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    2023年有限空間作業(yè)實(shí)施方案簡(jiǎn)短(2篇)

    時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇一

    有限空間作業(yè)通常是指在污水池、排水管道、集水井、地窖、化糞池、發(fā)酵池及槽罐、管道、反應(yīng)塔等內(nèi)部作業(yè),在這些環(huán)境中,作業(yè)場(chǎng)地狹小、通風(fēng)不暢、照明不良、人員進(jìn)出困難且與外界聯(lián)系不便,因此存在一定危險(xiǎn)性。由于有限空間體積較小,處半封閉狀態(tài),因此密度大于空氣的一些有毒有害和易燃?xì)怏w極易集聚,難以散發(fā),若不采取通風(fēng)措施,必然造成作業(yè)人員出現(xiàn)急性中毒事故。

    溝泥處理中心有限空間包括轉(zhuǎn)固格柵、進(jìn)泥池、提升泵池、循環(huán)水池及外部配套檢查井。

    應(yīng)急救援組長(zhǎng):

    應(yīng)急救援副組長(zhǎng):

    應(yīng)急聯(lián)絡(luò):

    現(xiàn)場(chǎng)維護(hù):

    現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù):

    應(yīng)急救援:

    應(yīng)急搶救:

    職責(zé):

    在第一時(shí)間組織人員疏散,營(yíng)救中毒人員,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序等工作;及時(shí)將現(xiàn)場(chǎng)情況向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,根據(jù)安排將傷員送至就近醫(yī)院。

    名稱特殊需求單位數(shù)量

    正壓式呼吸器?套2

    氣體檢測(cè)儀四合一臺(tái)1

    對(duì)講機(jī)防爆臺(tái)3

    通風(fēng)機(jī)防爆臺(tái)1

    手電防爆個(gè)2

    安全繩捆2

    安全帶全身件2

    安全梯個(gè)1

    現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援組長(zhǎng)和應(yīng)急救援人員首先對(duì)事故情況進(jìn)行初始評(píng)估,根據(jù)觀察到的情況,初步分析事故的范圍和擴(kuò)展的潛在可能性。

    報(bào)告120急救中心、報(bào)警方式:發(fā)現(xiàn)人員中毒事件后,聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)急救中心,同時(shí)到路口等待急救中心醫(yī)護(hù)人員。

    (1)報(bào)急救中心人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話;

    (2)發(fā)生事件的準(zhǔn)確地理位置;

    (3)能夠了解的人員中毒信息,醫(yī)護(hù)車如何方便地進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)等;

    (4)耐心回答“120”醫(yī)護(hù)人員的詢問(wèn);

    (5)隨時(shí)與急救中心保持聯(lián)系以及匯報(bào)情況

    (1)匯報(bào)人姓名

    (2)發(fā)生有限空間中毒事件的準(zhǔn)確地理位置

    (3)能夠了解的人員中毒信息。

    (4)是否報(bào)急救中心情況及目前人員情況;

    現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)人員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)周邊環(huán)境,利用錐形交通桶封閉現(xiàn)場(chǎng)。封閉現(xiàn)場(chǎng)時(shí)擺放錐形交通桶、拉好警戒帶、擺放有限空間作業(yè)危險(xiǎn)告知牌。

    現(xiàn)場(chǎng)安全交底及作業(yè)人員分工、針對(duì)救援環(huán)境所涉及相關(guān)有限空間危險(xiǎn)源進(jìn)行詳細(xì)闡述,并安排各項(xiàng)工作。

    1、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人員應(yīng)檢查全身安全帶背帶、卡扣、卡扣連接點(diǎn)狀況,并且匯報(bào)安全帶背帶是否完好情況,同時(shí)檢查安全繩、救生索、安全梯完好情況、檢查呼吸器背托、背帶、卡扣、面罩、氣瓶外觀、氣瓶氣壓值狀況,并匯報(bào)設(shè)備完好情況。

    2、配合救援人員將昏迷人員送至地面,搬至安全區(qū)域空氣流通的地點(diǎn)(注意保護(hù)昏迷人員頭部)

    1、救援人員自行穿戴皮衩,由現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人員輔助穿戴全身安全帶、佩戴安全帽、呼吸器,栓備用安全繩,自行檢查對(duì)講機(jī)和手電外觀、電量、通話效果后,做好救援準(zhǔn)備。

    2、救援人員佩戴好正壓式呼吸器,攜帶救援面罩進(jìn)入有限空間內(nèi),為昏迷人員佩戴好救援面罩后,向監(jiān)護(hù)人員索要全身安全帶,監(jiān)護(hù)人員接到消息后,將全身安全帶通過(guò)合理方式傳遞給救援人員,救援人員迅速給昏迷人員穿戴好后,及時(shí)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況。

    搶救人員立刻到昏迷人員處準(zhǔn)備救援(心肺復(fù)蘇術(shù))。

    1、確保搶救環(huán)境安全。

    2、判斷傷者意識(shí),輕拍并呼喚。

    3、如無(wú)意識(shí)反應(yīng),立即呼救。

    4、在堅(jiān)硬平(地)面上擺好仰臥體位,用壓額提頦法打開氣道,并清理口腔異物。

    6、如沒(méi)有呼吸,先進(jìn)行人工呼吸,向氣道內(nèi)吹氣2次。

    7、判斷有無(wú)心跳(觸摸大動(dòng)脈),時(shí)間10秒:1001、1002、1003、1004…..1010,后5秒注意觀察循環(huán)征象。

    8、判斷心跳停止,立即胸外心臟按壓。胸外按壓位置應(yīng)位于胸骨最下端上方3-4厘米,胸骨的正中區(qū),其次,按壓人員應(yīng)保持上身前傾,以髖關(guān)節(jié)為支點(diǎn),雙臂伸直,垂直向下將胸骨下壓約4-5厘米,然后放松,按壓頻率為每分鐘100次。

    9、胸外心臟按壓30次,人工呼吸2次,交替進(jìn)行。按壓10、11、12….20、21….31、32…..39,吹氣1、2…連續(xù)操作4個(gè)循環(huán)后,檢查一次呼吸和心跳,時(shí)間10秒:1001、1002、1003、1004…..1010,前5秒檢查呼吸,后5秒檢查脈搏和觀察循環(huán)征象。

    10、搶救工作一旦開始,中途不能停止,直到傷者蘇醒或急救人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后才能停止。

    四組心肺復(fù)蘇和人工呼吸完成后,救援人員再次檢查昏迷者狀態(tài),查看昏迷者胸部起伏、聽呼吸聲、摸頸動(dòng)脈等情況(如果四組心肺復(fù)蘇無(wú)效、應(yīng)循環(huán)上述心肺復(fù)蘇步驟)。

    1、通風(fēng)機(jī)擺放位置應(yīng)設(shè)置在上風(fēng)口

    2、嚴(yán)禁用純氧進(jìn)行通風(fēng)換氣

    救援人員要穿戴好必要的勞動(dòng)防護(hù)用品(呼吸器、工作服、工作帽、手套、工作鞋、安全繩等),系好安全帶,其他配合穿戴人員應(yīng)仔細(xì)檢查設(shè)備情況,以防止不必要的原因受到傷害。

    在有限空間內(nèi)救援照明燈應(yīng)使用12v以下安全行燈,照明電源的導(dǎo)線要使用絕緣性能好的軟導(dǎo)線。

    發(fā)現(xiàn)有限空間有受傷人員,用安全帶系好被搶救者兩腿根部及上體穩(wěn)步提升,使患者脫離危險(xiǎn)區(qū)域,避免影響其呼吸或觸及受傷部位。

    救援過(guò)程中,有限空間內(nèi)救援人員與監(jiān)護(hù)人員應(yīng)保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通并確定好聯(lián)絡(luò)信號(hào),在救援人員撤離前,監(jiān)護(hù)人員不得離開監(jiān)護(hù)崗位。

    1、救出傷員對(duì)傷員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù),并及時(shí)將傷員轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

    2、迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),將窒息者移到有新鮮空氣的通風(fēng)處。

    3、進(jìn)行人工呼吸(心肺復(fù)蘇)救護(hù)。

    4、呼叫“120”急救服務(wù),在急救醫(yī)生到來(lái)之前,堅(jiān)持做心肺復(fù)蘇。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇二

    為了加強(qiáng)對(duì)有限空間作業(yè)的安全管理與監(jiān)督,預(yù)防和減少生產(chǎn)安全事故,保障作業(yè)人員的安全與健康,根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》等法律、行政法規(guī),制定本制度。

    2.適用范圍

    在醫(yī)院范圍內(nèi)從事有限空間作業(yè)和具有有限空間作業(yè)行為的部門和崗位適用。

    3.定義

    4.有限空間作業(yè)責(zé)任制

    4.1科室負(fù)責(zé)人、管理人員、班組負(fù)責(zé)人在各自職責(zé)范圍內(nèi)對(duì)本部門有限空間作業(yè)安全負(fù)責(zé)。

    4.2職責(zé)

    4.2.1科室負(fù)責(zé)人職責(zé):科室負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)直接責(zé)任人,對(duì)本部門有限空間作業(yè)安全全面負(fù)責(zé)。為有限空間作業(yè)提供符合要求的通風(fēng)、防護(hù)照明等安全防護(hù)設(shè)施和個(gè)人防護(hù)用品。提供應(yīng)急救援保障,做好應(yīng)急救援工作。

    4.2.2科室管理人員:負(fù)責(zé)督促、檢查本部門有限空間作業(yè)的安全生產(chǎn)工作,落實(shí)有限空間作業(yè)的各項(xiàng)安全要求。保證有限空間作業(yè)的安全措施,及時(shí)如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

    4.2.3班組負(fù)責(zé)人職責(zé):

    (1)在安排有限空間作業(yè)前,認(rèn)真研究布置操作方案,如對(duì)操作方案有疑問(wèn)必須立即反映暫停作業(yè),不得有誤。

    (2)對(duì)凡是進(jìn)入有限空間檢修、清理、作業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行安全技術(shù)交底,對(duì)未進(jìn)行安全技術(shù)交底的人員嚴(yán)禁其進(jìn)入有限空間作業(yè)。

    (3)有限空間進(jìn)入點(diǎn)附近設(shè)置醒目的警示標(biāo)志標(biāo)識(shí),并告知作業(yè)人員存在的危險(xiǎn)有害因素和防控措施,防止未經(jīng)許可人員進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

    (4)全過(guò)程掌握作業(yè)期間情況,保證有限空間外持續(xù)監(jiān)護(hù),在緊急情況時(shí)向作業(yè)者進(jìn)行有效的操作作業(yè)報(bào)警、撤離等信息溝通、向作業(yè)者發(fā)出撤離警告,必要時(shí)向科室負(fù)責(zé)人、管理人員報(bào)告,并在有限空間外實(shí)施緊急救援工作,防止未授權(quán)的人員進(jìn)入。

    4.2.4作業(yè)人員安全職責(zé):應(yīng)了解整個(gè)作業(yè)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)危害因素;確認(rèn)作業(yè)環(huán)境、作業(yè)程序、防護(hù)設(shè)施符合要求后,進(jìn)入作業(yè);并及時(shí)掌握作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的條件變化,當(dāng)有限空間作業(yè)條件不符合安全要求時(shí),終止作業(yè)。

    5.有限空間作業(yè)安全技術(shù)要求

    5.1通風(fēng)

    5.1.1在有限空間作業(yè)過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)采取通風(fēng)措施,保持空氣流通,禁止采用純氧通風(fēng)換氣。

    5.1.2發(fā)現(xiàn)通風(fēng)設(shè)備故障停止運(yùn)轉(zhuǎn),必須立即停止有限空間作業(yè),清點(diǎn)作業(yè)人員,撤離作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。

    5.1.3作業(yè)中斷超過(guò)30分鐘,作業(yè)人員再次進(jìn)入有限空間作業(yè)前,應(yīng)當(dāng)重新通風(fēng)后方可進(jìn)入。

    5.2照明

    相應(yīng)部門應(yīng)為作業(yè)人員配備符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求的通風(fēng)設(shè)備、照明設(shè)備、通訊設(shè)備和個(gè)人防護(hù)用品。當(dāng)有限空間存在可燃性氣體和爆燃性粉塵時(shí),照明、通訊設(shè)備應(yīng)符合防爆要求。

    5.3勞動(dòng)防護(hù)用品

    根據(jù)有限空間存在危險(xiǎn)有害因素的種類和危害程度,為作業(yè)人員提供符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的勞動(dòng)防護(hù)用品,并教育監(jiān)督作業(yè)人員正確佩戴與使用。

    6.有限空間作業(yè)安全管理要求

    6.1對(duì)凡進(jìn)入有限空間進(jìn)行施工、檢修、清理作業(yè)的,科室管理人員、班組負(fù)責(zé)人在對(duì)實(shí)施有限空間作業(yè)前,對(duì)作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估,分析存在的危險(xiǎn)有害因素,提出消除、控制危害的措施,制定有限空間作業(yè)方案,確保安全的前提下進(jìn)行作業(yè)。

    6.2按照有限空間作業(yè)方案,明確作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員及其安全職責(zé)。

    6.3有限空間作業(yè)前,將有限空間作業(yè)方案和作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能存在的危險(xiǎn)有害因素、防控措施告知作業(yè)人員。現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)監(jiān)督作業(yè)人員按照方案進(jìn)行作業(yè)準(zhǔn)備。

    6.4有限空間作業(yè)還應(yīng)當(dāng)符合下列要求:保持有限空間出入口暢通;設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和警示說(shuō)明;作業(yè)前清點(diǎn)作業(yè)人員和工器具;作業(yè)人員與外部有可靠的通訊聯(lián)絡(luò);監(jiān)護(hù)人員不得離開作業(yè)現(xiàn)場(chǎng),并與作業(yè)人員保持聯(lián)系;存在交叉作業(yè)時(shí),采取避免互相傷害的措施。

    6.5有限空間作業(yè)結(jié)束后,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理,撤離作業(yè)人員。

    7.有限空間作業(yè)外包管理要求

    將有限空間作業(yè)發(fā)包給其他單位施工作業(yè)的,應(yīng)當(dāng)發(fā)包給具備國(guó)家規(guī)定資質(zhì)或者安全生產(chǎn)條件的承包方,并與承包方簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議或者在承包合同中明確各自的安全生產(chǎn)職責(zé)。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇三

    根據(jù)市縣教育局有關(guān)作業(yè)改革的文件精神,全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,遵循學(xué)科教學(xué)規(guī)律,深化教育教學(xué)改革,實(shí)施素質(zhì)教育,切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提升教學(xué)效能,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。

    學(xué)校成立了作業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組

    組長(zhǎng):劉俊民

    副組長(zhǎng):李成銀 張金華

    組員:董燕 田家英 王明芳 霍玲玲

    1.通過(guò)學(xué)習(xí)與研究、實(shí)踐與反思、總結(jié)與提煉,逐步形成校本化的作業(yè)設(shè)計(jì)、布置、批改、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)和檢查等體系。

    2.學(xué)科作業(yè)布置兼顧基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和學(xué)習(xí)方法及能力的拓展,做到作業(yè)數(shù)量少、質(zhì)量?jī)?yōu)、效率高。

    3.實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè)經(jīng)常化、系統(tǒng)化、科學(xué)化,學(xué)校能夠整體規(guī)劃,科學(xué)選題,加強(qiáng)指導(dǎo),做到實(shí)踐有收獲,研究有創(chuàng)新。

    4.作業(yè)評(píng)價(jià)科學(xué)高效,針對(duì)性強(qiáng),能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展。

    1.統(tǒng)一規(guī)劃與自主選擇相結(jié)合

    作業(yè)布置要堅(jiān)持層次性和多樣性,根據(jù)學(xué)生發(fā)展的不同情況,建立作業(yè)的自主選擇機(jī)制,給予學(xué)生選做各類作業(yè)的權(quán)力。

    2.知識(shí)學(xué)習(xí)與生活實(shí)踐相結(jié)合

    作為學(xué)生學(xué)習(xí)形式的延伸,作業(yè)的形式和內(nèi)容應(yīng)關(guān)注學(xué)以致用,關(guān)注知識(shí)與生活實(shí)踐的密切結(jié)合,在實(shí)踐性、探究性作業(yè)中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。讓學(xué)生在完成作業(yè)的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

    3.獨(dú)立完成與小組合作相結(jié)合

    基礎(chǔ)鞏固性作業(yè)可以要求學(xué)生獨(dú)立完成,但對(duì)于實(shí)踐性、探究性作業(yè)要倡導(dǎo)小組合作,提高學(xué)生合作意識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)博采他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,增強(qiáng)學(xué)生自我發(fā)展、自我提高的能力。

    作業(yè)改革主要涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ),其它學(xué)科不留書面作業(yè),可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置口語(yǔ)性、活動(dòng)性和實(shí)踐性作業(yè)。

    低年級(jí)(一、二年級(jí)不留書面作業(yè)),中、高年級(jí)(三至六年級(jí))除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外一般不留書面家庭作業(yè),語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書面家庭作業(yè)應(yīng)保證絕大部分學(xué)生每天不超過(guò)1小時(shí)。

    1.設(shè)計(jì)活動(dòng)性作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的探索者

    活動(dòng)性作業(yè)是指通過(guò)學(xué)生的實(shí)際操作(如試驗(yàn)、測(cè)量、制作等)根據(jù)學(xué)生在實(shí)際操作過(guò)程中得到的實(shí)物現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等進(jìn)行分析、推理、判斷,以解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的作業(yè)。這種作業(yè)能徹底改變作業(yè)簡(jiǎn)單重復(fù)的弊端,使作業(yè)由以往的單調(diào)、枯燥變得生動(dòng)、活潑有效。

    2.設(shè)計(jì)分層作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的成功者

    針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),讓全體學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),都能得到提高。在作業(yè)的提供上,可以為學(xué)生提供作業(yè)“套餐”,允許學(xué)生自主選擇,減少統(tǒng)一性,增加選擇性與彈性。根據(jù)每天的教學(xué)情況,給不同層次的學(xué)生布置不同等級(jí)的作業(yè),讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。

    3.設(shè)計(jì)合作性作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的協(xié)作者

    合作性作業(yè)是指需要通過(guò)與他人合作才能完成的課內(nèi)外作業(yè)。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、表達(dá)等能力。它是面向全體學(xué)生而設(shè)計(jì)的。

    學(xué)生與家長(zhǎng)合作,一來(lái)讓學(xué)生有向父母展示的機(jī)會(huì),同時(shí)也加強(qiáng)了父母對(duì)孩子的監(jiān)督作用。生生合作,為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實(shí)踐能力,我們定期布置學(xué)生合作性作業(yè),讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位合作完成。 通過(guò)這樣的合作性作業(yè),學(xué)生在探究數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也獲得了探究事物之間聯(lián)系的基本方法,增強(qiáng)了主人翁意識(shí)。

    4.設(shè)計(jì)開放性作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的創(chuàng)新者

    開放性作業(yè)是指條件開放、問(wèn)題開放、解題策略開放的作業(yè)。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生思維的開放性、靈活性等。它是為了面向全體學(xué)生而設(shè)計(jì)的,不同基礎(chǔ)的學(xué)生可以提出難易程度不同的條件、問(wèn)題和策略,這樣便于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生樹立信心。

    解題方法開放,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。

    題目答案開放,對(duì)同一道題目有多種方案的可能性,這樣的問(wèn)題有利于加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解,拓寬思路,避免思維過(guò)程的片面性,單一性,能較好地培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性。

    5.設(shè)計(jì)自主性作業(yè),讓學(xué)生做知識(shí)的建構(gòu)者

    由學(xué)生自編自做作業(yè)。指導(dǎo)學(xué)生自編作業(yè),既可合作編寫,也可獨(dú)立編寫,然后讓學(xué)生完成作業(yè)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,放手讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、編寫作業(yè)題,使學(xué)生學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)提出問(wèn)題。學(xué)生在編作業(yè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了知識(shí)運(yùn)用、歸類和整理,編題后的自做,又鞏固了知識(shí)。

    6.設(shè)計(jì)探究性作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的研究者

    探究性作業(yè)是指學(xué)生在一定的知識(shí)原理的啟發(fā)下,歸納、推理、探究出事物的規(guī)律。目的是培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和掌握初步的探究方法,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“在人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,實(shí)踐者,探索者,而在兒童的精神世界上,這種需要特別強(qiáng)烈。針對(duì)學(xué)生的這種心理,設(shè)計(jì)探究性作業(yè)。它是面向有探究興趣的學(xué)生而設(shè)計(jì)的。

    讓學(xué)生在自己探索研究的過(guò)程中,提出解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的方法及策略,在鞏固知識(shí)的同時(shí),還讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)提出問(wèn)題,解決問(wèn)題的方法。

    7.設(shè)計(jì)童趣性作業(yè),讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的愛(ài)好者

    “興趣是最好的老師”,作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),我們應(yīng)從學(xué)生的年齡特征和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),設(shè)計(jì)具有童趣性和親近性的各科作業(yè),趣味性的作業(yè)設(shè)計(jì),有助于學(xué)生的求知興趣持續(xù)發(fā)展,以至于延伸課堂空間,使學(xué)生研究、探討知識(shí)的潛力在課后得以充分發(fā)掘,成為一個(gè)學(xué)習(xí)的愛(ài)好者和主動(dòng)者。特別是對(duì)于小學(xué)生而言,趣味性的作業(yè)更是使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程成為了一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

    要使精心設(shè)計(jì)的作業(yè),收到較好的效果,教師在布置作業(yè)時(shí)要注意方式,講究技巧。

    1.以第一人稱布置作業(yè)

    方法:用第一人稱來(lái)布置作業(yè),如:將“抄詞語(yǔ)4遍”改成“我要抄詞語(yǔ)()遍”,這樣就會(huì)讓學(xué)生在做作業(yè)前考慮一下:我抄幾遍可以掌握詞語(yǔ)?優(yōu)點(diǎn):可以激發(fā)學(xué)生這樣一種主體意識(shí):學(xué)習(xí)是我的任務(wù),我要學(xué)會(huì),我能學(xué)好。這樣布置作業(yè),不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,還能增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自信心。

    2.分層布置作業(yè)

    方法:把過(guò)去同樣內(nèi)容、同樣標(biāo)準(zhǔn)、同樣模式、同樣分量的作業(yè),改為三種不同難度的作業(yè),由教師指定不同層次的學(xué)生做不同的作業(yè)。優(yōu)點(diǎn):讓不同層次的學(xué)生都能完成作業(yè),體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)。

    3.讓學(xué)生自選作業(yè)

    方法:老師按教學(xué)內(nèi)容提供適量的作業(yè),只布置一個(gè)完成作業(yè)的最低量,讓學(xué)生自由選擇完成。特點(diǎn):學(xué)生自由選擇,可改善作業(yè)效果,讓學(xué)生享受做作業(yè)主人的快樂(lè)。

    4.由學(xué)生自編自做作業(yè)

    方法:指導(dǎo)學(xué)生自編作業(yè),既可合作編寫,也可獨(dú)立編寫,然后讓學(xué)生完成作業(yè)。特點(diǎn):學(xué)生在編作業(yè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了知識(shí)運(yùn)用、歸類和整理,編題后的自做,又鞏固了知識(shí)。

    1.注重作業(yè)的兩次批改

    一次批改即學(xué)生上交作業(yè)的第一次批改,二次批改指一次批改后教師將作業(yè)反饋給學(xué)生,學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行自我矯正然后上交,老師對(duì)學(xué)生的矯正進(jìn)行再次批改,若還存在問(wèn)題的則進(jìn)行面批,直到學(xué)生解決這個(gè)問(wèn)題。

    2.符號(hào)批改與文字評(píng)價(jià)相結(jié)合

    教師在批改學(xué)生作文時(shí)都寫上評(píng)語(yǔ),其實(shí)所有學(xué)科在平時(shí)作業(yè)本上加點(diǎn)評(píng)語(yǔ)也能收到很不錯(cuò)的效果。如,對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,加些鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ):“你雖做錯(cuò)了,但字寫得有進(jìn)步”、“你的表現(xiàn)真讓我驚喜”等。這些評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生有一定的感召力,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。又如在在做得好的地方加一個(gè)笑臉等等。這樣的評(píng)價(jià)可讓學(xué)生把做作業(yè)當(dāng)成一種樂(lè)趣,教師的一個(gè)鉤,一個(gè)評(píng)語(yǔ),一個(gè)圖標(biāo)都成為學(xué)生體驗(yàn)成功的源泉。

    3.建立作業(yè)批改記錄冊(cè)

    教師要研究性地批閱學(xué)生的作業(yè),不能只是判斷對(duì)與錯(cuò),更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生練習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和思維中的亮點(diǎn),善于研究學(xué)生發(fā)生差錯(cuò)的原因,建立作業(yè)批改記錄冊(cè),就是在每次批閱作業(yè)時(shí)簡(jiǎn)要記錄下典型的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題,以及自己的感想,以加強(qiáng)作業(yè)評(píng)價(jià)和后續(xù)教學(xué)的針對(duì)性。

    作業(yè)評(píng)價(jià)關(guān)系到作業(yè)布置的成效,要采取多樣的作業(yè)評(píng)價(jià)方式和方法,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。我校的作業(yè)評(píng)價(jià)工作從教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、布置和學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)采用abcd四個(gè)等級(jí)。評(píng)價(jià)檢查被評(píng)為后兩個(gè)等級(jí)的教師和學(xué)生,學(xué)校將對(duì)其提出批評(píng),并要求其立即整改。

    1.評(píng)價(jià)方式

    作業(yè)評(píng)價(jià)可以采取教師評(píng)價(jià)、同學(xué)互評(píng)、學(xué)生自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多種方式,根據(jù)不同類型的作業(yè)采取不同的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行評(píng)價(jià),也可采取多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    2.評(píng)價(jià)方法

    作業(yè)評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注作業(yè)完成的結(jié)果,還要關(guān)注學(xué)生完成作業(yè)的過(guò)程。各學(xué)校要針對(duì)作業(yè)特別是實(shí)踐性和探究性作業(yè)的內(nèi)容和特點(diǎn),設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)價(jià)工具如調(diào)查問(wèn)卷、過(guò)程記錄表、評(píng)價(jià)表等,了解和把握學(xué)生做作業(yè)過(guò)程,增強(qiáng)作業(yè)評(píng)價(jià)的針對(duì)性和實(shí)效性。

    3.評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)與反饋

    評(píng)價(jià)結(jié)果的采用等級(jí)呈現(xiàn),對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題提出改革與完善的建議。評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋既要反饋?zhàn)鳂I(yè)質(zhì)量等級(jí),也要反饋發(fā)展建議;反饋的形式根據(jù)作業(yè)的特點(diǎn),可以書面反饋,也可以口頭反饋。

    學(xué)校制定作業(yè)評(píng)價(jià)辦法,每學(xué)期兩次對(duì)作業(yè)實(shí)施情況進(jìn)行檢查,推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做法,學(xué)期末組織作業(yè)改革優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng),對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),提高教師積極參與作業(yè)改革的積極性。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇四

    為規(guī)范公司各生產(chǎn)單位有限空間或存在窒息危險(xiǎn)性環(huán)境下作業(yè)安全管理,降低作業(yè)風(fēng)險(xiǎn),保障員工人身安全和生產(chǎn)順利進(jìn)行,特制定本制度。

    2?適用范圍

    適用于公司范圍內(nèi)有限空間安全管理及有限空間作業(yè)的安全管理。

    3?定義

    3.1?有限空間:指各類容器、設(shè)備、介質(zhì)管道、料倉(cāng)、除塵箱體、收塵器、加熱爐、高爐、鍋爐、煤氣柜、成品筒倉(cāng)、煤粉倉(cāng)、煙囪、污水處理坑井、地溝、地下室等未被設(shè)計(jì)為固定工作場(chǎng)所,存在作業(yè)空間狹小或進(jìn)出口受限、空氣流通不暢、易造成有毒有害/易燃易爆物質(zhì)積聚或者氧含量不足、易發(fā)生坍塌或絞傷、觸電、中毒窒息等危險(xiǎn),可能對(duì)進(jìn)入人員安全構(gòu)成危害的封閉、半封閉設(shè)施及場(chǎng)所。

    3.2有限空間類別:分為密閉、半密閉設(shè)備、地下有限空間、地上有限空間三類。

    3.3有限空間作業(yè):指人員進(jìn)入或探入有限空間內(nèi)部的進(jìn)行檢查、檢修、檢測(cè)等活動(dòng)。

    3.4本制度中所指“有限空間所在單位”指負(fù)責(zé)有限空間正常操作或運(yùn)行管理的作業(yè)班組、車間和分廠,也稱“管理單位”;“作業(yè)申請(qǐng)單位”指作業(yè)人員所隸屬單位;“作業(yè)負(fù)責(zé)人”必須為班長(zhǎng)及以上管理人員或技術(shù)人員。

    4?有限空間日常管理要求

    4.2各單位應(yīng)在有限空間明顯位置設(shè)置安全警示標(biāo)志或警示說(shuō)明(比如:出入口處),并對(duì)進(jìn)入有限空間的人員進(jìn)行審批、登記、交底培訓(xùn)等工作。

    5?有限空間作業(yè)安全要求

    5.1?進(jìn)入有限空間內(nèi)作業(yè),應(yīng)根據(jù)《河南亞新鋼鐵有限公司危險(xiǎn)作業(yè)安全管理制度》要求進(jìn)行危險(xiǎn)作業(yè)審批,辦理危險(xiǎn)作業(yè)許可證。

    5.2?進(jìn)入有限空間作業(yè)前,應(yīng)針對(duì)作業(yè)內(nèi)容,對(duì)進(jìn)入有限空間進(jìn)行危險(xiǎn)有害因素識(shí)別(包括窒息、中毒、觸電、墜落、跌滑、機(jī)械傷害、高溫等),制定作業(yè)程序及安全措施。

    5.3?進(jìn)入有限空間涉及動(dòng)火、高處等危險(xiǎn)作業(yè)時(shí),在危險(xiǎn)作業(yè)許可證上體現(xiàn)相關(guān)需審批內(nèi)容。

    5.4?實(shí)施有限空間作業(yè)程序如下:

    作業(yè)負(fù)責(zé)人提出作業(yè)申請(qǐng)——〉有限空間所在單位對(duì)作業(yè)項(xiàng)目、動(dòng)力、物料源安全可靠隔離措施進(jìn)行確認(rèn),并向作業(yè)負(fù)責(zé)人交底——〉作業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)作業(yè)人員、安全措施等進(jìn)行確認(rèn),并向參加作業(yè)人員安全交底——〉進(jìn)入前作業(yè)人員進(jìn)行環(huán)境檢測(cè)——〉廠級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)審批——〉檢測(cè)符合條件后進(jìn)入作業(yè),并指定專人監(jiān)護(hù)作業(yè)過(guò)程——〉完工后作業(yè)負(fù)責(zé)人和有限空間所在單位負(fù)責(zé)人共同確認(rèn)簽字——〉有限空間所在單位將兩聯(lián)作業(yè)證共同存檔。

    5.5?進(jìn)入有限空間作業(yè)安全措施如下:

    5.5.1停用所使用的容器或設(shè)備,打開通氣孔進(jìn)行通風(fēng),可靠關(guān)閉所有有害氣體來(lái)源,確認(rèn)容器或設(shè)備內(nèi)是否可能存在積料坍塌、物體打擊等危險(xiǎn),嚴(yán)格執(zhí)行檢修掛牌制度,嚴(yán)禁同時(shí)進(jìn)行各類與該有限空間有關(guān)的任何試車、試壓或試驗(yàn)工作。

    5.5.2帶有攪拌器等轉(zhuǎn)動(dòng)部件的設(shè)備,必須在停機(jī)后切斷電源并固定轉(zhuǎn)動(dòng)部位,摘除保險(xiǎn)或掛接地線,并在開關(guān)上掛“有人工作、嚴(yán)禁合閘”警示牌,派專人監(jiān)護(hù)。

    5.5.3進(jìn)入有限空間前,作業(yè)人員應(yīng)首先擬定逃生方法,并應(yīng)與監(jiān)護(hù)人約定好可靠的聯(lián)絡(luò)方式,對(duì)所用工器具、照明設(shè)備、通訊設(shè)備、應(yīng)急器材(呼吸器、安全繩、安全梯等)進(jìn)行檢查,使用安全電壓和安全行燈,存在易爆環(huán)境下嚴(yán)禁攜帶手機(jī)等非防爆通訊工具和其它非防爆器材。

    5.5.4為保證有限空間內(nèi)空氣流通和人員呼吸需要,可采用自然通風(fēng),必要時(shí)采取強(qiáng)制通風(fēng)(比如:自然通風(fēng)不佳、內(nèi)部焊接作業(yè)等),但禁止向有限空間充氧氣或富氧空氣。

    5.5.5凡是有可能存在缺氧、富氧、有毒有害氣體、易燃易爆氣體、粉塵等因素的,作業(yè)前30分鐘內(nèi)應(yīng)對(duì)氧濃度值、易燃易爆物質(zhì)濃度、有毒氣體濃度等進(jìn)行檢測(cè)。

    氣體監(jiān)測(cè)宜優(yōu)先選擇連續(xù)監(jiān)測(cè)方式,作業(yè)中每2h至少記錄一次數(shù)據(jù);采用間斷性監(jiān)測(cè)的,取樣分析應(yīng)有代表性、全面性,監(jiān)測(cè)間隔不應(yīng)超過(guò)2h,若監(jiān)測(cè)結(jié)果有明顯變化,則應(yīng)加大監(jiān)測(cè)頻率;作業(yè)中斷超過(guò)30分鐘必須重新檢測(cè)合格后方可進(jìn)入;對(duì)可能釋放有害物質(zhì)的有限空間,應(yīng)連續(xù)監(jiān)測(cè)分析,并采取強(qiáng)制通風(fēng)措施。

    檢測(cè)結(jié)果應(yīng)保證:含氧量應(yīng)大于19.5%且小于23.5%,煤氣區(qū)域co濃度與作業(yè)時(shí)間應(yīng)滿足《工業(yè)企業(yè)煤氣安全規(guī)程》要求,其他有毒有害物質(zhì)或易燃易爆氣體濃度滿足國(guó)家規(guī)定的接觸限值。

    實(shí)施檢測(cè)時(shí),檢測(cè)人員應(yīng)當(dāng)處于安全環(huán)境,相關(guān)檢測(cè)記錄經(jīng)檢測(cè)人員簽字后應(yīng)存檔。

    5.5.6進(jìn)入有限空間內(nèi)的作業(yè)人員所帶的工具、材料須進(jìn)行登記,禁止與作業(yè)無(wú)關(guān)的人員和工器具進(jìn)入有限空間內(nèi);難度或勞動(dòng)強(qiáng)度大的作業(yè),每次工作時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),應(yīng)安排輪換作業(yè)或休息;每次進(jìn)入人員不得超過(guò)2人,超過(guò)2人必須獲得有限空間所在單位廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一把手親自批準(zhǔn)。

    5.5.7作業(yè)期間監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)對(duì)安全措施落實(shí)情況進(jìn)行檢查,清點(diǎn)出入有限空間作業(yè)人數(shù)(對(duì)進(jìn)出人員、時(shí)間等進(jìn)行記錄),并與進(jìn)入作業(yè)人員保持聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)制止作業(yè)。監(jiān)護(hù)期間不得離開現(xiàn)場(chǎng)或進(jìn)入有限空間或做與監(jiān)護(hù)無(wú)關(guān)的事;監(jiān)護(hù)人發(fā)生變化的,必須在作業(yè)票中予以明確標(biāo)識(shí),并對(duì)其進(jìn)行作業(yè)安全交底;上崗6個(gè)月以內(nèi)的新工不得擔(dān)任有限空間作業(yè)監(jiān)護(hù)人。

    5.5.8當(dāng)有限空間作業(yè)條件改變時(shí),作業(yè)人員應(yīng)立即撤出現(xiàn)場(chǎng);同時(shí)為防止人員誤入,在有限空間入口處應(yīng)設(shè)置“危險(xiǎn)!嚴(yán)禁入內(nèi)”警告牌或采取其它封閉措施;當(dāng)作業(yè)中斷4小時(shí)以上時(shí),再次作業(yè)前作業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)重新對(duì)環(huán)境條件和安全措施進(jìn)行確認(rèn)簽字,滿足作業(yè)條件的方可進(jìn)入。

    5.5.9作業(yè)結(jié)束后,由有限空間所在單位和作業(yè)單位共同檢查有限空間內(nèi)外,清點(diǎn)人數(shù)和工器具,確認(rèn)無(wú)問(wèn)題后,方可由作業(yè)負(fù)責(zé)人發(fā)出封閉有限空間指令。

    5.5.10對(duì)作業(yè)證未辦理、安全措施未落實(shí)、監(jiān)護(hù)人不在場(chǎng)、違章指揮等,作業(yè)人員有權(quán)拒絕執(zhí)行指令;安全檢查人員發(fā)現(xiàn)違章指揮或違章作業(yè)有權(quán)停止作業(yè)。

    5.6委托承包單位進(jìn)行有限空間作業(yè)的,應(yīng)將作業(yè)項(xiàng)目發(fā)包給具備相應(yīng)資質(zhì)的單位,并與承包單位在簽訂承發(fā)包合同同時(shí)應(yīng)簽訂安全生產(chǎn)管理協(xié)議,明確雙方的安全生產(chǎn)責(zé)任;存在多個(gè)承包單位時(shí),有限空間所在單位應(yīng)當(dāng)對(duì)承包單位工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。

    6?有限空間條件下的應(yīng)急救援要求

    6.2發(fā)生有人中毒、窒息的緊急情況,按預(yù)案程序組織搶救,搶救人員必須采取安全防護(hù)措施(佩戴安全帶、救生索、有毒氣體防護(hù)裝備等,除非該裝備可能會(huì)阻礙救援或產(chǎn)生更大危害,可采取其他可靠措施),并至少有1人在外部做聯(lián)絡(luò)工作,防止因盲目施救導(dǎo)致事故擴(kuò)大化。

    6.3?參加救援人員中必須有人掌握基本救護(hù)和心肺復(fù)蘇救護(hù)方法;在有限空間環(huán)境下參與救援的人員,在任何情況下均禁止摘除個(gè)體防護(hù)裝備(比如呼吸器面罩、安全繩等,除非確定救援環(huán)境安全)。

    6.4?監(jiān)護(hù)者在不能確定是否有能力實(shí)施救援的情況下,應(yīng)首先發(fā)出請(qǐng)求支援信息。

    7?有限空間作業(yè)相關(guān)人員安全職責(zé)要求

    7.1有限空間所在單位職責(zé):

    7.1.3對(duì)從事有限空間作業(yè)的作業(yè)負(fù)責(zé)人、監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員、應(yīng)急救援人員等進(jìn)行專項(xiàng)安全培訓(xùn),培訓(xùn)應(yīng)有記錄,內(nèi)容包括有限空間存在的危險(xiǎn)特性、安全作業(yè)要求、進(jìn)入有限空間程序、檢測(cè)儀器和個(gè)人防護(hù)用品使用、事故應(yīng)急救援措施與應(yīng)急救援預(yù)案等。

    7.1.6為有限空間作業(yè)提供應(yīng)急救援保障,并做好應(yīng)急救援工作;

    7.1.7及時(shí)、如實(shí)報(bào)告生產(chǎn)安全事故。

    7.2作業(yè)負(fù)責(zé)人職責(zé):

    7.2.1對(duì)有限空間作業(yè)安全負(fù)全面責(zé)任;

    7.2.4及時(shí)掌握作業(yè)過(guò)程中可能發(fā)生的條件變化,當(dāng)有限空間作業(yè)條件不符合安全要求時(shí),及時(shí)終止作業(yè),對(duì)未經(jīng)允許試圖進(jìn)入或已經(jīng)進(jìn)入有限空間者進(jìn)行勸阻或責(zé)令退出。

    7.3作業(yè)者職責(zé):

    7.3.2嚴(yán)格按照“作業(yè)證”上簽署的任務(wù)、地點(diǎn)、時(shí)間作業(yè);

    7.3.4服從作業(yè)監(jiān)護(hù)人的指揮,與監(jiān)護(hù)者進(jìn)行有效的操作、報(bào)警、撤離等信息溝通,監(jiān)護(hù)人不在場(chǎng)不得進(jìn)入。

    7.3.5熟悉應(yīng)急預(yù)案和自救、互救知識(shí),正確的處置突發(fā)情況,在作業(yè)中如出現(xiàn)異常情況或感到不適或呼吸困難時(shí),應(yīng)立即向作業(yè)監(jiān)護(hù)人發(fā)出信號(hào)并迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

    7.4監(jiān)護(hù)者職責(zé):

    7.5審批人員的職責(zé)

    7.5.1審查“作業(yè)證”的辦理是否符合要求。

    7.5.2到現(xiàn)場(chǎng)了解有限空間內(nèi)外情況,并督促檢查各項(xiàng)安全措施的落實(shí)情況。

    8?作業(yè)證管理

    8.1有限空間《危險(xiǎn)作業(yè)安全許可證》由作業(yè)負(fù)責(zé)人辦理,必須經(jīng)有限空間所在單位確認(rèn);所列項(xiàng)目必須逐項(xiàng)填寫,內(nèi)容嚴(yán)禁涂改,相關(guān)人員簽名嚴(yán)禁代簽;一處有限空間、同一作業(yè)內(nèi)容辦理一張作業(yè)證,當(dāng)有限空間工藝條件或作業(yè)環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí),應(yīng)重新辦理作業(yè)證。

    8.2作業(yè)證有效期一般為24小時(shí),對(duì)大中修等特殊情況,與有限空間相關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)已確認(rèn)停機(jī)且作業(yè)連續(xù)不中斷的項(xiàng)目,經(jīng)廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一把手親自批準(zhǔn)后作業(yè)證有效期允許超過(guò)24小時(shí),但不能超過(guò)7天,崗位應(yīng)嚴(yán)格遵守作業(yè)證中批準(zhǔn)的“作業(yè)時(shí)間”,安全工程師(安全員)本人或指定具有專業(yè)能力的技術(shù)人員應(yīng)每班至現(xiàn)場(chǎng)查看作業(yè)條件。超出時(shí)限必須重新辦理作業(yè)證(作業(yè)地點(diǎn)、作業(yè)任務(wù)、作業(yè)條件等未發(fā)生變化的同一作業(yè)項(xiàng)目,作業(yè)證辦理人應(yīng)攜帶首次審批的票證)。

    8.4作業(yè)證一式二聯(lián),第一聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)監(jiān)護(hù)人持有,作業(yè)完成后交有限空間所在單位存檔,第二聯(lián)有限空間所在單位存留,記錄保存期限為1年,有限空間所在單位應(yīng)建立審批臺(tái)帳。

    9?附則

    9.1作業(yè)單位或人員違反本制度中規(guī)定,未按要求辦理作業(yè)證或相關(guān)安全措施未有效落實(shí)的,按照嚴(yán)重違章進(jìn)行考核;造成重大險(xiǎn)肇事件或人身事故的對(duì)管理單位進(jìn)行追責(zé)。

    9.2已明確要求納入公司級(jí)審批的有限空間作業(yè),作業(yè)單位在履行上述審批手續(xù)的同時(shí)應(yīng)至安全部進(jìn)行審批備案。

    9.3本規(guī)定由安全部制定并負(fù)責(zé)解釋,自發(fā)布之日起執(zhí)行,國(guó)家相關(guān)法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)最新版本適用于本規(guī)定。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇五

    第一條為加強(qiáng)我市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間作業(yè)安全管理,規(guī)范有限空間作業(yè)安全行為,預(yù)防房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間事故的發(fā)生,依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》《北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理辦法》《北京市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理實(shí)施細(xì)則》等法律法規(guī)規(guī)章和相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,結(jié)合我市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程的特點(diǎn)和實(shí)際情況,制定本規(guī)定。

    第二條本市行政區(qū)域內(nèi)的房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程(含軌道交通工程)有限空間作業(yè)的安全管理,適用于本規(guī)定。

    第三條有限空間是指封閉或部分封閉、進(jìn)出口受限但人員可以進(jìn)入、未被設(shè)計(jì)為固定工作場(chǎng)所、自然通風(fēng)不良,易造成有毒有害、易燃易爆物質(zhì)積聚或氧含量不足的空間。

    有限空間作業(yè)是指作業(yè)人員進(jìn)入有限空間實(shí)施的施工作業(yè)活動(dòng)。

    第四條北京市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)負(fù)責(zé)全市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間作業(yè)的指導(dǎo)監(jiān)督。

    各區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間作業(yè)的監(jiān)督管理。

    第五條建設(shè)單位、勘察單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位以及其他與房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間安全生產(chǎn)有關(guān)的單位,必須遵守有限空間管理相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)范性文件,依法承擔(dān)有限空間安全生產(chǎn)企業(yè)主體責(zé)任。

    第六條各參建單位應(yīng)充分應(yīng)用《北京市房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控技術(shù)指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),對(duì)有限空間作業(yè)進(jìn)行事前風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,提前研判和風(fēng)險(xiǎn)分析,風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)定級(jí)后,采取相應(yīng)的有限空間安全風(fēng)險(xiǎn)控制措施。

    第七條施工現(xiàn)場(chǎng)的有限空間包括:(一)密閉設(shè)備:貯罐、槽罐、容器、管道、煙道、鍋爐、密閉艙室等;(二)房屋建筑工程有限空間:人防工程、人工挖孔樁工程、消防水池、泵站、電梯井、通風(fēng)井、采光井、儲(chǔ)藏室、酒糟池、發(fā)酵池、垃圾站、溫室、料倉(cāng)等;(三)市政基礎(chǔ)設(shè)施工程有限空間:地下管廊、隧道、施工豎井、雨污水井、電力井、熱力井、電信井、燃?xì)饩⒓⑽鬯亍⒄託獬亍⒒S池等。

    施工現(xiàn)場(chǎng)的有限空間危害物質(zhì)包括:(一)建筑材料類:混凝土添加劑、防水涂料、防腐保溫材料、揮發(fā)性有機(jī)溶劑,以及含苯、甲苯、二甲苯、氨、聚氨酯等物質(zhì)的其他施工材料;(二)施工環(huán)境中存在或者施工產(chǎn)生的有害物質(zhì):煤炭或汽柴油燃燒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、硫化氫、粉塵、瓦斯等。

    施工現(xiàn)場(chǎng)有限空間危險(xiǎn)作業(yè)包括:防水施工、暗挖施工、頂管施工、盾構(gòu)施工、拆模作業(yè)、電氣焊作業(yè)、油漆噴涂作業(yè)、防腐保溫作業(yè)、冬季明火保溫施工、人工挖孔樁作業(yè);各類管井保養(yǎng)維修清理及升級(jí)改造作業(yè)、清淤作業(yè)、內(nèi)燃機(jī)(水泵、汽柴油發(fā)電機(jī)等)作業(yè)等。

    第八條根據(jù)有限空間事故統(tǒng)計(jì)和《指南》,施工現(xiàn)場(chǎng)有限空間事故發(fā)生的可能性較大,后果嚴(yán)重,各參建單位應(yīng)嚴(yán)格按照《指南》確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí),根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)確定相應(yīng)的管控層級(jí),管控措施主要從技術(shù)措施、管理措施、應(yīng)急措施等方面制定并實(shí)施,項(xiàng)目部負(fù)責(zé)具體措施的落實(shí)。

    第九條有限空間作業(yè)前,必須嚴(yán)格執(zhí)行“先檢測(cè)、再通風(fēng)、后作業(yè)”的原則,根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)有限空間作業(yè)實(shí)際情況,對(duì)有限空間內(nèi)部可能存在的危害因素進(jìn)行檢測(cè),未經(jīng)檢測(cè)或檢測(cè)不合格的,嚴(yán)禁作業(yè)人員進(jìn)入有限空間進(jìn)行施工作業(yè)。

    有限空間作業(yè)過(guò)程中,針對(duì)作業(yè)環(huán)境可能發(fā)生變化的情況,施工單位應(yīng)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所實(shí)時(shí)檢測(cè)。

    第十條氣體檢測(cè)應(yīng)按照氧氣含量、可燃性氣體、有毒有害氣體順序進(jìn)行,檢測(cè)內(nèi)容至少應(yīng)當(dāng)包括氧氣、可燃?xì)狻⒘蚧瘹洹⒁谎趸肌S邢蘅臻g氧氣含量低于19.5%或者超過(guò)23.5%,以及含有可燃?xì)怏w、有毒有害氣體、易燃易爆氣體超過(guò)安全標(biāo)準(zhǔn)的,必須按照規(guī)定采取相應(yīng)的措施。

    第十一條施工單位可以自行檢測(cè),也可聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢測(cè),施工單位應(yīng)當(dāng)填寫《建筑工程施工現(xiàn)場(chǎng)安全資料管理規(guī)程》(db11/383-2017)有限空間作業(yè)氣體監(jiān)測(cè)記錄表(aq-c6-4)。

    第十二條有限空間作業(yè)前和作業(yè)過(guò)程中必須采取強(qiáng)制性持續(xù)通風(fēng)措施,保持空氣流通,嚴(yán)禁使用純氧進(jìn)行通風(fēng)換氣。

    第十三條有限空間內(nèi)手持電動(dòng)工具、照明工具電壓應(yīng)不大于24伏,在積水、結(jié)露的有限空間和金屬容器中作業(yè),手持電動(dòng)工具及照明工具電壓應(yīng)不大于12伏。存在爆炸危險(xiǎn)的,應(yīng)符合《爆炸性氣體環(huán)境用電氣設(shè)備》(gb3836.1)的有關(guān)規(guī)定。

    第十四條存在可燃性氣體的作業(yè)場(chǎng)所,嚴(yán)禁使用明火,必須使用防爆型安全防護(hù)設(shè)備和防靜電工作服;存在粉塵爆炸危險(xiǎn)的有限空間,應(yīng)符合《粉塵防爆安全規(guī)程》(gb15577)的有關(guān)規(guī)定。

    第十五條施工單位應(yīng)配置氣體檢測(cè)、通風(fēng)、照明、通訊等安全防護(hù)設(shè)備,呼吸防護(hù)用品、安全警戒設(shè)施及應(yīng)急救援設(shè)備,包括泵吸式氣體檢測(cè)報(bào)警儀、擴(kuò)散式氣體檢測(cè)報(bào)警儀、強(qiáng)制送風(fēng)設(shè)備、正壓式隔絕式呼吸器、全身式安全帶、速差式自控器、安全繩、三腳架等。

    第十六條建設(shè)單位應(yīng)在招標(biāo)文件中列出有限空間風(fēng)險(xiǎn)源識(shí)別清單,要求施工單位在投標(biāo)文件中完善有限空間管控措施,及時(shí)撥付有限空間安全施工措施費(fèi),督促勘察設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位履行有限空間安全管理職責(zé)。

    建設(shè)單位應(yīng)將存在有限空間作業(yè)的工程發(fā)包給具備相應(yīng)安全生產(chǎn)條件的施工單位,安排專人對(duì)施工總承包單位、直接發(fā)包的專業(yè)承包單位有限空間作業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)和管理。有限空間作業(yè)前,建設(shè)單位應(yīng)當(dāng)與施工總承包單位和直接發(fā)包的專業(yè)承包單位履行相關(guān)手續(xù)。

    第十七條勘察設(shè)計(jì)單位在向建設(shè)單位提交的勘察設(shè)計(jì)文件中,應(yīng)充分考慮有限空間施工安全的需要,對(duì)建設(shè)項(xiàng)目存在的有限空間作業(yè)提出明確的指導(dǎo)意見,設(shè)計(jì)交底中要明確有限空間結(jié)構(gòu)的用途和安全施工措施,不得設(shè)計(jì)無(wú)實(shí)際使用功能的有限空間結(jié)構(gòu)。

    第十八條施工單位應(yīng)建立有限空間安全管理規(guī)章制度(包括有限空間安全培訓(xùn)制度、作業(yè)審批制度、防護(hù)設(shè)備管理制度、應(yīng)急管理制度、安全操作規(guī)程等),根據(jù)有限空間的實(shí)際情況制定專項(xiàng)施工方案,項(xiàng)目專職安全管理人員應(yīng)對(duì)有限空間作業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。

    施工總承包單位應(yīng)加強(qiáng)對(duì)專業(yè)分包單位和勞務(wù)分包單位的有限空間安全管理,簽訂安全管理協(xié)議。

    第十九條監(jiān)理單位應(yīng)將有限空間安全工作列入監(jiān)理規(guī)劃并制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,對(duì)有限空間施工作業(yè)的專項(xiàng)方案進(jìn)行審核,對(duì)未經(jīng)審核擅自施工的,立即下發(fā)《工程暫停令》并及時(shí)報(bào)告建設(shè)單位,施工單位拒不整改或者不停止施工的,監(jiān)理單位及時(shí)向主管部門報(bào)告。項(xiàng)目監(jiān)理人員應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)有限空間作業(yè)進(jìn)行巡視檢查。

    第二十條施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員負(fù)責(zé)掌握整個(gè)作業(yè)過(guò)程中存在的危險(xiǎn)因素,確認(rèn)作業(yè)環(huán)境、作業(yè)程序、防護(hù)設(shè)施及作業(yè)過(guò)程符合有限空間法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,應(yīng)于作業(yè)開始前對(duì)實(shí)施作業(yè)的全體人員進(jìn)行安全技術(shù)交底,告知作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)方案、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能存在的危險(xiǎn)因素、作業(yè)安全要求及應(yīng)急處置方案等,并履行簽字確認(rèn)手續(xù)。

    第二十一條作業(yè)人員應(yīng)接受有限空間作業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn),遵守有限空間作業(yè)安全操作規(guī)程,正確使用有限空間作業(yè)安全設(shè)施與個(gè)人防護(hù)用品,與監(jiān)護(hù)者進(jìn)行有效的操作作業(yè)、報(bào)警、撤離等信息溝通。

    具備條件的有限空間作業(yè)人員必須牢系安全繩,安全繩的長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)滿足施工需要,安全繩的一端與全身式安全帶系牢,另外一端必須有效固定于有限空間外。

    第二十二條監(jiān)護(hù)人員應(yīng)經(jīng)安全培訓(xùn)、考核合格,取得有限空間特種作業(yè)操作證書,方可上崗作業(yè)。監(jiān)護(hù)人員應(yīng)與作業(yè)者進(jìn)行有效的操作作業(yè)、報(bào)警、撤離等信息溝通,佩戴袖標(biāo)并在有限空間外全程持續(xù)監(jiān)護(hù),在緊急情況時(shí)向作業(yè)者發(fā)出撤離警告。有限空間作業(yè)前和作業(yè)完成后,監(jiān)護(hù)人員應(yīng)登記確認(rèn)作業(yè)人員數(shù)量。

    (二)有限空間的概況:有限空間名稱、位置、設(shè)計(jì)參數(shù);

    (四)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等級(jí)及管控措施;

    (五)通風(fēng)檢測(cè)設(shè)備及使用方法;

    (六)應(yīng)急救援設(shè)備和使用方法,應(yīng)急救援措施;

    (七)施工管理人員、作業(yè)人員、監(jiān)護(hù)人員配備和分工。

    第二十四條施工單位應(yīng)根據(jù)工程實(shí)際情況,在進(jìn)行有限空間風(fēng)險(xiǎn)源辨識(shí)的基礎(chǔ)上,建立有限空間管理臺(tái)賬,并及時(shí)更新。有限空間管理臺(tái)賬應(yīng)包括有限空間位置、名稱、主要危險(xiǎn)因素、可能事故后果、防護(hù)要求、審批責(zé)任人、現(xiàn)場(chǎng)責(zé)任人等基本情況。

    第二十五條施工單位應(yīng)在有限空間作業(yè)前使用圍擋、錐筒、警戒線、護(hù)欄等有效設(shè)施封閉作業(yè)區(qū)域,并在作業(yè)區(qū)域顯著位置設(shè)置有限空間作業(yè)安全告知牌,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域。

    第二十六條施工單位應(yīng)每年對(duì)有限空間作業(yè)安全管理人員、施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員、監(jiān)護(hù)人員、作業(yè)人員和應(yīng)急救援人員至少進(jìn)行一次有限空間安全培訓(xùn)教育。

    施工單位項(xiàng)目部應(yīng)根據(jù)本項(xiàng)目的實(shí)際情況,對(duì)項(xiàng)目管理人員和作業(yè)人員進(jìn)行有限空間培訓(xùn)教育。

    第二十七條有限空間安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容應(yīng)包括:有限空間作業(yè)安全相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、安全管理制度、操作規(guī)程、應(yīng)急預(yù)案,檢測(cè)通風(fēng)設(shè)備、安全防護(hù)設(shè)備、應(yīng)急救援設(shè)備的正確使用等。施工單位項(xiàng)目部的有限空間培訓(xùn)教育還應(yīng)包括本項(xiàng)目有限空間的具體名稱和位置、危險(xiǎn)有害因素、作業(yè)環(huán)境、作業(yè)內(nèi)容、體驗(yàn)式安全培訓(xùn)教育等。

    有限空間培訓(xùn)教育應(yīng)當(dāng)做好培訓(xùn)教育記錄,參加培訓(xùn)的人員應(yīng)簽字確認(rèn)。

    第二十八條施工單位應(yīng)根據(jù)有限空間事故特點(diǎn),制定有限空間事故專項(xiàng)應(yīng)急救援預(yù)案,應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)包括應(yīng)急組織體系、職責(zé)分工以及應(yīng)急救援程序和措施,并每半年至少進(jìn)行一次應(yīng)急演練。

    有限空間發(fā)生事故時(shí),施工單位應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案,救援人員應(yīng)做好自身防護(hù),配備必要的救援器材,嚴(yán)禁盲目施救。

    第二十九條各相關(guān)單位未履行有限空間安全管理職責(zé)的,市、區(qū)住房城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門按照職責(zé)分工,依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》《北京市建設(shè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理辦法》等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰處理。

    第三十條本規(guī)定自印發(fā)之日起施行,《北京市建設(shè)工程有限空間作業(yè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》(京建施〔2009〕521號(hào))同時(shí)廢止。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇六

    第一條?為了確保進(jìn)入有限空間人員的人身安全和健康,特制定本制度。

    第二章?管理內(nèi)容

    (四)安全管理負(fù)責(zé)人在對(duì)上述內(nèi)容全面復(fù)查無(wú)誤后,報(bào)廠生產(chǎn)辦審批后,方可進(jìn)入作業(yè)。

    第四條進(jìn)入有限空間作業(yè)的綜合安全技術(shù)措施

    (十)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要配備一定數(shù)量符合規(guī)定的應(yīng)急救護(hù)器具和滅火器材;

    (十六)作業(yè)完工后,經(jīng)檢修人、監(jiān)護(hù)人與車間負(fù)責(zé)人共同檢查設(shè)備內(nèi)部,確認(rèn)設(shè)備內(nèi)無(wú)人員和工具、雜物后,方可封閉設(shè)備孔。

    第五條進(jìn)入有限空間前應(yīng)做一次全面檢查,凡是取樣分析不合格、無(wú)安全措施、安全措施未全面落實(shí)和工具行燈等不符合規(guī)定要求的,均不準(zhǔn)進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)。

    第六條進(jìn)入有限空間內(nèi)進(jìn)行檢修作業(yè),應(yīng)打開設(shè)備的所有手孔、人孔、風(fēng)門、煙門,保持設(shè)備內(nèi)空氣流通,必要時(shí)可向設(shè)備內(nèi)通風(fēng);對(duì)于通風(fēng)不良、容積較小的設(shè)備,作業(yè)人員要進(jìn)行間歇作業(yè),不準(zhǔn)強(qiáng)行連續(xù)作業(yè)。

    第七條進(jìn)入罐、容器、塔、井內(nèi)作業(yè)時(shí),應(yīng)按作業(yè)點(diǎn)的高度或深度搭設(shè)安全梯或配備救護(hù)繩索為應(yīng)急救離使用,在作業(yè)中嚴(yán)禁向外投擲材料,以保證作業(yè)安全。

    第八條進(jìn)入含有有毒有害物質(zhì)的有限空間內(nèi)作業(yè)時(shí),要按要求戴好個(gè)人防護(hù)用具。

    第九條進(jìn)入有限空間內(nèi)作業(yè)的人員應(yīng)清理衣兜,禁止攜帶與作業(yè)無(wú)關(guān)的物品,所帶入的工具、配件等必須登記清楚,作業(yè)結(jié)束后應(yīng)一一清點(diǎn),防止遺留在設(shè)備內(nèi)部。

    第十條在清理設(shè)備容器內(nèi)的可燃物料殘?jiān)⒊恋砦飼r(shí),必須使用不產(chǎn)生火花的工具,嚴(yán)禁使用鐵器敲擊碰撞且不準(zhǔn)穿戴化纖織物。

    第十一條作業(yè)中斷時(shí)間在150分鐘以上或作業(yè)條件發(fā)生改變,需繼續(xù)進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)時(shí),應(yīng)重新辦理作業(yè)票,作業(yè)者要嚴(yán)格按照作業(yè)票規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)。

    第十二條作業(yè)完成后,作業(yè)人員和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人員必須共同對(duì)設(shè)備容器內(nèi)外進(jìn)行檢查,雙方確認(rèn)無(wú)問(wèn)題,且均在作業(yè)票上簽字后,方可封閉人孔。

    第三章?附???則

    第十三條本制度如與國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)規(guī)定不一致時(shí),按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

    第十四條本制度由安全部負(fù)責(zé)解釋。

    第十五條本制度自下發(fā)之日起施行。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇七

    ?為加強(qiáng)有限空間安全管理,有效防范有限空間中毒窒息及燃爆、火災(zāi)等重大安全風(fēng)險(xiǎn),有效遏制有限空間作業(yè)事故發(fā)生,促進(jìn)全省(河北省,下同)安全生產(chǎn)形勢(shì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn),制定本方案。

    針對(duì)近年來(lái)頻繁發(fā)生有限空間中毒窒息、燃爆火災(zāi)事故,確定此次整治重點(diǎn)是輕工行業(yè):包括造紙、食品及食品添加劑加工、油脂加工、調(diào)味品發(fā)酵制品制造、酒類制造、紡織印染、皮革鞣制等涉及有機(jī)廢料處理的企業(yè);其它行業(yè)包括焦化企業(yè)、高爐工藝鑄造企業(yè)以及市政工程、污水管網(wǎng)、污水處理企業(yè)。

    通過(guò)集中整治,摸清存在中毒窒息、燃爆火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的有限空間底數(shù),建立健全安全監(jiān)管臺(tái)帳;有限空間涉及的中毒窒息及燃爆火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)要素得到全面辨識(shí)和管控,通風(fēng)、監(jiān)測(cè)、監(jiān)控等安全設(shè)施及應(yīng)急救援裝備等全部按要求落實(shí)到位,有限空間作業(yè)人員全部培訓(xùn)上崗,有限空間本質(zhì)安全水平得到明顯提升,全省有限空間作業(yè)中毒窒息、燃爆、火災(zāi)事故及死亡人數(shù)大幅下降,有效遏制較大以上事故。

    (一)提升風(fēng)險(xiǎn)管控等級(jí)。納入整治范圍的企業(yè)(以下簡(jiǎn)稱企業(yè))必須按照《河北省安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患治理規(guī)定》,對(duì)有限空間重新開展一次系統(tǒng)辨識(shí),確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)并登記建檔,完善有限空間基本信息。涉及硫化氫、一氧化碳等有毒有害、易燃易爆氣體、涉爆粉塵的有限空間,一律按照重大風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)實(shí)施重點(diǎn)管控,企業(yè)主要負(fù)責(zé)人為有限空間管理第一責(zé)任人。企業(yè)要對(duì)產(chǎn)生風(fēng)險(xiǎn)的各個(gè)因素進(jìn)行精準(zhǔn)辨識(shí),進(jìn)行評(píng)估分析,有針對(duì)性地制定風(fēng)險(xiǎn)管控措施,制定專門管控方案和應(yīng)急預(yù)案。

    (二)實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)要素監(jiān)測(cè)。企業(yè)自行組織或聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu),對(duì)本單位原料、生產(chǎn)工藝、設(shè)備設(shè)施、廠區(qū)布局等進(jìn)行認(rèn)真分析研究,特別是結(jié)合污水處理工藝與設(shè)備,得到各類有限空間產(chǎn)生有毒有害氣體的種類以及濃度、數(shù)量等參數(shù),并依據(jù)量化指標(biāo),制定完善相關(guān)制度規(guī)程,實(shí)施精準(zhǔn)化管理。同時(shí),要將檢測(cè)評(píng)估結(jié)果、精準(zhǔn)化管理措施等內(nèi)容,及時(shí)更新至有限空間風(fēng)險(xiǎn)告知牌,便于一線職工獲取和使用。

    (三)強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控措施。對(duì)日常處于完全封閉狀態(tài)的污水處理池等有限空間,必須加裝強(qiáng)制通風(fēng)裝置,必須在內(nèi)部適當(dāng)位置加裝監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置和視頻監(jiān)控系統(tǒng),并將監(jiān)測(cè)參數(shù)和監(jiān)控視頻聯(lián)接至操作室或休息室內(nèi),進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。有限空間內(nèi)存在可燃性氣體和爆炸性粉塵的,通風(fēng)、監(jiān)測(cè)、照明、監(jiān)控等設(shè)備要符合防爆要求。要嚴(yán)格門禁管理,嚴(yán)禁擅自進(jìn)入或者檢測(cè)不合格進(jìn)入封閉式有限空間。

    (四)規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理。存在中毒窒息、燃爆火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的有限空間作業(yè),必須建立嚴(yán)格的審批、審查制度,有限空間作業(yè)必須經(jīng)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人審批同意,制定作業(yè)方案和應(yīng)急預(yù)案,經(jīng)企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員審查通過(guò)后方可實(shí)施。不具備專業(yè)技術(shù)能力的企業(yè),必須聘請(qǐng)第三方專業(yè)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)作業(yè)方案和應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行審查。實(shí)施作業(yè)必須落實(shí)監(jiān)護(hù)和應(yīng)急措施,組織作業(yè)前培訓(xùn),告知作業(yè)人員存在的風(fēng)險(xiǎn)、安全作業(yè)規(guī)范和應(yīng)急措施,嚴(yán)格遵守“先通風(fēng)、再檢測(cè)、后作業(yè)”的規(guī)定,對(duì)有限空間氧含量、有毒有害及易燃易爆物質(zhì)濃度進(jìn)行檢測(cè),合格后方可作業(yè)。作業(yè)過(guò)程中,必須采取通風(fēng)措施,保持空氣流通,并對(duì)作業(yè)場(chǎng)所中的危險(xiǎn)有害因素進(jìn)行定時(shí)或連續(xù)檢測(cè)。

    (五)嚴(yán)禁盲目實(shí)施救援。企業(yè)要根據(jù)本單位有限空間作業(yè)的特點(diǎn),制定有針對(duì)性的應(yīng)急預(yù)案,明確救援人員及職責(zé),落實(shí)救援設(shè)備器材,每年至少進(jìn)行一次演練。發(fā)生有限空間作業(yè)險(xiǎn)情后要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定實(shí)施科學(xué)救援。同時(shí),企業(yè)必須深刻汲取由于盲目救援造成事故擴(kuò)大的慘痛教訓(xùn),要把事故案例作為安全警示教育學(xué)習(xí)資料,宣貫到每一名員工,讓每一名員工都知曉盲目救援可能導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,熟練掌握有限空間事故的應(yīng)急救援知識(shí)和技能,堅(jiān)決杜絕盲目施救事故的發(fā)生。

    專項(xiàng)整治時(shí)間為2019年8月至2020年3月,分三個(gè)階段實(shí)施。

    (一)動(dòng)員部署,調(diào)查摸底(2019年8月1日至9月30日)

    1.召開動(dòng)員大會(huì)。各市、縣(市、區(qū))要按照分級(jí)監(jiān)管的要求,組織召開企業(yè)主要負(fù)責(zé)人參加的有限空間專項(xiàng)整治動(dòng)員大會(huì),將整治內(nèi)容及要求傳達(dá)到納入整治范圍的每家企業(yè),聘請(qǐng)專家開展專題培訓(xùn)講解。各市安委辦要派人參加所屬縣(市、區(qū))的動(dòng)員大會(huì),匯總召開動(dòng)員大會(huì)情況形成書面材料,于8月31日前報(bào)省安委辦。

    2.全面調(diào)查摸底。各地及各有關(guān)部門要對(duì)照整治范圍,按照職責(zé)分工,對(duì)相關(guān)企業(yè)進(jìn)行全面調(diào)查摸底,確保不漏一家,組織企業(yè)認(rèn)真全面辨識(shí)本單位有限空間并建立臺(tái)賬,對(duì)企業(yè)上報(bào)的臺(tái)帳進(jìn)行復(fù)核后,填寫《有限空間匯總表》(附件1),于9月30日前報(bào)省安委辦。

    3.開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。各市、縣(市、區(qū))要結(jié)合實(shí)際,制定本地區(qū)有限空間作業(yè)專項(xiàng)整治工作計(jì)劃。各縣(市、區(qū))要采取政府購(gòu)買服務(wù)方式,在開展調(diào)查摸底的同時(shí),由監(jiān)管執(zhí)法人員組織專業(yè)技術(shù)人員到企業(yè)開展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),切實(shí)解決好安全監(jiān)管最后“一公里”問(wèn)題,確保企業(yè)按照整治方案的各項(xiàng)工作部署和要求開展工作。

    (二)自查自改,集中整治(2019年10月1日至12月31日)

    1.對(duì)標(biāo)自查自改。各企業(yè)對(duì)照專項(xiàng)整治重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)照相關(guān)法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求,制定整治工作方案,明確目標(biāo)任務(wù)、工作措施、責(zé)任和時(shí)限,組織開展有限空間風(fēng)險(xiǎn)要素辨識(shí)、檢測(cè),細(xì)致排查隱患,制定管控措施,完善監(jiān)測(cè)、監(jiān)控、應(yīng)急處置手段。沒(méi)有相應(yīng)能力的企業(yè),要通過(guò)市場(chǎng)化服務(wù)方式聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo),由技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助做好有限空間條件確認(rèn)、隱患排查、制訂整改方案、實(shí)施整改、檢測(cè)評(píng)估、應(yīng)急演練等工作。2019年11月底前,各企業(yè)將自查自改情況報(bào)屬地監(jiān)管部門備案。

    2.健全管理制度。各企業(yè)要按照風(fēng)險(xiǎn)管控要求,進(jìn)一步完善與有限空間作業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)安全管理制度和操作規(guī)程,主要包括有限空間作業(yè)安全責(zé)任制度、作業(yè)審批制度、通風(fēng)檢測(cè)制度、現(xiàn)場(chǎng)安全管理制度、外包安全管理制度、有限空間作業(yè)專項(xiàng)安全教育培訓(xùn)制度、應(yīng)急管理制度、安全操作規(guī)程等。

    3.開展裝備普查。各地各有關(guān)部門要于2019年11至12月期間,對(duì)本行業(yè)領(lǐng)域存在有限空間作業(yè)的企業(yè),開展通風(fēng)、檢測(cè)、照明、通訊、應(yīng)急救援裝備及個(gè)體防護(hù)用品為重點(diǎn)的安全裝備普查,對(duì)未按規(guī)定配備相應(yīng)安全裝備的企業(yè),要責(zé)令其限期配備并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行定期檢測(cè)和維護(hù);期滿未按要求配備的,責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。

    (三)驗(yàn)收考核,全面總結(jié)(2020年1月1日至3月31日)

    1.認(rèn)真組織驗(yàn)收。各地按照分級(jí)監(jiān)管的要求,組織企業(yè)或者聘請(qǐng)專家開展整治驗(yàn)收,逐一對(duì)納入整治范圍企業(yè)的專項(xiàng)整治工作開展情況進(jìn)行驗(yàn)收,填寫《有限空間驗(yàn)收確認(rèn)表》(附件2)。省安委辦將對(duì)各地驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查。

    2.嚴(yán)格工作考核。將有限空間專項(xiàng)整治工作開展情況列為對(duì)各市和有關(guān)省直部門年度安全生產(chǎn)目標(biāo)考核的重要內(nèi)容,采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式,對(duì)專項(xiàng)整治工作進(jìn)行執(zhí)法檢查和督導(dǎo),通過(guò)查企業(yè)倒查各地各有關(guān)部門履行安全監(jiān)管職責(zé)情況,并將日常督查、執(zhí)法以及事故情況作為考核重要依據(jù)。

    3.全面進(jìn)行總結(jié)。各市以及有關(guān)部門要及時(shí)將每個(gè)階段的工作情況報(bào)省安委辦。專項(xiàng)整治工作結(jié)束后,要對(duì)本地區(qū)、本行業(yè)領(lǐng)域?qū)m?xiàng)整治情況進(jìn)行全面總結(jié),于2020年3月底前報(bào)省安委辦。

    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對(duì)有限空間作業(yè)專項(xiàng)整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立相關(guān)協(xié)調(diào)機(jī)制,組織應(yīng)急管理、住建(含市政、城管等)、工信、生態(tài)環(huán)境、市場(chǎng)監(jiān)管等部門切實(shí)履行監(jiān)管責(zé)任,將有限空間作業(yè)專項(xiàng)整治列入重要日程,精心組織,周密部署,主要負(fù)責(zé)人親自抓,分管負(fù)責(zé)人具體抓,并經(jīng)常深入一線開展檢查督查,督促企業(yè)認(rèn)真搞好自查自糾。所有納入整治范圍的企業(yè),要做到動(dòng)員部署到位、責(zé)任落實(shí)到位、監(jiān)督檢查到位,確保專項(xiàng)整治全面覆蓋、不留死角。

    (二)落實(shí)主體責(zé)任。提升企業(yè)的積極性和主動(dòng)性,堅(jiān)持把全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任作為專項(xiàng)整治的核心。各級(jí)各有關(guān)部門必須將整治方案和工作部署要求傳達(dá)到每家企業(yè),采取多種措施,調(diào)動(dòng)企業(yè)的積極性和主動(dòng)性。各相關(guān)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人必須全過(guò)程參與整治工作,督促落實(shí)各項(xiàng)管控措施,確保整治取得實(shí)效。專項(xiàng)整治期間,發(fā)生有限空間事故的企業(yè),一律責(zé)令停產(chǎn)整頓,并根據(jù)違法行為的性質(zhì)、情節(jié),嚴(yán)肅追究企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和其他責(zé)任人的法律責(zé)任。

    (三)堅(jiān)持統(tǒng)籌實(shí)施。各地各有關(guān)部門要將專項(xiàng)整治與企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)、教育培訓(xùn)、應(yīng)急處置等有機(jī)結(jié)合,形成工作合力。要督促企業(yè)完善相關(guān)制度規(guī)定,改進(jìn)安全設(shè)備設(shè)施,細(xì)化崗位操作規(guī)范,把有限空間作業(yè)安全管理作為安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化和雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)的重要內(nèi)容,促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)行和雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)質(zhì)量提升。對(duì)有限空間作業(yè)整治責(zé)任不落實(shí),不積極開展整治,工作不認(rèn)真、走形式以及驗(yàn)收不合格的企業(yè),相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建、“雙控”機(jī)制、誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定等一律不得通過(guò),并依據(jù)省政府2號(hào)令及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定予以嚴(yán)厲處罰。

    (四)加大執(zhí)法力度。各級(jí)各有關(guān)部門要按照《安全生產(chǎn)法》《河北省安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)管控與隱患治理規(guī)定》《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》等,以重大事故隱患、中毒窒息和燃爆事故風(fēng)險(xiǎn)控制為重點(diǎn),將執(zhí)法檢查貫穿專項(xiàng)整治始終。檢查中,發(fā)現(xiàn)企業(yè)有限空間辨識(shí)、檢測(cè)、評(píng)估存在遺漏以及存在重大事故隱患的,要立即下達(dá)停產(chǎn)整改指令;對(duì)排查治理不認(rèn)真、整改不到位的企業(yè),依法給予上限處罰;對(duì)存在重大事故隱患,到期未整改或整改后仍不符合安全要求的企業(yè),堅(jiān)決提請(qǐng)本級(jí)人民政府予以關(guān)閉。同時(shí),按規(guī)定將有關(guān)執(zhí)法信息及時(shí)予以公示,將典型案例通過(guò)新聞媒體進(jìn)行曝光。

    (五)強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)。各級(jí)各有關(guān)部門要把有限空間宣傳教育作為強(qiáng)化安全監(jiān)管的一項(xiàng)重要措施,要深入調(diào)查研究,針對(duì)有限空間的管理要求和實(shí)施有限空間作業(yè)的特殊群體,制定切實(shí)可行的宣傳教育方案,廣泛宣傳有限空間安全知識(shí),全面系統(tǒng)開展教育培訓(xùn)。要根據(jù)有限空間的管理特點(diǎn),特別是針對(duì)廣大作業(yè)人員文化低、流動(dòng)性大、管理松散的實(shí)際情況,編制通俗易懂的教學(xué)資料和安全作業(yè)手冊(cè),采取靈活多樣的方式開展教育培訓(xùn)。要明確企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和具體負(fù)責(zé)有限空間管理的負(fù)責(zé)人為安全教育第一責(zé)任人,涉及到的有限空間作業(yè)人員和監(jiān)護(hù)人員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格教育培訓(xùn),掌握有限空間作業(yè)知識(shí)和作業(yè)能力后方可上崗作業(yè)。要保證所有作業(yè)人員和監(jiān)護(hù)人員每年至少培訓(xùn)一次,實(shí)施作業(yè)前再進(jìn)行一次安全告知和崗前培訓(xùn)。企業(yè)未開展教育培訓(xùn)或者相關(guān)管理人員、作業(yè)人員不具備有限空間管理知識(shí)的,必須責(zé)令企業(yè)停產(chǎn)整頓,依據(jù)省政府2號(hào)令及相關(guān)法律法規(guī),以安全管控措施不落實(shí)實(shí)施高限處罰。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇八

    第一條為了確保進(jìn)入有限空間人員的人身安全和健康,特制定本制度。

    第二條安全部負(fù)責(zé)對(duì)本制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

    第二章管理內(nèi)容

    (四)安全管理負(fù)責(zé)人在對(duì)上述內(nèi)容全面復(fù)查無(wú)誤后,報(bào)廠生產(chǎn)辦審批后,方可進(jìn)入作業(yè)。

    第四條進(jìn)入有限空間作業(yè)的綜合安全技術(shù)措施

    (十)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要配備一定數(shù)量符合規(guī)定的應(yīng)急救護(hù)器具和滅火器材;

    (十六)作業(yè)完工后,經(jīng)檢修人、監(jiān)護(hù)人與車間負(fù)責(zé)人共同檢查設(shè)備內(nèi)部,確認(rèn)設(shè)備內(nèi)無(wú)人員和工具、雜物后,方可封閉設(shè)備孔。

    第五條進(jìn)入有限空間前應(yīng)做一次全面檢查,凡是取樣分析不合格、無(wú)安全措施、安全措施未全面落實(shí)和工具行燈等不符合規(guī)定要求的,均不準(zhǔn)進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)。

    第六條進(jìn)入有限空間內(nèi)進(jìn)行檢修作業(yè),應(yīng)打開設(shè)備的所有手孔、人孔、風(fēng)門、煙門,保持設(shè)備內(nèi)空氣流通,必要時(shí)可向設(shè)備內(nèi)通風(fēng);對(duì)于通風(fēng)不良、容積較小的設(shè)備,作業(yè)人員要進(jìn)行間歇作業(yè),不準(zhǔn)強(qiáng)行連續(xù)作業(yè)。

    第七條進(jìn)入罐、容器、塔、井內(nèi)作業(yè)時(shí),應(yīng)按作業(yè)點(diǎn)的高度或深度搭設(shè)安全梯或配備救護(hù)繩索為應(yīng)急救離使用,在作業(yè)中嚴(yán)禁向外投擲材料,以保證作業(yè)安全。

    第八條進(jìn)入含有有毒有害物質(zhì)的有限空間內(nèi)作業(yè)時(shí),要按要求戴好個(gè)人防護(hù)用具。

    第九條進(jìn)入有限空間內(nèi)作業(yè)的人員應(yīng)清理衣兜,禁止攜帶與作業(yè)無(wú)關(guān)的物品,所帶入的工具、配件等必須登記清楚,作業(yè)結(jié)束后應(yīng)一一清點(diǎn),防止遺留在設(shè)備內(nèi)部。

    第十條在清理設(shè)備容器內(nèi)的可燃物料殘?jiān)⒊恋砦飼r(shí),必須使用不產(chǎn)生火花的工具,嚴(yán)禁使用鐵器敲擊碰撞且不準(zhǔn)穿戴化纖織物。

    第十一條作業(yè)中斷時(shí)間在150分鐘以上或作業(yè)條件發(fā)生改變,需繼續(xù)進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)時(shí),應(yīng)重新辦理作業(yè)票,作業(yè)者要嚴(yán)格按照作業(yè)票規(guī)定的時(shí)間進(jìn)入內(nèi)部作業(yè)。

    第十二條作業(yè)完成后,作業(yè)人員和現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人員必須共同對(duì)設(shè)備容器內(nèi)外進(jìn)行檢查,雙方確認(rèn)無(wú)問(wèn)題,且均在作業(yè)票上簽字后,方可封閉人孔。

    第三章附則

    第十三條本制度如與國(guó)家法律、法規(guī)以及相關(guān)規(guī)定不一致時(shí),按上級(jí)規(guī)定執(zhí)行。

    第十四條本制度由安全部負(fù)責(zé)解釋。

    第十五條本制度自下發(fā)之日起施行。

    前臺(tái)工作心得體會(huì)篇九

    根據(jù)邯鄲市教育局(邯教基第15號(hào)文件)《關(guān)于在中小學(xué)推行“效能作業(yè)”的通知》精神,為縱深推進(jìn)市教育局“校本革命”號(hào)召,為提高作業(yè)效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步解決減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),我校及時(shí)召開了校務(wù)會(huì)議,特制訂《邯鄲市第十中學(xué)“效能作業(yè)”管理與實(shí)施方案》。

    作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)生鞏固知識(shí)、形成技能、發(fā)展思維、提高解決問(wèn)題能力的重要方式。“效能作業(yè)”就是根據(jù)我校實(shí)際情況,經(jīng)過(guò)自主設(shè)計(jì),體現(xiàn)自身特色,適合學(xué)生學(xué)習(xí)需要,有效檢驗(yàn)教與學(xué)的效果,有效提升學(xué)生知識(shí)綜合運(yùn)用能力的作業(yè)。它是學(xué)生鞏固知識(shí)、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、促進(jìn)終身發(fā)展的有效保障;是教師掌握學(xué)情,了解學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)和弱點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法、內(nèi)容的重要依據(jù);是提高作業(yè)效益、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵環(huán)節(jié);是深入落實(shí)“課業(yè)革命”的具體體現(xiàn);是“強(qiáng)力提升能、創(chuàng)建新課堂”的重要抓手。我們要充分認(rèn)識(shí)“效能作業(yè)”的重要意義,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,抓好各個(gè)環(huán)節(jié),確保“效能作業(yè)”的針對(duì)性、目的性和高效性。

    1、編制原則

    “效能作業(yè)”要著眼于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握、興趣的發(fā)展和綜合能力的提高,不斷增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,不斷提高學(xué)生對(duì)所有知識(shí)的理解、鞏固、運(yùn)用能力,以實(shí)踐精煉、高效為目標(biāo),精心設(shè)計(jì)具有針對(duì)性、目的性的作業(yè),拒絕不經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的作業(yè)、懲罰性作業(yè)、低效作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    編制“效能作業(yè)”要符合以下原則:科學(xué)性原則、系統(tǒng)性原則、多樣性原則、層次性原則和校本性原則。

    ——科學(xué)性原則:按照學(xué)科知識(shí)體系的要求,科學(xué)編制各學(xué)科、各年級(jí)作業(yè)。

    ——系統(tǒng)性原則:與學(xué)生的預(yù)習(xí)及課堂學(xué)習(xí)重點(diǎn)的鞏固、難點(diǎn)的突破相結(jié)合,統(tǒng)籌考慮,統(tǒng)一設(shè)計(jì)課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題,引導(dǎo)學(xué)生在不斷探究中鞏固和提升。

    ——多樣性原則:作業(yè)可設(shè)置為知識(shí)型、活動(dòng)型、信息型、口語(yǔ)型、實(shí)踐型等,突出對(duì)知識(shí)的鞏固和創(chuàng)新思維的形式,突出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和綜合能力的提升。

    ——層次性原則:根據(jù)不同基礎(chǔ)、不同能力、不同層次的學(xué)生狀況分為必做、選做、思考三個(gè)層次的作業(yè),既要面向大多數(shù)學(xué)生,又要有利于學(xué)有余力的學(xué)生和一時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,適應(yīng)不同層次的學(xué)生需要。

    ——校本性原則:“效能作業(yè)”要結(jié)合我校的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色等實(shí)際情況,形成具有校本特色的作業(yè)設(shè)計(jì)。

    2、編制方法

    一是形式:“效能作業(yè)”的形式可分為文字性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)兩種。作業(yè)的呈現(xiàn)形式可以是作業(yè)本形式,也可以是網(wǎng)絡(luò)公布作業(yè)題、手抄等形式。無(wú)論哪種形式,無(wú)論哪種形式,每一學(xué)科的“效能作業(yè)”都需上交學(xué)校(教務(wù)處)集印成冊(cè),以作業(yè)本的形式供師生使用。

    二是內(nèi)容:“效能作業(yè)”的內(nèi)容一般要體現(xiàn)課前預(yù)習(xí)題、課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。課后作業(yè)在一般性作業(yè)的同時(shí),要有拓展性作業(yè),滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

    三是總量:嚴(yán)格按照《河北省中小學(xué)管理規(guī)定》中對(duì)作業(yè)的時(shí)間要求,控制學(xué)生的作業(yè)量。

    四是題庫(kù):以學(xué)科為單位,通過(guò)廣泛搜集、研究大量的題型,建立學(xué)科題庫(kù),做好對(duì)習(xí)題、作業(yè)精選、精煉的工作,以教研組的集體備課方式制定基本題庫(kù),集體編制本學(xué)科各年級(jí)的“效能作業(yè)”。

    1、建立“效能作業(yè)”編制管理機(jī)構(gòu)和推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組

    領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):劉俊海

    領(lǐng)導(dǎo)成員:劉磊石翠霞喬莊劉國(guó)靜王志國(guó)

    管理機(jī)構(gòu)成員:語(yǔ)文:劉國(guó)靜劉會(huì)平張志坡

    數(shù)學(xué):李素林梁亞英付尚英

    英語(yǔ):石翠霞趙輝胡國(guó)華

    理綜:?jiǎn)糖f王志國(guó)段愛(ài)華程影雪張學(xué)慶文綜:張士路賈麗平張忠清王立坡

    計(jì)算機(jī):甄玉潔

    2、各部門“效能作業(yè)”分管任務(wù):

    (一)領(lǐng)導(dǎo)推進(jìn)小組職責(zé)

    (1)建立定期督導(dǎo)檢查機(jī)制,對(duì)“效能作業(yè)”階段性工作推進(jìn)情況、運(yùn)行情況、落實(shí)情況,以及教師對(duì)“效能作業(yè)”的運(yùn)用、批改進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

    (2)負(fù)責(zé)“效能作業(yè)”推進(jìn)工作的第一責(zé)任人,切實(shí)把推進(jìn)“效能工作”作為提高辦學(xué)質(zhì)量、加快均衡發(fā)展的有力抓手,親自部署,親自督導(dǎo)檢查,為“效能作業(yè)”的實(shí)施提供強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

    (3)設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),確保相關(guān)處室對(duì)“效能作業(yè)”工作的需要,幫助學(xué)校完善“效能作業(yè)”,增強(qiáng)作業(yè)的連續(xù)性、實(shí)用性、統(tǒng)一性和創(chuàng)新性。

    (4)成立紀(jì)檢監(jiān)察部門,對(duì)收費(fèi)情況進(jìn)行檢查,堅(jiān)決制止借機(jī)亂收費(fèi)行為。

    (二)師訓(xùn)科研處職責(zé):

    (1)負(fù)責(zé)制定學(xué)校“效能作業(yè)”實(shí)施方案和使用管理的規(guī)章制度

    (2)負(fù)責(zé)各學(xué)科“效能作業(yè)”編制工作的理念灌輸及工作部署。

    (3)負(fù)責(zé)組織開展各學(xué)科“效能作業(yè)”實(shí)效性研究工作。

    (4)負(fù)責(zé)組建各學(xué)科“效能作業(yè)”的集體備課檢查工作。

    (5)負(fù)責(zé)組建各學(xué)科“效能作業(yè)”基本題庫(kù)的檢查工作。

    (6)負(fù)責(zé)建立“效能作業(yè)”統(tǒng)一使用和完善提高的長(zhǎng)效機(jī)制

    (三)教務(wù)處職責(zé):

    (1)制定“效能作業(yè)”在使用中的具體職責(zé)、使用程序及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

    (2)明確專人負(fù)責(zé)對(duì)“效能作業(yè)”的監(jiān)督工作,確保“效能作業(yè)”的正常使用。

    (3)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、公示學(xué)生家庭作業(yè)等方式,接受社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)管理的監(jiān)督,提高作業(yè)使用的效率。

    (4)負(fù)責(zé)收集各學(xué)科“效能作業(yè)”并組織監(jiān)管人員進(jìn)行檢查與驗(yàn)收工作

    (5)負(fù)責(zé)印發(fā)“效能作業(yè)”投入教學(xué)使用工作。

    1、啟動(dòng)工作

    要加大宣傳力度,使每一名教師都充分認(rèn)識(shí)“效能作業(yè)”的重要意義,全身心投入到這項(xiàng)工作中來(lái)。在2012年6月10日前完成本學(xué)期結(jié)束前的“效能作業(yè)”編制工作,并進(jìn)行運(yùn)用。在今年暑假結(jié)束前完成下學(xué)期的“效能作業(yè)”編制,確保新學(xué)期正常使用。

    2、嚴(yán)格獎(jiǎng)罰

    要建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)“效能作業(yè)”編制和使用情況,邯鄲市教育局將每年進(jìn)行評(píng)比表彰和培訓(xùn),并召開現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì),推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。表彰先進(jìn)典型,營(yíng)造濃厚氛圍,推進(jìn)“效能作業(yè)”的深入實(shí)施。對(duì)“效能作業(yè)”工作開展情況,市教育局將組織專門人員定期進(jìn)行督促檢查,對(duì)不落實(shí)、不實(shí)行“效能作業(yè)”,“效能作業(yè)”不規(guī)范、不能嚴(yán)格執(zhí)行或批改作業(yè)不到位的將嚴(yán)肅處理。對(duì)校長(zhǎng)、主管校長(zhǎng)及相關(guān)中層人員的處理,實(shí)行第一次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的進(jìn)行誡勉談話,第二次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,第三次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的進(jìn)行免職處理。教師在實(shí)施“效能作業(yè)”中的表現(xiàn)也要作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的必要條件,實(shí)行第一次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,第二次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的取消當(dāng)年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,第三次發(fā)現(xiàn)并核實(shí)的實(shí)行待崗培訓(xùn)。對(duì)推進(jìn)“效能作業(yè)”不力的部門,在全市通報(bào)批評(píng),并取消當(dāng)年所有評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w
    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下面
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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    為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己
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    為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需
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    方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面
    總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家
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    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的
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    心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
    體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
    當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。關(guān)于幼兒教師
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
    時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!有關(guān)幼兒教師
    在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫到你喲!關(guān)于
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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