無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
拔草的實踐活動心得篇一
經過幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學習生活，雖然在學校里的生活平靜而快樂，可我卻看到了“危機”———就業危機。在大學這個相對自由的天地里，同學們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己，希望能多學習一些東西對自己將來走進社會有所幫助。然而，大學只是一個溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前繼續充實自己知識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個短暫的時間里學到一些校園里學不到的東西，從而度過一個有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會。終于我得到了一次機會—-走進一家副食品廠。
實踐，可為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什么,他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上9點鐘分段時間上班,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在食品店里雖然我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。
也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的`大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。處理人與人之間社會關系的活動，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關系的活動。如政治活動、社會改革實踐、階級斗爭等。因此，大學生應該積極參與實踐，使實踐與認識相結合。
大學生可以通過調查研究了解實際情況，結合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務，將專業知識與社會需求緊密結合起來，利用專長服務社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制。現在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業余時間到各地和很多行業去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
這一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。
社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。”希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
拔草的實踐活動心得篇二
進入大學生涯，我睜開了嶄新的篇章，迎來了與過去大相徑庭的生活。在大學中，實踐活動是我與世界接軌的橋梁，我通過實踐，不僅能夠在課堂上學到知識，更有機會將所學運用到實際生活中，加深對知識的印象，并培養實際應用能力。大學實踐生活經歷豐富多彩，讓我有機會跳出象牙塔，學會獨立思考、勇于嘗試，展現自我才華。
第二段：拓寬視野 去實踐中學習
大學實踐生活為我拓寬了視野。通過參與社會實踐、實習或志愿活動，我走出校園，走進社會，親眼目睹了社會的真實面貌，了解了社會的運作機制。在實踐中，我與各類人士交流，結交了來自不同領域的朋友，拓寬了人際交往圈子。在實踐過程中我學到了很多課本上學不到的知識，豐富了自己的閱歷。
第三段：鍛煉能力 培養自我
大學實踐生活讓我得到了實踐鍛煉的機會，培養了自己的實際操作能力。在學校里，我參與了社團活動、學生會，擔任了各類職務，鍛煉了自己的組織和領導能力。同時，在社會實踐中，我也學會了合理規劃時間，提高了自己的時間管理能力。這些實踐經歷不僅豐富了我的簡歷，更讓我成為了一個更有能力的人。這些能力的培養將為我今后的發展奠定堅實的基礎。
第四段：反思 總結經驗
在大學實踐生活中，我也遇到了很多困難和挑戰，但這些都是寶貴的財富。通過反思，我發現自己在實踐中存在的一些不足和問題，例如溝通能力不足、團隊協作精神欠缺等等。在反思中，我總結了經驗教訓，明確了未來的改進方向。我學會了如何適應變化和壓力，如何解決問題并與人良好合作。這些反思和總結將為我未來的成長鋪平道路。
第五段：展望未來 實踐仍是路
大學實踐生活讓我深刻認識到實踐是知識的源泉，是理論與實踐相結合的橋梁。在未來的大學生活中，我將繼續積極參與各類實踐活動，不斷提高認識水平和實際操作能力。更重要的是，在實踐中我會堅持實事求是、銳意進取，不斷開拓創新，為實現自身價值做出更大的努力。我相信，通過持續的實踐，我會成為一個全面發展、有社會責任感的人。
總結：大學實踐生活豐富了我的大學生活，讓我在實踐中學習、鍛煉和成長。在未來的生活中，我將繼續熱衷于實踐，相信實踐的力量能夠助我在人生道路上越走越遠。
拔草的實踐活動心得篇三
為期30天的社會實踐圓滿落幕，期間發生的事情值得好好回味。正因如此，我用這篇社會實踐論文來記錄和總結我這一段時間的工作，并不純粹是為了完成任務，更重要的是找到了自己內心寫給自己的聲音，這是一種很棒的體驗。
寒假那天能和學長學姐在蘇州一家手機廠上班，我很高興。手機廠剛開始清屏，然后轉頭看外觀。剛進潔凈室的時候，覺得小小的手機屏幕打不過我。但是事情沒有我想的那么簡單。當我進入潔凈室時，一個超細產品帶著我。她說清理屏幕需要很大的耐心。我說我有。她笑了。她對我說得最多的一句話是，“只要你下定決心把這個屏幕清掉，不要想那么多，一點一點去做，總會很容易清掉的。”是啊，也許是小事，但沒那么簡單。從清晰的屏幕上，我感覺一個人需要多大的耐心才能把這么干凈的小手機屏幕清理干凈。
如果你問一個大學生，當他離開學校開始在社會上工作的時候，第一件事是什么？我的回答是先去掉工作中的“學生味”。工作本身就需要嚴謹的態度。“我是大學生”不能成為工作中犯錯的借口。不要認為犯錯是理所當然的，因為這個時候你做的是一件用時間來計算金錢的事情，校園里的“隨意性”一定是扛不住的。入職后不久，我就轉向了外貌。我有另一個主人，這是我工作結束前的主人。她在外面工作了很長時間。她總是對我說:“你要為你所做的一切負責。”和她在一起的這段時間，我也體會到了“盡力不等于盡力，盡力了還是會有一些瑕疵。”如果你沒有做好你的工作，它將直接影響不僅是你的個人利益。"
工作雖然簡單，甚至單調，但考慮任何細節都很重要，每個崗位都有自己的道理。第一天只看了師傅看過的屏幕。我發現她打字很差。我覺得這一天過得很快。可能是潔凈室的屏幕清洗。感覺很好，我很快就學會了。一開始師傅讓我自己看。我讀完之后，她又在讀了一遍。偶爾因為我的不小心，一些地方的一些小臟東西會被扔掉，而且是不完整的。
人們常說失敗是成功之母。但我認為，復習是成功之母。有一次看到一個屏幕，沒見過這么失敗的，然后就流下來了。當重復判決時，他被打退了。當時被師傅稍微批評了一下。大師說:“你不知道看屏幕要看整體的樣子嗎？”我什么也沒說。我腦子里只記得主人的話。我以后會很認真的看每一個屏幕，但是我的速度很慢。我師傅說只要掌握了，再加速也不遲。我非常認真地向我的老師學習。我的速度也提高得很快。在隨后的工作中，我的能力不斷提高。主人每天都很開心，我的速度也提高了，可以幫她減輕一些辛苦。每天帶著工作中的快樂下班。
態度決定一切。在學校部門工作會很隨意。一旦你離開了校園，如果你不能馬上要求自己是一個“技術工人”，那么你就會很快被別人比下去，因為一個公司需要有生產力的員工。每天提醒自己，不管是現在工作，還是回學校，還是以后踏入社會，嚴謹的工作態度都是必不可少的。
很多在學校讀書的人說，寧愿出去工作，也不愿意在學校讀書；社會上的人更愿意回到學校。我們上學，學習先進的科學知識，是為了將來進入社會，奉獻自己的力量。我們今天應該努力掌握專業知識，以便明天更好地服務社會。有價值的大學生是要求我們掌握專業知識和社會實踐能力和經驗。
這個寒假，我利用這寶貴的時間參加了有意義的社會實踐活動，接觸了社會，了解了社會，從社會實踐中檢驗了自己。我從這次社會實踐中受益匪淺。實踐中有很多不可或缺的:
第一，善于在社會上與人溝通。工作一段時間后，認識的人多了。如何和別人很好的溝通，這個技能需要長期的練習。與同事的溝通同樣重要。大家都會在社會中融入社會，人與人一起合作，讓工作更加和諧，事半功倍。你應該傾聽，耐心，接受給你的意見。
第二，對社會要自信。不是自信和麻木的吹噓，而是對自己能力的肯定。沒有社會經驗也沒關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累的。如果沒有第一次，怎么會有第二次或第三次？有自信讓你更有活力，更有精神。
第三，要克服自己在社會上的膽怯。剛開始放假的時候，知道寒假要工作的時候，總有一種說不出的心情，總覺得有點害怕。和同學在電話里聊起自己的感受，總有一種說不出的感覺。第一次去離家這么遠的地方，感覺自己什么都不懂，文化水平不夠，沒有什么社會經驗，覺得自己很渺小。我的懦弱就這樣暴露了。曾經有人跟我說，在社會上要學會厚臉皮，虛心接受別人的教導，不要當真。只有征服自己，才能征服世界。勇氣是關鍵，正如一位名人所說:“勇氣通向天堂，怯懦通向地獄。”
第四，在工作中不斷豐富知識。知識就像人的血液。沒有血液，人的身體就會虛弱；沒有知識，一個人的心智就會枯竭。
有一句話我很喜歡:“一個成功的人不是你認識多少人，而是有多少人認識你。”努力去了解別人，也讓別人了解你，發現你能從他們身上學到什么，體驗每一種智慧的語言。
坦白說，一個小小的散工在這么短的時間里能學到什么？我鍛煉了自己的態度，變得更加豁達。我想這就夠了。人生就像一種修行。只有行萬里路，親身體驗實踐，才能有所感悟。
回去的路上，我和學姐們聊了一路。他們的社會經驗比我強很多，會從語言中體會到成熟。遇到事情不要給自己找借口。很多話在同年級同學面前還好，在他們面前說只會讓他們笑。學姐給我講了很多她們經歷過的人情世故。他們總說你遇到了就明白了，現在不會明白了。只要記住，以后不管做什么，都不要給自己找借口，學會獨立解決問題，虛心向別人學習。如果什么都做了，就一定要做好，承擔責任。
這個寒假，我看到了很多東西，認識了很多人，收獲了很多。你不僅得到了工作的報酬，還獲得了比這更重要、更無價的財富。這期間獲得的經驗，永遠會成為人生最寶貴的財富之一。
社會是一個很好的鍛煉基地，可以把在學校學到的知識和社會聯系起來。我覺得學習和社會實踐是分不開的。
拔草的實踐活動心得篇四
第一段：介紹大學實踐生活的意義和重要性（200字）
大學實踐生活是大學生在校園中的實踐與體驗，旨在培養學生動手能力、創新能力和團隊合作精神。這是大學教育的一項重要組成部分，對于學生的成長和發展起著至關重要的作用。通過參與各類實踐活動，學生可以把知識運用到實踐中，提高解決實際問題的能力，培養綜合素質，為未來的工作和生活奠定堅實基礎。
第二段：實踐生活的主要內容和體驗（300字）
大學實踐生活擁有豐富多樣的內容和形式。學生可以參加科技創新項目、社會實踐活動、志愿者服務以及各類競賽等，從中收獲寶貴的經驗和體驗。在科技創新項目中，學生可以動手實踐，鍛煉動手能力和創新思維；在社會實踐中，學生可以走出校園，感受社會的真實情況，提高各種應對能力；在志愿者服務中，學生可以奉獻愛心，體驗樂于助人的快樂；在各類競賽中，學生可以與他人競爭并提升自己的技能。通過這些實踐活動，學生可以全面發展自己，提高實際應用能力，培養團隊協作精神，增長見識和人脈。
第三段：借鑒實踐生活中的寶貴經驗（300字）
在大學實踐生活中，學生可以積累許多寶貴的經驗，這些經驗在學生未來的發展中至關重要。首先是鍛煉實際應用能力，將學習到的知識與實踐相結合，才能更好地解決實際問題。其次是培養創新能力，實踐生活中常常需要面臨各種挑戰和困難，學生需要不斷尋找解決問題的新方法和思路。同時，實踐生活也可以培養學生的團隊合作精神，學生需要與他人合作，完成共同的目標。最重要的是，實踐生活能夠增加學生的見識和經驗，拓寬學生的視野，培養學生的判斷能力和人脈關系。
第四段：實踐生活的局限和挑戰（200字）
雖然大學實踐生活對于學生的發展有著諸多好處，但也存在一些局限和挑戰。首先是時間和學業負擔的壓力，學生需要平衡實踐活動和學業，不能因為實踐而影響到正常的學習進度。其次是資源和機會不平等，有些學生可能由于條件限制無法參與某些實踐活動，這對他們的發展造成了一定的局限。此外，實踐活動也存在一定的風險，學生在實踐過程中需要注意安全問題，避免不必要的傷害。
第五段：大學實踐生活對個人的意義和價值（200字）
大學實踐生活對于個人意義重大。通過實踐活動的參與，學生不僅可以提高自己的實際應用能力，培養自己的創新思維和團隊合作精神，還可以增加自己的見識和經驗，拓寬自己的視野，豐富自己的人脈關系。這些都對于學生未來的發展起到積極的促進作用。同時，實踐生活也可以培養學生的社會責任感和樂于奉獻的精神，使自己成為一個有擔當、有貢獻的人。總之，大學實踐生活對于學生的成長和發展是至關重要的，每位大學生都應該積極參與其中，汲取經驗和智慧，為自己的未來打下堅實的基礎。
拔草的實踐活動心得篇五
通過這次的社會實踐，我也是比較努力的在完善好，在學校的時候是沒有這樣的.機會的，我真的感覺非常的充實的，過去在學校的時候，我一直都把自己的工作看的非常重要，的態度的，這一個月的時間，我接觸到了很多，我知道的了在外面工作的不容易，不和在學校一樣，我不能給自己找一些借口，這實在是非常不好的，我也一定會在接下來的工作當中讓自己做的更好，在這方面我還是應該要努力一點才是，我也希望能夠在接下來的工作當中有更多的進步，這一點非常關鍵的，寒假期間，我覺得自身的進步還是比較大的，我愿意在接下來進一步的去發展自己的能力，我也會繼續鍛煉自己，讓自己有更多的認知。
我也體會到了賺錢得不容易，確實還是應該要好好的維持下去，真的感覺這一點是非常好的，在這樣的環境下面我覺得是非常有意義的，繼續努力去維持一個好的方向，作為一名大學生我覺得自己還是比價充實的，我一直都非常希望能夠保持好的態度，我也會繼續去落實好的，寒假期間這對我是一件非常有意義的事情，只有保持一個好的狀態才能夠爭取到更多的價值，相比之下，我更加愿意去在這樣的方式下面讓自己有更多的進步，感激這次寒假的社會實踐，我一定會讓自己做的更好的，通過實踐確實感覺是有很大的提高的，過去對賺錢沒有概念，這次寒假的一個月實踐，我確實是深刻的體會到了這一點，所以我感覺非常的好，通過自己的努力賺錢是非常有成就感的，雖然這個過程是不容易的，但是卻讓我知道自己需要好好珍惜，這次寒假的實踐非常的有意義，我一定會讓自己去接觸到更多的東西，感激這段時間的經歷。