光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
合約部年終總結與計劃篇一
1、本項目范圍為金電燃運系統翻車機場地、汽卸場地、皮帶棧橋、拉緊裝置小室、煤場、轉運站、煤倉間、配電間和企業站，外委內容包括設備的巡視與保潔，部分設備的現場調整與操作，生產場地落煤、積煤和雜物的清理，排水、排污系統的疏通，并完成企業站內火車的車務及列檢工作。
主要內容如下：
1、翻車機及其所有附屬設備、設施的現場操作和巡視；（不含翻車機上位機和調試操作）
2、給煤機及其所有附屬設備、設施的現場操作和監視調整；
3、斗輪機及其所有附屬設備、設施的巡視；（不含斗輪機操作）
4、皮帶運輸機及其所有附屬設備、設施的現場操作和監視調整；
6、除大木裝置棄料的轉運與分離工作；
7、煤倉間原煤配倉工作；
8、落煤管、三通擋板、摩擦輪和導料槽堵煤、粘煤的清理。
9、燃運生產場地積煤、落煤、石塊和雜物的清理；
11、負責企業站火車車輛的取送、解列、編組、調車、對位等車務工作及車輛的檢測、整備等列檢工作。
嚴格按照廠部及合同安全文明生產標準，實行獎懲制度。
合約部年終總結與計劃篇二
依據“安全社區”建設基本要求，切實關注學生和幼兒，為他們提供良好安全的學習環境，結合中心學校實際需求，不斷減少學校傷害事故，保障社區學生和幼兒的'安全。
堅持安全社區“人人都平等的享有安全與健康的權利”的原則和“資源整合、全員參與、持續改進”的理念，以校園安全為主體，抓好學校基礎建設、學校校園安全整治工作，降低和遏制因校園環境所造成事故和傷害的發生。
1、加強安全知識教育。
推進安全知識進學校、進課堂、進教材，將安全教育納入中小學校的日常教育之中。邀請公安交警部門、消防大隊等部門到各中小學校及幼兒園開展安全宣傳教育與專項培訓，培訓通過播放警示教育片、圖片展、開展安全游戲、發放安全手冊等資料、等學生喜聞樂見的培訓方式，普及師生的安全常識。校園由學校組建安全培訓小組，自發每周開展一堂固定的安全健康知識教育課，提高學生抵御不良侵害的能力。
2、增強學校功能建設。
1）加大硬件投入，改善學校內部環境，消除安全隱患。
2）提高學校師生的安全意識和安全防范能力。
3）充實安保力量；做好跟管理當局信息共享工作。
4）增強師生對突發事件應急處理能力和自救、互救能力。
5）完善校園安全事故傷害記錄。
6）開展家長學堂教育，提高家長安全意識；
7）上報有關部門，加強改善校園周邊環境。
8）加強學生、家長的消防知識宣傳，開展村鎮消防演練。
3、加強校車運營管理。對校車非法營運、超速超載等問題進行重點整治.
4、健全學校保安隊伍。在中小學及幼兒園配備專職保安，并為保安配備警用長棍、橡膠警棍、強光手電等防暴器材。
6、加強技防建設。在轄區部分中小學及幼兒園安裝24小時視頻監控探頭。
7、制定校園校園傷害應急預案。
完善校園環境傷害的應急處置預案，保證快速、有效的進行應急響應和救援處置。
8、開展評審，持續改進。
在社區衛生服務中心和學校衛生室設立校園安全傷害監測機構，針對傷害重點進行評審并開展持續改進。
合約部年終總結與計劃篇三
第一季度工作要求：
1、擬定全年工作計劃和每月工作安排。
2、擬定村級全年工作分解，每月至少督導一次，覆蓋率應達100％，并做好記錄，以便備查。
3、對健康教育網絡人員有變動及時補充。
4、認真做好3.24世界防治結核病宣傳日宣傳咨詢，并寫好小結，留圖片資料。
5、更換一期畫廊，留圖片和底稿以便備查。寫好一篇廣播稿，留底稿和錄用單以便備查。
6、保證完好的10塊候診宣傳板和計免接種室相對應宣傳板。
7、攝影、宣傳器材保持良性運轉。
8、完成《健康之窗》領發，并有記錄。
9、做好全年宣傳資料印制計劃。
10、完成轄區內中、小學健康教育的一次檢查（有記錄和圖片資料）。
11、培訓轄區內學校健康教育師資一次，并有培訓記錄、內容、試卷和圖片資料。
第二季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織4.7日世界衛生日和4.25全國預防接種宣傳日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、做好6.6日全國愛眼日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、出一期畫廊。
7、每月寫一篇廣播稿。
8、完成對轄區內中、小學健康教育一次檢查（有記錄和圖片資料）。
9、寫好半年工作總結。
第三季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、出一期畫廊。
4、每月寫一篇廣播稿。
5、認真組織9.20日全國愛牙日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、完成轄區內中、小學健康教育一次督導（有記錄和圖片資料）。
7、做好轄區內學校健康教育師資第二次培訓，并有培訓記錄和圖片資料。
第四季度工作要求：
1、寫好每月工作安排。
2、認真做好村級工作督導。
3、認真組織10.8日全國高血壓日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
4、認真組織11.14日世界糖尿病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
5、認真組織12.1日世界艾滋病日宣傳咨詢活動，并寫好小結，留圖片資料。
6、每月寫一篇廣播稿。
7、出一期畫廊。
8、認真收集、整理、歸檔全年健康教育工作資料，并寫好工作總結。
第一季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發公共衛生事件及重點疾病防制（人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等）培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫院傳染病領導小組活動，做好本轄區內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、進行病毒性肝炎壓峰防制工作。
5、做好傳染病個案和暴發疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
6、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85％。
7、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
8、加強公共衛生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
9、保持網絡通暢，按規范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
10、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
11、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規范處理動物咬（抓）傷者。
12、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第二季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發公共衛生事件及重點疾病防制（人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等）培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫院傳染病領導小組活動，做好本轄區內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
4、做好腸道傳染病培訓與管理，確保腸道病門診正常規范開診，按要求落實重點人群采樣工作。
5、加強霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、甲肝的主動檢測和管理。
6、做好傳染病個案和暴發疫情的調查及消殺滅處理，及時上報處理表格。
7、進行乙肝病人隨訪，6個月隨訪率達到85％。
8、做好高血壓、糖尿病、腫瘤、心腦血管病、精神病等慢性病病人建檔和管理。
9、加強公共衛生信息收集與報告，認真落實24小時疫情值班。
10、保持網絡通暢，按規范做好傳染病疫情報告工作，提高疫情報告質量。
11、及時上報各種報表及各類疾病檢測信息。
12、做好對鄉鎮衛生院、1/3村衛生室消毒質量監測。
13、正確使用狂犬疫苗接種登記簿，規范處理動物咬（抓）傷者。
14、做好重點疾病防制知識宣傳工作。
第三季度工作要求：
1、做好每月工作安排。
2、加強突發公共衛生事件及重點疾病防制（人禽流感、非典、鼠疫、霍亂等）培訓、學習及演練，做好物資藥械儲備，提高應急處置能力。
3、每月必須結合醫院傳染病領導小組活動，做好本轄區內傳染病漏報、調查重大疾病防制、傳染病和慢性非傳染病督導檢查等疾病管理方面工作。
合約部年終總結與計劃篇四
1、前期工作 (一個月)
2、實施準備階段 (1周)
3、模擬運行及用戶化(2周)
資料上傳;用戶化，客戶端安裝，個人工作準則確定
4、切換運行 (一天)
實時工作上線切換，解決軟件當中的問題;切換驗收
5、新系統運行
持續的維護及應用創新，及時新人的培訓
合約部年終總結與計劃篇五
面向獨居老人的服務
一、項目背景
我國目前面臨嚴重的人口老齡化趨勢。這意味著我國需要養老的人口在激增。我國目前老年人照顧的現實是傳統家庭養老功能在弱化、社會養老機構嚴重不足。在這一背景下,一些既不愿意到社區養老機構，也不愿拖累子女的半失能老人就必須獨自照顧自己，生活的極其不方便讓他們只能待在家里，與社區服務隔絕。為了更好地為這些老人服務，作為人們日常居住于生活的“社區”，不可避免的成為輔助社會、支援家庭的中間環節，“鄰里幫扶和社區日間照顧”也日漸成為可發展的新型養老模式。而我們這個組織旨在幫助這些半失能老人提供一些基本的日間照顧服務，通過鄰里協助網絡和志愿者聯系網絡為他們建立一個社會支援網絡。
二、理念
1、馬斯洛需要層次理論:馬斯洛理論把需求從低到高分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實現需求五類。失能老人是生活不能完全自理、需要一定照料的老人，他們需要我們的照料，以確保其基本的安全的需要，日間照顧主要為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養服務，滿足老人安全需要、歸屬與愛的需要。
2、埃里克森的生命周期理論:大多數人到老年時都能保持原來的狀態，但埃里克森認為，人還有一種危機要克服。過去的歲月和經歷，走向死亡的必然性，使老年人要么達到一種自我整合，要么產生失望感。以滿足的心情回憶往事的人，將以一種完善感走完最后的發展階段。埃里克森寫到:“人對唯一的一次生命，是將它作為不得不是這個樣子而接受的，是將它作為必然的、不允許有其他替代物而接受的，是以人的生活是人自己的責任這樣一個事實而接受的。”不能形成這種良好整合的人會落入失望的境地。他們認識到現在時間是太少了，年輕人擁有的選擇和機會，他們都沒有了，一生已經過去，他們希望用完全不同的方式重新生活一遍，這樣的人常常通過對他人的厭惡和輕蔑來表達他們的失望。通過日間照料讓老人們可享受“白天入托接受照顧，晚上回家享受家庭生活”的社區居家養老新模式。
3、社區照顧是通過運用社區的各種正式與非正式資源，盡量做到使需要照顧的老人能夠繼續留在社區或他們原來熟悉的生活環境下維持獨立的生活，而同時又能獲得必要的照顧，從而避免不必要的住院或隔離。
4、符號互動理論:此理論認為，人們是在他們的社會環境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是根據他人對自己的評判、態度來思考自身的。一旦他人把我們歸入自我概念，我們便會不由自主地根據他人劃分對自己作出反應，從而形成自我概念。日間照顧為生活不能完全自理、需要一定照料的半失能老年人提供膳食供應、個人照顧、保健康復、休閑娛樂等日間托養服務，充分體現了我們對老年人的關心，讓他們感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。
5、生態觀理論，強調整合服務對象個人、家庭、朋友、鄰居以及整個社區的資源，從而為服務對象提供服務。
三、需求分析
當前，我國老齡化越來越嚴重，社區中老年人的數量迅速上升，其中半失能老年人占了幾乎三分之一的部分。通過調查，我們發現絕大多數的老人不愿被送去養老機構，居家養老幾乎成了90%老人的首選，而半失能長者的需求也主要就是三大塊:基本物質保障、醫療救助、寂寞排解，社區日間照顧可以是滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔的好方法。因為目前經費短缺、條件有限;缺乏專業的工作人員和志愿者隊伍;加上為老服務的民間組織缺乏，因此我們只能先考慮最困難的群體，以社區中的半失能長者為服務對象，為他們提供社區日間照顧，同時構建鄰里幫扶機制，實現居家養老和社區照顧的有機結合，構筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區。當然，在我們的組織發展起來后，我們不僅要建立完備的社區老年服務體系，而且要讓我們的服務覆蓋到社區所有的半失能老人。
三、項目計劃 (一)初期
1、開展專題調研，了解社區狀況。通過調查問卷、電話訪談等方式了解該社區中老年人的生活狀況，基本需要和實際需求。
2、進行科學分類，著重分析半失能老人的實際需求。把關于半失能老人的狀況整理分類，制定組織能夠提供服務的老人名單，找出這些老人的實際需求，并且根據老人不同的實際需求，把老人進行分類，建立服務檔案。
3、建立工作關系，奠定服務基礎。通過上門進行訪談或者社區居委會的介紹，與服務對象進行溝通了解，掌握其實際情況，并與之建立基本的工作關系，建立服務基礎。
4、走訪服務對象鄰居，了解鄰里情況。通過走訪服務對象的鄰居，了解他們的鄰里關系，鄰里關系和諧的可以加強他們之間的來往，鄰里關系一般的可以鼓勵他們之間的來往，爭取為服務對象建立更為有利的鄰舍協助網絡。
1、運用多種形式進行宣傳。充分發揮社區居委會的功能，在社區中進行黑板報、海報、講座宣傳，讓社區中的居民了解該組織的宗旨、服務內容以及相關的其他內容，推廣先進助老服務理念和專業工作方法積極爭取社區居民的支持。
2、開展專業服務。根據服務對象的需求和問題，運用社會工作方法，依據項目實施具體計劃，開展專項服務，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄維護老年人的合法權益，滿足半失能長者需求，同時減輕家庭負擔，充實和完善已有的居家養老服務體系。
3、做好志愿者招募工作，并對他們進行系統的培訓。通過宣傳，盡可能多的招募志愿者，并且了解他們的專業技能，對于沒有專業技能的，則培養他們的基本老年服務技能。然后將這些志愿者按照服務對象的需求，進行系統的分類，對他們加以系統的培訓后，幫助他們了解他們的服務對象的基本情況，以便接下來對半失能老人提供服務。
4、組織開展鄰里協助和志愿服務。志愿者和服務對象的鄰居在工作者的統一安排下，有安排的為老人提供服務。初期，由工作者帶領志愿者和服務對象的鄰居到服務對象的家里為老人提供服務，熟悉老人的生活環境和生活中的問題。到志愿者足夠熟悉服務對象時，工作者可以再次進行工作安排。對于不能很好的為服務對象提供服務的志愿者，可以另行對該志愿者安排其他的工作。
5、利用社區的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同時還可以跟弱勢長者子女發起一個倡議:“周末不加班，回家看爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(三)后期
1、組織志愿者開展評估、分享。在每個階段，工作者都要與志愿者、服務對象的鄰居進行交流分享，及時了解當前老人的需求，并對當前的工作進行反思總結。在最后活動結束時，進行總體總結。
2、對我們的服務對象及其家人開展評估。通過與服務對象及其家人的溝通了解老人對提供的服務的感受和意見，并及時作出調整和改進，讓服務對象享受更完善的服務。
3、對社區工作人員開展評估。在社區工作人員內部進行討論，對每個階段的工作進行評估總結，并做出相應的記錄，在服務結束時，也要進行相應的工作總結。具體實施內容: 第一階段(x年x月—x年x月):成立社區日間照料室——“長者之家”;制作“護老者資源閣”。
(一)階段目標——“長者之家”能夠發揮其作為失能長者的日間活動室的作用;確定受益群體，并制作完備的護老者信息材料。
(二)人員安排——這部分工作可以由包片走訪的社工、大學生志愿者、樓幢長和居民積極分子共同完成。
(三)“長者之家”的場地設置要充分考慮老年人的特點，尤其是失能長者的活動便利方面，因此要選擇一樓。可設置康復室、文體室、讀書室、聊天室、休息室等;同時要有一名專職工作者，負責居老者之家的日常衛生和基本服務;另外每天至少要有2名志愿者提供服務。(四)通過外展工作，對社區內的失能長者(包括獨居、殘疾、身體不便的高齡老人)進行走訪，并對老人的基本信息，家庭信息，之前的工作情況，身體狀況等做好詳細的記錄，為每個長者建檔，并根據各自不同的特點歸類整理。
(五)這段時間開展社區活動時就可以對居民宣傳我們的策劃，并對部分有意愿參與的居民進行登記和備案。便于我們日后征集志愿者。
第二階段(x年x月—x年x月):成立 “長者志愿服務隊”。(一)階段目標——做好志愿者的招募，并且有系統的培訓工作。
(二)人員安排——志愿者的培訓主要由專業機構的專家提供支持，居民志愿者的招募主要由包片社工負責，學生志愿者由活動負責人聯系。
(三)召開“長者之家啟動儀式暨志愿者招募動員大會”，志愿者的來源可充分考慮剛剛退休下來的低齡老人和高校學生(可以和高校社工系合作，低年級學生定期服務)。
(四)要充分調動其他社會資源，包括學生志愿者以及社區內養老院等其他專業為老服務的社會組織的支持。(關于專業的為老服務組織，我們需要區民政局給我們提供援助。)(五)制作護老培訓教材，對志愿者進行系統的培訓，以增強護老者照顧老人的知識和技巧。我們可根據前期制作的“護老者資源閣”的信息，對弱勢長者的生理心理特點都要好好把握，同時不同的對象也要有側重點。
第三階段(x年x月—x年x月):開啟“愛心敲門我和你。”
(一)階段目標——志愿者與服務對象結對幫扶，對外聯系合作單位和個人，為下一步開展服務做準備。
(二)人員安排——聯系合作單位由項目負責人、社區主任、居委會主任負責。(三)“一扇門，隔著兩家人;敲開門，讓我陪伴你。”我們根據志愿者和弱勢長者的基本情況，按照優勢、就近、自愿原則建立鄰里互助組和護老服務組。鄰里互助組由社區志愿者組成，護老服務組由高校學生以及其他社會組織成員組成。
(四)與社區內的家政服務公司、專門為老人提供訂餐服務的飯店等建立合作關系，招募工作人員，這個重點考慮社區內的失業人員。同時還要積極培育社區內的草根組織，包括為弱勢老人提供服務的專業服務機構以及居民自助團體。第四階段(x年x月—x年x月):開展社區服務。(一)階段目標——社區能夠發揮協調者的角色，為服務對象提供多種為老服務;社區形成較為完備的助老服務體系。
(二)人員安排——包片社工、志愿者、相關工作人員共同完成。(三)建立長者支援網絡。聯合弱勢長者的家人、身邊的同輩群體、主治醫生等與服務對象密切相關的人群。(四)開展為老服務。
1、可以聘請專人為部分有出行困難的弱勢長者采購生活日用品，包括交水電費、訂牛奶、取報紙等。
2、考慮到很多老人苦于找不到合適的保姆，因此社區可作為一個中介橋梁，與專業的家政公司開展合作，同時社區的勞動保障協理員也能提供信息，為老人推薦合適的家政人員。
4、與相關醫療機構進行合作，定期為老人做免費的身體檢查、健康咨詢、藥物指導，同時還可以輔助老人做基本的醫療康復。
5、考慮到大多數老人行動不便，理發就成了一個不小的難題，可以征集志愿者上門為老人理發，也可以去市場上請專人來理發。
6、有條件時，可以開展“銀色餐桌”有償服務，接受老人的訂餐，并送上門。
7、為老人定期開辦健康講座，可集體觀看萬家燈火的食療養生，同時還可以教大家一些防治慢性病的健身操。
(五)利用社區的短信平臺，定期向老人的家人通告老人的情況，同 時還可以跟弱勢長者子女發起一個倡議:“周末不加班，回家陪爸媽”。讓獨居老人多感受到家庭的溫暖和家人的支持。
(六)“共聚好時光”——每周五為老人(失能長者和老年志愿者)播放溫馨電影(對于行動不便的失能長者，可以在家中為他播放)，溫暖親情的，親子互動的，讓大家在美好的影像中感受生活的美好。
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