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清廉晉城建設研討材料篇一
為堅定不移地推進全面從嚴治黨的深入發展，堅持建設廉潔的政治生態，努力打造校園廉潔、干部廉潔、教師廉潔、學生廉潔、家庭廉潔的廉潔學校，我支部認真開展了廉潔學校建設活動。通過活動，全體師生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，形成了濃厚的廉潔氛圍。我園廉潔學校建設活動總結如下：
一是加強領導，提高認識
我園高度重視清潔學校的創建，成立了以校長為組長、支部書記為副組長的清潔學校領導小組。各成員職責分工明確。成立領導小組，將清潔學校建設納入學校日常教學目標管理和校園文化建設，制定工作計劃，統一部署落實。
二、團隊建設，率先垂范
加強班子建設，黨員干部率先垂范是廉潔校園建設的重要前提。在學校班子成員中形成帶頭秉公盡責、不以權謀私，帶頭嚴守法紀、不徇私枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費，帶頭維護和服從國家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。
認真落實黨風廉潔責任制，與黨員干部簽訂黨風廉潔建設責任書；
2.每學期舉辦一次以以身作則、廉潔從教為主題的民主生活會，進行批評和自我批評；
3.做好反腐倡廉專題黨課，學習《廉政準則》，做出廉潔自律的承諾，自覺踐行八禁52禁，以教師為榜樣。
三、制度建設健全規范
堅持主要負責人四不直接管理和三大事項集體議事決策制度，在基礎設施維護、材料采購、財產管理、資金使用、職稱評價、評價、績效考核、招生等方面建立規章制度，開放透明，規范運行。
四、隊伍建設，踐行為先
1、加強學習，統一思想。及時傳達上級黨組織及各級主管部門黨風廉政建設和行風建設的文件、會議精神，開展專題學習，將廉潔從教作為師德教育的主線，常提醒，常督促，常檢查。
2、建立道德誠信公開承諾制度、師德考核和巡查制度，學校向社會做出公開承諾，教師向家長公開承諾，與學校簽訂責任書，組織開展申報、自查、督查等工作。
3、將教師廉潔從教情況納入師德考核、績效考核、職稱評定、評優評先。
五、滋潤幼苗，陶冶情操
1、以校園文化建設為載體，營造廉政文化教育氛圍。
為了使廉潔文化建設深入人心，我園不斷創新“廉潔文化進校園”活動的有效載體，把廉潔教育與校園文化建設相結合，形成良好的廉潔文化氛圍，為“清廉學校”創建取得良好的成效創造條件。
2、以行為規范養成教育為主體，樹立意識，培養習慣。
廉政文化教育是學生養成教育的組成部分。“誠信做人，敬廉崇潔”要求學生從小樹立紀律意識，規范意識。缺少了良好的細節行為的培養，任何教育內容都是空中樓閣，無從建立。在廉政文化教育活動中我園根據幼兒園幼兒的年齡特點開展有針對性的廉政教育活動，通過廉政主題教育使崇廉觀念深入課堂、深入學生頭腦，內化于心，外化于行。努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍。
六、家校共建共育，促良好家風建設。
充分利用家長會、班級家長群，加強宣傳引導，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，將廉潔家風教育融入學生思政教育和社會主義核心價值觀教育，通過“大手牽小手”，讓孩子們從小接受來自家庭家風家訓的教育，崇廉尚廉；通過“小手拉大手”，把孩子在學校學到的廉潔意識、良好品德帶回家庭，影響家長的言行，共同促進家庭家風建設。
總之，我幼兒園聯合支部通過開展“清廉學校”建設工作以來，規范了學校的管理，學校全體老師充分認識了廉潔的重要性，校園逐步形成了良好的廉潔文化氛圍，接下來我園將會一如既往的重視此項工作，將把“清廉學校”建設納入學校日常教學目標管理、校園文化建設工作中，真正將廉潔文化落到實處。
清廉晉城建設研討材料篇二
以《杭州市xx小學“清廉學校”建設工作方案》為指導，加快推進“清廉校園”建設，維護和提升在園內崇清尚廉的風氣，使清廉風氣繼續滲透在校園的方方面面，積極培育和踐行以清為美、以廉為榮的價值觀。
開展以“崇廉、奉廉、贊廉”為主題的清廉校園建設活動，堅持標本兼治、懲防并舉，從學校黨員干部、教職工、學生群體三個層面入手，創造學校內部廉潔、清明、和諧、守法的氛圍。加大師德師風教育力度，積極引導黨員干部、教職工以身作則，把清廉從教落實在行動上，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生，不收受學生家長的禮物，不授意家長宴請，不歧視后進學生等等；將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受群眾監督。把“清廉校園”建設活動融入校園文化建設中，多渠道、多層次、多角度地開展宣傳教育活動，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化氛圍，為教育可持續發展、教師專業化發展、學生積極健康發展提供有力的支撐和保障。
一、“率先垂范、廉潔從政”的黨員教育
在黨員中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動。以《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》為基本準則，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員干部的理論素養。要充分利用黨員固定活動日、黨員例會等時間開展活動，同時，結合廉政制度建設，進一步落實黨員教師廉政責任制，做到嚴守黨紀。并認真抓好以下活動：
1.組織觀看一場教育影視片。
2.人人上一堂黨風廉政教育課。
3.參觀一次清廉文化教育基地。
二、“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”的教師教育
在全校教職工中開展“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，給學生以好的影響和示范作用，充分發揮教師在“清廉校園”建設中的重要作用。在全體教職工做好以下活動：
1.開展以“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”為主題的師德師風活動。
2.撰寫一篇“廉潔從教、服務學生”的工作小記。
三、“崇清敬廉、誠信守法”的學生教育
在全校學生群體中開展“崇清敬廉、誠信守法”為主題的教育活動，在教育教學中體現清廉文化建設和清廉教育，幫助學生獲得潛移默化的教育和熏陶。學校要將清廉校園建設和清廉教育落實在學生日常行為道德規范教育中，按照《中小學生守則》及《小學生日常行為規范》的要求，從學生誠信守紀品德的形成和行為習慣養成方面提出具體、可操作性的要求，把清廉文化建設和清廉教育滲透在學生學習和活動的各個環節中，通過開展講故事比賽、主題班會、黑板報比賽等活動，營造崇廉、奉廉、贊廉的良好氛圍，讓學生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶，重點開展以下活動：
1.在學校圖書室設立廉政書籍專架，推薦一批廉政書籍供教師和學生閱讀，組織學生利用各種形式深刻領會。
2.各班圍繞“崇清敬廉”主題上好一堂主題班會。
3.各班出一期以“崇清敬廉”為主題的黑板報，并組織評比。
清廉晉城建設研討材料篇三
第一段：引言（200字）
一個清廉的校園是每位學生和教師所向往的，因為他們認為這是一個公正、誠實、純潔的環境，培育出道德品質高尚的人才。近年來，我所就讀的學校也積極開展了清廉校園建設活動，并取得了良好的成果。在這個過程中，我深刻體會到了建設清廉校園的重要性和方法。以下是我在這一過程中所得的體會和心得。
第二段：加強監管與培養學生自覺自律（200字）
要建設清廉校園，首先要加強監管，對學生的行為進行有效的管控。學校應設立監管部門，加強教職工的勤務管理，對學生的課堂、寢室、學校周邊等進行全面的管理和巡查。在建立監管的同時，也要培養學生的自覺自律，讓他們明白誠實守信的重要性。學校可以通過開展豐富多彩的課外活動來培養學生自我約束的能力，同時加強道德教育，讓學生樹立正確的價值觀。
第三段：警示教育與廉潔文化的傳播（200字）
除了加強監管和培養學生的自覺自律，警示教育也是關鍵。學校應開展形式多樣的警示教育活動，通過事例和案例教育學生認識到違紀違法的嚴重性和后果。同時，廉潔文化的傳播也是構建清廉校園的重要環節。學校可以發展廉潔文化團隊，開展宣傳推廣活動，如組織廉政講座、舉辦廉潔文化比賽等，向全校師生傳遞廉潔守法、誠實守信的理念。
第四段：建立規范制度與導師指導（200字）
建設清廉校園還需建立一套科學的規范制度。學校要針對學生的日常行為和學業學風等方面，制定具體的規章制度，加強對學生的約束和管理。此外，學校還應安排專業導師指導學生，通過與學生個別溝通、關心學生成長、提供解答和指導，幫助學生樹立正確的職業道德觀和修身要求。
第五段：學校與社會的合作與共建（200字）
建設清廉校園需要學校與社會的合作與共建。學校可以邀請社會各界的知名人士和專家學者到學校開展講座或培訓活動，為學生提供更豐富的學習資源和實踐機會。同時，學校也應與家長密切合作，建立家校溝通的橋梁，讓家長參與學生的教育管理中，共同培育出優秀的青少年。此外，學校還可以與企事業單位合作，提供實習和就業機會，促進學生的全面發展。
結尾（100字）
在清廉校園建設的過程中，我真切感受到了學校教育的力量和社會的關注。清廉校園不僅是一種環境，更是一種氛圍和文化，需要全體師生的共同努力和維護。通過加強監管、警示教育、規范制度以及與社會的合作，我們必將建設出更加清明正直的校園，培養出優秀的人才，為社會的發展貢獻力量。
清廉晉城建設研討材料篇四
第一段： 介紹運城市的情況和反腐倡廉的重要性。
運城市位于中國山西省中部地區，是一個擁有著豐富歷史文化傳統和資源的城市。在中國改革開放以來，運城市經濟發展迅速，取得了很大的成就。然而，過去幾年來，一些腐敗事件的發生，嚴重威脅著經濟的持續發展和社會穩定。為此，國家和地方政府已經開始采取一系列措施，以加強反腐倡廉工作，推動運城市的清廉建設。
第二段： 詳細介紹運城市反腐倡廉工作所取得的成效。
運城市政府已經采取了許多舉措來加強反腐倡廉工作。首先是完善制度建設，建立了清廉政治、廉潔行政、廉潔企業、廉潔司法等方面的制度和規范。其次是加大監控和檢查力度，加強對黨員干部和公共部門的監督，完善了舉報投訴制度，形成了合力治理腐敗的局面。此外，運城市政府還加強了宣傳教育工作，通過各種形式的宣傳教育，使人們更加了解反腐倡廉的重要性。
第三段： 分析運城市反腐倡廉面臨的問題和困難。
盡管運城市政府已經采取了許多有力措施，但是反腐倡廉工作面臨的問題和困難仍然很嚴峻。一方面，反腐倡廉的工作力度還不夠，特別是在一些重點領域和崗位上存在盲區，還需要進一步完善制度和檢查機制。另一方面，部分公民仍缺乏反腐倡廉的意識，需要加強宣傳教育，讓他們認識到良好的作風和清廉的做人做事是工作和生活必不可少的品質。
第四段： 提出建設清廉運城的未來方向和措施。
建設一個清廉、廉潔的運城，需要在制度、文化、教育、宣傳、監督等方面采取一系列有力的措施。首先是進一步完善法律和制度，落實從嚴治黨、從嚴治政、從嚴治法的原則，對違法亂紀行為及時、嚴懲不貸。其次是加強檢查和監督機制，形成一個全方位、多層次的反腐倡廉監督體系。此外，要加強宣傳教育，推動全民反腐倡廉的意識，讓每個人都能夠成為反腐行動的積極參與者和推動者。
第五段： 總結文章，強調在清廉建設中個人的責任和作用。
建設清廉、廉潔的運城，不是政府或某一個人的事情，而是每個公民的責任和義務。每個公民都應該在自己的范圍內，積極推動反腐倡廉工作，并努力做一個清廉潔身、秉公執法、廉潔奉公、追求卓越的好公民。只有每個人都以身作則、以實際行動來推動清廉建設，才能夠切實推動社會進步和經濟發展。
清廉晉城建設研討材料篇五
為深入貫徹落實新時代從嚴治黨的要求和部署，按照上級黨組的安排和要求，我校開展了“清廉學校”建設工作，現就前一階段工作總結如下：
一、吃透精神，成立領導機構，加強領導
為了更好的開展這項工作，學校支部委員和學校校委會班子成員召開了集體學習“教育局黨組關于建設清廉學校工作的方案”的精神，對文件的要求進一步熟悉，并在全體教職工會議上組織大家學校，使全校所有教職工明確文件精神。學校成立了以張繼業校長為組長，李建軍書記為副組長的領導小組，結合我校實際，制定了我校的實施方案，以推動我校清廉學校建設工作有序開展。
二、把清廉學校建設和黨建工作相結合，突出支部的主體責任
三、加強師德建設，做“四有”好教師
學校成立師德領導小組，校長帶領教師們認真學習了《鄭州市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則》，并對違反師德的行為進行了詳細解讀；同時減輕學生課業負擔，有償家教、不公正對待學生等備受社會關注的問題，進行了重點強調和要求。學校會議室張貼《鄭州市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則》、每個辦公室張貼《鄭州市中小學教師違反職業道德行為處理實施細則》，時刻警醒教師督促自己的教育教學工作。學校制定了《xxxx高中教師職業道德考核細則》，將考核結果與教師績效工資，評先、評優、晉級掛鉤。全體教師結合自身教育教學實際，認真反思總結，提高自身修養。并結合自身的實際至少撰寫出一篇論文、心得體會，并進行了交流。通過教師師德演講比賽、師德自評，學生評教，學生家長評教等形式，和召開家長代表、學生、社會人士座談會，加強對教師行為的監督，進一步規范辦學行為。積極組織活動，樹立師德標兵，組織教師參加“中牟縣最美教師”，“師德先進個人”評選活動。
四、進一步規范招生考試工作
嚴格落實國家、省、市招生考試政策，嚴格按照規定招生計劃、招生時間、招生方式進行統一招生。無違規爭搶生源、“掐尖”招生、跨審批區域招生、超計劃招生和提前招生等。
五、加強基本建設項目和物資設備采購、外包服務的規范管理
組織后勤部門對照上級要求進行自查，學校嚴格落實政府投資建設項目評審管理辦法，在校園建設工作中，嚴格按照規定報建審批流程，執行招投標程序等。無不經審批違規進行項目建設；無在招投標過程中違反招投標管理流程，出現圍標、串標，或者未進行招投標而進行項目建設等行為。
所有預算項目均納入中牟縣教育局財務綜合管理系統管理，經過事前審批后再可進行采購。校舍修繕、設備購臵要按預算項目規定的內容、數量和金額執行，無擅自更改內容，無超標準、超預算執行項目。
食堂、安保、保潔等服務外包項目從招標、合同、資產管理、質量監控、考評、安全等環節上全面加強對服務外包項目的管理，杜絕潛在風險隱患。超出10萬元的需要均通過公文系統上報，經批復后方可實施，并按照在教育局財務綜合管理系統備案的采購方式進行采購。
六、將清廉要求融入學校文化建設
在班級走廊、校園書屋、教室設置廉潔標語、廉風故事；簽訂師德承諾書，推動教師“依法執教”“廉潔從教”；利用校園樓道、花園，以廉潔人物、故事等形式打造“一樓一品”文化景觀，營造廉潔校園文化氛圍，提升校園文化品位；設立廉潔文化圖書區，每學期購買一批廉潔類書籍，引導師生學廉、思廉；床頭銘“廉”，全校師生分別以“廉潔從教”“立德樹人”為主題制作“我的座右銘”“我的床頭銘”，以此鞭策、激勵自己；課堂講“廉”，設立廉潔書法、繪畫、手抄報展示室，舉行廉潔書畫比賽。從而將廉潔教育納入學校德育體系，積極營造崇尚廉潔、立德樹人、積極向上的校園人文環境和文化氛圍，營造和諧、文明的校園文化，不斷增強師生崇尚廉潔意識。
在建設“清廉學校”工作的過程中，我校高度意識，統一思想，創新謀劃，積極探索，扎實推進，注重實效，努力實現了“四個全覆蓋”：從嚴治黨全覆蓋，建設領域全覆蓋，參與人員全覆蓋，培育落實全覆蓋。“清廉學校”建設，是一項長期的、持續的、系統性建設工程。我們將持續強化，常態建設，讓崇清尙廉成為教育人的共同追求。