很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
太陽船讀后感篇一
最近我看了《光明、太陽花》，這篇文章寫得很好，我很有感觸。它講述了許多盲人們的奮斗史，重點描寫了薩布利亞、坦貝肯這位盲人的功績。
薩布利亞、坦貝肯雖然是位盲人，但她卻給遠在異國他鄉的西藏盲童帶來了光明和希望。她是當代的普羅米修斯！她是一個外國盲人，卻能幫助中國的.盲童們，這需要種高尚的人道精神，更需要一種博愛的慈善情懷！
我認為，那些盲人們擁有很大的意志力，他們雖然看不見，但他們卻并不因此失去人生的價值，人生的意義！他們的心里，充滿了常人沒有的光明和希望，那是多么的明亮，多么的耀眼，多么的光彩！
他們和太陽花一樣，太陽花向著光生長，堅持不懈，不管經歷多少風雨，都會持之以恒，永不放棄；而他們也在努力尋找光明，努力尋找自己的人生價值。他們的心永遠是亮著的！正是他們那亮的心，使他們脫穎而出，令人敬佩！
以說，他們是偉大的，他們的雙眼比誰都明亮，比誰都好看，比誰都耀眼！
有些盲人雖然看不見，但都有自己的人生的價值，有強大的意志力。那么平時我們遇到一些小挫折，就應該退縮、放棄了嗎？我們應該學習盲人們的毅力，克服困難，戰勝困難！失敗了不要氣餒；成功了，也不要驕傲。
讓我們也向著光明生長吧！戰勝困難，挑戰自我，讓自己活得更有價值！
太陽船讀后感篇二
今天我學了一篇課文――《裝在信封里的小太陽》。文中講述的是圣誕節后的第一天上學，庫伯的同學丹尼斯向同學們炫耀十美元的鈔票。庫伯在丹尼斯的課桌下發現了十美元的鈔票，并經不住誘惑拿走了十美元。在庫伯想要把鈔票還回去時，丹尼斯發現自己丟了錢，報告了老師，學校請來了丹尼斯的爸爸協商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個巧妙的辦法――給每個人發一個藍色的信封，里面有一個金色的太陽。誰犯了錯誤就把小太陽留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰沒犯錯誤就把小太陽裝在信封里交給丹尼斯。那個小太陽等他承認錯誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。
多年以后庫伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎，派來頒獎的人是丹尼斯的爸爸。庫伯把小太陽還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯誤。
學完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護了庫伯的尊嚴而且庫伯也改正了錯誤。庫伯知錯就改，我也要向他學習。
孔子說：“有了過錯而不改正，這才真叫錯了。”讓我們向庫伯學習，做一個知錯就改的人吧！
太陽船讀后感篇三
太陽城的作者是鄧秀茵，她從20xx年開始寫作，已經寫出了很多優秀的作品。除了《太陽城》，其他的也很好看。
《太陽城》說是一個叫王湘湘的女孩尋找她失憶的爺爺的故事。她的爺爺生病失去了記憶后來還失蹤了。王湘湘相信一定能找回爺爺。有一天她在街道看見一家拼圖店，掛著一幅人物拼圖，里面的人長得很像她爺爺。她好奇的走進去，想問個明白，但她開不了口，她跑出拼圖店。第二天才發現她的日記本丟在昨天的店里，里面全部是關于爺爺的回憶。她一定要找回那本日記本，快速的跑回店里，發現拼圖中的那位老人就在店里坐著。老人問道“你是王湘湘嗎？”王湘湘心里非常激動，她說“你記起我了？”老人說我看見你本子寫著的名字了。湘湘一陣失望。但是她并沒有放棄。最后她還是把爺爺找到了。
讀完這本書后讓我知道親情是最重要的，不要等失去才知道珍惜，親人在的時候善待他們，就像外公外婆把我養大現在我們可以幫他們做一些力所能及的`事，不要讓他們太辛苦。
這本書也讓我知道人和人要互相體諒，互相關愛，為共同的目標一同前進。書的最后機器人俊一為了湘湘失去了“生命。”諾言雖然冷漠，但是暗暗的還是幫助關心湘湘的。同樣在現實生活中我們要幫助他人。在學校里要關愛同學。
我覺得這本書人物寫的也很好。書的主人公王湘湘她很執著，做事不迷茫，只向前走，不走回頭路。我們在生活中更要向湘湘的精神學習。
太陽船讀后感篇四
這個暑期我看了很多書，其中令我印象最深刻地就是《太陽城》。本書的主人公叫王湘湘，故事內容講述了：湘湘尋找因失憶而離家出走的爺爺，最后她經歷了千辛萬苦終于找到了爺爺。我覺得這本書讓我體會了最深的.有兩點，之一是懂得把握機會，機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它;之二就是要珍惜身邊的人，特別是懂得親情的可貴，我們應該好好珍惜親情。我想湘湘也正是靠著這兩點才找到了爺爺。
我覺得書中最重要的一個故事是身份之謎。湘湘尋找爺爺的行動一開始，她就收到了奇怪的紙條，叫她不要再追查下去了，真是一波未平，一波又起。但湘湘并沒有因為這張紙條的警告而停止尋找爺爺的下落，而是緊緊把握每一次渺茫的機會，最后她終于找到了爺爺。
說到機會就在眼前，猶豫不決、不努力認真對待會使你失去它這句話，我就會想到我的小記者考試之旅。當得知富陽日報小記團要招募第四批小記者了，我很開心，但我知道在正式成為小記者之前要做很多的準備，要去二輪考試，分別是筆試和面試。首先為了順利通過筆試，事先按照筆試的要求，自己擬題目寫了很多篇作文，而且還看到相關的資料。終于到了筆試的那一天，筆試地點人山人海，但我并沒有因為人多而緊張，因為我覺得我做了很充分地準備，筆試過程很順利;當我得知我進入第二輪面試的時候，我又做了新一輪的準備，因為兩次考試的內容是不一樣的，而且面試的考官由大記者和小記者組成，他們隨機提問。在門口等待面試的時候我還有點緊張，但當走進面試的教室的時候我反而放松了下來，面對考官的問題我有條不紊地回答。最終經過我的努力，我終于成為了第四批小記者。
說到親情，我就迫不及待地想說說即將成為我們家新成員的小寶。小寶還在媽媽肚子里，快7個月了，他現在很會動了，老是在老媽肚子里動來動去，做著各種運動。雖然還小，但當我拍拍媽媽的肚子，跟他講話的時候他就會動動身體的某一部位，來迎合我;當我給他聽音樂的時候，他也會隨著音樂動來動去，好像聽得懂音樂一樣;當然并不是每次碰他，他都會給你反應，因為大部分時間小寶都在睡覺，我們一家人都期待著小寶的到來。
把握機會能夠讓我們成功或者接近成功，珍惜親情能夠讓我們享受快樂，讓我們一起做一個能夠把握機會、珍惜親情的成功快樂的人!
太陽船讀后感篇五
《太陽城》折射出的空想社會主義思想表現在以下幾個方面：
太陽城的居民來源于古代的印度半島，他們為了躲避戰亂而出走，在建設新的家園的過程中太陽城的居民決定過“嚴肅的公社生活”。自人類社會出現以來，人類文明一直處于動態的發展過程之中，人類社會也經歷了從原始社會、奴隸社會、封建社會到資本主義社會的演變，每一次社會形態的演變都標志著人類文明由低級階段發展到更加高級的階段。在社會形態的演變當中存在一個共性的問題，即階級對立的問題。資產階級時代的到來，帶來的直接后果就是：“它使階級對立簡單化了”。社會關系的變化引起了空想社會主義思想家的重視，他們在資本主義早期發展中敏銳的察覺到了未來理想社會的微光。《太陽城》的出現反映了康帕內拉對未來理想社會的憧憬，雖然有很大的空想性，但也邁出了走向自由王國的重要一步。
合理的、協調的制度架構是推動社會進步的有力武器，康帕內拉在設計出理想社會《太陽城》之后，又對其社會制度進行了描述。他認為私有制的存在是導致社會不和諧的根源，所以在其理想社會中私有制被消滅，一切社會財富為公共所有，社會財富由公職人員進行分配。在管理層設計上，康帕內拉采用賢者治國的方法，太陽城中有一位司祭充當最高統治者，居民稱之為“太陽”，在“太陽”之下分設三位領導人分管社會生活的三個不同方面，分別為“威力”、“智慧”、和“愛”。當然，太陽城中還有一些其他的公職人員來維持整個社會生活的正常運作，這些人員都由城中比較有威望、有學識或者有特殊才能的人擔當，以保證他們有能力可以帶領太陽城取得更好的發展。
一個民族的生產力發展水平，最明顯地表現于該民族分工的發展程度。分工的發展程度在一定程度上反映著生產力的發展水平。在太陽城中人人都要參與生產勞動，他們認為勞動只有分工的不同，沒有貴賤之分。太陽城中的勞動分工是根據個人的喜好展開的，可以最大限度的發揮個人的潛力，由于發達的生產力、先進的生產工具以及人人參與勞動的熱誠等因素一方面使得社會物質財富極大豐富，另一方面也大大縮短了太陽城居民的有效勞動時間，他們每天僅需工作四小時即可滿足所需。這在一個以農業、輕工業為基礎的國度中基本是不可能實現的，雖然康帕內拉對未來的分工形式進行了描繪，但是這顯然只能停留在空想的階段而無法實現。
太陽船讀后感篇六
最近，我讀了一本名叫《小太陽》的文章，其中的故事情節真的讓我覺得很感動。
故事的主角叫胡繼汕。他的爸爸和媽媽都生了病，他一邊撿破爛賣錢維持生活，一邊照顧生病的爸爸媽媽。一天，他爸爸的腰椎間盤突出的病加重了，疼得他爸爸在床上翻來覆去。胡繼汕急忙把爸爸扶上了輪椅，把電視打開，讓得了運動神經衰弱的媽媽不再抓自己的臉。然后推爸爸去了醫院，之后他忙東忙西，還在爸爸睡著后，回家看望媽媽。雖然胡繼汕身處困境，但他始終樂觀向上，微笑面對生活，堅信明天會更好!胡繼汕很有愛心，不忘關心他人。雖然他的家里很貧窮，但在給四川汶川地震捐款時，卻捐出了三十元。這對他來說是一筆很大的財富。
看完之后，一直自私而任性的我倍感羞愧。我想到：我們要向胡繼汕學習，不管遇到什么樣的困難，什么樣的打擊，我們都不能放棄，要保持希望與信心。我們不能像胡蘿卜一樣，放在水里一煮，表面看起來很硬，可是一捏就能感覺到胡蘿卜變軟了。我們也不能像雞蛋，雞蛋剛開始沒什么變化，但經過沸水的洗禮后，里面已經漸漸變硬了。我們應該像咖啡豆學習，把原本無色無味的水變成香醇的咖啡。
《小太陽》這篇文章讓我獲益匪淺，你們也快來閱讀這本書吧!相信你也會大有感觸。
太陽船讀后感篇七
這是一支什么樣的隊伍啊！懶懶散散的，沿著河流時快時慢地走著，對每一處風景，哪怕一道河流的彎，一群休閑的鳥，幾頭反芻的牛，一只擱淺的小船，都要驚喜一番。歡呼且雀躍。
這就是我們！看似閑散，其實特別能戰斗又特別能吃苦呢！
先說說我們的團長吧———一直被當之無愧地譽為德藝雙馨的教授先生，瘦瘦的，長了一抹也如魯迅先生一樣恰如濃墨寫的“一”字的胡須，只是這胡須久經歲月洗刷，墨色稀疏了一些而已，不如魯迅先生的那般濃烈。別看他瘦，可是精干的很喔。總是一馬當先地走在最前面。他是我們這支隊伍當中唯一走了秋浦河、清溪河、龍須河和堯渡河，而且每一次都堅持到最后的人。他是我們的主心骨。就拿這次走堯渡河來說吧，由于一路都在修高速公路，所以我們沿河上行的時候，一路上塵土飛揚，機器隆隆，所有關于河的美好與遐想都被碾得粉碎。盡管河就在我們的身邊，可是我們每一個人的心里卻全都強烈地敲起了退堂鼓，而且愈敲愈響。這時，就見我們的團長，一個人勇往直前地走在最前面，把疲塌的我們遠遠地甩在了后面，而且充耳不聞我們的任何牢騷，只是一支離弦之箭一樣地直射向前方。我們疲累而又無奈地跟在他的身后，但是我們最終走過了那一段最為艱難的旅程。當我們終于再有心情欣賞河岸的風景之時，我們是多么感激我們的團長啊！
說完團長，接著就該是我們的秘書長了。一個瘦瘦弱弱卻最具藝術家氣質的詩人。你也不能看他瘦喔，可是一直走得最為穩健又最為輕松的家伙呢。掀動著兩條長腿，身輕如燕，一直雄糾糾，氣昂昂地且走且拍照。記得去年走清溪河的時候，他背了一個碩大無比的包包。當我們疲累的時候，他就象變戲法似的一忽兒從包里掏出一袋妙脆角，一忽兒又掏出糖果、巧克力、水果，不停地補充著我們的能量，令我們的旅程有了許多意外的欣喜。他說，曾經一個帶兵的說他生了一雙適合當步兵的腳，從那之后，他就決定一定好好發揮他這雙上天賜予他的好腳，盡可能讓它能夠物盡其用。哈哈。
那個穿了一件大紅t恤的胖子是誰？這個昔日風光一時的詩人，昂首走在校園里，簡直就是那只立在雞群里的鶴，傲著呢！我們這些小女生也只有遠遠地望其項背。哈哈，想不到，他竟然也有今日，淪落到竟要和我們一起走河。因為看他體重有些超標，所以他付出的遠比我們要多得多，走到疲累的`時候，就以一種舞蹈的形式在行走（盡量減少腳與地面的接觸面積與接觸時間，因而他幾乎是跳躍著前行），可他卻依然堅持，直到最后。他還是我們這支隊伍當中唯一一個與團長一起走了四條河的鐵桿隊員呢。唉，還是只有望其項背的份。
那個體形最為瘦小的家伙是誰？這個當年的高考狀元，廈門大學人類學的高才生，一個詩人，在社會這個大染缸里浸泡了十幾年，竟依然本真得如一個大男孩。因為他的體質很弱，一直是我們擔心的對象，可是出乎意料地他卻一路堅持了下來，直到源頭。盡管他一路上不停地在我耳邊嘀咕，阿惠，我們打車走吧，我們打車走吧。可到了也沒有去打車，而是一刻也沒有放慢腳步，始終以一個最為艱難的姿勢，走完全部的行程。時不時還會插科打諢地說一兩個帶顏色的笑話，或者吼幾嗓子流行歌曲。自得其樂著呢。
又來了一個胖子，而且胖得一點也不精神，盡管他還背了一只很青春的紅色包包。開頭的時候，他有勁著呢。不停地用照相機拍飛著的白鳥，拍臥著的水牛，還拍走得懶洋洋的黃牛，甚至連路上打架的狗們也要拍。可待那股子新鮮勁兒過去，他就象一只被毒辣辣的太陽曬得打蔫兒的茄秧子，耷拉了腦袋，遲鈍了步子，拖拖沓沓地永遠在隊伍的最末。而且那副樣子真是人見人憐呢，恰如一個犯了錯的孩子，遭了大人的責罵，可憐兮兮的，垂著個大腦袋，磨嘰著大腳丫，磨磨蹭蹭地不愿回家。第一天，就在即將我們結束行程的時候，他還當了逃兵，坐了車一個人溜之乎大吉了。第二天，團長才告訴我們，與秘書長那一雙天賜的善于走路的腳相反，他天生平足，天生不適宜走路！可他仍然堅持到了最后，盡管他且走且坐車。
最后一個就是我了。唯一的一名女隊員，哈哈，是不是很值得驕傲啊？可別小看我喔，真正的巾幗不讓須眉呢！我一直都希望著能夠一生都以直立行走的姿勢活著，腳下永遠是不干的征泥。那幾乎是我全部的生命夢想。曾經一直渴望著有一個人能如我一樣愿意萬水千山走遍，只要他對我說一聲，let’sgo，我們上路吧。我一定會背起行囊，永不回頭。然而生活終究沒有給我一個這樣的人也沒有給我一個這樣的機會，我終究只能象普天下所有的女人一樣，為一個人守一個家，為自己守一個夢想。終日煙鎖秦樓，只偶或讓心兒去流浪。誰會料想生命終究還有奇跡，上天會在我的生命熱情沒有完全燃燒之前，有幸結識同樣熱愛行走的持重的團長、飄逸的詩人、率真的躍子、可愛的發子、多情而又驕矜的編輯……我先生說我的前世定是一個流浪漢，今生才會如此眷戀海角天涯地走。還說我生就了一副粗壯的短腿，天生就是用來走路的。哈。精辟。
我們愛文學，愛自然界的山川河流，更愛孕育了山川河流的腳下寬厚的大地。我們愛這些遠甚于愛一切人世間的名利浮華。于是我們用一種最為裸呈相見的形式與大地親密接觸，來表達我們的愛，抒發我們的文學情思。當我們走在大地之上，走在山水之間，我們的快樂無可比擬。我們擁有一切。
走，走，沒有停歇。我們走我們身邊的河流，我們走記錄了整個徽商時代與奇跡的古徽道；我們還要走八百里皖江，我們更要去走另一條母親河———黃河。我們是逐日的夸父。只是我們追逐的那一輪鮮活的太陽是只屬于我們自己的快樂。前進，前進，我們的隊伍永遠向著太陽前進。
太陽船讀后感篇八
今天我學了一篇課文——《裝在信封里的小太陽》。文中講述的是圣誕節后的第一天上學，庫伯的同學丹尼斯向同學們炫耀十美元的`鈔票。庫伯在丹尼斯的課桌下發現了十美元的鈔票，并經不住誘惑拿走了十美元。在庫伯想要把鈔票還回去時，丹尼斯發現自己丟了錢，報告了老師，學校請來了丹尼斯的爸爸協商。丹尼斯的爸爸是位警察，庫伯非常害怕。丹尼斯的爸爸用了一個巧妙的辦法——給每個人發一個藍色的信封，里面有一個金色的太陽。誰犯了錯誤就把小太陽留下，把十美元裝在信封里交給丹尼斯，誰沒犯錯誤就把小太陽裝在信封里交給丹尼斯。那個小太陽等他承認錯誤那天親自交給丹尼斯的爸爸。
多年以后庫伯也成了一名警察，他得到了總部的嘉獎，派來頒獎的人是丹尼斯的爸爸。庫伯把小太陽還給了丹尼斯的爸爸，改正了錯誤。
學完了這篇課文，我不禁佩服丹尼斯的爸爸的好辦法。他這樣做不但維護了庫伯的尊嚴而且庫伯也改正了錯誤。庫伯知錯就改，我也要向他學習。
孔子說：“有了過錯而不改正，這才真叫錯了。”讓我們向庫伯學習，做一個知錯就改的人吧！
太陽船讀后感篇九
一天，陽光燦爛，晴空萬里，我和媽媽表弟還不是有表妹一起去太陽城玩。太陽城的門票大人100，兒童50我們一共花了200元，表弟就不用門票的，一進去就看到大大的摩天輪在慢慢的轉著，我們去玩海盜船，這次我們是中間，沒有在九峰公園里玩得那么刺激，后來我還拿了媽媽的票友去重新玩了一次。
我們去玩旋轉不馬這個大轉馬赫九峰公園里的是不一樣的，九峰公園里的只有小馬，這里的好像什么小動物都有，比如獅子國王，小熊，老虎，南瓜車等。最刺激的當然是太空飛碟了，這個飛碟我從來沒玩過，這是大人票里的項目，嘿嘿！我拿媽媽的票玩得。太空飛碟園園的，我們就坐在里面我看就我一個小朋友，別的全部是大人，我坐在離面等了好久飛碟才開始慢慢的晃動，接著飛碟越甩越高我感覺他好像要把我甩到天上去了，真是太刺激了。
表妹看到的蹦蹦床，我們就興高彩烈的區玩蹦蹦床，在玩蹦蹦床的時候發生了一件有趣的事情因為表妹太輕了居然在中間下不來，就這樣吊在中間看的我們哈哈大笑，最后媽媽幫忙才能再次的跳起來。我們還玩了好多的項目。
時間過得非常的快，爸爸打電話來說他買了肯德基來接我們了，于是我們三個人飛快的跑去找爸爸了，在車上我們開心的吃著美味的肯德基。