社會(huì)實(shí)踐可以加深學(xué)生的社會(huì)認(rèn)知,幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐范文,供大家參考借鑒。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇一
在社會(huì)實(shí)踐基地,我收獲了,自律、自信、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持等。
在社會(huì)實(shí)踐基地,我學(xué)會(huì)了自律。在那里生活上許多小事都需要自己獨(dú)立完成,不像平時(shí)在家里許多瑣事,總有爸爸媽媽、爺爺奶奶等的幫助。那里,我增強(qiáng)了自律能力,在沒有人的幫助下,通過自己來要求自己,我明白了做事不能依靠他人,要獨(dú)立自主,自己的事情自己做。
在社會(huì)實(shí)踐基地里,我學(xué)會(huì)了自信。“自信是向成功邁出的`第一步,人必須學(xué)會(huì)自信,因?yàn)檫@是成功的秘密”。自信,讓我做事更有信心,充滿希望,有勇氣,敢去嘗試,能夠堅(jiān)持不懈,學(xué)會(huì)自信,讓我有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持,不放棄,不退縮,擁有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
在社會(huì)實(shí)踐基地里,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)。“眾人拾柴火焰高””人心齊,泰山移”等等,這些都是說明團(tuán)結(jié)的力量之大。在許多活動(dòng)里,只要每個(gè)人都出一份力,有共同的目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作一件事情,就會(huì)很容易很輕松的解決,個(gè)人的力量是分散的有限的,但若是幾個(gè)人團(tuán)結(jié)協(xié)作互補(bǔ),幫互助能量匯聚在一起,就會(huì)變得強(qiáng)大,就可以完成許多單憑一己之力無法完成的事。特別是在“多米諾骨牌”這個(gè)活動(dòng)里,我深有體會(huì)。在“多米諾骨牌”這個(gè)活動(dòng)里,許多次都會(huì)因?yàn)椴恍⌒亩顾峭瑢W(xué)們并沒有彼此互相責(zé)罵,團(tuán)結(jié),一心不放棄,最后完成了共十個(gè)圖案相連的,萬眾一心就是團(tuán)結(jié),每個(gè)人在集體中都要團(tuán)結(jié)。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐僅有短短的三天,但是我收獲了許多,它們可以讓我在以后的學(xué)習(xí)生活里加以運(yùn)用,做個(gè)更出色的自己。
我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),努力做到最好,才能在競(jìng)爭(zhēng)比賽中突出自己,表現(xiàn)自己。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇二
我學(xué)院團(tuán)支部為了積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,發(fā)動(dòng)各系各班團(tuán)支部做好團(tuán)員青年的宣傳教育工作,組織形式多樣、健康向上的主題團(tuán)日活動(dòng),展現(xiàn)廣大團(tuán)員青年的精神風(fēng)貌,特意組織管理學(xué)院各年級(jí)班干部和管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部等一百五十多名學(xué)生,協(xié)同管理學(xué)院辦公室的二十多名老師前往暨南大學(xué)于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐考察。
整個(gè)社會(huì)實(shí)踐考察活動(dòng)歷時(shí)兩天,游經(jīng)德慶縣著名文化景區(qū)包括有兩千多年歷史的龍母廟,暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽。除此之外,在酒店下榻之時(shí),團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們還組織了精彩的文藝表演晚會(huì),晚會(huì)包括愛國(guó)歌曲獻(xiàn)唱,炫目的街舞和引人發(fā)笑的舞臺(tái)劇表演。在表演的過程中,各個(gè)系各個(gè)班的同學(xué)們和老師們?nèi)诤显谝黄穑瑲夥諟剀埃浞诛@示出管理學(xué)院同學(xué)心中以管院為自己大家庭的團(tuán)結(jié)觀念。
活動(dòng)流程:
12月9日中午12點(diǎn),在曾憲梓科學(xué)館們口聚集著一百多名興高采烈的同學(xué),他們都是將赴德慶進(jìn)行旅游考察的管理學(xué)院團(tuán)委、學(xué)會(huì)生干部和優(yōu)秀學(xué)生。上車后,大家對(duì)未知的目的地充滿著好奇,都心情飽滿地在說笑,整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。
歷經(jīng)三小時(shí)的車程,大巴進(jìn)入了德慶縣。在行走了三個(gè)半小時(shí)后,我們到達(dá)了第一個(gè)目的地:德慶悅城龍母廟。該廟已經(jīng)建造超過了兩千多年的歷史,許多建筑架構(gòu)和裝修都屬于難得一見的藝術(shù)瑰寶,有著很高的鑒賞價(jià)值。來到龍母廟以后,該廟的主持李寶權(quán)老先生為我們介紹了該廟的歷史和文化價(jià)值,然后帶領(lǐng)同學(xué)們開始進(jìn)入廟中參觀。在參觀的過程中,不時(shí)有同學(xué)向李老先生詢問關(guān)于該廟建筑和歷史方面的資料,李老先生都耐心地一一為同學(xué)們解答。不少同學(xué)都對(duì)該廟的建筑感到驚嘆不已,許多同學(xué)都流連忘返以至于最后到點(diǎn)上車?yán)^續(xù)前行時(shí)大家都依依不舍。
晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好后,在酒店歡快地進(jìn)行了聚餐。經(jīng)過一個(gè)下午的顛簸后,大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進(jìn)行互動(dòng),由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的同學(xué)們籌備的晚會(huì)在晚上八點(diǎn)于酒店大堂開鑼。管理學(xué)院黨委龔小文書記,趙蘭英副書記和管理學(xué)院團(tuán)委羅立新書記,林舉參老師都參加了本次的晚會(huì)。在晚會(huì)上,不但有團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員翁洋,侯銘生表演了精彩絕倫的街舞,也有由策劃實(shí)踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》,其中信息部部長(zhǎng)陳彥沖更反串扮演女角,博得了現(xiàn)場(chǎng)的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺(tái)表演了一首rock調(diào)的歌曲,讓人看到了老師們潮流的以一面。
最后晚會(huì)在一首真心英雄下閉幕,大家都對(duì)本次的晚會(huì)大加贊賞。
在旅游的第二天我們?cè)儆螝v了暨南大學(xué)華文學(xué)院指定文化教育基地孔夫子廟,原始森林景區(qū)盤龍峽景區(qū)。兩個(gè)景點(diǎn)都充滿了當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情和文化氣氛,許多來自港澳臺(tái)的僑生們都說充分感受到了祖國(guó)的濃厚文化氣息!
通過本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)總結(jié)了以下幾點(diǎn):
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以科學(xué)文化知識(shí)為橋梁把學(xué)校與社會(huì)、實(shí)踐服務(wù)和時(shí)代需要聯(lián)系起來,促進(jìn)了高校教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的需要,完善發(fā)展教學(xué)體系。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生們提供了一個(gè)廣闊的新天地、大課堂,要組織學(xué)生更多的參與體現(xiàn)時(shí)代特色,具有典型和積極意義的活動(dòng)。只有這樣,大學(xué)生們的視野才能擴(kuò)大到社會(huì)大環(huán)境中,才能更深入實(shí)際接觸群眾,在社會(huì)生活中親身感知、體驗(yàn)、接觸廣大人民群眾的思想感情,才能學(xué)習(xí)他們勤勞、淳樸、正直、奉獻(xiàn)和高貴品質(zhì),學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)受時(shí)間、財(cái)力、物力等條件限制,因此要從實(shí)際出發(fā),立足社會(huì)需要。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與多學(xué)習(xí)、多做貢獻(xiàn)有機(jī)地結(jié)合起來,才能使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更具生命力。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐應(yīng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)結(jié)合素質(zhì)教育來開展,讓素質(zhì)教育的思想貫穿大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的始終。高校可以通過社會(huì)實(shí)踐來促進(jìn)教育與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合,改變以往高等教育只重課堂教學(xué)、書本知識(shí),忽視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)象。高校應(yīng)在素質(zhì)教育理念的指導(dǎo)下組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。
針對(duì)基地狀況的一些問題,我們?cè)诨氐慕ㄔO(shè)中應(yīng)注重加強(qiáng)以下兩方面的內(nèi)容:
(1)、設(shè)立實(shí)質(zhì)性的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),安排專人負(fù)責(zé),同時(shí)制定相應(yīng)的措施,選派優(yōu)秀教師深入基地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生。
(2)、明確學(xué)校和地方對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)的職責(zé)和義務(wù)。
只有雙方各自明確自己的職責(zé)和義務(wù),并形成書面的協(xié)議,才會(huì)把對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)和基地建設(shè)作為本單位的一項(xiàng)工作來抓,也只有形成協(xié)議,對(duì)雙方在基地建設(shè)中履行職責(zé)和義務(wù)才具有一定的約束性,基地建設(shè)才能落在實(shí)處。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇三
愛國(guó)主義教育基地是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)“德潤(rùn)松原”建設(shè)必不可少的途徑和平臺(tái),必須從管理體制和投入機(jī)制等多方面進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
梁士英烈士是全國(guó)戰(zhàn)斗英雄和特等功臣,在全省乃至全國(guó)都具有很大的影響力。建議以扶余市陵園為重點(diǎn),將扶余市烈士陵園和寧江區(qū)烈士陵園內(nèi)的梁士英烈士紀(jì)念設(shè)施進(jìn)行整合,增加必要投入,擴(kuò)大園區(qū)規(guī)模,合力將其打造成全國(guó)紅色旅游和國(guó)家級(jí)愛國(guó)主義教育基地。同時(shí),針對(duì)市本級(jí)沒有烈士陵園的現(xiàn)狀,建議將寧江區(qū)烈士陵園劃歸市民政部門管理,成為市屬烈士陵園,進(jìn)行必要的改建和擴(kuò)建,以滿足市區(qū)內(nèi)群團(tuán)祭拜的需求。在此基礎(chǔ)上,要研究制定《松原市愛國(guó)主義教育基地評(píng)選辦法》,對(duì)那些教育輻射面小、無人管理的遺址類教育基地進(jìn)行合并、轉(zhuǎn)遷或者淘汰,將市圖書館等一些已經(jīng)具備教育功能的場(chǎng)所增選為新的愛國(guó)主義教育基地,有效滿足開展愛國(guó)主義教育的現(xiàn)實(shí)需求。
建議由市委宣傳部牽頭,聯(lián)合民政、文化、財(cái)政、國(guó)土等部門成立全市愛國(guó)主義教育基地專項(xiàng)工作小組,全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)我市愛國(guó)主義基地建設(shè)、管理和使用,形成聯(lián)合指導(dǎo)、統(tǒng)一考核、分工負(fù)責(zé)的工作體系;要健全完善各類教育基地管理辦法,配齊配全專職管理人員,開展必要的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)參觀活動(dòng),不斷提升管理人員的服務(wù)水平,確保我市基地建設(shè)走上良性循環(huán)的發(fā)展軌道,教育效果不斷得到鞏固和加強(qiáng)。
在主動(dòng)爭(zhēng)取中央、省級(jí)資金支持的同時(shí),各級(jí)黨委和政府要站在促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮的高度,切實(shí)重視愛國(guó)主義教育基地的建設(shè)與發(fā)展,要以項(xiàng)目投入為手段,以激發(fā)活力為目標(biāo),將這些教育基地納入財(cái)政全額撥款管理,制定具體的愛國(guó)主義教育基地扶持辦法,根據(jù)不同的基地建設(shè)水平,每年市縣鄉(xiāng)三級(jí)財(cái)政按照不同的比例進(jìn)行配套扶持。同時(shí),要鼓勵(lì)社會(huì)各界向基地進(jìn)行募捐,嘗試和探索采取市場(chǎng)化的方式多渠道籌措資金,整合一切社會(huì)資源共同打破制約基地發(fā)展建設(shè)的瓶頸。
要在松原宣傳網(wǎng)、文化網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地建立愛國(guó)主義教育基地網(wǎng)頁(yè),大力提倡開展網(wǎng)上紀(jì)念先烈活動(dòng)。要鼓勵(lì)各類基地根據(jù)自己的特點(diǎn),制作折頁(yè)、光盤等特色鮮明的宣傳品向社會(huì)推介。要協(xié)調(diào)報(bào)紙、廣播、電視等媒體把宣傳介紹本市愛國(guó)主義教育基地作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作,及時(shí)報(bào)道基地開展活動(dòng)的情況和效果,反映社會(huì)各界的建議和呼聲。市委宣傳部要謀劃制作《松原市愛國(guó)主義教育基地簡(jiǎn)介》等宣傳品,以圖文并茂的方式向群眾和域外游客進(jìn)行宣傳和展示。要組織撰寫和拍攝關(guān)于梁士英烈士的書籍和影片,深入細(xì)致地展示英雄人物的光輝事跡,形成品牌效應(yīng),增強(qiáng)教育效果。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇四
2016年5月14日,我們來到了有著“中國(guó)第一將軍縣”美稱的紅安縣,進(jìn)行一堂戶外實(shí)踐課程---革命傳統(tǒng)教育基地考察。目睹了革命先烈戰(zhàn)斗過的歷史現(xiàn)場(chǎng),參觀了偉大革命先驅(qū)的歷史紀(jì)念館,感觸頗深。
首先第一站我們來到了紅安烈士陵園,印入眼前的是黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命烈士紀(jì)念碑,紀(jì)念那些在為革命斗爭(zhēng)中犧牲的烈士們。巍然聳立的紀(jì)念碑,一顆黃色的五星碑徽,仿佛已經(jīng)迫不及待地在向我們?cè)V說著那段英勇傳奇的故事。我們首先參觀了黃麻起義和鄂豫皖蘇區(qū)革命歷史紀(jì)念館,這里的每一件展品都在向我們講述著那段往事。從每一件雕塑、圖像、遺物中,都可以看到當(dāng)年紅軍整裝待發(fā)的英姿,他們個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),奮勇抗?fàn)帲еc國(guó)民黨反動(dòng)派殊死一搏的決心。最令我記憶深刻的是當(dāng)時(shí)的一句歌謠“小小黃安,人人好漢,銅鑼一響,四十八萬,男將打仗,女將送飯”,通俗易懂,卻直接反映出我們黨指揮的革命斗爭(zhēng)深得老百姓的支持。紅安出了200多位將軍,在將軍館里面,展現(xiàn)著著將軍們的赫赫戰(zhàn)功與革命風(fēng)范。
然后我們參觀了李先念紀(jì)念館和董必武紀(jì)念館。這是兩位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家,講述了他們?yōu)閲?guó)為民艱苦奮斗的一生。為新中國(guó)的成立和建設(shè)立下了不可磨滅的偉績(jī)。他們是一代偉人,同時(shí)也是出身于貧苦的勞動(dòng)人民,偉大而平凡的人生,那種憂國(guó)憂民,不怕苦不怕累的革命精神深深地影響著我們。
第二站我們來到了七里坪鎮(zhèn)的長(zhǎng)勝街,中國(guó)工農(nóng)紅軍第四方面軍指揮部所駐扎的地方,之所以取名長(zhǎng)勝街,我想是因?yàn)槿藗兤谕t軍一直能夠勝利,知道建設(shè)一個(gè)新中國(guó)吧。長(zhǎng)勝街里面就是一個(gè)小小的社會(huì),有鄂豫皖蘇維埃銀行,有七里坪工會(huì),有祠堂,有商鋪,有會(huì)議大廳,可以想象出當(dāng)年這里的革命熱潮。其中最令我難以忘記的是墻上所寫的紅軍紀(jì)律,比如不拿窮人一針一線,不拿窮人糧食,對(duì)窮人態(tài)度要和藹等等,這樣一支有紀(jì)律有素養(yǎng),處處為老百姓著想的軍隊(duì)怎么會(huì)深得人們的擁護(hù)呢,長(zhǎng)勝也是歷史的必然。
第三站,最后一站,我們來到了紅安影視城,這里是電視劇《鐵血紅安》的拍攝基地,雖說是后來我們新建的,但是卻無不透漏出一絲革命氣息。我們感覺真的是身臨其境,真切的感受到了當(dāng)年的紅色味道。青磚青瓦青臺(tái)階,紅色的味道卻彌漫了整個(gè)小城。其中在一個(gè)城墻上,一排字特別的矚目,“抗日到底”,給了我很大的震撼,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,表明了人們堅(jiān)決通日本侵略者斗爭(zhēng)到底的決心。
為什么紅安縣會(huì)出現(xiàn)了200多名將軍?為什么他們一個(gè)個(gè)男女老少一起參軍打仗?因?yàn)樨毟F,因?yàn)轲囸I,因?yàn)閯兿髋c壓迫。是窮困讓他們不得不拿起槍和大刀與敵人搏斗,來?yè)Q取自己的自由與溫飽。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,來這里參觀,感受了革命先烈的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)和艱苦奮斗的精神,除了要學(xué)習(xí)先輩們留下的不屈不撓,堅(jiān)持到底的精神,更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活來之不易,好好學(xué)習(xí),從身邊的小時(shí)做起,在這個(gè)和平發(fā)展的年代,在全面建成小康社會(huì)即將到來之際,作為學(xué)生,我們能做的就是的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,幫助他人,為大家服務(wù),快樂自己,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值;不斷地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)提高自己,從革命先烈將軍們的手中接過建設(shè)偉大祖國(guó)的任務(wù)。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇五
嘹亮的起床號(hào),預(yù)示著新一天的到來,預(yù)示著新的活動(dòng)、新的挑戰(zhàn)即將到來,篤行學(xué)子開始了第二天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動(dòng)等活動(dòng)按班級(jí)有計(jì)劃、有秩序地開展著。
11月17日下午,林喻校長(zhǎng)、葉燊書記在百忙之中特地來社會(huì)實(shí)踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場(chǎng)了解具體的活動(dòng)、關(guān)注安全、關(guān)心生活,領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)生宿舍,關(guān)心同學(xué)們的基本生活狀況,之后到食堂察看就餐飲食等情況,對(duì)篤行級(jí)學(xué)生們?cè)隈R保社會(huì)實(shí)踐基地五天的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行細(xì)致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生們的關(guān)心,鼓舞同學(xué)們的熱情,為接下來的實(shí)踐活動(dòng)提供了動(dòng)力。
在今天的素質(zhì)拓展中,我們親身體味了“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè) 钡囊饬x。在組隊(duì)墊氣球,“指南針”,以及信任背摔的過程中,使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們?cè)谝黄鹦^,哭過,歡呼過,遺憾過,在未來日子里,我們每一個(gè)人都一定會(huì)為了我們的集體更加努力。
不知不覺中,來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你,同學(xué)們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實(shí);從最初的自由松散,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明;從過去家中的“掌上明珠”,轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化,來源于同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。
“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè)。?zhēng)上游,責(zé)任在我,成功有我!”伴隨著雄壯的口號(hào)聲,同學(xué)們開始了一系列實(shí)踐活動(dòng)。是的,實(shí)踐活動(dòng)的確培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。在比賽中,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,組成一個(gè)個(gè)配合默契的團(tuán)隊(duì),奮力拼搏,去摘取成功的旗幟。在平日的集合,內(nèi)務(wù)評(píng)比,比賽等一系列的活動(dòng)中,大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任—集體榮譽(yù)。因而大家紀(jì)律嚴(yán)明,令行禁止,奮力進(jìn)取,為集體爭(zhēng)光。團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感,使得我們附中高二年段成為了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。
團(tuán)隊(duì)促成我們的合作,責(zé)任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會(huì)實(shí)踐后,我們會(huì)更加成熟,從學(xué)習(xí)上的佼佼者變?yōu)橛胸?zé)任,重團(tuán)結(jié)的新一代青年。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇六
伴著秋風(fēng)的劃過,我們從晨陽(yáng)中小學(xué)訓(xùn)練基地回來了。
回憶起這六天的經(jīng)歷,我的心情十分舒暢。幾天里,有歡樂,有痛苦,也有自由。
剛開始的幾天,我們都想回來,但隨著時(shí)間的推移,我們慢慢適應(yīng)了,與教官的感情越來越深了,在要返回的時(shí)候甚至有點(diǎn)不舍。
“天下沒有不散的宴席”,這是歡送儀式上教官的一句話。儀式上,每個(gè)班都講了這幾天與教官的感情,我們的教官,戴著眼鏡,很文氣,如果穿便衣看不出他是軍人,他對(duì)我們很好,很幽默,很有紳士風(fēng)度,我們喜歡他。但是,在我們畢業(yè)前夕,他有事離開了。在歡送儀式上沒有了他的身影。回想起他,每次吃飯時(shí),他總是一個(gè)個(gè)為我們盛飯,一個(gè)個(gè)叮囑我們要怎么做,他每天都去寢室看我們,并給我們指點(diǎn)。他很帥,吸引了我們班許多女生的眼球。我們喜歡他,愛他。
歡送儀式上,一向很少哭的我也哭了,不是我一人,全八年級(jí),幾乎全部哭了。因?yàn)槲覀兙鸵x開了,每個(gè)班的代表上臺(tái)發(fā)表對(duì)教官的看法,我們都很感動(dòng)。到我們班了,教官不在,我們同學(xué)把這幾天的心得匯總了一下,寫了一篇文章,有代表上臺(tái)念了,聽完,我們?nèi)嗤纯蘖魈椋驗(yàn)槲覀儛劢坦佟V螅坦儆纸o我們年了我們教官臨走時(shí)給我們寫的信。信上說:
“我很抱歉我沒有把你們親自送回家,我親愛的同學(xué)們,我愛你們,你們很棒。”
“實(shí)驗(yàn)中學(xué)只有一個(gè)八一班,唯一一個(gè)八一班,八一最強(qiáng)”。
“親愛的同學(xué)們,你們要走了,我祝你們一路順風(fēng)。”
這只是信的一少部分,整篇用 了一張半紙。聽了信,我們又是痛哭流涕,不禁又回憶起來與他相處時(shí)的每個(gè)鏡頭。在場(chǎng)的教官也都流了淚,他們也舍不得這些可愛的小臉蛋,有的沒有哭,但是我們也看見了他們眼眶中強(qiáng)忍的淚水,他們努力想笑,想給我們留下最后美好的印象。這輩子,可能與他們相處就這么短的六天,但是這份緣分我們都會(huì)藏在內(nèi)心深處,因?yàn)槲覀儛鬯麄儯麄円矏畚覀儭?/p>
回到學(xué)校,老師說我們:“生養(yǎng)你們的父母出遠(yuǎn)門你們都沒哭過,和你們相處的老師有事你們也沒哭過,一個(gè)教官,僅僅相處了六天(實(shí)際是五天,因?yàn)榈谖逄煜挛缃坦僮吡耍┑慕坦倌銈兙涂蕹蛇@樣,這算啥。”聽了這句話,我們很憤憤,不自覺的都想罵她,這算什么屁話,我都想上去揍她一頓。為什么?父母,出遠(yuǎn)門總有回來的時(shí)候;老師,有事之多耽誤一月的課就回來了。而那些教官,這輩子也許都見不到了。老師說這句話都不覺理虧,都不覺沒面子,甚至都不覺的丟人!也許老師說這些是安慰我們吧,但是我們這種感情,她不懂,她沒經(jīng)歷過,所以她不知道這樣的安慰個(gè)會(huì)引起我們的公憤。
再見了,我們那充滿腳臭氣的寢室!
再見了,親愛的教官!
再見了,晨陽(yáng)中小學(xué)訓(xùn)練基地!
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇七
10月20日參加了由物業(yè)公司組織的“實(shí)踐教育基地”參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)的舉辦方為韶關(guān)市物業(yè)管理協(xié)會(huì),參觀學(xué)習(xí)的基地為“韶關(guān)南楓碧水花城”,乳源嘉樂物業(yè)組隊(duì)參加了此次活動(dòng)。
1、首先聽取韶關(guān)物業(yè)協(xié)會(huì)的吳會(huì)長(zhǎng)作舉辦此次活動(dòng)的相關(guān)情況介紹。
2、然后聽取了南楓碧水花城的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)碧水花城作簡(jiǎn)單的介紹,并觀看了營(yíng)銷中心的沙盤模型。
3、參觀學(xué)習(xí)了南楓碧水花城物業(yè)管理中心的辦公室、檔案室、監(jiān)控室、供水泵房、電梯室等。
4、實(shí)地參觀了碧水花城的高層建筑區(qū)、別墅建筑區(qū),以及參觀了小區(qū)配套的人工湖、園林、休息亭等。
1、南楓碧水花城不愧為韶關(guān)市的標(biāo)桿小區(qū),一進(jìn)入小區(qū)就有進(jìn)入原始森林之感覺。花草與樹木,人工建筑與自然環(huán)境渾然天成,搭配錯(cuò)落有致,綠化與自然化的效果實(shí)在是太出色了,使人很自然而然地就產(chǎn)生了一種非常強(qiáng)烈的向往“就想住在這里,再也不愿意離開了”。
2、參觀了物管中心的大堂,大堂的設(shè)置非常合理,墻上掛了很多關(guān)于指引業(yè)主辦事的流程,還有便民服務(wù)專柜,里面放了有很多關(guān)于日常生活辦事的指南與流程(如有線電視的繳費(fèi)與安裝辦法,小區(qū)近期會(huì)舉辦的文體活動(dòng)宣傳資料等);最特別的是物管中心大堂還設(shè)置有日常生活用品的出售專柜,便于滿足業(yè)主與住戶的臨急購(gòu)物需求。
3、南楓碧水花城設(shè)立有小區(qū)專屬的公眾微信平臺(tái),并將微信平臺(tái)號(hào)揭示在各樓的入口處,方便業(yè)主加入本微信平臺(tái),小區(qū)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)信息都會(huì)在公眾微信平臺(tái)上發(fā)布,方便小區(qū)的業(yè)主及時(shí)獲取小區(qū)管理的各種新動(dòng)態(tài)。
4、參觀小區(qū)的供水房時(shí)也有較大的感觸,南楓碧水花城的高層建筑都采用四套供水系統(tǒng),每套供水系統(tǒng)都可以獨(dú)立運(yùn)作,彼此之間采用變頻器自動(dòng)切換控制,即使是低層別墅建筑也采用了兩套無負(fù)壓供水系統(tǒng),為業(yè)主及住戶的用水作了充分的保障。
5、資料歸檔的工作也作得很細(xì)。擺放整齊潔凈,目錄索引齊全,大到文件柜分類標(biāo)簽,小到文件夾的分類標(biāo)簽,做得細(xì)致清晰,真正做到即使是沒在這里工作過的人,也能很輕易地就按照文件目錄索引找到自己所需要的相應(yīng)資料。
6、小區(qū)工作人員的管理素質(zhì)也普遍較高,禮儀、微笑、端莊、職業(yè)化基本上在他們的身上有了很好的體現(xiàn)。舉個(gè)小例子“南楓碧水花城的吳經(jīng)理一邊帶領(lǐng)我們參觀人員走過別墅區(qū)人工湖時(shí),一邊給參觀人員進(jìn)行講解,我觀察到了一個(gè)小動(dòng)作,在講解的同時(shí),她看到了垃圾桶旁邊有個(gè)塑料袋,她很自然而然地就把塑料袋撿起來放回到了垃圾桶,然后繼續(xù)給我們講解”,這雖然是個(gè)很小的事情,但卻充分體現(xiàn)了她們對(duì)工作的態(tài)度與職業(yè)精神。
7、小區(qū)對(duì)于設(shè)備的管理也非常完善,我仔細(xì)觀察了他們的監(jiān)控設(shè)備巡查紀(jì)錄,每天都有對(duì)設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行檢查,并且做好相關(guān)的保養(yǎng)與記錄。
8、對(duì)于高層建筑的住戶來說,都存在有等候電梯的時(shí)間,這個(gè)時(shí)間可快可慢,南楓碧水花城的每棟高層建筑都在電梯門口設(shè)置有沙發(fā),讓等候的人可以在沙發(fā)上小憩一會(huì),真是讓人覺得溫馨,如果再在沙發(fā)的旁邊設(shè)置些報(bào)刊欄,放上幾本雜志或最新的報(bào)紙那就更是完美了。
總而言之,無論是設(shè)施硬件還是管理軟件,南楓碧水花城目前都有許多值得我們參考和學(xué)習(xí)借鑒的地方,作為我們嘉樂物業(yè)的一份子來說,我們要堅(jiān)持不懈地努力,不斷地進(jìn)取,給自己設(shè)立更高的目標(biāo),爭(zhēng)取有朝一日看齊南楓碧水花城,甚至實(shí)現(xiàn)超越夢(mèng)想。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇八
9月26日是個(gè)雨過天晴的好天氣,一場(chǎng)不大不小的夜雨,把野外的空氣洗滌的濕漉漉的。大興區(qū)舊宮二小四年級(jí)三個(gè)班的全體同學(xué),在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員韓詠梅老師的帶領(lǐng)下,分乘三輛大巴,向著位于北京最南端的大皮營(yíng)綜合實(shí)踐基地奔去。我有幸和同學(xué)們一起前往,心情和所有的同學(xué)一樣亢奮。
基地是一座典型的農(nóng)家大院,東側(cè)一排排老式的瓦房錯(cuò)落有致,四周的圍墻上圖文并茂地畫著寫著老北京的一些藝術(shù)文化。西側(cè)是一片茂密的果樹和各種蔬菜莊稼,一派濃郁的田園風(fēng)光,此刻秋意正濃,成熟的莊稼和水果都散發(fā)出淡淡的清香。
在課堂上坐膩了的同學(xué)們?nèi)缫蝗撼龌\的小鳥,這次他們找到了展示自己的藍(lán)天,每張小臉上都寫滿了興奮和向往。基地領(lǐng)導(dǎo)向各個(gè)小組授旗后,我們學(xué)校和禮賢二小的同學(xué)共分為8個(gè)大組,在各組指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,我們的實(shí)踐活動(dòng)開始了。
因?yàn)橼w洪老師要拍攝同學(xué)們實(shí)踐活動(dòng)的照片,第五小組暫時(shí)由我?guī)ш?duì)。好在第五組都是女生,她們都文靜而聽話,讓我不用操心。沒想到我們小組的第一節(jié)課是桌上足球活動(dòng),這對(duì)一群并不怎么喜歡足球的女生來說,是很難點(diǎn)燃她們的興趣的。那位年輕的指導(dǎo)教師倒是很有辦法,講桌上足球的起源,講玩的規(guī)則和方法,用這項(xiàng)起源于法國(guó)的室內(nèi)活動(dòng)吊起了全體同學(xué)玩的胃口。女生們的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了,她們兩兩相對(duì),黑白相分,圍著足球桌玩的如醉如癡,全沒了課堂中的安靜和生活中的文靜,大家似乎都成了綠茵場(chǎng)上的足球女將。
實(shí)踐課一節(jié)接一節(jié)地上著,我們陸續(xù)上了石膏澆鑄、絲網(wǎng)拉花、包餃子等實(shí)踐技能,需要說明的是,在這兒進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)全部是真刀真槍真家伙,每個(gè)人不僅要參與其中,而且要全部學(xué)會(huì),要當(dāng)堂出成果。同學(xué)們被現(xiàn)場(chǎng)的氛圍所感染,在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,大家不僅樂學(xué)、愛學(xué),每個(gè)人都學(xué)會(huì)了,他們此行的成就感也就油然而生了。
北京的孩子們是幸福的,北京市教委每年都給學(xué)生一定的補(bǔ)助,每一名同學(xué)都有兩次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),許多在家不愿學(xué)不愿干的事兒在這兒卻干得興趣盎然,連指導(dǎo)教師都夸孩子們太優(yōu)秀了,家長(zhǎng)們也由衷地感謝學(xué)校給孩子提供了這樣寶貴的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。一次有趣的活動(dòng),能讓孩子們銘記一生。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇九
這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我們提高了動(dòng)手能力也是我們變得更加團(tuán)結(jié)同時(shí)使我們明白了一個(gè)道理:勞動(dòng)讓生活更美好!下面是本站小編為大家收集整理的參觀社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)歡迎大家閱讀。
最近幾年,我們?cè)诘掠逃矫孀⒅亓说掠c社會(huì)實(shí)踐基地的結(jié)合。讓學(xué)生定期在村里規(guī)定的德育基地(老年活動(dòng)場(chǎng)所)體驗(yàn)情感,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊老、敬老、愛老的良好品德。
尊老、敬老、是中華民族的傳統(tǒng)美德教育的良好時(shí)機(jī)。我們帶領(lǐng)學(xué)生向村里的五保戶、老復(fù)員軍人敬獻(xiàn)禮物,與老人共賀節(jié)日。使老人感受到了人生的快樂,體會(huì)到了老年生活的豐富多彩。很多同學(xué)把自己省下的零用錢,買來禮物送給這些爺爺奶奶。孩子們說我們自己少吃點(diǎn)、少玩點(diǎn),為爺爺奶奶做點(diǎn)什么是我們最大的快樂。爺爺奶奶開心,我們就開心,爺爺奶奶幸福,我們就幸福。老人節(jié)那天六年級(jí)的劉杰同學(xué)寫下了自己的心得體會(huì):“今天是我最快樂的一天。我和同學(xué)們與村里的五保戶、老軍人共賀節(jié)日。當(dāng)我想爺爺奶奶們獻(xiàn)上禮物時(shí),他們笑了,笑得那樣開心。望著他們那菊花般的臉,我不知說什么好,淚水奪眶而出。我知道這是幸福的淚,因?yàn)槔先藗冃腋A耍乙残腋A恕!睆暮⒆觽兊脑捴校覀冊(cè)僖淮误w會(huì)到對(duì)學(xué)生們進(jìn)行尊老、愛老教育是多么重要。
孩子是祖國(guó)的未來,祖國(guó)的傳統(tǒng)美德需要他們發(fā)揚(yáng)光大。因此,從小培養(yǎng)學(xué)生的好品德尤為重要。
在德育基地,我們還讓學(xué)生參加勞動(dòng),為老人種一棵菜、澆一瓢水、燒一次火、端一次洗腳水,讓學(xué)生感受到敬老的快樂。
通過德育基地教育,使學(xué)生們轉(zhuǎn)變了觀念。
盼望著,盼望著,三天的基地生活終于到了。
去的前一天,便把所有的東西都準(zhǔn)備好了,自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對(duì)基地生活的憧憬,所有人都帶著與以往不同的感覺。
可不是,最難熬的便是周三上午的四節(jié)課,那才是老師常說的“人在心不在”最好的詮釋了。
上車的時(shí)間終于到了,大家大包小包的拎著,向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上大家有說有笑,一路都充滿著快樂氣氛,大家都吐露著內(nèi)心的喜悅。不一會(huì)兒,便到了,首先大家排隊(duì)來到了大廳,里面早早的就擠滿了人,在老師與同學(xué)的發(fā)言過后,我們拿著行李向宿舍沖去,放好東西以后,便開始了下午的第一項(xiàng)活動(dòng)——電子射擊。在老師的師范下,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個(gè)活動(dòng)中,誕生了許多的神槍手,雖然有的同學(xué)失敗了,但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足,也算是一個(gè)小小的收獲了。課間休息之后,我們又來到了素質(zhì)拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千奇百怪的橋。雖然很多同學(xué)都很害怕,但是我們都非常的開心,同時(shí)也磨練了我們得意志,讓我們有信心對(duì)面未來人生路上的一個(gè)個(gè)困難。
第二天上午,我們坐車去了奶牛場(chǎng),親眼目睹了巧克力的制作過程,對(duì)奶牛業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)。
下午的野炊活動(dòng)令人期待。在我們小組的精誠(chéng)合作下,一個(gè)個(gè)菜陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都開始自我崇拜起來了。隨著陣陣香氣在我們周圍飄蕩,我們也開始了別樣的晚餐。看著滿桌的菜,都舍不得下手,每個(gè)人都異常珍惜自己的勞動(dòng)成果。
最后一天,早早的就爬了起來,但是心中卻是無限的不舍。想著還有半天的時(shí)間就要回到學(xué)校,我們也異常珍惜還有最后半天的活動(dòng)時(shí)間。從電子百拼中,我們知道了智慧是打開成功之門的鑰匙,一場(chǎng)刺激的3d電影,帶領(lǐng)著我們走入了侏羅紀(jì)。雖然時(shí)間短暫,大家都大呼過癮。
時(shí)間,無情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng),我們又多了一份踏實(shí),多了一份成熟,從實(shí)踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團(tuán)結(jié),如何合作,怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí),我們也必定會(huì)竭盡所能,綻放出成功的花朵。
到了勞動(dòng)實(shí)踐基地,我們跟隨著張老師來到了教室一看,所有的疑問也隨之解開,哦!我們今天的主課是“船模制作—東方號(hào)集裝箱船”,副課是“微型機(jī)床”。
上課了,我按照老師告訴我們的制作方法開始工作,我先把船的電動(dòng)部分、船架和甲板用膠水粘好,然后開始組裝船上的“別墅”。這個(gè)“別墅”說起來容易,做起來卻是非常的麻煩。在制作的過程中,因?yàn)橛屑?xì)小的零件,還要用膠水粘,所以相對(duì)比較難做。我先把輪廓粘好后,就開始粘細(xì)小的零件。在粘零件的過程中,經(jīng)常不是把零件弄丟,就是把手指粘在一起,光是圍墻就粘了五遍。不過,功夫不負(fù)有心人,一個(gè)完美的“別墅”就作好了。
下午,我們來到輔課教室用機(jī)床車一只kt板海豹,通過這一天的勞動(dòng),讓我明白,無論干什么事情都要仔細(xì)、認(rèn)真,只有付出,才會(huì)有收獲。
今天,我們結(jié)束了在勞動(dòng)實(shí)踐基地快樂而有意義的一天。
木工制作是我們到基地后進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng),我們學(xué)習(xí)了怎么樣做精美的發(fā)聲儲(chǔ)錢罐。同學(xué)們?cè)谥谱鲿r(shí)小心翼翼地,生怕弄壞了自己的作品。當(dāng)有人遇到困難時(shí),大家互幫互助,體現(xiàn)出一種前所未有的協(xié)作精神。我們不僅學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的木工作品,也學(xué)會(huì)了“一方有難,八方支援”的道理。
在挖山芋的活動(dòng)中,大家分成一個(gè)個(gè)小組,每一組都齊心協(xié)力、爭(zhēng)先恐后地埋頭苦干,即便是累得滿頭大汗卻仍然堅(jiān)持最后。活動(dòng)后,我們都懂得了“粒粒皆辛苦”的啟示,也明白了集體榮譽(yù)感。
最有趣的要數(shù)包餃子了。那天下午,老師、教官、同學(xué)一起動(dòng)手包餃子,大家仿佛都融入到了一個(gè)大家庭里,老師和教官一改平時(shí)的嚴(yán)肅,而向我們展示孩童般的笑。當(dāng)看到我們不會(huì)包餃子時(shí),老師便耐心地指導(dǎo)我們。即便如此,我們包的餃子還是奇形怪狀:長(zhǎng)的、短的、方的、圓的……格式各樣的餃子我們都給包出來了。餃子包好煮好后,我們便開吃。吃著吃著,我們腦子里冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子——把餃子放到老師的碗里……在吃的同時(shí),我們體會(huì)到了“勞動(dòng)最快樂”。
這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我們提高了動(dòng)手能力,也是我們變得更加團(tuán)結(jié),同時(shí)使我們明白了一個(gè)道理:勞動(dòng),讓生活更美好!
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十
在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中,綜合實(shí)踐是課程改革的一個(gè)亮點(diǎn),也是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。新課程給領(lǐng)導(dǎo)和教師帶來了全新的課程理念。在新課程的指導(dǎo)下,教學(xué)的過程不只是機(jī)械地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,而是一次探究實(shí)踐創(chuàng)新的過程,是培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的過程。
一、樹立教學(xué)新理念,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
教育思想觀念的樹立是關(guān)系到綜合實(shí)踐課程成敗的關(guān)鍵,因?yàn)榻逃结樖谴_立教育思想觀念的集中體現(xiàn)。它要求教育堅(jiān)持“為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”
當(dāng)今必須用科學(xué)發(fā)展觀重新審視教育方針。可以使我們對(duì)教育方針有新的認(rèn)識(shí),科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)質(zhì)是宏觀經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快、更好地發(fā)展,科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容全面、協(xié)調(diào),可持續(xù)發(fā)展,以人為本的執(zhí)政理念和要求,要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。近幾年片面追求升學(xué)率,對(duì)教育方針,素質(zhì)教育宣傳少了,以至產(chǎn)生了錯(cuò)誤觀念,注重應(yīng)試能力,放松了素質(zhì)教育,人們的教育觀念發(fā)生了變化。新的課程改革必須注重學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展。
我校總結(jié)好的生源轉(zhuǎn)移,升學(xué)壓力加重,生成空間縮小的具體問題,著重加強(qiáng)教育觀念的更新,面對(duì)新的機(jī)遇,明確課程改革的指導(dǎo)思想,轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,積極投入教改,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐課的領(lǐng)導(dǎo),制定目標(biāo),以改革為契機(jī),行知實(shí)驗(yàn)學(xué)校為動(dòng)力,謀求提高綜合實(shí)踐能力,開創(chuàng)新的育人環(huán)境。為培養(yǎng)高素質(zhì)的復(fù)合型人才而努力。
二、制定合理明確的課程目標(biāo)。
綜合實(shí)踐課程師一門新的基礎(chǔ)教育課程,具有與傳統(tǒng)學(xué)科課程、活動(dòng)課程不同的課程理念,包括課程的理論基礎(chǔ),課程的觀念,課程的性質(zhì)等。為此,我校開展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng):如學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件,請(qǐng)專家作講座,組織全校教師專題討論,赴江蘇洋思中學(xué)等地考察學(xué)習(xí)等。從而正確認(rèn)識(shí)設(shè)置綜合實(shí)踐為必修課的重要意義,把握課程內(nèi)涵,更新觀念,明確課程目標(biāo),在實(shí)施該課程目標(biāo)中,根據(jù)我校特點(diǎn),明確以下目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)中,自然中,生活中選擇感興趣的問題去調(diào)查研究。
例如,農(nóng)村環(huán)境保護(hù)問題,農(nóng)民種糧積極性,收入問題等在調(diào)查探究中,讓學(xué)生增長(zhǎng)見識(shí),獲得親身參與實(shí)踐調(diào)查的積極體驗(yàn)和相關(guān)經(jīng)驗(yàn),從而增強(qiáng)為改變家鄉(xiāng)面貌而認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。
2、讓學(xué)生體驗(yàn)自我與社會(huì),與自然,與家庭生活的關(guān)系,感悟自我與社會(huì)、自然、家庭生活之間的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛,和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感。
3、堅(jiān)持學(xué)生自主選擇和主動(dòng)探究。
加強(qiáng)多方合作交流,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)會(huì)探究,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,從而形成善于發(fā)現(xiàn)問題和能解決問題的能力,萌發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。
4、合理安排時(shí)間,保證足夠的時(shí)間,讓學(xué)生學(xué)習(xí)潛能得到充分發(fā)揮,不加重負(fù)擔(dān),對(duì)綜合課程時(shí)間優(yōu)化,又要位學(xué)生提供充足的自由支配時(shí)間發(fā)展學(xué)生興趣,形成健全個(gè)性。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容具有開放性,科學(xué)性,實(shí)踐性,它強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的整合,知識(shí)的綜合運(yùn)用以及綜合能力的培養(yǎng),因此,應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)生活,充分挖掘生活中的課程資源,選擇學(xué)生感興趣,有現(xiàn)實(shí)意義且具有一定挑戰(zhàn)性的課題。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十一
一、突出學(xué)生的主體。
本學(xué)期來,我能夠根據(jù)教研組和學(xué)校的課題組計(jì)劃,并做到有研究,有交流,有記錄;在活動(dòng)子課題提出后,到活動(dòng)方案的制定,再到活動(dòng)的實(shí)施,及活動(dòng)的總結(jié)、交流與評(píng)價(jià),都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng),教師有效的針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
二、加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動(dòng)為中心,而教師在學(xué)生的活動(dòng)中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實(shí)踐不是教師“教”出來的,而是學(xué)生“做”出來的,因而,在本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系,我們強(qiáng)調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動(dòng)中,我在班級(jí)中建立了一個(gè)“導(dǎo)師制”。這個(gè)制度就是要求教師要指導(dǎo)一個(gè)或多個(gè)小組活動(dòng)。
三、注重學(xué)生的合作。
綜合實(shí)踐活動(dòng)與我們的學(xué)科教學(xué)相比,更注重學(xué)生的探究、合作。作為教師,我深深地意識(shí)到樂意合作、善于合作對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。因此,這學(xué)期我的教學(xué)重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)小組中如何發(fā)揮個(gè)體的作用,如何與組內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行合作探究。
同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力,增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)這門課程興趣比較濃厚,教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進(jìn)行合作與研究。總之,綜合實(shí)踐作為一種實(shí)踐性課程,學(xué)生是課程實(shí)施的重要主體。綜合實(shí)踐是學(xué)生的實(shí)踐,是學(xué)生通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)的,是通過實(shí)踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實(shí)踐是任何教育者都難以替代的,所以說,學(xué)生是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主體,綜合實(shí)踐活動(dòng)是主體性的活動(dòng)。
實(shí)踐心得。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十二
九年義務(wù)教育《課程計(jì)劃》把綜合實(shí)踐活動(dòng)課列為三類課程之一,提到了應(yīng)有的高度,因而,綜合實(shí)踐活動(dòng)成了本次新課程改革的亮點(diǎn)之一。我校開設(shè)了以地方文化為核心的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在一年多的綜合實(shí)踐活動(dòng)的親歷和體驗(yàn)中,我校師生做了一些實(shí)際工作,進(jìn)行了一些有益的探索,取得了一些成績(jī)。現(xiàn)就我校前一階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展情況,做如下總結(jié):
一、主要工作。
1、注重統(tǒng)籌規(guī)劃,實(shí)施分層管理。
綜合實(shí)踐活動(dòng)要集中體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色,因此,學(xué)校應(yīng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。我校在課改之初就成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)小組,召開了綜合實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),制定了《南渡初級(jí)中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》,具體確定了綜合實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)、活動(dòng)主題,以及活動(dòng)方法和步驟,并邀請(qǐng)了楊裕前等有關(guān)專家來校指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展。
我校對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施分層管理,即學(xué)校管理、年級(jí)管理、班級(jí)管理三層管理模式,各年級(jí)根據(jù)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,結(jié)合本年級(jí)實(shí)際情況制定年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,班級(jí)則根據(jù)學(xué)校和年級(jí)計(jì)劃再制定出班級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。另外,我校還把綜合實(shí)踐活動(dòng)與地方特點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來,作為校本課程加以開發(fā)。
2、重視點(diǎn)面結(jié)合,鼓勵(lì)教師參與。
我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的形式主要有兩種,一是普通層面上的綜合實(shí)踐活動(dòng),即以綜合性實(shí)踐為主的學(xué)科或?qū)W科整合活動(dòng);二是深層次的綜合實(shí)踐活動(dòng),即以研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng)。前者的綜合實(shí)踐活動(dòng)列入課程表,每周開設(shè)三節(jié)綜合實(shí)踐課,在具體實(shí)施中采用彈性課時(shí)制,一般每周安排半天時(shí)間,學(xué)生全員參與。有時(shí)需外出活動(dòng),如參觀工廠、遠(yuǎn)足登山、慰問敬老院老人等,則由學(xué)校統(tǒng)一安排集中時(shí)間。
研究性學(xué)習(xí)為主的小組活動(dòng)的時(shí)間主要是以周六上午活動(dòng)為主,同時(shí)還充分利用中午、下午放學(xué)后等時(shí)間,一般由六到八名學(xué)生組成活動(dòng)小組,共同確立一個(gè)研究專題,并進(jìn)行具體的分工,在有關(guān)學(xué)科教師的引領(lǐng)下,開展研究性活動(dòng),由于此類綜合實(shí)踐活動(dòng)需要的時(shí)間、空間較大,經(jīng)常要走出校門進(jìn)行參觀、采訪、調(diào)查等,因此,在時(shí)間的安排上要給予相當(dāng)大的自由度。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,教師的參與不可忽視。教師和學(xué)生一起參與綜合實(shí)踐活動(dòng),有利于建立民主、合作、平等的新型師生關(guān)系。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)具有活動(dòng)空間的廣闊性和活動(dòng)時(shí)間的延續(xù)性,因此,它需要大量的教師參與,學(xué)校不應(yīng)指定專門的教師作為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)老師,而應(yīng)鼓勵(lì)更多的教師參與對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我校在這一方面做得較好,尤其在綜合實(shí)踐活動(dòng)主題確立、方案的設(shè)計(jì)、成果的展示和評(píng)價(jià)等方面,我校十分重視鼓勵(lì)教師參與引領(lǐng)指導(dǎo),要求教師的引領(lǐng)要貫穿于學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程。
例如,我校在開展“我們鎮(zhèn)的水泥廠”綜合實(shí)踐活動(dòng)過程時(shí),教師首先指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)或進(jìn)圖書館,查閱有關(guān)資料,了解水泥生產(chǎn)流程,其次,教師還出面與水泥廠聯(lián)系參觀時(shí)間等事宜;再次,教師還要指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備分析樣品的儀器、藥品等。在活動(dòng)總結(jié)階段,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)參觀調(diào)查、采樣分析得來的資料進(jìn)行篩選、整理,形成結(jié)論,指導(dǎo)學(xué)生撰寫調(diào)查報(bào)告或小論文,另外,還引導(dǎo)學(xué)生著重對(duì)活動(dòng)過程中的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和收獲進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思等。
二、主要成效。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)一年來,我校廣大教師的角色得到重新的定位。許多教師都深深地體會(huì)到,開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)決不在于灌輸和傳授知識(shí)給學(xué)生,而是要與學(xué)生一起獲得親身參與實(shí)踐活動(dòng)及研究性學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極態(tài)度和對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。教師由傳授者的角色轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生活動(dòng)的參與者和合作者。
2、學(xué)生的自主創(chuàng)新能力得到了提高。
一年多來,我校通過“趣味拼圖”、“參觀水泥廠”、“家鄉(xiāng)方言和文化”、“特色家鄉(xiāng)菜”、“尋訪家鄉(xiāng)名人”、“設(shè)計(jì)校園平面示意圖”、“交通標(biāo)志與安全”等系列綜合實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生自主動(dòng)手實(shí)踐,大大激發(fā)了學(xué)生探求人與自然、人與生活密切關(guān)系的濃厚興趣。通過對(duì)學(xué)生的綜合能力考查,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和自主創(chuàng)新能力較以往有了較大的提高。
3、建立了新型的師生間關(guān)系。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)過程中,老師不再“居高臨下”地使用講臺(tái),而是始終處于學(xué)生中間,引領(lǐng)著學(xué)生走向生活,不斷給予學(xué)生新的內(nèi)容,讓學(xué)生有新的發(fā)現(xiàn),進(jìn)行新的開掘,在實(shí)踐中達(dá)到一種新的境界。在活動(dòng)中著重培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力和開拓創(chuàng)新能力。通過兩個(gè)多學(xué)期來的綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展,我們發(fā)現(xiàn),我校的師生關(guān)系正逐漸變?yōu)槿谇ⅰ⒑湍赖男滦蛶熒P(guān)系。由于綜合實(shí)踐活動(dòng)中,給予了學(xué)生平等、自主、和諧的權(quán)利氛圍,我們感到現(xiàn)在許多學(xué)生在課堂上較以往更喜歡動(dòng)腦子,特別是大多數(shù)同學(xué)都敢于提問,敢于發(fā)表自己的見解,甚至通過實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn),還激發(fā)起向老師、向挑戰(zhàn)的勇氣。
4、獲得的榮譽(yù)。
實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程一年多來,我校共有一百二十多人次學(xué)生在各級(jí)各類綜合實(shí)踐活動(dòng)課程競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),如在學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)小論文評(píng)比、勞技小制作小發(fā)明等比賽中,我校有多人分獲市、學(xué)區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)。在課改調(diào)研活動(dòng)中,常州市丁偉明副局長(zhǎng)親臨我校,對(duì)我校課改工作給予較高評(píng)價(jià)。我校作為溧陽(yáng)市首批課改實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校,今年又順利通過了常州市課改先進(jìn)學(xué)校驗(yàn)收組驗(yàn)收,并得到驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)較高評(píng)價(jià),成為溧陽(yáng)市初中中一所常州市課改先進(jìn)學(xué)校。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十三
作為一名青少年,能夠參加青少年紅色基地活動(dòng)是一次特殊的經(jīng)歷。這是我第一次走進(jìn)紅色基地,體驗(yàn)到了歷史的烙印和革命精神的力量。在這個(gè)紅色基地中,我深刻地感受到了革命先烈們的堅(jiān)定信仰和奮斗精神,收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和感悟。
首先,參觀紅色基地讓我明白了革命的艱辛與可貴。在紅色基地的博物館里,我看到了許多珍貴的歷史照片和文物,這些都是當(dāng)年革命先烈們用鮮血和生命換來的。從他們的事跡中,我深深地感受到了他們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民幸福不懈奮斗的堅(jiān)定信念。他們經(jīng)歷了許多困難和挫折,但他們從不氣餒,始終堅(jiān)持著自己的信仰。正是因?yàn)樗麄兊母冻龊蛨?jiān)持,我們才能享有今天的和平與幸福。他們無私奉獻(xiàn)的精神是我學(xué)習(xí)的榜樣。
其次,參加紅色基地活動(dòng)給我?guī)砹藢?duì)歷史的思考和啟迪。在參觀紅色基地的過程中,我深入了解了歷史悠久的革命歷程和紅色區(qū)域的光輝歷史。通過聽導(dǎo)游的講解和親眼目睹那些革命紀(jì)念館和文物,我對(duì)革命先烈們的英勇事跡有了更深入的了解。我意識(shí)到,要想不斷前進(jìn),我們要從歷史中吸取教訓(xùn)和啟發(fā),不忘初心,堅(jiān)持正確的道路。歷史是人們不斷進(jìn)步的一個(gè)參照物和鏡像,只有通過學(xué)習(xí)歷史,我們才能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和未來。
再次,紅色基地活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和重要性。在紅色基地的旅行中,我結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)和背景的新朋友。我們?cè)诨顒?dòng)中相互幫助、互相理解,在團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍中度過了難忘的時(shí)光。在紅色基地的游戲中,我深深感受到了團(tuán)結(jié)的力量,只有團(tuán)結(jié)一致,我們才能戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)不僅僅是一種凝聚力量的力量,更是一種道德品質(zhì),只有心懷團(tuán)結(jié),我們才能成為更好的人。
最后,紅色基地活動(dòng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。通過參加各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和互動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處。在活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇敢、自信和包容。我明白了只要肯努力,就一定能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),做到最好。同時(shí),也看到了自己的不足和欠缺,這給了我一個(gè)改正和提升自己的機(jī)會(huì)。只有不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),我們才能在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。
參加紅色基地活動(dòng)是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷,讓我受益匪淺。通過這次經(jīng)歷,我增長(zhǎng)了歷史知識(shí)、培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、明確了自己的人生目標(biāo)。我堅(jiān)信,只有通過堅(jiān)持信仰,學(xué)習(xí)歷史,團(tuán)結(jié)一致,不斷成長(zhǎng),我們才能成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新一代。青少年紅色基地的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我心中,激勵(lì)我不斷前進(jìn),為建設(shè)美好的未來而努力奮斗。
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十四
懷著無比激動(dòng)的心情來到了實(shí)踐基地,度過短暫的三天。教官為我們精心準(zhǔn)備了課程,還有班主任的全程跟蹤,感覺好溫暖。
來到基地的第一天下午,由于停電的緣故,教官把室外課改成了室內(nèi)課。在他的課上,他說的每一句話都深入人心,掏心掏肺。他,給我們上了人生中最有意義的一次課,他就是我們班的排長(zhǎng)袁教官。袁教官中等個(gè)子,戴著一副眼鏡,看上去就給人一種令人仰慕的儀態(tài)。在他的言語中,透露出他的幽默。在課堂上,他不像其他教官直接就進(jìn)入正題,而是先用事例來引導(dǎo)我們,我們聽得也是專心致志的。我們挑戰(zhàn)了兩個(gè)項(xiàng)目。第一個(gè)訓(xùn)練的名字叫“有軌電車”。他先后搬來兩塊木板,上面還系著繩子,看起來像蜈蚣。他把我們分成了四組,隨后說了規(guī)則。第一個(gè)抽的就是我們組,我們站上木板,手抓著繩子,正摸索著怎樣前進(jìn)時(shí),他說了句“挑戰(zhàn)失敗”。當(dāng)時(shí)的我很迷茫,不知道失敗的原因在哪。就這一個(gè)小小的挑戰(zhàn),一次,兩次,三次都失敗了。后來,在袁教官的指導(dǎo)下,我們順利的完成了挑戰(zhàn)。在這個(gè)小小的挑戰(zhàn)中,讓我悟出了一個(gè)道理,人心齊,泰山移。團(tuán)結(jié)就是力量。如果因?yàn)槟骋粋€(gè)人的疏忽,導(dǎo)致集體挑戰(zhàn)失敗,用袁教官的話來說就是“恨你,恨你,恨死你”。挑戰(zhàn)中,帶頭人的作用很大。無論是企業(yè),還是學(xué)校都要有好的領(lǐng)頭人,如果連領(lǐng)頭人都做不好,那結(jié)果又會(huì)怎樣?第二個(gè)訓(xùn)練的名字叫“風(fēng)雨人生路”。袁教官把我們分成了兩組,隨后把我們帶到了一段有障礙的地方,兩個(gè)人一組,其中一個(gè)人先帶上眼罩,不能偷看,另外一個(gè)人一個(gè)人攙扶著確保戴眼罩人的安全,然后,兩個(gè)人交換,相互感受。在種種障礙物下,要確保同伴能到達(dá)目的地。大概二十分左右吧,這個(gè)項(xiàng)目就完成了。攙扶的人,在生活中,有的還不是往常說話的;有的不是玩的最要好的。就在我們彼此攙扶,相互擁抱的時(shí)候,我們感受到了一股暖流涌上心田。也許擁抱的是吵過架的人,也許擁抱的是兩個(gè)很少說話的人。就在這天,每個(gè)人都講了自己的心里話,大家都感動(dòng)的流下了眼淚。是袁教官給我們上了人生最深遠(yuǎn)、最有意義的課。讓我們彼此之間的友誼又增加了許多。感謝袁教官,讓我們明白了做人的道理,感謝袁教官帶給我們的樂趣,在這里道一聲“我們愛你,你辛苦啦’,你愿意舍棄自己休息的時(shí)間,教授我們做人的道理,你就是我們心中的偉人,我很敬仰你。
三天時(shí)間,我們學(xué)會(huì)了許多,受益匪淺。我們學(xué)會(huì)了怎么做花,怎么磨豆?jié){,怎么除草。教官們跟我們講了許多道理,使我們懂得了許多。比如,勞動(dòng)的過程是很艱辛的,也許你現(xiàn)在還未感受到,一份耕耘,一分收獲,當(dāng)農(nóng)民伯伯在驕陽(yáng)似火的烈日下勞作時(shí),他們毫無怨言,當(dāng)秋天豐收的時(shí)候他們又是那么的高興,只有付出,才會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我們把黃豆一步一步地制作出豆?jié){時(shí),大家和老師聚集在一起喝豆?jié){,別提有多高興啦,因?yàn)闆]想到自己親手制作的豆?jié){會(huì)有那么好喝,有一種長(zhǎng)大的感覺。僅僅三天的實(shí)踐,有教官和班主任的陪同和帶領(lǐng),我們又學(xué)會(huì)了許多知識(shí),懂得了許多道理。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),我覺得自己突然長(zhǎng)大了,懂的也更多了。在每個(gè)挑戰(zhàn)中,看到了大家的團(tuán)結(jié)和毅力,也獲得了很多快樂,但同時(shí)也覺得自己會(huì)累。不過,這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很值得參與。因?yàn)檫@些活動(dòng),讓我們慢慢地了解社會(huì)、親近社會(huì)、融入社會(huì),為了將來更好的服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)。
我們挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是“風(fēng)雨人生路”,其中,有困難、有挫折,我們都勇敢地走了下去,沒有退縮。在生活中,我們同樣要與困難,病魔作斗爭(zhēng),要有厄運(yùn)打不垮的信念,就是天大的事也會(huì)成為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事了。總而言之,這次的實(shí)踐活動(dòng)我們不僅玩的很開心,而且學(xué)到了許多以前不懂得人生哲理。在第三天下午,我們回到學(xué)校里學(xué)習(xí),說句實(shí)話,我真的好留戀那里,留戀那里的一樹一木,留戀那里的每一位教官。真的讓我流連忘返!
短暫的三天就這樣不知不覺的過去了,這三天里,讓我學(xué)到了許多道理。讓我們一起行動(dòng)起來,為自己的明天做好充實(shí)的準(zhǔn)備吧!
2023年青少年社會(huì)實(shí)踐基地心得體會(huì)范文(15篇)篇十五
盼望著,盼望著,三天的基地生活終于到了。
去的前一天,便把所有的東西都準(zhǔn)備好了,自己的心好像不是自己的了。滿腦子都是對(duì)基地生活的憧憬,所有人都帶著與以往不同的感覺。
可不是,最難熬的便是周三上午的四節(jié)課,那才是老師常說的“人在心不在”最好的詮釋了。
上車的時(shí)間終于到了,大家大包小包的拎著,向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上大家有說有笑,一路都充滿著快樂氣氛,大家都吐露著內(nèi)心的喜悅。不一會(huì)兒,便到了,首先大家排隊(duì)來到了大廳,里面早早的就擠滿了人,在老師與同學(xué)的發(fā)言過后,我們拿著行李向宿舍沖去,放好東西以后,便開始了下午的第一項(xiàng)活動(dòng)——電子射擊。在老師的師范下,許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個(gè)活動(dòng)中,誕生了許多的神槍手,雖然有的同學(xué)失敗了,但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足,也算是一個(gè)小小的收獲了。課間休息之后,我們又來到了素質(zhì)拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千奇百怪的橋。雖然很多同學(xué)都很害怕,但是我們都非常的開心,同時(shí)也磨練了我們得意志,讓我們有信心對(duì)面未來人生路上的一個(gè)個(gè)困難。
第二天上午,我們坐車去了奶牛場(chǎng),親眼目睹了巧克力的制作過程,對(duì)奶牛業(yè)有了更多的認(rèn)識(shí)。
下午的野炊活動(dòng)令人期待。在我們小組的精誠(chéng)合作下,一個(gè)個(gè)菜陸續(xù)擺上了桌,讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都開始自我崇拜起來了。隨著陣陣香氣在我們周圍飄蕩,我們也開始了別樣的晚餐。看著滿桌的菜,都舍不得下手,每個(gè)人都異常珍惜自己的勞動(dòng)成果。
最后一天,早早的就爬了起來,但是心中卻是無限的不舍。想著還有半天的時(shí)間就要回到學(xué)校,我們也異常珍惜還有最后半天的活動(dòng)時(shí)間。從電子百拼中,我們知道了智慧是打開成功之門的鑰匙,一場(chǎng)刺激的3d電影,帶領(lǐng)著我們走入了侏羅紀(jì)。雖然時(shí)間短暫,大家都大呼過癮。
時(shí)間,無情的為我們此次基地之行畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。通過這次活動(dòng),我們又多了一份踏實(shí),多了一份成熟,從實(shí)踐中將天真,幼稚抹去,知道了什么是團(tuán)結(jié),如何合作,怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí),我們也必定會(huì)竭盡所能,綻放出成功的花朵。