“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇一
大家好!
近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育，把黨的思想理論建設放在首位，堅定了理想信念，增強了理論素養和政治素質，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體干部的政治理論學習。堅持中心組學習制度，采用自學和集體學習相結合，不斷創新學習方式、豐富學習內容、完善學習制度，牢固樹立起科學的發展觀，班子的凝聚力、戰斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯系實際的學風，堅持理論學習與銀行業務學習相結合，堅持學思結合、學用結合，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領，提高了用科學發展觀研究、分析、解決問題的能力。
一所學校發展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色。一是努力培植學校精神，關注身邊的優秀教師，挖掘其高尚品質，凝煉出敬業愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師;二是打造好文化載體，通過設計校徽、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設，學校大力倡導班級勵志文化建設，努力展現學生的自主與創造精神，學生的聰明才智得到很好的激發，四是開展最美教師、優秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生，每一位教師，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中，我們感受到學校的進步和發展，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五、有效課堂，初顯成效。我們從生本教育出發，扎扎實實實施行有效課堂，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課，經常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。
學校按照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯系思想和工作實際，認真學習黨的十九大報告精神、總書記在黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的重要講話、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規定》等黨紀條規。通過學習，認真查找了班子和個人在理想信念、密切聯系群眾、弘揚奉獻精神、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施。
一是堅持“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前，領導班子都能進行醞釀討論。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定，真正做到大事上會，小事通氣，實現了思想合心、行動合拍、工作合力，互相尊重、互相支持，聚精會神抓工作，腳踏實地干工作。二是認真落實集體領導下的分工負責制。班子成員根據各自分工，各司其職，各負其責，盡心盡力，切實履行自己的職責，認真抓好分管工作。同時，堅持分工不分家，班子成員相互團結協作、相互協調，密切配合，積極主動地參與集體領導。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通，相互提醒和幫助，增進了相互的團結、理解和信任，使班子的合力得到進一步加強。四是嚴格執行民主評議、民主生活會等制度，認真開展批評和自我批評，不斷提高解決問題、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺做到自省、自重、自警、自勵，在廉潔自律方面發揮表率作用。
學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任。通過對黨風廉政建設責任進行分解，明確了責任范圍、責任內容，做到責任到人。二是按照“誰主管、誰負責”的原則，簽訂目標責任書，結合單位實際，形成主要領導親自抓，工作人員具體抓，層層抓落實，一級抓一級，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育，領導班子廉潔自律意識、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變。四是推進了制度建設，結合工作實際強化了領導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度、責任追究制度、重大事項報告制度等規章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》、《公務用車制度》、《內部議事制度》等，形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機制。
由于上級的堅強領導、班子成員的共同努力，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實，各項工作都取得了較好的成績。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強，綜合素質還有待于進一步提高，在今后的工作中，我們將發揚成績，克服困難，積極整改自身存在的問題，進一步發揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇二
大家好!
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發展”大討論活動，馬良鎮中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現象和問題。針對于此，中心學校制定下發了《馬良鎮中心學校關于開展“解放思想謀發展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉變。
1、強化政治業務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質。
3、組織外出學習，借鑒他校經驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮中和寺坪鎮中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創新工作，為實現科學發展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學校”的雙評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發展的重大問題，比如學校發展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎民意。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優質課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮西教授的“如何做一名優秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現場做了經驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關于加強骨干教師培養和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯動提高的目的。
3、召開畢業年級和部分管理人員“解放思想，創新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經驗做法。為提高教學質量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質提高工程培訓，培訓經費達2萬余元。
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節課，必須堅持聽畢業年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優”、“七讓”，限度地提高課堂教學質量。馬良中學發揮骨干輻射功能整體提高教師素質;鎮小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉小學舉辦聯校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業年級復習備考會的落實情況，總結推廣了中學抓過程管理的經驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關于進一步加強教學管理，提高教學質量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
1、“書香校園”見成效。鎮中、鎮小等7所學校以創建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮小在創建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術校園強素質。鎮小開展藝術校園創建，雙坪、水田小學抓快樂校園創建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發特色運動項目，鎮小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統一印制的《安全工作檢查細則》為依據，以中心學校的平安校園創建為突破口，探索平安校園“四化”創建之路，即安全工作制度化，安全教育經常化，安全督查重點化，安全體系網絡化。“5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮統一印發了《致全鎮學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構筑家校安全共防體系。今秋，鎮小在交警部門的協助下，建立了警務室!
謝謝大家!
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇三
我堅持邊工作邊學習，干什么學什么，缺什么補什么，持之以恒地加強學習，自身綜合素質和工作能力得到提升。
一是學理論，明方向。我認真學習黨的基本知識，十七大、十七屆四中和五中全會精神，中國特色社會主義理論體系和胡錦濤書記“七一”重要講話精神，透徹理解黨的路線、方針和政策，深刻領會科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，努力增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，自身理論水平得到提高。
二是學業務，促工作。我認真學習各項業務知識，重點學習公文寫作與處理、電腦知識和分管工作業務知識。在學習方法上做到在重點中找難點，在難點中找重點，抓住重點，突出難點，并結合自己所分管工作業務知識方面的不足，有針對性地加強學習，做到了干什么學什么、缺什么補什么，不斷提高自身的業務水平。
三是學法律，守法紀。我堅持認真學習各種法律法規知識。結合自身實際，利用閑余時間，有選擇性地進行學習，認真學習了公務員法、突發公共事件應對法、村民委員會組織法、信訪條例和教育衛生民政方面的法律法規。通過學習，進一步增強了法律意識和法紀觀念。
述職人：
20xx年xx月xx日
2015領導干部述職述廉報告(三)
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇四
過去的一學年，xx中等專業學校在如皋市委、市政府和市教育局的關懷和領導下，在學校全體師生的共同努力下，解放思想、更新觀念、明確責任、強化細節，重視隊伍素質的提高，積極推進課程改革，扎實落實課堂教學的有效性，圓滿的完成了各項教育教學任務，取得了較為顯著地成績。
按照要求系統做好“兩學一做”學習教育活動，通過學資料、觀影片、學典型，促使班子成員不斷查找、反省、整改，增強了黨員領導干部堅持走群眾路線的信念和決心。
校長室推進依法治校，實行目標導向、過程管理、績效考核、制度保障的運行管理模式。堅持每大周巡查，對各部門、教學部的工作進行監督，將最直接、最現實的問題抓在手中、放在心上、落到實處。與各部門、教學部簽訂黨風廉政建設、安全工作和部門工作目標責任狀，使責任落實到人，任務明確到人，形成齊抓共管的責任體系。堅持校務公開，進一步規范公務接待、公車使用、招標采購等工作，及時公示教職工關心的各類情況。學校榮獲如皋市“學校安全和綜治平安先進集體”稱號。
20xx年11月，學校建成為“xx省高水平現代化職業學校”，20xx年6月21-22日“江蘇省現代化示范性職業學校”建設項目接受省級驗收，獲得專家組的好評;軟件與信息服務專業群建成為江蘇省現代化專業群。成功舉辦了20xx年國家示范性職業學校《電子技術應用》數字化精品課程建設研討會，承辦了南通市職業學校“微課設計與應用”培訓，南通市職業學校數學青年教師研修，南通市中等職業學校計算機學科(專業)課堂教學觀摩研討活動;師生參加江蘇省職業學校“文明風采”競賽獲得一等獎4名、二等獎5名、三等獎7名，8名教師獲得省級“優秀指導老師”稱號，學校獲得省級“優秀組織獎”表彰。一年來，學校有4項江蘇省職教學會立項課題、2項江蘇省職業教育教學改革研究課題順利開題，5項江蘇省職教學會課題順利結題，7項南通市教育科學“十三五”規劃課題成功申報。繆世春主持的教學成果《“正文化”引領校園文化建設研究》和殷宗玉主持的教學成果《中等職業學校“雙任雙進，校企共建”人才培養模式的探索與實踐》被推薦參評江蘇省教學成果一等獎。學校被授予南通市“綜合考核先進單位”、“教學大賽先進單位”、“對口單招先進單位”、“職教科研先進單位”、“教科研貢獻度先進單位”5項榮譽稱號，獲南通市職業教育創新大賽“優秀組織單位獎”。 河南省開封市杞縣技工學校、揚州職業大學、泰州機電高等職業技術學校、南京六合中等專業學校、江蘇省寶應中等專業學校等多家省內外學校慕名前來學習考察。
學校通過完善教學管理，改善評價機制，發揮骨干作用，重視課程開發，實施資源共享，提高課堂效益，使教育教學質量得到進一步提升。20xx年對口高考沖出生源質量低谷，全體高三老師打破唯生源論，咬定青山，踏石有印，不斷追趕超越，創造了又一個奇跡。本科上線人數343名，名列全省第一，實現了連續12年本科上線人數全省第一，5個專業的學生奪得南通市狀元;五年制高職21名學生參加本科高校專轉本考試，19名學生被本科高校錄取，錄取率達到90.5%，全省領先;學生在江蘇省職業學校田徑競標賽中獲得一枚金牌、一枚銅牌;“知味園”社團被表彰為江蘇省職業學校優秀學生社團;1名學生獲得全國“最美中職生”榮譽稱號。
20xx年學校招收新生2000余名。與南通職業大學、南通科技職業學院、常州機電職業技術學院合作建立了6個“3+3”中高職銜接專業。牽頭組織了南通市汽車職業教育集團，加入南通建筑產教聯盟成為理事單位。與俄羅斯伊爾庫茨克國立技術大學簽訂了合作辦學協議，實現了學生的互訪交流。
成人高等教育繼續高位走強，如皋開放大學20xx年春季招生本科、專科招收新生836人。其中江蘇開放大學206人，創造了6年來單季招生人數最多的佳績。學校榮獲了福建師范大學現代遠程教育“最佳貢獻獎”和大連理工大學現代遠程教育“招生組織工作卓越獎”，被評為“江蘇地區20xx年度優秀學習中心”。 2名教師被評選為全省開放教育“優秀教師”，2個學習小組被評選為全省“優秀學習小組”。
學校承辦南通市技能大賽交通運輸類、加工制造類機電一體化項目，承辦如皋市技能大賽各類比賽項目，承擔了如皋市10多個工種的中、高級工技能鑒定。配合如皋市人社局做好事業單位人員招聘考試。學校食堂榮獲“如皋市學校a級示范食堂”稱號，承辦了如皋市首屆食堂廚藝大賽。舉辦職業教育活動周。充分利用國家、省級實訓基地和職業技能定點培訓的優質平臺，完成月嫂培訓、會計考試、普通話等級測試、農村婦女網上行、機動車教練員繼續教育暨換證培訓等技能培訓、鑒定活動，培訓人數6000余人次。組織師生參演“雉水之夜”廣場文藝演出和龍游河“雉水之夜”教育專場表演，學生文藝匯演精彩亮相“老將運動會”，以藝術服務社會，彰顯了我校校園“正文化”建設成果。
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇五
大家好!
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發展”大討論活動，馬良鎮中心學校迅速行動，組織中小學校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現狀，二是缺乏學習，三是各學校對重點工作轉移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學生”的大討論，查找出存在的管教不管導、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責任失職等現象和問題。針對于此，中心學校制定下發了《馬良鎮中心學校關于開展“解放思想謀發展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風大轉變。
1、強化政治業務學習制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業務水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質。
3、組織外出學習，借鑒他校經驗。中心學校先后組織馬良中學中層干部到城關鎮中和寺坪鎮中心學校進行了學習，組織中小學校長、總務主任赴歇馬參觀學習，中學組織管理人員到襄樊七中學習，各校通過學習，進一步解放思想，創新工作，為實現科學發展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學結合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學習“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學生評教師”、“學生、家長、社會評學校”的雙評活動，增強教師的崗位責任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持民主科學決策，凡涉及學校發展的重大問題，比如學校發展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應民心，合乎民意。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強民主管理，認真落實校務公開，自覺接受群眾監督，形成了崇廉尚潔的良好風氣。
1、狠抓骨干教師培訓。3月上旬，中心學校組織召開了骨干教師科研培訓會。全鎮中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優質課教師計70余人參加學習。組織觀看了李鎮西教授的“如何做一名優秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現場做了經驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學反思”、“如何寫教學案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關于加強骨干教師培養和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉活動。11月下旬，組織8名小學骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學教師參加培訓活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學組織8名教師主講“先學后教，當堂訓練”展示課，所有教師參加學習，達到了整體聯動提高的目的。
3、召開畢業年級和部分管理人員“解放思想，創新備考方法”座談會。會上，2所學校、2名教師交流了抓復習備考的經驗做法。為提高教學質量奠定了基礎。
4、開展“三個一”全面視導工作。中心學校組織教學管理人員深入到每一所學校進行全面視導，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節，通過以評帶訓滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學校分析總結得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學習培訓。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓，10名教師參加市級學科培訓和班主任培訓，16名教師、校長參加省素質提高工程培訓，培訓經費達2萬余元。
1、強化校長責任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節課，必須堅持聽畢業年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優”、“七讓”，最大限度地提高課堂教學質量。馬良中學發揮骨干輻射功能整體提高教師素質;鎮小在保證每周一名教師煉課的基礎上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學對教師采取逐一過關的辦法，通過多次磨課，提高課堂教學水平。云旗小學、旦江小學鼓勵教師寫教學反思，在反思中提高自我;重陽小學、五虎小學堅持教師主評課制度，調動了教師教學積極性。中心學校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學英語教學是全鎮的薄弱學科，我們強化了研討力度。今春，中心學校在鎮小召開了小學英語研討會。4名小學英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學校就小學英語教學提出了六條管理意見。5月上旬，中心學校組織專項檢查。9月下旬，中心學校又與兩峪鄉小學舉辦聯校教研活動，教師教的積極性高了，學生學的興趣濃了，今秋我們組織測試，學生的英語水平有明顯提高。中學針對薄弱的物理、化學2科舉行了三次教學研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學期普查、教導處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學校組織專班，深入各校檢查學校落實校長會、教導主任會、骨干教師培訓會、英語研討會、畢業年級復習備考會的落實情況，總結推廣了中學抓過程管理的經驗。
5、強化措施促教學。今年10月，全縣教學工作會后，中心學校及時傳達了縣教學工作會議精神，出臺了《關于進一步加強教學管理，提高教學質量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學業務雜志問題，中心學校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學習讀物。
1、“書香校園”見成效。鎮中、鎮小等7所學校以創建書香校園為突破口，提升辦學品位，提高辦學效益。創建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮小在創建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術校園強素質。鎮小開展藝術校園創建，雙坪、水田小學抓快樂校園創建已初見成效，幾所學校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發動學生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發特色運動項目，鎮小的集體舞，旦江小學的全校性的乒乓球運動，重陽小學的兔子舞等，深得學生及家長的喜愛。12月中旬，中心學校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統一印制的《安全工作檢查細則》為依據，以中心學校的平安校園創建為突破口，探索平安校園“四化”創建之路，即安全工作制度化，安全教育經常化，安全督查重點化，安全體系網絡化。“5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學校均進行了緊急疏散演練，提高了學生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮統一印發了《致全鎮學生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構筑家校安全共防體系。今秋，鎮小在交警部門的協助下，建立了警務室!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇六
一、加強學習，不斷提高駕馭全局的執政能力
作為街道主要領導干部，我自覺堅持參加黨工委中心組學習，在繁忙的工作之余堅持擠時間自學，以自身學習來影響集體的學習，并帶動學習型班子、學習型機關建設。重點學習、深刻領會了黨的十七屆六中、七中全會和十八大精神，自覺記好筆記，寫好心得體會，堅決擁護中央決定，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;深入學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，自覺用 勤政廉潔 的標準要求自己，影響帶領隊伍，自覺筑牢了防腐拒變思想防線;認真學習了《黨章》以及《經濟法》、《城市發展概論》等書籍，不斷提高自己綜合分析判斷能力，使自己能夠站在更高、更全面的角度思考和謀劃社會的明天和未來。
在工作生活中，我還注意向其他干部學、向基層黨員群眾學，在實踐中學，在活動中學。特別是剛到社會任職時，能深入到每個村、社區與干部黨員見面拉家常、交流思想、征求意見、發現問題;到百分之六十的駐地企事業單位，見黨員、見職工，開展 見實情、愛社會 調研活動，撲下身子了解社會發展實際，尋找制約駐地企業發展瓶頸，廣泛征求群眾意見和建議，找準切入點，改進作風，不斷增強責任意識、發展意識，提高工作效能。不是用老辦法、老一套消極對待工作，而是解放思想、開拓創新，在求實中工作，在創新中突破，不斷提高自己駕馭全局的能力。
二、堅持民主集中制，建好班子帶好隊伍
抓好班子、帶好隊伍是班子 一把手 的首要職責，也是對 一把手 駕馭全局的領導能力的實際檢驗。在黨工委班子建設中，我善于吸納大家意見建議，堅持民主但不搞一團和氣。善于調動大家的積極性，將大家的精氣神集中到街道的中心工作上來，發揮大家的主觀能動性。在抓基層管理中，重視基層班子建設和干部隊伍建設，善于發揮調查研究的積極作用，經常到基層單位走訪調研，與基層單位班子成員交流思想，正確掌握基層班子的現狀和各單位的發展實際，了解基層干部的喜怒哀樂，能把好基層干部的思想脈搏，善于調動大家的工作熱情和工作積極性。也通過調研對全面制定街道工作計劃打下了扎實的基礎，對超前謀劃也有積極的幫助。
保持干部隊伍相對平衡，不斷拓寬視野用人，不拘一格選人，把合適的人用到合適的崗位上，發揮最大的效能，是我管理干部的基本做法。為了保持社會發展的平穩性和連續性，作為新任黨工委書記，堅持干部相對平穩不調整，個別人確因工作需要多方征求意見，只進行小范圍的變動，對干部身上發現的問題能及時找當事人談話，進行引導式的批評教育，鼓勵干部自練 內功 。在用人方面，能盡力做到適崗適位，人盡其才，才盡其用。竭盡所能地為大家工作創造條件，讓干部在寬松、寬容、舒適的環境中工作，調動大家的工作積極性。同時，做好 暖心 活動。對基層書記、主任等高看一眼、厚愛一層，工作上支持，生活上關懷，補貼上照顧。及時督促有關人員為街道42名農村退養干部辦理生活補貼，并確保發到每名干部手中。對干部家中的婚、喪、嫁、娶等都能及時送上街道黨工委、辦事處的一份心意，體現黨工委、辦事處的真心關懷。
三、求實創新，努力推進和諧社會建設
一是抓團結，增強班子的凝聚力。團結凝聚力量。團結是領導班子的生命。作為單位的 一把手 ，不僅要有懂團結的大智慧，還要有會團結的大本領。工作中，我善于引導各級干部在增強全局觀念中講政治、顧大局、想大事、謀大事，正確處理好局部利益與全局利益的關系，個人與組織的關系;善于引導大家在班子建設中發揮作用、主動溝通、自覺補位中求同存異;對發現的問題能及時批評幫助，對成績及時肯定，引導大家在互相信任、互相欣賞、互相包容中工作，增強了各級班子的凝聚力、戰斗力和吸引力。
二是抓創新，文化強街初顯成效。面對西安國際化大都市中心區核心街區建設的現狀，特別是街道市民綜合素質偏低的現狀，我經過調研和征求意見，適時提出 文化強街 的發展目標，用文化促進干部提高工作能力，用文化增強干群的團結，用文化提升市民素質，增進和諧。各村、社區在廣場歌舞隊、秦腔自樂班等基礎上都組建了群眾文化宣傳隊，干部帶頭參與，群眾熱情高，群眾自編自演。在節假日、茶余飯后為群眾送上大家喜聞樂見的有吸引力的文化大餐，增強了各級黨組織的凝聚力。街道也適時在 七一 建黨節和 十一 國慶節前后，組織文藝調演，既活躍了群眾的業余文化生活，也引導和提升了群眾的素質。
三是抓重點，促進街道中心工作上臺階。為了全面塑造 核心街區 的新形象。在重點抓經濟發展、基礎設施建設的同時，全力抓好各項社會事業的全面進步。圍繞服務行政中心和創衛復審等工作，出重拳，下硬茬，有效整治背街小巷、立面改造、街市管理、亂占亂建、渣土車亂倒、建筑工地揚塵污染等問題，在區市檢查中始終名列前茅。社會村、社會村、社會莊和社會村城改回遷安置樓建設進度不斷加快，社會村部分村民已經按時回遷。預計今年年底，街道地方財政收入在今年樓市整體低迷困難重重的情況下，將再次突破億元大關，可達到*億*仟*百萬元。
四是抓難點，維護社會的和諧穩定。在工作中，我能直面困難，解決矛盾，牢固樹立 群眾利益無小事 的觀念，對群眾來信來訪，能做到熱情接待、妥善處理。能夠解決的，督促及時解決，暫時不能解決的，耐心解釋說明。另一方面，我也敢于觸及工作中的敏感難點問題，特別是影響較大的問題。如，街道某村班子凝聚力不強，解決難題不力，群眾意見較大，長期困繞該村發展的 瓶頸 問題得不到較好解決，通過調查了解和班子成員溝通研究，我敢于碰硬，適時對該村班子主要成員進行了調整，通過三個多月的試運行，困繞該村的群眾上訪問題有了較好地解決，群眾反映較好，維護了社會社會安定和諧穩定。
四、廉潔自律，不斷提高自身拒腐防變的能力
作為街道黨風廉政建設的第一責任人，我能做到勤政、務實、高效，嚴格遵守領導干部廉潔自律的有關規定，堅持做到慎權、慎欲、慎微、慎獨，嚴于律己、警鐘長鳴，挺身做人、勤勞做事、躬身作官。牢記 兩個務必 ，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。
一是著眼防范，注重錘煉。能不斷在工作中強化自身素質，不斷提高拒腐防變的能力。將廉政學習與政治理論學習相結合，在中心組倡導良好的學習風氣，堅持學習《黨章》、《黨內監督條例》、《紀律處分條例》等政策法規，轉變工作作風，堅決抵制不良風氣。堅持一手抓發展，一手抓黨風廉政建設，教育引導班子成員和干部嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、 八個堅持、八個反對 和中央、省、市、區有關領導干部廉潔自律的各項規定。
二是高度重視，改進作風。能站在講政治、講大局的高度充分認識廉政建設責任制及反腐敗斗爭的重要性，始終把廉政建設責任制工作當大事、要事來抓，按照 標準要更高、要求要更嚴、效果要更好 的廉政要求，切實改進工作作風，樹立正確的權利觀和政績觀，慎用權、用好權。將廉政建設擺上重要議事日程，做到早研究、早部署。從身邊的人、身邊的事吸取教訓，對同志們教育在前、批評在前、督導在前。
三是身先士卒，防微杜漸。在工作中，能以身作則，嚴格維護和遵守政治紀律，嚴守黨的秘密，不接受別人的現金、禮品等，帶頭遵守黨風廉政建設的有關制度規定，經常保持 自重、自省、自警、自勵 的精神狀態，從點滴做起、從小事做起，防微杜漸，不搞特殊化。對配偶、子女、親戚朋友和身邊工作人員能嚴格管理，嚴格要求，不該說的不說，不該做的不做，不該拿的不拿，嚴禁杜絕打著自己旗號辦私事，樹立起一名領導干部的良好形象。
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇七
大家好!
一、學以致用，努力提升綜合領導能力和水平。
一年來，本人始終堅持把學習作為推動各項工作的智力支撐，學以致用、學為我用。一是堅持讀書學習，努力修煉人生。積極參加局黨委中心組學習，按照讀書活動要求，認真學習《觀念改變命運》、《經濟藍皮書》、《贏在思維》、《高效五大管理能力》、《責任比能力更重要》5本書，完成讀書筆記和心得體會的撰寫、交流，增強修養，提升境界。二是堅持市場調研，投智港區建設。積極參加局組織的上海、蘇錫常、沿海地區學習考察活動，帶領管委會一班人赴河南安陽、山東肥城、浙江義烏、寧波等地項目調研、市場分析，準確研判經濟發展形勢，為港區招商選資、項目建設提供智力支撐。三是堅持學法用法，確保依法行政。認真學習《行政訴訟法》、《行政處罰法》、《行政強制法》等法律法規，增強法治理念，提高依法管理、依法行政、依法決策的能力和水平。
二、認真履職，努力創造一流的工作實績。
1.抓交通安全，實現泰州大市的江蘇省平安示范交通運輸局。認真落實安全監管《四項制度》，即安全生產定期檢查制度、安全隱患整改督辦制度、安全生產例會制度、安全獎懲制度，扎實推進“安全生產基層基礎提升年”、“企業安全生產主體責任落實年”和“創建平安交通示范點”活動，實現全系統安全生產形勢持續穩定。全年查出安全隱患25處，除3處隱患正在整改當中，22處全部整改到位。通過全系統上下的共同努力，我局已創建成泰州市交通運輸局的“江蘇省平安示范單位”。
2.抓行業管理，實現客運市場規范化管理。組建出租汽車管理辦公室，專門負責全市出租汽車行業日常管理和投訴舉報查處，全年共查糾不規范經營出租汽車250余輛次，立案處罰18輛次。按五統一要求，更新出租汽車350余輛，出租汽車行業發展逐步規范。強化長途客運行業監管，以gps動態安全監管為抓手，以評選十佳優秀駕駛員為基礎，抓教育、抓源頭、抓規范，實現安全客運零責任事故，部分車輛取得3年無一個違章記錄的好成績。水陸運輸業實現年入庫稅金1.31億元。
3.抓行政執法，努力營造興化交通良好形象。一是行政案件數量和質量實現雙贏。全年共辦理各類交通行政處罰(處理)案件3816件，無一起行政復議變更、撤銷和行政訴訟敗訴。二是基層交管所綜合執法有新突破。認真制定實施交管所綜合執法實施意見，強化綜合職能履行。全年辦理交管所路政處罰案件102件，為全市農村公路管理提供了法制保障。三是5大執法體系實現新跨越。運政執法社會滿意度明顯提升，查處運輸違章案件1773起，非法營運“黑車”300余輛次。海事執法通過強化垛田砂石市場無證經營吊機整治，基本消除城區64平方公里范圍內的水上安全隱患。港航執法查處違法案件6件，收取賠(補)償費150萬元，清理干支線航道漁網漁籪102處，有效維護了航產航權，保證了航道安全暢通。公路執法實現“迎檢奪冠”。先后4次開展路域環境專項整治行動，清除路障3044m3，收取公路損失賠(補)償費120.9萬元;港口執法圓滿完成起步年各項目標，11個作業區已有9個作業區按港口建設基本程序啟動建設，2個危險品碼頭核發港口經營許可證，港口貨物港務費征收有序推進。四是行政許可便民利民。認真辦理行政許可(服務)事項3277項，按時辦結率100%，以優質服務取信于民、惠利于民。
4.抓招商引資，交通系統獲全市一等獎。
5.抓港區建設，實現泰州市級現代服務業集聚區。在市委、市政府的正確領導下，在局領導和有關科室的幫助支持下，按照“一年拉框架、兩年出形象、三年大變樣”的目標，強力推進招商引資、項目建設、上爭用地、投資融資等各項工作，港區建設已初具規模，成功獲批泰州市級現代服務業集聚區。一是招商引資成效明顯。投資5億元的農副產品物流中心項目、6.6億元的商貿城項目成功落地，并開工建設。二是項目建設穩步推進。疏港大道快車道建成通車，申家西路、港口作業區8個碼頭泊位完成招投標，即將開工。砂石建材碼頭61艘鋼質浮吊作業船成功運行，并進入港池開挖階段。三是項目用地有所保障。借助農副產品項目，包裝上爭用地計劃400畝。港口作業區上爭計劃187畝，正在省國土資源廳排隊待批。四是投資融資破解難題。與興化農村商業銀行洽談，10天時間成功抵押貸款4000萬元，為港區滾動發展注添資金活力。
三、廉潔自律，確保廉政空間平穩著陸。
一年來，在黨風廉政建設和反腐工作方面，本人在“兩圈”和履職期間，能始終繃緊廉潔自律這根弦，嚴格執行“兩個務必”和“八個不準”規定。無利用職務之便經商;無個人承擔的費用由公費報銷;無高消費娛樂活動。規范港區財務管理，每月召開一次財務工作會議，嚴格審批制度和報銷程序，主動接受市國資辦監督。所有工程項目嚴格履行招投標程序，嚴把質量關，確保能干事、干大事、干成事、不出事。
回顧一年來的工作，我感到在我身上還存在著不少問題，主要表現在：一是對行業管理只求超脫，不求深入細致;二是港區建設創新思路不夠。面對招商項目多、投資體量大與項目落地少、建設速度慢的矛盾，思路不寬、創新不夠。用地計劃上爭攻關不夠。
各位領導、各位同志，20xx年，我將以這次述職為動力，切實按照市委、市政府和局黨委的要求，認真履行分管職能，自我加壓，突破攻堅。20xx年港區建設確保投入5個億，力爭突破5.8個億;開工建設項目確保4個，力爭6個;上爭土地指標300畝;上爭補助資金20xx萬元以上。以更加扎實的工作，優異的成績向領導和同志們匯報。
謝謝大家!
述職人：
20xx年xx月xx日
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇八
（一）加強師德建設。師德建設是我校一項長期性的工作，不論平時教學工作有多忙，學校都要組織教師定期學習，提高師德水平。通常都是通過全校教師大會、政治學習，針對教師中出現的問題，作深入的思想工作，在考核中實行師德一票否決制。
（二）重視學生的文明禮儀教育。
（一）引領教師專業發展。每學期鼓勵教師讀一本專業的教學著作及雜志，并以每年的塔里木論壇為切機鼓勵教師將自己的工作經驗作梳理歸納，納入學期考核。外出參加各類培訓的教師回校以后要上一節匯報課并做好對全校教師的再培訓。
（二）引領教師的思想成長。重點做好教師的課堂教學反思工作。本學年，在每次公開課后，本人能組織同學科教師和備課組進行評課。
（三）重視青年教師培養工作。近年來，學校受到學科結構的制約，引進了一批新教師。學校對青年教師的培養，首先確立制度予以保障，制定培養計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。
（四）考核激勵。通過績效分配方案及獎勵方案體現對在教育教學工作中作出成績，為校爭光的教職工按方案獎勵辦法給予獎勵，以達到鼓勵教師創新爭牌，爭取優異成績的效果。
（一）完善考核評價機制。在目前實施的《一師阿拉爾市義務教育教師績效考核實施細則》的基礎上，結合我校的實際情況，補充了教育教學質量獎懲辦法。新辦法列入教師在各級優質課和技能比賽中取得成績的獎勵辦法。
（二）建立健全學校中低層領導機構。按照學校的建制，我們與上級有關部門協調，建立健全了學校政教處、中小學教務處、教研室，下放權力、各施其政、各盡其能，促進學校各項工作有條不紊地開展。
（三）學校后勤管理制度完善。嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。
（四）校園安全常抓不懈。為加強校園保衛工作，制定了《二團中學校園安全制度》和《消防地震應急預案》。每學期開展消防安全和地震災害主題班會和演練。學校舉行大型活動和課間，各教學樓每一樓層均安排教師值日，負責學生安全。
學校成立有校園綠化美化工作領導小組，校長任組長，成員有總務處主任、政體處主任以及各班班主任組成。校長是學校綠化美化工作第一責任人，主抓學校綠化美化工作，總務主任具體負責學校綠化美化規劃的實施工作，政教主任具體負責宣傳、教育工作。在校園綠化美化方面，學校積極向上級爭取資金投入。在鞏固原有成果的基礎上，綠化面積已經達到了50%。經過我們的努力，如今的校園，一派欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
（一）、抓好校園物質文化建設，強化環境的熏陶作用本年度硬化整鋪操場，體育設備的更新，一方面加強軟環境的布置，建起了名人雕塑、教育標語宣傳牌、廣播站。現在，無論走到哪里，觸目所見的都是人性化的校容校貌，校園內布局精巧，裝飾雅致，地面整潔，墻面有壁畫語錄、班級風景線等。整潔、美觀、和諧的環境對學生良好品德的形成、思想情操的陶冶起到了有益的作用，讓師生無意識地通過耳聞目染，感受到了學校生活的歡樂和諧，默默地塑造著學生甚至教師的心靈，陶冶著人的情操。
（二）、加強校園精神文化建設，提高師生思想境界。
1、開展讀書學習活動。學校為了使教師不斷提升自己，提高教師的整體文化素質，在今年特別注重為教師讀書學習創造更好的氛圍和條件，在教師中開展了“讀一本教育著作”活動。在去年年底，為初中12個班級專門配備了書柜，并要求班主任每周從圖書室借來適合初中學生閱讀的經典名著和雜志期刊供學生閱讀。
2、德育主題月活動求實效。20xx年12月9日，在校團委的組織下，以年級為單位開展“紀念12.9大合唱”活動；20xx年5月3日，組織開展了“清明誦讀”活動。
（三）、加強學校活動文化建設，豐富學生的課余生活本年度我校還充分利用校園的文化設施和校外的文化資源，開展了各種文化娛樂體育活動。“五四青年節文藝匯演”、“六一兒童節文藝匯演”、“少年宮第二課堂”、“體育大課間校園集體舞”等等活動，已經形成制度，這些活動由于學生的主體作用得到充分的體現。而且活動又屬具趣味性、競技性、創造性，在學生的自我教育、自我發展、自我約束方面起到了很好的作用，同時也取得了較好成績。
總之，本人秉承“奮斗、創造、奉獻”的精神，通過我帶領的教職工的共同努力，我校20xx—20xx學年度面對這些成績，我將更加勤勉，更加充分地發揮工作積極性和創造性！在未來的路上，我將帶領二團中學全體師生，開拓進取，銳意創新，為打造特色學校而努力！
思想政治表現及健康狀況自我評價報告篇九
在我國的組織結構和國家政權結構中,中層領導干部處在承上啟下的關鍵環節,是發展經濟、保障民生、維護穩定的重要基礎,也是地方城市轉型與企業轉型的重要參與者。下面是愛匯網小編為大家整理的領導干部述職述廉報告2018,供大家閱讀!
這是我到xx的第五次述職了，應該說，四年半來，我已經深深地喜歡上了這所學校，盡心盡力地為學校發展出謀劃策，踏實工作。一年來，在縣教體局、鎮黨委政府的正確領導下，緊緊依靠廣大教師的共同努力，充分調動全體教師的積極性，學校的各方面工作又邁上一個新的高度。我本人也在工作中得到了鍛煉，得到了提高，現將一年來的工作小結如下，請各位老師予以評議。
一、精心規劃，繪制學校發展藍圖。
今年我們順利地撤并了xx完小。在xx完小的撤并過程中，首先要感謝xx完小老師們的支持與理解，他們從xx完小到鎮小工作，工作量加大，收入反而下降。但是他們顧全大局，幫助一起做家長的思想工作，從而使xx完小能平穩地撤并到鎮小，其間沒有發生一起家長投訴或上訪事件。
xx完小撤并后，我們xx鎮成為xx縣唯一一個沒有完小的鎮街。如何發揮這一優勢，讓全鎮小學教育有一個新的飛躍，這是我今年重點思考的問題。為此，我積極和鎮政府協商，提出了學校今后五年的辦學目標：今后五年，我們xx鎮中心小學要以和諧校園為基礎，以師資培養為抓手，以規范教學為前提，以設施提升為保證，以環境教育為特色，逐步向小班教學、精細管理、特色辦校的目標邁進，使xx鎮小成為一所具有示范性和影響力的農村中心小學。這個目標為今后幾年學校的發展制訂了藍圖，指明了今后的發展方向。今年，學校為每位教師配備了辦公用電腦，提高了辦公效率，為這一目標的實施邁出堅實的一步。
作為教育總支負責人，我也能主動謀劃全鎮的教育工作，特別是幼兒教育的布局，向政府提出合理建議。目前三蓮幼兒園的建設已列入教體局2014年的基建項目。
二、以身作則，努力創建和諧校園。
首先是加強班子間的團結合作。我想主要做到了三點，一是坦誠，我對我們班子的成員都能坦誠相見，我要求我們班子成員開會討論時，盡量找學校存在的不足，有問題，有想法，隨時可以提出來，只要是對的，我虛心聽取，就是說錯了，我也不會計較。所以我們平時學校內部的班子會，大家都能對事不對人，暢所欲言。二是信任，對于班子成員分管的工作，我會提一些意見和建議，但極少去干涉他們的工作，所以學校班子的工作效率都很高。特別是今年下半年，一位副校長和一位中層相繼調離，一位中層請產假，我又多了一份總支的工作，在人手緊，工作重的情況下，我們全體班子成員各盡其能，各司其職，又互相合作，互相支持，使學校工作平穩有序地開展。在此我要對我們班子的全體成員說一聲感謝。三是律己，要求老師做到的，我努力做到，自覺遵守勞動紀律，極少遲到，傍晚一般都在五點以后回家，因為這個時候學校的接送車基本上都接送完學生了。上半年擔任四年級的數學教學，下半年學校考慮到教師比較寬裕，沒有安排我上主要學科，但二年級一位老師請產假時，我主動承擔起數學教學的任務。
我的愛好比較廣泛，但都是一些正當的活動，如打球、書法、器樂、寫作等，從來沒有在校內打牌或其他不健康的娛樂。一年來，學校內風正氣清，教師的核心價值觀得到了加強，全體教師靜心教書，潛心育人，學校被評為家長滿意學校和師德群體創優先進。一年來，沒有發生一起家長投訴老師或者老師投訴學校領導的事件。在此，我也對我們全校教師表示衷心的感謝!
三、靜心思索，提升學校文化品位。
一是校園環境建設方面，今年主要修建了校前廣場，建設了“開心農場”和“快樂牧場”，使學校校園布局更加合理，更加有內涵。
二是確定了“校園十景”，命名了“綠之韻律”、“桃李芬芳”、“茂林修竹”等十處景點，提升了校園環境品位。
三是提煉出學校的辦學理念和三風口號，將“傳先賢精神，播綠色文化”定為學校的辦學理念，這個理念既結合學校環境教育特色，又有xx的地域特點。同時提出了將“和而不同”、“鍥而不舍”、“學而不厭”作為學校的校風、教風和學風，并進行了解讀。
一年來，我們學校的校園文化更具自己的特色，不隨大流，不落俗套，提升了學校校園文化的品位。
四、重視質量，基本消除薄弱學科。
今年年初讓我最高興的事，就是通過我們全體教師幾年的共同努力，我們終于摘掉了薄弱學校的帽子。雖然起先叫薄弱學校，后來又改叫共同體，讓錢清鎮小幫扶我們，實際上說明我們許多地方仍有不足。今年年初，教體局終于把我們這頂帽子摘去。雖然我們和那些優秀鎮街比還是有差距，但是至少我們在進步，在提高。一年來，我們對學科教學以考核為引導、以教研為指導、以課堂為陣地，以質量為核心，基本上消滅了合格率在90%以下的學科。
同時樹立全面質量觀，重視音體美勞等教學，培育學校新的增長點，提升學校整體競爭力。短式網球成為學校新的特色，在市、省比賽中獲得優異成績。新組建了校器樂隊，首次參加了縣器樂邀請賽并獲三等獎。文藝會演縣三等獎。縣田徑運動會連續兩年進前八。美術作品獲市二等獎。這些成績的取得，提升了學校的知名度。
五、廉潔自律，努力提高自身修養。
作為主管學校財務工作的領導，我主要做到以下幾個方面：
一是積極做好學校一年的財務預算工作。在編制預算時，我廣泛聽取班子成員的意見建議，合理安排經費，讓學校有限的經費盡可能發揮最大的作用。二是嚴格按預算執行，學校里大額資金的支出，大宗商品的添置嚴格按教體局規定的程度執行，審批在先。三是自己一般不參與物品的購置，各類發票嚴格三簽制度，嚴格按財經紀律辦事。四是做好校務公開制度，增強學校工作的透明度。
對于金錢，我始終相信：“君子愛財，取之有道”。該我得到的錢，我心安理得拿;可拿可不拿的，盡量不拿;不該我拿的錢，堅決不貪。不貪一分錢，這是我幾年來對自己主管財務工作的一個信條。其實也無柰，譬如油費，雖然很多時候是為學校工作在開車，但是既然不符合報銷的規定，我堅決不報。四年多來，我基本上沒報過車旅費。不是不想報，而是明知是造假的事，我不想做。
這樣做看上去我吃了虧，但我可以問心無愧，晚上睡覺可以很安心。
在教師評先評優或職務聘任等方面，我能嚴格按制度辦事，做到公開透明。特別是評先評優，一般都采用教師自薦、學校班子討論、教師表決等方法，真正起到表彰先進，激勵教師的作用。
我平時也注重自身的學習，看書看報，勤于筆耕，一年來，撰寫各類文章九十多篇，其中關于教育反思、學校改進和學科方面的文章近五十篇，雖然這些文章都是我自娛自樂而作，但是看書寫作提高了我的文字功底，也讓我能靜下心來，想一些問題。一年里，在省級刊物上發表文章一篇，在縣級雜志上發表一篇，完成了年初自己制訂的目標。
六、安全為本，穩妥解決突發事件。
今年三月，我校的一名學生因先天性心臟病突發在大課間活動里去世。面對這樣的大事，我能冷靜面對，準確引導輿論，與家屬積極溝通，爭取教體局和鎮政府支持。通過艱難的交涉，終于使這一事件得到圓滿解決。最后支付了五萬元撫恤金，為教體局處理相應事件提供了一個典范。
這件事能圓滿解決，其實是得益于學校平時對安全工作的重視和常抓不懈，在這件事情的處理過程中，這個學生的家屬無法找到我們學校在管理中的任何一點紕漏。從事先的摸排登記、平時的教育管理、與家長的聯系、大課間的管理等各方面都到位了，在此我也要向班主任、政教處和所有相關的老師表示感謝!可以這樣說，你們的工作是我作為校長與家屬交涉時的后盾，所以談判時我才有底氣，才能據理力爭。才讓這件事平穩得以解決。
一年來，學校各項安全措施得力，特別是接送車的管理，成為其他學校管理的樣板。食堂管理今年也特別到位，衛生防疫部門的幾次突擊檢查，都沒有發現問題，沒有開出一張整改通知書。一年來，學校沒有發生一起校園安全責任事故。
七、調整角色，努力做好總支工作。
下半年起，我擔任了鎮教育總支的.工作。我能主動調整角色，謀劃教育全局。和中學校長、幼兒園園長、成校校長主動商量工作，取得共識，積極做好政府參謀，在經費落實、人員保障等方面努力爭取。協調幼兒教育，平衡各方關系。半年來，全鎮各校都呈現良好勢頭。全鎮無安全責任事故和對教師的投訴。
認真組織教師節活動，爭取鎮政府支持，為老師謀福利。開展了“十佳教學”能手評比。平穩組織了鎮黨代表選舉和人大代表選舉。
一是對教學科研的引領作用還是不夠。學校在教師論文評比、課題立項、名優教師培養方面與別的學校還是有較大差距。
二是自己在學科教學方面總有顧此失彼的感覺，學科質量在平行班中雖然不是很差，相對總低一些。
三是有些工作沒有如期完成，如校史室的建設，說了近一年，至今沒有啟動。
四是隨著工作年份的增加，工作激情相對的低了些。
今年，我將繼續努力地工作，我深信，只要我是真心希望學校發展的，我做的一切都是想學校提升的，老師們也一定能感受到我的真心和希望的。
請各位一如既往地支持我的工作。謝謝!
一、加強班子自身建設，努力提高執政能力和水平
(一)加強學習，提高政治理論水平和業務能力
一年來，局領導班子充分利用中心組學習、工委委員和黨組會議等，深入學習了中央新疆工作座談會、自治區第八次黨代會、地委委員(擴大)會議、精神和自治區、地區的重要文件、重大決議、決定和部署以及黨在新時期關于民族宗教工作的方針、政策，帶領全局黨員干部切實把思想和行動統一到地委、行署的各項決策部署上來，落實到各項工作中。通過加強學習，班子成員進一步增強了貫徹執行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，統一了思想認識，增強了教育事業跨越式發展的危機感、壓力感、責任感和緊迫感。在反對民族分裂和非法宗教活動這樣的大是大非問題上，始終做到認識不含糊，態度不曖昧，行動不動搖，旗幟鮮明，立場堅定。
(二)維護團結，增強合力，認真落實民主集中制
堅持集體領導下的民主集中負責制，自覺服從地委、行署的領導，積極維護地委、行署的權威，認真執行地委、行署的決策部署。加強領導班子團結與協作，制定和完善了領導班子議事和決策規則，每周定期召開局長辦公會議研究部署各項工作，確保了各項工作的高效運轉。特別是在干部任用、財務支出、重點工作等重大事項的決策上，均通過局黨組會議、局長辦公會議或工作例會，充分發揚民主、廣開思路，讓大家展開討論，充分發表意見，最大限度的集思廣益、避免或減少失誤。班子成員之間常溝通、勤商量，互相信任和支持，做到大事講原則，小事講風格、講理解，思想合心、工作合力，形成領導管理一致、權責對等均衡、運行便捷高效的分工負責制，使班子成為真抓實干、凝心聚力的優秀集體。
(三)嚴格政治紀律，依法行政，優化工作作風
局領導班子認真落實科學發展觀，樹立正確政績觀，依法行政，注重謀全局、抓重點。能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法，分析和研究教育事業的改革發展，做到迎難而上，積極進取，扎實工作;思想解放，思路清晰，敢抓敢管，具有較強的組織領導和駕馭全局的能力。通過“機關依法行政，學校依法辦學，教師依法執教，學生依法受教”等四個落實，有效保障公民受教育的權利。嚴格執行《干部任用條例》，積極推進黨務政務信息化、公開化、透明化，強化機關效能建設，行為規范、運轉協調、紀律嚴明的服務型機關成效明顯，實現了依法嚴格監管和主動高效服務的“雙贏”。作風務實，注重調查研究，關心教職工冷暖，切實為基層辦好事辦實事。一年來，局領導班子為一中、二中遷建工程，職業技術學校基礎設施建設、哈密示范性雙語幼兒園建設及縣市標準化建設，多次調研，做了大量的溝通、協調、服務工作。從2013年教育專項經費中劃撥1804萬元，用于地直各學校、縣(市)部分學校的重點項目申報、基礎能力建設及雙語教學、師資培訓、教學研究等。
二、認真履職，全力推動教育事業持續健康發展
(一)加強督導，鞏固兩基，力推教育強縣創建工作
召開創建教育強縣動員大會，與縣市簽定《創建教育強縣目標管理責任書》，進一步明確推進義務教育均衡發展路線圖和時間表，將創建教育強縣工作納入政府和領導干部崗位目標管理，建立“教育強縣”工作進展情況月報制度。完成“兩基”年檢工作，確保各項指標在達標基礎上的鞏固提高。采取專題講座、分組討論和集中答疑等多種形式，舉辦了為期3天的地區教育強縣督導評估實施方案培訓班。地、縣市教育局有關領導及教育強縣評估各項指標負責人200人參加培訓。采取點面結合等方式，通過聽取匯報、實地查看、“推門聽課”、查閱檔案、數據核對、座談測評等形式，對兩縣一市教育改革與發展特別是推進義務教育學校標準化建設和義務教育均衡發展情況進行了較為全面的督導檢查。共檢查96所中小學、幼兒園，召開師生、家長座談會44場，發放問卷調查1116份。
(二)切實維護教育系統安全穩定
各級教育行政部門、學校全面落實“三包一定”責任制，即教育行政部門領導承包學校，學校領導承包校中層干部、校中層干部承包班主任，任課教師定點聯系學生。通過家訪、電話、手機平臺、網絡等多種渠道，隨時了解學生思想動態、異常表現，及時化解影響學校穩定的苗頭和隱患，切實做到不傳謠、不信謠、不造謠。層層簽訂《學校安全工作目標管理責任書》，建立和完善學校設施定期檢查制度、重大事故報告制度等7項安全管理制度。嚴格落實《學校安全工作日志》制度，實施校車gps監控，對120名校長(園長)、校車管理人員及校車駕駛員進行專題培訓。加強校園安全隱患的排查整改，制定各類專項預案53個，學校(幼兒園)建立應急體系預案1422個。開展多種形式的應急預案演練活動，加強了學校衛生防疫工作力度及學校宿舍和寄宿生管理。嚴格落實學生外出登記銷假制度和外來人員出入登記制度，低年級學生和幼兒接送交接制度。沿街學校門前專設警察、警車、警燈，保證一校一警。嚴格實行24小時領導帶班值班制，校園保安、教職工值班制度。狠抓“三防措施”鞏固提高，配備專職保安573名，配備各類技防設備1190個。充分開發利用地方課程和校本課程，做到每周一節安全教育課，師生安全教育覆蓋面達100%。
(三)雙語教學工作不斷規范
堅持把普及雙語教學和提高雙語教學質量緊密結合起來，科學設置雙語教學模式。完成八所小學六年級數學和漢語學科教育質量檢測，合格率達到80%以上;組織專家及骨干教師深入基層學校開展雙語教學課堂教學指導活動，受益教師近千人;舉辦雙語教學經驗交流會、雙語教師技能大賽;組織舉辦雙語少兒口語大賽、雙語擂臺賽，三名選手分別榮獲自治區雙語寶寶、雙語兒童稱號。申報少數民族科技骨干特培人員4名;選派上報內派管理教師、內地高校管理干部8人;完成936名教師和學生的msk考試。目前，地區雙語教學班共計552個，學前到高中雙語學生數共20497人。雙語班(含區內初中班)和民考漢學生占少數民族在校生的81.02%。5—6歲少數民族幼兒接受學前雙語兩年教學的占地區少數民族幼兒總數的93.1%。
(四)德育工作得到進一步加強和改進
召開 “以現代文化為引領”加強校園文化建設觀摩推進會，印發《以現代文化為引領進一步加強校園文化建設的實施意見》，編印《學校文化特色選編》一書。修建標準化旗臺、制作固定宣傳標語、名人名言、“校園文化墻”等，基本形成綠化、美化、凈化的格局，使校園文化建設上升到一個新的水平。對縣市9所地區級德育達標校進行驗收，開展“我的中國夢”進課堂、征文、演講、匯演及“我的夢?中國夢”20xx年青少年書信文化等活動。完成中小學心理健康教育師資普查及培訓規劃工作。全地區67人取得國家三級以上心理咨詢師資質(其中國家二級心理咨詢師有10人)，占學校總數的67.7%。;31所學校組織開展心理咨詢工作，占全地區學校數量的31.3%。
(五)師資水平不斷提升
根據河南省智力援疆計劃，河南省60名學科骨干教師分赴兩縣一市開展定崗支教;選派86名優秀骨干教師前往河南省進行一學期的培訓。安排240名江蘇鹽城師院、河南洛陽師院應屆畢業生赴縣(市)開展一學期的教學實習。選派8名骨干校長參加高級研修班、19名培訓工作者參加集中理論提高培訓; 1420名中小學、幼兒園教師參加“國培計劃”培訓，1300余名中小學教師參加第四周期中小學教師繼續教育培訓;舉辦地區級骨干班主任培訓80人，560名中小學教師參加計算機技術水平考核;組織220名教師參加教育技術能力遠程培訓，組織教師資格認定申請68人，認定合格65人。組織招聘中小學特崗教師和農村雙語幼兒園教師190人。舉辦四期哈密地區《3—6歲兒童學習于發展指南》和幼兒園新教材培訓，對80所公辦、民辦幼兒園園長、保教主任及骨干教師進行全員培訓。
(六)教育教學研究工作扎實有效
舉辦以“打造高效課堂，提高教學質量”為主題的哈密中小學校長論壇，100名中小學校長參加。舉辦語、數等9個學科的哈密地區第三屆豫哈教師優質課同課異構課堂教學觀摩活動，2700余名師生受益。組織“豫疆攜手開展優質教學資源進教室項目—中小學遠程直播活動”，開設17個遠程直播收視點收看河南省優質課課堂現場實錄，30所學校4400余師生參加。對數學、英語、美術、體育等7個學科400名中小學教師進行人教版義務教育新課標教材二級培訓。開展送教下基層及專業指導活動2次，為農牧區薄弱學校送課近20節。廣泛開展各學科現場教學觀摩、教學設計、錄像課、基本功技能、多媒體教育軟件、教學論文等多項比賽。積極協調各部門廣泛開展中小學航模、車模、海模、建筑模型等科學普及活動。
(七)辦學行為進一步規范
深入兩縣一市，采取聽取匯報、查閱檔案、召開師生座談會、現場查看以及交流反饋等形式，對各中小學教學常規工作進行督導檢查。各校能嚴格執行國家課程計劃，開齊開足全部課程，并結合實際認真開展“陽光體育”活動，保證學生每天鍛煉至少1小時。各校按照義務教育階段學生學籍管理辦法，規范學生學籍管理，按程序及時辦理學生轉學、插班等手續。各縣市、各學校嚴格落實義務教育階段學生享受免費教材和國家貧困生補助政策，財務管理規范。嚴格規范了教輔用書的征訂和使用，制止了義務教育階段各中小學校組織學生統一征訂教輔資料現象。認真抓好考風考紀，規范監考程序，嚴把報名資格審查關，堅決杜絕高考移民報考現象。
(八)高中階段教育和諧科學發展
一是重視高中學校硬件、軟件和內涵建設，著力改善辦學條件，加快推進地區一中續建、地區二中遷建工作。20xx年全地區高考總錄取率91.37%，比自治區的79.08%高出12.29%;全地區高考總上線率98.23%，雙語班上線率100%。發放高考獎勵經費160萬元。二是緊緊圍繞國家中職教育改革發展示范校創建工作，積極開展三大專業建設調研，完成化學工藝專業《化工單元操作實訓》、《化學工藝》校本教材初稿及校內實訓室設施、設備的安裝;完成礦山機電專業《礦山運輸與提升》、《電力拖動與控制》校本教材初稿和課程標準并通過專家論證;完成《煤礦開采技術》自治區精品課程申報工作。《化工設備》、《煤礦開采技術》被評為校級精品課程。完成哈密職業技術學院籌建申報材料編制和初評。完成勞動力轉移、實用技術、農業專業繼續教育及自主創業等各級各類培訓83181人次。國家職業技能鑒定所(站)鑒定11140 人，獲證率達89.2%。
各位領導、同志們：
按照要求，我代表市教育局班子向大會做20xx年度述職述廉報告，請大家予以審議。
20xx年市教育局在、市政府的正確領導下，堅持以規范管理為基礎，以協調發展為目標，不斷深化教育改革，努力提高教育教學質量，使教育事業取得了新的進展。
現將教育局領導班子一年來的工作和黨風廉政建設情況匯報如下：
一、“兩基”成果得到進一步鞏固提高
多年來，教育局始終堅持“兩基”重中之重的地位不動搖，實施“一把手”工程，為扎實做好“普九”工作，遏制輟學率反彈，我市采取多種手段加大了對農村貧困學生的幫扶力度，認真落實“兩免一補”政策，強化資金監管，切實做到了專款專用。20xx年全市免除教科書費、雜費245.167萬元，發放貧困住宿生生活補助費42萬元，生均公用經費補助43.5萬元，“兩免一補”等政策惠及千家萬戶。截止目前,全市“普九”人口覆蓋率達到100%，15至50周歲青壯年非文盲率為99.78%，15周歲初等教育完成率為100%。
二、未成年人思想道德建設穩步推進
為不斷提高未成年人思想道德水平，局黨委一班人積極創造條件，豐富教育載體，加強德育隊伍和教師職業道德建設，提高學生的感恩意識和公德意識。
一是開展感恩教育活動。5月11日，我局開展了以“媽媽，我愛您”為主題的中小學生演講比賽活動，通過演講增強了廣大學生的感恩意識;二是加強德育組織建設，提高德育隊伍素質。今年，先后選派了32名德育工作者參加了自治區、地區德育培訓，進一步提高了德育工作者的理論水平和業務能力。11月1日，教育局舉辦了首屆班主任經驗交流會，進一步提高班主任工作水平，增強學生德育的實效性，;三是以活動為載體，使學生在活動中得到鍛煉。各中小學通過開展環境清潔、班隊會、圖片展覽、旱冰舞大賽、幼兒親子運動會等多種形式的活動，使廣大中小學生在活動中鍛煉了意志，增強了合作精神和集體意識。
三、加強教育科研，促進教育教學質量不斷提升
教育教學始終是教育系統的中心工作，局黨委班子緊緊圍繞這個中心，加強探索，不斷創新，使全市的教育教學質量穩步提升。
1、狠抓課堂教育，加大改革力度。為切實提高我市教育質量，加快新課程改革步伐，教育局經常組織業務人員深入城鄉各中小學進行新課程教學研討，認真探索課堂教學新模式，使新課程改革沿著科學的軌道發展。一年來，219名中小學教師參加了新課改培訓，各中小學開展校本教研活動50余次，校本培訓工作得到了地區的充分肯定。今年，課堂教學成績突出，20名教師獲國家級獎勵，102名教師獲自治區級獎勵。
2、加強“雙語”教學，提高少數民族教育教學質量。局黨委一班人高度重視“雙語”教學工作，不斷加大“雙語”教師培訓力度。今年，對240余名教師進行了雙語培訓，4名“雙語”教師被評為自治區教學能手。目前，我市已有50%以上民語教師漢語水平達到了5級以上，在6個鄉場偏遠村隊新建了6所雙語幼兒園。
3、加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質
我們始終將加強兩支隊伍建設擺在重要議事日程，不斷加大對學校領導干部和教師隊伍的培訓教育力度，提高學校管理水平和教師職業道德素質。今年，面向社會招聘了32名“雙語”教師，招錄并安置了59名特崗老師到鄉鎮場中心校任教。
4、遠程教育全面普及，教學條件得到改善
今年，在加強對現代遠程教育示范試點項目學校教師進行培訓的同時建立了四所“新疆遠程教育網”直播聽課點，實現了優質教育資源的共享。目前，全市農村中小學現代遠程教育工程學校模式一、模式二普及率達到了100%，模式三學校10所，普及率達到16%，今年，各中小學新增電腦204臺。
四、基礎設施建設工作穩步推進
20xx年，我市在地方財政很緊張的情況下，積極爭取資金1227萬元，計劃明年新建校舍20800平方米。今年，投入了269萬元維修校舍38000平方米、新建齊巴爾牧民定居學校一所建筑面積800平方米、綠化、硬化美化校園8000平方米、購置、修繕教學設施和儀器設備638件。同時，深入開展了“花園式”學校創建活動。截止目前，市級“花園式”學校19所，地區級“花園式”學校6所，自治區級“花園式”學校1所。
五、加強黨風廉政建設，切實糾正行業不正之風
今年，我局按照上級紀檢監察部門的要求，認真貫徹黨風廉政建設責任制，狠抓學習教育和制度建設，使教育系統黨風廉政建設得到穩步發展。
(一)堅持落實黨風廉政建設責任制，加大監督力度。一是狠抓責任制落實。局黨委一班人深入學習上級有關廉政建設的文件，針對07年的反腐倡廉工作任務，對局領導班子成員及機關部門作了明確分工，與黨支部簽訂了黨風廉政建設責任書，通過責任制的落實，領導干部做到了廉潔自律、遵紀守法、勤政務實。領導班子成員做到了以身作則，在往來接待中不搞超標準接待，不吃請，不收禮;凡到學校檢查工作堅持吃工作餐，不接受任何禮品，為全局干部職工樹立了榜樣。二是加強監督檢查，嚴格責任考核。不斷強化監督檢查力度，每半年對各黨支部進行一次廉政責任考核。局領導班子成員充分利用下學校檢查、調研等機會，了解黨風廉政建設情況。
(二)堅持加強思想教育，加大黨員干部廉潔自律的自覺性。一是認真抓好黨委中心組的理論學習。教育局黨委中心組堅持每月一次集中學習，學習了十七大、32號文、《實施綱要》、新《義務教育法》等內容，黨委成員積極撰寫學習心得和理論調研文章。二是抓好基層支部的理論學習。各支部認真組織黨員干部、教職工定期開展理論學習，并聯系實際撰寫心得體會。通過理論學習，使廣大黨員干部不斷增強廉潔執教意識。三是認真開展廉政文化進機關、進家庭、進學校活動。通過制作廉政掛歷、廉政溫馨提示牌，召開家庭助廉座談會，舉辦師生廉政警句書畫展，舉辦廉政文藝演出等形式，使廉政文化逐漸深入人心，充分發揮了警示教育的作用。
(三)堅持各項規章制度的落實，鏟除腐敗滋生的土壤。一是繼續抓了不準收送現金、有價證券和支付憑證規定的落實。重大節日期間，我們以多種形式重申嚴禁收送現金、有價證券、支付憑證及貴重禮品等規定，提醒領導干部一定要注意廉潔自律。二是深入落實了領導干部收受禮品登記、收入申報、個人重大事項報告等制度。三是堅持實行民主集中制，堅持重大事項黨委班子集體研究，商討決定。四是嚴格執行信訪工作制度，認真處理信訪舉報，嚴肅查處違紀案件。對于群眾來信來訪，局領導班子一直高度重視，要求有關單位認真處理，做到了件件有回復，事事有結果。
(四)堅持改進機關作風，努力增強勤政意識。機關作風建設一直是我們常抓不懈的工作重點。圍繞勤政廉政，我們著重抓了三個方面：一是堅持實行群眾信訪首問責任制、限時辦結制、一次性告知制、領導信訪接待日制度，提高了機關工作人員的責任意識。二是深化政務公開，加強民主監督機制。局機關設立了政務公開欄、意見箱、監督電話，對教育局重大決策、財務收支、重大事項等社會關注的熱點、焦點和難點問題置于廣大教職工和社會各界的監督之下，增加工作透明度。三是加強機關效績建設，教育局制定下發了《**市教育局爭先創優效績建設實施方案》和《**市教育局爭先創優效績考核辦法》，對效績考核的指導思想、內容和標準以及考核形式、具體程序都作了詳細規定。
(五)、加大教育收費治理，加強行風建設。教育局始終將治理中小學亂收費作為行風建設的重點工作來抓，今年春秋季開學之前，通過行風熱線和《**日報》“讀者來信”專欄，宣傳學校收費項目及標準，接受全社會對教育收費的監督。在**市教研網開設了“書記局長信箱”版面，為群眾廣開言路，排憂解難。年初教育局會同市有關部門組成檢查組，聯合對城鄉學校、幼兒園的收費工作進行了專項檢查，共查出并清退違規收費14348元。7月對全市各中小學、幼兒園財務收支情況進行了歷時40多天的全面檢查。
今年，教育系統是**市政風行風重點評議單位，5月30日，召開了教育系統政風行風評議工作動員大會，10月25日市紀檢委組織召開了教育系統政風行風評議大會，群眾對我系統政風行風滿意率達到100%。
(六)、加強宣傳，營造良好氛圍。5月和7月，教育局分別在文化路、新華路開展了政風行風建設現場辦公活動，教育局領導和各相關科室工作人員、城區各中小學領導現場回答了群眾提出的教育收費、教育人事制度改革、學生入學區域劃分、勤工儉學、招生等方面的問題，宣傳教育法律法規。
在市政府的正確領導下，在全市廣大教育工作者的共同努力下，我市的教育工作得到了長足發展，教育改革不斷深入，教育教學質量穩步提高，當然還存在著這樣和那樣的問題，在明年的工作中我們將重點做好如下幾方面的工作。一是繼續鞏固提高“兩基”成果，做好“兩基”迎國檢的準備工作;二是進一步加強黨風廉政建設，加強教師職業道德教育，規范教育收費，加大學校財務監管。三是繼續加強學校德育工作，提高青少年思想道德素質。四是繼續深化教育教學改革，不斷提升教育質量。
以上是我代表教育局黨委班子做的述職述廉報告，有不妥之處，請各位領導批評指正。謝謝大家。