰液,陽氣就會很快消散的,所以中暑的病人很危險的,像一些休克呀之類的。現在西醫來的還是快一點,馬上輸液,補充體液,在某些方面我覺得西醫還是很好的,像外科呀,輸液呀之類的,西醫比中醫來的快。

    我是自學中醫的,我覺得中醫好,它是對病人一個整體的,全面的一種分析,在中醫治法里面有“理、法、方、藥”四個方面。

    理自然就是對病人發病的過程,病人發病的機理等,都要有合理的一種分析 ,運用陰陽的思路,去看誰輕誰重,也就是中醫上說的,重則治標,輕則治本,或標本同治的一個道理。

    法,在這里我覺得除了中醫上一般的“汗、吐、下、和、溫、清、消、補”八大法能靈活運用之外,還要能夠能靈活運用一些其它的方法,如外用的,如熏、洗等和針法等等,要靈活多變,要法無定法,藥無定藥,那才是醫者最高水平。

    可是現在的人呀,太浮了,怎么說呢,我這里有一個例子:

    唉,現在醫患關系是沒法說了,太緊張了,好像你得了病,只要找到醫生,就一定能治好一樣,現在的人就是這樣的想法,我想說的是,醫生是治病救人的,他不可能把所有的病都能治好的,也不可能讓他永不失誤,我這樣說不是為醫生偏袒,我內心卻實是這樣想的,他只能盡最大的努力治好病人的病,當然也會有一些醫療事故之類發生的,我覺得那對醫生本人是個最大的打擊的,你就是不告他,我覺得他這一輩子心里也會有陰影的,這才叫生不如死呀。

    沒辦法呀,這些事情,我不能不說,如果你是太夫的話,你還敢再看病嗎,心里呀,不是味。

    還有現在的社會,好人好事還敢做嗎,我覺得是不敢,

    近幾年,社會上有好多例子,

    一、說是一個老人倒了,至于怎么倒的,那只有他自己心里最清楚了,如果一個男的去扶他去醫院,最后家屬去了卻硬說是那個男的碰到老人的,老人也是這么說的,好像老人的幾個孩子都挺厲害的,都是什么什么官之類的,那個男的沒辦法呀。

    二、還是一個老人從公交上下車倒了,結果大家都不敢去幫他,這個老人起不來,最后他向身邊的人說,是我自己摔倒的,你們幫一下我吧,這下才敢有人去幫他。

    唉,怎么說呢,大家心里都很清楚。

    本來是說中醫的,如果卻說了這么多的題外話,

    不過還有一個例子是在網上開到的,不過我相信應該是真的。

    在我們中藥里有一味藥--附子,說是這個藥有毒,可是有記者到其產地去看了看,說是現在的附子呀,其毒遠遠勝過其本身的毒性,現在都是市場經濟,加上現在科技這么發達,在附子的加工過程中加入了好多的化學品,說是如果按中藥書上說的那種加工方法的話,一斤才出不到五兩吧,經過他那種加工辦法的話,就會出到七八兩呢,這樣藥農肯定收益高嗎,還有其他一些藥,如半夏之類的。

    在中醫里,有“理、法、方、藥”,你說前面的你都對了,可是到了藥這兒,它就走樣了呀,本來劑量是合適的,可是到了病人這兒就不行了,怎么回事呢,是配方的問題,還是藥的問題,還是劑量的問題,是不是藥的問題呀。唉。學中醫呀,是要全面把握的。

    在這里我還想插一點有關西醫上面西藥的問題,有關西藥里抗生素的問題,在西藥上面它的藥純,如青霉素,它是一個化合物,他有很清楚的分子式,及其性能的測試,他對某些病卻有效,但是我們人是一個活物,說的不好聽了點,他是不斷進化的,再加上身上的病毒也藥品也是有抗藥性的,反正我以前看過這樣一個報道就是說病毒抗藥性的周期大于人類研發新藥的周期,這就說明了人類發明了一種藥物去抗擊病毒,結果病毒很快就會變異,人類又要去研制另一種抗病毒的藥物了。

    而中醫是用自然之物去治自然之病,如果人體發生變異,那自然之中的藥物也會發生變異的,自然之中是陰陽平衡的,是相生相克的,如果自然的陰陽平衡被打破的話,那和人是一樣的,都會得病的,一旦陰陽不能平衡轉化,或發生陰陽分離的話,我覺得那時候自然(也就是地球)也會病入膏huang(字不會打了)的。那時候真的就是神仙轉世也會沒辦法的。

    現在地球變暖的現象是地球人都知道了。那后果是什么呢,呵呵,唉。

    我學習中醫的目的也不為別的,只要能把自己的身體照顧好就行了,把家人的身體照顧好就行了。

    俗話說:沒啥不能沒有錢,有啥不能有病呀,你如果得了不治之癥,縱有千萬家產又有何用呢,在這里,我認為錢財為陽,人體為陰,如果人沒了,那你的千萬家產還不得隨風而去呀。有人可以去掙錢,但你有錢卻不能買回你的一天陽壽呀。反正在我的身邊有好多這樣的例子,估計大家網友的身邊也有這樣的例子吧。

    今天說的多了點,心比較靜,總之,我這后半輩子就嚴究中醫了,不求能成什么家,但那樸素的真理卻是我所追求的。

    中醫科門診出科小結篇七

    一:建立規章制度及崗位職責

    四:為了讓病人進一步了解我院中醫,為了服務于社區群眾我們推出了免費進行耳穴壓豆的活動,同時也賦予我院的本院職工,這一活動受到了大家的歡迎,來我院壓豆的人群在不斷的增加,同時我們也推出了三九貼的活動,如果人員還在增加我們將繼續延升到下一個月。

    二:做好家庭養生報,每月一次,目前正在運行中;

    本著基層在社區,中層在社會,高端在服務的原則,縱向扎根基層,推進中層,拓展高端,橫向鞏固內線,發展外線,主動宣傳,創造出一個又特色的中醫門診,服務于廣大周圍居民,及本院職工。

    中醫科:xxx

    20xx年xx月xx日

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