認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。
寫三國演義的讀后感篇一
有這樣一本書，屹立在文學的巔峰，是中國古代四大名著之一。它的名字是—《三國演義》。它講述了一個有大量英雄的多事之秋的故事。各行各業的英雄們放棄了他們的生命，忘記了他們的死亡，為他們的國家和雄心而戰。“東漢末年，三國被分成三個國家，戰爭連綿不斷……”聽著這首歌，看著《三國演義》，我似乎在書中進入了一個飽受戰爭創傷、才華橫溢的時代。
諸葛亮的智慧給我留下了深刻的印象。他有八英尺高，看起來像一頂玉冠，戴著一條黑色的絲綢圍巾，穿著一件鶴形斗篷，英俊而優雅。他感覺像個仙女。他足智多謀，運籌帷幄，在千里之外獲勝。他在河東的時候，從草船和東風里借了箭，放火燒曹操的營寨。所有這些都不是上帝寫的，這可以被視為一個詳盡的策略。他不遺余力地幫助漢朝。他死了。《出師表》顯示了他的勇敢。他七次離開祁山，與吳會師攻打魏，最后病死。這是可悲的。
我不為曹操的懷疑感到羞恥。在這次的《憤怒的殺死呂伯奢》中，我徹底地表現了他的懷疑。呂伯奢一家本來是要招待曹操殺豬的。曹操一邊磨刀一邊看見了他們。曹操認為他要殺了他，所以他殺了所有的呂伯奢家族。他還說，“寧教我打敗世界，不教世界打敗我”，這顯示了曹操的性格。然而，他自己也是一個當之無愧的霸主。他很有天賦和策略。小時候和劉備一起燒酒時，他說“天下英雄，只有天下領袖和曹兒”。讀到這里，曹操的勇猛自然躍然紙上。
《三國演義》真是一本受益匪淺的好書。走近它，品嘗它。它會讓你愛不釋手，深深陶醉在這個激動人心的世界里。
寫三國演義的讀后感篇二
每天閱讀已經是我生活的一部分，不知不覺，看了3遍《三國演義》，記得有人說，兒童不適合看《三國演義》，太暴力，太血腥。我想，這要看讀者，我看到的就不是這些。
三國演義是歷史上第一部章回體小說。描寫了公元三世紀以劉備曹操，孫權為首的魏蜀吳三個政治，軍事集團之間的矛盾和戰爭。書中描寫了很多有名的戰役，比如赤壁之戰，官渡之戰……讓我印象最深刻的是赤壁之戰：赤壁之戰講的是曹操統一北方后，決定南下，一舉統一。劉備派諸葛亮舌戰群儒，周瑜魯肅支持下，孫權決定抵抗。周瑜利用北軍多不慣水戰及發生疾病等弱點，定下火攻策略，并實施苦肉計，派黃蓋詐降。曹操輕信，登上用鐵索連在一起的戰船，諸葛亮借來東風，黃蓋順風直撲曹軍水寨，曹操大敗北還。從這次戰役中我明白了，敵人不一定是絕對的敵人，也可以變成朋友。就像我們平常學習，小組之間的成員雖然存在著競爭，但我們可以互相合作，取長補短，以達到最好的狀態，打造最強小組團隊，一起合作打敗其他小組成為優勝小組。
書中人物眾多，但各個人物形象鮮明生動。我印象深刻的有“智絕”——諸葛亮，“奸絕”——曹操，“義絕”——關羽。我最佩服的是諸葛亮。諸葛亮機智勇敢，臨危不亂，神機妙算……優點多得數不清。
在《空城計》中，司馬懿的大軍已經兵臨城下，諸葛亮就讓士兵大開城門，命令二十個士兵裝作百姓在城門口低頭灑掃。諸葛亮呢，坐在城樓上悠閑地彈琴，司馬懿以為有伏兵便退兵了。讀到這里我明白了：做事情只有自知知彼方能百戰百勝，司馬懿就是吃過諸葛亮的一次虧，他心虛，懷疑諸葛亮使用大計，就不聽兒子的勸告害怕地推退兵了。諸葛亮就是算準司馬懿的這點，才敢大唱空城計。還讓我明白了：遇到困難，不要慌張，要靜心思考，才能想出萬全之策。
讀《三國演義》，他還激發我對歷史的濃厚興趣，促使我不斷深入了解各方面的知識，鞭策我不斷努力學習。
寫三國演義的讀后感篇三
《三國演義》這本書一開始看到它時，我就對它“情有獨鐘”。從青少年版到珍藏版都有百讀不厭。《三國演義》的每一個故事對于我來說都是一次奇妙的夢幻之旅。這就是我喜歡讀《三國演義》的原因吧！
每當我看《三國演義》時腦子里不禁浮現出這些人物，比如：狡詐多疑的曹操，禮賢下士的劉備，機智聰明的諸葛亮，多才多藝的周瑜，膽小怕事的劉禪……但是，令我印象最深的還是諸葛亮。
諸葛亮是賢相的典范，又是道德智慧的化身。大家一定都看過《七擒孟獲》這個故事吧！他不禁讓我聯想了“擒賊先擒王”這句話，諸葛亮討伐孟獲，雖然孟獲是邊區叛亂族的首領，但還是被諸葛亮多次捉住，最后孟獲還是心服口服，歸順了蜀國。諸葛亮最后一次擒住孟獲時真的是擒住了孟獲嗎？不，不是，是擒住了孟獲的心。雖然他在話里面也是個有謀略的人，可是“人外有人，天外有天。”他碰到了諸葛亮，可是諸葛亮為什么不殺了孟獲一了百了呢？是因為諸葛亮是一個心胸寬廣，以德服人的君子，諸葛亮一而再，再而三的擒住孟獲，說明諸葛亮在攻孟獲的心。天地間最廣闊的不是大海，不是天空，不是大漠，而是人的胸襟——諸葛亮三翻五次擒住孟獲，又放走孟獲而沒有趕盡殺絕是讓孟獲心服口服于他。
由此我便想到了我們的茅老師，每當我們犯了錯誤，茅老師總是將我們叫到辦公室，對我們敦敦教導。茅老師的這種“通過講道理而不是用蠻力去解決問題的方法”不正是像故事中的諸葛亮嗎？我慶幸遇到一位明理的好老師。
通過這篇文章，我明白了解決問題還是該動動腦子，不能靠武力解決，只有以智取勝，以德服人，才能更好地解決矛盾，人與人之間，國家與國家之間都一樣。希望通過努力學習，都能成為像諸葛亮一樣有智慧，有謀略，有胸襟的人！
寫三國演義的讀后感篇四
寒假時，爸爸推薦我看四大名著中的《三國演義》，我當時不太愿意，覺得這有什么好看的，還不如看電視呢，但是當我看了幾頁后發現羅貫中這本書寫的真好。
我印象最深的情節是關羽被孫權殺害后張飛、劉備、曹操都悲痛欲絕，因此張飛天天借酒消愁，還有馬鞭抽打士兵，士兵想報復就殺了張飛。劉備聽聞就向孫權開戰，可是他太大意軍隊被火燒光了，劉備生了大病不久就去世了。
關羽在孫權的逼迫依然一字不說，就讓我想到在抗日時有一些戰士被俘后依然頂天立地，不肯低頭折節，非常有骨氣。
讀了這個故事后，我認為關羽非常勇敢，在死前依然想著劉備，劉備也特別重情重義，一心只想著給他報仇，雖然因為大意打了敗仗，但我還是被他們濃濃的兄弟情給感動了，張飛也很夠意思，關羽此后失魂落魄，但他抽打下人就不對了，我覺得遇到事情最好不要用蠻力，要慢慢來。
一本好書影響了我一生，這本書讓我知道世間兄弟情無處不在，要珍惜自己的朋友。
寫三國演義的讀后感篇五
讀三國，做一個像關羽一樣頂天立地的男子漢。
讀三國，做一個像夏候惇一樣的熱血真英雄。
讀三國，做一個具有超級陽剛之氣的人。
……
《紅樓夢》中有一回襲人說寶玉的話：“每日又不習文，又不學武，又怕見人，只愛在丫頭群兒里鬧。再者，也沒個剛氣兒。”這句話其實是襲人不客氣地批評寶玉太女人化了。男孩子就要有點陽剛氣，一個男人若有“脂粉氣”，說話娘娘腔，做事優柔寡斷，沒有擔當，缺乏主見，婆婆媽媽，膽小怕事……其實是特別不好的。
自古以來，我們都希望自己的小孩子要有點剛氣兒。汪老師認為，通過閱讀《三國演義》可以較好的讓小孩子明白什么是男子漢，什么是熱血男兒，什么是英雄本色。
就在前些天，我在給學生講名著《三國演義》時，汪老師重點講到了曹操手下的一員猛將——夏候惇。他是曹操的老鄉，是其最早的將領之一，特別勇猛善戰。
汪老師重點和同學們精講了第十八回《夏侯惇拔矢啖睛》的故事，他把自己受傷的眼睛塞進嘴巴吃了，同學們在課堂中都聽得異常興奮，簡直不敢相信有這事。
卻說夏侯惇引軍前進，正與高順軍相遇，便挺槍出馬搦戰。高順迎敵。兩馬相交，戰有四五十合，高順抵敵不住，敗下陣來。惇縱馬追趕，順繞陣而走。惇不舍，亦繞陣追之。陣上曹性看見，暗地拈弓搭箭，覷得親切，一箭射去，正中夏侯惇左目。惇大叫一聲，急用手拔箭，不想連眼珠拔出。乃大呼曰：”父精母血，不可棄也！”遂納于口內啖之。
細讀以上文字，羅貫中用極簡，生動、細膩的幾筆就勾勒出一個讓人驚心動魄的熱血漢子，使人感受極深，震動極大。汪老師不得不對羅貫中的文筆服氣。
此處，以寫夏侯惇為主，沒有華麗的鋪陳，沒有多余的描寫，從動作，語言上一氣呵成！
汪老師再來分析情節，夏候惇被曹性射中左眼，在戰場上直接拔箭吃掉受傷的眼睛，這真是鐵血真漢子啊！
至于他吃眼珠的理由是“父精母血，不可棄也”。這樣寫也反映出夏侯惇自己的道德觀、倫理觀是符合中國傳統思想的。
據汪老師所知，古人遵從《孝經》里的“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”所以古代的人無論男女成年后一般就不再剃發，也都是源于這個傳統。自己的生命，都是來自于父母，為了表示對父母的孝，是不能隨便毀傷的。例如：古人有言：“身體發膚，不敢毀傷，圣人之訓也。”
當了解到這些中國文化背景后，我們才能明白夏候惇為什么當時要把自己受傷的眼睛吃掉。他這樣做并不是粗野的表現！而是緣于以上原因，所以他啖睛時，乃大呼曰：”父精母血，不可棄也！”在當時封建社會里，這恰恰是一個人重孝之表現。
另外，從小說的情節來講，當時夏候惇能忍受左眼被曹性射中的劇痛，直接用手拔箭，連眼珠也一起拔出，這絕非平常人能忍受的痛苦。并且他在負傷后，殺掉了曹性，報了一箭之仇。可見夏侯惇的戰斗力還是很高的。大多數人一只眼睛傷到這樣之后，恐怕直接用手捂住眼睛，然后另一只眼睛也睜不開了，直接后退跑人完事。但是，夏候惇一次重大的負傷，沒有讓他放棄職守，繼續戰斗，兩邊軍士見者，無不駭然。
關羽刮骨療毒后，大家都稱贊關羽了不起，夏候惇眼睛受傷瞎掉了，忍著劇痛繼續戰斗殺敵，可以說也是真正的英雄本色，亦著實了不起。
“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。”男孩子就要有膽色，有剛氣，有豪邁的一面。
一部《三國演義》汪老師讀出了英雄本色，讀出了男兒當自強的霸氣……頗讓人蕩氣回腸！
寫三國演義的讀后感篇六
“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”今天我來推薦一本好書，沒錯，正是四大名著之一、中國最早的章回體小說——《三國演義》。不過，今天我推薦的并不是平常人手一本的白話文版《三國演義》，而是岳麓書社的文言文版的《三國演義》。
這本書主要講述了東漢末年，朝廷腐敗，于是出現了許多的割據勢力，其中實力最強的分別是北魏、東吳、西蜀，進而形成了三國鼎立的局面。最后，隨著一次次的戰爭，一次次的實力消長，三國合為一統的故事。
這本書讓我百看不厭，首先是因為這本書里的人物個性十分鮮明：在官渡之戰中，你可以看見斗志昂揚的曹操和高傲自大的袁紹；在赤壁之戰中，你可以看見足智多謀的諸葛亮和心胸狹隘的周瑜；在長坂坡之戰中，你可以看見英勇殺敵的趙云和氣勢洶洶的張飛；在濮陽之戰中，你可以看見匆忙逃竄的呂布和英勇作戰的六將；在夷陵之戰中，你可以看見懊悔無比的劉備和有勇有謀的陸遜……這些人物無不各極其態，即使拋開書，這些人物仍讓我牽腸掛肚，難以忘懷。
如果只有人物個性十分鮮明，那還不足以讓我如此之喜愛，它的語言也很優美生動，光是描寫人物外貌就有一大串：劉備是“兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇如涂脂”；曹操是“身長七尺，細眼長髯”；孫權是“生得方頤大口，碧眼紫髯”；諸葛亮是“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概”；司馬懿是“鷹視狼步，目能自顧其背”；周瑜是“資質風流，儀態秀麗”；關羽是“身長九尺，髯長二尺，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜”；陸遜是“身長八尺，面如美玉，體似凝酥”；張遼是“面如紫玉，目若朗星”；呂布是“身高七尺開外，細腰扎背膀，雙肩抱攏，面似傅粉，寶劍眉合入天蒼插額入鬟，一雙俊目皂白分明，鼻如玉柱，口似丹朱，大耳朝懷”……這些文言文詞句，言簡而意味深長，讓人浮想聯翩，書中的人物各有各的模樣，各有各的特點。讀過之后，仿佛他們就出現在你的面前，活靈活現。
最后，它的情節也非常精彩。連環計、苦肉計、美人計、詐降計、空城計以及三氣周瑜、七擒孟獲……這些故事都婦幼皆知，十分經典。
那么，聽我介紹完，你是不是已經蠢蠢欲動了？快和我一起拿起《三國演義》，去暢讀經典吧！
寫三國演義的讀后感篇七
我最喜愛的書是四大名著中的《三國演義》，作者是元末明初的羅貫中，是我國文學史上第一部章回小說，小說主要講述了東漢末年黃巾起義到司馬炎建立晉朝期間的事情。
小說里，我認為最有趣的故事是溫酒斬華雄、三英戰呂布、挾天子以令諸侯、官渡之戰、火燒赤壁和天下歸一。其中，我最佩服的人是武功超群的關羽，早年在家鄉仗義出手殺惡霸，逃命到涿縣和劉備、張飛結為兄弟，又在黃巾起義中立了大功。在溫酒斬華雄中，董卓的上將華雄一路殺了十八路諸侯中的一些將領。這種情況一直到了關羽上陣才破滅。曹操燒好酒后，還有人看不起關羽，但關羽殺華雄時，聲音如山崩地裂，關羽提人頭回來喝酒時，酒還是溫熱的。
在大意失荊州中，一向在打戰這方面所向披靡的關羽被殺了。但是擒住的關羽是孫權部下，關羽沒有投降，。東吳為了奪回荊州，派了年輕的陸遜用計讓關羽大意，支出大量的兵士攻打曹操的樊城。陸遜乘機占領了荊州。傅士仁和糜方因為跟關羽有仇怨，便向東吳投降了。最后關羽敗走麥城，只剩下三百將士，試圖沖出重圍，抵不過東吳大量兵力，被東吳擒住了。
關羽父子被殺，坐騎赤兔馬以絕食而死，和舊主關羽多年情義深重。
從中，我們感悟到做任何事情，都不能大意，不然就會像關羽大意失荊州敗走麥城。
寫三國演義的讀后感篇八
提到三國，大部分人都會想到《三國演義》里一個個大名鼎鼎的英雄：智慧過人的諸葛亮，英俊瀟灑的周瑜，詭計多端的曹操……這個暑假，爸爸向我推薦了易中天先生的《品三國》一書，給我以茅塞頓開的感覺。
在《三國演義》里，我們印象最深的是諸葛亮的計謀；五虎上將的勇猛；桃園三兄弟的情義……蜀國群英既然那么偉大，他們的王朝為何又是最早被滅亡的呢？《品三國》一書悄然為我解開了迷題。
眾所周知，蜀國的發展壯大離不開26歲就出山的天才軍師——諸葛亮。他巧借東風、草船借箭、唱空城計……能量幾乎可以與上天入地、大鬧天宮的齊天大圣相提并論。《品三國》卻一一指出了真相：借東風在氣象學上是說不過去的，如果借過也是周瑜借的，跟諸葛亮沒有任何關系。草船借箭也只是民間傳說而已，主角不是諸葛亮。實際情況是孫權曾乘舟前往曹操大營叫罵，狠罵曹操奸詐，于是曹操下令放箭，孫權的船一邊超重了，便下令讓船調轉方向。后人便有了草船借箭的神奇演義，從中反映的其實是孫權的智勇雙全，難怪曹操都說過：“生子當如孫仲謀！”由此可見，《三國演義》小說講述的故事中，還是有許多值得懷疑的地方，等著我們去探索，等著我們去鉆研。
除了為我揭開“蜀國為何最先滅亡”這個謎題，《品三國》還讓我明白許多原本不太關注的歷史：曹操是怎樣“奉天子以令不臣”的？《隆中對》有哪幾個版本？關羽究竟是怎么死的？擁有百萬兵力的袁紹在官渡之戰中為什么不敵區區幾萬兵力的曹操……一個個答案漸漸浮出水面，讓我加深對三國的了解。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，三國群英令人尊敬，三國秘密無窮無盡。我愿意一次次走進這奇妙的時代，傾聽最真實的聲音。