讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
張曉風讀后感篇一
經姐姐介紹我拿到了這本散文集，張曉風的散又一直有所聞，不過至今才閱讀到。
然讀書前我仍喜歡看在書頁前對于作者和內容的評價，但這本書未有那般花里胡哨的封面，也沒有點評，看得到一頂彩色斑斕的干凈封皮，看來我只有自己從中摸索并尋找張曉風的散文風格了。從好奇翻開第一頁后，讀到比較后一頁，我決定將這本書介紹給大家。
散文一開始的特點就是給于人細美自然的感覺，但不可凌亂美而不豐實，意境優雅卻略乏空洞。當真是營造起的章章華美的盛景，可踏進這境界去，則難得真言，或難擦去被涂抹的厚厚胭脂，驚艷于文筆但不會細品其中的語言，這樣的毛病，包括我，也愛犯。
可張曉風的散文不是如此。我欽佩她對于生活的熱愛是那般深沉，她將一場人生的閑雜繁忙化為簡單的文字，連對于生活的啟點卻敏感易淚，無言的感動于天地贈憐于我們的一生一息。描寫的每一段、一刻、一點似乎都注入了她善良溫柔的拂動，這樣的語言可不軟，不像和諧雅致但一觸及崩的琴弦，而是擁有風骨又艷美樸實的言語。雖然每一篇文章都細膩而親切。擁有十幾歲少女般春風悸動的心思，從悟著幾十年間對于人生的感思感言。作者愛玉，連同她自己一樣，有膚發的濕潤，關節的玲瓏，眼目的清澈，意志的凝聚，言笑的清朗，與著那玉石般堅強晶瑩，透亮而清潔。
如果可以，我希望你對于一個人不僅樂垂看在他的一方面，你不妨看看張曉風寫《美麗的計時單位》中對度量的一番見解：
留憾的是：不知愁山以何物計其凈重，恨海以何器量其容積，江南垂柳綠的程度如何刻表？洛陽牡丹濃紅的數據如何書明？欲望有其標高嗎？絕情有其硬度嗎？酒可以計其酒精比，但愁醉呢？灼傷在皮膚醫學上可以分度，但悲烈呢？地震有級，而一顆心所受的摧折呢？唉！數學畢竟有所不及啊！
語言中長綿的思緒豐滿的情感是一大特點，思悟在文，然后進行敘事，以前寫過，看過的散文都是這般，應該含有似水流年，花開花落的閑情，更應具有一個人思想的盈光，對于事物的理解呀，而張曉風的散文確是不柔柔軟軟，淺淺啼啼著的文案，擁有實處的理解和看法，讓她的文章增光添彩。
如果可以，讀讀她的散文吧，也能在千縷萬浮、人們皆對于生活粉飾上華麗榮彩的時刻，從她的筆下，看到一個真正舍去了修飾，連雕刻都略顯多舉的動人優美的生活況味吧。
張曉風讀后感篇二
颯爽的秋風徐徐吹來，金黃的落葉翩翩起舞，在這如詩如畫的秋天，我讀一本同樣如詩如畫的書，那就是《張曉風散文》。
張曉風的語言清新雋永，善于從小事中寫出深刻的哲理，《瑕》就是這樣一篇發人深思，引人聯想的好文章。文中她回憶自己曾買來一串很便宜但有瑕疵的項鏈，手中這串項鏈引發作者的思緒，轉而用精煉的文字準確而詳盡地道出對“瑕”的理解。
生活中，能把自身的瑕疵像這串項鏈般坦然相呈的人不多，人們往往是不遺余力地精心掩飾自己的缺點和不足，而如果我們正視自己的這些瑕疵并坦然接受，這些瑕疵也就不算什么瑕疵。因為只有認識到缺點才可能加以改正，你越是去掩蓋，它就越明顯。一個人之所以可愛，正是因為他能看到自己的缺點而不遮不掩。完美是難以冀求的，但在“完美”和“可愛”之間，人們更喜歡后者。
完美到極致就喪失個性，變得千篇一律，而所謂的“瑕疵”卻可以體現出你的特性。誰能沒有一點小瑕疵呢？正是這些小瑕疵裝點我們的生活。朋友之間如果不知道對方小小的缺點并以此打趣，友誼也許會黯淡許多。
豹的皮毛上有大大小小的斑點，誰說它的毛皮不漂亮？溪水浸著泥沙、石塊，誰說它的水質不純凈？曇花開放轉瞬即逝，誰說它的姿態不美麗？太陽表面有黑子，誰說它的光芒不耀眼？大自然中的萬事萬物都有瑕疵，既然完美是難以冀求的，那么，就讓我們直面瑕疵，直面人生吧！
張曉風讀后感篇三
“生活雜俎，萬物伙伴，曉風過處，有些人，初綻。”凡塵中我們或多或少都感受過溫柔的風，而后又汲汲于時間的車輪前進時揚起的塵土，張曉風老師化身為了那陣“曉風”，使許多人“初綻”。
接觸《曉風過處》這本書，是源于課堂中學到的《衣履篇》，讀完之后覺得神氣清爽，便去買了一本。張曉風這支“最溫柔的筆”，或寫身邊的人、事、物，或寫自然花草、景物觀賞、游覽記，或寫讀書感想，表達的是對于母愛親情的贊頌，對于生命的禮贊和現實人生的關懷。這本書帶給我最深刻的印象，就是“以小見大”。
張曉風老師知道自己生活在凡塵世界，她也知道自己應該接受現實世界，但她自己卻沒有被染上世俗的氣味。她認為世俗與“土氣”是不一樣的。生活可以“土氣”，可以用筆寫下雞毛蒜皮的小事，可以寫由電視劇引發的思考，但絕不能夠落入俗塵。
有一個故事，徹底撥動了我心底的一根弦。它，就是《我交給你們一個孩子》。
這是詩詩上小學的第二天，張老師作為一個偉大的母親，內心很想再陪他一次，但她卻狠下心來，看詩詩單獨去了，她說，“母子一場，只能看著一把借來的琴，能彈多久，便彈多久，但借來的歲月畢竟是有其歸還期限的”。
這時，我已經從她落下的眼淚中，體會到了一個母親的擔憂、緊張和不舍。我知道，這時，無論張老師是什么心情，出發點都是唯一的，那就是對兒子放手的愛。
讀完這本書，我的腦海，停留在封底的那句“鳥翼點給兩岸同樣的白”。是的，鳥翼也給我們每個人點有同樣的白，這樣美妙而充滿哲理的話語，在《張曉風散文集》中，俯身可拾。所以有人稱其文“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”讀她的文章一遍又一遍，心里想，這個人，這個人，怎么可以這樣寫，怎么可以寫得這樣好。我是多么喜歡曉風老師的文字啊！
思想至深。新穎獨到。
我承認，俗世中的我一定達不到這種境界。但我愿把這本書一直擱在我的案頭，視為知己。
張曉風讀后感篇四
第一次讀張曉風的文章，便被她平淡真實的文筆所觸動，50升塑料桶，驚嘆于她對人生的感觀與理解，及她對生活中平常事物理解的角度。特別是這篇――《月，闕也》。
古往今來，世俗中的人往往追求一種高達完美的境界，卻忽略了真實的“瑕疵”，其實，恰好有些事與物真因為“瑕疵”而美麗，而過于完美，卻成了它的缺點。
正像文章中所說：“見或不見，花總在那里。或盈或缺，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在哪一刻不美好完滿？哪一剎不該頂膜拜感激歡欣呢？”
猶如甘泉入心，甜略微涼，心曠神怡，這就是文字的魅力吧！這就是張曉風的魅力吧！“筆如太陽之熱，霜雪之貞，篇篇有寒梅之香，字字若瓔珞敲冰。”心就在那一剎那被觸動。
當上帝創造蕓蕓眾生時，沒有一個是十全十美的，或多或少有些遺憾，“花好月圓”畢竟只是偶然，而“殘花闕葉”才是生活中必然的。
或艷或殘，或盈或闕，或完美或殘缺，他們都是一種美麗。
冬天沒有生機，才有純潔的寧靜。
秋天沒有翠綠，才有豐收的喜悅。
夏天沒有涼爽，才有烈日的照耀。
春天沒有妖嬈，才有純真的可愛。
“它”的缺陷，便是“它”所得的另一份完美。用這份殘缺的美，點綴了同樣殘缺的世界，兩兩相交，卻也造就了新的美，就此循環，便可以發現更多的美。
中秋已過，仍送所有人――人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
張曉風讀后感篇五
自從閱讀《張曉風散文》之后，我對散文有另一番見解。
以前讀散文感覺都是比較膚淺的小故事，只有看見有意思感興趣的才會仔細品味一番，所以不常讀散文。而張曉風的散文卻顯得截然不同。
讀張曉風的散文會讓我身不由己，有一種幸福而無以言表的感覺。她的散文語言深奧，卻優美如畫，細細賞讀會有身臨其境之感。生動的內容，樸實的語言，深刻的道理，不需要華麗的辭藻，不需要燦爛的背景，依然扣人心弦般地帶我們走進故事中，讓我刻骨銘心，久久難忘。
我最喜歡張曉風散文《春俎》里的《山月》這篇文章。這是一篇描寫并贊美山月的文章，雖然短小，但是精煉，所謂“濃縮才是精華”。真品味、細細品讀后就能夠解其揭示的深層含義，她用很簡單的詞句把山月的美藏在一字一句之中，一直圍繞著“山月”二字，把山月那種寂寞、偉大、平凡、無情、孤傲的美描寫得淋漓盡致，仿佛自己是山月一般冷漠卻又很偉大。
在我們眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的筆下卻能栩栩如生，讓我們學會放低眼界，觀察事物，學會用放大鏡看待事物，學會用筆寫出精彩文章。
張曉風的每篇散文我都很喜歡，讀后的感覺就是意猶未盡。我學會很多寫作方法和技巧，我還從中收集很多好的句子和詞語，相信會讓我的文章更生動有趣。
用心讀張曉風的書，會讓人解到這世上不同人與不同物不同方面的心態，以及天地人合的真諦！其實寫作并不難，難的是要我筆寫我心！張曉風就是這樣！
這就是我讀完《張曉風散文》的感想，雖然沒有大師般的水準，但至少是我用心寫出的讀后感。