嚴格執行規章制度可以維護組織的秩序和形象，讓員工更加專注于工作。以下是小編為大家收集的規章制度范文，僅供參考，希望能對大家有所啟示。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇一
通過學習《幼兒園規章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則，言傳身教，為人師表。樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。在學習的同時發現了自己做得足與不足的地方。不足的地方：
1.在。
教學。
方面經驗不足，沒有深入鉆研教材，在制作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精。
2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關的事情。
3.在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現象以及對幼兒的態度有時也沒有做到“耐心、熱心”同樣也會訓斥幼兒。做到的地方：
1.家長工作方面做到了與家長保持經常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施。2.教學方面，會向比較有經驗的老師學習、請教，并吸取他的指導。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇二
規章制度是實現公司職能的不可缺少的必要條件。新教師的培訓日程的第一項就是熟悉掌握公司的規章制度和理念，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。下面根據學習情況，結合個人實際談一些學習心得與體會。
一、通過學習提高了思想認識，增強了遵守規章制度的自覺性
俗話說，“不以規矩，不能成方圓”。任何一個家庭，一個集體，要想做到成功，有一套完善的管理制度。一個團隊中，大家來自不同的地方，都有不同的生活習慣和作息習慣，而怎樣才能讓這些不同的人變得和諧，變得團結，變的有凝聚力，統一而有效的管理服從單位的規章制度，增強執行力，是非常重要的。
俗話說，態度決定一切，用什么樣的態度對待工作，就會有什么樣的工作現實。我們每個人都渴望成功，渴望像成功人士一樣運籌帷幄、審時度勢。但往往一遇到一點的挫折，就開始抱怨生活，抱怨一切，開始消極的對待每一天，最終一事無成。成功其實很簡單，但簡單并不代表著容易，就像每天都寫日志一樣，其實是很簡單的事情，但幾個人能堅持不懈的記下去呢？把簡單的事情重復做，每天進步一點點，你就每天離成功也進一點點了。 各項規章制度規范和約束了工作中的各種行為，指導我們在工作實踐中的工作方式和工作態度，使我們的工作更加科學和標準化。我們今后在日常生活中遇到事情盡量安排在休息日解決，強化規章制度學習，增強遵紀守規自覺性，只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀。
二、通過學習進一步掌握了學習方法，并力求在理解和用運上下功夫
通過一個階段的學習，我基本掌握了和自己密切相關的法規的內容。雖然公司有這么多規章制度，但我覺得這不是一種約束，而是一份責任。制度面前人人平等，而且它是一把雙刃劍，在規范你的同時更能提高自己的業務水平和素質。崗位責任制讓每一位員工明白自己在崗位上需要做什么和怎么做。在不斷深入學習規章制度后，對我的內心觸動很大，紀律的制定是為了提高個人的工作執行力，讓每個人都有一顆積極心態，樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態，把工作做到最好。沒有優秀的個人，只有優秀的團隊，個人的力量再強大也是有限的。如果不能熟悉掌握規章制度，不按照規章制度執行，就可能犯錯誤，甚至可能造成工作上的被動，并且直接影響個人的工作崗位和經濟利益。
針對本人存在的一些問題，結合規章制度的相關規定，我將采取以下改進措施：一是加強有關業務的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責，嚴格恪守各項管理制度，將各項制度落實到業務活動中去。三是強化責任意識，要求自己愛崗敬業，認真嚴肅對待自己的職業，忠于自己的事業，勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，體現于行動，伴隨于身邊，有一分熱，發一分光，做一個實實在在的人，快樂生活，健康成長，為公司的跨越式發展貢獻自己的一份力量。
通過幾個月對我處規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度、遵守規章制度的重要性和緊迫性。一個單位必須要有完善，嚴格，健全，獨特的管理制度。下面根據學習情況，結合個人實際談一點膚淺的體會.“不以規矩不成方圓”，每一個集體或是團隊都要有自己的規章制度，沒有制度就沒有責任。只有懷著強烈的事業心責任感，求真務實地工作，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。
社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但無論什么職業的道德都有共同的原則和要求，一個單位的制度是各種職業道德的基本要求。做為陜西地方電力的一員，我個人需要提升能力，努力在本職崗位上有所作為，堅持以高標準嚴格要求自己，經常進行自我反省，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。
再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的`運行到工作實踐中，得不到真正的執行，也就等于沒有制度，我們不學習新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規行為，什么是合規行為，那就只能一切憑經驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規也不知道。這次的學習，使陜西地方電力處的每一名員工都知道新管理制度的內容，個個明確新規定，做一個懂方法，明制度，并且遵守規章制度的員工。
通過本次《陜西地方電力集團有限公司規章制度》的制度學習，使我深刻地認識到，不認真學習單位的規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不可能做到很好地遵守規章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規章制度基本知識，學好內部的各項規章制度，可以進一步確立理想信念，提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。
通過對《制度有了 怎么去抓落實》的集中學習，本人經過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對“制度”有了更深的認識，意識到規章制度是一個公司高效管理的法寶，立規矩定制度不是約束人而是求團隊凝聚，制度的規范化會讓公司管理更有效，達到了學習的預期目的。下面是我對這次學習活動的體會：
都說三分制度七分執行，無規矩不成方圓。我們在平時工作過程中要明確責任主體不可以拿制度當花瓶，要抱著在平凡崗位上干出不平凡的業績心態，認真去執行落實公司各項規章制度。
一個公司的管理勝在制度為王，贏在狠抓落實，靠制度打天下，靠落實定江山，用制度管人，按規章辦事，讓執行落地，靠落實說話。反對一切形式主義、官僚主義，讓公司制度更接地氣。告別一切責任缺失、拖延內耗，讓績效管理快落地。
勢。有制度不落實，比沒有制度的危害還要大。任何時候，落實能力都是決定商業競爭、公司經營成敗的根本。構想再偉大，制度再完美，離開強大的執行力也會成為鏡中月、水中花。
在日常管理過程中，影響制度落實的因素很多，比如責任缺失、領導無力、中層缺位、意識淡薄、拖延內耗等等。用制度管人，按規章辦事，是許多公司成功的秘訣，但是，僅有科學合理的制度還不夠，只有借助強大的執行路，抓好各項落實工作，才能建立競爭優勢、創造商業奇跡，正所謂“制度打天下、落實定江山”。
“三分制度，七分執行”，制度是基礎，執行是關鍵。一個公司的興衰與制度有著密不可分的關系。實現有序管理不僅需要科學完善的制度，更離不開有效得力的執行。正所謂“制度是銀，落實是金”，制度有了，關鍵還要看執行。
千萬別拿制度當花瓶，有了制度不執行，比沒有制度更糟糕。管理要令行禁止，公司才有生存和發展的希望。各項制度一旦建立起來，就要真真拿它當回事，做到認真執行，使之落實到位，從而發揮制度應有的效力。
執行要到位，責任先到位，確保每項工作執行到人，責任缺失，是制度無法執行與落實到位的重要原因。顯然，確保責任追究落實到人，才能讓每一項制度的執行有保障，從而提升管理的效力，增加制度的含金量。
的勝任力，確保每項制度落到實處。
用紀律強化規矩意識，引導大家養成按照規章制度辦事的習慣，不論是做人還是做什么，都要養成遵守紀律、按制度辦事的好習慣。增強每個團隊成員的規矩意識，不僅是領導有方的需要，也是讓制度落地的關鍵。世上沒有如果只有結果，這是最真切、最有效的，確保制度落實到位，必須跟每個人要“結果”。
每位員工十分重視老板一直強調和即將檢查的東西，因此制度頒發下去，管理者要做好監督、檢查工作。事實上制度檢查不僅是落實制度的需要，也是管理者發現問題和修正錯誤的機會。
總而言之，通過這次集體學習讓我對“制度”有了更深的認識，意識到規章制度是一個公司高效管理的法寶，立規矩定制度不是約束人而是求團隊凝聚，制度的規范化會讓公司管理更有效，達到了學習的預期目的。
國有國法、家有家規，更何況一個企業。近段時間，公司開展了以學習了解公司情況，學習各項規章制度和各種業務知識的培訓學習。回來后，結合自己的工作崗位，認真對照公司的各項規章制度，從而使我清醒地認識到，學習公司各項規章制度，遵守公司各項規章制度的重要性和必要性。下面根據學習安排結合自己的實際情況，談點心得體會：
一、通過對公司各項規章制度的學習，增加了對公司的了解，更增加了遵守公司規章制度的自覺性和緊迫性。規章制度是一個企業發展的重要基礎，是一個企業發展的保障，沒有規章制度就沒有企業的發展，就不可能達到預期的目的，正所謂“沒有規矩不成方圓”。相反,一個企業沒有健全的規章制度，在發展過程中就會雜亂無章，就會無章可循，就會失去方向，從而影響企業的發展，只有人人都學規章制度，人人都按規章制度辦事，企業才能得到有序的發展，企業才會越做越強，越做越大。
覺遵守公司的各項規章制度，一切以規章制度為標準來要求自己，衡量自己。
三、認識自己的不足，改正自己的缺點。通過對照公司各項規章制度的學習，充分認識到自己的不足：一是對公司規章制度學習認識不夠；二是對各種崗位職責的內容理解不透徹；三是自我約束，自我創新的能力不強；四是以身作則自我要求的決心不大；五是執行公司規章制度的力度不大，對本部門其他人員學習和遵守公司規章制度要求不高。針對上述存在的問題，在以后的工作中應加以改正，具體措施如下：一是平時對公司各項規章制度要加強學習，充分認識各項規章制度的內涵；二是對各種崗位職責的具體內容要加以理解和剖析，認真履行工作職責；三是增強自我約束的能力，認真分析工作中出現的情況，認真研究工作中出現的問題，增強自我創新，自我解決問題的能力；四是以身作則，做遵守規章制度的模范，嚴格要求自己，不要事事表功，要處處表率；五是嚴格要求本部門的其他員工，要加強學習，認真遵守公司的各項規章制度，加大對本部門的管理，嚴格要求每位員工，按章辦事，堅決杜絕工作中出現的各種不良風氣。
只有人人都遵守公司的各項規章制度，才能使企業的利益得到最大化，使企業得到最大的發展。
本周三下午，我參加了由集團公司人力資源部組織的集團公司規章制度和工作流程的集中培訓。經過認真學習并與同事們在會上積極討論后，我對公司的制度有了新的認識，并深刻體會到規章制度對公司全局的重要性，也讓我反醒了自己平時工作中自律得不夠完善的地方。下面淺談一下我對這次培訓學習的心得體會：
這次培訓的目的是通過對集團公司制度和工作流程的系統學習讓我們兩部員工更快的適應新的環境和接受新的工作。因此培訓一開始我在思想上就給予了高度重視，在培訓過程中更是認真學習做好筆記，爭取在最短的時間內將培訓成果轉化。
培訓的時間雖然不長，但培訓內容卻是簡明、精要。各部門領導的講述更是字字珠璣，發人深省，最后x總的總結發言更是令我領悟良多，短短幾個小時的過程讓我的身心仿佛步入了另一方天地。通過培訓，我認識到加強規章制度的執行，是自己與公司快速成長的保證，嚴格執行公司各項制度更是我們每一位員工的重大責任。通過培訓，我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規章制度深入到自己的工作中，在工作中嚴格按照各項規規章制度履行自己的崗位職責，不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。
愿意進行深入的研究。 工作態度方面也缺乏自我調節能力等。針對這些問題，培訓后我認真思考，為了在以后的工作中不再出現同樣的問題，我決定采取一系列改進措施來加強自我約束。
一、加強對公司相關的業務與規章制度的學習，熟悉和掌握規定要求，不斷的充電和學習以提高自身的綜合素質及各項能力。
二、養成良好的工作習慣，認真履行工作職責，熱愛工作，做到精益求精。在精業、敬業基礎上提高自己的工作效率。
三、不斷的提高自己的適應能力和應變能力，加強團隊協作精神和默契度，增強集體榮譽感，以維護新合作形象為己任。
總而言之，通過培訓，我遵守規章制度的意識得到了加強，達到了學習的預期目的。 在今后的工作中，我會不斷努力，繼續學習下去，不斷的總結自己，反省自己，提高自己，為公司的發展盡一份綿薄之力。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇三
教師作為教育者，他們無疑是社會的脊梁和未來的支柱。他們繼承了知識，傳承了文化，引領了學生成長。教師應該以身作則，嚴格遵守教育部門的各項規章制度，為學生樹立良好的榜樣。然而，有的教師卻會在自己的職業道德和規章制度上犯錯，這樣的行為是完全不能被容忍的。
教師作為社會公眾人物，是社會道德倫理規范的重要引導者。他們的一言一行、一舉一動、一往一來，都會對學生、家長和社會產生深遠的影響。教師違反規章制度會影響自身形象，失去教育者的道德水準；同時，還會給學生和家長帶來不好的示范作用，使他們對社會良心、法制道德產生疑慮，同時更是一種對學生、對家長、對社會的不負責任的表現。
教師違反規章制度的行為，不是一時的失誤，而是在日積月累中逐漸形成的。一方面，是因為部分教師在生活、工作、教育觀念等方面的缺乏，使他們容易滑向道德底線；另一方面，是因為一些教師滿足于教學中的工資待遇或滿足于教學之外的物質追求，從而忽視了教師職業的主要價值觀。
首先，教師應該認識到違反規章制度不僅會影響個人形象，還會損害學生和家長的利益，樹立教師職業的基本操守；其次，教育部門應該重視教師的職業操守，完善教育法律法規，從而使得教育部門和教師能夠自覺地遵守職業倫理和規章制度；此外，還應該在學校和班級中建立良好的文化氛圍，明確職責，強化教師職業道德、職業規范的宣傳和培養。
第五段：總結。
教師是育人的重要人才，他們的影響是深遠的，更是歷久彌新的，對于教育部門和社會而言，遵守規章制度更是當之無愧的職業倫理和職業精神。教育規章制度的遵守和教育職業道德的建立是帶給學生、家庭和社會的必須要做出的一部分貢獻，也是教師必須努力實現的職業夢想。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇四
1、傳染源包括病人、患病動物和帶菌者。首先我們要熟悉各種傳染源的特征及各種傳染病的早期特點，制定出防治措施。
2、嚴格執行兒童入園體檢制度。
3、嚴格把好晨檢關，一旦發現患兒，就要早隔離、早治療，早控制傳染源。
4、對傳染病患者的接觸者，采取早預防、早治療、觀察消毒綜合性措施，徹底消除傳染源。
5、切斷傳播途徑。不同的傳染病采取相應的措施切斷傳播途徑，以達到阻止傳染病蔓延流行的目的。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇五
公司規章制度培訓心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的公司規章制度培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【公司規章制度培訓心得優秀6篇】，供你選擇借鑒。
作為_____公司的一員，非常榮幸參加了公司組織的為期兩天的___拓展培訓。進入技術中心兩個月多月以來，在緊張而有序的工作中，我感受到了公司良好的企業文化和工作氛圍，在光電精神的影響下，我很快調整好了心態，逐步融入到了這個充滿激情、富于創新與探索精神的團隊。通過這次的培訓，讓我又一次感受到了公司對人才培養和技術創新的高度重視，以及技術中心上下一心，高度的凝聚力和團隊的力量。
作為一名技術人員，每天的工作、生活相對枯燥，有時缺乏年輕人應有的朝氣和激情。在公司各級領導和人力資源部的周密安排和組織策劃下，這次的拓展活動取得了圓滿成功，得到了參與人員的一致認可和高度評價。通過這次培訓，使我們在豐富多彩的節目，精彩紛呈的活動中，受到了身心的洗禮，讓人感悟良多。結合拓展培訓中受到的啟發和技術中心工作的特點，對這次培訓主要有以下幾點感受和大家分享：
一、明確目標。
每項任務，在著手開始執行時，必須首先明確任務的要求、規則和標準，不能是盲人騎馬走哪算哪，一定要質量和效率優先。對個人而言，這要求我們必須具備一定的對問題的領悟力。在負責一個新的項目時，需要首先從多方面分析、論證，讓各專業的項目組成員建言獻策，把握問題的重點和難點，明確最終目標，這樣才能為后期制定出簡潔、高效、最優的設計方案做好準備。
二、制定方案。
周密的工作方案對明確方向、規范行為、指導實踐、完成任務將起到重要作用。如果開展一項工作，實施一項工程，沒有一個周密的方案，就會受到挫則，甚至失敗。經驗告誡我們制定工作方案時必須把問題想到前面，充分估計到可能遇到的問題，不能等出現問題后才坐下來研究對策，這樣既使能及時糾正偏差，也會受到損失，錯過良機。這在培訓中得到了強烈的體現，如果沒有好的任務規劃，單憑蠻力和汗水是不可能有好的結果的。
三、團隊協作。
人心齊、泰山移，團結就是力量。沒有凝聚力的團隊就沒有競爭力。世界從來都不是憑一己之力能改變的。如果沒有團隊精神，這次的所有訓練項目就無法完成。如果一個團隊的組成人員各行其是、我行我素、自私自利、違法亂紀，勢必一盤散沙，工作就很難出成績。相反，團隊的所有成員人人都以事業為重、關心集體、顧全大局、團結一致、齊心協力，就能形成一支無堅不摧的團隊。當這個團隊面臨艱巨任務或遇到困難時就能堅定信心，同舟共濟，在驚濤駭浪面前就能無所畏懼，就能完成別人認為無法完成的任務，就能順利地到達勝利的彼岸。
四、執行力。
強有力的執行，沒有任何借口，是保證每項工作按計劃順利完成的保證。這次培訓的全過程中，所有的隊員都為團隊完成各項比賽貢獻了自己的力量，發揮了重要作用。正是由于大家嚴格要求自己，注重了細節，克服各種困難，嚴格按照既定計劃執行，才順利地完成了各項任務。
兩天的培訓很快結束了，但從培訓中我們的所思所悟，將是我們一生受用的財富。培訓中，從“收獲季節”到“完美樂章”每一個項目都無時無刻不在詮釋著團隊合作的理念。每一個活動的完成都需要我們明確目標，制定出完美的方案，并堅決執行才能取得最后的勝利。
通過這次拓展培訓，讓我們在輕松愉悅和充滿激情的活動中，感受到了自己的“童心”和“能量”又一次回歸。我們會帶著這種飽滿的激情，投入到以后的工作中去。
公司為了增強公司凝聚力，促進各單位各部門之間的互相學習、交流，分兩期分別對公司中層干部進行拓展培訓，我有幸參加了公司拓展培訓的第一期，這兩天的拓展培訓，對我觸動很大，感觸頗深，現將我拓展培訓情況總結分析如下：
2012年9月20日下午，公司一行34人乘坐大巴車，拉開了這次拓展培訓的序幕，范文之心得體會:拓展培訓心得體會。
傍晚六點左右，順利到達了這次培訓的目的地，___大自然拓展培訓基地。
下車首先映入眼簾的是一排排低矮的農家小院，依山傍水而建，稍遠處綠山翠嶺在夕陽下郁郁生輝。吃完晚飯，在農家院里開始了分組，活潑的氣氛，激昂的口號，把我們這些人感情緊緊地聯系在了一起。我們是一個團隊，我們是++++公司的團隊!我們代表了++++公司的形象!落地為兄弟，何必骨肉親，第一天的分隊拉練就使我們的感情升華了!
9月21日上午，我們進行了第一個項目-----攀爬天梯，要求兩人結組，爬上將近十米的頂端，晃晃悠悠的木杠，一個人踩著另一個人的肩膀爬上第二個木杠，上去的人想盡一切辦法把隊友拉上去，然后同樣的方法攀登第三個、第四個木杠。從第三節開始，站在晃晃有的木杠上，看著自己離地三四米高，我一度的想到了放棄，真的不想進行下去了，地面上伙伴的鼓勵，隊友的加油鼓勵，我一咬牙義無反顧的就開始了攀登，被從高空放下的那一刻，我的腿都是哆嗦的!
這時天已經淅淅瀝瀝的下起了小雨，沒有慌亂，為同伴加油，鼓勁，嗓子都喊得有些嘶啞，但是心已經敞開了，項目完成了，對著自己的伙伴，我什么話也說不出來，只有“謝謝啦”!好像清冽的甘泉滌蕩了心靈的塵埃!我們好像都變得純凈了!
下午，由于下雨，室外活動變成了室內，我們進行的是信息傳遞，給出一組數據，從最后面傳到最前面，通過不斷的完善修訂，團結協作，每一次的傳遞都有所改進。
通過這個，我想到了平時工作中的點點滴滴，增效確實是企業發展的永恒主題!只有不斷地改進、創新、團結、協作，企業才能得到長足的發展，企業才有活力!
9月22日，早晨天放晴了，很美的太陽!
今天我參加的第一個項目是高空抓杠!看著別人登上去，顫顫悠悠的直起身子，縱身一躍，抓住那懸浮的單杠，我已經面如死灰，一直撤著不想上，到最后了，女同志都上去了，我也是咬著牙，好像上刑場一般，開始了我的攀登。又是半路的想放棄，然后不斷的給自己鼓勁兒，有種誓死如歸的感覺，哆哆嗦嗦的站在了頂端的圓盤上，也是縱身一躍，滿腦子空白，抓住了，我很的抓住了單杠，感覺渾身每一塊兒肌肉都不受自己控制，更別說用力了，下來后，更是兩腿發軟，慶幸之余，我有種劫后余生的感覺。通過這個項目，我深深地感覺到，困難并不可怕，不要給自己留退路，或者試圖尋找退路，勇敢的向前走，哪怕披荊斬棘，困難坎坷只是攀登的點綴而已，只要戰勝自己，我們就是最棒的!
嘿嘿嘿!這個是我，是不是很棒啊?哈哈哈。
背摔應該是最不害怕的節目了，站在高臺上，身子向后直挺挺的倒下去，聽到隊友們說“準備好了，請相信我們”，我心里有種感動!是啊!相信隊友，相信你的合作伙伴，把自己的背交給他們，一個人再優秀，畢竟人單勢薄，你要有一群可以相信的伙伴，眾人拾柴火焰高，有那么一群可以相信的戰友，那是多么幸福的事兒。所以我覺得首先你要相信伙伴;第二你要理解伙伴，把自己融入到伙伴中;第三你想著你為伙伴做了什么，你付出真心了嗎，只有你也付出了，那么伙伴才能成為你最堅實的后盾。
500余人的一個團隊，我們什么干不成?只要敢想，敢干，團結一致，積極進取，人人立足崗位，做好本職工作，我相信我們____的明天會很美好!我們13億人的祖國，只要團結一心，強大繁盛，指日可待!
懷著空杯的心態和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓培訓班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領導的幫助和指導是分不開的，如果沒有領導的關心，我就沒有機會參加這樣高水平、高規格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關懷表示衷心的感謝!
培訓班的課程緊張而有序，培訓班的氛圍嚴肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現向領導匯報如下：
一、態度決定一切，理念產生力量。第4期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業，人才是教育的事業，教育是培訓的事業;另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望?我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回?有什么理由不去珍惜和努力呢?積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。
二、養成良好習慣，體現組訓風范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統計，一個良好習慣的養成，至少要經過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培養良好習慣開始。在培訓班里有許多細節上的規定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續等，這些都充分體現了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養也是不可缺少的內容之一。良好習慣的養成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節小事就可以體現組訓的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。
三、充實知識教育，提升專業技能。
國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業培訓和規范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質，從而提高公司營銷業務的核心競爭力，才能從根本上保證業務的持續健康穩定發展。從公司的生存和發展的戰略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。
2021年2月27日-28日，集團房產事業部組織我們各項目公司進行了兩天的拓展訓練。此前通過電視、網絡等途徑對拓展培訓也略知一二，但就我而言這是第一次親身參與這樣的拓展活動。第一天由于下雨，拓展訓練就放在了室內，我們在教練的帶領下進行了“急速60秒”、“驛站傳音”、“感恩”等團隊活動，看起來一個個簡單的游戲卻折射出許多工作、生活中的哲理。第二天主要是進行各部門的2021年行動計劃及措施的pk，同事之間的交流更能暴露出我們之間的差距，我們要相互學習。通過這次拓展訓練活動，我得到了非常豐富的知識和心得體會，概括起來如下：
一、目標一致團結協作。
第一天幾乎所有的團隊項目，都是每個成員積極出謀劃策，為完成一致的目標而努力。團隊的力量，勝過一切，每個成員都不是孤立的存在，需要團結配合，用我們的智慧去戰勝困難，去完成預定的任務。如果我們在實際工作中，都能像游戲中一樣，團結一心，手緊緊握住，相互扶持，真誠相待，我們就能戰勝一切困難。當我們沉浸在自我的喜悅里時，不要忘記感謝那些曾經給予自己各種幫助和支持的人，擁有一顆感恩的心。拓展是一種切身體驗，一種感悟，它使我們每個人在心靈和精神上都有拓展培訓之點滴思考一個新的超越，重新認識自我，認識生命!
二、彼此信任，創新思維尋方法。
如“急速60秒”、“驛站傳音”都需要團隊內每一位成員開動腦筋，在協作的前提下想出好的辦法，共同完成團隊目標。
三、要培養自己的執行力。
如果一個團隊內每給人都不具備很好的執行力的話，哪怕是再好的方法，也不能完成團隊的共同目標，所有的努力都將功虧一簣。
這次拓展訓練給我了一次終生難忘的經歷，更給了我一筆寶貴的精神財富，衷心感謝組織這次活動的領導。我愿意和大家一起討論，一起努力去完善我們的這個團體，去開創更廣闊的天地，把我們共同的事業進行的更好!
懷著空杯的心態和期待的心情，我有幸參加了中國人壽保險股份有限公司福建省分公司第4期組訓培訓班。通過20余天的積極參與和全心投入，我在對壽險的知識、態度、技巧和習慣等各個方面都取得了長足的進步和可喜的成績，這一切的取得，與領導的幫助和指導是分不開的，如果沒有領導的關心，我就沒有機會參加這樣高水平、高規格、超強度、超極限的提升班。在此向領導的關懷表示衷心的感謝!
培訓班的課程緊張而有序，培訓班的氛圍嚴肅而又活潑。回首難忘的日日夜夜，收獲良多，感慨萬千，現向領導匯報如下：
一、態度決定一切，理念產生力量。第4期組訓班有兩條醒目的精神標語：一條是——壽險是人才的事業，人才是教育的事業，教育是培訓的事業;另一條是——我為壽險而來，我為成功而來，我為理想而來。從培訓班一開始我就把它們當作我的座右銘，時刻牢記在心，把首先端正態度作為成功與收獲的起步。米盧曾說過：“態度決定一切1只有從心里認同了學習的必要性和重要性，才能使行動變自發為自覺，才能產生良好和積極的效果。培訓班為期三周的課程也有效地證明了這一點。第一節課班主任就要求我們認真思考這樣的一個問題：在培訓班過程中如何學習，想學到什么，學習后對自己有哪些期望我覺得，首先要明確目標，樹立信心，理論聯系實際，嚴格遵守紀律。從一點一滴的小事情做起，踏踏實實朝大目標走去。不僅要以飽滿的熱情，專注的精神來聽好每一堂課，同時也要學習講師的授課技巧，互動的豐采，也要與各個地區的伙伴多溝通，多交流，從他們身上吸取更多的營養和靈感，每位伙伴都是老師，每位伙伴身上都有閃光的亮點，有著非常優秀的品格值得我去欣賞和學習。這樣的機會，人生能有幾回有什么理由不去珍惜和努力呢積極向上的態度是進步的根本保障，良好的心態本身就是一筆寶貴的財富。總比別人多付出一點，總比別人多努力一些，總比別人多學習一分，離成功總會近些再近些。這是培訓班給我的感受之一。
二、養成良好習慣，體現組訓風范。
有意練功，無意成功。所謂成功，就是功到自然成。成功就是從不習慣到習慣的過程。所以，良好習慣的養成對成功是至關重要的。一個人的輝煌，決不是偶然，決不是一朝一夕的事情，而是經過歲月的千錘百煉和人生的坎坎坷坷。專家統計，一個良好習慣的養成，至少要經過37次的反復練習才能形成，而即形成的好習慣，可以陪伴其一生，一流組訓的風范，要從培養良好習慣開始。在培訓班里有許多細節上的規定，比如椅子及時歸位，上課手機不能攜帶，就餐不得喧嘩，保持四周整潔衛生，著裝整齊講究，嚴格遵守作息時間，嚴格履行請假手續等，這些都充分體現了老師們的良苦用心。一支招之即來，來之能戰，戰之能勝的部隊必然是一支習慣良好，紀律嚴明，作風過硬的部隊。培訓班全封閉的學習和訓練是緊張而又愉快的，大家都以追求競爭、追求卓越、追求挑戰的全新精神來投入，整合舊知識，學習新技能是目標，同時，我認為，良好習慣的培養也是不可缺少的內容之一。良好習慣的養成是個漫長而又艱辛的過程，培訓班是個很好的提升機會和修正的基地，因為在這里有來自八閩大地的伙伴們的友情提示和無私幫助，也有各位講師的嚴格監督和熱忱關心。濃厚的學習氛圍和環境，無疑會使學習進步得快些再快些。在長達三周的課程里，我的紀律是滿分，這與我努力培養良好習慣是分不開的。組訓作為職場的一名管理者與輔導者，自身必須具備光輝與正面的形象，以身作則，用實際的行動來感召和影響伙伴，做語言和行動的雙巨人，這樣才能取得很好的效果。一流組訓的風范的養成，要從大處著眼，小處著手。大目標的設定是不可缺少的，因為這是奮斗的方向和期待達成的境界，但日常生活中細節小事就可以體現組訓的修練功底，正所謂：細微之處見風范，毫厘之優定乾坤。
三、充實知識教育，提升專業技能。
國壽股份制改革，帶給公司全新的機遇，同時也讓我們面臨更高的挑戰。如何加強營銷管理，如何迅速有效地拓展市場，如何健全和完善教育訓練體系，如何提高營銷員隊伍的整體素質，如何突破思維有所創新等等一系列的問題已成為擺在我們面前刻不容緩亟待解決的課題。事實和實踐證明，只有通過專業培訓和規范教育，提升各級主管和一線銷售人員的綜合素質，從而提高公司營銷業務的核心競爭力，才能從根本上保證業務的持續健康穩定發展。從公司的生存和發展的戰略高度上講，充實營銷知識教育，提升國壽專業技能是第4期組訓班的核心要求，也是我參加本次培訓班對自己的根本要求。
培訓班的課程由淺入深，深入淺出，可以體會到是經過老師認真考慮，周到安排和精心設計的。第一周的課程是導入性和結構性的，主要包括組訓人員的工作職責和基本工作模式，壽險營銷團隊的經營運作，壽險公司的組織形式與結構，國壽的雙成企業文化，一流組訓的風范等。第二周課程轉入實踐性和具體操作性，包含如何填寫工作日志，如何進行活動管理，如何經營日志的批閱與指導，職場輔導要領，團隊亞文化建設等。第三周課程有：如何安排行事歷，如何進行業務推動，如何培養企劃力，如何撰寫企劃案，如何進行溝通和激勵，營業單位kpi指標分析，職場訓練要素，__版基本法，愛心激勵會和經營總結會等。每一節課對我來說都是受益非淺的。其中：李俊勇講師的kpi指標分析課具有鮮明的針對性和非常強的實用性。通過對營業單位各項經營成果的分析和解剖，形成系統化的指標和規范化的報表，使生硬和冰冷的數字產生強烈的視覺沖擊效果，用數字說話，用指標來糾正目標，用分析來查明問題，用最佳方案來解決問題。這些對原本粗放型經營的單位來講，具有相當現實的指導意義。業務報表體系的建立，不僅要直觀易懂，導向突出，同時盡量做到格式統一，防止工作量過大而影響業務報表的質量，更重要的是要將可用資源優化配置，爭取價值最大化。準確、科學、完整也是對業務報表的基本要求之一。系統設立業務報表并進行指標分析的終歸目的是發現問題和解決問題。作為一名職場的組訓，僅有發現問題的能力是不夠的。只有通過敏銳的觀察和精準的判斷，將發現的問題鎖定下來，并運用科學的方式來分析出問題產生的原因，根據原因設計解決方案，只有這樣的方案才能有的放矢。有關職場訓練的7節課，重點是要提升組訓人員的輔導和培訓業務員的能力。通過輔導和培訓，將組訓所學的知識有效地轉移到業務伙伴的身上，并通過業務伙伴的展業，將知識轉化為生產力，從而達到業績輝煌組織滿堂的良好效果。怎樣才能有效地訓練呢首先要營造溫馨的氛圍，鼓勵全員參與，激發業務伙伴提升素質，卓越成長的欲望;其次，要以培養能力為出發點，一切課程的設置，專題的選材都必需順從業務伙伴的需求出發，以創造績效為歸宿。做到需什么練什么，缺什么學什么。同時，要使伙伴們明白，訓練是雙向的交流，是互動的過程，不是傳統的、簡單的教與學的老模式。專業知識是組訓施展水平的基礎與出發點，只有把基礎夯實，才能構筑起飛的平臺。
四、技巧必不可少，演練實戰是寶。
市場如戰常要想贏得戰爭，光有勇氣和膽識是不夠的。保險營銷正處于揚帆啟航，期待變革的大好時期，同時，營銷市場也將狼煙四起，烽火連天。組訓作為一名保險教練，除了要讓動運員掌握豐富的知識，端正的態度，良好的習慣以外，實用的技巧是必不可少的。而技巧的提升不可能在一朝一夕完成，必須通過大量的實踐和演練，最后讓市場來檢驗可行度。
本次培訓班雖然課程上已經結束了，但新的征程剛剛開始。我將以從培訓班中學到的知識、態度、習慣、技巧等投入到緊張有序的實際工作中去，以持之恒的精神、認真嚴謹的作風，立志為中國人壽的光輝事業奮斗終身!
一、讓新人在實踐中成長。
南天招聘的應屆畢業生本身都具備良好的潛質和知識積累，缺乏的主要是實際工作經驗。在2000年以前，公司的招聘人數不多，一般都是采用直接進入項目組，以師傅帶徒弟的方式進行培訓。但是隨著公司規模的不斷擴大和管理的規范化，對人才的需求不斷增加，這種方法已不能滿足公司發展的需求。于是公司積極調整培訓策略，展開崗前培訓。除了在課程培訓過程中的實戰練習，還在培訓后增加了對學員能力的全面評估。充分挖掘新員工潛力，為今后的實際工作打好基礎。
公司分析每年新員工的培訓總結，發現能勝任工作的新員工最少需要具備三方面的素質：技能、過程能力和知識。
1.技能，即實際開發工作中的編程語言、數據庫、操作系統等的實際運用，以及需求理解、需求分析、詳細設計理解、測試等。
2.過程能力，一個項目的開發，必須有一定的過程，新員工只有具備項目開發的過程能力，才能使工作更有效。
3.知識，一方面是指項目的各個模塊和環節的知識，另一方面是業務領域知識，這類知識隨項目的不同而不同。
其中，業務領域知識的培訓難度最大，它要求案例練習與實際項目極度貼近，既有真正的業務背景，又有真正的客戶需求。通過真實案例教學和培訓，使新員工盡快具備快速理解行業知識、業務知識和客戶需求的能力。同時，真實案例的項目鍛煉還能加強新員工對技能、過程能力和知識的綜合理解和掌握。
培訓以外，南天還為新員工設置了嚴格考核，進一步確定每個員工哪些方面經培訓后掌握得比較好，哪些方面還要進一步提高。不僅實現了人才培養，也能甄別人才，進而各展所長，物盡其才。新員工也能藉此發現自己的優勢和劣勢，明確今后的努力方向。
二、春季新員工培訓成果。
總結以上培訓經驗，公司開展了20__年度新員工集中培訓。培訓方式包括集中和分部門授課、筆試和上機考核、團隊活動等。培訓管理遵從項目開發的管理過程，由具有開發及質量保證經驗的專業教師做整體項目負責人。培訓流程分為三個方面：培訓前期，主要對新員工能力進行初期評估，確認培訓的關鍵內容。培訓過程中，每位新員工按要求寫周報和培訓中期及末期總結;每門課結束后，教師和新員工相互做出評估報告。
結合公司實際情況，由經驗豐富的楊暾總經理和各部門經理擔任本次培訓主講，分三個部分從公司發展戰略、發展目標、發展重點、業務專業知識、行業認識、企業文化、價值觀、服務理念和規章制度等幾方面對新員工進行了系統培訓，同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進行了交流。培訓分為以下三個部分：
公共基礎：主要對公司概況、制度、行業背景知識、公司標準軟件過程及實踐、配置管理、測試和商務禮儀及溝通技巧等基礎知識進行培訓。使新員工初步了解公司的基本情況，員工之間的團隊精神，員工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來進入公司工作做好鋪墊。
專題課程：本部分內容是培訓的核心。課程對uni_和java兩個專業基礎知識進行講解，并根據公司某個具體項目進行實戰練習，對項目的需求理解、需求分析、詳細設計理解、編碼、測試等過程進行了培訓。通過案例教學，新員工能在學校所學知識的基礎上，結合培訓過程中學到的知識點，增強對專業知識的理解，提高在實際的計算機應用編程中的動手能力。同時，在對新員工的授課過程中，公司也能初步掌握各個新人的能力及專業傾向，以便安排新員工以后的工作。
分部門課程：公司的幾個開發部門都有各自的特色和側重點，本部分課程是有針對性地對各部門新員工進行培訓。新員工按照自己的特長，被分配到各自適合的部門。通過在各部進行部門課程學習和實戰練習后，基本了解各自部門的工作方向，進一步學習各部門的常用專業知識，為將來的工作做好更全面的準備。
在課程結束后的培訓考核中，絕大部分新員工無論筆試還是機試都能取得比較優異的成績。公司及各部門分管領導也進一步掌握了各員工的實際能力，便于新員工以后的工作安排。此外，本次培訓也為以后的培訓收集了經驗。
考核結束，公司還為新員工組織了兩次團隊活動：團隊拓展競賽及新老員工籃球賽，讓新員工在游戲中感悟人生，增強了團隊意識和協作精神。延伸到企業運行中，就是個人無論職位高低、能力強弱都應以企業為本、以公司為念，部門內部、部門之間應講求補位意識，尋求通力合作，增進對集體的參與意識與責任心。
三、新員工培訓感悟。
短短的兩個月培訓，新員工不但了解了公司和各自的部門，也對公司工作和培訓提出了自己的建議和意見。
新員工龔劍方說道：“在這次培訓過程中，我學到了很多東西，不僅是對四年大學知識的總結，也是我在技術方面的一個提升，還有使自己開始由學生角色逐漸轉向社會青年的角色。廣州南天對新員工的培訓相當全面和系統，每項培訓內容都很貼近實踐，讓我們受益匪淺。”
培訓過程中，公司著重強調了團隊的精神，讓大家體會到團隊合作的力量。開發二部新員工游成嬌在培訓總結上談到：“一個團隊，要將一個項目做好，要的不僅僅是個人的努力，而是每個成員要有一種凝聚力的意識，因為每一個成員是一個團隊的重要組成部分，都發揮著重要的作用，而且大家都要注重團隊的協作。同時一個團隊要很好地交流與溝通，才能用最少的資源創造最大的效益。”
公司不但在培訓上為新員工做了詳細的計劃，同時在生活上也為他們做了最細致的安排，讓新來的員工有到“家”的感覺。胡勇光這么說：“非常感謝公司給了我這次培訓的機會，如果要我給這次培訓做出一個評價的話，我選擇：優，因為不管從哪方面來講，公司都為我們做了很好的安排，尤其是對于我們這些從外地來的員工，公司為我們做了很多，很周密的考慮，不管是在培訓上，還是我們在這里兩個月的生活，公司都為我們做了很多，包括還為我們安排集體活動，我想這不是每一家公司都能做得到的，但是南天卻給我這種很好的感受。”
本次培訓活動是公司培訓方式的新嘗試，也取得了較好效果。公司將不斷總結培訓經驗，制定符合公司發展方向和要求的培訓計劃，采取符合公司實際的培訓方式，堅持不懈地優化員工培訓，為公司戰略目標的實現提供有力的人才保證。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇六
教師是社會中非常重要的一類人群，他們是為了未來的人才培養做出卓越貢獻的人。但是，作為教師也不是完美無瑕的，難免會犯錯，違反規章制度。教師的職責是傳播正確的知識，引導學生健康成長，而如果教師在工作中出現了違規行為，將給學生和社會帶來不良影響。
第二段：了解規章制度的重要性。
在工作過程中，不僅是教師，每個人都要遵守規章制度。因為規章制度的存在是為了保證工作的順利進行，也是為了維護勞動者權益，保護集體利益。如果教師不遵守規章制度，甚至是惡意違反規章制度，除了影響學校的正常運作，也會讓學生失去教育的目標和意義。
同樣的，作為一個教師，我也曾經違反過規章制度。事情是這樣的：我當時因為一些原因沒能按時交學生的作業，為了治療我的病情，我把一些任務轉交給了其他老師。但這些老師也有其他的任務，然后便出現了大量的作業未交的現象。后來，有老師想查看一下學生的作業，卻找不到這一批次學生的作業。我感到非常的愧疚，因為我的疏忽和違規給學校和學生帶來了不便。
第四段：深入反思。
事后，我想明白，作為教師，我不僅要教育學生，也要帶頭嚴格遵守規章制度，更不能將自己的病人性帶到工作中來。教師的責任非常重大，對待每一位學生更是不能有任何絲毫的疏忽。我開始認真審視自己，從內心深處反思自己違規的原因。通過這個事件，讓我更清醒地認識到了規章制度的重要性，更加強烈地認識到了作為教師的責任和擔當。
第五段：改正錯誤，遵守規章制度。
做錯了一次并不恰當，重要的是如何以合適的方式解決問題，并從中吸取教訓。因此，我決定要改正我的錯誤，重視規章制度。我確定從現在開始，我的一切都要緊密地圍繞在遵守規章制度的輻射和之中，為大家創造一個和諧的工作和學習環境，堅決守護規章制度的尊嚴，進一步提升教育的品質和水平。
總之，教師應該時刻牢記自己的職責和使命，并始終如一地遵守規章制度，盡力為學生的成長和未來奠定堅實的基礎。當我們遵守規章制度時，不僅尊重自己的職業，也尊重了教育事業，保持了我們職業的尊嚴和良好形象。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇七
1、通過培訓，每位教師能夠養成良好師德修養、文明執教，掌握有關教育法律法規;掌握新課程理念、教育教學理論;提高教師基本素質、專業技能;提高教科研能力。
2、校本培訓的形式分為集中培訓和自學。集中培訓以學校的教研安排表為主，每位教師應根據培訓內容和課時要求進行培訓，每次培訓做好教師出勤登記、組織討論，并做好記錄。自學以發放的《新教材疑難問題研究與解決》一書為主，每位教師應該做好自學筆記，每學期寫一篇20xx字左右崗位自學心得。
4、每位教師必須撰寫教學設計，學期末參加第三輪繼續教育培訓的相關檢查，并能按要求上交各類筆記、作業。
5、教師培訓將與教師繼續教育結合起來，教師培訓的課時納入教師繼續教育課時。
6、把校本培訓作為“一把手”工程，校長為第一責任人，分管副校長為主要責任人，教導處負責具體工作。確保培訓工作“四到位”：
人員到位、經費到位、時間到位、效果到位。;為了進一步加強教師校本培訓工作，更好。
7、校本培訓指導組應做好跟蹤、指導、督促、評比工作。對在培訓中弄虛作假、工作不力的學校或老師給予通報批評，并取消評優評先資格，對在培訓中措施有力、成效顯著的學校或個人給予通報表揚。
8、參加校本培訓的教師按時按要求完成培訓任務，每位教師每年進行規范性培訓達30學時，還要參加相應培訓機構組織的培訓。達合格以上者方可從事課程改革實驗工作，未達要求者不能承擔課程改革實驗工作，不得晉升高一級教師職務，不得參與評先評優。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇八
經過一段時期的規章制度培訓，我對企業各項規章制度的內涵、重要性及適用范圍有了更深入的理解。這次培訓的收獲主要體現在兩個方面：理論知識和實際操作。
首先，我在規章制度方面獲得了豐富的理論知識。培訓課程涵蓋了企業文化、組織結構、績效管理、員工權益保護、知識產權保護等多個方面。這些知識不僅幫助我更好地理解公司的運作方式，也為我日后的工作提供了明確的指導。
其次，這次培訓也提高了我的實際操作能力。通過案例分析、角色扮演等互動式教學方法，我學會了如何在實際情況中運用所學知識，解決可能出現的問題。這種實操訓練使我更好地理解并應用規章制度，提高了我的工作效率。
此外，這次培訓也讓我認識到規章制度的重要性。規章制度的存在是為了規范企業和員工的行為，確保企業和員工的目標得以實現。一個好的規章制度不僅能引導員工的行為，還能有效地解決沖突和問題。
在未來的工作中，我將努力貫徹執行所學的規章制度，同時，我也會提出一些建議，以不斷完善規章制度。首先，我希望企業能更多地引入實際案例，讓員工更好地理解規章制度的實施情況。其次，我希望企業能提供更多的實操訓練，以增強規章制度的執行力。
總的來說，這次規章制度培訓對我來說是一次寶貴的學習機會。我深感規章制度的深遠意義，并決定在日后的工作中更好地應用這些知識。我期待企業能持續優化規章制度，以適應不斷變化的市場環境，更好地服務于員工和企業的發展。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇九
責任人：考核小組成員。
二、權力行使依據。
(一)市、縣教師培養培訓相關文件和通知。
(二)《尚義縣師資隊伍培養培訓規劃》。
三、培訓的組織與職責。
(一)教學、教研組應給予積極的配合和支持。
(二)人事處的具體職責是：
1.根據教師的不同情況以及教師隊伍建設的需要，切實做好教師培訓規劃，保證培訓經費的落實。
2.運用正確的政策導向，合理引入競爭機制，調動和提高教師培訓的積極性，完善教師培訓管理機制。
3.關心外出教師的思想、學習和生活，積極配合接受單位做好工作。
4.明確學校教師培訓的責任，并納入對其工作實績的考核。
(一)個人申請。
(二)考核組考核。
(三)報校長審批。
(四)教導處承辦人協助辦理有關手續。
五、培訓保障。
(一)學校設立師資培訓專項經費。學校從教育事業費用中，每年撥出一定數量的專款用于教師培訓，以保證教師培訓順利進行。
(二)國內進修學習所需培養費、住宿費學校不借支。凡經學校批準的進修學習，進修期間學校按學期報銷往返路費一次。進修結束后，憑進修結業證書、成績單和進修小結，到學校一次結算;參加研究生入學考試、面試、復試等其他費用，學校不予報銷。
六、費用資助。
(一)教師崗前培訓的費用自理。
(二)職工在職報考各類成人學院以及考工定級培訓等所需的各種費用，學校不予報銷。
七、監督檢查。
按照石井鄉中心小學教職工管理制度執行。
八、責任追究。
按照石井鄉中心小學教職工管理制度執行。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十
為了嚴肅公司紀律，維護企業形象，樹立熙園山院應有的風貌，確保培訓工作得以順利進行，特制定以下培訓制度。
1、所有員工在培訓期必須著裝整潔，嚴禁穿拖鞋上課。女生頭發必須扎好，男生不得留胡須，員工不得留長指甲。
2、培訓課室不得接打電話，手機必須調為震動或靜音。3、培訓期間所有員工交流必須使用普通話。
4、培訓時間不得吃零食、隨地吐痰、哼小曲等不禮貌行為。5、培訓期間不得有飲酒、賭博等行為。
6、課間休息不得大聲喧嘩，嚴禁講粗話、臟話。
7、遇到上級時應主動停下打招呼、問好、相遇時應主動讓路。8、培訓期間如遇急事必須向上級請假，批準后方可離開。（培訓期間原則上不允許請假）。
9、學員應在開課前準備好學習用具。
10、遵守課堂記律，不得大聲喧嘩、交頭接耳等擾亂課堂紀律的行為。11、愛護培訓場地的設施、設備及環境衛生。
12、培訓課堂中不得做與課堂無關的事情，若有問題應舉手示意，征得同意方可提問。
2012.12.08。
培訓期間注意事項。
各位熙園山院的新員工，真誠歡迎你們加入熙園山院集體，在接下來的培訓工作中，希望我們共同努力、發揚團隊諧作精神、搞好培訓，為熙園山院開業做好充分準備，在培訓期間以下注意事項需提前提醒各位：
1、培訓時間暫定為：12.10－1.15。
2、每日約培訓8個小時（如有出入，臨時通知）。
3、12月10日以宿舍安排分組為主；12月11日－12月13日以軍訓、拓展培訓為主；12月14日以企業文化為主；以后以各部門培訓為主。4、培訓期間需嚴格按培訓制度執行。
5、培訓期間不得私自更換宿舍及床位，住宿需嚴格遵守宿舍制度和聽從寢室長安排。
6、培訓期間，公司提供每日一頓（免費）員工餐（盒飯），以及員工宿舍住宿。
7、培訓期間為帶薪培訓，薪金為你的崗位基本工資的70％。（培訓期間按實際出勤天數計算）。
8、培訓期間，前十天，若由公司辭退的員工，工資不予結算，十天后由公司辭退的員工，公司按基本工資的70％全額發放（開除的員工除外）；培訓期間不辦理若是因個人原因辭職的員工，工資不予結算。9、住宿舍的員工需自己準備床上用品及生活用品。
10、培訓期間每日需對培訓場地進行衛生維護，具體安排由培訓老師制定和安排。11、培訓期間公司統一辦理健康證，辦證費用由公司墊付，以后在各位工資中扣除（有健康證的除外）。12、培訓期間，公司統一提供飲用水。13、培訓期間，無條件服從培訓老師安排。
希望我們的安排，還能令各位滿意，如有不祥，請及時咨詢，謝謝合作！
熙園山院籌建辦公室。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十一
一、考核獎懲制度1、加強政治思想工作，使教職工進一步樹立一切為了孩子的教育思想，為教育事業作貢獻。
2、力求如實全面地反映教職工的工作實績大小，工作任務多少，工作態度好壞，業務水平的高低。
3、以各類人員的崗位職責為依據，按勞分配為原則，獎勤團懶，獎優罰劣，促進教工素質及保教質量的提高。
二、考核獎懲資料詳見《實驗幼兒園實施素質教育考核方案》。
三、考核方法1、以日常隨機檢查與月、學期、學年考核相結合。
2、月考核評定實行個人、教代會、園領導相結合的三級考評。
3、學年考評是由園考評小組負責進行。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十二
教師作為學生的引路人，其言行舉止都要符合道德和法律規范。但是，教師也有可能違反規章制度。我曾經也在某次工作中違反規定，讓我深刻認識到教師應該如何做才能避免這些問題的發生。在本文中，將從以下五個方面對這一主題展開闡述。
違反規章制度往往是由于對規章制度沒有充分了解而造成的。因此，教師首先應該明確規章制度的意義。規章制度旨在保障教學秩序，保護教師和學生的權益，提高教學效果，讓教學更加有序。教師應該加強對規章制度的認識，自覺遵守規定，以免給教學帶來不利影響。
二、理性看待職責要求。
教師在接受任職后，必須遵守學校制定的管理制度和職責要求。但是在一些特殊情況下，教師可能因為激情或忽視了自己的職責要求而違反規章制度。教師需要理性看待職責要求，在遵守相關規定的前提下，要發揚個性特點和創新精神，為學生提供更優質的教育服務。
三、抵制極端個性行為。
有些教師因為自己過分強調個性和偏執，而破壞教學規章制度。這往往會對教學質量和教師職業聲望造成極大影響，同時也會使學生成為受害者。教師應該抵制極端個性行為，嚴格遵守教學規章制度，以嚴謹、務實、具有說服力的態度和方法來指導學生的學習和生活。
四、建立快速反應機制。
教師一旦發現自己或同事在違反規章制度時，應盡快采取相應的措施，防止事態擴大。同時要及時向教務處和學校領導報告，并追究相關責任人的責任。建立快速反應機制對于維護學校的教學秩序和教師的職業形象非常重要。
五、加強職業道德修養。
教師作為學生的榜樣，必須提高職業道德素養，增強道德意識和責任感。學校也應該加強對教師職業道德的培訓和教育，提高教師職業道德水平，使教師始終能夠保持對學生的愛心和責任感。
總之，教師違反規章制度不僅會影響教師自己的形象和發展，而且也會對學生的學習產生影響。因此，教師應該認識到規章制度的重要性，理性看待職責要求，抵制極端個性行為，建立快速反應機制，同時也要加強職業道德修養，不斷提高自己的職業素養，為教育事業做出更大的貢獻。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十三
現代企業的競爭，歸根結底是人才的競爭。人力資源是現代企業中最重要的戰略資源。公司從單片機研究所成長為今日的中國知名電子企業，是依靠一批高素質的人力資源為后盾和支持的。隨著公司的飛速成長與發展，迫切需要一批適應現代市場經濟、符合公司成長的人力資源。人力資源的開發與管理成為力源領導二十一世紀的重要保證。在今后的幾年中，公司將適應信息化與現代化的潮流，大力提高產品的研發能力，開展信息服務，擴大市場份額，增強在電子界乃至整個it界的影響力。適應公司發展的總體戰略，必須配置高素質的人力資源。人力資源的培訓開發成為公司戰略人力資源管理的保證，也是公司廣大員工自我發展的需要。
培訓對象的確定。
根據公司發展的總體戰略和人力資源的總體計劃。通過人力資源培訓計劃，確保組織在需要的時候獲得所需合格人員，并使組織和個人獲得最大益處，是公司確立培訓計劃的重要依據。
從公司成長來看，文秘人員是公司的重要組成人員，雖然處在不同的工作層次、不同的工作部門，但都是企業運行的重要公務系統、參謀系統、決策支持系統、公關系統等等，文秘人員是公司人員系統中一支重要的組成部分。公司目前正處于急劇成長期，一支符合信息化企業的有效管理架構需要全面建立。企業形象的宣導，公司內文化的確立，公司的文秘人員將發揮著重要的作用。可以說，文秘人員是公司形象的“窗口”，其工作的直接性與特殊性決定了培訓工作的重要性。而且，隨著公司的成長與發展，也積累了培訓的實力，也有能力開展培訓。為了實現資源的有效配置，必須加強文秘人員的培訓。
從文秘的工作任務來講，文秘工作必須要符合公司成長與發展的需要。文秘工作是一項內向性與外向性結合的工作，她與公司的客戶及社會公眾直接和間接交流，其業務素質隨著公司的成長理應得到不斷的提升，否則將會成為公司發展成長的瓶頸。
從文秘人員個人來看，從其構成分析，她們都受過比較專業的教育，然而卻面臨著工作多樣性與復雜性的挑戰，每個人都想追求一份比較充分的發展空間與發展機會，都想完善自己的職業生涯。客觀上具有培訓的動力。也要求了公司的文秘培訓必須注重公司內發展的職業技能，這是培訓發揮經濟效益的保證。
培訓目的`。
以造就進取、責任的力源人為目標。使公司的文秘人員更進一步地掌握工作崗位所需的知識和技能方面的內容。并促進知識更新與提高。實現文秘人員更進一步創造性的實現工作目標。提升工作層次。煥發工作熱情和責任感。增強工作積極性。使個人的知識和技術得到更新；為更加復雜、高層次的工作作準備以及為今后個人生涯發展計劃服務，使個人適應組織形勢的發展。
建構理想模型。
公司文秘人員的理想模型是根據公司對公司的發展需要確定的。包括：
基本條件：合理的學歷結構（大專以上，計算機財會、文秘等專業等）。
外傾與內傾相結合的性格特征。
成熟具有判斷力。
儀容大方，良好的氣質。
公關禮儀：有較強的公關意識，有足夠的公關專業知識。
良好的修養、言談舉止文雅。
溝通合作意識強。
文字文書處理能力：熟練掌握windows95、office97。
有較快的文字錄入速度。
高效處理企業內各種文書。
商務技能：良好的財會知識素養。
良好的市場、銷售知識素養。
公司的財務報表。
調查分析。
對公司需要培訓的文秘人員進行調查摸底，從上述理想模型中給出的量表通過調查，得到一些基本資料，從而作出分析報告，找出理想與現實的差距所在，從而有針對性地選擇培訓方式與內容。
培訓方式。
培訓方式與內容的確立必須符合公司的要求和公司內文秘人員的職業技能發展需要。在培訓方式選擇上，可以采用國際勞工組織開發的在國際上廣為流行的模塊培訓模式作為基本方式。模塊課程，直接與實際工作情景一致，也與人們形成能力的環境一致，符合養成工作能力的客觀規律性。其次，教學方式是“教師講解、學員自習、研究案例、實習訓練”的方法，通過測評、反饋，進一步幫助學員提高職務工作能力，幾個環節相互交叉和循環往復。模塊培訓模式由于它的特殊結構，形成了有利于培養現職勞動者工作能力的功能。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十四
規章制度既是一個組織的基石，也是員工行為的準則。為了使員工更好地理解和遵守規章制度，我所在的公司定期組織規章制度培訓。最近，我參加了一次規章制度培訓，收獲頗豐。在這次培訓中，我學到了很多關于規章制度的知識和技能，并深深感受到了規章制度的重要性。本文將分享我在這次培訓中的心得體會。
第二段：規章制度的作用與重要性。
規章制度是組織的根本，它規范了組織內外的各種行為規則和流程。這些規章制度可以幫助員工明確工作目標和任務，保證工作的高效進行。此外，規章制度還能夠促進組織的發展和穩定，保護員工的權益，維護組織的形象和聲譽。在這次培訓中，我通過案例分析和討論深刻地認識到了規章制度對于組織和員工的重要性。
這次規章制度培訓主要針對公司內部的各種規章制度進行了深入的解讀和講解。培訓內容包括公司章程、工作紀律、保密制度、安全規定等方面。培訓方式采用了演講、案例分析、小組討論和角色扮演等多種方式，讓我們更加生動地學習和理解了規章制度的內容和要求。
通過這次培訓，我深刻認識到規章制度對于公司和個人的重要性。首先，規章制度可以幫助我們更好地履行工作職責，避免違規行為的發生，保證工作的順利進行。其次，規章制度還可以提高工作效率和質量，確保各項工作按照統一的標準和要求進行。此外，規章制度還起到了約束和規范員工行為的作用，樹立了員工的自律意識和責任感。通過遵守規章制度，我相信我們能夠更好地發揮自己的能力，為公司的發展做出更大的貢獻。
這次規章制度培訓不僅僅為我傳授了知識，更重要的是激發了我對規章制度的認識和熱愛。我意識到，規章制度是組織和個人共同遵守的行為準則，只有大家共同遵守，才能夠實現公司的長遠發展和個人的自我提升。因此，我決心要不斷學習和鉆研規章制度，增強自己的遵守規章制度的能力和意識。我相信，在規章制度的指引下，我會在工作中取得更好的成績，為公司的發展貢獻自己的力量。
總結：
綜上所述，這次規章制度培訓給了我很大的啟示和收獲，讓我深刻認識到了規章制度的重要性和作用。我將以積極的態度和行動去遵守規章制度，努力學習和應用規章制度，為公司的發展做出更大的貢獻。我相信，只有公司和員工共同遵守規章制度，我們才能夠攜手共進，共同實現更好的明天。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十五
近日，我參加了公司組織的一次規章制度培訓。這次培訓讓我深刻體會到了規章制度對組織管理的重要性，也讓我重新認識到自己在實際工作中的不足之處。通過這次培訓，我對規章制度的理解有了進一步的深化，也深刻體會到自己在遵守規章制度方面的不足之處。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，規章制度培訓讓我意識到了規章制度對于組織管理的重要性。在培訓中，講師詳細解讀了公司的各項規章制度，包括員工行為準則、工作紀律規定等等。這些規章制度的制定不僅是為了規范員工的行為，更是為了確保組織的正常運轉。規章制度的制定能夠明確工作職責和權限，提升組織的效率，減少人為因素對工作的干擾。在實際工作中，我曾經遇到過一些問題，沒有及時查閱規章制度，導致工作進展緩慢，從而影響了整個團隊的工作效率。通過這次培訓，我認識到了規章制度的重要性，并決心在以后的工作中更加注重遵守規章制度，從而更好地發揮個人的職能作用。
其次，規章制度培訓讓我認清自己在遵守規章制度方面的不足之處。培訓中，講師通過案例分析和互動討論，讓我們意識到了在實際工作中常見的違反規章制度的行為，如擅自修改報告、私自調整工作時間等。當我看到這些案例時，不禁想起了自己以前在工作中犯過的錯誤。比如，有一次，我為了趕進度，私自將工作時間延長了很久，導致了身心俱疲，影響了個人的生活和工作。通過這次培訓，我意識到了自己在遵守規章制度方面的不足之處，也明白了規章制度存在的合理性和必要性。
再次，規章制度培訓讓我深化了對規章制度的理解。培訓中，講師特意強調了規章制度的層級性和約束性。在實際工作中，我常常將規章制度看作是一種準則，但在培訓中，我才明白規章制度的真正意義是對于行為的規范和約束。規章制度存在的目的是為了明確工作的規范和程序，避免出現混亂和沖突。只有每個員工都能嚴格遵守規章制度，才能使組織的工作更加有序、高效。從培訓中我明白了規章制度的理念和目標，也進一步認識到規章制度對于組織管理的重要性。
最后，規章制度培訓喚起了我對自我管理的思考。在培訓中，講師鼓勵我們將規章制度的精神融入到自己的日常工作和生活中。規章制度對員工的行為進行了規范，而作為員工，我們也有責任對自己的行為進行管理和規范。通過這次培訓，我深刻體會到了自我管理的重要性，明白了只有我自己主動遵守規章制度，才能更好地發揮個人的潛力和職能作用。因此，我決定將規章制度作為自我管理的一條重要準則，時刻謹記養成良好的工作習慣和紀律約束，努力做到自覺遵守規章制度。
總之，規章制度培訓讓我明確了規章制度對于組織管理的重要性，認清了自己在遵守規章制度方面的不足之處，并深化了對規章制度的理解。這次培訓不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了規章制度對于組織和個人的意義。作為一名員工，我將時刻牢記規章制度的存在，并將其內化于心，外化于行，更好地發揮個人的職能作用，為組織的發展做出貢獻。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十六
隨著社會發展和進步，機關規章制度培訓也逐漸成為了現代管理的必備工具。為了更好地了解和學習這方面的知識，我參加了機關規章制度培訓。在這次培訓中，我認識到了其重要性和必要性，對學習到的知識也深有感觸。
第二段：學習過程。
在培訓中，我們主要學習了機關規章制度遵守原則、機關規章制度的利與弊、機關規章制度的執行和監督等方面的知識。通過老師的引導，我們掌握了一定的理論知識，并深刻認識到了機關規章制度的重要性和必要性。同時，通過實際案例、分組討論等形式，我們也增進了交流與合作能力，更好地理解了機關規章制度實施的具體過程。
第三段：學習體會。
在學習過程中，我深刻認識到了機關規章制度的嚴謹性和必要性。不僅是機關內部，其對外部環境的影響也極其重要。機關規章制度的制定、實施和監督是一個與時俱進的進程，需要不斷地完善和更新，以適應不斷變化的社會需求。機關規章制度的執行不僅是對法律法規的遵守，更是對機關工作效率和績效的提升。同時，學習培訓也讓我意識到了自身在制度遵守和執行方面的不足，我在今后的工作中也會更加注重規章制度的遵守和執行，提高自身的管理水平。
第四段：思考與建議。
機關規章制度的制定、實施和監督需要全員參與，需要各部門共同合作協作。因此，我認為機關部門應該注重機關規章制度培訓的持續性和全員性，每年進行一次必修培訓，同時加強對新干部、新員工的培訓。同時，更需要加強實際操作和案例分析的訓練，使學員能夠更好地將學到的知識運用到實際工作中。
第五段：結尾。
機關規章制度培訓是一種必要的進階培訓，學習到的知識和經驗將對我們今后的工作和生活產生積極和深遠的影響。我們應該珍惜這次學習機會，并將其轉化為實際行動，以更好地貢獻自己的智慧和力量。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十七
1.由政府部門或教育主管部門下發通知或指令參加學習培訓的教師，經學校同意后方可參加，學校可根據實際情況按計劃派出。
2.因教育教學工作需要，各處室或教研組須派教師外出學習的`，由學校依據文件規定或經教育主管部門批準后方可參加外出。
3.對一些民間性質的學術團體組織的會議或活動，未經批準，不得派教師參加；非學術性團體組織的活動，教師一律不得參加。
4.學校根據經費預算，原則上只同意一名教師每學期參加一次市外的培訓、學習或考察。
1.通知。由教育局負責培訓學習的部門將有關文件下發學校，學校教科室按照文件要求通知推薦參加培訓人選。
2.審批。外出學習的老師憑上級文件通知先到教務處，由主任登記簽字，然后報校長審核。教科室對于外出培訓學習的教師進行登記備案，做到有據可查。
3.請假。外出學習的教師在校長審核同意后，自行安排好功課并妥善做好交接工作。
1.銷假。外出培訓、學習、考察歸來的教師要及時到學校辦公室銷假。
2.學習反饋。凡外出學習（學歷培訓除外）歸來的教師，回校后必須將不少于500字的學習心得體會（電子稿）上傳學校網站，必要時向教研組或學校進行講座，幾人同時參加活動，可推薦一人主講。
3.經費報銷。外出學習培訓費用在完成學習報告或講座后，校長簽字后，再按照財務規定予以報銷。
1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的事。
2.外出學習人員應認真做好學習筆記，嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。
3.學習活動結束后要立即返校，不得延長時間。凡不按時返回，經核查，如無特殊情況，將按曠工處理。
4.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十八
1.每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。
2.進一步發展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創造出自己的教育教學風格和特色。
3.掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。
4.提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。
5.在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規范化、系列化。
二、培訓內容。
1.最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發展的教育思想、理念、理論等。
2.有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。
3.學科專業知識、基本技能。
4.教育科研知識及能力培訓。
5.師德師風、未成年人保護等法紀知識。。
6.現代教師基本功：普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。
7.關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。
8.其他。
三、培訓形式。
1.遠程培訓。
2.專題講座。
3.自學、校本培訓。
4.實踐反思。
5.幫帶網絡培訓：學科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。
四、管理與考核。
1.學校建立教師培訓發展領導小組，負責對教師的培訓發展情況(中期培訓監管和培訓發展結果認定)作評估考核。
2.每個教師學年初要制訂個人專業發展計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。
3.每個教師嚴格按照自己的個人發展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養和業務素養，提高自己的知識水平，完善調整自己的能力結構。
4.每期末，學校將對集中培訓的內容進行檢查賦分，學校教師培訓發展領導小組將根據賦分成績對教師的培訓發展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優、晉級、評職等的重要依據。
5.教師必須按規定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機，不得會客。
6.外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作詳細匯報并進行匯報開課。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇十九
培訓主導思想：
以素質教育為主導，將素質教育潛移默化的把各門類教育效果聚合起來。所謂“素質教育”，就是依據人的發展和社會發展的實際需要，遵循教育規律，以全面提高全體學員的基本素質，促進學員身心全面和諧發展，尊重學員的主體性，開發學員的智慧潛能，形成學員健康個性為根本目的的教育活動。
第一章藝術課程：
第一條培訓課程應加強素質教學理念，滿足不同學員的需要設專業藝術課程，并設藝術必修課和選修課。
課程著重提高學員的綜合素質，幫助學員加強美術基礎知識，培養實際應用能力。理論學習與動手實踐相結合，使學員從量的積累到質的飛躍，極大地提高作品的藝術性和專業性。在學習技能必修課程的同時選擇選修課，這樣有益于作品水準的迅速提升，更能靈活掌握培養學員。
第二條結合實際情況制定藝術必修課和選修課的教學計劃（課程方案）進行教學。開設藝術課程的教材，應通過教師的課程安排來提供給學員。
第三條藝術必修課和選修課將列入考核科目，定期舉辦考試，考試或考查方式由任課教師自行決定，為階段性的考查學員學習程度。
第二章課外藝術教育：
第四條課外家庭教育是整體課程教育的重要組成部分。課外教育應當積極配合中心，對學員的進步、發展能有很好的提高。學員應按照教師安排進行課外輔助練習。
第五條在根據自身條件，舉辦經常性、綜合性、多樣性的藝術活動，與藝術課程教學相結合，擴展和豐富中心藝術教育的內容和形式。中心會定期舉辦學員藝術展演活動、重大節日慶典活動等，在此活動中對學員進行愛國主義和集體主義教育。
第六條應當充分利用社會藝術教育資源，補充和完善藝術教育活動內容，促進藝術教育活動質量和水平的提高，推動中心文化藝術環境建設。
將定期組織學員參與各種商業性藝術活動或者商業性的慶典活動；組織學員參加社會團體、社會文化部門和其它社會組織舉辦的藝術比賽或活動。
第七條為學員創造良好的教學文化藝術環境。對學員的作品進行推廣、演出、展覽、展示以及參與中心的整體設計，有利于營造健康、高雅的教學文化藝術氛圍，有利于對學員進行審美教育。
第八條設有文化藝術產品的推銷活動，對學員作品銷售出的價值，以期末獎學金的形式賦予學員。
第三章藝術教育的保障：
第九條設有教研開發、統籌規劃、高水平的教育合作團隊，配備教育管理人員，指導藝術教育工作。配有主管藝術教育領導，并明確藝術教育管理部門。
第十條中心配備有專職和兼職藝術教師，做好藝術教師的培訓工作、管理工作，為藝術教師提供必要的工作條件。
中心的專業藝術教師必須具備開拓新的教學理念和創新的教學模式；兼職教師應穩定教學，并嚴格遵守中心規定完成教學計劃內容；非藝術類專業畢業的兼職教師，要接受藝術專業培訓后上任藝術教師。
藝術教師組織、指導中心課外藝術活動，應計入教師工作量。
第十一條中心設有藝術教室和興趣活動室，并配備有藝術課程、興趣活動課程的教學教材。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇二十
學校規章制度是學校管理的基礎，為了讓每一個學生都能夠健康成長、平安順利地度過校園生活，學校規章制度更是必不可少。對于教師而言，學校規章制度不僅是一種管理工具，更是一種教育工具，不斷規范、引導學生的行為習慣和思想意識。作為教師，我們不能只是“執法”，更應貫徹學校形成的文化，在遵守規定的基礎上不斷用心去引導學生，促進學業發展與全人發展。
第二段：對學生的要求。
學校規章制度對學生有許多要求，例如遲到早退、打架斗毆、賭博賣淫等都被嚴格禁止。學校規章制度要求學生嚴格遵守，教育學生從行為和心態兩個層面的養成。作為教師，我們應該認真踐行“雙重責任”，一方面積極宣傳管理條例，明確學校對學生在校表現的要求；另一方面要關注學生的情感變化和心理需求，為學生提供心理上的指導和支持，引導他們養成健康向上的行為和思想習慣。
第三段：對教師的規范。
除了對學生的要求之外，學校規章制度也明確規定了教師的行為準則，如禁止教師受賄、打罵學生等行為，要求教師與學生始終保持一種言行一致的風范。在教育過程中，要有清晰明確的教育模式和方法，遵循教育教學規律，為學生創設一個良好的學習環境。教師應該認真踐行“以身作則”，不僅嚴格遵守學校所有規章制度，還要從自身的行為入手，對學生進行行為上的引導和教育，成為學生的良師益友。
學校規章制度在管理學生、引導學生行為與思想方面，都有著不可替代的作用。在我所任教的學校，學校規章制度不僅貼在各個班級，還有專門的宣傳欄和規章制度線下宣傳與實踐活動。我通過宣傳與實踐活動發現，學生們更加認識到了學校規章制度的重要性。同時，也能看到學生成長的變化，不僅行為上紀律越來越好，思想更趨向于積極陽光。這時候，教師的引導起到了至關重要的作用，無形中實現了學生的全面發展。
第五段：總結。
學校規章制度作為學校管理的重要組成部分，不僅能夠規范學校內部的秩序，還能提升學生的思想道德水平和行為素質。雖然學校規章制度不能解決所有學校的問題，但能較好地規范校園內的秩序，倡導人人尊重規則，人人互相理解。作為教育工作者，我們更應該從中認識到保持規范、引導學生的事業意義，從而讓每一位學生在學校中都能夠健康成長。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇二十一
第一條本公司為提高在職人員素質，改進知識和技能，以改善工作績效特制訂本辦法。
第二條凡本公司在職人員的教育培訓及相關事項均按本辦法辦理。
二、權責劃分。
第三條人力資源部教育培訓的權責：
1.舉辦全公司共同性培訓課程;。
2.擬定、呈報全公司年度、月份培訓課程;。
3.制定、修改全公司培訓制度;。
4.上報全公司在職教育培訓的實施成果和改善方案;。
5.編撰、指定共同性培訓教材;。
6.審議培訓計劃;。
7.檢查、考核培訓的實施情況;。
8.審查、辦理全公司派外培訓人員;。
9.研擬、執行其他有關人才開發方案;。
10.擬定各項培訓計劃費用。
第四條各部門的權責：
1.匯總呈報全年度培訓計劃;。
2.制定、修改專業培訓規范;。
3.確定講師的人選;。
4.舉辦內部專業培訓課程及上報有關實施成果;。
5.編撰專業培訓教材;。
6.檢查本部門專業培訓成果。
三、制定培訓規范。
第五條人力資源部應召集有關部門共同制訂公司人員在職培訓規范，為實施培訓提供依據，其內容包括：
1.各部門的工作職務分類;。
2.各職務類別的培訓課程及總時數;。
3.各培訓課程的教材大綱。
第六條各部門組織機構、職能改變后，或因技術升級導致生產條件、設計開發過程發生變化時，人力資源部門應根據實際需要對培訓規范進行修訂。
第七條各部門根據培訓規范和實際需要，填寫在職培訓計劃表，并交人力資源部審核。
第八條人力資源部將各部的培訓計劃匯編成年度計劃匯總表，上報總經理審核、簽發。
第九條各培訓課程主辦單位應在規定期限內，填寫在職培訓實施計劃表，上報審核后，通知有關部門和人員。
第十條臨時性的培訓課程，亦需填寫在職培訓實施計劃表，經上報審核后實施。
五、培訓的實施。
第十一條培訓主辦部門應依據在職培訓實施計劃表按時實施培訓，并負責該培訓的全部事宜：如培訓場地的選擇、教材分發等。
第十二條如有輔助材料，講師應在開課一周前把原稿交人力資源部統一印刷，并確保上課時發給學員。
第十三條各項在職培訓實施時，參加培訓的學員應簽到，人力資源部應切實了解上課、出席情況。參加培訓的人員應準時上課，因故不能參加者須辦理請假手續。對于曠課、遲到、早退、不專心培訓的學員參照平時獎懲規定處罰。
第十四條人力資源部應定期召開檢查會，以評估各項培訓課程的實施成果，并予以記錄，送交有關單位參考以利改進。
第十五條各項培訓結束后，應有相應的考試、測驗，由主辦單位或講師負責監考，試卷應分為三至四類，由講師提前選交主辦部門。
第十六條各項培訓考試因故缺席者，事后一律補考，補考不參加者，一律以零分計算。
第十七條培訓考試的成績、成果報告，作為考績和升遷的參考。
六、呈報培訓成果。
第十八條每期培訓結束后，講師應于一周內評定出學員的成績，登錄在職培訓考試成績單，連同試卷交人力資源部，作為員工個人完整的培訓資料保存。
第十九條主辦單位應在培訓結束后一周內填報在職培訓總結表及講師小時費用申請表，會同在職培訓考試成績表和學員意見調查表送交人力資源部，以支付費用并存檔以備查。
第二十條如需支付教材編撰費用，主辦單位應填報在職培訓教材編撰費用申請表，經審核簽發后支付。
第二十一條各部門應事先填寫公司人員在職培訓資歷表。
第二十二條各部門每隔三個月應填寫在職培訓實施情況報告書上報人力資源部，以便了解該部門在職培訓實施情況。
七、培訓的評估。
第二十三條每期培訓結束后，主辦部門應讓學員填寫在職培訓學員意見調查表同考試答卷一并收回，送講師轉人力資源部審核，為今后再舉辦類似培訓提供參考。
第二十四條為評估各部門培訓成效，各單位主管應填寫培訓成效調查表，由人力資源部匯總，并參考生產及銷售績效的變動，分析、評估培訓成效，之后做成書面報告，經上報審核后分送各部門及有關人員，為下一次培訓提供參考。
八、外派培訓。
第二十五條各部門為適應工作、升遷等需要，推薦有關人員到外接受培訓，須送人力資源部審議并上報總經理核準后，依人力資源管理規章辦理出差手續。
第二十六條外派受訓人員返回后，應將有關資料，包括教材、考試成績、結業證書等送人力資源部存檔，并將其培訓成績記錄于培訓資歷表。
第二十七條外派受訓人員將接受培訓時所學的知識整理成冊，作為講習材料，并舉辦講習會，自任講師，向有關人員授課。
第二十八條凡參加外派培訓人員，均應相應填寫個人外派培訓申請表、個人外派培訓記錄表、及個人教學記錄表。
九、附則。
第二十九條本公司教材講義編撰費用及講師小時費用標準根據具體情況訂定。
第三十條凡舉辦各種培訓，均應以不影響工作為原則。如下班后培訓超過1個小時或上下午均有培訓時，應由主辦單位負責提供學員餐費。
第三十一條人力資源部門進行年度考績、晉升等活動時應參考受訓人員的培訓成績、資歷等。
第三十二條本辦法呈總經理審核批準后頒布實施，修改時亦同。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇二十二
規章制度是組織和企業為了規范員工行為、維護正常秩序而制定的一系列規則和制度。而規章制度培訓則是為了讓員工對這些規章制度有更深入的了解，確保其能正確應用于工作實踐中。在我所就職的公司中，最近進行了一次關于規章制度的培訓，我通過這次培訓收獲良多。
段落二：了解公司規章制度的重要性。
這次培訓讓我明白了了解公司規章制度的重要性。在沒有充分了解規章制度之前，我對其中很多規定都存在疑惑和不理解。這不僅會影響我的工作表現，還可能因為不按規章制度辦事而引發糾紛甚至是沖突。通過培訓，我深刻認識到規章制度對于公司運營的重要性，只有深入了解并且遵守規章制度，我們才能更好地發揮個人的能力，提高工作效率。
在這次培訓中，我們系統地學習了公司的各項規章制度，包括員工行為規范、工作紀律、安全防護等方面的規定。這次培訓使我對公司的規章制度有了更詳細的了解，明確了我在工作中的義務和權益。通過培訓，我不僅掌握了公司的工作流程，還了解到了應急和安全防護的重要性。這些知識對保障員工的身體健康和工作安全至關重要。
這次規章制度培訓給我帶來了很多變化。首先，我意識到只有遵守規章制度，才能樹立自身的良好形象。規章制度是公司對員工行為預先規定的底線，只有做到不能做的事情，才能真正體現自己的誠信和職業能力。其次，我明白了規章制度在工作中的指導作用。通過遵循規章制度，我可以更好地規劃工作，避免錯誤和失誤。最重要的是，規章制度對于員工的個人安全起到了重要保障作用，我會更加關注和遵守安全防護的規定，確保自身的安全。
段落五：持續遵守規章制度的重要性。
通過這次規章制度培訓，我認識到持續遵守規章制度的重要性。規章制度不僅是一種要求，更是一種約束和約定。只有每個人持續遵守規章制度，才能形成共同遵守的良好氛圍。我將把這次培訓的收獲牢記于心，始終保持對規章制度的敬畏之心，持續遵守公司制定的規章制度，為公司的發展貢獻自己的力量。
總結：
通過這次規章制度培訓，我對公司的規章制度有了更深入的了解，明確了在工作中的責任和義務。培訓給我帶來了很多的變化，我意識到了遵守規章制度的重要性，并且明白了規章制度對個人安全的重要保障作用。我將持續遵守規章制度，為公司的發展做出更大的貢獻。
教師規章制度培訓心得（匯總23篇）篇二十三
近日，我參加了公司舉辦的規章制度培訓課程，給我留下了深刻的印象。通過這次培訓，我不僅了解到了公司的相關規章制度，而且也深刻明白了規章制度對于企業的重要性。在此分享一下我的心得體會。
首先，規章制度是企業正常運轉的基石。沒有規章制度的企業就如同一片茫茫大海中的船只，沒有方向和歸屬感。通過培訓，我了解到公司的規章制度涵蓋了員工的各個方面，包括工作時間、休假制度、紀律要求等等，這些制度既是對員工行為的引導，也是對企業運作的規范。只有大家遵守規章制度，才能使企業各項工作有條不紊地進行下去。
其次，規章制度能夠提高員工的工作積極性和凝聚力。在培訓中，老師給我們舉了一個生動的例子：如果一家公司沒有休假制度，那么員工就很難安心工作，總會想著什么時候能夠休假放松一下。而有了假期制度，員工可以合理安排自己的工作和生活，提高了工作的積極性和效率。另外，規章制度也能夠在一定程度上降低企業的人員流動率，提高員工的凝聚力。員工了解到公司對他們的關懷和照顧，就會更加愿意為公司付出。
再次，規章制度可以維護員工的權益。通過培訓，我了解到公司的規章制度中有明確的勞動權益保護條款。例如，關于工資結算和發放方面的規定，明確了員工應享受的工資待遇和支付時間。這樣一來，員工就有了明確的依據，一旦發生工資糾紛等問題，就能夠依據規章制度維權。這不僅保護了員工的權益，也維護了企業的形象和聲譽。
最后，規章制度還能夠促進企業文化建設。在培訓課程中，老師強調了規章制度與企業文化的關系，指出規章制度是企業文化的具體化、細化。規章制度中融入了公司的核心價值觀和行為準則，通過培訓讓員工了解和接受這些價值觀和準則，有助于形成良好的企業文化氛圍。規章制度不僅是員工行為的規范，更是一種信條和共識，能夠使員工在工作中更加認同和奉行公司的價值觀。
通過這次培訓，我深刻認識到規章制度對于企業的重要性。規章制度不僅是企業運轉的基石，還能夠提高員工的工作積極性和凝聚力，維護員工的權益，促進企業文化建設。作為一名員工，我將會積極遵守規章制度，努力營造良好的工作氛圍，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也希望企業能夠持續加強對規章制度的培訓和宣傳，以確保員工對規章制度的深入理解和貫徹落實，實現企業與員工的雙贏。