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如何寫論文摘要萬能模板一
ok3w_ads("s005");近年來,“完善中華優秀傳統文化教育,增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力,改進美育教育,提高學生審美和人文素養.”年4月 __印發《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》,教育指導綱要中提出“要把中華優秀傳統文化教育系統地融入到課程和教材體系之中,分小學低年級、小學高年級、初中、高中、大學等學段,有序推進中華優秀傳統文化教育”目前,全國許多小學都已經將經典誦讀納入了學校教育體系,其中,貴陽市的國學教育正在廣泛展開,并開發了《貴陽市國學教育讀本》,對1900多所學校的2000多名任課教師進行了國學培訓.武漢、山東、廣東、合肥,重慶等地也紛紛編寫了國學經典誦讀校本教材.近十幾年來“國學經典誦讀”實施活動在中小學生中如火如荼的開展起來,但是,在這股熱潮中我們需要靜下心來冷靜地看待其中出現的各種問題.如何實現優秀傳統文化在青年一代中的傳承已成為現代語文教育亟待解決的重要課題,國學經典教育更是應該并能夠擔當起這個重任.隨著國學熱的興起,許多中小學都將國學教育納入了學校教育體系,但是對于國學經典的教學仍處于探索階段,特別是在小學階段,如何在具體的教學過程中滲透國學教育內容就成了很多老師關心的問題.基于此,本研究選擇了國學經典在小學語文教學中的滲透方式作為研究的問題.本研究圍繞三個方面的問題展開,國學經典的教育功能有哪些語文教學的價值取向是什么國學經典在小學語文教學中如何進行滲透基于這三方面的問題,研究借助文獻研究法和案例法,從“國學經典有助于語言表達能力的提升國學經典有助于人文精神的養成、國學經典有助于思想境界的形成以及國學經典有助于優秀傳統文化的傳承”四個角度對國學經典的教育功能進行了探討；圍繞百年來人們對語文課程性質的多元闡釋,筆者從不同教育觀視角下對語文教學價值取向演變作了一個比較完善的梳理.大致分為三個階段：傳統教育觀視角下的語文教學價值取向(語言教學——工具性價值取向)；現代教育觀視角下的語文教學價值取向(文化教育——人文性價值取向)以及后現代教育觀視角下的語文教學價值取向(語言文化教育功能——工具性與人文性的高度統—).最后,本研究以貴州省貴陽市國學教育讀本的組織與實施為例,對小學語文教學中國學經典內容的組織與實施進行探討.圍繞教師—學生—教材—教學設計—教學原則五個維度,以轉變教師教學理念為前提,以分析學生為起點,以教材為核心,以教學設計為依托,以教學原則為指導,展現一個靈活的國學經典教育實施范例；按照模糊性原則、差異性原則、自主性原則、鼓勵性原則、全體性原則以及知行合一原則組織教學；以吟詠誦讀教學、情境化教學、趣味化教學、生活化教學、信息化教學以及營造環境氛圍為其基本的滲透策略,強調以學生為主體的體驗性學習方式.
隨著“國學熱”的不斷升溫,“國學教育”在全國中小學校也紛紛開設,“國學教育”也隨之成為教育理論和實踐的一個新寵.面對國學教育在各地中小學尤其是小學階段紛紛開設的現象,我們需要了解基礎教育階段國學教育的現實狀況:國學教育都有那些內容、進行的形式怎樣、有無專門教材、有無評價標準、師資情況如何、人們對國學教育的態度以及認識怎樣,等等.筆者從石家莊市小學國學教育入手,通過對其進行深入地調查,了解石家莊市小學國學教育的現狀,并通過理論的思考,旨在尋找關于石家莊市小學國學教育的應對之策,也從而對當前國內的小學國學教育實踐提供些微的參考.
調查結果表明,一線的教育工作者、學生、學生家長普遍認為國學教育意義重大,也希望對其進行大力普及.但目前的國學教育也存在許多的問題,最集中的體現在沒有明確的教育內容架構,沒有完善的教育組織形式,由于多是出于對國學的愛好和興趣,甚至受流行風尚的影響,石家莊市的小學國學教育普遍存在隨意性、盲目性和形式主義的傾向.
要想積極地推動國學教育在小學的展開,并使其進入一個良性的、可持續發展的運行軌道,應對之策是政府給以政策和財政上的支持,從國學的當代教育價值入手進行國學教育的內容選擇和架構,必須強化國學教育的課程意識,在組織實施方面強調符合學生的學習特點和接受能力的教學原則,強調再現生活回歸生活的學習策略,應該加強對國學教師的管理與培訓,農村小學的國學教育是政府職能部門不可忽視的一環.
國學是中華文明的根源和靈魂.國學教育是傳承中華文明、弘揚民族精神和培養愛國情懷的重要途徑.因地制宜地開展國學教育活動,開發國學校本課程,具有特別重要的意義和價值.本文對小學國學教育現狀、小學國學教育研究的現狀以及小學國學教育存在的主要問題及其成因進行了探討.明確了小學國學課程開發的意義、價值與路向.
21世紀,隨著全球化進程的加快,各國開始紛紛注重自己的民族文化,尤其是本族進入的文化傳承.人們逐步認識到,一個國家不能沒有自己的文化底蘊.國學經典作為文學瑰寶,是中華民族傳統文化的精華,其內容博大精深,蘊涵著豐富的人文精神,是學生良好品德形成和全面發展的有效載體.在小學生中開展國學誦讀活動,有利于弘揚中華民族的優秀傳統文化,培育愛國情感,有利于提高學生的人文素養和審美情趣,讓他們從小形成正確的人生觀、價值觀和世界觀.現在全國各地開展小學生國學經典誦讀活動,在東部地區,國學經典教育較為盛行,已形成了較為系統的研究理論、策略.但由于東西部地區文化發展以及地區經濟條件的差異,導致了城鄉教育發展的不平衡,特別是在偏遠落后山區,由于、師資水平、家庭環境等方面都存在差距,從而也忽視了國學經典教育重要性.山區寄宿制的孩子大都是留守兒童,隔代教育的孩子很難管,加之,山區學生家長文化素養較低,不僅沒時間照料孩子,更談不上對學生國學經典閱讀進行輔導,所以因地制宜的選編適合山區寄宿制小學的國學經典校本課程對于在山區寄宿制小學開展國學經典教育有重要的意義,實行寄宿制后,國學經典作為校本課程來開發,孩子的閱讀素養,傳統文化積淀就有以學校、以老師輔導為主的平臺.本文主要通過對瓦渡鄉全鄉小學的閱讀現狀進行調查,從寄宿制山區小學國學經典校本課程開發的意義、校本課程的內容、課程實施的策略與方法、課程評價方法幾個方面進行闡述與分析,并提出自己的見解與看法.
小學國學教育近幾年取得了很大的成績,但也存在著明顯不足:學校和上級主管部門缺乏有效的政策和財力支持,缺乏對小學語文老師的國學教育培訓,國學教育程序混亂,與課堂教學嚴重脫節.這些問題需要從理論和實踐兩個層面去加以解決.
國學教育蘊含著豐富的教育內容與深遠的教育力量,在傳承民族文化基因、強化民族認同感方面起著重要作用.重慶市江北區采取設置小學國學課程并進行區域推進的策略,堅持",質量第一",原則、",統一性",原則、",差異化",原則,在課程定位、教材編寫、師資與課時保障、考核評價等方面做了積極探索.江北區還通過課題研究帶動教師成長,研究國學教育教法、學法問題,深化國學教育的區域化發展.
文化是一個民族的精神和靈魂,是國家發展和民族振興的強大力量,人類一切建設的成就,無論物質的還是精神的,都可以歸因于文化的積累.中國古典文學中包含著深厚的文化資源,包括道德、******、哲學、經濟、社會生活等許多方面的內容,是中華民族智慧的結晶.筆者認為,弘揚和培育民族精神,是學校道德教育的核心,也是中國新一代在世界自力的基石.國學教育是一個長期的過程,國學教育也需要一定的時間.在小學開設國學課,就是讓孩子們從小接受中國傳統文化的熏陶,在本國優秀的傳統文化的滋養中成長,培養健全的人格,培育民族精神.
與此同時,隨著教育改革的深入,小學國學受到了 __重視,很多學校也開設了專門的國學課程,并進行了實踐教學.河北省保定市河北小學就根據學校自身情況,編制了小學國學課本,并實施了相應的課堂教學.然而,在小學國學校本課程課堂教學過程中,很多老師存在“重形式、輕結果”的教育思想,且多采用吟詠誦讀的傳統教學方式,這樣只是加重了學生的學習負擔,沒有起到國學教育的作用.筆者就是希望通過“好看簿”平臺設計小學國學課程的教學內容,改變傳統教師“重形式、輕結果”的思想.希望通過“好看簿”的平臺設計教學內容,吸引小學生的注意力,增加小學生學習國學的興趣.實踐證明,通過“好看簿”設計小學國學教學內容是可行的,也取得了良好的教學效果.
在建設和諧社會的進程中,人們逐步認識到,一個國家不能沒有自己的文化底蘊.因此,人們又開始關注國學經典教育.通過社會傳媒宣傳中國典籍畢竟只是一種補充渠道,真正使國學深入人心應當是基礎教育.要通過中、小學教育教學來實現,就要將其有計劃、有步驟地納入課程體系,最起碼也應當作為校本課程來研究和推進.本課題以烏海市海勃灣區第三小學的國學經典誦讀教學存在的問題為研究基礎,試圖通過理論的探討與總結為學校和教師開展經典誦讀教學提供一定的理論指導或借鑒.本論文共分為三個部分.
第一部分前言,包括基本概念界定,國內外已有研究綜述,問題的提出與研究意義.
第二部分是研究方法及過程.課題的研究主要采用了文獻研究法、問卷調查法和實驗研究法相結合.通過從多角度開展對資料的研究,國內外研究狀況,進行課題思路的梳理.以問卷調查的方法對小學國學經典誦讀教學現狀進行調查,提煉實驗過程中存在的問題.
第三部分呈現烏海市海勃灣區第三小學的實驗研究所取得的成效：1.國學經典誦讀進一步豐富了學校文化內涵,提高了教師課程開發意識和能力,帶動了科研課題的發展；2.國學經典誦讀促進了兒童良好行為習慣的發展.3.國學經典誦讀提高了學生的語文綜合能力.
第四部分根據小學語文經典誦讀教學中存在的問題,針對性地提出了實施對策.實施過程中要注意教材,時間,方法,教師培訓及教學評價這些因素.
小學國學教育是在新的時代背景下興起的一種新的教育現象.國學的當代教育價值及其重要意義正在得到人們的認識,但由于其沒有明確的內容指向、缺乏有效的操作引領,使國學教育步履維艱.小學國學教育得以可持續發展,政府應給予政策上的支持,同時加強國學教材的編寫和教師的培訓.
結合之前我們對我國大陸現有國學教材的歸納、解讀和分析,我們發現,基于目前文化背景下的小學教育特色,以及小學生的學習能力和接受水平,我們把目前小學國學教材編寫的發展趨勢總結為四條.即:小學國學教材終將走向多角度、多體系,小學國學教材應介紹更為廣泛的國學經典,小學國學教材終將更貼近小學生的接受能力,小學國學教材的設計應基于一定的文化生活背景.
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如何寫論文摘要萬能模板二
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題目：即標題，它的主要作用是概括整個論文的中心內容。因此，題目要確切、恰當、鮮明、簡短，精練。
摘要：摘要是論文的高度概括，是長篇論文不可缺少的組成部分。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要不少于400字。結尾要注明3—5個關鍵詞。
目錄：反映論文的綱要。目錄應列出通篇論文各組成部分的大小標題，分別層次，逐項標注頁碼，包括參考文獻、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁次，以便讀者查找。
前言：設計的目的和意義，設計項目發展情況簡介。前言與摘要寫法不完全相同，摘要要高度概括、簡略，前言可以稍加具體一些，文字以1000字左右為宜。
①項目需求分析
②概要設計說明
③設計的方法與手段
④設計方案的論證與實現
結論：結論包括對整個設計工作進行歸納和綜合而得出的總結;指出它的工程價值和在實際中推廣應用的可能性;結論要簡單、明確，在措辭上應嚴密，但又容易被人領會。
致謝：對于畢業設計(論文)的指導教師，對畢業設計(論文)提過有益的建議或給予過幫助的同學、同事與集體，都應在論文的結尾部分書面致謝，其言辭應懇切、實事求是。
畢業設計小結：主要內容是寫本人對畢業設計這個教學環節的認識，以及自己有哪些心得體會和見解。
附錄：在論文之后附上不便放進正文的重要數據、程序等資料，供讀者閱讀論文時參考。同時，也可參考畢業論文參考范文。
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400字議論文摘抄
議論文從標題到論點，從結構到語言，從論證部分到非論證部分，都有其鮮明的特征印記，這些印證就是議論文的特點。以下是第一范文網小編為大家整理的關于400字議論文摘抄，給大家作為參考，歡迎閱讀!
成功是什么?有人會說，成功就是有錢有權。的確，這樣是成功，但是人一生中最大的成功并非如此。
有一個人，他有很多優點，能吃苦，愛勞動，還有錢，但他有一個嗜好，就是愛打麻將，每次他去打麻將都總是輸，不會贏，每一次都輸很多錢，為此，家人批評他，朋友排斥他，但他每一次打完麻將后總是高高興興的。他身邊的人很不解，就問他：“你每天打麻將還總是輸，家人和朋友都討厭你，你為什么還整天高高興興的呢?”他只是笑而不答。因此，很多人都說他是失敗者。
一開始，我也認為這個人是個失敗者，但是，聽了一句名言后，我發現這個人是一個非常成功的人。
這句名言是：真正的成功——是按照自己的方式，度過自己的一生。
這個人用他的方式(打麻將)過著自己的人生，這時有人該問了：為什么要怎這樣生活呢?這樣生活得不到錢，得不到權，為什么他還執迷不悟呢?
因為這樣生活是他的愛好，這樣的說的確得不到錢得不到權，但他能得到快樂，他喜歡這樣的人生!
我們的人生，是我們自己的，我們要按照自己的方式，度過自己的一生，做一個成功的人。
成功與失敗是一對孿生兄弟，但用人們世俗的眼光去看它，它們就有著巨大的差別，就好比是一對的著深仇大恨的敵人。不，你錯了，它們是一條船上的螞蚱 ，不是敵人，它們互相合作，達到了目標。
許多人都告訴自己的兒孫們，世上只有成功沒有失敗，只有成功才能 有地位，有名聲，如果失敗就沒有立足的余地，不，你又錯了，俗語說“失敗是成功之母”.成功是在失敗之后才產生的，人一生也不可能沒有失敗。
我國的發明家科學家等名人哪一個不都是經過了失敗才成功的嗎?就好比我，一篇作文，被老師打了不理想的分數。雖然我失敗了，但這也是一件好事，俗語還說“不經一事，不長一智”.我可以吸取上次的教訓仔細修改，就可以成為一篇好的作文。
看，成功與失敗之間就是這么簡單明了。但由于人錯誤的思想就錯誤地理解了它們，而導致兒孫也繼承上一代錯誤的思想。
人們啊!世上不只有成功，你們都忽略了失敗的存在，如果沒有失敗，哪來的成功----成功與失敗就好比兩個互相幫助互相合作的好朋友啊!
在失利中生長失利是成功之母?！}記
有誰沒有領會過失利的味道愛迪生假如沒有領會過失利，怎能創造出電燈;愛因斯坦若不曾領會失利，怎能提出《相對論》;貝爾若不曾領會過失利，怎么創造電話……一切的科學實驗都要重復無數次失利，在失利中吸取經歷、經歷才調走向成功。
失利使咱們生長，失利鼓舞咱們猛進，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無數次失利的堆集，陽光總在風雨后，不經歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的方案會愈加的完善，思維會愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶;聰明的人會仔細剖析每一道過失的題，尋找過失的緣由，然后把試卷保藏起來，不時溫習，防止下次犯相同的過失。有過失才調找到自個不足之處，過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長。
如何寫論文摘要萬能模板四
隨著科學技術的不斷發展和市場競爭的加劇，我國制造業進入了一個更為激烈的競爭環境。
而目前我國許多企業生產效率和經濟效益低下，與一些發達國家相比，普遍存在著消耗大、成本高、效率低等問題。
據統計，在制造型企業中，用于物料搬運的成本占總成本的20%～50%，而優良的設施布置能夠使此費用至少減少10%～30%，在降低制造成本的同時，工廠需要的空間也可比常規制造廠減少40%～60%。
設施規劃作為工業工程的一個重要的分支，是提高生產率重要和最有效的手段之一。
本論文從設施布置與物料搬運的概念出發，系統闡述了設施布置的發展、目標、基本形式和分析方法以及物料搬運系統設計的分析方法等。
之后研究福達公司總裝車間設施布置不合理所導致的生產車間物流混亂、物流成本和產品質量成本居高不下等問題。
根據總裝車間存在的一些問題，運用程序分析技巧、操作分析、設施布置與物料搬運思想和方法，運用設施布置流程分析以及系統搬運分析技術，對總裝車間的設施布置和生產流程進行分析改善，從而優化總裝車間的設施布置，整理出三套改善方案，對改善后的方案進行評價，并對改善前后的車間設施布置進行比較分析。
本論文提出的改善方案對福達公司總裝車間的設施布置具有必須的參考價值。
如何寫論文摘要萬能模板五
論文題目：集成電路熱模擬模型和算法
論文提要：眾所周知，半導體器件的各種特性參數都是溫度的靈敏函數學[諸如ls(t)，b(t)，c1(t)，cp(t)……]。
集成電路將大量元件集成在一塊苡片上，電路工作時，元件功耗將產生熱量，沿晶片向四周擴散。
但是由于半導體片及基座材料具有熱阻，因此芯片上各點溫度不可能相同。
特別對于功率集成電路，大功率元件區域將有較高溫度所以在芯片上存在著不均勻的溫度分布。
但是為了簡化計算，一般在分析集成電路性能時，常常忽略這種溫度差別，假定所有元件者處于同一溫度下。
例如通用的電路模擬程序--spice就是這樣處理的。
顯然這一假定對集成電路帶來計算誤差。
對于功率集成電路誤差將更大。
因此，如何計算集成電路芯片上的溫度分布，如何計算元件溫度不同時的電路特性，以及如何考慮芯片上熱、電相互作用，這就是本文的目的。
本文介紹集成電路的熱模擬模型，并將熱路問題模擬成電路問題，然后用電路模擬程序求解芯片溫度分由。
這樣做可以利用成熟的電路分析程序，使計算的速度和精度大為提高。
作者根據這一模型和算法，編制了一個ym-lin-3的fortran程序，它可以確定芯片溫度分布，也可發計算元件處于不同溫度時的電路特性，該程序在微機ibm-pc上通過，得到滿意結果。
上述論文提要字數近600，顯然過長，只要認真加以修改（例如：第一段可刪掉，第二段只保留其中的最后幾句話，加上第三段），便可以二三百個字編寫論文摘要。