總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼托工作總結篇一
1、按時到輔導班上課，不遲到不早退。
2、自覺保持教室衛生,不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的'地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。
4、請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到輔導班如有丟失,后果自負。
5、愛護輔導中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。
6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學生途中安全由家長負責。
相信你一定能做到，成為更加優秀的孩子！
幼托工作總結篇二
根據家長的要求，本著自愿和服務的原則，學校成立了托管中心。為了確保學生在托管期間的人身安全，嚴格責任界限，根據有關法律、法規規定，結合我校實際，特制定本協議書。
一、甲方義務和權利
1、學校有義務提供、午點安全飲食和床鋪被單，確保學生托管期間履行監護義務。對因提供條件不當、學校故意或重大過失未能充分履行監護義務，造成學生財產或人身損害的，學校承擔相應賠償責任。
3、在托管期間，托管老師不準體罰和變相體罰學生，因侮辱、毆打、體罰學生，造成后果的由托管老師本人負責，但托管老師因履行職責，對學生違紀行為進行正常的批評教育，學生不服管教而出現意外后果的，學校不負責任。
4、日常托管期間，學生未到或擅自離開學校，學校有義務及時通知學生的監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，我校不承擔責任。
5、學校必須保證學生的飲食、午休等安全。
6、學校教育學生嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩炮、玩銳刃鈍器物等危險物品，若因此發生賠償糾紛，一律由肇事者承擔責任。
7、學校對學生科學制定營養食譜，三菜一湯，確保飯熱菜香。
二、乙方義務和權利
1、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入托而轉移給學校。學校與學生只是托管管理關系，監護人應對學生進行嚴格的安全教育和遵紀守法教育，學生在托期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2、學生在托管期間，因第三人或個人的原因造成身體受到傷害，由第三人或其監護人承擔賠償責任;造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任。
3、家長為學生一定要買保險，不買保險不參加托管。學生在校區內及接送途中發生的意外傷害，由保險公司按照規定予以賠償，學校不另承擔責任。
4、如實向學校通報學生的身體健康情況(如患有心臟病、哮喘病、癲癇病、暈車、精神狀況以及其他病歷等);對于學生需特殊照顧的地方或需要特別交待事宜(如該學生對某食物或藥物過敏等)，如果家長對以上事項未能詳細說明而使學校未能采取適當防范措施，導致學生在托管期間因此而發生意外的，學校不承擔任何責任。
5、午托伙食費，家長按文件標準自愿向學校交納。
三、協議解除
學生有下列行為之一的，學校可通知學生家長終止協議
1、不聽從學校管理。
2、學生患有傳染病.
3、其他嚴重影響托管協議實施的行為。
四、其他
本協議一式兩份，自簽訂時生效，學期結束時終止。
乙方(監護人及學生)：____________
家長簽名：____________
_______年 _______月 _______日
幼托工作總結篇三
1、 日常來訪招待
2、 商務宴請接待：
1、 一般業務會談
2、 合作洽談會議
會談前準備好領導需要的會談資料，盡可能詳細，隨身備好領帶名片
提前檢查會議室的安排布置，通風設備，電源設備，供水設備等
做好會談人員的接待工作，如接待人員安排，聯系方式，接待車牌號等
會談進行時，做好會議記錄，會議結束后，擬寫會議紀要及報道，督促會議決議的完成實施。若要更該會議地點，應提前確認好各個場地設施的布置及設備情況了，出會議室時迅速關好門，在領導左前方引導領導去下一個會議地點(或參觀地點)
3、 重要會議
做好會議接待工作：包括會議接待計劃及財務清單的擬寫，行程的安排，酒店飯店的預定，預計可能的突發狀況的應急方案，檢查工作細目表等，計劃制定后提前與參會人員溝通核實，確定行程計劃的安排。(補充細節) 會議資料的準備(補充資料) 會后工作(補充資料)
1、 與領導工作相關信息的收集。了解領導所在進行的工作，盡可能全面的為領導的工作提供及時有效的信息資料(如科技能源，項目申報等方面的最新信息)
2、 與商務接待及日常工作相關的信息收集。
商務接待方面：收集包括食住行等方面的信息，盡可能全面。
日常工作方面：如通訊錄，公司相關資料等(如公司財務申請報銷流程流程)
包括衛生整理，工作匯報等 五、提醒備忘事宜
如接待外賓是，提前告知各國風俗習慣。
幼托工作總結篇四
部滿意率達，童馨午托部達到87%，嵩博午托部滿意率達到。
二、三家午托部都能夠較好的按照學校要求服務好學生，無體罰學生現象。
三、主要建議：
1.午托部應配備飲水機，督促學生喝水。 2.把好食品原料關，確保食品安全。3.應加強安全教育。4.就餐要多樣化。
5.配合學校做好文明禮儀教育。 6.建立圖書角，別讓學生老看電視。
四、主要問題：
共性：
1、大部分家長與午托部沒有簽訂《安全責任書》。
2、各種證書不全。
3、引導學生養成飯前洗手習慣。
嵩博午托部：
1、電話信號差，溝通不便。
2、人多做作業時吵雜。
3、午休環境不太好。
童馨午托部：
1、上下樓梯學生亂跑。
2、消毒設施存在不用現象。
3、有短時周托現象。
新佳苑午托部：
1、養成良好就餐習慣，教育學生不要亂跑。
登封市通達路小學 20015年2月9日
幼托工作總結篇五
頂讓方(乙方)： 身份證號碼 聯系號碼
一、甲方于 年 月 日自愿將自己位于東風路小南門9號樓的英才輔導班 轉讓給乙方使用，并保證乙方同等享有甲方在原有房屋租賃合同中所享有的權利與義務。
二、輔導班轉讓給乙方后，乙方將履行甲方原有房屋租賃合同中所規定的條款，并且定期交納租金、水電費等費用。
三、房屋內現有裝飾，設備(除三張辦公桌、兩幅字畫、房東所屬物品和一臺掛式空調外)全部歸乙方所有。
四、乙方一次性向甲方支付轉讓費共計人民幣(大寫) 元(包括硬件及學生 元、房租 年 月 日- 年 月 日共 個月 元，房屋押金 元)，剩余人民幣(大寫) 元于20xx年6月12日之前結清。
五、乙方可以無償使用甲方的輔導班名稱(英才輔導中心)，乙方接手前該輔導班所有的一切債權、債務均由甲方負責;接手后的一切經營行為及產生的債權、債務均由乙方負責，與甲方無關。
六、甲方在此之前所有學生名單、學生聯系信息、以及教材，資料無償轉讓給乙方。
七、如有違約，違約方將賠償對方上述轉讓費的50%。
八、本合同一式兩份，雙方各執一份，自雙方簽字之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
幼托工作總結篇六
豹山村民兵和預備工作在江夏區黨委和政府的正確領導下,在大橋新區武裝部的關心指導下,在村黨支部和村委會的支持下，以年初召開的武裝工作會議精神為依據,以張書記重要講話為工作動力,積極適應市場經濟發展需要,認清當前形勢,堅持與時具進,開拓創新,圓滿完成上級布置的各項工作。回顧一年來的工作,主要做了以下幾點。
一、組織隊伍建設
1、凡事預則立、不預則費年初民兵、預備役工作就制定了詳細的工作計劃、目標和措施。
2、按時完成民兵預備役整組，做到組織落實，花名冊齊全，參點率百分之百。根據鎮武裝部的具體安排，本村的實際情況，3月份對民兵、預備役進行了整組，使民兵、預備役人員得到了更加充實，整組后的民兵、預備役人員都能以高標準、嚴要求來衡量自己。
二、思想政治教育
開展精讀、細讀、本著需要什么學什么,缺什么補什么,和要精要管用的原則,深入細致地了解科學發展觀的重要內涵.通過各種理論學習,使民兵預備役人員思想覺悟明顯提高,思想上、行動上始終與黨中央保持一致,民兵預備役工作不斷加強,使之能召之即來,來之能戰,以應付各種突發事件發生。本年度,我們豹山村民兵、預備役人員無一人出現違法犯罪現象。
三、軍訓戰備及征兵工作
今年的秋季征兵工作是民兵工作的重中之重，先對本村的適齡青年進行逐個走訪，做到心中有本帳，對適齡青年有了初步了解。再對他們的入伍動機、思想情況作了進一步了解。鎮征兵工作召開后，我們利用人口集聚地等場所，張貼宣傳標語50多條進行征兵前的宣傳工作，讓更多村民了解、支持征兵工作。
四、雙擁工作及其他事務
在構建和諧社會的同時，對本村的軍烈屬和貧困戶進行了走訪慰問，了解他們的生活、工作情況，他們有困難的及時幫他們解決，關心他們使他們感到組織的溫暖。
有限，我們開展工作有一定難度，思想還不夠重視，仍存在一些薄弱環節。為此，我們決心在以后的工作中，加強理論學習，加強隊伍建設，加強適齡青年的聯絡，加強其他事務的工作能力，真正做好各項工作。立爭在2017年的工作中，以優異的成績向上級匯報。
一、著眼認識提高，加強領導，健全民兵工作組織
幼托工作總結篇七
終于離開的枯燥的理論學習，懷著激動地心情，通過醫教科的崗前教育，邁入了外一(神經外科)。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗。在這短短的15天里，從理論到實踐的轉換;從試驗模具、電教片到身體力行，戰斗在一線;才明白醫學的海瀚和醫生的堅辛，但我知道我不會退縮。
實習期間，我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬指導老師及實習單位人員，實習態度認真，勤奮好學，緊密聯系實際，刻苦鉆研課本外專業知識(醫院的閱覽提供了這一條件)。
短短的15天，我首先要學習的是最基礎的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯。在陳老師的解說及護士長以“一張紙要兩毛錢呢”造成我個人良心的譴責下牚握了處方、各種化驗單和出院記錄的書寫規范。
下來就是住院病歷了，首先我照著已有的病歷抄幾次，然后自己寫剛入院患者的住院病歷，寫完后請老師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫規范，用同樣地方法學會首次病程記錄及后續病程記錄的書寫。
動手方面，要感謝陳老師對我的信任，指導我學會各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨立完成換藥拆線。病例方面，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預防出血，營養神經等”，了解了病情的演變過程。隨著一位20歲重型顱腦損傷及脾破裂少年行脾切除與開顱血腫清除術后，一天一天地好起來，我在外一的實習也結束了。
最后我想說的是在這15天里，我學到的不多。但是沒關系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫務工作是神圣而光榮的，但擔子也是沉重地，醫生的路不好走，做一個好醫生就更難!”人生最難的是決擇，這句話沒錯!我選擇了走下去，沒有挑戰就沒有進取!所以我不會退縮!