當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美書香心得體會篇一
近日，我讀完了《最美書香》這本美麗的圖書，深受感動。這本書是由一位入選諾貝爾文學(xué)獎的作家陳忠實所編寫，目的是講述中國書香文化的傳承和發(fā)展，展示中國傳統(tǒng)文化之美，讓更多的人了解和喜愛中國的文化。
第一段，講述了書香文化的起源和傳承。書籍是人類智慧的結(jié)晶，而書香文化則是指那些充滿人文氣息的傳統(tǒng)文化。自古以來，中國就有“讀書破萬卷，下筆如有神”的說法，可見文化之重要。陳忠實在書中批判了近年來一些人的不良風(fēng)氣，例如偏愛網(wǎng)絡(luò)小說，忽視傳統(tǒng)文化等等。陳忠實強調(diào)，若想保護中國傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該繼承其血脈，推崇中華文化。
第二段，主要介紹了書香文化對生活的影響。在現(xiàn)代社會，人們的壓力越來越大，快節(jié)奏的生活讓人身心俱疲，這就需要讀書作為一種宣泄。書籍中的美好樂章，不僅可以讓我們學(xué)到更多的知識和技能，使人們變得更睿智，而且也可以讓我們感受到心靈的安寧。例如，在我讀完《紅樓夢》這本書后，我更加理解了其中所蘊含的深刻道理，同時也懂得了與人溝通的重要性。
第三段，闡述了書香文化對青少年的重要性。青少年正處于成長的黃金時期，他們對知識的渴求十分強烈。靠美好的故事書、優(yōu)秀的名著等開啟青少年對知識的新世界，讓他們的人生之路更加美好。我記得小時候我看過一篇關(guān)于史納德的小故事，這個故事是關(guān)于一位孩子，他滿懷想家之心毅然逃離家鄉(xiāng)去到另外一個美好的城市。但是在這里，他卻發(fā)現(xiàn)自己不能追逐他真正的夢想。最終，無論他去到哪里，都回到了自己的家園——紐約。這個故事讓我意識到，越來越多的人樂于改變，不再全心全意地為自己所愛著追求生命里的重要事情。
第四段，闡述了書香文化與傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系。文化的傳承是非常重要的，只有這樣才能讓后代學(xué)會尊敬前輩，懂得珍惜和繼承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。書香文化則是傳統(tǒng)文化的精髓，其鮮明、獨特、深邃的文化氣息，無論是在文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等方面都有深入研究。可以說，書香文化是中國傳統(tǒng)文化的一朵最穩(wěn)固之花。
第五段，總結(jié)了書香文化的意義和價值。書香文化所傳遞的知識和思想是豐富、深刻的，它不僅是中華民族的瑰寶，同時也是全人類的精神財富。陳忠實的《最美書香》是一本關(guān)于中華文化的傳承和發(fā)展的杰作，通過這本書，讓人們進一步了解中華文化，理解和體現(xiàn)中華文化的精髓。我希望所有的人們，都能夠重視書香文化，弘揚中華傳統(tǒng)文化，為未來的發(fā)展增加力量和信念。
總之，《最美書香》是一部精神之書，它讓我們見證了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展、演變和繁榮，也讓我們認(rèn)識到書香文化對我們的重要性和必要性。在未來，我們應(yīng)該更加注重和重視書香文化的發(fā)展，讓更多的人喜歡讀書，感受閱讀的樂趣，愛上閱讀的智慧和力量，這樣才能讓中華文化永葆光彩，發(fā)揚光大。
最美書香心得體會篇二
師德是教師的靈魂，是社會對所有的教育工作者的期望和要求。只有師德高尚，，才能敬業(yè)、律己、愛生。師德高尚才有人格力量，老師的人格力量是學(xué)生成長的重要精神源泉。孔子曰：“其身正，不令而行；身不正，雖令不從。”班主任要時刻注意自己的言行舉止、儀表形象，要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。
工作中不能計較個人得失，要對教育事業(yè)付出中國作文之百的熱情和努力，無私奉獻，不斷加強自身修養(yǎng)，真正做到學(xué)高為師，德高為范，最起碼在精神境界上，班主任一定要嚴(yán)守教師職業(yè)道德。
我們知道，沒有真誠的`愛就沒有真誠的教育，愛學(xué)生是教師各種素養(yǎng)中最為重要的一種。愛學(xué)生也是班主任工作取得成功的奧秘所在。對此，我體會頗深：作為班主任，只有真心真意地去愛每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，才能使所有的學(xué)生獲得巨大的心里滿足，學(xué)生才會樂于向老師敞開心靈的大門。“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子。”這是一個亙古不變的真理。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務(wù)又千變?nèi)f化，只有愛字當(dāng)頭，我們才會把握尺度，了解學(xué)生，愛護學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生才會不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，工作中才會細心、耐心，具有寬容心。無私的師愛，才能取得優(yōu)化教育的效果，這是形成良好班風(fēng)的基矗。
作為班主任，首先是一個合格的老師，除了具有廣博厚實的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵，積累豐富的文化知識。我一直比較喜歡讀書，非常重視知識的積累。我們面對的是小學(xué)生，還要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。如果你教錯了一個字或教錯了一個方面的知識，影響到的將是全班幾十名學(xué)生對這一方面知識的認(rèn)知程度。
所以，我一直比較謹(jǐn)慎，如果遇到讀不準(zhǔn)的字音，必查字典；不懂的問題，必先向其他老師請教。要教給學(xué)生的，首先自己要弄明白。
工作中，我還有意識地培養(yǎng)自己的興趣，使自己的興趣能夠和孩子們保持一致。長此以往，自己所汲取的知識越來越豐富。至少到現(xiàn)在，我從未被學(xué)生的五花八門的問題難倒過。孩子們私下戲稱我為“百科全書”，學(xué)生“親其師而信其道”也就是自然而然的了。
作為一名合格的班主任，必須要多渠道、多方面地加強學(xué)習(xí)，樹立牢固的創(chuàng)新教育觀念，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點進行教育。我們知道，教育的出發(fā)點是學(xué)生，歸宿仍然是學(xué)生。作為班主任，必須了解學(xué)生，發(fā)掘?qū)W生的潛力，并富有親和力，和學(xué)生打成一片，因而就要改變不適應(yīng)教育的傳統(tǒng)做法，多關(guān)注學(xué)生關(guān)注的，多了解學(xué)生了解的，不提或少提“我們小時候怎么樣”，“以前所教的孩子如何”，因為我們所面對的就是你現(xiàn)在面對的小學(xué)生，他們有思想、有個性。因此，作為班主任，在實際工作中，還要具備“眼觀六路，耳聽八方”的本領(lǐng)，大膽探索，創(chuàng)造性的運用先進的教育思想、教育觀念，結(jié)合自己所教的課程，培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識，使學(xué)生好學(xué)、樂學(xué)，我想每一個喜歡學(xué)習(xí)的孩子，應(yīng)該自然而然地會喜歡他的老師，他的班主任的。
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗。
只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。
記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
最美書香心得體會篇三
最美書香是一個非常美好的主題。在我們生活的這個現(xiàn)代社會中，人們的時間越來越寶貴，我們每個人都在經(jīng)歷著各種忙碌。然而，隨著生活節(jié)奏的加快，我們似乎忘記了保持內(nèi)心的平靜，追尋心靈的清澈。閱讀不僅是一種充實生活的方式，更是一種可持續(xù)的方式，讓我們在忙碌的日常生活中擁有一種優(yōu)美的力量。在這篇文章中，我將分享我個人關(guān)于最美書香的心得體會，并講述如何從閱讀書籍中獲得精神的啟示和追求美好的內(nèi)心世界。
第二段：閱讀的力量
閱讀的養(yǎng)分質(zhì)地，是養(yǎng)育受傷靈魂的藥石。然而，閱讀不僅可以治愈靈魂傷痕，更可以帶給我們智慧和啟迪。通過閱讀，我們可以深入了解所感興趣的領(lǐng)域，了解一切我們不知道的事物，從而提供指導(dǎo)我們生活的經(jīng)驗和知識。閱讀也可以給我們一些思想性的啟示，發(fā)掘好和壞、美麗和丑陋之間的意義，引導(dǎo)我們認(rèn)識自己的生命，從而對生命更深入的認(rèn)同，擁有更深層次、更本質(zhì)的幸福。
第三段：閱讀的目的
第四段：談?wù)勎业拈喿x體驗
我成年以來一直有閱讀的習(xí)慣。讀書不僅讓我在智力上得到了成長，還帶給了我釋放心靈的愉悅。閱讀中的精神電流把我?guī)У揭粋€美好的世界。我記得在閱讀《追風(fēng)箏的人》的時候，作者神奇的筆法把我?guī)У搅艘粋€遙遠的世界里，我感動得流淚。那是一個我從未去過的地方，但閱讀帶給我的內(nèi)心體驗，那種感覺令我久久難忘。在我的閱讀經(jīng)歷中，我得到了很多啟示，這些啟示引導(dǎo)我如何在人生中勇敢前行，變得更強大，戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，以及欣賞生命的力量。
第五段：結(jié)論
在忙碌、走錯方向、受到打擊時，閱讀也許是一種幫助我們調(diào)整回頭站定，然后再次讓自我獲得力量的方法。它可以是我們的精神援助。閱讀興趣的樂趣之一，是無法預(yù)知我們會從中獲得到什么知識、啟示或精神豁達，也無法預(yù)知我們是否能夠享受到一些難以言表的美好。然而，我們所想要的，只有一個答案——堅定的內(nèi)心和尋找幸福。在追求幸福的同時，最美書香的精神世界將會讓我們受到感知體驗，感受到更令人感動的生命屬性。
最美書香心得體會篇四
一、初步具有“書香班級、詩化班級”的氣氛，學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。這些給學(xué)生帶來各方面的發(fā)展，如：語言表達能力的提高、思維的靈活、見識更寬闊、思想更開闊(能初步明白用平常心、責(zé)任心來待人和處世)。當(dāng)然學(xué)生是發(fā)展中的人，以上所說都是相對的評價，但營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了內(nèi)心朦朧的價值判斷。
學(xué)生樂于看書，善于讀書，很多學(xué)生真正把書籍當(dāng)作了學(xué)習(xí)生活的精神食糧，讀課外書成為孩子們的興趣和習(xí)慣。結(jié)合教學(xué)的實踐課題和體驗型班會的主題進行設(shè)計內(nèi)容，不受時空限制讓學(xué)生用小詩，用圖片、相片等來表達內(nèi)心的感受，開辟的欄目有：童年的畫、快樂閱讀、優(yōu)秀作文、表揚榜、語數(shù)英的作業(yè)展覽等，這樣營造書香班級的活動確實讓孩子們成長更快，更強化了孩子的學(xué)科知識。
二、“自信和快樂”永遠是我們班的主題，我想也是個體學(xué)識、人格整體發(fā)展的必備心理條件，我以這樣的信念影響孩子們以樂觀的心態(tài)面對事情，以開闊的心境包容和理解事物，以清醒的自信指導(dǎo)行為。會感恩、懂感激，在班級人際交往中體驗“快樂、互助、友善、寬容、感恩”。良好的班級輿論正在逐步形成。
三、充分尊重、發(fā)揮學(xué)生作為班級文化建設(shè)的主體角色。在學(xué)生“明是非、知美丑”的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子們以“情”、“理”、“法”管理班級，“情”乃善良之心，“理”是學(xué)生心中的價值判斷，“法”為班規(guī)。充分調(diào)起學(xué)生主人翁意識，達到“自立”、“自理”、“自律”的目的。學(xué)生各方面習(xí)慣養(yǎng)成較好，課堂上積極投入，課外文雅、禮貌，生活中能照顧自己。
四、墻壁布置簡潔、合理、有特色。
根據(jù)班上學(xué)生的特點，利用現(xiàn)有資源，把墻報布置得五彩繽紛、富有創(chuàng)意和特色，不僅充滿著濃郁的文化氣息，同時也體現(xiàn)了孩子們的孩童情趣。以“新學(xué)期，新氣象”為主題的墻板、手抄報比賽;還有讓學(xué)生心靈震撼的“心靈風(fēng)景”，以美文怡養(yǎng)學(xué)生的心靈，每月一次細節(jié)班務(wù)記錄：我最閃亮，詳細記錄了每一位孩子的好人好事，這個月的表現(xiàn)。在活動中根據(jù)本班特點與學(xué)生齊心協(xié)力、絞盡腦汁，為班里添紅加綠，聚眾人智慧創(chuàng)設(shè)班級亮點，使班級布置處處閃放光彩。
針對本班學(xué)生發(fā)展情況，我認(rèn)為以后的努力方向是：進一步圍繞班級文化的主題，感染學(xué)生的心靈，重點是鍛煉學(xué)生管理能力，形成正確、開闊的價值取向。
由此我確立以下改進措施：
一、繼續(xù)嚴(yán)格日常管理工作，進一步讓學(xué)生感受并理解學(xué)校生活的有序性，逐步感受與社會的對接。
二、進一步放手、讓學(xué)生作為班級主人進行自主、民主、和諧的管理。
三、多與學(xué)生游戲、玩耍和交流，體會并抓住兒童特有的思維模式中明晰而真摯的啟發(fā)點，以此教育學(xué)生。
四、不斷提高自身素質(zhì)，努力把全身的精髓通過潛移默化讓學(xué)生得以感悟。
五、教育學(xué)生加強體育鍛煉，不挑食，注意營養(yǎng)搭配，增強體質(zhì)。
六、隨時以科學(xué)的發(fā)展觀反思自己的教育理念、方法以及對學(xué)生的期望和評價，調(diào)整改進措施。
隨著班級文化建設(shè)開展，認(rèn)識到班級文化建設(shè)給孩子們帶來了無盡的激情和歡樂，給自己帶來的是感嘆和驚喜，而給學(xué)校帶來的是師生新的精神風(fēng)貌與心靈的成長!
最美書香心得體會篇五
第一段：介紹《最美書香》主題，說明自己看這個節(jié)目的目的。
《最美書香》是一檔以讀書、文學(xué)為主題的綜藝節(jié)目。這檔節(jié)目的名字來源于一首詩，傳達了讀書與書香的美好。我看這個節(jié)目并不是為了僅僅享受一下娛樂，而是希望得到些有生命的畫像，以及有意義的思考和啟示。
第二段：簡述《最美書香》的播放形式和為什么這個節(jié)目受到歡迎的原因。
《最美書香》采用同閱讀相關(guān)的主題，從各種顏色的書籍中選取相應(yīng)的內(nèi)容來表達留下深刻印象。這個節(jié)目變得非常受歡迎的原因和它的播放形式有關(guān)。因為相比較其它的文學(xué)節(jié)目，它力求打破干燥、枯燥的印象，將文學(xué)作品呈現(xiàn)在觀眾面前直觀且有生動的圖像。使得干燥無味的文學(xué)變得生氣勃勃，可以激發(fā)人的熱情，甚至在看了這檔節(jié)目后，使得觀眾有了再次閱讀，乃至深入探索自己內(nèi)心的動力。
第三段：以自己在這個節(jié)目中看到的片段來進行思考和表述。
在看了第一集節(jié)目后，我深刻地意識到了人類的發(fā)展和文化的傳承是怎么樣的一種關(guān)系。我看了湖南大學(xué)《書法通論》教授的講座，他說到了一句話：“一切進化都是從模仿開始”，以此說明了文化的傳承、創(chuàng)新是如何從模仿中產(chǎn)生的。這樣深刻的見解讓我不斷的思考人類的文化現(xiàn)象。
第四段：談?wù)摗蹲蠲罆恪饭?jié)目所體現(xiàn)的價值觀。
《最美書香》并不是簡單的個人主觀感受，它還深刻地體現(xiàn)著一些價值觀。比如說，讀書的意義，思想、學(xué)識、娛樂與形成人內(nèi)心世界的形成等等。這些價值觀在《最美書香》中呈現(xiàn)非常不突兀，但它們深深埋藏于節(jié)目中，喚起了觀眾對人生的深邃思考。
第五段：總結(jié)自己的觀感，以及最后想說的話。
總體來說，《最美書香》是一個十分值得觀看的文學(xué)節(jié)目。它不但導(dǎo)人深思，而且通過生動有趣的內(nèi)容來傳達抽象的哲學(xué)思想，使它的主題變得鮮活且有生命。我相信，只要還有象《最美書香》這樣的文學(xué)節(jié)目仍然在播出，我們就一定會有一個充滿著思想和情感燃燒的人世界。
最美書香心得體會篇六
書，是一泓清泉，凈化我的心靈；書，是一顆明星，指引我前進的方向。從小到大，我不知讀過多少本書，也不知吸收過多少營養(yǎng)，但我惟一知道的是，書滿足了我的精神需求，滿足了我對知識的渴望。
從《安徒生童話》到《格林童話》，從《列那狐的故事》到《窗邊的小豆豆》，從《朝花夕拾》到《駱駝祥子》，十幾年來，我未曾有一日不去讀書，書早已成為了我生活中不可缺少的一部分。在書中，我可以拋開一切，盡情遨游。開心時，我會捧一本書，站在窗邊，泡一杯紅茶，盡情品味書中的酸甜苦辣，難過時，我也會捧一本書，躺在沙發(fā)上，盡情向書中的主人公宣泄自己的不滿。書是我的朋友，是我的老師，有了書，我便擁有了全世界的快樂。
記憶中，印象最深的一本書叫做《湯姆索亞歷險記》，這是馬克。吐溫筆下的一本著作，描述了一個孩子童年時期的歡樂與憂愁，這本書給了我很多希望，給了我很多美好，湯姆。索亞天生調(diào)皮，和我一樣，但我卻沒有他聰明，他懂得交換，懂得脫險，他教給了我很多。
每當(dāng)讀起這本書時，我的心都久久不能平靜，海闊天空的夢想在驚險跌宕的故事情節(jié)中閃爍著智慧的光芒，正義的伸張。湯姆索亞讓我明白，只有堅持才能勝利，只有勇敢才能不被打倒。記得有一次去買鋼筆，商店老板明明說好的十元錢，可我一接過鋼筆，十元錢就變成了15元錢，我還是一個孩子，又能爭辯些什么，正當(dāng)要掏錢時，我想起了湯姆。索亞說過的一句話：不要怕一時的磨難。我瞬間來了勇氣，與老板爭辯起來，最后我讓當(dāng)時在身邊的同學(xué)為我作證，老板剎那間沒了底氣，這一戰(zhàn)我勝得無比完美。
這本名著在我第一次閱覽時我很不屑，可是讀到中間我便發(fā)現(xiàn)了這本書中有很多長大的秘訣。幾年來，我一直在細細體會這其中的意義，期盼我能通過這本書快快長大，盡自我之所能讓父母清閑一些，可是每一次讀完這本書后，我都不能完全利用書中的知識，那是我會想，或許是我還沒讀透徹吧，可是現(xiàn)在我終于明白了，我終究只是一個讀者，不可能全部按照主人公的做法去做。
童年時期的我，有著天真可愛的面孔，那本書則是天使送給我天真的禮物。從小到大，它一直觸動著我的心靈。我相信，即使我長大也終究不會忘記那本書，只因那本書凈化了我的心靈，指引了我前進的方向。
飯可一日不吃，書不可一日不讀。書是人生的精神伴侶，是我生命中不可缺少的知己。如果說生活是一片一望無際的海洋，書便是海洋里飄蕩的小舟，如果說歲月是一座望不透頂?shù)母呱綍闶歉呱缴暇G蔭的草木。書與歲月與我，終究是不可分割的一部分。
我愛書，只因書一直觸動著我的心靈。