方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)教案活動(dòng)方案反思中班篇一
1、通過親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。
3、感受媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。
1、主題活動(dòng)錄象，一定數(shù)量的水果；
果盤；
牙簽。
2、音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)：
2、說媽媽：
（1）請幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情。
媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現(xiàn)在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。
（2）請媽媽說說對孩子印象最深的事情。
（3）集體表演：《我的好媽媽》
當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)該怎么做呢？
3、做媽媽：
（1）觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛勞。
幼兒教師：孩子們一天天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就高興的事，前幾天我們小朋友也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。
（2）談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>
我們小朋友也做了一天的媽媽，非常開心，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？
（3）講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。
小朋友做了一天的媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀？下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。（故事略）
4、謝媽媽：
每個(gè)媽媽身上都會(huì)有很多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用所有的愛來呵護(hù)我們，小朋友也要把媽媽的愛永遠(yuǎn)記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。
（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！媽媽我們永遠(yuǎn)愛您。”
（2）親親媽媽，對媽媽說句心里話。
（3）集體表演：《感恩的心》。
（4）邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》。
（5）動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。
母親節(jié)教案活動(dòng)方案反思中班篇二
大班音樂活動(dòng)：小螞蟻避雨
托班藝術(shù)：小鳥避雨
托班藝術(shù)：小鳥避雨活動(dòng)目標(biāo)：感知顏色對應(yīng)活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的花朵，紅、黃、藍(lán)三種顏色的小鳥頭飾若干，太陽和雨點(diǎn)的.示意圖，小鳥鳴叫的音樂磁帶活動(dòng)過程：1.幼兒來到產(chǎn)外活動(dòng)場地，看看說說美麗的花朵：——這里的...
《避雨》課堂教學(xué)實(shí)錄片斷
讓大樹下的小草也能得到陽光
讓大樹下的小草也能得到陽光教師既擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，又擔(dān)負(fù)著教育工作，事無巨細(xì)，瑣碎繁雜，每天的喜怒哀樂，酸甜苦樂，無時(shí)不在涌成潮汐，彈奏著一首永不停息的交響曲。每個(gè)班級都會(huì)有幾個(gè)不和諧的音符—&m...
大班語言教案：烏龜避雨
小班語言教案：小蝸牛避雨
小雞避雨
小雞避雨今天，滂沱大雨從天上傾瀉下來。我正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)觀察雞是怎樣避雨的。剛開始，天空下起了小雨。大雞一見雨來了，爭先恐后地跳進(jìn)雞窩。可小雞并沒有馬上跳進(jìn)雞窩去，仍在悠然自得地覓食。它們不知道雨的厲害，只是...
母親節(jié)教案活動(dòng)方案反思中班篇三
（1）熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達(dá)出來。
（2）利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別之處。
（3）激發(fā)對媽媽的愛，體驗(yàn)畫畫的樂趣。
（4）體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
（5）知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。
材料準(zhǔn)備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。
重點(diǎn)：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達(dá)出來。
難點(diǎn)：利用繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特別。
（1）師：你的媽媽最喜歡什么？（炒菜、滑冰、游泳等）
（2）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看媽媽做事情的照片。
重點(diǎn)：理解每一個(gè)媽媽都有自己的特別之處。
重點(diǎn)：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。
師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。
將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。
母親節(jié)教案活動(dòng)方案反思中班篇四
1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動(dòng)，讓孩子更加了解自己的母親。
2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進(jìn)親子間的感情。
3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。
1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。
2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ，活動(dòng)時(shí)帶來幼兒園。
3、做好活動(dòng)時(shí)的座位安排。
4、準(zhǔn)備游戲的材料。
5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系，請她們準(zhǔn)備交流材料。
1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨） 你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花。
2、幼兒朗誦《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣；
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
游戲規(guī)則：鼓聲停止時(shí)手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進(jìn)行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選（可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng)，也可 是家長的才藝特長）
1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；
雞蛋必須是生的。
2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認(rèn)領(lǐng)，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
母親節(jié)教案活動(dòng)方案反思中班篇五
5月，這個(gè)充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩媽媽對自己的養(yǎng)育之恩，我們小三班在母親節(jié)這幾天準(zhǔn)備了以下活動(dòng)：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年xx月xx日（周xx）——20xx年xx月xx（周日）。
二、活動(dòng)地點(diǎn)。
小三班活動(dòng)室。
二、參與活動(dòng)人員。
1、小三班全體老師。
2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）xx月xx日上午。
1、講母愛的故事。
2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲。
3、朗誦古詩《游子吟》。
（二）xx月xx日下午。
制作母親節(jié)禮物：玫瑰花賀卡。
（三）放學(xué)前。
1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。
2、給媽媽捶背捶腿。
3、獻(xiàn)上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：“媽媽，母親節(jié)快樂，您辛苦啦，i love you”。并擁抱媽媽。
（四）雙休日在家。
1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。
2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。
3、拍下感恩媽媽的照片。
（五）活動(dòng)延續(xù)。
將照片貼在《幼兒成長記錄》里。
四、活動(dòng)反思：
當(dāng)孩子們牽著媽媽手讓媽媽坐下的那一刻，家長們的臉上洋溢著幸福和甜蜜；當(dāng)孩子們雙手遞過來的一杯熱水時(shí)，家長們感到心里暖洋洋的；當(dāng)孩子們給媽媽捶背捶腿的那一刻，家長們一天的勞累被拋到了九霄云外；當(dāng)孩子們呈上自己親手做的玫瑰賀卡時(shí)，家長的臉就樂開了花；當(dāng)孩子們對著媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！您辛苦啦，i love you”時(shí)，家長激動(dòng)的熱淚盈眶。