在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
關于一次的演講匯總匯總一
那天,窗外飄著絲絲細雨,天很陰暗。我剛學完鋼琴回家,便聽到弟弟在我的房間里玩,我便感到不妙,快速走到房間。果不其然,弟弟把房間里弄得一片狼藉:滿地是書,試卷在地上,有的被弄皺了,有的甚至被撕了……
我很生氣,把弟弟最喜歡的書拿到房間,撕碎了。弟弟哭了,我卻在一旁笑,心想:讓你撕我試卷!
爸爸媽媽聞聲而來,看到這個場面,爸爸把弟弟抱了出去,媽媽示意我跟她出去。
“你們倆怎么了?”媽媽問我。我向媽媽講清楚事情的來龍去脈后,媽媽對我說“你弟弟做的是不對,我們會讓他撿起來,但你不應該撕他的書啊!快!去把他的書粘起來,你的東西我們會幫你收拾起來的”,“不!”我不知怎么回事,大吼了一聲,媽媽先是一愣,接著打了我一下。我委屈極了,家里有滿分作文網了小弟弟,就分走了我父母對我的愛,我還得處處讓著他,那是我第一次因為挨打而哭。一個人靜靜的在房間里哭著、哭著竟然睡著了。
太陽正漸漸落下,把一抹紅光留在人間。我醒了,望著窗外,有一只小鳥飛過。我的目光跟隨著它走遠,它的嘴里叼著食物。顯然,它是一只鳥媽媽,當它把食物叼到巢里時,幾只小鳥嘰嘰喳喳的叫著,開心地吃著食物,而飛了一天的鳥媽媽卻沒吃,把食物留給小鳥。
屋外爸爸媽媽正在幫我收拾書和試卷,望著他們的身影,我心頭一酸,父母對我的愛并沒有減半,而是我不懂得分享愛,更不懂得如何去愛弟弟他。心想:以后一定不再與弟弟鬧不愉快了。我頓時明白了:試卷被撕了,可以再粘;書丟了,可以再買,;而親情破了,卻粘不起來。
那次挨打讓我記住:謙讓,如一縷春風,一泓清泉能讓一個家庭倍感溫馨。
關于一次的演講匯總匯總二
象棋,一種棋類競技游戲。每招每式中都關乎自己整盤棋的命運,若是一個不小心,便會讓你全盤皆輸。
今天,我興致正高,拖著爸爸下象棋。一開始就對爸爸進行了強烈猛攻,可是爸爸卻不急不躁地化解了一次次攻擊。久攻不下的我,內心越來越急躁,要知道自己比較擅長的是強攻而不是防守。看著爸爸不斷加固防守,我越來越感到力不從心。我雖然控制了河界的.主動權,但似乎并沒有什么幫助。
時間一分一秒地流逝,爸爸漸漸占盡了上風,我只能頑強抵抗。這樣一來,想要搶個中央的優勢,就如泡沫般破裂了。爸爸連著抽掉了兩個“卒”和一個“車”,眼看老“將”就要岌岌可危了。但我不甘止步于此,便準備來個絕地反擊。便仔細觀察了一下爸爸的局勢,發現他一直在攻我,而河界處卻防御空洞,河界的主動權在我,我何不乘機……
我聲東擊西虛晃一招,顯然爸爸被迷惑了,一直死盯著我的“車”不放。我便趁機跨過河界,抽掉了他兩個“車”。于是,爸爸便加固了對“將”的防守。真是滴水不漏!不論走哪一步,他都能從容化解,我們只好猛烈廝殺起來。
我利用河界的主動權消滅了爸爸的大部分棋子,而我老“將”這邊也岌岌可危了。忙亂之中,爸爸漏走了一步好棋,我頓時喜出望外,這真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫!
最終,游戲以我的險勝而告終。
雖然只是一個簡單而又普通的象棋游戲,但我從中明白了許多道理:遇事要沉著應對,不能慌亂;若是慌亂,則會心神不寧,思緒雜亂無章,辦事也不得力。
關于一次的演講匯總匯總三
【--講話】
七年級下學期期中考試,我自信滿滿地走進了考場,我懷著必勝的心情走進了考場。考試中,我也是從容不迫的答著題。因為我相信自己,我相信自己前段時間的努力,但事情,卻總是與我想象的不同。
出成績那天,相信自己的我本應該認為自己興高采烈地拿著好成績。可是當拿到成績后,才發現自己考砸了!
各科的成績都出乎了我的意料。本是自己強項的數學卻因為自己的“從容不迫”而失了許多本不應該失的分。語文和英語也比自己之前預想的差很多……看著刺眼的分數,那一瞬間,父母的期望,自己的希望全都涌現在了眼前。漸漸地,眼前也成了白茫茫的一片。這時,才意識到自己的眼淚就快要溢出來了,不想被別人發現自己正在哭泣地自己猛地一抹眼睛,眼前瞬間亮堂了,可心里卻還是白茫茫的一片。
我就是那樣,六神無主地走進了家門,抓起電話就給媽媽打。在電話中,我想媽媽敘說著自己的種種不快,向她詢問自己之前的努力為什么會白費……被我鋪天蓋地的問題砸暈了的媽媽,驚異的問了一句:“怎么了?!”我哽咽了,因為我沒法像媽媽匯報我的成績。媽媽也似乎猜出了什么,不停地安慰我;“沒事沒事,下次好好考就可以了……沒事啊……”放下電話,我的心緒就像亂麻一樣,剪不斷,理還亂。
夜深人靜了,躺在床上的我慢慢的理清了心緒,細細的梳理著考試前的點點滴滴。漸漸地,似乎發現了自己出現問題的原因。自己之前的努力無非是死記硬背而并不去理解,這就是出現問題的原因。而自己考試之前的自信、考試時的“從容不迫”也無非就是自己的盲目、自大罷了。明白了失敗的原因,我又趕緊寫下了孔子的一句名言“學而不思則罔,思而不學則殆”將它工工整整的貼在了我的書桌前。
重新回到床上的我,又想起了白天的事情,漸漸地眼前成了白茫茫的一片,但那天的月亮卻似乎特別的亮,將我的心照的也亮堂了……
經過半個學期的努力,改正以及堅持不懈的努力。七年級下學期的期末考試,我再一次自信滿滿的走進了考場,再一次從容不迫的答著題。只不過,這次不是盲目自大,而是真正的自信與從容不迫。
這次經歷,讓我發現:雖然,不努力什么也得不到,但努力卻不一定什么都得得到。因為成功的原因,努力只是其一,找到方法,才是最重要的!
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關于一次的演講匯總匯總四
甲方:
甲方代理人:身份證號:
乙方:
身份證號:
事情經過:_______年_______月_____日_______時_______分左右,甲方司機_______駕駛_______豹車(車牌號:)由_______縣政府廣場回縣工商局時,因下雪路滑撞上_______賓館門外停靠乙方_______轎車(車牌號:),造成乙方車輛損失。未造成乙方人員傷亡。為此甲乙雙方就交通事故賠償一事,經過甲乙雙方充分協商,協商一致情況下,達成如下協議:
一、甲方同意乙方的要求,一次性付給乙方車輛修理費_______元人民幣整,不包括先前已經支付的_______元人民幣。共計向乙方支付_______元整。本協議簽字時,甲方支付乙方下差的_______元人民幣即視為協議履行完畢,本案糾紛即時完結,乙方確認甲方即時再與本案沒有任何關系。乙方再向甲方出具車輛修理費總額_______元整的收條和發票,乙方必須在收條落款處親筆簽名按手印,收條原件留存于甲方處。雙方均認可且承諾以上賠償總額是自愿調解且符合國家法律規定的,乙方承諾不再提起任何與本案相關的訴訟和仲裁,也放棄向司法機關提起針對本協議的任何訴訟權利,以后無論乙方發生任何變化,甲方均不再負任何法律責任。
二、乙方在收取甲方一次性車輛修理費時,必須同時將所有的發票、各相關明細等全部交付給甲方,并保證票據材料的真實性,由此造成的甲方向保險公司索賠失敗,乙方應雙倍退還甲方不實部分。在甲方向投保保險公司理賠時,乙方有義務協助甲方提供相關證件、票據等資料。
三、乙方一經簽訂此協議,甲方給付的賠償款為乙方現在或將來、直接或間接與此次事故有關的索賠的費用最終和全部賠償數額。
四、乙方收到上述賠償金后,甲、乙雙方就此次交通事故的賠償問題已解決完畢,今后雙方互不追究由此引起的一切責任,甲方不得在今后以乙方收條向乙方索取任何錢款。
五、本協議一式三份,甲乙雙方各執一份,鎮坪縣交警大隊存檔一份。
甲方(簽章):
代理人簽字:
乙方(簽章):
年月日
關于一次的演講匯總匯總五
【--講話】
童年像一所百花園,里面盛開過許多香氣撲鼻的花朵,其中,有一朵花上寫著“勇敢”。每當回想自己的童年時光,我總會想起那次勇敢的嘗試。
記得那是一次外出游玩的時候,我跟著父母來到一座吊橋下。我第一次看到了木板、鐵鏈組成的吊橋,感到很好奇,不由自主便上了橋。起初我覺得搖搖晃晃的吊橋蠻好玩的,等走到橋中央,透過腳下的木板往下一看,天啊,下面竟然深不可測。我嚇得一楞,不禁驚恐萬分。我緊緊地抓住媽媽的衣服,兩腿發抖,雙腿不聽使放似的再也不敢挪動半步。突然,剛才還平穩的吊橋不知怎么就開始左右搖晃起來。我愈發感到恐懼了,只覺得心在怦怦直跳,空氣似乎凝固了一樣,呼吸都不順通了,血液在體內加速流動,身上的每一根神經都繃得緊緊的,心理想:“完了完了,這回肯定死定了,如果這座橋塌了的話,我肯定要摔下去了。”
霎時間,恐懼、害怕、后悔、焦急一齊涌上了心頭。我閉著眼帶著哭腔喊道:“媽媽快救我啊”!“沒事,勇敢一點。你別往下看,就不會怕了。”媽媽鼓勵著我。“害怕危險的心理比危險更可怕一萬倍,笛福的一句名言不知怎么突然在我的老海里。對啊,只要我驅除心理的恐懼,就能走過去。我努力地做了個深呼吸,試著睜開眼睛,慢慢地松開媽媽的衣服抓住扶手。這時候,天上的太陽好像在看著我,鳥兒嘰嘰喳喳也好像在親切為我加油打氣。我鼓足勇氣,左腳先了出去,右腳趕緊跟上……就這樣,我走完這一程。站在岸邊,我仰望蔚藍的天空,心理比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試,還有笛福那句催人奮進的名言,我永遠也不會忘記。
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關于一次的演講匯總匯總六
【--講話】
我們的成長,需要不同的經歷來磨煉我們的意志,考驗我們的判斷力、觀察力。那一次的經歷,也讓我真正地長大了。
那一次,我考試的成績十分不理想,英語比語文相差了二十多分。后來媽媽給我報了英語補習班,可英語成績也沒有提高。這使得本應讓我開心的暑假,蒙上了一層灰黑色的薄紗。我每一天過得都是死氣沉沉的。
有一天,媽媽忽然把我帶到了鄉下的奶奶家,要我學做一些農活。這兒對我來說可算是個新奇的地方。成片的地里長著綠油油的莊稼,道路兩旁高大的楊樹為人們遮起了許多樹陰,樹下許多不知名的野花,五彩斑斕,點綴了朝氣蓬勃的大地。
在奶奶家的院子里,我看到了在幾株幼苗的旁邊,生長著叢叢綠草。只見奶奶用小鐮刀把那些“綠草”鋤了下來。看見我滿臉的疑問,她告訴我:“這幼苗是大豆,周圍的都是雜草,它們會和豆苗搶奪營養。雜草太多了,這幼苗就長不出豆子來了。”我聽了似懂非懂地點了點頭。
接下來的幾天,連續下著雨,鄉間的路上滿是泥濘,我只能過一段時間再回家了。
等待了幾天,天終于變得晴朗了,我也可以回家了。無意間看到,奶奶正忙著把豆苗扶起,周圍的雜草又生長出來了,郁郁蔥蔥的,草葉在陽光的照耀下閃閃發亮。
看到這些,我不禁想到:雜草的生命力真頑強,在風雨過后,雜草依然是那樣的茂盛,而幼苗卻斗不過雜草,它自己的營養不足,它需要別人去幫助它除去雜草。雜草的立足之地是那樣的小,但它依靠自己旺盛的生命力,堅持不懈的毅力,與豆苗來爭奪陽光、水分和營養。雜草絲毫不畏懼挫折與困難。雖然人們不喜歡雜草,但它在困難來臨時敢于應戰,無論環境多么惡劣,它都可以憑借頑強的毅力生存下來。和雜草相比,豆苗的成長真是太順利了。
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關于一次的演講匯總匯總七
一個烈日炎炎的下午,我們進行了一次辯論活動。
我們的辯題是:開卷是否有益處。正方:開卷有益。反方:開卷未必有益。每一方有三個主辯手。
我們拿著一些收集好的資料,于是激烈的辯論就這么開始了。正方的一辯張正澤“呼”地一下從座位上站了起來,手里拿著稿子,像拿著一挺機關槍一樣,朝我們掃射:“我認為開卷是有益的,因為名人都是有讀書的……”
我們反方的一辯“大文豪”張豪站了起來,針鋒相對:“可是很多人看了很多書仍然犯罪,比如著名的奸臣秦檜,他也是讀書破萬卷,知識淵博,但卻是個卑鄙小人。所以開卷未必有益。”
在這一點上,我同意反方觀點,看不好的書,會損壞自己的靈魂;一個靈魂不正的人,讀越多書,對社會對他人害處越大。
接著正方二辯林天鉦像根壓了很久的彈簧一樣跳了起來:“以我們班級一個同學為例,陳汐妮二年級的時候會看漫畫書,而且十分喜歡看,為什么她的成績還是這么好呢?”
本以為陳汐妮要遭殃了,沒想到她“刷”地一下站了起來,帶著反駁的語氣說:“是,我二年級的時候是有看漫畫書, 不過我是有挑選性地看的,不會看那些低級趣味惡搞的書。”哈哈,正方自己搬石頭砸了自己的腳。
雙方你來我往、唇槍舌劍,異彩紛呈,觀眾席下不時傳來一陣陣笑聲和掌聲。
辯論賽馬上就要結束了,白老師請雙方發表自己的觀點。正方總結的是:開卷是有益的,只是有些人看書的方法不對。反方是:書猶藥也,有良藥也有劣藥,開卷未必有益,但善讀之可以醫愚。
我感覺這次辯論會讓我收獲很大,因為這不但讓我知道什么叫辯論會,還讓我知道辯論不僅需要廣博的知識,更需要靈活的腦子和優秀的口才,我希望自己以后能成為優秀的辯手。
關于一次的演講匯總匯總八
核心內容:本工傷事故賠償協議為一次性終結處理協議,雙方當事人應以此為斷,全面切實履行合同,不得再以任何理由糾纏。乙方今后身體或精神出現任何問題均與甲方無關。
甲方:?性別:?出生年月:?年?月?日?身份證碼:?家庭住址:電話:
乙方:?公司住所地:?法人代表:
鑒于甲方于???年???月????日在石家莊工地由于違反安全操作規程導致受傷一事,依照國家有關法律及石家莊地方法規等有關規定,雙方對相關的法律法規、是否屬于工傷及其處理結果均已清楚的了解。為解決甲方工傷事宜,甲、乙雙方本著實事求是的精神,平等協商、互諒互讓,依據《工傷保險條例》,達成協議如下:
一、賠償金額:
1、甲、乙雙方一致確認,乙方于20__年6月1日前已支付甲方兩次住院醫藥費共計人民幣¥????元,乙方還已支付甲方停職留薪期工資、經濟補償金、傷殘就業補助金等部分賠償款¥?????元。
2、在本協議第一條確認金額的基礎上,甲、乙雙方同意:乙方再一次性支付甲方各項賠償金(包括但不限于解除勞動關系之經濟補償金、一次性傷殘補助金、工傷醫療補助金、一次性傷殘就業補助金、停工留薪工資、伙食補助、醫療費、傷殘津貼、生活護理費、工傷復發醫療費、后續醫藥費、醫療器具費等相關費用)共計人民幣?元整。?甲方自愿放棄其他請求,雙方從此無涉。
二、付款期限:
本協議第一條第2項確認的款項,在本協議簽定之日即付人民幣?20__年8月31日前付人民幣?余款人民幣?于20__年12月31日前付清。乙方可以通過銀行匯款方式支付上述款項,甲方的銀行賬戶為:?.
三、甲、乙雙方一致同意:自本協議簽訂之日起,雙方勞動關系解除。
四、自協議簽訂之日起,乙方自愿放棄賠償差額權利;
五、甲方自愿放棄基于雙方勞動關系發生及解除所產生的各項權利;
六、本協議簽訂后雙方再無任何糾葛,甲方不得再以任何理由追究乙方任何責任。甲方自愿放棄就雙方解除勞動關系后所享有的仲裁、訴訟的權利。
七、違約責任:
1、乙方遲延付款的,甲方有權要求乙方一次性支付余款,并有權要求乙方按照銀行同期貸款利息的兩倍支付利息。
2、因任何一方違約而導致訴訟、仲裁或申請強制執行的,應當向對方支付實現債權的費用,包括但不限于調查取證費、交通、通訊費、誤工費(每天50元)、公證費、律師費。
八、以上條款雙方均自愿遵守。
九、本協議自甲、乙雙方簽字、蓋章之日起生效,本協議一式貳份,雙方各執壹份。
甲方(負責人)簽字:?日期:
乙方簽字:?日期: