范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
可以朗讀的文章篇一
這是一個國家需要的村干部！
我記得那次去姥姥家的路上，我碰到了一位村干部。他手里拿著一本雜志，朗讀的聲音非常清晰，吸引了我的注意。我好奇地走過去，問他在干嘛。他說他是在朗讀文章，這樣大家就可以聽到最新的消息，了解國家政策。
聽到他這么說，我對他完全改觀了。我知道，這才是一個優秀的村干部應該做的事情。他不僅僅是為了自己，而是在為村里的人服務。他為人民群眾傳遞最新的信息，讓村民們更好地了解國家政策，進一步增強了國家的凝聚力和團結感。
我深深地感受到了這位村干部的誠懇和責任心，他是一個村莊的中流砥柱，非常可愛。在這被現實沖散夢想的世界，他們還在默默地為大家服務。我為我們國家的村干部自豪，也深深地明白了這些人對于我們日常生活的影響。
因此，我認為我們更需要這樣的村干部——他們有責任心，對群眾負責，用實際行動去守護我們的草根。
總之，這一切讓我深深地意識到，我們應該學習和感受村干部們的服務意識和堅定執著。我們應該向他們看齊，發揚無私奉獻的精神，為祖國的繁榮做出更多的貢獻。
可以朗讀的文章篇二
1、沒有做自己想做的事。
2、沒有實現夢想。
當人們在生命盡頭往回看時，往往會發現有好多夢想沒有實現。“真正的后悔，其實不是因為沒有實現夢想，多半是責怪自己沒能盡100%的力量實現夢想。”堅持夢想是一件“知易行難”的事。一個沒有期限的夢想只是個夢，給夢想加一個“截止日期”，把它變成現實的目標，才更容易實現。
3、做過對不起良心的事。
人非圣賢，孰能無過?一輩子不做錯事，是根本不可能的。即便不肯殺生的佛家弟子，也難以避免走在路上踩死一只螞蟻。為了生存而做的無損原則的“壞事”是可以被原諒的，與其背著負罪感生活，不如放下包袱往前看。
4、被感情左右度過一生。
現實生活中，感性的人總是嘲笑理性的人“活的太嚴肅”。其實，太在乎自己的感受又能如何?笑過、哭過、發泄過，生活也不會因此改變。也許真要等臨終一刻才能明白，每天為之煩惱、痛苦、傷心、氣憤、達到忍耐極限的事，是多么可笑和不值一提。
5、沒有盡力幫助過別人。
或是冷漠，或是怕吃虧，讓很多人不敢做個善良人。其實，善良的人很少后悔，他們活得坦然、心安，那是善良給予他們的美好回報。去幫助那些需要你的人，“被人需要”的感覺遠比“索取”好得多。
6、過于相信自己。
我們都有過這樣自大自負甚至唯我獨尊的時刻，認為自己不后悔做過的任何一件事。這樣雖然看起來很積極，但卻顯得盲目。總有一些事，別人比你想的細致周到，多聽一句、多想一秒，可以讓你少走很多彎路。
7、沒有妥善安置財產。
現在因為財產引發的家庭糾紛越來越多。其實，作為老人，一定要把處置財產當做一件重要的事，在世時就規劃好。如果子女多，分配一定要公平，不要因為錢物，傷了孩子們間的感情。
8、沒有考慮過身后事。
這一點和處置財產很相似。一個人活著，會留下很多印記。周圍的人和事，都會因為你的離開而變化。提早規劃一下，不但可以讓自己更坦然接受生老病死，也能提醒自己好好享受人生。別等走不動路、聽不懂話的時候，才發現還有很多事情沒做。
9、沒有回故鄉。
每人心里都有一個地方被埋在最深處，卻一生不忘——這就是故鄉。很多人會念叨，等我退休了就回老家。往往等來等去，最后回家的只是一個骨灰盒。有生之年，盡量每年都回家看看，聽聽鄉音、吃點美食。這個在地理上讓你無法割舍的地方，也是你靈魂的一個居所。
10、沒有享受過美食。
你是否把好吃的東西都留給孩子，因為工作忙每頓飯都隨便打發，或是為了健康每天只吃所謂的“營養”食物?吃飯，不僅為了飽腹，它還滿足我們很多心理需求。品嘗美食，也是一種很好的心靈治療。還有就是，別放棄任何一個和家人吃飯的機會，總有一天，這個飯桌上的人會慢慢消失。
11、大部分時間都用來工作。
在這個逐利的社會，工作、金錢、權勢成為成功的金標準，很多人到老才后悔，那么好的青春，怎么都獻給工作了呢?看看大自然的樣子，感受季節的變化，聆聽藝術的召喚，這些事情不會讓你變富有，卻會讓你的人生有意義。
12、沒有去想去的地方旅行。
積攢了很多旅行計劃卻沒有成行，因為孩子太小、錢太少、休假太少或是工作離不開?很多人都覺得，旅行任何時候都可以去，只有生病的人才懂得，旅行也是一種奢侈品。
13、沒有和想見的人見面。
可能是你小學時最喜歡的老師，可能是你的初戀，誰的生命都不能永恒，尤其是那些比你年長的人，哪怕身在異地，也可以專門拜訪一下。我們應該抱著“一期一會”的觀念生活。這是日本茶道的用語，“一期”就是一生，“一會”就是一次相會，說的是人生的每一個瞬間都不能重復，所以每一次的相會都變成了僅有的一次。
14、沒能談一場永存記憶的戀愛。
愛，也是人存活世間的證明。我們經常看到，在一起的人未必不相愛，相愛的人卻被迫分開，這是人生無常，也怪很多人自己沒有努力。愛應該是一種忠誠和無私的付出，一種勇敢而無畏的表達，這是我們作為人的權利，千萬不能只當兒戲。
15、一輩子都沒有結婚。
很多人年輕時覺得婚姻可有可無，一個人更自在。年紀大了卻開始后悔，沒有一個可以相互扶持的人。雖然好姻緣可遇不可求，但是也得自己努力，碰到合適的人千萬不要猶豫。這個世界上不會有“最合適”的人，“比較合適”的人也不會等你一輩子。
16、沒有生育孩子。
17、沒有看到孩子結婚。
有些子女認為“不結婚”是自己的私事，和父母沒有關系。相反，很多老人生前最大的遺憾，就是沒有看到自己兒女結婚。婚姻確實是私事，但有時候，不結婚卻是件“自私”的事。不妨也站在父母的角度考慮，努力了卻他們的遺憾吧。
18、沒有注意身體健康。
年輕時，身體是可以最肆意揮霍的資本，熬夜、喝酒、抽煙……健康是這樣一個東西，你擁有它的時候往往感覺不到它的存在，失去它的時候才發現，它是那么的重要。從現在開始，努力改掉一些壞習慣，為自己和身邊的人，健康生活。
19、沒有戒煙。
很多癌癥和慢性病都和吸煙有關，不少患者直到查出肺癌，才開始悔過沒及早戒煙。很多人抱著僥幸的心理吸煙，覺得倒霉事不會落到自己頭上。克制欲望需要勇氣和付出，但你的付出會以“健康”這種方式再返還給你。
20、沒有表明自己的真實意愿。
我們怕得罪人，怕給別人添麻煩，在意別人怎么看自己，這樣在無形中漠視了自己的真實意愿。其實，無論什么時候，都該說出你真實的想法。只要愿意溝通，你會發現，事情比你想得簡單得多。
21、沒有認清活著的意義。
活著，絕不僅僅是壽命的一個數字，而是你活的質量。大津秀一碰到過一個癌癥晚期的病人，他把生命僅剩的三個月，分成了許多個周期，每個周期做一件想做的事情。哪怕只剩一天，都用來過最好的生活。這就是活著的意義。
22、沒有留下自己生存過的證據。
很多人覺得，留下房子、財產就是生存的證據，其實不對。既然在這個世界上走過，總該有些精神食糧留給后人。不管是工作、研究、學業上的成就，還是寫給親人、朋友的信，都是這樣的“證據”。
23、沒有看透生死。
看透生死不代表輕視生命，而是以一種更理性的姿態活著。中國人往往忌諱談論死亡，其實，死亡只是所有生命共同的歸途。不用忌諱，更不用懼怕。
24、沒有信仰。
雖然很多人沒有信仰一樣活得很好，但是有信仰的人，會更透徹懂得人生的意義。尤其在面對困苦、無助的時候，信仰更可以成為一種強大的治愈力量。
25、沒有對深愛的人說“謝謝”。
很多時候，我們在外彬彬有禮，對親密的人說話卻毫無顧忌。用好語言是人際交往的一門大學問，哪怕是親近的人，也不必靦腆，要常說“謝謝”、“對不起”和“我愛你”，這是為感情保溫的最好辦法。
人的一生其實很短暫，來的匆匆，去的也匆匆。而在其中的過程也很坎坷，當老了，心卻留下滿滿的遺憾而去。那么現在我們更應該學會珍惜，讓遺憾的事件減少，讓自己的人生更多的是曾經擁有，而不是曾經失去。
可以朗讀的文章篇三
在現代社會，快節奏的生活節奏使很多人面臨著閱讀的挑戰。但隨著科技的發展，我們有了各種主流的電子讀物，包括但不限于電子書以及有聲讀物。無論是在公共場合或者家里，大聲閱讀都是一種被廣泛采納的方法。在一些情況下，大聲朗讀文章能夠更加有效地幫助我們理解及記憶文章，本文將分享我對朗讀文章的心得體會。
第二段：朗讀文章會讓文章變得更加生動有趣
在閱讀中，我們常常會遇到一些枯燥乏味的文章。大聲閱讀可以讓我們感受到文章的情感表達和文化內涵。通過大聲朗讀和演繹，我們可以更好地吸收，葉在聽覺和視覺上得到更多的體驗。而通常在我們靜默閱讀時會被忽略的語氣、節奏和聲音變化，大聲朗讀可以更好地讓文章躍然于紙上。
第三段：朗讀文章能夠加強思考和記憶力
大聲朗讀文章對于學習和記憶也有著卓越的效果。在朗讀過程中，我們不僅僅是在讀文章，更是在思考文章的含義。事實上，大聲朗讀是一種極相似的鉆研方法，因為它要求我們對語感和表現形式保持敏感。朗讀也能強化大腦學習記憶和聯想的能力，特別是面向音頻表達的文本。因此，朗讀文章可以幫助我們更好地理解和記住文章中的信息和知識。
第四段：朗讀文章對自我發展有益
大聲朗讀文章還有不可忽視的自我發展意義。朗讀文章可以提高自信心并打破個人沉默和內向的情況。特別是對于那些缺乏自信和溝通能力的人，大聲朗讀提供了一個平臺，在這個平臺上他們能夠克服內心的阻礙，讓自己得到更多的展示，從而能夠更好地融入集體，并得到更多的成長。
第五段：結語
總之，大聲朗讀文章是加強自己的聽說能力必不可少的技巧之一。它能夠力量加強理解，提高自信心，增加記憶并且能帶來豐富的文化內涵。因此，我們鼓勵每個人都嘗試朗讀文章，并親身感受朗讀的樂趣和收獲。
可以朗讀的文章篇四
陳毅寫“香火”
1918 年，陳毅于留法勤工儉學前夕，回到家鄉四川樂至縣，住在姨父家 中。鄉親們知道陳毅寫得一手好字，時屆年關，因此請他寫對聯、書柬的人 蜂擁而至。
一天，佃戶楊青山拿一張銀珠大紅紙來，求陳毅寫一幅“香火”(“天 地君親師”牌位)。陳毅的姨父在一旁答道：“你投錯廟門拜錯佛了。世俊(陳毅的學名)是讀新學的，他寫得來什么‘香火’!”楊青山說：“他會 琴棋書畫，怎么寫不來‘香火’，請賞個臉吧!”陳毅的姨父連連擺手：“你 不懂，你不懂，寫‘香火’別有章法，光寫得好字是敬不了神、敬不了祖宗 的。”
陳毅尋思了一會，笑吟吟地接過紙來，對楊青山說：“大叔，我給你寫， 不過得按我的章法寫喲!”楊青山轉憂為喜，周圍的人也都好奇地走攏來。 不多一會兒，陳毅便認真地寫好了“香火”。正當大家贊不絕口時，陳 毅的姨父卻搖頭嘆道：“唉，我說年輕人不懂規矩，你們不信。看這‘天地 君親師位’六個字，前三個字都寫錯了。”大家感到莫名其妙。他說：“寫 這六個字都是有口訣的：天不連二，地不離土，君不開口，親不閉目，師不并肩，位要端固。這六個字他只寫對了一半。”
陳毅哈哈大笑，說：“我可有言在先，這是按我的章法寫的，我也有道 理的啊!”姨父問：“什么道理?”
陳毅鄭重地說：“所謂‘天不連二’無非是怕國家分裂，出現兩家天下，可眼前軍閥混戰，各自稱王，莫說兩個天，兩百個天也有了。怎么不能連二 呢?”眾人聽得“嘖嘖”稱是。陳毅繼續說道：
“所謂‘地不離土’，是怕丟了土地，失了根本，但當今列強已占了我中華多處大好河山，這些土不離也離了。再說‘君不開口’，是指皇帝老倌 不會輕易啟金口，可現在帝制已經廢除，而民眾擁戴的領袖孫中山早就開了 口，號召全國民眾動員起來驅逐列強，振興中華，這‘君’口是該開的呀!” 大家越聽越有道理，陳毅的姨父卻惱怒了，反問道：“那你這‘親’字怎么不閉目呢?”
陳毅嘆了一口氣說：“我想，列祖列宗眼看我們的國家民族如今屢遭不幸，子子孫孫掙扎于深重災難之中，他們在九泉下必定難以瞑目啊!”
陳毅一席雄辯，直說得他的姨父無言以對，圍觀的人們深為陳毅的愛國 熱忱和聰明才智感到歡欣。
可以朗讀的文章篇五
曾經在我家鄉的一個小村莊里，有一位村干部，他常常會在集會上朗讀一些文章，分享他的心得體會，讓人們都收獲到了很多。今天，我也來分享一下我從他那里學到的東西。
第一點，就是村干部常常會用真情實感去朗讀文章，使得內容更加貼近生活，更讓人感同身受。他總是用自己親身的經歷，來印證文章中所說的道理。這樣一來，大家可以更好地理解其中的內涵，而且也會更加信服。所以說，當我自己去閱讀文章時，也要學會用真情實感去理解其中的道理，并將它們與我的親身經歷聯系起來，這樣才能更好地接受和吸收。
第二點，是村干部常常會在朗讀文章時，適當地使用一些肢體語言或者說話技巧，使得文章更加生動、形象。他的手勢、表情和語音語調都與文章中的情境相得益彰。這不僅增強了文章的感染力，還讓聽眾更加容易理解和記憶其中的內容。所以說，當我自己要朗讀文章時，也要學會運用一些肢體語言和說話技巧，讓自己的朗讀更加生動、形象，方便聽眾的理解和記憶。
第三點，是村干部常常會通過朗讀文章，把其中的道理同當地的社會實踐相結合，指導村民們努力奮斗，為自己和家鄉的美好未來而努力。他總是會告訴我們，這些道理是來自于實踐，是結合著實際情況而得出的。所以說，當我們看到一些好的文章時，也要學會將其中的道理同我們的實際情況相結合，來對自己的生活進行指導。
在我看來，這位村干部的朗讀文章，不僅讓我們更加了解了其中的內涵，也使我們深刻地認識到了讀書的重要性。畢竟，我們每個人都有自己的故事和經歷，只有通過閱讀和學習，才能讓我們更加深入地認識到真相，更好地指導我們未來的行動。因此，我也要學習這位村干部的朗讀風格，將讀書、學習和實踐結合起來，為自己和家鄉的美好未來而不斷奮斗！
可以朗讀的文章篇六
經典好文章朗讀心得體會一直是學生們必須要掌握的一項技能。不僅可以提高口語表達能力，還可以幫助我們更好地理解文章內容，從而提高我們的閱讀能力。在這次朗讀的過程中，我有了許多體會和感受。
第二段：朗讀提高口語表達能力
朗讀經典好文章是提高口語表達能力的好方法。在朗讀過程中，我們要注意語音、語調、停頓、節奏等，這都是口語表達的基礎。而且，通過朗讀，我們可以糾正自己的發音錯誤，提高口語的流利程度。
第三段：朗讀提高閱讀理解能力
朗讀經典好文章還可以提高閱讀理解能力。經典好文章往往有深刻的內涵和精細的語言，需要我們細心地去品味和思考。在朗讀的過程中，我們可以更深入地理解文章內涵，進一步提高我們的閱讀理解能力。
第四段：朗讀帶來的快樂和收獲
朗讀經典好文章還可以帶來快樂和收獲。當我們朗讀經典好文章時，我們可以感受到文章所傳達的情感，體驗到文章的美感，這會帶給我們很大的快樂。而且，當我們成功地朗讀出一篇經典好文章時，會給我們帶來成就感，這也是我們的一種收獲。
第五段：結語
總之，朗讀經典好文章是一個很好的提高口語表達能力和閱讀理解能力的方法，同時也會帶來快樂和收獲。在未來的學習和生活中，我會繼續堅持朗讀經典好文章，不斷提高自己的口語表達能力和閱讀理解能力。
可以朗讀的文章篇七
錦瑟流年，花開花落，又是一季，昨夜的 風雨 吹落的花兒，殘留一地， 傷感的情景，有著一個淡淡的人，拈手癡花淚，聞著淡淡的花香，淡淡的思緒，淡淡的想著，昨夜，雨落凡塵，花開卻又花逝的憂傷，不見了的曼殊沙華式的話殤。
殘花若夢，花落滿天，舞亂心傷，沿著天邊最美的那一道風景，悄然收幕，雨落心碎，悄然步入高二，不知不覺，恰似一場云煙。
鉛華散盡，物是人非
菱中北樓，月影幽寒，歲月蹉跎， 時光匆匆走過，一不留情，18年的光陰就這么過去了，秋末的天氣，依舊微涼，我在睡夢中被雨聲驚起， 頓時，涼意來襲， 感覺思緒從未有過的清晰，透過陽臺，望著暗淡灰色，充滿著憂傷氣息的天空，徒嘆流年，落葉飄零的菱湖，原來那么令人 感傷，不是為殘花落葉的凋零，而是為年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，這個恒古不變的規律，凋零的花，來年還會再開，花開香依舊，生生不息，我自是年少，韶華傾負，卻無少年之時。
秋末的菱中小路上，嬉鬧的人群寥寥無幾，即使有也是些死人在走。除了微冷的天氣外，最令人感慨的莫過于，散落在道路上的那片片樹葉，微風吹過，似蝶，舞動繁華，風過，滿地蒼涼，繁華過后，嘆一地殘花敗影，我們總是習慣帶著記憶，走現在的路，然后在不經意的某個瞬間，想起過去的點點滴滴，突然淚流滿面，原來過去的路，回不去了，關于回憶的腳步漸行漸遠了。
有時，我們在想， 時間 一點一點流逝，我們做過什么，至少為自己做過什么，有時找不到方向，青春的腳步走的太快，光陰踏一個腳步是一天，時間就過去了一天，慢慢的那一步步就走成了一大步，時間就這樣一年一年的過去了，那么，十年，二十年之后呢？當時是否會想著？時光的腳步是不是跨的太快了，我們來不急奔跑，就被被時光帶的老遠老遠……高一的時光，就像雨天里的花兒，還沒有享受到陽光的給予的溫暖，就被冰冷的雨水打落。殘花流年，轉瞬成空，高一就像做了一場夢，夢里有花開的唯美，也有花落的憂傷。
曾經，我走過你的雨季，你路過我的青春，那段依舊擱置在記憶最深處的過往，蔓延在腦海，那年經歷失敗而一起哭泣的人，那年享受成功一起歡笑的人兒，如今在天涯的何方？是否還記得彼此曾經的笑顏？說過的夢想？即使是生命中 注定的過客，是否在某個場景，某個時間，能偶然相遇？然后，一個微笑，一句淡淡的問候：好久不見。就這樣簡單的相遇，至少能記得彼此，我想，足矣。
時光悠悠，鉛華散盡，多少年后，再次徘徊于記憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才恍然感悟，原來在這段青蔥的人生中，我們一起歡笑過，如果有遺憾，或許，只是當時年少輕狂的我，不懂得珍惜。花隨風落，雨伴云晴，過客匆匆，相逢終有期，路過的風景，經歷過的往事，屬于我那時候的長超，放在心間就好。
時光遠走，輕度流年
似水年華，輕度流年，時光蒼老了發絲，也蒼老了容顏，誰又能經受時光的逝去，如花美眷，也抵不過似水年華，人生不過百年，青絲白發，也不過是幾十年的光陰而已，我只不過是凡塵里的一粒塵埃，渺小，隨風而自由，隨塵，這是我向往的一種自由，時光的車輪碾過18年的痕跡，我的自由成了遙不可及的夢，現實的殘酷擺在眼前，18年，時光遠走而留下的痕跡，除了在我的臉上留下蒼老的印痕之外，還讓我觸摸不到我想要的自由，我只能眼睜睜，看著它遠走的背影。
原來，那正是小時候的我們。突然，我淚流滿面，純真年華，自由，歡笑，有群經常和自己玩的伙伴，小時候，心不會孤獨：長大了，突然發現自己越來越孤單了。
純 白年華，經流年，如繁花逝去，已經遠走了，時光回不了過去，也回不了當初，我親愛的舊時光，再見了，往事，再見了，如花歲月，再見了……夢里，記憶的花瓣飄回了從前，告訴小時候的自己，做自己，你會得到你想要的自由，莫讓歲月嘆蹉跎。
靜聽雨落，默度凡塵
回不去的曾經，回不去的夢，只能當是一場回憶，窗外的雨，靜靜地下著，我靜靜聆聽，聆聽這凡塵里美妙的自然之音——雨聲，好像在聽一個故事，一個傷感的故事，訴說著這世間的悲悲戚戚， 紅塵紛擾，如繁花凋零，如紅葉飄落，經不住的似水流年，留不住的青春年華。
曾經炫麗的燈光不適合我，太亮，會灼傷我的眼睛。我喜歡靜靜地生活，柔柔的燈光，照亮光陰的兩岸，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉千回后，悄然轉身，然后，離去...
可以朗讀的文章篇八
永樂皇帝閑來無事，想到江西吉安一帶游玩，傳下圣旨，要吉州知府筑路修橋接駕。
剛剛考中學士的解縉得知此事，暗暗思忖：皇上每次巡游奢侈揮霍，百姓稅收加重，勞役陡增。這次一定要設法勸阻皇帝，打消巡游念頭，使吉州 百姓免受災難和荼毒。于是，他連夜趕寫了奏折，次日上朝，面奏皇上。
皇上一見奏文，勃然大怒：“解縉，天子出游，乃施恩澤于民間，你因何阻撓?真乃狗膽包天!” 解縉不慌不忙地說：“皇上息怒，解縉上疏，實為龍體之安!皇上有所不知，吉州自古有‘吉水急水’之稱，那里山高無路，唯有從水路走，水急浪大，豈不驚了圣駕?” 皇上說：“我命吉州府打造巨舟，豈有鎮不住‘急水’之理!”
解縉笑道：“縱然有巨舟，卻難過峽江縣。江西俗話‘峽江峽江，壓斷手掌’，那里江窄暗礁多，莫說巨舟，就是竹排也很難通過。”說著，解縉招了招手，下宮捧來一條扁魚。解縉呈上，說： “皇上請看，此魚產于峽江，由于江窄，久而久之，連魚身子也壓扁了。”
皇上一看信以為真，便取消了游吉州的打算。