方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
專家學術講座方案篇一
在當代社會中，專家講座是一種重要的學術交流形式，可以促進學術研究和知識傳播。為了深入了解并應用實戰經驗，我參加了一場實戰專家學術講座，并在這次講座中得到了許多啟發和收獲。通過這篇文章，我將分享我的心得體會。
首先，專業知識的全面性和實用性是一場優秀學術講座的重要特點。在這次講座中，專家提供了關于實戰經驗的寶貴知識和經驗。他們深入探討了各種實戰技巧、策略和方法，并提供了真實案例和數據來支持他們的論點。這些內容不僅僅是理論上的抽象討論，更重要的是可以直接應用到實際問題中。這使我意識到，在學術研究中，專家們需要注重掌握全面的知識，并將其與實際問題相結合，以提供更有效的解決方案。
其次，互動性和交流性在學術講座中起到了重要的作用。這次講座不僅僅是專家們向我們傳授知識，更是為參與者提供了與專家互動交流的機會。我們可以提問、發表觀點或分享自己的經驗，與專家們進行討論和深入交流。這種互動形式使我們更加積極主動地參與到學術講座中，也提高了我們對學術知識的深入理解和對問題的思考能力。在我看來，這種互動形式在學術講座中必不可少，它可以促進知識的交流和共享，激發學術研究的激情和活力。
第三，學術講座的實踐性和應用性非常重要。在這次講座中，專家們不僅僅是告訴我們一些理論知識，更重要的是指導我們如何將這些知識應用到實踐中。他們提供了一些實踐案例和實驗室實驗，讓我們親自動手實踐，學以致用。通過實踐，我們可以檢驗和鞏固所學知識，發現其中的問題和不足，并及時調整和改進我們的方法。在實際應用中獲得經驗并不斷改良和創新是學術研究的核心精神。
第四，學術講座的影響力和社會效益是不可忽視的。這次講座吸引了很多學者和研究人員參加，他們來自不同的學術領域和背景，帶來了各種不同的研究思想和觀點。在講座期間，大家積極交流和討論，促進了學科之間的交叉融合和學術合作。此外，講座的內容還得到了廣泛的報道和分享，進一步擴大了它的影響力和社會效益。通過這場講座，我認識到學術研究的影響力不僅僅體現在論文發表和學術評價上，更重要的是對社會的貢獻和推動作用。
最后，我深深地感受到學術講座對個人的教育和職業發展的重要意義。通過參加這場實戰專家學術講座，我不僅增加了專業知識和實踐經驗，也提高了自己的學術素養和思辨能力。我學到了如何有效地進行研究和創新，如何與其他學者進行合作和交流，以及如何將學術研究與社會問題相結合，為社會做出實際貢獻。這些知識和能力將對我的個人成長和職業發展產生深遠的影響，我將繼續努力學習和實踐，將學術研究的成果轉化為實際行動和效益。
綜上所述，實戰專家學術講座是一種重要的學術交流形式，具有全面性、實用性、交流性、實踐性、影響力等多種特點。通過參加這樣的講座，我們可以獲得寶貴的知識和經驗，提高學術水平和職業能力，同時也推動學術研究的發展和社會進步。我會繼續關注和參與類似的講座，研究和探索學術研究的更多可能性和價值。
專家學術講座方案篇二
一、(正式開始之前先強調會場紀律)
上午好!歡迎大家蒞臨 “眼科學術交流會”，會議期間為了維護會場秩序，確保會議的正常進行，全體與會人員請遵守以下會議紀律：1.與會人員請在指定區域就座;2.請關閉手機或調成靜音;3.會議期間保持會場安靜，不在會場隨意走動。
二、(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)
尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們:
在這個收獲的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對眼科醫院的一片盛情，首先我代表眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!
作為首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對于我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有著豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、著作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
接下來介紹今天出席會議的專家：___________ ? 感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!
由眼科醫院主辦的“眼科學術交流會”，承蒙眼科學術界同仁的大力支持，現在正式開幕!
三、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。
下面有請著名青光眼專家醫師上臺為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。 感謝醫師帶給我們的精彩演講。下面有請著名的白內障專家醫師上臺為我們做題為《眼前節oct的臨床應用》的精彩演講。
感謝醫師帶給我們的精彩演講。再次感謝醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。
感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨床經驗及技術交流，下面由我院為專家頒發“眼科醫院促進臨床醫學進步”的榮譽證書，望今后兩位專家能經常蒞臨我院指導工作及經驗交流!有請醫師上臺。有請我院_上臺頒發榮譽證書!謝謝!
四、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。
感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加“眼科學術交流會”，眼科醫院祝您今后的工作和生活順利，謝謝大家的大力支持!此次會議圓滿結束!
接下來，請專家和領導上臺合影!
專家學術講座方案篇三
最近，我有幸參加了一場關于實戰專家學術講座的活動。這次講座聚集了來自不同領域的實戰專家，分享他們在實戰中的經驗和心得。在這個快節奏的社會中，獲取實踐經驗是非常寶貴的。通過這次講座，我不僅聽到了一些非常有用的見解，也深受啟發，為將來的實際工作做好了準備。
第二段：認識到實戰專家的價值
這次講座的精華在于實戰專家們與聽眾分享了他們的個人經驗。他們通過豐富真實的案例，并結合專業知識，向我們展示了如何運用理論知識去解決實際問題。這一過程不僅讓我認識到理論與實踐的差距，更讓我了解到實戰專家的價值。他們的成就不是靠空洞的理論，而是通過長時間的努力和實踐得來的，這是我需要學習的。
第三段：學會與實戰專家交流
在講座中，我們有機會與實戰專家進行了交流。他們不僅分享了自己在實戰中的經驗，還給我們提供了一些建議，如如何發展自己的個人實力，如何與團隊合作等。通過與實戰專家的交流，我明白了專家們重視跨領域合作的重要性，而且他們也鼓勵我們要不斷學習和接受新的觀點，這樣才能在實踐中更好地應對挑戰。
第四段：實戰專家的精神
實戰專家在講座過程中的自信和實干精神給我留下了深刻印象。他們一直鼓勵我們要抱著積極的心態去面對困難和挑戰。這讓我想起了一句話：“經驗并不能直接創造成功，但經驗卻是成功的一大部分。”實戰專家們用他們豐富的實踐經驗告訴我們，實踐是最好的老師，只有付出實際行動，才能在實踐中積累經驗和洞察問題的能力。
第五段：實戰專家給我帶來的啟發
通過參加這次實戰專家學術講座，我產生了很多思考，并從中汲取了很多靈感和啟發，這對我的個人成長和未來職業發展是非常有益的。我意識到：一方面，知識和理論是重要的，但只有結合實踐才能真正發揮它們的價值；另一方面，我們要時刻保持學習和進步的心態，不斷豐富自己的實踐經驗。通過這些領悟，我更加堅定了不斷進步的信念，并期待將來能夠運用這些經驗和知識，取得更好的成就。
總結
通過參加實戰專家學術講座，我深刻理解了實戰經驗的重要性，并認識到實戰專家的價值。這場講座不僅讓我了解了真實的實戰案例，還啟發了我其他學習的方向。我相信，在將來的工作中，我能夠把這次講座的經驗融入其中，不斷學習與實踐，不斷提高自己的實戰能力。通過這次體驗，我深信實戰專家在我們的路途中扮演著重要的角色，他們的經驗和智慧將指引著我們不斷前行。
專家學術講座方案篇四
大家好，感謝大家參加這次由中國醫師協會主辦的眼科繼續教育講座。我對大家的到來表示衷心的感謝!
首先我向各位介紹一下參加這次會議的各位嘉賓：中國醫師協會主任魏薇女士;市衛生局辦公室主任、市醫學會副會長王家君先生;河南省人民醫院賀燚主任;以及各位眼科同仁。在此，對大家的到來，表示最熱烈的歡迎!
1、 首先請菏澤愛爾眼科醫院ceo張曉山院長致辭;
2、 謝謝張院長，歡迎中國醫師協會主任魏薇女士致辭;
3、 謝謝魏薇女士，有請菏澤市衛生局辦公室主任、市醫學會副會長王家君先生致辭。謝謝王局長。
現在我宣布：中國醫師協會菏澤區眼科繼續教育講座正式開始，有請學術講座主持人張曉山院長。講座議程：
1. 河南省人民醫院賀燚主任《小兒眼表疾病的預防和治療》;
2. 菏澤愛爾眼科醫院角膜病科主任劉鳳華《角膜移植的手術適應癥》;
3. 菏澤愛爾眼科醫院ceo張曉山《青光眼治療經驗的分享》;
4. 本次活動愛爾康提供了很大的支持，有請愛爾康公司于瑞霞經理講話;
5. 菏澤愛爾眼科醫院準分子科主任王麗霞《準分子術前篩查及選擇》;
6. 菏澤愛爾眼科醫院淚道科主任段玉龍《內窺鏡下經鼻淚囊鼻腔吻合術》;
7. 菏澤愛爾眼科醫院眼底病科主任陳峻《《糖尿病性視網膜病變》。
各位眼科同仁，到此，眼科繼續教育菏澤區講座圓滿結束。相信通過這次會議，必將進一步提高眼科醫師的臨床技能水平，促進醫藥衛生信息的交流，推動基層眼科疾病防治培訓工作的發展!
再次謝謝大家!請大家到門診一樓樓前合影留念。之后請各位出席我們在龍鳳大酒店的答謝午宴。謝謝大家!
專家學術講座方案篇五
近日，我有幸參加了一場以“實戰專家”為主題的學術講座。這是一場別開生面的活動，不僅讓我受益匪淺，也對我今后的學習和發展產生了深遠的影響。在這次講座中，我領悟到了實戰專家的重要性以及如何成為一名實戰專家。下面我將對此進行詳細的闡述。
首先，這次學術講座使我深刻認識到實戰專家的重要性。傳統的教育方式通常偏重于理論，但實際應用卻成為學生們在實踐中最大的挑戰。而實戰專家則在這個領域里有著豐富的經驗，能夠將理論知識真正應用到實際場景中，并取得成果。講座上的演講者就是一位著名的實戰專家，他以自己多年的實戰經驗和成功案例為例，生動地向我們介紹了實戰專家的重要性。他用一個個具體的案例告訴我們，只有具備實踐經驗和實際應用能力的人，才能真正成為行業的頂尖人物。
其次，講座還為我提供了成為一名優秀實戰專家的方法和技巧。比如，講座中演講者介紹了他在實踐過程中的學習與總結經驗，并分享了一些實用的技巧。他告訴我們，在平時的學習中，要注重理論與實踐相結合，不能僅停留在書本上；在實踐中，要勇于嘗試，敢于失敗，從失敗中吸取經驗教訓。另外，他還建議我們在實踐中與專業人士合作或進行學術交流，以提高自己的實際運用能力。這些寶貴的實戰經驗和技巧，對我個人而言無疑是一種指引，我相信只要自己付出努力并踐行，定能成為一名優秀的實戰專家。
再者，講座還引發了我對于實戰專家這一職業的興趣和向往。通過聽取演講者的分享，我深刻感受到實戰專家所具備的卓越能力以及他們在實踐中取得的成就。實戰專家不僅能夠將理論應用到實踐中，還可以創造出新的理論，為學科的發展做出貢獻。他們的獨特見解和實踐經驗是我所向往的。因此，我決心要進一步深入學習，在所選擇的領域中力求實戰能力的提升，成為一名真正的實戰專家。
最后，這次講座對我未來職業規劃產生了重要的影響。在以往的學習過程中，我往往注重知識的積累，但卻忽視了將知識應用到實踐中的重要性。通過這次講座的啟發，我明白了實戰經驗對于一個職業發展的關鍵性。因此，我決心在今后的學習中不僅要注重理論學習，更要勇于嘗試并尋找實踐的機會。我相信這種全面的學習方式將能夠為我今后的職業道路提供堅實的基礎，使我能夠快速成長為一名實戰專家。
總之，在這次實戰專家學術講座中，我得到了很多寶貴的啟示和幫助。實戰專家的重要性、成為實戰專家的方法和技巧，以及個人對實戰專家職業的向往和職業規劃的建立，都在這次講座中得到了充分的展示和討論。我相信，通過自己的不斷努力和實踐，我能夠逐漸成長為一名實戰專家，并為社會做出自己的貢獻。
專家學術講座方案篇六
今天，我們非常榮幸地邀請來了蔣碧昆教授，與我們全體憲法學與行政法學碩士點的師生進行座談，使我們有一次與憲法學大家直接交流與對話的機會。
蔣碧昆教授，中國法學會憲法學研究會顧問、中南財經政法大學教授、湖北省憲法學會會長。
蔣碧昆教授是我國著名憲法學家，憲法學界前輩。(1)蔣先生是新中國第一批法學專業本科生(1950年就讀于中國人民大學法律系);(2)蔣先生曾兩次參與《中華人民共和國憲法》的起草和修訂工作。在中南海憲法草案辦公室參加第一部憲法制定的具體工作，親歷了第一部憲法的誕生;(3)蔣老師長期從事憲法學的教學與研究，培養了大批憲法人才，在學界享有很高的聲譽。(4)蔣老師與安徽大學淵源關系深厚，為安徽大學法學院憲法學與行政法學的建設與發展，做出過突出的貢獻。安徽大學培養出新中國第一位行政法學碩士，這個“第一”有蔣碧昆老師及其當時的中南政法學院(現中南財經政法大學)的大力支持。因為這個全國第一的行政法學位的“名號”，是(我們的前輩)安徽大學法律系陳安明教授培養的、是蔣碧昆老師為首的中南政法學院授予的。
蔣碧昆老師(1920xx年)出生地是湖南省寧鄉縣花明樓，與前是同鄉、也是至親(蔣先生的妻子是外甥女)。蔣先生的家門是“一門三博士，雙教兩高工”。即兒子、兒媳和小女兒是博士;父子是教授;大女兒和大女婿是高級工程師。蔣教授曾經說過，他教育子女的方法完全來自于當年耳提面命：一個人的成長有主客觀兩個方面，但無論順境還是逆境，關鍵還是靠自己;再就是，為學者首先要學會做人。
蔣碧昆先生精通國學，擔任武漢青松詩社名譽會長，著有《蔣碧昆文集(畢奮詩詞文叢)》等。
蔣碧昆教授在法學教育領域默默耕耘五十多年。播撒法學理念、暢言人間正道、弘揚憲政精神。我們都是在聆聽中成長、啟迪中感悟的、敬仰中前行。蔣碧昆老師今年83高壽，今天仍然活躍在教書育人與推進中國憲政的講壇上，僅此，就值得我們尊敬與敬仰。
我們以熱烈的掌聲，歡迎蔣老師做講座。
專家學術講座方案篇七
尊敬的______________老師：
您好！
“長養熏風拂曉吹，漸開荷芰落薔薇”，和風帶來了夏日的問候，也送來了學術的佳音——我們將邀請您參加___年______月______日—______日在舉辦的“學術研討會”，大會將有很多省內專家以及多學科專家齊聚一堂，共同交流______科專業和______科專業診治流程及研究進展，并對臨床常見的一些熱點難點問題進行探討。
請您撥冗出席，相信您一定不虛此行！
會議日程：___年______月______日中午報到
___年______月______日下午會議
___年______月______日上午會議
___年______月______日下午撤離
事業部______辦事處
___年______月______日
專家學術講座方案篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家晚上好!
歡迎來到xx學院“xx的方法”交流會活動現場，我是主持人xxx，很高興能在這樣一個美好的晚上與大家相聚。同時感謝學院給我們提供一個這么好的交流平臺，讓同學們能夠在現場領略名導名師的風采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動現場的各位嘉賓，他們是xxx，歡迎他們的到來。
好的，那么接下來我們先有請xx教授給我們做有關學術論文寫作的指導。
感謝xx教授的精彩講話，相信同學們一定深有啟發，接下來我們繼續有請xx副教授給我們進行指導。
xx講的非常好，下面我們有請另一位師兄xxx給我們介紹他發表論文的經驗和體會。
聽完了嘉賓們給同學們帶來的豐富經驗，可以看出他們不僅有“業精于勤荒于嬉”的信念，更有自己明確的奮斗目標，我想，或許正是這些成就了他們在學術上的優秀成果。
相信同學們在平時的學術寫作過程中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，大家可以針對自己所學的專業或者感興趣的方面進行提問，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。 提問ing。。。
由于時間關系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結束后與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂意為大家解答的。
我們可以看到，本次交流會上兩位老師和各位優秀學長，對怎樣進行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計，此時此刻，相信大家都受益匪淺。最后呢，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導，感謝各位的光臨，本次經驗交流會到此結束。再見!請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念。
專家學術講座方案篇九
術
講
座
軟件學院13級java2班 130907169 王靜茹
英語四、六級講座心得
英語在我們的生活中越來越重要，對作為大學生的我們，英語四、六級考試更是不可避免的。為加強同學們對英語學習的興趣，減少對英語四、六級考試的恐懼，我校舉辦了一個關于英語四、六級的講座，特邀請專業的老師為我們講解有關知識。
此次講座維持了2個小時，首先，老師為我們講明了考試的題型，包括有聽力、閱讀、完形填空、翻譯和作文，然后對此逐一進行分析。
這次講座，讓我更加深入的了解了如何應對英語四、六級。考試前，做好充分的準備是每個人都必須做到的。對于聽力、閱讀和完形填空重在練習，能堅持每天至少各做一篇，而且是精做，做完一篇要有一篇的效果，尤其對于聽力，需要反復聽，直到理解對話中所說的內容；早上起來多讀課文，培養自己的語感，我想我如果能這樣做，我的考試通過率會明顯提高。而對于翻譯和作文，重在積累，“日事日畢，日清日高”。只要能持之以恒，每天堅持背范文，多記住句型，等到考試，就不用擔心句子匱乏，腦子一片空白。以前總是等到考試時才知道自己不知道什么，后悔自己為什么沒去記、背，講座，又給我敲響了一次警鐘。
四、六級要求的詞匯超過了3000個，在大腦里回想一下，自己能寫出來的有多少呢？能寫正確的又有多少呢？屈指可數，為什么不是數不勝數呢？對于我自己，總感覺我的記憶力在倒退，記單詞都不如從前，講座后，我進行反思，回想以前的日子，再看看現在，群毆沒有以前記得多了，而且在每次考試或是自考完后，都沒有進行自我總結，找出自己的薄弱點，致使英語成績總是停滯不前。
講座講完，有太多值得我們去思考，我一直以來都沒有一個系統的英語學習方法，也不知道如何提高記單詞的效率，更沒對每次考試進行全面的總結。這次講座對我起到了啟發作用，它為我的英語學習打開了一扇大門，接下來的路都是靠自己去走，老師只是起一個引領的作用，而且老師的也永遠是老師的，每個人所需要的學習方法都有所不同，我們需要自己去摸索，找到適合自己的學習方法。
這次講座后，我感觸很多，頭腦既清醒又迷茫，清醒的是，我有了學習的方向，知道自己應該要從哪些方面改進，要做些什么來應對考試，迷茫的是，我感覺空空的，也許這就是因為自己現在懂得的太少，所以在所有一切付諸于實踐前必會有這樣的感覺吧。
總之，這次講座，我收獲頗多，減少了我對四、六級考試的恐懼感，明確了我今后的英語學習方向，為我成功通過英語四、六級考試作了鋪墊。
大學生心理講座心得
在科學技術飛速進步，知識爆炸的今天，人類也隨之進入了情緒負重的年代。大學生作為現代社會的組成部分，對社會心理這塊時代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大學生作為一個特殊的社會群體，本身存在著許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題，對專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。
種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業成就、事業成功、生活快樂的基礎。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發生，及時為學生疏通心里，排解壓力，指引方向的作用。
三、人的情緒在一個階段內是否穩定。
如果一個人出現了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢？它是指心理疾病或輕微的心理失調，出現在當代大學生身上大多數是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協調的矛盾等出現，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩；個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現形式也多種多樣，主要表現在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
以上的情緒狀態，顯然不利于大學生的發展，因此大學生有必要學會自我心理調節，做到心理健康。我們可以從一下幾個方面入手：
1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、主動與學校的心理咨詢師溝通。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。隨著時間的推移，心理咨詢被越來越多的人承認和接受，越來越多的大專院校，甚至中學開始設置心理咨詢機構。心理咨詢可以指導學生減輕內心矛盾和沖突，排解心中憂難，開發身心潛能。還能幫助學生正確認識自己、把握自己，有效地適應外界環境。所以當我們心中感到壓抑時，就應該及時主動的與心理咨詢師進行溝通。優良的心理素質在青年學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，全面提高自己的身心素質，才能迎合二十一世紀這個競爭激烈的世界，才能在其中搏擊翱翔，走向成熟，迎接挑戰。
大學生創業講座心得
作為當代大學生，我們在學校里學到了很多理論性的東西；我們有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及 “初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創業者應該具備的素質，這也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗。
大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。但是創業的道 路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創業的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學歷在創業競爭中也一樣能立于不敗之地，關鍵是創 業的方向，方式和方法。有的時候還要看準時機，看準市場的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類的生活中會起到越來越 大的作用，這個市場有無限的潛力，也就是需求會無限增大。
我們都看過《誰動了我的奶酪》，這個非常簡單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實是在不斷變化的，也就是我們在社會上所握有的籌碼是不斷變化的，不 更新就會被用完，不注意保存就會變質。所以這提醒著我們隨時要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學習，充實自己，增加自己的社會競爭 力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現我們的創業理想。
但是在創業道路上，作為大學生，往往急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認識，常常盲目樂觀，大學生對創業的理解還停留在僅有 一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
此外，在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可 能的了。現在的投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致 周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
所以我們大學生在卷入創業熱潮的同時，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學習和工作中不斷充實自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經驗，無論最后成功或是失敗，都是人生的財富。