報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇一
檢查組首先對(duì)辦公樓一樓至三樓的門窗、監(jiān)控設(shè)備、用電電路及開關(guān)、樓道消防安全通道、消防設(shè)施，一樓禮堂和食堂用電用水、環(huán)境衛(wèi)生等情況進(jìn)行了檢查。然后針對(duì)鍋爐房的設(shè)施及浴室的水路管道進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，之后又對(duì)廠區(qū)內(nèi)所有的監(jiān)控視頻及照明設(shè)備進(jìn)行檢查、對(duì)綜合車間、標(biāo)牌車間、標(biāo)線組、汽車組、機(jī)電加工車間、庫(kù)房及消防重點(diǎn)區(qū)域油庫(kù)和液化氣庫(kù)進(jìn)行嚴(yán)格的安全檢查。對(duì)廠區(qū)消防安全通道內(nèi)的消防設(shè)施等進(jìn)行了檢查。
檢查組通過全面、徹底的排查，不留死角，檢查結(jié)果總體情況很好，無重大安全隱患。
1、油庫(kù)門口有廢棄有桶堆放。
2、標(biāo)牌車間氬氣瓶離電柜過進(jìn)，且放置過多，遮擋電柜，存在隱患。
3、機(jī)電內(nèi)堆有紙箱雜物，堆放雜亂，存在防火安全隱患。
4、標(biāo)線組責(zé)任區(qū)內(nèi)雜物過多，施工車輛未停放指定區(qū)域，阻擋消防通道。
5、食堂內(nèi)使用液化氣罐存在消防隱患。
1、廢棄油桶等易燃易爆物品及時(shí)處理掉。
2、車間內(nèi)嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免氬氣罐等危險(xiǎn)品亂擺亂放。
3、機(jī)電操作間內(nèi)嚴(yán)禁堆放雜物，立即清理，排除火災(zāi)安全隱患。
4、食堂液化氣罐應(yīng)采取外置隔離使用。
5、堅(jiān)持消防安全常態(tài)化、長(zhǎng)期抓，加強(qiáng)安全宣傳教育，建立健全安全管理規(guī)章，堅(jiān)持每月對(duì)消防安全工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，排查安全隱患。
針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的消防安全隱患以及消防安全自查工作，單位相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)指出消防安全隱患事關(guān)全體干部職工的生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全，大家要充分認(rèn)識(shí)到消防安全責(zé)任重大，不能存有絲毫的松懈和僥幸心理，確保“消防安全不留死角”，排除安全隱患，共同創(chuàng)造一個(gè)安定、安全的工作和生活環(huán)境。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇二
務(wù)必認(rèn)真貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，通過全面排查治理各班組的各類隱患，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，推動(dòng)本項(xiàng)目部各級(jí)管理人員及工作班組各人員的安全生產(chǎn)職責(zé)制的落實(shí)，提高憂患意識(shí)，建立健全隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制，有效的防范和遏止本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)事故，并以次來夯實(shí)我項(xiàng)目安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立安全生產(chǎn)隱患排查治理領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王志全
副組長(zhǎng)：王少杰
成員：黃文祿、馬存平、舒再兵、張祥金、白建紅
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行建筑施工安全法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和規(guī)章制度。
2、施工現(xiàn)場(chǎng)“清潔工程”的落實(shí)狀況。
3、各班組安全生產(chǎn)職責(zé)制的建立和落實(shí)狀況。
4、危險(xiǎn)性較大工程（土方開挖、基坑防護(hù)、外架防護(hù)、臨時(shí)用電、模板工程、及塔吊、施工電梯的安裝和拆卸）安全方案的制定。
5、安全教育培訓(xùn)，特種作業(yè)人員持證上崗和工人的安全教育。
6、應(yīng)急救援預(yù)案的方案編制，演練及有關(guān)物資、設(shè)備配備和維護(hù)。
7、項(xiàng)目部的安全自檢和各班組的整改落實(shí)。
1、腳手架工程搭設(shè)方案的編制、審批、交底、驗(yàn)收及使用狀況；模板工程施工方案的編制、審批、交底、驗(yàn)收及使用狀況；臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì)的編制、審批、交底、驗(yàn)收及操作狀況。
2、建筑起重機(jī)械的備案登記、安裝、拆卸、檢測(cè)、驗(yàn)收、使用、維修、保養(yǎng)等狀況。
3、安全帽、安全帶和安全網(wǎng)等安全防護(hù)用品的采購(gòu)、查驗(yàn)、發(fā)放及使用狀況。
4、各級(jí)管理人員作到排查不留死角，發(fā)現(xiàn)問題務(wù)必整改，且整改不留后患，加大工作力度，堅(jiān)決遏止本項(xiàng)目安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇三
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，段魯超校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)張福穩(wěn)重點(diǎn)抓，少先隊(duì)、具體抓。下設(shè)辦公室，由張福穩(wěn)副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常事務(wù)，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為平安校園創(chuàng)建工作提供了組織保障，確保了長(zhǎng)效工作機(jī)制的良好運(yùn)行。
2、構(gòu)建全方位的平安創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)。
一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化安全教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，每學(xué)期開辦家長(zhǎng)座談會(huì)，分發(fā)《告家長(zhǎng)一封信》，主動(dòng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校表現(xiàn)情況，向家長(zhǎng)詳細(xì)了解學(xué)生校外表現(xiàn)情況，積極探索家校配合的最佳途徑。同時(shí)學(xué)校還發(fā)揮心理咨詢的作用，通過心理安全教育，化解矛盾，建立問題學(xué)生檔案，并對(duì)這些學(xué)生跟蹤教育管理。利用班主任做好與問題學(xué)生結(jié)對(duì)子的工作，定期找問題學(xué)生談心，使他們能遵紀(jì)守法，不出違紀(jì)與安全問題。二是抓好安全工作隊(duì)伍管理工作。
1、強(qiáng)化責(zé)任追究制。學(xué)校明確了校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、任課教師安全責(zé)任，并層層簽訂責(zé)任書，形成學(xué)校人人都是安全管理者的意識(shí)。為了全方位的加強(qiáng)學(xué)校安全工作，先后制定了有關(guān)安全方面的制度10余種，安全預(yù)案4個(gè)，如：安全教育制度、師生外出活動(dòng)制度，值班制度、消防制度、事故報(bào)告制度以及交通安全預(yù)案、防踩踏、防自然災(zāi)害預(yù)案等。這些制度予以張貼或宣傳，并隨時(shí)檢查執(zhí)行情況，對(duì)安全工作起到了有力的保障作用。與此同時(shí)，學(xué)校要求行政領(lǐng)導(dǎo)值日、要如實(shí)填寫并上報(bào)有關(guān)安全工作內(nèi)容，以便準(zhǔn)確掌握校園每天安全工作動(dòng)態(tài)，對(duì)存在問題及時(shí)加以解決。
2、落實(shí)安全工作重點(diǎn)。首先是不準(zhǔn)社會(huì)上的人或車輛隨便進(jìn)入校園，如確需進(jìn)入校園的要征得相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的同意，同時(shí)還要及時(shí)登記。不準(zhǔn)學(xué)生私自出校門，如需出校門一定要有班主任以及學(xué)校干的同意，以統(tǒng)一規(guī)格的假條為準(zhǔn)。
1、拓寬渠道，提高師生防范意識(shí)。一是經(jīng)常利用各種會(huì)議強(qiáng)調(diào)安全工作，做到安全工作逢會(huì)必講、警鐘長(zhǎng)鳴，不斷強(qiáng)化全體師生安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。二是利用主題班會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過課堂教學(xué)，把安全知識(shí)寓于教學(xué)中，多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)。印發(fā)安全等學(xué)習(xí)資料。提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
2、認(rèn)真做好自查和整改工作。學(xué)校經(jīng)常性地開展安全自查工作，每次安全檢查，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都親自帶隊(duì)督查，落實(shí)安全防范措施，發(fā)現(xiàn)一處，及時(shí)整改一處。同時(shí)，高度重視上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)我校安全檢查提出的整改意見，虛心接受，樹立“勿以事小而不為”的意識(shí)，對(duì)每個(gè)安全隱患都認(rèn)真采取措施，及時(shí)整改。
預(yù)防青少年犯罪是開展平安校園建設(shè)的重點(diǎn)。我校堅(jiān)持開展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃，同時(shí)發(fā)揮好三個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。通過多種形式，堅(jiān)持開展法制共建活動(dòng)，如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)，每年二次法制教育活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，法制副校長(zhǎng)通過現(xiàn)身說法，學(xué)生座談、個(gè)別談心等形式，幫助有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問題不回避、不手軟。
安全設(shè)施是保障安全的有力保證，學(xué)校認(rèn)真排查了存在安全隱患的地方，投入一定的財(cái)力，配備安全設(shè)施，加強(qiáng)安全。
2、在存在火災(zāi)隱患的地方都配置了滅火器。
3、人員出入易擁擠的得地方，特別是樓梯間都張貼了標(biāo)語(yǔ)或安全警示牌。安排教師和學(xué)生會(huì)成員在樓梯過道值班，杜絕學(xué)生踩踏事故的發(fā)生。
4、對(duì)存在有危險(xiǎn)的圍墻進(jìn)行了改造
5、學(xué)校將過去的值周改為值日。
7、未雨綢繆、防患未然。進(jìn)行80多名學(xué)生在突發(fā)性事故和災(zāi)難來臨時(shí)的各種演練、疏散。對(duì)這一個(gè)過程，學(xué)校反復(fù)研究，制定出詳細(xì)的疏散線路圖和具體負(fù)責(zé)人。
我校幾年來的實(shí)踐證明，創(chuàng)建平安校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期、復(fù)雜的工程，有賴于社會(huì)各界的關(guān)心、支持、幫助，有待于學(xué)校內(nèi)部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路。為鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，把本項(xiàng)活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好學(xué)生思想道德教育、提高教育質(zhì)量緊密結(jié)合起來，不斷推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇四
項(xiàng)目經(jīng)理部每周組織一次由有關(guān)部門參加的安全生產(chǎn)檢查。查紀(jì)律、查隱患、查安全知識(shí)掌握及制度執(zhí)行情景，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣，發(fā)現(xiàn)隱患采取措施，落實(shí)到人，限期整改。
由專業(yè)技術(shù)人員、懂行的安全技術(shù)人員和有實(shí)際操作和維修本事的工人參加，對(duì)某項(xiàng)專業(yè)(如物料提升架、腳手架、施工機(jī)具等)的安全問題或在施工中存在的普遍性安全問題進(jìn)行單項(xiàng)檢查。
(1)、班組進(jìn)行班前、班后崗位安全檢查。
(2)、各級(jí)安全員及安全值日人員日常進(jìn)行巡回檢查。
(3)、各級(jí)管理人員在檢查生產(chǎn)同時(shí)檢查安全。
針對(duì)氣候特點(diǎn)(如冬、夏、雨、風(fēng)季等)可能給生產(chǎn)帶來危害而進(jìn)行的安全檢查。節(jié)假日前后防止職工紀(jì)律松懈、思想麻痹等進(jìn)行的檢查。施工現(xiàn)場(chǎng)各班組要經(jīng)常進(jìn)行自檢、互檢和交接檢。
對(duì)查出的隱患，由職能部門發(fā)指令整改書，整改完后由整改單位負(fù)責(zé)人簽意見，及時(shí)回到存檔，逐步建立登記、整改、檢查、銷項(xiàng)制度。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇五
為確保我校師生安全，防止意外傷害事故的發(fā)生，把損失減少到最低的限度，我校特制定如下安全隱患排查制度。
1、安全隱患排查，必須在全校范圍內(nèi)進(jìn)行。
2、安全隱患排查每月進(jìn)行一次。
3、每次排查，排查人員不得少于兩人，且必須有安全知識(shí)和排查能力的人擔(dān)任。
4、每次排查，必須用文字的'形式記錄在冊(cè)(記入安全檢查臺(tái)帳)，并以書面的形式向有關(guān)負(fù)責(zé)人和管理部門報(bào)告。
5、在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告，以便得到及時(shí)處理。
6、相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行整改，必須是在發(fā)現(xiàn)安全隱患收到報(bào)告之后立即進(jìn)行。
7、在排查的過程中，如果遇到不能下結(jié)論的問題，應(yīng)請(qǐng)有關(guān)部門、專家進(jìn)行鑒定，以防事故發(fā)生。
8、定期對(duì)教師、學(xué)生心理的排查。掌握師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)上交教師思想動(dòng)態(tài)月報(bào)表。
9、整改后認(rèn)真填寫安全隱患整改記錄，整改人必須簽字。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇六
一是領(lǐng)導(dǎo)重視、層層落實(shí)。接到通知后,我區(qū)立即召開專題會(huì)議,研究部署集中整治工作,成立了消防安全整治領(lǐng)導(dǎo)小組,全面加強(qiáng)對(duì)安全整治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
二是明確范圍、嚴(yán)查嚴(yán)管。領(lǐng)導(dǎo)小組明確了區(qū)內(nèi)市場(chǎng)、商場(chǎng) 和公共娛樂場(chǎng)所等服務(wù)設(shè)施的數(shù)量,統(tǒng)籌安排檢查人員和檢查時(shí)間,保證分管督查單位在整治行動(dòng)中至少檢查一次。并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查人員進(jìn)行教育,嚴(yán)格要求檢查人員按照《中華人民共和國(guó)消防法》內(nèi)容進(jìn)行檢查,對(duì)查出問題的單位,嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)一律”,堅(jiān)決要求其整改,做到火災(zāi)隱患不摸清不放過,火災(zāi)隱患不整改不放過,火災(zāi)隱患整改責(zé)任人不落實(shí)不放過。
為加強(qiáng)百日攻堅(jiān)行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),管委會(huì)成立經(jīng)開區(qū)消防安全隱患排查整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌全區(qū)消防整治百日攻堅(jiān)行動(dòng)。
組長(zhǎng):
成 員:
二是消防控制點(diǎn)人員對(duì)消防器材操作不熟練；
三是部分業(yè)戶對(duì)“四個(gè)能力”掌握不熟；
四是公共場(chǎng)所的內(nèi)部消防宣傳培訓(xùn)工作沒有達(dá)到經(jīng)常化。有的單位沒有做到對(duì)新員工組織消防安全培訓(xùn),重點(diǎn)崗位沒有持證上崗。
一是繼續(xù)加大火災(zāi)隱患排查整治力度。在前一階段工作的基礎(chǔ)上,我們將重點(diǎn)突出人員密集場(chǎng)所,逐個(gè)進(jìn)行排查,真正做到發(fā)現(xiàn)一處,整改一處,確保分管督查單位消防安全萬無一失。
二是部門實(shí)施聯(lián)動(dòng),形成整治合力。各行業(yè)主管部門要全面加強(qiáng)消防安全監(jiān)督管理,督促社會(huì)單位依法履行消防安全主體責(zé)任,規(guī)范強(qiáng)化單位內(nèi)部消防工作。相關(guān)部門要發(fā)揚(yáng)好的經(jīng)驗(yàn)做法,通力協(xié)作,形成整治合力。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇七
近年來，我鎮(zhèn)始終把敬老院的安全防范工作作為重要任務(wù)來抓，認(rèn)真履行職責(zé)，確保集中供養(yǎng)“五保”對(duì)象和散居五保老人的生命財(cái)產(chǎn)安全。為開展好本次安全檢查，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，社事辦主任任副組長(zhǎng)、社事辦全體工作人員為組員的專項(xiàng)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的安全防范工作責(zé)任制，利用一切行之有效的手段，確保各項(xiàng)防范措施落到實(shí)處，堅(jiān)決杜絕責(zé)任事故發(fā)生。
檢查中，我們重點(diǎn)對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。xx鎮(zhèn)中心敬老院安全工作總體情況良好，對(duì)于各項(xiàng)制度的落實(shí)、責(zé)任的明確以及食品安全等日常管理工作都抓得比較緊、比較細(xì)。能根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)做好養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理人員調(diào)配工作，確保入住老人時(shí)時(shí)有人照料，杜絕了因疏忽而導(dǎo)致的各類安全隱患。同時(shí)，在日常管理中，我們始終把敬老院安全管理檢查作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作抓緊抓實(shí)，敬老院每月召開一次安全工作例會(huì)，上報(bào)一次安全管理工作情況，切實(shí)把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。
在散居五保戶居住環(huán)境和周邊情況檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分老人安全意識(shí)淡薄，干柴離火源很近，朱鎮(zhèn)長(zhǎng)囑咐他們注意安全，將干柴搬來遠(yuǎn)離火源；夏天大雨季節(jié)來臨，要注意周邊環(huán)境，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，及時(shí)上報(bào)村上，通知政府，千方百計(jì)保證人生安全。
在此次檢查過程中，我們堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的原則，對(duì)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的消防設(shè)施及人員素質(zhì)進(jìn)行了全面檢查和了解。檢查和整改結(jié)果：對(duì)個(gè)別老人有在室內(nèi)使用電飯鍋煎藥的現(xiàn)象，我們耐心教育并要求他們到專門的煎藥平臺(tái)煎藥，及時(shí)消除火災(zāi)隱患；在醒目位置標(biāo)注消防通道，在合理位置布置滅火器材，積極模擬引導(dǎo)疏散，從根本上消除火災(zāi)安全事故隱患；外出敬老院散步要三五個(gè)人一起，嚴(yán)禁到河邊散步，注意人生安全；天燃?xì)獠荒芩阶詠y動(dòng)，預(yù)防中毒、燒傷、爆炸等安全事故發(fā)生。
檢查中，我們還督促全體工作人員和老年人提高消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自防、自查、自救能力。同時(shí)，對(duì)他們進(jìn)行防盜、食品衛(wèi)生等知識(shí)的集中宣傳，增強(qiáng)了他們的安全、衛(wèi)生意識(shí)。敬老院除加強(qiáng)“五保”對(duì)象的看護(hù)，還在關(guān)注他們的思想狀況等方面也做了大量的工作，對(duì)情緒不穩(wěn)定人員能針對(duì)性地進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)，解除他們的心結(jié)，確保了他們情緒穩(wěn)定、心理健康。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇八
護(hù)理安全是指在實(shí)施護(hù)理全過程中，病人不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。安全是人的基本需要，同時(shí)也是護(hù)理工作的基本要求，護(hù)理安全應(yīng)該受到每個(gè)護(hù)理管理者的高度重視。新形勢(shì)下護(hù)理管理者必須認(rèn)真查找護(hù)理工作中的不安全因素，排除隱患，防患于未然，這是護(hù)理管理質(zhì)量的重要保證。
護(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識(shí)教育，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，法律意識(shí)比較淡薄。對(duì)護(hù)理工作還不能從法律高度上認(rèn)識(shí)，在對(duì)病人實(shí)施護(hù)理過程中只重視解決病人的健康問題，而忽視了許多潛在著法律糾紛問題，比如唐篩結(jié)果的解釋與發(fā)放問題，領(lǐng)取報(bào)告的簽字問題，別人代領(lǐng)的問題，結(jié)果異常的告知問題等，為日后處理醫(yī)患糾紛留下法律隱患。
其次是違反護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，有些護(hù)士未能嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程及落實(shí)護(hù)理核心制度，未嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”，違反消毒隔離、無菌技術(shù)操作規(guī)程，操作時(shí)沒有注意保護(hù)病人的隱私，隨意暴露病人的軀體，有的把病人的隱私在不適宜的場(chǎng)合談?wù)摚@就侵犯了病人隱私權(quán)和保密權(quán)。在實(shí)際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識(shí)和證據(jù)意識(shí)，忽視證據(jù)的收集和管理。這些問題容易引起醫(yī)療糾紛，并導(dǎo)致醫(yī)院在處理醫(yī)療糾紛中不能提供有利的證據(jù)而處于被動(dòng)地位。
部分護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，不安心本職工作，難以保證較強(qiáng)的工作責(zé)任心和建立視患者為親人的服務(wù)意。具體表現(xiàn)為：觀察病情不細(xì)致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡(jiǎn)化操作程序，部分護(hù)理人員態(tài)度傲慢，言語(yǔ)生硬，引起患者的反感；工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，漫不經(jīng)心，不善于做耐心細(xì)致的解釋工作，給患者帶來不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些護(hù)理人員不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度和操作規(guī)程，在治療護(hù)理過程中，未嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度發(fā)生差錯(cuò)。
目前護(hù)士大多護(hù)士，由于知識(shí)結(jié)構(gòu)的局限性，批判性思維層次不高，缺乏自我提高的能力和繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)，護(hù)士在與病人的溝通交流中，由于缺乏人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等方面的知識(shí)，護(hù)士的角色轉(zhuǎn)變困難，滿足不了病人的身心護(hù)理需求，也不自覺地侵犯了病人的權(quán)益。同時(shí)她們也只能被動(dòng)執(zhí)行醫(yī)囑，不能體現(xiàn)護(hù)理工作的科學(xué)性和獨(dú)立性，給護(hù)理安全帶來了一定的隱患。
醫(yī)學(xué)在快速發(fā)展，但部分護(hù)理人員滿足現(xiàn)狀，平時(shí)不注重對(duì)護(hù)理程序、護(hù)理診斷等新知識(shí)、新技能、新理論的學(xué)習(xí)，鉆研學(xué)習(xí)護(hù)理新技能的積極性不高，在臨床工作中對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)不足，特別是搶救危重患者時(shí)應(yīng)急能力差，對(duì)搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來不安全感和不信任。對(duì)一些新藥品的藥理作用、用法、不良反應(yīng)和注意事項(xiàng)不熟悉。個(gè)別年輕護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間較短，業(yè)務(wù)技能功底不扎實(shí)，執(zhí)行操作流程不規(guī)范，容易導(dǎo)致操作失誤或操作錯(cuò)誤。
在實(shí)施醫(yī)療護(hù)理過程中，由于護(hù)理人員缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和與患者溝通交流的技巧，面對(duì)患者及其家屬的提問，在做解釋工作時(shí)，不能做到讓其滿意，不被患者信任。同時(shí)，由于護(hù)理工作繁忙，護(hù)理人員無法與患者進(jìn)行更多的溝通，不能主動(dòng)適應(yīng)患者需要，在進(jìn)行治療操作時(shí)，未能告知其目的及注意事項(xiàng)。
防范對(duì)策
對(duì)護(hù)理人員要進(jìn)行經(jīng)常性的安全知識(shí)教育和法制教育，牢固樹立“安全第一、質(zhì)量第一”和依法開展護(hù)理工作的觀念。每當(dāng)有一些與醫(yī)療相關(guān)的法律法規(guī)出臺(tái)，都要及時(shí)開辦講座，組織護(hù)理人員進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，熟知和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法律觀念。要利用各種會(huì)議、交班會(huì)、查房等時(shí)機(jī)進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。要認(rèn)真抓好新分配學(xué)員和進(jìn)修、實(shí)習(xí)護(hù)生的崗前教育，把醫(yī)療安全教育作為崗前教育的重要內(nèi)容，為實(shí)施安全護(hù)理打好基礎(chǔ)。要在堅(jiān)持正面學(xué)習(xí)教育的同時(shí)，適時(shí)開展警示教育，對(duì)一些醫(yī)療護(hù)理案例進(jìn)行分析，提高安全護(hù)理的針對(duì)性。
把護(hù)理人員的職業(yè)道德和禮儀教育貫穿于護(hù)理工作的全過程，努力在醫(yī)院或科室形成良好的道德氛圍，讓大家潛移默化地受到熏陶。加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行道德修養(yǎng)、道德意識(shí)、道德情操的培養(yǎng)，組織開展積極向上的文化活動(dòng)，使護(hù)理人員不斷確立積極的情感和高度的責(zé)任意識(shí)，樹立職業(yè)自豪感和自信心，形成謙遜、寬容的性格，為患者提供“微笑服務(wù)”和“親情護(hù)理”。只有具備了良好的護(hù)理職業(yè)道德，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得患者的信賴和社會(huì)的認(rèn)可，在提高社會(huì)效益的同時(shí)，減少護(hù)患糾紛。
目前，護(hù)理隊(duì)伍普遍年輕，一方面給護(hù)理工作帶來了新的活力，另一方面，由于臨床經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，操作規(guī)程和規(guī)章制度不夠熟練，因此護(hù)理行為不當(dāng)或發(fā)生差錯(cuò)事故的概率相對(duì)較高。要堅(jiān)持立足崗位開展“三基”培訓(xùn)，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢護(hù)理人員的基本理論和基本技能基礎(chǔ)。努力為護(hù)理人員提供繼續(xù)教育機(jī)會(huì)，及時(shí)安排到院內(nèi)、院外相關(guān)科室進(jìn)修、學(xué)習(xí)。讓護(hù)理人員在學(xué)習(xí)中更新思想觀念，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，緊跟護(hù)理學(xué)科發(fā)展步伐，掌握更多更新的專業(yè)知識(shí)，練就嫻熟高超的技術(shù)，促進(jìn)護(hù)理安全，提高護(hù)理質(zhì)量。
落實(shí)規(guī)章制度、操作規(guī)程、崗位職責(zé)等是開展護(hù)理工作的指南，是保證護(hù)理安全的法寶。為確保護(hù)理人員嚴(yán)格按法規(guī)制度開展工作，必須建立健全各項(xiàng)護(hù)理監(jiān)控機(jī)制。建立責(zé)任機(jī)制，明確各級(jí)在護(hù)理安全管理中的責(zé)任，加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)控、環(huán)節(jié)質(zhì)控和終末質(zhì)控，做到各盡其職，各負(fù)其責(zé)，防患于未然。規(guī)定對(duì)一些關(guān)鍵操作、創(chuàng)傷性的護(hù)理操作，不管病人是否選擇都要在有關(guān)記錄上簽名以示告知，即重要的告知教育內(nèi)容要在護(hù)理記錄中體現(xiàn)。
建立檢查機(jī)制，護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常檢查各種規(guī)章制度的落實(shí)情況，特別是要認(rèn)真督察各種護(hù)理記錄是否規(guī)范，要求從法律角度，按照科學(xué)性、真實(shí)性、完整性、及時(shí)性的原則規(guī)范書寫。要利用早會(huì)、護(hù)理安全分析會(huì)等機(jī)會(huì)，對(duì)護(hù)理工作檢查情況進(jìn)行通報(bào)，分析護(hù)理缺陷與差錯(cuò)，糾正不良行為，增強(qiáng)護(hù)理安全防范意識(shí)。
護(hù)理人員要講究語(yǔ)言的藝術(shù)性和技巧性，在工作中使用文明語(yǔ)言，積極與患者溝通。對(duì)患者提出的問題，以扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的專業(yè)知識(shí)耐心進(jìn)行解答，特別是要認(rèn)真說明診療計(jì)劃和注意事項(xiàng)，以及可能發(fā)生的并發(fā)癥或意外。對(duì)患者的過激言行，應(yīng)多些換位思考，心平氣和地解釋、安慰、體諒，以良好的服務(wù)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，贏得患者的信任與理解，避免護(hù)患糾紛。護(hù)理安全質(zhì)量是患者選擇就醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)之一。抓好護(hù)理人員的安全教育，排除隱患，提高護(hù)理質(zhì)量是醫(yī)院工作質(zhì)量水平提高的前提。在臨床護(hù)理工作中，我們深深體會(huì)到：護(hù)理人員必須提高自我保護(hù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，維護(hù)患者就醫(yī)權(quán)利，才能消除護(hù)理隱患，杜絕護(hù)理糾紛的發(fā)生。因此，對(duì)護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)控。應(yīng)用科學(xué)管理的手段，運(yùn)用現(xiàn)代質(zhì)量管理方法，使護(hù)理安全管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，切實(shí)為患者提供安全、放心、滿意的全程優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
景區(qū)安全隱患排查自查報(bào)告 消防安全隱患排查工作報(bào)告篇九
進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)、大局意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)一崗雙責(zé)、失職追責(zé)、齊抓共管的安全工作責(zé)任體系，把學(xué)校安全各項(xiàng)工作要求一一細(xì)化，逐項(xiàng)分解，落實(shí)到每一個(gè)崗位、每一個(gè)人，全力維護(hù)全校安全穩(wěn)定局面。放假前各班召開主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
9月30日我校開展一次學(xué)校隱患大排查、大整改，重點(diǎn)對(duì)校園及周邊、消防安全、食品飲用水安全、實(shí)驗(yàn)室危化品安全管理、建筑物與高空墜物、道路交通安全、設(shè)施設(shè)備安全、燃?xì)馐褂冒踩胺姥础⒎滥缢⒎佬@欺凌等重點(diǎn)安全領(lǐng)域，從嚴(yán)從實(shí)開展安全自查，真正排查隱患，防患于未然，確保萬無一失。
大力加強(qiáng)生命安全、交通安全、溺水安全、食品安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)沉迷等知識(shí)的教育宣傳，真正做到師生安全知識(shí)入心入腦，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
我校嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部24小時(shí)在崗帶班、值班人員24小時(shí)在崗值班制度和信息報(bào)告制度。嚴(yán)格實(shí)行外來人員、車輛登記和安全檢查制度。
大寨小學(xué)
20xx.10