隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)一
1、成立以校長馬明剛為組長的“減負增效”工作領導小組，切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。學校強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育。
3、利用校園紅領巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間，討論學生有哪些過重的負擔必須減掉，教學中有哪些效能可以增加或合理運用，為減負做好保障。
1、嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴格按照教學大綱進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育、藝術、品社、品生、勞技等課程，嚴禁利用這些課時補習其他文化課。
2、嚴格控制學生在校活動總量。小學生在校活動時間不超過6小時。教導處要科學制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”。學生每天在校集中學習時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3、嚴格控制學生課外作業量。一二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在1小時以內。作業量當精，不布置機械重復和大量抄寫的作業。
4、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。不得公布學生的檢測成績，不得以檢測成績排列學生的名次，不得以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。
5、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導處不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，一學期組織一次全校性的問卷調查，向家長了解相關情況。
6、加強教師隊伍建設，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，精備每一堂課。加強班班通和學科教學的整合，研究發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
a、規范活動課的教學，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養學生各方面的興趣愛好。
b、通過舉辦運動會、學生廣播操比賽、抖空竹比賽、六一匯演、經典誦讀比賽等一系列豐富多彩的文體活動，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。
c、開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。每周一升旗儀式，國旗下的講話，紅領巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄等形式多樣的教育，對學生進行“愛”的滲透。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養學生的能力為目標。我們一定要讓我們的校園，成為學生想學、要學并能在這里健康成長的樂土。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)二
為了進一步深化基礎教育課程改革，進一步規范教育教學行為，全面推進素質教育，保護學生健康、和諧地發展，認真貫徹《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》，結合我校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”以保證學生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負”方面所做的工作進行自檢自查，現將自查結果匯報如下：
我校位于霍州市區中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學校現有教學班33個，學生2190人，教職工101人，教師96人。教師學歷合格率100%，其中大專以上學歷86人，本科學歷53人，小學高級教師33人。
（一）組織宣傳
1、我校成立“減負增效”工作領導小組。切實加強對學生課業負擔的監控，確保“減負”工作的實效性。
組長：
副組長：武楊珍
成員：
2、召開全體教師會議，組織學習《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》。
強化教學工作管理，落實“減負增效”措施，深入實施素質教育，切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優評先考核中。
3、利用校園廣播站、家長會、電話溝通等多種形式向學生、家長、社會宣傳素質教育觀、全面發展觀，搞好減負的宣傳工作，取得社會、家長的理解、支持和監督，形成合力，共同做好減負工作。
4、各個學科組，利用教研活動時間，精心設計課堂練習、精心批改作業、精心輔導困難學生，為減負做好保障。
（二）組織實施
1、嚴格執行國家義務教育課程計劃，不準隨意增減課程，不得增加周活動總量。嚴格按照課程標準進行教學，不準搞突擊教學、擅自提前結束新課，不準隨意增加或減少教學內容、拔高或降低教學要求。開足開好體育與健康、品德與社會、品德與生活、科學、音樂、美術等課程，嚴禁占用這些課時。
2、加強師德師風建設。全面落實黨的教育方針政策，組織教師深入學習《國家中長期教育規劃和發展綱要》、《教育法》、《教師法》《中小學教師行為規范》、《中小學教師職業道德規范》等一系列法規、文件，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步規范教師從教行為，搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提高課堂教學效益，不搞課外延伸，確保“減負”不減教學質量。加強教學常規管理，實行教師集體備課制，實行資源共享，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，增強教學的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
3、嚴格控制學生在校活動總量。我校每周上課5天，小學生每天在校時間不超過6小時，每天在校課堂學習時間不超過4小時20分鐘，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。科學制定了課程表、作息時間表和課外活動安排表，每天體育鍛煉不少于1小時。
4、嚴格控制學生課外作業量。
一二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業控制在30分鐘以內，五、六年級語文、數學學科書面作業控制在一小時以內，其他學科不留書面作業。
教師自主設計作業、合理布臵作業，優化作業內容，創新作業形式，提倡布臵口頭性、差異性作業，注重作業的實踐性、探究性。
5、嚴格控制考試次數。每學期只進行一次期末學科檢測。
不公布學生的檢測成績，不以檢測成績排列學生的名次，不以學科成績為唯一標準來判定學生的好差。
6、嚴格控制教輔資料。學校或教師不向學生發放未經上級審定和批準的任何書籍、教輔。學校不定期組織檢查學生書包，找個別學生談話，并組織問卷調查，向家長了解相關情況。
7、規范招生辦班行為。學校堅持免試就近入學，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴格控制班額人數。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。8、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展課業負擔的減少，給學生騰出了發展空間。在深化“生本理念”的基礎上，學校結合教育發展的實際，通過各種活動及興趣小組，充分展示學生個性，同時，我們以活動為載體，提高學生的、綜合素質。
開展陽光體育運動、機器人大賽、經典誦讀比賽、慶“六一”系列活動、科技創新活動和藝術展演活動等豐富多彩的活動，讓學生更廣泛地關注身邊的人和事、關注國家大事，關注世界的發展變化，從而培養他們的創新精神、實踐能力和社會責任感，給他們提供更多的鍛煉機會和更大的展示平臺，促進學生全面發展，提高學生的綜合素質，創建特色學校。
經過學校全體師生的共同努力，我校在“減負”工作中取得了較好的效果，自20xx年以來，在科技創新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優秀指導獎，連續四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進集體”并榮獲科技創新大賽先進集體獎；20xx年榮獲臨汾市第四屆藝術展演活動一等獎；20xx年至今，我校學生先后有19個代表隊參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機器人競賽（山西賽區）聯賽，榮獲一等獎6個，二等獎6個，三等獎7個的優異成績。其中，有2個代表隊在香港參加了第七屆、第八屆“創協杯”創意科技機械人大賽，均榮獲一等獎，得到社會、家長的一致好評。
通過開展“減負萬里行”自查活動，學校加強了師德建設，樹立新型教師行業形象，通過理論學習，技能訓練使全體教師掌握現代教育理念與技術，加強了教師的知識積累，開闊教師的視野，提升教師的素養。學校充分發揮了骨干教師的引領作用，開展了教師之間的教學觀摩、評課交流活動，促進教師間的合作交流，達到資源共享。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在活動中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進課程改革。
通過開展“減負萬里行”活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，需要全社會共同關心和支持，要及時總結經驗，努力把“減負”的各項要求落到實處。
總之，減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我們一定要讓我們的校園成為學生想學、樂學并能在這里健康成長的樂土。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)三
ok3w_ads("s005");形式主義官僚主義自查報告及整改措施
根據《xx委辦公室關于開展扶貧領域形式主義官僚主義問題專項督查的通知》文件要求，我場積極開展了自查工作，現將有關情況報告如下：
一、存在的主要問題
一是理論學習不主動，自覺性不高。往往以近期工作任務比較重或工作頭緒多忙于事務工作為理由，不能自覺主動抽時光學習，利用工作空閑和業余時光學習也比較少。經常是上級要求學什么就學什么，與工作關系密切的學的多，與工作關系不大的學的少，常常是需要什么學什么，急用什么學什么，碰到材料才找依據、查資料。沒有系統地學習一些專業知識和業務知識，不能高質量完成工作。個性是對政治思想學習不夠重視，缺乏自覺性和主動性，尤其在理論聯系思想，結合工作實際上不到位、不緊密，導致出現了政治意識不強的問題，存在能完成領導交給的各項任務就行了的畏難思想，沒有更好地從學習理論重要性、必要性的高度和深度去認識是理論功底不夠。
二是工作被動落實多，主動超前少。大多是承辦領導交辦事
項，工作中經常是處于奉命行事，落實任務，不能做到想領導之未想，超前思考、提前預測、及時準備；謀領導之所謀，深入調研，當好參謀。尤其是在多項工作同時進行，而且時光緊、任務重時，往往是兵來將擋，水來土掩，疲于應付。工作的全局性、前瞻性、創新性不夠，與領導要求有相當差距。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自我力求尋找對策，而是等待辦法自我出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三是存在好人主義、形式主義思想。少數狀況下處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
四負責方便：是不負責任、有事不決、作風不實。企業生產出現困難時，政府幫扶少。“研究研究”“考慮考慮”，不給好處不辦，給了好處就辦。有的違心搞“形象工程”等等。四是不思進取、工作麻木，坐等提拔。
五表現方面：是形式主義主要表現為知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。形式主義的東西，
重形式輕內容、重過程輕結果、重印象輕實質，違背了唯物主義的基本原則。有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，最后卻不了了之。形式主義的出發點，不是以黨和國家的事業為重，以發展大局為重，而是以表面風光為標準，以個人利益為軸心。形式主義的價值準則，不是追求質量效益、珍惜人力物力，而是不惜無益耗費、不計成本代價。有的只要個人或小團體得好處，哪管國家、集體利益受損失。形式主義看上去很重“形式”，實際上重視的是“形式”下包藏的狹隘私利。
二、存在問題的原因分析
經過剖析，自我感到存在這些問題的原因是多方面的。
一是對學習的認識不夠深入和全面。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，由于未能做到系統研讀，在其精神實質的掌握上又不求甚解，思想理論素質未能得到有效提高。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，對更新知識的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。思想上逐漸產生了厭倦情緒，依靠經
驗做事，出現干勁松懈，工作職責心、進取心下降的狀況，缺乏用心進取的精神，沒能及時用科學思想分析出現問題的原由，及時糾正主觀認識上出現的偏差，滿足于完成領導交辦的工作任務，對如何開拓性地開展工作研究不夠，有時甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動性和用心性。
三、整改措施和努力方向
(一)個人整改的方向
通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。
1、在具體工作中努力克服形式主義，工作中一定要做到以身作則、身先士卒，員工就是面正衣冠的鏡子，只要能樹立全心全意為居民辦實事的宗旨觀念，工作中的對錯得失大家心中自會有公正的答案。
2、在基層實踐中克服官僚主義，曾國藩曾經說過“做事一定先做人;做人一定要象人，做官一定不能象官”我要以此
為座右銘，沉下身段，多下基層，主動的勇于跟同事進行交流，切實為大家解決一些實際問題，有時解決問題的真正智慧往往也來自基層。
3、在學習提高中克服享樂主義，將中心的工作作風的“主動、認真、學習、求實”8個字落實到實際工作中去，放下身段，不恥下問，努力學習，不斷提高自己的思想素質和業務素質，清醒認識自己價值，搞清楚自己是誰。技多也許不壓身。
4、在警鐘長鳴中克服奢靡之風，按本色做事，按本色做人，守住自己的底線，做到與世俗和解而保持自我，與現實妥協而決不突破。清楚認識到崗位的風險：有油水的地方往往最滑，摔倒后想爬起來站穩就很難了。同時向身邊的模范榜樣學習，有領導、也有同事，他們正直、錚錚鐵骨、保持本色。
五、提高認織，加強教育，切實強化各級領導班子的執政責任感和使命感
要克服干部隊伍中的形式主義和官僚主義行為，根本的任務是要使廣大干部特別是各級領導干部堅持黨性原則，牢記為人民服務的宗旨，樹立強烈的事業心和工作責任感。而要做到這一點，關鍵是要提高領導干部的素質。提高領導干部的素質，就
必須加大干部教育的力度。各級黨組織要經常對干部特別是領導干部進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想教育。在當前特別是要組織廣大領導干部認真學習科學發展觀這個十八大報告確立的新的理論。廣大干部特別是領導干部要認真學習老一輩無產階級革命家和中央領導同志關于
黨的宗旨、改變領導作風、聯系人民群眾和反對形式主義、官僚主義的重要論述，掌握科學的思想武器，始終保持政治上的清醒與堅定。要在各級領導干部中深入開展學習孔繁森、裴慶生、吳天祥、荊保山、陳玉芳、原貴生等英雄摸范人物活動，牢固村立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強分清理論是非、政治是非的能力。要充分發揮各種教育包括廉政教育基地等陣地的作用，利用報刊、電臺包括新媒體等輿論工具，多形式、多層次、多渠道的對各級領導干部進行反對形式主義和官僚主義教育，并通過對典型案例的查處，對廣大干部進行從理論到實踐的教育，防微杜漸，轉變觀念，真正提高各級領導干部對反對形式主義和官僚主義重要性、必要性和緊迫性的認識。六、面向基層，服務一線，堅持和完善各項行之有效的聯系人民群眾的制度
群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨區別于任何其他政黨的一個顯著標志。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最髙標準。講到講政治，
說到底，就是看心中有沒有群眾和對人民群眾的態度。形式主義和官僚主義最顯著的特點就是脫離群眾。為此，要克服形式主義和官僚主義，就必須牢固樹立全心全意為人民服務的思想，堅持群眾路線，建立健全領導干部密切聯系群眾為民務實清廉的制度。日前，我們要繼續堅持和完善領導干部《接待群眾來信來訪制度》、《貫徹民主集中制制度》、《聯系通報制度》、《過雙重生活會制度》等等，用這些行之有效的制度，保持和人民群眾最密切的聯系，防止形式主義和官僚主義現象的發生。各級領導干部包括人才都要在自己所服務的工作范圍內，選擇一個村莊、學校或工廠作為自己工作的聯系點，經常深入下去，調查了解情況，傾聽群眾呼聲，解決實際困難和問題，努力為人民群眾辦實事、辦好事、謀實利。市級領導干部每月下鄉不得少于五天，全年不得少于五十天；縣處級干部每月下鄉不得少于八天，全年不得少于八十天。各級領導干部要牢固樹立群眾路線和群眾觀點，自覺做到思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，作風上深入群眾，工作上依靠群眾，堅決抵制各種形式主義和官僚主義的腐敗現象，過好名位關、權利關、金錢關、人情關，做到自重、自醒、自警、自勵，當好人民群眾忠誠合格的公仆。
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精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)四
根據省紀委《關于加強對形式主義、官僚主義監督執紀問責工作的意見》、《關于2018年集中整治形式主義、官僚主義“十種表現”的實施方案》和市紀委相關工作部署，我單位以形式主義、官僚主義“10種表現”為鏡子，堅持把作風擺進去，把職責擺進去，緊密聯系存在現象和工作實際，通過調查問卷、代表座談和日常收集整理等形式，認真對照問題開展了查擺整改工作。自查報告如下：
習近平總書記強調：“充分認識形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時期、不同地區、不同部門的不同表現。”按照指示和要求，我單位對照以下“10項重點問題”，突出形式主義、官僚主義表現的多樣性和變異性，分別查擺問題如下：
1、在貫徹落實方面，貫徹落實上級重大決策部署時，沒有認真領會文件精神實質，重形式輕實效，片面追求會開了沒有、筆記寫了沒有、心得體會達到多少字；
執行集體決策的事項時，缺乏較真精神，不愿意得罪人，抹不開面子、拉不下臉，不愿當“包公”、不敢唱“黑臉”，工作不敢嚴格、不到位等；
提倡改革創新時，習慣提新口號、整幾個新詞，對上面的決策部署空喊口號、不抓落實。
2、在調查研究方面，往往是把調查研究看成是工作中的一個程序，并非出自真心想要了解一線真實客觀的情況，只是迫于上級任務壓力不得不去完成，只是滿足于能夠按照要求開展調研就行了的思想。在程序上看，我到場了、“了解”了、有相關的記錄和影像資料，這樣的“調研”看上去確實很像是在做細致深入的調研，至于能否通過調研發現問題、解決問題則是次要的，重要的是這個程序我走了。
3、在服務群眾方面，為群眾主動服務、熱情服務的意識不是很濃，為政績著想的較多、為群眾著想的較少，尤其當群眾利益與單位利益發生矛盾時，不能很好地處理兩者的關系；
對群眾來辦事時，能熱情接待，但一些能辦卻比較麻煩，需要協調其他部門的同志才能辦的事，往往是推諉，假裝自己不會做、不能辦，個別工作人員甚至“動動嘴”、讓人民群眾“跑斷腿”現象還存在；
安于守成“不出事”，習慣按照過去的標準守好攤，簡單重復和套用原有方式方法，導致不作為、慢作為。
4、在項目建設方面，有些項目存在重招商、輕建設的現象，在爭取時花費了九牛二虎之力，在落戶后卻疏于跟蹤落實，不注重服務。
5、在改進會風方面，召開會議沒有做到集中管理、集中審批，在分管領導較多、機關處室較多的情況下，分別召開會議、安排工作，導致會議多、頭緒多，講話時間長、虛話套話多；
層層傳達上級會議精神，大多照本宣科，甚至只讀標題，沒有分配任務、沒有落實措施，存在以會議落實會議的現象。
6、在改進文風方面，文章簡報跟風現象比較突出，照搬照抄，華而不實，不接地氣；
文件改個頭、換個面，落款時期順后延，從口號到口號，從原則到原則，空洞說教，缺乏新意，講形式，走過場。
7、在責任擔當方面，少數同志尤其是個別領導干部存在畏難退縮、怕擔風險的心理，抱有“多一事不如少一事”、“寧可少做、不能做錯”的思想，放不開手腳，瞻前顧后，甚至把不出事作為目標。
8、在工作實效方面，咬緊盯死的勁頭不足，抓落實有時前緊后松、不深不細，對重點工作任務開始部署安排得非常嚴格，但過后有的沒有及時跟進調度，有的沒有采取有效的推進措施，最終在落實上打了折扣；
追求面子工程，認為自己做的事上級、領導看見了、表揚了才有意義，才值得去做，忽視工作最迫切的真實需要。
9、在履行職責方面，把簽訂責任狀、分解任務當成稀釋責任，把傳導壓力變成“甩手不管”，往往是“簽歸簽、做歸做”，承諾與執行成了“兩張皮”；
評比、達標活動過多過濫，基層應接不暇；
檢查工作不深不細，蜻蜒點水，走馬觀花，做表面文章。
10、在對待問題方面，向上級機關和領導同志匯報工作時，講成績濃墨重彩，極力渲染，講問題和缺點則輕描淡寫，諱莫如深。有問題視而不見，出了問題馬上想辦法“捂”和“蓋”，對問題層層截留，大事化小，小事化了。
習近平總書記強調：“形式主義、官僚主義同我們黨的性質宗旨和優良作風格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。”上述形式主義、官僚主義“10項重點問題”，我們分析起來主要有以下成因：
1、存在貫徹落實方面的問題，歸其因是黨性問題，是因為黨性修養放松、宗旨意識淡薄，價值觀、權力觀和政績觀出現偏差，才會貫徹落實不到位；
是因為“慣性思維”作怪，認為傳達貫徹中央重大決策部署要高調表態，是講政治的表現，熱衷于造聲勢、搞花架子。
2、存在調查研究方面的問題，主要原因是不能從真正干事創業的角度去考慮，部分同志，對工作成績看的重，對工作中的問題看的輕；
對干部匯報看的重，對群眾反映問題看的輕；
責任壓力傳導不到位，有的領導干部存在“燈下黑”“手電筒只照別人不照自己”等問題，他們把自己當成改進作風的旁觀者，而不是參與者和踐行者。
3、存在服務群眾方面的問題，主要原因是信念缺失、脫離群眾，少數領導干部忘記了全心全意為人民服務的宗旨，忘記了我們黨與人民群眾的血肉聯系，忘記了人民群眾是創造歷史推動歷史前進的主體。
4、存在項目建設方面的問題，主要原因是功利主義思想嚴重，只求完成招商引資任務，不搞真正的管理和服務。
5、存在改進會風方面的問題，主要原因是會風不正和應付心態，開會沒有議題、沒有操作內容、沒有實質性的舉措，壓根就沒打算解決什么問題，不求實效，只走形式，應付上級檢查，只對上級交差，只為推脫“追責”。
6、存在改進文風方面的問題，主要原因就是應付上級，文件內容不細化，對一些的確需要細化落實的文件，相關負責人沒有經過仔細調查，自然無法提出有針對性、可操作性的措施，于是就拿著別單位的文件拼拼湊湊、應付了事，以文件落實文件。
7、存在責任擔當方面的問題，究其因是根深蒂固的陳舊觀念、習以為常的“潛規則”、錯綜復雜的利益糾葛，認為在追責力度不斷加大的情況下，“多一事不如少一事”、“少干事不如不干事”，多干事就容易多出事。
8、存在工作實效方面的問題，主要原因是有的人顧慮個人的仕途和名利，或者為了小集體的利益，既不愿意下功夫真抓實干，又想取寵于上級領導，因而去搞形式主義的花架子，做表面文章。
9、存在履職盡責方面的問題，一個重要原因是所簽訂的責任狀不切實際。一些部門和干部不接地氣，經驗主義過強，以為“一簽了之”；
一些領導干部以“簽”為名，推脫責任，只借助行政權力層層加壓，而沒有撲下身子抓細節、抓落實；
一個政策上層動員、地方傳達，考核評比上層部署、地方細化，到了基層都要落實，只能疲于應付。
10、對待問題方面存在的問題，核心原因還是個“私”字。怕暴露了短處，否定了自己成績；
怕暴露了問題，承擔責任；
怕揭露了矛盾，影響到“政治進步”。出了問題總是遮遮掩掩，報喜不報憂，蒙混過關。說來說去，就是只對個人負責，不對黨和人民利益負責，黨性不純。如果不講認真，就容易馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識不透，就容易淺嘗輒止、虛晃一槍，即使花了很大精力也可能只是搞形式、走過場。
對待形式主義、官僚主義，一棍子打死容易，卸責甩鍋方便，但這都不是對待問題和對待干部應有的態度。整治形式主義、官僚主義“10項重點問題”需要針對性、精準化。
1、貫徹落實重大決策部署等重大問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外；
要堅持求真務實，察真情、說實話，出真招、辦實事，下真功、求實效，讓埋頭苦干、真抓實干的干部真正得到重用、充分施展才華，讓作風飄浮、嘩眾取寵的干部無以表功、受到貶斥；
要迅速掀起學習貫徹黨的十九大精神熱潮，始終體現政治擔當，拿出過硬措施整改問題，發揚“釘釘子”精神，一錘一錘地敲，一件事一件事抓，一個問題一個問題解決，堅決防止不良風氣反彈回潮。
2、調查研究的首要任務是弄清事實真相，把發展現狀搞清楚，把問題和原因找準，這是認識事物本質的前提，是得出正確結論的基礎，是取得調研實效的保證。這就要求在調查中做到真實準確、客觀公正，去偽存真，由表及里，深入基層、深入群眾、深入現場，掌握大量的第一手資料，避免從書本到書本、從資料到資料、從文件到文件，要有實事求是、認真負責的調查態度，一絲不茍、艱苦細致的調查作風；
提倡“四不兩直”的調研方式，即不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場，深化蹲點調研和“回馬槍”式調研，堅決反對帶著事先定的調子開展調研。
3、牢固樹立“事關群眾無小事”的服務理念，進一步轉變服務理念，端正服務態度，對基層前來辦事的工作人員，熱情接待、周到服務，當好接待員、服務員；
對日常工作中遇到的不屬于職責范圍的咨詢政策、反映訴求的群眾，主動說明情況、有序引導，當好咨詢員、引導員，以實際行動踐行群眾路線，拉近與群眾之間的距離，增進與群眾之間的感情。
4、項目建設要推行項目秘書制，一個項目一個項目跟蹤服務，切實為招商引資戶解決問題、提供服務。
5、切實減少會議數量，少開會，能通過其它方式解決的問題一律不開會，除專題會議外，能合并召開的會議合并召開；
控制會議規模，開小會，盡量少開大會，會議只安排與會議內容密切相關的人員參加，盡量減少參會人數；
提高會議效率，開短會，緊扣主題，突出重點，言簡意賅；
嚴肅會議紀律，正會風，特殊情況不能參會的，必須會前向會議組織者請假，未經批準不得缺席、不得代會，違反會議紀律的，進行通報批評。
6、在改進文風方面，文章簡報提倡“快、少、短、實”，快處文，提高辦文效率，加快文件閱處速度；
少發文，可以通過電話溝通傳遞的，盡量不發文，嚴格控制簡報種類和數量；
發短文，文件短小精悍、目標清晰，力求精煉；
講實話，文件內容實在，具有較強的針對性、指導性和可操作性。落實文件，干事創業，關鍵在于吃透上級文件精神，并與本地實際相結合，科學合理，有操作性，切實可行，做到有目的，有思想，有思路，有措施，有落實。
7、強化責任擔當，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。對確實構成違紀、需要追究黨紀政紀責任的黨員干部，運用“第二種形態”或“第三種形態”，該調整崗位的調整崗位，該免職的免職，該處分的處分，既追究直接責任人的責任，又追究有關領導的責任，并點名道姓通報曝光，以嚴肅問責倒逼轉作風改作風。
8、講求工作實效，平時的工作就要高質量，不能敷衍了事，開展工作時要經常回頭看，既要總結真經驗、真典型，又要找出遺漏的問題加以改正。
9、強化主體責任落實。解決形式主義、官僚主義問題的主體責任在各級黨組織及其主要負責人，要發揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實主體責任，認真查擺本部門本單位存在的形式主義、官僚主義主要表現、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實整改；
要充分發揮職能部門作用，督促其強化監管、健全制度，及時發現和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。
10、正確對待問題，認真分析總結存在問題的原因，敢于面對問題，著力解決突出問題。自覺端正權力觀，真正把黨和人民利益永遠置于個人榮辱升遷之上；
“無欲則剛”，心底無私，凡事少想“小我”，把“實事求是”落實在行動上，一就是一，二就是二，敢于說真話，如實反映情況，有喜報喜，有憂報憂，既不夸大，也不縮小，用嚴格的尺度來衡量、用堅定的決心來分析問題、解決問題，堅決糾正和解決形式主義、官僚主義問題。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)五
開學初，市教委就義務教育階段提出了十項規定和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負提質的推進會，結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查，現將自查情況作如下匯報：
我校接到減負提質文件后，及時召開學校行政會議，傳達文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”，認真安排了學校“減負提質”工作。
我校“減負提質”工作領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學校“減負”工作辦公室設在教導處，由歐云文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。
通過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求，認識“減負提質”工作的意義和重要性，從而統一了思想。
1、把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標設置開課，沒有隨意增減科目；有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度；有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。
二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴格規范考試次數和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試；每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題為主，提高學生的學習興趣。
四是嚴格學生的休息時間和鍛煉時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延后上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
2、突出一個重點：嚴格控制學生課后作業量。七八年級每天的課后作業原則上不超過1、5小時，九年級每天的課后作業原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業。杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，提高作業批改質量。
3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店核定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業負擔。
二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協組織，一直是我校的特色，為此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其余學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學生的標準。
三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公布學生成績，不得以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。
4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規范辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進的信心，為師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎
二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業不認真批改。
1、少數教師思想意識不到位。
2、少數教師教學思想落后，方法老化。
1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生發展為本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。
2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協奏曲，追求教育效益
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。通過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了著力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。
課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學質量才是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成為學生健康成長的樂園!
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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2018年9月，中紀委辦公廳印發了《關于貫徹落實習近平總書記指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》，全面啟動了集中整治形式主義、官僚主義工作。這兩年無論是黨中央還是中紀委都將整治“形式主義、官僚主義”作為一項重點工作去抓，黨史學習教育也把解決形式主義、官僚主義不正之風作為重要任務之一，靶向十分明確，措施有的放矢，這一方面表明了黨中央堅定不移全面從嚴治黨、持之以恒正風肅紀的鮮明態度和堅定決心，另一方面也為我們抓好新時期作風建設工作指明了方向，定下了基調。部門在力戒形式主義、官僚主義工作中具有不可推卸的責任，理應充當排頭兵和領頭雁，用扎實有效的工作作風和紀律約束保障公司的創新發展。按照計劃安排，支部書記有一個講黨課任務，我今天就重點圍繞力戒形式主義、官僚主義和大家做個交流。
認識形式主義、官僚主義的實質和要害有利于我們正確理解為什么要堅決破除形式主義、官僚主義，這樣才能在行動中自覺地、全力以赴地破除形式主義、官僚主義。
（一）形式主義、官僚主義的實質
早在2013年的7月11號，習近平總書記就已經明確指出了形式主義和官僚主義的實質。
習近平總書記說，形式主義實質是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位、責任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替了扎扎實實的落實，用光鮮亮麗的外表掩蓋了矛盾和問題。這是關于形式主義的實質，主觀主義、功利主義其根源是政績觀錯位、責任心缺失。
習近平總書記說，官僚主義實質是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想嚴重、權力觀扭曲，做官當老爺，高高在上，脫離群眾，脫離實際。可見官僚主義是封建殘余思想的重要表現，根源是官本位思想、權力觀扭曲，這是它的實質。
形式主義、官僚主義這兩種作風要害是什么呢？我們從習近平總書記對兩個不正之風的實質的分析、剖析，就可以看得很清楚。
形式主義的要害是務虛不務實，形式和內容相脫離，手段取代了目標。習近平總書記講，形式主義就是用光鮮亮麗的外表，就這個外觀轟轟烈烈、熱熱鬧鬧，但掩蓋了什么？掩蓋了矛盾和問題沒有解決，這就是務虛不務實，這是形式主義的要害。
官僚主義的要害就是做官不做事，這是它根本的問題。做官擺官架子，打官腔，要威風，這就做官。這里的官不光是有職務的官員，機關的干部也會存在這樣的問題。做事嗎？不做事，結果脫離群眾，脫離實際，光是擺架子、打官腔，最后的后果是危害黨的群眾路線。
所以這兩種不正之風，為什么必須破除？因為形式主義務虛不務實，不真抓實干，只熱熱鬧鬧搞形式，不做事。官僚主義，是做官不做事，或者做事不解決問題。這兩種作風它最大的后果是什么？從大的方面來講，是阻礙我們黨為人民謀幸福，為中華民族謀復興，這也是黨中央這兩年主抓形式主義、官僚主義的原因所在。從我們自身來講，公司作為集團的創業先鋒和創新基地，擔負著重要職責使命，形式主義、官僚主義會嚴重妨礙公司創新創業的大好局面，從而影響到集團的高質量發展轉型。
（二）形式主義、官僚主義的具體表現
要在實踐中真正做到力戒形式主義，破除官僚主義，就要對形式主義、官僚主義這兩種不正之風的具體表現形式有精準的認識，在實踐中的所作所為有準確的把握，這樣才有利于標本兼治，才有利于有效克服。
那形式主義和官僚主義，在實踐中的主要表現都有哪些呢？主要應該警惕哪些問題呢？就這兩種不正之風的典型表現，根據習近平總書記的講話，我們來做一個梳理。
早在2013年，也就是7年前的6月18號，中央召開群眾路線教育實踐活動的動員大會，習近平總書記作了重要講話，在那次講話中，總書記就對這“四風”的具體表現做了全面的分析和梳理，全面的分析。一直到今天，習近平總書記的分析對我們開展“不忘初心、牢記使命”，解決現實中這兩種不正之風問題，還有巨大的指導意義。
形式主義主要有哪些表現，習近平總書記說，形式主義方面主要表現是知行不ー、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。以上這些是務虛不務實總的表現，具體到工作實踐中有哪幾種呢？當時習近平總書記分析了五大表現，而到今天仍然主要是這五個方面表現。
第一，有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。第一個表現主要指學風上的形式主義，就在學習上蜻蜓點水，不求甚解。也就是說學習不是為了運用，是為了裝點門面、應付場面的，這不真學，虛的假的空的，這就是形式主義。
第二，有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。第二點形式主義是工作上的形式，也就是不抓實事，抓的都是虛的。按理說會議和文件的精神要落實到行動中，如果都只是簡單傳達，用會議落實會議，用文件落實文件，并因此造聲勢、出風頭，這些就是虛招子，走形式，典型的務虛不務實。
第三，有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。這個的重點就放在了搞形式，寫總結，熱衷于抓評獎。儀式、總結、評獎，這些都是工作的外在形式，主要抓了這些，就把工作重點搞偏了，弄了一些花架子，搞策劃包裝，這些都是形式主義。總書記最后說這些都是“客里空”。這個“客里空”引自一個典故，客里空是40年代蘇聯的一部話劇里的一個角色，這個人是個記者，名字叫客里空，這個記者一天到晚說大話，吹牛，不干實事兒，就浮在表面，到處弄一些外在的造影響的事，所以“客里空”也就是形式主義。
第四，有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執行隔座山”。調研上的形式主義，不真調研，只是婧蜓點水，無法發現和解決問題，制定的措施也就脫離工作實際，缺乏針對性，起不到實際效果，無法促進單位發展。
第五，有的明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。這第五個方面的形式主義指的是作為管理者要有把關的責任，對下面報上來的假情況、假數字，不拆錯，不拆穿、不指出來，聽之任之，就是放任和放縱，形成了對報假情況、假典型、假數字的縱容和鼓勵，假典型、假數字多了，就會帶來形式主義。
官僚主義的具體表現，習近平總書記說，官僚主義主要表現是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹。在工作中的具體表現有哪些呢？習近平總書記一共梳理了五種表現，都是官僚主義，這個官僚主義不是光當官才有的，像我們中后臺部門，類似公司這樣的機構也容易出現這樣的問題。
第一，有的對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。在公司，這里的基層和群眾就相當于下屬公司和各事業部，因為怕給自己添麻煩而不去關心下屬公司或各事業部的發展，在員工的切身利益等問題上推諉扯皮、敷衍塞則、三心二意、得過且過，不把下屬公司和各事業部，以及員工的事情當做自己的職責、本分去做，很少甚至從來不去主動關心、了解基層職責范圍內的實際情況，幫助解決實際困難，而是坐在工位上無所事事，空想瞎指揮。這就是典型的官僚主義，就是脫離實際，脫離基層。
第二，有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策拍胸脯表態，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下堆后遺癥。這個官僚主義主要體現在決策上。做決策要有現實針對性，但是官僚主義不是，官僚主義是脫離實際，就不顧單位實際，也不多方聽取意見，也不研究，也不調研，怎么決策呢？拍腦袋決策，拍胸脯表態，最后盲目鋪了攤子，上了項目了，最后拍屁股走人，這就是我們經常說的“三拍行為”。
第三，有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。這個是典型的官僚主義形象，對上是奴才，就吹吹啪啪，曲意逢迎，毫無是非；
對下獨裁，就對下面吆五喝六，橫眉豎目，聽不進不同意見，結果就會導致下面的同志來辦事叫門難進、臉難看、事難辦。這種情況經過7年的整治，改善了不少，但出現了門好進了，臉也好看了，但是很多事仍然不給辦。這種情況我們企業的表現不明顯，但也要警惕，在為下屬公司或事業部辦事上，效率不高的問題還是多少存在一些，比如會簽文件，回答咨詢的時效性和專業性都需要提高。
第四，有的對待上級部署圓圖吞棗、斷章取義，執行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。這也體現了在崗不做事，像照貓畫虎、生搬硬套，就是脫離本部門實際、單位實際，不能夠創造性的，不能夠以創新、開拓進取的方式來打開工作局面，這樣的后果，這都是官僚主義橫行的后果。我們立制度，建系統，做項目，搞檢查，是要參考監管和上級要求，但更關鍵的是要結合自身實際，探索創新運用新技術新方法，不能照搬照抄。
第五，有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。這種唯我獨尊，自我膨脹的行為是官僚主義更嚴重的表現。
七年前，總書記就對于什么是形式主義，什么是官僚主義，它的實質、要害在我們工作中具體表現是什么，都做了全面的、系統的分析和梳理。這些論述對我們今天在推進戒除破除形式主義、官僚主義有直接的指導作用。
（三）形式主義與官僚主義的關系
為什么要把形式主義和官僚主義放在一起，這兩者有什么關系？這是因為形式主義和官僚主義相互有區別，但是二者更有聯系。形式主義、官僚主義實際上像一張紙的兩面，相互重疊，相互轉化，二者的實質是相同的。表面看，形式主義叫務虛不務實，官僚主義叫做官不做事兒，但二者實質ー樣，都是最后沒干事，都是脫離實際、脫離群眾、自私自利，官本位思想嚴重。所以說形式主義、官僚主義在實踐中歷來都是相互重疊，相互融合，相互轉化，二者很難分開。
官僚主義很多時候是形式主義體現出來的。比如說官僚主義的五種表現，照抄照搬，照貓畫虎，這也是典型的形式主義。反過來說形式主義是借助官僚主義身上發揮作用。官僚主義是要官腔，擺官架子做官當老爺，就是附在這個上面發揮作用，這就是我們看到形式主義里面那五種表現。比如上鏡頭、上新聞，在年終總結中留不下多少印象的事不能干，這也是典型的官僚主義，這個表現為形式主義，其實質是官僚主義。也就是說它的重點不是做事，是為了給自己涂脂抹粉，是為了給自己搞更多的什么炫耀和包裝。所以形式主義和官僚主義不可分，這就是為什么形式主義和官僚主義要一起打，一起戒除，一起克服，原因就在這。
如果形式主義、官僚主義不破除，則又為享樂奢靡提供了借口和空間，甚至偽裝。這就會導致享樂主義、奢靡之風，穿著形式主義、官僚主義的外衣卷土重來了。黨的十八大之后中央通過八項規定，用一系列明確的標準約束，較好的解決了享樂主義和奢靡之風。但形式主義、官僚主義無法用明確的標準去規范，隱蔽性比較強，破壞力也比較大，隨著全面從嚴治黨不斷深入，破除形式主義、官僚主義的任務也就顯得越來越突出，這也是近兩年中央抓形式主義、官僚主義的主要動因。
（一）在學習實踐上，容易產生學用脫節“兩張皮”的情況。比如，不重視理論學習，不善于將習近平新時代中國特色社會主義思想與崗位職責結合起來，出現學用脫節現象；
不注重學習業務知識，滿足于已有水平，憑經驗做事，學習自覺性不強；
還有的是，上級不要求不學，單位不安排不學，工作任務重了不學，即使學了也是翻閱報刊、文件甚至瀏覽網絡，以簡單粗淺學習代替原原本本讀原著等專題性的深入學習，淺嘗輒止，雨過地皮濕。
（二）在會風文風上，容易產生過多過濫不求實效的情況。去年主題教育期間，集團公司和我們在調研中，下屬公司均對文件、會議多的問題有一定反映。文件、會議是推進落實工作的必要方式，但是如果會議統籌不到位，準備不充分，文件結合實際不緊，就會導致會議開了，文件發了沒有效果，一方面費時費力費成本，另一方面也牽扯了很多基層人員的精力。公司制定的為基層減負的若干措施，對會風文風做了明確要求，有助于從數量上解決問題，但該開的會還要開，該發的文件還要發，需要統籌計劃好。
（三）在具體工作上，容易產生落實不到位執行不堅決的情況。主要體現在制定的制度、措施缺乏針對性，可操作性不強，基層難以貫徹執行。或者是，有的會議精神、規章制度還停留在各類文件里，停留在本級，未得到及時傳達和貫徹，未及時跟蹤督辦，導致會議要求與執行脫節、會議效果與實際脫節。有的工作雖然進行了部署，但沒有制定明確的分工意見，責任主體不明確，工作成效不明顯。
（四）在服務基層上，容易產生了解不深服務不到位的情況。主要體現在調查了解下屬公司的困難、問題深度廣度不夠，發現不了深層次問題；
或者發現了問題，卻不能提出切實可行的解決辦法；
或者不愿意深入到下屬公司、事業部幫助解決實際問題，工作上敷衍塞責，滿足于提提要求、指指方向，而真正靜下心來去調研、去服務、去解決問題不夠，工作方法簡單粗暴等。
（五）在履職盡責上，容易產生不擔當亂作為的情況。主要體現在面對公司發展的目標任務，部分同志可能認識不深刻、態度不積極，不能主動融入到公司的發展節奏中，依然停留在老思維、老路子、老體系，或者過于強調自己分管的工作，對公司全局性的工作或其他同志分管的工作過問較少，事不關己、高高掛起，缺乏積極主動配合的意識。
（六）在工作作風上，容易產生“大機關病”的傾向。在去年主題教育動員會上，公司領導就提到過防范“大機關病”的問題。這個問題主要體現在管理方式和方法上，如向下發指令多、提要求多，出主意少，協調幫助少，主動服務少；
對下屬單位上報的事項審批或決策的周期過長，過于程序化，請求的事項不能及時答復和解決，碰到困難就躲，遇見責任就推，推諉扯皮、辦事效率低；
或者高高在上，對下面的情況不熟悉，坐在辦公室里搞指揮、關起門來抓創新、依靠文件抓落實，脫離實際、脫離群眾。
形式主義、官僚主義的特點是多發、易發、反復發，帶有一定的頑固性，所以在克服和破除形式主義、官僚主義時既要治標，又要治本。
一是堅定理想信念，牢記黨的宗旨。形式主義、官僚主義的原因首先是理想信念滑坡了，初心淡忘了。一名黨員如果能做到堅守初心、擔當使命，那他就會真抓實干，不會耍威風、擺架子，不干事務虛。所以，要按照習近平總書記經常強調的，黨員干部都要樹立一切工作以人民為中心的立場和觀念，強化務實擔當、服務人民的理念。特別是在踐行黨的宗旨上，保持同人民群眾的血肉聯系，堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。
二是樹立和堅持正確的權力觀。說到權力觀，可能認為都是針對領導干部而言，但我們本級各部門相對下屬公司和事業部而言，也有一定的權力，這個權力也是我們的職責。如何用好這個權力，用實這個權力應該是我們經常思考的問題。如果我們定位準確、發揮職責作用，就不會產生形式主義、官僚主義問題，否則就會產生推諉扯皮、拖延時間等不擔當、不作為問題，甚至產生亂作為問題。所以權力觀非常重要。權力觀錯了將直接阻礙和影響了初心，就會產生貪污受賄，為個人謀取不正當利益等。所以，我們要牢固樹立正確的權力觀，保持高尚精神追求，敬畏組織、敬畏法紀，做到公正用權、依法用權、廉潔用權，永葆共產黨人拒腐蝕、永不沾的政治本色。
三是持續深入、不折不扣落實中央“八項規定”。2012年12月4號，中央通過了八項規定，八項規定的目標就是“破四風”，而這“四風”的頭兩個就是形式主義、官僚主義。所以在一定意義上說，從黨的十八大伊始，黨的作風建設就鎖定了形式主義、官僚主義。所以，八項規定精神的貫徹落實，對于破除形式主義、官僚主義既是治本，也是治標，它著眼于治標，但是根本意義目的在治本。到十九大的時候，不到五年時間，全面從嚴治黨取得卓著成效。十九大后，中央還通過了《關于貫徹落實八項規定的實施細則》共30條。從2018年以來在“破四風”任務上重點就是破除形式主義、官僚主義。今天我們看形式主義、官僚主義是否有效破除，主要根據八項規定精神作為標尺來衡量，加上形式主義、官僚主義具有一定的頑固性，反復性，所以持續深入、不折不扣落實中央“八項規定”精神，仍然是我們今天在“破四風”，尤其是在破形式主義、官僚主義上的重要抓手，要抓住不放，扭住不放。
四是嚴格執行黨的紀律。進入新時代后，我們的黨規黨法，根據全面從嚴治黨的新時代的實踐要求，進行了充實和完善。其中一個最突出的是針對形式主義、官僚主義增加了紀律處分。這是我們十八大后特別十九大以來在管黨治黨上的新方法、新措施。為什么要把破除形式主義、官僚主義，作為一個紀律問題來看待，而且規定為紀律。因為過去在相當長的時間內，我黨一直沒有把形式主義問題和官僚主義問題作為違紀問題來看，而是作為認識問題對待。之前形式主義、官僚主義引發后果了，那怎么辦呢？端正思想認識，頂多做個檢查，相當于沒有什么后果，所以也就沒有后顧之憂。這也是形式主義、官僚主義不正之風成為頑癥的一個重要的誘因。2018年新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》中就增加了關于違反形式主義、官僚主義的禁令的紀律處分條款（第122條）。這樣一來，形式主義、官僚主義造成一定的后果，不僅僅是個認識問題，寫個檢查問題了，要受到紀律處分，情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；
情節較重的，給予撤銷黨內職務或者留黨察看處分；
情節嚴重的，給予開除黨籍處分。而且，122條規定了四種行為，這四種行為就是典型的形式主義、官僚主義，典型的務虛不務實，脫離實際，脫離群眾，做官當老爺，光做官不干事的具體表現。你在實踐工作不見諸行動，沒有行動，不作為，不擔當，就叫違紀，對這種行為是可以處分的。
五是強化監督制約。監督制約不到位，就給這些搞形式主義、官僚主義的人留下很大的空間。我們作為審計、紀檢監督部門，要強化監督，強化制約，根據黨章黨規，采取紀律監督、巡察監督、民主監督、職能監督等，形成一個全方位的、大范圍的、開放的防范、約束抵制形式主義、官僚主義的環境和氛圍。
同志們，整治形式主義、官僚主義是一項重要的政治任務，也是一個長期工作，我們要從講政治的高度來審視，從思想和利益根源上來破解，秉持務實態度，錘煉扎實作風，切實抓緊抓好、抓出成效，持之以恒打破除形式主義、官僚主義這場攻堅戰、持久戰。
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ad("zf");精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)七
按照省、市相關工作部署，近期，我單位對照形式主義官僚主義“10種表現”，緊密聯系工作實際，采取網上信箱、問卷調查、現地征詢等方式，系統開展對照查擺和問題梳理。現將自查情況匯報如下：?
(一)貫徹落實方面。
①有時貫徹上級重大決策、任務部署，悉心理解執行不夠，存在以會議落實、文件落實、表態落實傾向;
②貫徹落實缺少有效招法，存在“活動式”的思想誤區，習慣以活動牽引落實，把“活動頻繁”當作“工作活躍”;
③潛意識把抓重點工作，作為政績的評價標準，對每天必干的、關系民生的一些經常性、基礎性工作有所忽視;
④跟蹤督導不夠到位，重視任務部署的上篇文章，忽視貫徹落實的下篇文章，壓力傳導不夠、問效問責不夠，導致一些工作流于形式。
(二)對待問題方面。
①對身邊不正之風有時事不關己、高高掛起，聽之任之，不能旗幟鮮明批判斗爭;
②存在好人思想，不想得罪人、不愿得罪人，有時想大事化小、小事化了，本級不拿意見，把矛盾交給上級;
③批評與自我批評質量不高，有的不敢、不會、不愿開展批評，存在明知不對、少說為佳的庸俗哲學，組織生活辣味、火藥味不濃。
(三)調查研究方面。
①下基層調研有時走馬觀花、蜻蜓點水，到預定點位轉一轉、與指定人員談一談，發現不了問題、摸不準實情;
②有時單純為了任務而調研、為了課題而調研，問題查出了、原因搞透了、對策理清了，但僅停留在字面上，付諸行動有缺失。
③迎接上級檢查調研，存在“家丑不外揚”的心態，成績說足說透，問題輕描淡寫、一帶而過，怕說多了給單位造成負面影響。
(四)服務群眾方面。
①雖然門難進、臉難看、事難辦的傾向有明顯改觀，但對群眾反映的問題、辦理的事項，仍有推托。
一是打仗思想還不夠牢固。具體表現在：
①事業取向不夠端正，當“和平官”的思想仍然存在，職業當成是謀生途徑，缺少當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗這根弦;
②憂患意識不足，對當前局勢的復雜性缺少清醒認識，存在一時半會打不起來，輪不到也用不上等思想，弱化了抓備戰的緊迫感;
③職責意識缺失，總感覺身處后方，是二線單位，存在過日子享太平的思想，抓平時多、想打仗少;
④打贏信心不足，顧慮裝備、人員現狀，總認為平時救個災、搶個險還可以，但遂行戰時支援任務，能不能拉得上去、完成了任務，心里沒有底數。
二是工作指導還不夠聚焦。具體表現在：
①重平時輕戰時，側重于抓平時工作、經常性教育管理工作，對戰備物資配套、民兵訓練、應急演練等，關注不夠;
②重安全輕訓練，把安全工作看得過重，精力投入過多，一切以不出事為標準，存在不敢訓、不實訓的現象;
③重生活輕戰備，經費投向上，改善生活條件、添置文體器材等方面投入較多，完善訓練設施、更換訓練器材等方面投入較少;
④重形式輕內容，對迎檢、考核、驗收等看得見摸得著的工作比較上心，對補記錄、補筆記、補教案等形式上的東西強調比較多，對自身訓練等抓得不夠。三是指揮能力還有待提高。能打仗、打勝仗是軍隊根本價值所在，也是主題教育的實踐落點。把開展“和平積弊大起底大掃除”活動，作為扎實推進主題教育的有力抓手，有助于推動部隊把戰斗隊思想立起來、把戰斗力標準落下去，全面提高新時代備戰打仗能力。長期相對和平的環境，對軍隊是一種嚴峻考驗。在戰火硝煙暫時停歇、鼓角錚鳴看似遠去的時候，能不能依然想著戰爭、鉆研打仗、全力備戰，決定著軍隊的前途命運，也深刻影響著國家和民族的前途命運。一支軍隊的衰敗，大都是從滋生“和平積弊”。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)八
按照實施方案要求，以中心各工作群組為單元開展分組討論，以科室為單元集中查擺科室存在問題，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的xx局開展優化營商環境大討論大反思大提升情況總結報告，希望大家喜歡。
市優化營商環境工作專班：
根據市持續深入優化營商環境和推進政府職能轉變領導小組辦公室《關于落實優化營商環境大討論大反思大提升工作有關事項的通知》要求，農機事業服務中心黨組高度重視，嚴格按照上級要求，結合農機化工作實際，依據時間節點抓好各個階段的工作落實，現將工作開展情況總結如下。
一、加強組織領導，堅持指導原則
為確保本單位大討論大反思大提升工作質量，中心黨組召開黨組會專題研究，圍繞《通知》提出的四項原則，結合中心工作職能認真分析本單位的實際工作，制定了《關于開展優化營商環境大討論大反思大提升工作方案》，發動科室及全體黨員干部圍繞崗位工作職責認真對照檢查。
一是深挖問題短板和思想根源，切實直擊靈魂，深刻認識營商環境對我市未來發展的極端重要性，看在本單位各個工作崗位有無存在“官老爺”意識，是否做到了遇事躬身入局、擔當作為、善于說行，真正實現“要我干”向“我要干好”的轉變。
二是堅持分類推進。針對不同科室、不同職責、不同崗位特點，細化工作目標，梳理工作職責，分類推進實施，真正取得精準管用的成效。
三是堅持動真碰硬。以刀刃向內、自我革命的勇氣，打破利益格局痼疾，消除痛點難點堵點，聚焦農機化服務群體，建立和完善服務鏈條，堅持以人為本，優化服務方式，構筑科學化、人性化服務體系。
四是堅持結果導向。聚焦解決機關干部、農民機手、農機合作社、農機大戶等反映強烈的短板弱項，堅持具體問題與思想問題、作風問題、能力問題、機制問題一并解決，真正把服務對象作為評判服務優劣的裁判員。
二、積極動員部署，嚴抓工作落實
中心黨組按照市領導小組辦公室工作部署，圍繞“學習討論、問題查擺、對照反思、整改提升”四個環節步驟展開，不分階段、不搞轉段，堅持邊學邊查邊思邊改，確保相互貫通、一以貫之、一體推進。
一是組織開展學習討論。通過集體學習、支部“三會一課”等形式，學習了海口企業家在深圳和海口不同遭遇的新聞報道等相關教育內容，觀看了“干部云講堂”，聆聽了深圳黨校創新思想庫特邀研究員x教授，關于“政府如何打造國際化營商環境——深圳的探索與實踐”專題授課。引導每一名機關干部認清開展大討論大反思大提升的必要性緊迫性，切實提高優化營商環境的思想自覺、行動自覺。
二是組織開展問題查擺。按照實施方案要求，以中心各工作群組為單元開展分組討論，以科室為單元集中查擺科室存在問題，以個人為單元針對崗位職責進行自我“體檢”。一是堅持對標深圳，逐一查擺單位、科室及干部個人在思想觀念上、工作作風上、服務意識上等存在的差距;二是堅持躬身自省，對照崗位職責和落實情況，從流程、效率、質量、態度等方面，結合本單位實際工作，重點在優化指導服務上逐一查擺存在的問題，撰寫剖析材料30余份;三是堅持開門納諫，通過書面“意見建議函”、門戶網站、電話熱線、基層走訪、座談交流等方式，面向全市農機服務對象征求意見建議，共計發放意見建議調查表100余份，走訪8個區縣農機中心，電話征詢和上門走訪50多戶農機合作社及農機大戶，集中匯總征求意見建議近20條，把服務對象不滿意的環節和服務需求逐一整理，根據存在不足和群眾需求，逐一查擺自身存在的不足，分類形成了問題臺賬清單。
三是對標深圳和自身問題進行反思。中心黨組及干部職工，圍繞三張問題臺賬清單，聚焦“優化營商環境十問”，結合本單位工作實際，逐人逐事談認識、挖根源。對標深圳，重點從怎樣“學習先進的思想理念”上進行對照反思。引導大家要從古板或僵化的思想意識中跳出來，敢于大膽創新，在體制機制和干部能力素質作風等方面，搞清楚、弄明白深圳好在哪里，我們該怎么做。對照問題及服務事項一一作出了承諾。
四是及時跟進整改提升。聚焦農機化工作職能，找準定位，突出農機化工作在優化營商環境中的作用，圍繞市委市政府推進“一號改革工程”，對標學習深圳優化營商環境改革攻堅，結合落實省市關于持續深入優化營商環境《實施意見》，梳理了中心職能范圍內存在的缺陷，即查即改，舉一反三，全面梳理了近年來中心制定出臺的各類服務群眾的措施落地情況，完善了相關制度，充實了崗位職責，形成清晰明確的服務規范，補齊了制度從面上的短板。
三、取得的成效
一是通過大討論大反思大提升工作開展，干部職工思想有了新的認識，認為深圳的營商環境，在機制運用方面突出在一個“活”字上，不但善于創新，而且敢于探索實踐。
二是通過對照反思，認準了自己的定位，更加認識到了自己該干什么和應該怎么干，在新的時代和新的環境下必須徹底摒棄“養尊處優、優哉游哉”的“官老爺”姿態。
三是認識到優化營商環境，提升服務水平，是加快開改革開放促進經濟社會發展，促進加快農機化高質量發展的有效舉措。
四、下步打算
一是強化組織領導，加大教育引導，認真落實市委重大決策部署，推進優化營商環境大討論大反思大提升工作落實，履行好農機化工作職能，營造良好的營商環境。
二是經常采取“回頭看”，適時對照檢查，進行自我“體檢”，發現問題即查即改，舉一反三，堅持具體問題與思想問題、作風問題、能力問題、體制問題一并解決。
三是進一步細化崗位職責，完善各項惠民措施，優化服務保障機制，分類分層形成政策供給庫，提升黨員干部懂政策、用政策、送政策的能力水平。
精選形式主義官僚主義情況報告范文(推薦)九
ok3w_ads("s005"); 在整治形式主義專題會議上的講話同志們：
近日，中共中央辦公廳印發了《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》。習近平總書記強調，要堅決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。
整治形式主義，才能為基層松綁減負；打造過硬作風，才能為發展激發力量。為堅決整治官僚主義、打造過硬作風，今天我們在此召開整治形式主義為基層減負專題會議，會議的主要任務是深入學習貫徹習近平總書記對持續解決形式主義突出問題為基層減負的重要指示精神，動員各級黨組織不忘初心、牢記使命，增強整治形式主義的意識、堅定強化作風建設的決心，帶動全體黨員干部匯聚頑強拼搏的合力、激發團結奮斗的熱情。下面，就整治形式主義為基層減負工作，我再談三點意見：
一、提高站位、高度重視，明確工作意義
近年來，公司黨委認真貫徹落實習近平總書記關于堅決整治形式主義、為基層減負的重要講話和指示精神，通過在全體黨員中開展作風建設專項教育，形式主義、官僚主義集中整治等工作，從思想觀念、精神狀態、工作落實等方面對各級黨組織特別是基層存在的形式主義問題深入排查、深挖根源、認真整改，推動了黨員的作風建設實現轉變、職工的精神面貌煥然一新、公司的政治生態不斷凈化，這為公司應對市場挑戰、提高運營質量、打造良好形象發揮了積極的作用。實踐證明，整治形式主義、為基層減負是強化作風建設的重要路徑，更是推動公司實現高質量發展的有力舉措。所以，我們要提高站位、高度重視，明確整治形式主義為基層減負工作的意義。
（一）整治形式主義為基層減負是應對新挑戰的需要。《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》指出，今年我國發展面臨的風險挑戰上升，再疊加疫情影響，做好經濟社會發展工作難度更大，更加需要以優良作風狠抓工作落實，充分調動廣大黨員、干部的積極性主動性創造性。今年以來，為堅決打贏疫情防控阻擊戰，公司黨委和基層黨組織提高政治站位、強化大局意識，將做好疫情防控工作作為最重大的政治任務，帶動全體職工特別是黨員干部開展疫情防控工作，充分發揮黨組織在特殊時期的戰斗堡壘作用。在疫情防控工作中，我們深刻認識到了共產黨員作風建設及作用發揮的重要意義。目前，公司工程建設進度明顯滯后，其他業務開展也較為被動，前行的道路還要面對復雜的形勢、較多的挑戰，這需要全體黨員干部有更加頑強的工作作風、更加昂揚的精神面貌和更加堅定的斗爭精神，所以，我們要整治形式主義、為基層減負。
（二）整治形式主義為基層減負是推動新發展的路徑。杜絕形形色色的形式主義官僚主義，落腳點是持續為基層松綁減負，讓干部有更多時間和精力抓落實。今年年初，為積極踐行初心使命、大力推動公司發展，我們通過召開20**年度工作會議，謀劃部署了主動作為、推動市場開發高質量，整改問題、推動安全生產高質量，防范風險、推動經營管理高質量等五項年度重點工作，并以黨建工作的提質增效保障重點工作的有序推進。同志們，有了新的目標、新的思路、新的戰略，證明我們有了更高的追求、肩負著更大的責任。復工復產后，雖然各級黨組織均以專題會議、談心談話的方式開展了形勢任務教育等思想教育工作，但是部分黨員至今仍有消極懈怠的思想和拖延工作的心理，這嚴重制約了年度重點工作的開展。當前需要的，是全公司上下齊心協力抓落實、堅定不移謀發展，以更務實的作風、更嶄新的面貌向著既定的目標任務大步邁進，所以，我們要整治形式主義、為基層減負。
（三）整治形式主義為基層減負是踐行新使命的舉措。黨的十九大報告中指出，實現偉大夢想，必須建設偉大工程。這個偉大工程就是我們黨正在深入推進的黨的建設新的偉大工程。今年以來，我們深入學習了黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，以及省市委關于強化黨建工作的決策部署，進一步明確了提高黨建工作水平、推動全面從嚴治黨各項工作的新要求、新舉措。在接下來的工作中，我們要常態化制度化堅持并深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，動員各級黨組織和廣大黨員把抓好黨建工作、推動從嚴治黨作為最大的政績，把踐行初心使命、增進民生福祉作為最大的責任，從講政治的高度將黨建工作融入生產經營全過程、融入工作開展全過程，不斷把黨的建設新的偉大工程推向前進。所以，我們要整治形式主義、為基層減負，讓黨建工作落到實處、讓作風建設收到實效，創出無愧于職工、無愧于企業的優秀業績。
二、找準問題、深挖不足，增強工作擔當
同志們，我們不僅要提高站位、明確意義，對整治形式主義、為基層減負工作高度重視，更要對照《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》要求、結合工作實際，深入查擺我們工作中的薄弱環節和短板不足，為整治形式主義、打造過硬作風夯實基礎。
（一）學習作風還不實。對照整治形式主義、為基層減負工作要求，我們通過調查研究等方式發現，各級黨組織均組織黨員干部認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，但在對學習內容結合實際精準解讀方面，部分黨組織還存在較大的工作短板，導致黨員干部對政治理論學習浮于表面、理解不深。與此同時，還有一些部門將與業務有關的學習內容頻繁轉發給基層，并沒有結合工作開展精心篩選，導致基層負擔加重、對學習有抗拒心態。下一步，各級領導干部首先要對政治理論和業務知識深入學習、熟練掌握，并指導基層提高學習針對性和實效性，以此轉變學習作風、為基層減負。
（二）宗旨意識還不強。部分領導干部，特別是公司機關工作人員沒有求真務實轉作風、身體力行進基層，在調查研究的過程中，對基層工作中及職工群眾存在的難題和問題走馬觀花、了解不深，致使基層干部職工的真實想法和合理訴求沒有快速地得知、有力地解決，給基層工作的開展增加了負擔。在公司黨委領導班子成員深入一線調研中發現，部分職工的家庭困難，機關相關職能部室毫不知情，完全是基層黨組織在幫扶解決相關難題。下一步，改作風、減負擔從機關做起，從領導干部做起，我們要增強宗旨意識，將職工群眾的事當做自己的事來辦，為公司發展打造更加和諧的環境、營造更加暖心的氛圍。
（三）擔當精神還不足。雖說公司黨委多次號召，工作要在一線強化、決策要在一線落實、問題要在一線解決，但這并不意味著領導干部可以不擔當作為、不深入基層，而完全甩手讓基層來開展工作。據了解，目前部分領導干部，真真正正成為了公司領導與基層干群之間的“傳話筒”，僅僅充當轉發要求、傳達決策的角色，沒有指導、督促、幫助基層開展工作、落實任務。更有甚者，缺少攻堅克難的決心和戰勝困難的本領，將棘手的難題、難辦的工作交給基層去解決，并且將基層的工作成果占為己有、變為自己的工作業績。這樣有嚴重形式主義和官僚主義的領導干部，公司黨委將從嚴從重處理問責。
三、結合實際、務求實效，推動工作落實
同志們，在下一步的工作中，我們要堅決貫徹習近平總書記對持續解決形式主義突出問題為基層減負的重要指示精神，認真落實持續筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基、堅決糾治貫徹落實黨中央決策部署中的形式主義問題、進一步改進督查檢查考核方式方法、著力提高調查研究實效等八項解決形式主義突出問題為基層減負工作舉措，不斷深化作風建設成效、努力減輕基層工作負擔，為落實上級決策部署、提高公司運營水平提供堅強作風保證。
（一）整治形式主義、為基層減負，要以學習教育為基礎。
一是要加強黨員干部的理論武裝。建立健全黨員干部政治理論學習長效機制，以集中學習、培訓輪訓、實踐教育等多種形式，引導全體黨員常態化、深入化學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會等內容，以及黨中央對整治形式主義、為基層減負的工作要求。各級黨組織要通過督促、考核等方式，激勵約束黨員干部的學習行為，確保以學習促提升、以學習強作風，不斷增強黨員干部特別是領導干部為基層減負的思想自覺。二是要提高領導干部的能力素質。為基層減負，領導干部的能力素質是重要保障。要以線上教育、輪崗鍛煉等多種方式，全方位、大力度促進領導干部素質提升，在全公司范圍內營造把提升素質作為一種政治責任、一種高尚追求的濃厚氛圍，促進領導干部以新思維、新技能、新舉措為基層指導工作、減輕負擔、解決難題。
（二）整治形式主義、為基層減負，要以調查研究為根本。調查研究是精準分析問題、有效制定舉措的關鍵之舉。《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》要求，調研工作要發揚求真務實作風，在求深、求實、求細、求準、求效上下功夫。一是要推動作風再轉變。各級黨組織要結合復工復產后工作開展質量不高、工程建設進度滯后、安全生產壓力增大等實際，編發宣講材料、上好專題黨課、做好宣傳引導，推動領導干部深入轉變作風、積極深入一線、務實推動發展。二是要確保調研再深入。各級領導干部和機關工作人員要以摸清基層實情、拿出工作舉措、減輕基層負擔為目標，制定調研課題、明確訪查重點，在調研的過程中努力解決一批難題、完善一批制度、形成一批成果，確保讓調查研究的過程成為減輕基層負擔、指導工作開展，破解難點痛點、提高發展質量的過程。
（三）整治形式主義、為基層減負，要以領導干部為重點。整治形式主義、減輕基層負擔，領導干部要發揮以上率下的作用。所以我們一是要正確選人用人。各級黨組織要結合工作實際、突出政治標準、嚴格選人用人，要把能擔當、愿扛事、善作為的人員選用到領導崗位，堅決杜絕不抓落實、拖拉懈怠的干部為基層增加負擔。二是要加強機關建設。目前，雖然公司機關部門的服務態度有所好轉、工作質量有所提升，但是為基層減輕負擔的力度還需要繼續加大。下一步要出臺舉措，推動機關人員強化業務學習、改進工作方法，提高辦事效率、減輕基層負擔。三是要激發擔當精神。領導干部積極擔當作為，要求各級干部做到的，公司黨委領導班子成員要率先做到；要求基層單位做到的，公司機關部門要首先做到。只有這樣，才能形成一級抓一級、一級帶一級的作風建設格局，才能更好地踐行初心使命、密切干群關系。
（四）整治形式主義、為基層減負，要以監督問責為保障。監督問責是推動工作落實、目標兌現的有力手段。在整治形式主義、為基層減負工作中，一是要建章立制。要結合貫徹落實上級要求，盡快制定《公司整治形式主義、為基層減負工作方案》，對方案內容提高原則性、指導性和操作性，推動整治形式主義、為基層減負工作有力開展。各級黨組織和干部要在調查研究、及時總結的基礎上，做好規章制度的廢、改、立工作，加強對作風建設領域制度的制定和完善力度。二是要督查問責。《關于持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》要求，要推動政治監督和政治督查常態化、長效化。我們要層層落實責任、層層傳導壓力，盯緊人、盯牢事、盯結果，以及時曝光、嚴肅問責的方式形成全員參與、合力攻堅的工作格局，推動整治形式主義、為基層減負工作深入開展、落地見效。
同志們，我們要貫徹落實習近平總書記對持續解決形式主義突出問題為基層減負的重要指示精神，進一步統一思想、提振精神、鼓足干勁，將工作開展好、推動好、堅持好，以新作風、新氣象、新作為減輕基層負擔、推動公司發展！
謝謝大家！
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