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    初中寫校園景色的作文(10篇)

    時(shí)間:2025-06-15 作者:儲(chǔ)xy

    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    寫校園景色初中寫校園景色篇一

    我們的校園可美麗了。

    春天,萬(wàn)物復(fù)蘇。校園一下子就熱鬧起來(lái)了。小燕子春南方回來(lái)了,嘰嘰喳喳的唱著春天的贊歌。草兒綠了,大樹醒了,花兒睜開眼睛了。我們背著書包也走進(jìn)了這美麗的校園,和燕子一同唱歌,和蜜蜂蝴蝶一起舞蹈。

    夏天,早晨學(xué)校的花和樹都掛滿了晶瑩剔透的露珠,在晨光的照耀下閃閃發(fā)光,猶如顆顆寶石。葉子更是綠得直逼人眼,花兒也更加?jì)善G了??矗倒寤ㄊ艿搅颂?yáng)公公的夸獎(jiǎng),臉變得紅彤彤的,山茶花也從粉紅變成深紅色了。我們學(xué)校還有一位怕羞的小姑娘,她就是美麗的“癢癢樹”。癢癢樹花瓣形狀不大引人注意,引人注意的是花瓣的顏色,紅得那么好看。一陣風(fēng)拂過(guò),這些花似乎穿著紅色的裙子在跳舞似的,好看得很。輕輕地摸她,她就會(huì)動(dòng),所以人們給她取名叫癢癢樹。

    秋天,小葉榕長(zhǎng)出了新鮮的綠葉,配上下面深綠的老葉好像是一片層次分明的綠毯。紅樟樹的葉子開始變紅了。像在碧綠的枝丫間,開著幾多小紅花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠葉間跳動(dòng)的幾簇紅火焰,美得讓人沉醉。

    冬天,樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了,校園變得安靜了。但是學(xué)校依然美麗,大門口有兩株高大的萬(wàn)年青。碧綠的葉子仍然那樣新鮮充滿活力。像兩個(gè)哨兵一樣保衛(wèi)這校園。

    校園,美麗的校園,我愛(ài)你。作文

    寫校園景色初中寫校園景色篇二

    我們的學(xué)校有一個(gè)美麗的花壇,不信帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>

    在教學(xué)大樓第一層,有一個(gè)天井,天井下面有一個(gè)花壇,花壇里開滿鮮花。有杜鵑花,富貴竹和鐵樹。

    杜鵑花的顏色可多了有紅的、白的、粉的、粉白的、朵朵艷麗的杜鵑花爭(zhēng)先恐后的開放,它們的樣子不相同,有的含苞待放,有的`蓓蕾初綻,有的迎風(fēng)怒放。記得有一首很古老的歌“昂首怒放花萬(wàn)朵,香飄云天外?!闭菫槊利惖亩霹N花寫的。

    富貴竹的葉子和手掌差不多大。還有一種不知名的植物,大約一米高,橢圓形的葉子,有七片一組,八片一團(tuán),九片一簇的呢!好像一對(duì)形影不離的好朋友。

    最引人注目當(dāng)然要屬于那顆高大挺拔的鐵樹了,樹像刺猬一樣渾身長(zhǎng)滿了刺,它的刺不像刺猬那樣細(xì),它的刺不但綠而且比手指細(xì)一點(diǎn)兒。

    這就是我們學(xué)校的花壇,我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)學(xué)校的花壇!

    寫校園景色初中寫校園景色篇三

    校園的生活是那么的豐富多彩,我愛(ài)我的校園,不過(guò)我最喜歡的還是那美麗而可愛(ài)的校園一角——花園。

    你瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花園好似一朵充滿朝氣的花朵,帶給人一種欣欣向榮的景象。

    這兒花團(tuán)錦簇,四季如春,真是美不勝收。要說(shuō)春天,真是絢麗多彩:一陣春風(fēng)緩緩吹過(guò),柳樹向我招手,花兒向我微笑,使我總想高歌一曲,表示我滿心的歡喜。頓時(shí)那芬芳的花香伴著那春天的腳步,朝我歡快的撲來(lái)。

    要說(shuō)夏天,真是美不勝收:雖然夏天是那么的炎熱,可這兒還是那么的涼爽,叫人十分愜意,又叫人趕到十分舒服。這茂盛的樹木好比一把把綠色的大傘,為我們遮陽(yáng)。

    要說(shuō)秋天,真是欣欣向榮:過(guò)去枝葉茂盛的樹木已經(jīng)漸漸地脫去了綠裝。可那茂盛的松柏,依然綠葉金實(shí),看起來(lái)松柏還是那么的強(qiáng)壯,好向要與寒冷的冬天作斗爭(zhēng)呢!

    要說(shuō)冬天,真是飄飄灑灑:白花花的大雪覆蓋著整個(gè)花園。樹干上的雪花好像是長(zhǎng)在樹上的,使整個(gè)花園變得是那么美麗可愛(ài)。

    要說(shuō)我的最愛(ài),那當(dāng)然就是這絢麗而燦爛的春天,因?yàn)樗馕队淇旌蜌g樂(lè)。

    寫校園景色初中寫校園景色篇四

    無(wú)意間,一朵悄然綻放的桃花吸引了我的目光,我的心微微地抖動(dòng)一下,一個(gè)發(fā)現(xiàn)使我感到很驚奇——今年的春天似乎來(lái)得早一些。

    我按捺不住寂寞,漫步在操場(chǎng)上,想欣賞一番春滿校園的景色。

    小路邊的郁金香也隨春天擁有了生命的活力。一陣風(fēng)吹來(lái),郁金香那種別具一格的香氣浮在半空中。深深地吸一口氣,那種清淡而素雅的香氣就唯你所有。這是一種享受,讓你感到心曠神怡。

    球場(chǎng)中央又長(zhǎng)出了綠茵的小草。青青的綠草,使你感到那般不忍心去踐踏?;睒浒l(fā)了新芽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,是一朵一朵玲瓏的小花吧!呵!原來(lái)是我看走了眼哩!

    學(xué)校的圍墻上纏滿了薔薇。薔薇一到春天,便重新發(fā)芽,長(zhǎng)出深綠的“手掌”,譜寫出“五個(gè)指頭”的童話。

    春天一到,不但是植物有了生機(jī),人同樣也有了春天的活力。一群學(xué)生在跑道邊舉行騎自行車比賽。那個(gè)高個(gè)子的男孩輕松地登上踏板,展現(xiàn)出那種青春飛揚(yáng)的狀態(tài)。春天讓青少年充滿了青春活力。

    春季是萬(wàn)物生機(jī)的季節(jié),是使青少年們青春奔放的動(dòng)力。我愛(ài)春,是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)特的風(fēng)采;我愛(ài)春,是因?yàn)槲覠釔?ài)那種青春飛揚(yáng)的感覺(jué)!

    寫校園景色初中寫校園景色篇五

    我們的校園風(fēng)景如畫,景色秀麗,特別是校門口那個(gè)美麗小花園,更是讓人流連忘返。

    春天來(lái)臨時(shí),小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園,花園仿佛是一塊碧綠的毯子,沒(méi)有半點(diǎn)雜色,細(xì)看,小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草顯得虎虎有生氣!

    夏天來(lái)臨時(shí),小花園開滿了五彩斑斕的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳撲鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái),一陣微風(fēng)拂過(guò),花兒們時(shí)而左右搖擺,時(shí)而上下點(diǎn)頭,仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上,看著這沁人心脾的花海,聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受!

    秋天來(lái)臨時(shí),小草換上了金色,桃樹上結(jié)滿了新鮮的桃子,空氣中散發(fā)著桃子的芳香,桃樹的落葉在小花園中,仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞,落在地上,給大地蓋上了金色的毯子!

    冬天來(lái)臨時(shí),漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,頓時(shí),整個(gè)小花園銀裝素裹,同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲,享受著冬天的洗禮!

    這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè),恰恰是這種歡樂(lè),才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。

    寫校園景色初中寫校園景色篇六

    校園是我心靈的寄所,校園是我心靈的樂(lè)園,在我心中,總是那么美。我漫步在校園里,觀賞著校園四季里不同的景色。

    春天

    春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香。那無(wú)限明媚的春色,把校園打扮得更加美麗,花壇中的小草不知什么時(shí)候偷偷地從土地里鉆出來(lái),在風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng),那金黃的迎春花,收到了春的消息,從花壇中向下生長(zhǎng),在春風(fēng)的撫摸中去迎接春的來(lái)臨,幾顆高大的梧桐樹聳立在操場(chǎng)中央,想一群勇敢的武士,默默的守護(hù)者我們的學(xué)校,文化墻挺立在操場(chǎng)旁邊,讓同學(xué)們了解更多的歷史知識(shí)。

    夏天

    夏天,綠樹成蔭,太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地,似乎要散發(fā)出全部熱量,它曬軟了跑道,曬紅了同學(xué)們的臉膛,曬得梧桐樹不敢晃動(dòng),潑盆水在地上,不一會(huì)就被吸允干了。雖然同學(xué)們常說(shuō)“喜歡夏天”但一到夏天就恨不得鉆進(jìn)冰箱里去,還詛咒這該死的夏天。

    秋天

    秋天,一片片樹葉靜靜的躺在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是鋪上了一條金色的地毯,時(shí)時(shí)飄過(guò)一陣風(fēng),將它們吹得漫天飛舞,春天傲然綻放的花朵們陸續(xù)凋謝了,只剩下了枯草。

    冬天

    冬天,草地上蓋了一層雪白的棉被,梧桐樹光禿禿的,只剩下單獨(dú)的樹干。操場(chǎng)上都被雪覆蓋,放眼望去,一片白色,許多同學(xué)穿著厚厚的棉襖和棉鞋,在雪地里奔跑著,嬉笑著,打鬧著,看上去特別幸福。

    校園,雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華,沒(méi)有花園那么冷艷幽香,但它教會(huì)了我知識(shí),讓我度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園,你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你,美麗的校園!

    寫校園景色初中寫校園景色篇七

    我們的校園的景色非常絢麗、動(dòng)人,要是不去觀察一下,真不知道。校園如此美麗!

    慧樹是真茂盛啊,嶄新的綠葉,粗壯的枝條,顯得特別有精神!

    上綠樹成蔭的小亭子。

    紅艷,說(shuō)起紅艷,絕對(duì)不能忘記的就是對(duì)面的木棉花樹,那個(gè)木棉樹絕對(duì)高,大,紅。

    絕對(duì)紅的耀眼! 我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)學(xué)校大樓——教學(xué)大樓吧!

    我們先往左拐,看見了書香廊。每一層走廊盡頭都有一個(gè)書香廊。每一層的書籍都是不一樣的。為了讓我們的書香廊更美麗,裝飾品也很不一樣,有花、有草、有畫上去的小鳥、也有同學(xué)們畫的墻報(bào)。讀起書來(lái)可有氣氛啦!真是鳥語(yǔ)花香啊。

    我們接著來(lái)到了5樓,如果上面下起雨來(lái)了,5樓就會(huì)又迷迷朧朧的神秘感覺(jué),特別美!在5樓有一個(gè)專門種植物的地方,那的植物都是自己親手種上去的,感覺(jué)非常溫馨!

    寫校園景色初中寫校園景色篇八

    今天,陽(yáng)光明媚,我們來(lái)到了校園的最南邊,也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課,最喜歡來(lái)的地方之一。

    從西到東,有一個(gè)小亭子,小亭子,從上到下,都是木制的,小亭子上還有一盞燈,小亭子里有一排座位,我們沒(méi)事了,就可以坐在座椅上,聊聊天,看看美景。

    再往前走,能看見一個(gè)長(zhǎng)廊,每一次我走在長(zhǎng)廊里,都能聽見,三班,四班,五班,響亮的讀書聲,長(zhǎng)廊的邊緣,有兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅,長(zhǎng)廊的頂是鐵和木頭做成的。

    剛剛走出長(zhǎng)廊,就能看見一座拱形的小橋,大約有1米,我每次都喜歡走這個(gè)拱形的小橋,而且上來(lái)下去,上來(lái)下去,足足有5遍。

    剛過(guò)小橋,就能看見一條像水晶一樣的小水池,小水池雖然沒(méi)有水,可是小水池還是很漂亮,夏天,陽(yáng)光把小水池,照得發(fā)亮,里面還有一些藍(lán)色的馬賽克,可是我們不叫它馬塞克,而叫它藍(lán)寶石,淺一些的藍(lán)寶石,是天空的顏色,不深不淺的藍(lán)寶石,是大海的顏色,深一些的藍(lán)寶石,是體檢卡的顏色。

    然后就是我們讀書的區(qū)域,那里有許多座椅,我們?cè)谀抢锟梢宰x讀書,看看風(fēng)景,聊聊天。在那得旁邊有許多格言,比如:知之必好之,好之必求之,求之必得之。

    我覺(jué)得“神秘花園”是校園里最漂亮的美景了,我真的非常非常的喜歡,校園里的“神秘花園”這處美景!

    寫校園景色初中寫校園景色篇九

    我的母校是天小,位于天津路中段鳳凰大廈的馬路對(duì)面,校園里有著與眾不同的風(fēng)景。

    春天,校園東面的柳樹吐出了嫩芽,玉蘭花也開了,紅的、粉的、白的、淡綠的我們?cè)跇湎绿そ睢⒃疑嘲⑻K、邊玩邊聞著花香,真舒服!

    夏天,校園里的大梧桐樹已經(jīng)枝繁葉茂了,下課時(shí),我們總是兩兩結(jié)伴、三五成群的跑到樹下乘涼、在樹下玩捉迷藏,體育課我們就在樹下上,做操也在樹下排隊(duì)那微微的涼風(fēng)吹到臉上, 就像母親的手在撫摸著你。

    秋天,經(jīng)常下雨,雨停后,我們就拿著自己做的小盒子去花壇邊的瓷磚上、潮濕的角落里捉蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛后,就捏著殼的兩邊,輕輕一拉,就下來(lái)了。有時(shí),一個(gè)課間能捉五六只呢!

    冬天,大雪過(guò)后,整個(gè)校園粉妝玉砌,白茫茫的。老師帶我們堆雪人、滾雪球、打雪仗,好玩極了。一個(gè)不留神,被別人用雪球砸到腦門兒,呵呵,真慘!

    我的母校就是這么美麗、這么有趣,她已經(jīng)陪我度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬了,我愛(ài)我的母校!

    寫校園景色初中寫校園景色篇十

    我們的學(xué)校是廈門同安第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。

    我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切,而那美麗的花園般的環(huán)境,更給我留下了深刻的印象。

    走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室,每間教室都非常寬敞、明亮,教室里都擺著四排桌椅,前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫,有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地,那是同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果,有的教室后面黑板上,那是同學(xué)們精心布置的黑板報(bào)。

    再往教學(xué)樓漫步走云,仔細(xì)觀賞,那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長(zhǎng)出了茂密的葉子,像一把撐開的綠色的大傘,它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲,榕樹給我們帶來(lái)了快樂(lè)與美好的回憶。

    我們生活在這么美麗的校園里真幸福??!

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    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
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