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    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)

    時間:2025-06-10 作者:雅蕊

    計劃書也是一種規(guī)范性的書面材料,方便他人了解和參考我們的工作進(jìn)展。以下是小編為大家準(zhǔn)備的計劃書范文,供大家參考和借鑒。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

    1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動,怎樣正確對待公益勞動,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

    2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的,從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣,并體此刻日常生活中。

    歌曲《勞動最光榮》。

    小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

    (一)引言:達(dá).芬奇以往說過:勞動一日可得一天的安眠,勞動一世可得幸福的長眠。的確,僅有親自參加勞動的人,才能尊重勞動人民,才會懂得珍惜別人的勞動成果,才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié),那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的.節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。

    (二)全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

    (三)小品表演。

    1.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學(xué)表演:小品《一件小事》。

    2.主持人點撥:確實,在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。

    像小品中的小良同學(xué)因為怕苦、怕累、怕臟,怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。

    (四)學(xué)生講話助人為樂的故事。

    1.請王蘭蘭同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

    2.主持人點撥,是學(xué)生明確:

    以上的故事告訴我們:就連我們的偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動,樂于助人的好習(xí)慣,我們作為二十一世紀(jì)的新時代的學(xué)生,是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動,珍惜勞動成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時也很熱愛公益勞動,珍惜勞動成果。

    3.表揚部分同學(xué)。

    (五)獻(xiàn)給勞動者一首詩。

    請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。

    (六)小品表演。

    1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學(xué)。

    表演小品《粒粒皆辛苦》。

    2.主持人點撥:一粒飯,掉了真的不算什么嗎勞動成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。(指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)--------等等的勞動成果的壞習(xí)慣,要求同學(xué)們改正)。

    (七)拼字游戲。

    分組參與拼“勞動光榮,懶惰可恥”游戲,看誰拼得快。

    (八)主持人小結(jié)。

    1.勞動光榮,懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動是每一位有勞動本事的公民的光榮職責(zé)。

    2.一切勞動都是艱苦的,僅有嘗到勞動的艱辛,才能懂得珍惜勞動成果。

    (九)班長宣讀“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們:從此刻做起,從身邊做起,從小事做起,把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在此刻日常的生活中吧!

    (十)“熱愛公益勞動,珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動,珍惜勞動成果的立志體此刻實際的行動中。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

    全縣農(nóng)村開展反邪教警示教育活動以來,我鎮(zhèn)緊緊圍繞上級工作部署,立足本鎮(zhèn)實際,突出活動主題,以讓廣大農(nóng)民群眾認(rèn)清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害為出發(fā)點,以創(chuàng)造穩(wěn)定的農(nóng)村社會環(huán)境、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為落腳點,致力于增強廣大群眾識別邪教、抵制邪教的能力,狠抓各項工作措施的落實,取得了良好的成效。

    一、加強領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任。

    鎮(zhèn)黨委成立了由副書記蘇榮筑為組長,派出所長劉錦聰、司法所長李家買為副組長,有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并于1月15日研究制定了教育活動工作方案,明確了具體組織措施和工作方法步驟,各村、各單位也及時成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,落實了工作方案,認(rèn)真研究統(tǒng)籌安排抓好這次警示教育活動,做到了人員、精力、責(zé)任、經(jīng)費四到位。2月20日,召開了全鎮(zhèn)農(nóng)村反邪教警示教育活動骨干培訓(xùn)會議,全體鎮(zhèn)干部職工、村兩委成員、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人參加了會議,會上對全鎮(zhèn)的警示教育活動作了具體的部署,開展了知識培訓(xùn),要求各村、各單位要從維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局出發(fā),一級抓一級,把各項工作任務(wù)分解落實到具體部門、具體人頭,形成真正的整體工作力,扎實推進(jìn)教育活動的深入開展。

    二、突出主題,落實工作措施。

    在農(nóng)村開展反邪教警示教育活動,旨在使廣大農(nóng)民群眾和青少年認(rèn)清邪教的反動本質(zhì)和現(xiàn)實危害,自覺遠(yuǎn)離和抵制邪教。在教育活動中,我們立足農(nóng)村實際,突出主題,切實采用一些群眾易接受的方式方法,使教育活動能深入人心,重點向農(nóng)民群眾和青少年學(xué)生講清什么是邪教、邪教的危害和騙人手法、邪教觸犯了哪些法律及如何防范等,努力提高群眾反邪教基本知識的認(rèn)識率。一是通過骨干教育培訓(xùn)工作,使全體干部、村兩委、各單位負(fù)責(zé)等對教育活動的重要性和基本方法,知識有較深的理解,再通過他們的宣傳擴大群眾受教育的覆蓋面。二是鎮(zhèn)里組織宣講團(tuán)到各村、中小學(xué)巡回宣講,創(chuàng)造了一個良好的教育活動氛圍,同時要求鎮(zhèn)村干部在與群眾接觸中要面對面進(jìn)行宣傳教育。通過一系列措施的落實,使全鎮(zhèn)群眾對反邪教的工作和基本知識有了較全面的了解,增強了他們識別邪教、抵制邪教的能力,取得了良好的效果。

    三、強化宣傳,務(wù)求工作實效。

    在教育活動中,我們始終將宣傳工作當(dāng)作最重要的手段,從內(nèi)容的針對性、范圍的廣泛性、形式的多樣性、方法的科學(xué)性上入手,因地制宜,充分利用各種有效載體,大力開展反邪教知識宣傳活動。一是發(fā)放宣傳材料。及時將上級發(fā)放的學(xué)習(xí)宣傳材料送到各村、各單位,鎮(zhèn)里另編印了宣傳材料三千多份發(fā)放到各家各戶,確保宣傳面。二是組織入戶宣傳。通過鎮(zhèn)村干部入戶宣傳,在與群眾面對面交談中進(jìn)行宣傳教育。三是利用掛圖和vcd宣傳。各村的掛圖都掛在醒目的位置上,鎮(zhèn)里統(tǒng)一在趕集等群眾較集中的時間里到街道上掛圖和播放vcd進(jìn)行宣傳。四是通過知識問答宣傳。鎮(zhèn)里印了600多份的知識問答發(fā)放到各村各單位,通過筆試答卷,使廣大干部群眾進(jìn)一步增強了學(xué)習(xí)效果,確保了教育活動取得實效。通過一系列的宣傳措施,在全鎮(zhèn)創(chuàng)造了從學(xué)反邪教知識,人人懂反邪教知識的氛圍,有力促進(jìn)了群眾掏邪教,倡導(dǎo)科學(xué)健康生活方式的自覺性,為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了穩(wěn)定的社會環(huán)境。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

    大家好!我叫吳雨婷。我演講的題目是《崇尚科學(xué)反邪教,做新時代小學(xué)生》。

    想必,大家看到我?guī)е槐鸵黄磕吓_演講,一定有些奇怪吧?因為我想請大家看看:我在這杯清澈見底的水中滴入幾滴烏黑的墨汁,那這杯水將如何?(動手滴墨水,搖晃,展示)你們看,答案不置可否,水已經(jīng)變得渾濁不堪。如果我們把當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會比作是剛剛這杯干凈的水,那使清水變得渾濁的墨汁就是邪教。邪教,它正悄悄的在社會上某些角落生根發(fā)芽,它正蒙騙著某些人的雙眼,它正毒害著某些人的身軀,它正侵蝕著某些人的靈魂。

    源不就是邪教嗎?就是邪教使這樣或那樣的悲慘事件屢屢上演。由此可見,邪教就是我們通往幸福之路的巨大絆腳石。它表面打著“真、善、忍”的旗號,穿著“愛”的外衣。卻腐蝕了千千萬萬的人們的思想。使得他們執(zhí)迷不悟,有病不醫(yī),甚至傾家蕩產(chǎn),家破人亡!既然這樣,我們就絕不讓邪教生根,絕不讓邪教發(fā)芽,絕不讓邪教存活。而最有力的武器就是崇尚科學(xué)!用科學(xué)的力量去擊毀邪教的丑惡!

    我們沐浴著中國共產(chǎn)黨的明媚陽光;我們吸取著老師揮灑的雨露;我們享受著科技進(jìn)步的成果!我們作為新時代的接班人,我們堅信,隨著科學(xué)的進(jìn)步,隨著人類對自然的認(rèn)識越來越深入,邪教會越來越失去立足之地。所以,我們應(yīng)該崇尚科學(xué)反邪教,做新時代小學(xué)生;我們應(yīng)該倡導(dǎo)“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”;我們應(yīng)該用已有的科學(xué)知識武裝自己的頭腦;我們應(yīng)該把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

    同學(xué)們,讓我們扛起重任,拉起小手,連起眾心,堅決抵制邪教來到我們身邊。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:

    你們好!

    今天,我們?nèi)w師生集聚一堂,召開行為規(guī)范養(yǎng)成及反邪教動員大會,目的是通過行為規(guī)范來促進(jìn)學(xué)校各項工作再上水平、上臺階,通過規(guī)范來認(rèn)清“”邪教的本質(zhì),真正做一個有文化、有素養(yǎng)的新時代所需要的人才。

    學(xué)校的日常行為規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量如同車之兩論,學(xué)校的發(fā)展需要兩輪的同步轉(zhuǎn)動,任何一個偏頗的發(fā)展都不是健康的發(fā)展,為此學(xué)校一直把學(xué)生的日常行為規(guī)范也當(dāng)作工作中的重中之中來抓。學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,不是一蹴而就,一朝一夕而形成的,而是通過學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度,在規(guī)章制度的約束中完善自己,從而形成一種恒久的品質(zhì),成為同學(xué)們的自覺行動。見到壞人壞事,敢于舉報;同學(xué)們之間相互提醒,相互幫助,一種積極向善的良好氛圍在我校已逐漸形成。千百年來,向善意一直是社會的主流,向善的人一直受到人們的頌揚,可惡的人一直被人們所唾棄。

    “三字經(jīng)”同學(xué)們并不陌生,每一個同學(xué)都能背幾句“人之初,性本善”好多國家已經(jīng)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)中國的古詩、三字經(jīng)等,漢語已成為流通世界的第二語種,一位英國科學(xué)家曾做過“人之初,性本善”的實驗:把20個初生三、四個月的嬰兒和兩名實驗員集中在一個房間里,一個扮演強者,一個扮演弱者,強者故意毆打弱者.實驗開始后,二十名嬰兒將仇恨的目光盯在強者身上,轉(zhuǎn)而又將同情的目光盯在弱者身上,其中一名嬰兒還爬到強者的腳下,狠狠地咬了強者一口。實驗證實了“人之初,性本善”的真實性。也就是說人出生后,本質(zhì)都是好的,只是成為社會人之后,受各種環(huán)境的影響和誘惑而改變的,雖然我們生活在一個復(fù)雜的社會環(huán)境中,但要有明辨是非的能力,我們決不能受利益的驅(qū)動和不良風(fēng)氣的影響而改變向善的本質(zhì),保持“人之初,性本善”才是我們社會的發(fā)展方向。

    實例:1987年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有記者問其中的一位老人:“人生重要的時期在哪里?”

    這位老人平靜地回答:“在幼兒園”

    老人的回答出乎在場所有人的意料。

    當(dāng)記者進(jìn)一步追問時,老人道出了人生的真諦。

    老人說:“在幼兒園學(xué)到了把自己的東西一半分給小伙伴,不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前便后要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息,要仔細(xì)觀察大自然;要認(rèn)真待人,不要說謊,知錯必改??”

    老人是在懷念人生最有價值、最美好的東西。而這些美好的東西,恰恰都在人生童年時期所獲得。所以良好的文明習(xí)慣非同一般的文明素養(yǎng),一個良好的習(xí)慣將使你終身受益。

    現(xiàn)在,一些“”頑固分子打著“自由、民主、文明”的旗號,暗地里活動,企圖腐蝕人們的思想,宣傳歪理邪說,蒙騙群眾,從事各種違法犯罪活動。“”不僅擾亂了社會的正常秩序,也破壞了家庭的和睦,妻離子散,“”的歪理邪說欺騙群眾只有信“教”,就可以有病不醫(yī)、有藥不吃,最終導(dǎo)致病情加劇,家庭悲劇不斷出現(xiàn),有田不種,有病不醫(yī)的荒.唐事件時有發(fā)生。

    “”的歪理邪說是一個反人類、反科學(xué)、反社會的邪教,邪教視政府、社會、群眾和普通群眾為“魔”,以“神”的名義煽動群眾和政府對著干。1月23日新世紀(jì)的第一個除夕,正當(dāng)人們沉浸在祥和平靜的節(jié)日氣氛中,一個深受“”邪教毒害的中央音樂學(xué)院女大學(xué)生陳果成為“”的殉葬品。一個聰明、漂亮特具音樂天賦的女孩,最終被燒得面目全非,雙手燒焦。躺在病床上的陳果幾乎不能說話,臉部和雙手盡是火燒后留下黑色的焦疤。看到如此慘狀誰能相信這曾是非常美麗的女孩,當(dāng)有記者問躺在病床上的陳果:“你后悔嗎?”“后悔!”陳果艱難地吐出兩個字。“還想繼續(xù)彈琴嗎?”陳果又努力地點點頭。面對電視畫面,怎能不讓人感到撕心裂肺的疼痛。陳果的今天就是她媽媽一手締造的,一本《法輪大法》使她走進(jìn)了人間地獄,這里給同學(xué)們提個醒,讀書一定要有選擇的讀,多讀好書,選擇一些勵志、名家、名篇的文章,而有些書就是精神鴉片,讀了使人誤入歧途,如果這次陳果沒有參與自焚,她將來有可能成為音樂天才,一個音樂巨人,又極可能成為科學(xué)文化知識的侏儒,這樣的音樂天才又能帶給社會什么呢?這是一個值得我們深思的問題。

    學(xué)生時期的可塑性很強,所以加強學(xué)生的規(guī)范養(yǎng)成是十分必要的,為加強這次活動管理確保活動開展得扎實有效,專門成立了德育領(lǐng)導(dǎo)工作小組,劉校長任組長,吳主任為副組長,各中隊輔導(dǎo)員老師為成員。分工明確,各負(fù)其責(zé),責(zé)任到人。

    剛才吳主任已宣讀了規(guī)范養(yǎng)成實施方案及反邪教活動安排,希望會后要按照方案步驟、規(guī)范條文檢查一下自己是否按要求去做了。希望各中隊輔導(dǎo)員老師要結(jié)合本次大會精神做好落實和檢查,屆時將由德育小組的成員對所幫包的班級予以抽查并將抽查結(jié)果納入班級量化管理,到下月底我們將對表現(xiàn)突出的班級及個人給予表揚和公布。

    老師們、同學(xué)們,愿我們乘規(guī)范養(yǎng)成和反邪教的東風(fēng),不斷完善自己,不斷規(guī)范自己,使自己盡快成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的四有新人。同學(xué)們努力吧,千里之行,始于足下,一切從今天開始,成功會屬于你的。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

    思想品德教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導(dǎo)向,堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

    思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

    七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績參差不齊,學(xué)生來自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

    這一學(xué)期最重要的任務(wù)是:扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。

    (一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護(hù)環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。

    (二)能力目標(biāo):學(xué)會調(diào)控自己的.情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護(hù)環(huán)境的基本方法,形成愛護(hù)環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

    (三)知識目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識。

    學(xué)生要明白書中所講的知識點,并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。

    本學(xué)年的教材是新教材,尤其是對老師來說,需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容,要對新教材學(xué)習(xí)一遍,要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。

    合格率100%,優(yōu)秀率50%。

    教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式,完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。

    新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力,需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。

    1。自學(xué)時的落實檢查:同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。

    2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點,讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。

    3。作業(yè)批改詳細(xì),有錯誤點標(biāo)記,有錯誤及時叫學(xué)生當(dāng)面糾正,有面批,有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。

    4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。

    5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。

    6、要檢查聽課筆記。

    7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。

    小結(jié):針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主,讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生著想,切實做好這門科。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

    為進(jìn)一步貫徹落實以及xx關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神,培育和踐行社會主義核心價值觀,保持家庭教育工作與時俱進(jìn)。將5月定為家庭教育宣傳月,利用課間活動時間開展學(xué)習(xí)關(guān)于家庭教育系列重要講話的精神。特制定活動方案如下:

    做智慧父母,鑄幸福人生。

    巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。

    1.時間:5月12日。

    2.地點:學(xué)校大x場。

    開展師生學(xué)習(xí)講座。

    (一)提高認(rèn)識,加強領(lǐng)導(dǎo)。阿布里肯木·買買提書記作為家庭教育宣傳第一負(fù)責(zé)人,將此項活動擺在重要議事日程,制定方案,并組織實施。

    (二)廣泛宣傳,營造氛圍。

    充分運用紅領(lǐng)巾廣播站,大力宣傳此次活動的重大意義,宣傳學(xué)。

    校家庭教育的總體部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效,及時報道活動進(jìn)展情況,宣傳家庭教育先進(jìn)典型。要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用,營造良好的教育活動氛圍。

    (三)加強指導(dǎo),強化監(jiān)督。校長切實加強對此項活動的檢查和指導(dǎo)。對家庭教育活動開展進(jìn)行督導(dǎo),并提出建設(shè)x意見。

    巴仁鄉(xiāng)沙依瓦格小學(xué)。

    20xx年5月11日。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

    “熱愛勞動、健康成長”

    按照《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校勞動教育及體育、美育工作的若干措施》文件要求,結(jié)合每學(xué)年設(shè)立的勞動周和每周一節(jié)勞動課,進(jìn)一步創(chuàng)新勞動教育模式,拓展勞動教育途徑,加強學(xué)生勞動品質(zhì)培養(yǎng),通過課外校外勞動實踐、勞動技能競賽、勞動成果展示和家校共育,豐富學(xué)生勞動體驗,夯實勞動文化,強化勞動觀念,提高勞動能力。

    在動手動腦中培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

    依據(jù)高中階段勞動教育目標(biāo),充分利用社會資源引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)勞動一線,鼓勵學(xué)生承擔(dān)力所能及的學(xué)校日常管理、校園綠化美化、文體設(shè)施清潔、學(xué)生宿舍整理、食堂餐廳保潔等事務(wù);立足個人生活事務(wù)處理,結(jié)合開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動,注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),樹立自立自強意識;深入挖掘各學(xué)科勞動教育內(nèi)容,努力推進(jìn)以實踐導(dǎo)向、理論支撐、五育融合為特征的勞動教育課程落地,積極開展勤工儉學(xué)、設(shè)計制作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等勞動實踐活動。

    積極組織學(xué)生參與校園勞動文化建設(shè),營造富有自身特色的校園文化,把學(xué)校食堂、宿舍等作為學(xué)生接受勞動實踐教育第一場所,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、尊重勞動的好習(xí)慣。將勞動教育與學(xué)生的個人生活、校園生活和社會生活有機結(jié)合起來,豐富勞動體驗,提高勞動能力,深化對勞動價值的理解。積極組織學(xué)生進(jìn)行勞動技能和勞動成果展示,觀摩精湛技藝,感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神,創(chuàng)造條件舉辦“勞模大講堂”“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會”等榜樣示范活動,廣泛宣傳先進(jìn)人物事跡,讓師生近距離接觸勞動模范,聆聽勞模故事,感悟勞模精神。

    長效作用,督促家長為孩子提供良好的家庭勞動教育氛圍,通過開展親子勞動主題教育實踐活動,幫助孩子完成力所能及的家庭、社區(qū)勞動任務(wù),學(xué)會幾項基本勞動技能,培養(yǎng)孩子生活自理意識和能力。

    學(xué)校成立勞動教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,健全工作機制,做好勞動教育宣傳月活動的規(guī)劃設(shè)計、組織協(xié)調(diào)、資源整合、過程管理、總結(jié)評價等工作。全校上下要高度重視學(xué)生勞動教育宣傳月的組織工作,充分認(rèn)識開展此項活動的重要性和必要性,積極發(fā)揮學(xué)校家庭和社會三個層面的作用,因地制宜,精心策劃,確保活動取得實效。

    學(xué)校要主動銜接屬地街道、社區(qū)、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、文旅等部門,積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、互動感強、可操作性高的勞動教育活動,引導(dǎo)和鼓勵企業(yè)、工廠、科研院所等積極配合,主動參與學(xué)校勞動教育活動,營造全社會關(guān)心支持勞動教育的良好氛圍。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

    為了加強學(xué)校的安全管理,教育學(xué)生遵紀(jì)守法,提高學(xué)生自我防范和保護(hù)意識,自覺抵制不良行為對學(xué)生人身和財產(chǎn)的侵害,引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,提高防范意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

    (一)、加強愛國主義教育,要尊敬國旗,培養(yǎng)學(xué)生升國旗時要立正敬禮的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,熱愛學(xué)習(xí)的感情。

    開學(xué)第一天,由少先大隊組織進(jìn)行升國旗儀式,教育學(xué)生要熱愛祖國,珍惜學(xué)習(xí)生活,開展“講傳統(tǒng),講誠信,講守則,進(jìn)行道德實踐、創(chuàng)新實踐”的“三講兩實踐”系列活動。(8月26日第五六七節(jié)課)。

    1.講傳統(tǒng)——就是從增強愛國情感做起,以弘揚和培育民族精神為主線,引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng),把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過程,努力使中心小學(xué)生具有愛國之心,報國之志。

    2.講誠信——就是引導(dǎo)小學(xué)生了解誠信的內(nèi)容、誠信的意義,增強學(xué)生的誠信意識、規(guī)則意識和法律意識,樹立守信光榮、失信可恥的道德觀念,提高守信、守規(guī)、守法的自覺性,使中小學(xué)生從自己做起,在努力營造誠信氛圍中,學(xué)會立身之本,做人之道和處事之策。

    3.講守則——就是按照新頒布的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》要求,引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上,從現(xiàn)在做起,從小事做起,培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì),養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

    4.道德實踐——就是充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)他們積極參與各種可以滿足興趣愛好,充實精神生活,熏陶思想感情,升華道德境界的實踐活動,使學(xué)生在實踐中獲得道德體驗,培養(yǎng)高尚情操,養(yǎng)成道德習(xí)慣。

    5.創(chuàng)新實踐——就是通過引導(dǎo)小學(xué)生自主策劃、設(shè)計集體活動方案,開展科技小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動,以及多種形式地展示富有個性和特色的創(chuàng)新成果等方式,培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神和科學(xué)精神,增強學(xué)生的自主能力,動手能力和實踐能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    (二)、結(jié)合近期安全工作,做好學(xué)生的衛(wèi)生食品安全教育,此外,加強學(xué)生的消防、用電和交通安全教育。(8月27日第七節(jié)課)。

    (三)、進(jìn)行小學(xué)生文明禮貌規(guī)范教育,通過文明行為的對比、尋求差距。高年級向低年級學(xué)生進(jìn)行文明禮貌宣傳教育,內(nèi)容包括(向老師、同學(xué)打招呼,如何認(rèn)識新老師、認(rèn)識新同學(xué),如對待新朋友,如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查等)。(8月28日第七節(jié)課)。

    (四)、結(jié)合教師節(jié)的到來,對學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育,讓學(xué)生懂得不但要愛祖國、愛父母、愛集體、愛學(xué)習(xí),還要愛老師,尊重老師。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報,小抄報。(8月29日第七節(jié)課)。

    (五)、進(jìn)行“關(guān)愛生命安全出行交通安全從我做起”安全教育活動。(9月2日)。

    針對我校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)公路僅距一步之遙,大多數(shù)學(xué)生上學(xué)放學(xué)均要走很遠(yuǎn)的一段公路,為進(jìn)一步深化“交通安全宣傳進(jìn)學(xué)校”活動,把交通安全教育工作納入小學(xué)生綜合素質(zhì)教育,提高中小學(xué)生的交通安全法制和安全意識,我校高度重視學(xué)生的安全教育工作,在開學(xué)第二周,學(xué)校開展一次大規(guī)模的小學(xué)生交通安全教育活動。邀請派出所及衛(wèi)生院做專門的安全主題講座,從我做起的安全教育活動,再組織高年級學(xué)生向低年級學(xué)生講解交通安全規(guī)則,(怎樣看馬路標(biāo)志,怎樣過馬路,怎樣防止交通事故的發(fā)生,怎樣在馬路邊行走等等),最后讓學(xué)生回到家里向父母親講述自己在學(xué)校所學(xué)到的有關(guān)交通安全的知識,把安全教育的活動效應(yīng)擴散到社會。

    范》和《課堂紀(jì)律》,高年級在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上,明確學(xué)校的各項規(guī)章制度。目的讓學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校,就能按學(xué)校的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。(9月3日)。

    (七)、開展禁毒宣傳教育,認(rèn)識毒品的危害。由學(xué)校政教處組織開展,各班主任協(xié)助。(9月4日)。

    (一)、心理素質(zhì):

    2.性格開朗,遇到困難和挫折時,有一定自我控制能力;

    3.能分辨是非,有了錯誤敢于承認(rèn),并勇于改正;

    4.了解自己的優(yōu)缺點,能虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí);

    5.能夠自己管理好自己,做事善始善終;

    6.在學(xué)習(xí)活動中獲得體驗,有戰(zhàn)勝困難的意志;

    (二)、品德行為:

    1.熱愛學(xué)校,熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國;

    2.能主動為班級體做好事,愛護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境,愛護(hù)班集,愛護(hù)學(xué)校;

    3.會使用禮貌用語,關(guān)心父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);

    4.關(guān)心他人,愛護(hù)幼小,尊敬長輩;

    5.誠實勇敢,不說慌話,拾到東西主動交公;

    6.生活節(jié)儉,不挑吃穿,不亂要和亂花零錢;

    7.遵守班級和學(xué)校的紀(jì)律,遵守交通規(guī)則;

    8.積極參加學(xué)校和班級組織的活動,為集體爭榮譽;

    9.養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;

    (三)、課堂學(xué)習(xí)行為。

    1.課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作;

    2.聽講,書寫,讀書等的坐姿端正。

    3.上課時能勤于思考問題,敢于質(zhì)疑;

    4.能獨立完成各項作業(yè),書寫工整;

    5.積極參與課堂活動,遵守活動規(guī)則;

    6.樂于與人交流,并堅持說普通話;

    7.能積極發(fā)表自己的意見,養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣;

    8.能認(rèn)真傾聽他人的說話,并做出評價;

    9.能嘗試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題;

    10.能對自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行反思。

    各班主任要高度重視,落實責(zé)任。各班強化入學(xué)教育的過程與步驟,每天的安排要求事實就是,具體落實。按照每天的安排做好班級入學(xué)教育的記錄及過程性資料,及時整理收集,學(xué)校在最后將統(tǒng)一收集,作為班級考核的一項資料。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

    20xx年寒假即將結(jié)束,新學(xué)期將按時開學(xué),根據(jù)xx區(qū)教體局文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本學(xué)期開學(xué)工作方案,具體內(nèi)容如下。

    充分做好開學(xué)準(zhǔn)備,健全疫控常規(guī)機制,摸排師生健康及行蹤底數(shù),確保平安開學(xué)。

    1、及時召開校務(wù)辦公會。制定開學(xué)方案,擬定工作計劃,做好環(huán)境、疫控物資、應(yīng)急演練、制度預(yù)案、安全排查等開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

    2、開展校園衛(wèi)生清掃消毒工作。組織全體教師,對校園環(huán)境、教室桌椅、門窗把手、辦公環(huán)境等進(jìn)行全方位不留死角打掃,并進(jìn)行消毒,確保環(huán)境安全。

    3、召開全體教師會議。學(xué)習(xí)全區(qū)教育工作會議精神,培訓(xùn)常規(guī)疫控知識,掌握疫控流程,提高應(yīng)急處置能力。

    4、進(jìn)行疫控環(huán)境及應(yīng)急演練。在疫控應(yīng)急演練預(yù)案指導(dǎo)下,全體教師模擬開學(xué)場景,對學(xué)生入學(xué)行進(jìn)、進(jìn)班測溫、突發(fā)情況處置、疑似病例上報等環(huán)節(jié)進(jìn)行演練。

    5、摸排師生開學(xué)前健康狀況。學(xué)校按照上級通知,已于xx月xx日開始,逐日摸排學(xué)生體溫狀況,并建立臺賬,以便于掌握異常狀況,確保符合條件的學(xué)生按時入學(xué)。

    6、進(jìn)行校園安全隱患排查。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對教學(xué)場所、活動設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、用電飲水等進(jìn)行排查,確保開學(xué)環(huán)境安全。

    1、全體家長和學(xué)生,請于開學(xué)當(dāng)天,在家測量學(xué)生體溫,低于37.3攝氏度方可入學(xué),體溫異常則不能入學(xué),體溫異常請告知本班主任。

    2、開學(xué)當(dāng)天,全體返校學(xué)生請佩戴口罩,全體接送學(xué)生家長請不要入校。

    3、為保證開學(xué)秩序暢通,請按照錯時入學(xué)時間有序入校。五六年級7:40、三四年級7:50、一二年級8:00。

    4、學(xué)生入班時,學(xué)校將進(jìn)行二次測溫,體溫異常者將采取隔離措施,并通知家長和相關(guān)人員,進(jìn)行帶離學(xué)校并就診,請家長保持電話暢通。

    5、全體校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師,要按照開學(xué)前會議要求,及時到崗履職,嚴(yán)控各個環(huán)節(jié),確保開學(xué)有序、平安無事。

    1、全體教師,于開學(xué)前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好前置教案,做好開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的充分準(zhǔn)備。

    2、全體班主任,于開學(xué)前做好“開學(xué)第一課”的內(nèi)容準(zhǔn)備,如期對學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育、價值觀教育、學(xué)習(xí)教育等,讓學(xué)生保持良好精神狀態(tài),盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。

    3、全體校領(lǐng)導(dǎo),于開學(xué)前做好各自分管工作的學(xué)期計劃和活動安排,提前謀劃工作部署,確保開學(xué)后迅速進(jìn)入常規(guī)教學(xué)軌道。

    4、全體學(xué)生,請于開學(xué)前準(zhǔn)備好假期作業(yè),整理學(xué)習(xí)用品書籍,調(diào)整作息,以良好的精神狀態(tài)投入到新學(xué)期生活中。

    明智的家長:新冠疫情仍沒有停止,防控仍不能放松,請您配合學(xué)校做好各項防控工作,這是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。

    親愛的同學(xué):學(xué)習(xí)是你們的主要任務(wù),成長是父母的期盼,你要按照老師的要求和父母的期盼,認(rèn)真完成假期各項作業(yè),及時調(diào)整假期心態(tài),迅速融入學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,以主動積極的努力獲得成績的再提升。

    尊敬的`老師:請牢記自己教書育人的初心使命,以良好的作風(fēng)、熱情的干勁、爭先創(chuàng)優(yōu)的意識,履職盡責(zé),立說立行,干就干好,在新學(xué)期新征程中取得更好的成績。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

    邪教對人們、對社會乃至對國家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地,肩負(fù)著教育下一代的重任,少年兒童的健康成長需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)。基于這樣的認(rèn)識,我校根據(jù)上級文件的精神,多渠道地開展了主題為“崇尚科學(xué)、反對邪教、珍愛生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動,具體情況總結(jié)如下:

    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織嚴(yán)密,以確保活動的順利開展。

    為加強領(lǐng)導(dǎo),圓滿完成反邪教警示教育的任務(wù),我校成立了反邪教警示教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管校長任副組長,各有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員,下設(shè)反邪教警示教育活動辦公室。制訂了反邪教警示教育活動實施方案,做到活動前有計劃,活動后有總結(jié),延伸活動有步驟。以“崇尚科學(xué)、反對邪教、珍愛生命、構(gòu)建和諧”為活動主題,把“傳播反邪教知識,確立反邪教觀念,增強反邪教意識”定為主體活動內(nèi)容。各級組織密切配合,分工有序。

    二、明確活動方向,因地制宜開展反邪教宣傳教育活動。

    1、發(fā)動。為了確保反邪教警示教育活動的順利開展,我校認(rèn)真組織了發(fā)動與宣傳工作,為本次活動的全面展開作好鋪墊。首先召開了班主任、輔導(dǎo)員會議。在會上,討論了反邪教警示教育活動的實施方案。然后利用晨會時間,號召全體學(xué)生行動起來,開展好“反對邪教、崇高科學(xué),享受生活”的系列教育活動。

    2、宣傳。學(xué)校德育處組織的國旗下講話《珍愛生命,拒絕邪教》,給全校師生上了一堂生動的反邪教教育課。“講話”從什么是邪教入手,告誡大家:必須徹底摒棄封建迷信。同時提醒廣大青少年,在科技發(fā)達(dá)的今天,雖然舊的封建迷信思想已被扔進(jìn)了歷史的垃圾箱,但新的迷信形式又出現(xiàn)了——那就是各種邪教。講話中列舉了“”、“呼喊派”等邪教組織的滔天罪行,激起了全校師生的無比憎恨。同時,充分利用學(xué)校宣傳陣地,如宣傳窗,黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等,加強對學(xué)生的警示宣傳教育。

    三、以主題班隊活動為載體,切實開展了反邪教警示教育活動。

    1、我校各中隊開展了一次以反邪教為內(nèi)容的主題隊會。隊會圍繞“崇尚科學(xué),反對邪教”等主題開展。同學(xué)們在活動中聲討邪教組織對人們造成的極其嚴(yán)重的危害,表示不信、不傳邪教,并向家長積極宣傳“反邪教“知識。

    2、各班組織了一次反對邪教為主題的班會或晨會。通過主題班會或晨會的形式,幫助學(xué)生掌握一些反邪教的宣傳常識,為向社會作宣傳做準(zhǔn)備。

    3、組織學(xué)生觀看反邪教教育片。學(xué)校辦公室將反邪教教育片掛在學(xué)校網(wǎng)站上,號召各班充分利用多媒體在教室里組織學(xué)生觀看。學(xué)生從形象生動的反邪教警示教育片中進(jìn)一步了解了邪教對人們的毒害,更堅定了反邪教的信念。同學(xué)們在觀后感中紛紛表示:反對邪教,遠(yuǎn)離邪教,生活才會幸福安康。同學(xué)們看到“”的滔天罪行,個個義憤填膺。

    綜上所述,在反邪教警示教育活動中,我校力求做到活動有計劃,有步驟,有總結(jié)。立足普及,注重參與,促使我校反邪教教育活動既豐富多彩,又切實有效,取得了較好的活動效果。使全體師生更加堅定了信念:只有相信科學(xué),遠(yuǎn)離邪教,我們的生活才會更加美好。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

    隨著人們生活水平的提高,私家車不斷增多,促使城市交通不斷發(fā)展。因幼兒園接送時段門前的道路較為狹窄,而幼兒又具有活潑好動、好奇、模仿能力強的特征,是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù),但稍有不慎,獨自穿越馬路,獨自活動就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。為此,讓幼兒了解一些危險因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己,所以設(shè)計了此教案。

    1、讓幼兒在活動中認(rèn)識一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識,知道紅燈停、綠燈行的道理。

    2、知道過馬路時要大人陪伴,并懂得不走斑馬線的危險性。

    3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強我保護(hù)意識。

    4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

    5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

    1、重點:讓幼兒在活動中認(rèn)識一些交通標(biāo)志以及過馬路的常識。

    2、難點:培養(yǎng)幼兒過馬路的安全意識,樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì),從而增強我保護(hù)意識。

    1、已有生活中的交通經(jīng)驗。

    2、ppt課件、紅綠燈。

    (一)設(shè)置懸念,激發(fā)興趣。

    (幼兒討論)。

    2.認(rèn)識"斑馬線"和"紅綠燈"。

    (1)認(rèn)識斑馬線。

    a、(出示斑馬線)小朋友看這是誰?(斑馬)他身上又怎樣的花紋?

    b、馬路上的線跟斑馬身上的線是一樣,所以馬路上的這些線叫做斑馬線。

    c、小朋友你們知道斑馬線有什么作用嗎?

    小結(jié):斑馬線主要是保護(hù)行人安全的,所以也叫"人行道"。當(dāng)我們需要過馬路時就要走斑馬線,這樣我們就更安全。

    (2)認(rèn)識紅綠燈。

    小結(jié):紅綠燈是指揮燈,紅燈亮?xí)r說明行人要停,綠燈亮?xí)r行人才可以通行。

    1.剛才我們認(rèn)識了斑馬線和紅綠燈,是不是認(rèn)識了就會用呢?讓我們一起去看看吧!"(出示不正確過馬路的圖片)教師提出問題,啟發(fā)幼兒思考:

    (1)圖片的小朋友在干什么?紅色指揮燈亮了,他們在過馬路,你覺得他們這樣過馬路好嗎?會發(fā)生什么事?讓孩子說一說不安全的地方。

    (2)這位小哥哥在過馬路時在干什么?邊過馬路邊玩手機會發(fā)生什么事?

    (3)這位阿姨橫穿馬路不走斑馬線對嗎?看發(fā)生什么事情了。

    2.說一說過馬路的正確做法師:"那你覺得應(yīng)該怎么過馬路,才不會發(fā)生這樣的事?"(出示正確過馬路的圖片)。

    (1)圖片一:在過馬路的時候,小孩子要有大人陪伴。

    (2)圖片二:圖片上的人為什么都站著不動?他們在干什么(等綠燈),一定不能闖紅燈,闖了紅燈就會發(fā)生安全事故。要綠燈亮?xí)r才能行走。

    (3)圖片三:綠燈亮?xí)r還要左右看一看,最后走在斑馬線上過馬路。

    (4)圖片四:沒有斑馬線的地方,我們怎樣過馬路?(走天橋、地下通道)。

    3.播放動畫--我會安全過馬路,再一次鞏固過馬路知識。

    (三)呼應(yīng)身邊人--遵守交通規(guī)則小結(jié):剛剛小朋友表現(xiàn)的真棒!老師希望小朋友把這個過馬路的本領(lǐng)告訴你的爸爸媽媽、爺爺奶奶和你所認(rèn)識的人,小朋友一個人是不可以過馬路的,要有大人相伴。不管是大人,還是小朋友。我們都必須遵守交通規(guī)則--因為它和我們的生命緊緊連在一起的!

    延伸活動:與幼兒一起玩"交通"游戲。

    (1)與幼兒一起將交通標(biāo)志布置在"馬路"的各個角落。

    (2)全班幼兒分兩組,一組當(dāng)行人,一組當(dāng)司機(身戴胸飾),兩名幼兒當(dāng)交通警察。(一個管行人,一個管)。

    (3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,交通警察給予罰單。

    (5)行人與司機交換角色繼續(xù)進(jìn)行游戲。

    幼兒在活動過程中,情緒比較高,感到特別新奇,因為他們是農(nóng)村幼兒,他們對城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游戲活動中,他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運用,有很大的成就感,并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的--大精神,高舉中國特色主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實中央、省、市、區(qū)的指示精神,緊緊圍繞確保“三個零”的目標(biāo),采取各項措施,嚴(yán)密防范和及時處置“-”突發(fā)事件,倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式、增強廣大人民群眾識別邪教、抵制邪教的能力、推動科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社區(qū)、創(chuàng)造安寧祥和的宜居環(huán)境。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

    安定穩(wěn)定是社區(qū)居民群眾安居樂業(yè)的根本保證,社區(qū)建立健全反邪教領(lǐng)導(dǎo)小組以社區(qū)黨委書記、居委會主任為組長、責(zé)任民警與治安主任為副組長的反邪教工作機制,形成社區(qū)書記、主任負(fù)總責(zé),社區(qū)段警與治安主任具體抓落實,以轄區(qū)單位負(fù)責(zé)人及社區(qū)老黨員、平安中心戶長為骨干的反邪教工作管理網(wǎng)絡(luò),形成齊抓共管之勢、把反邪教工作、目標(biāo)、任務(wù)分解到位,責(zé)任到人。

    三、反邪教工作的內(nèi)容。

    反邪教工作緊緊圍繞“崇尚科學(xué)、關(guān)愛家庭、珍惜生命、反對邪教”的主題,主要有四項內(nèi)容:

    1、反邪教知識宣傳教育。邪教的種類和特征、邪教的危害、邪教的騙人伎倆、如何防范和抵制邪教侵蝕。

    2、方針政策宣傳教育。學(xué)習(xí)黨和國家的路線、方針、政策,特別是國家處理邪教問題工作的有關(guān)方針政策及法律法規(guī)。

    3、科技知識宣傳教育。學(xué)習(xí)有關(guān)科普知識,破除封建迷信思想。

    4、引導(dǎo)居民群眾健康娛樂,抵制邪教分子的侵濁、增強反邪教意識全面建設(shè)和諧社會教育。

    四、工作方法。

    1、將反邪教工作與“四個納入”相結(jié)合、開展社區(qū)各項工作同反邪教警示教育活動結(jié)合起來、融入長期的社區(qū)宣傳教育服務(wù)中、以積極、健康的文化引導(dǎo)居民群眾。

    2、切實做好摸底排查工作。要堅持經(jīng)常性的摸底排查工作制度,摸清邪教組織的數(shù)量和分布地點;有效遏制分子流傳作案。對在冊的“-”重點分子(骨干人員、頑固分子、未轉(zhuǎn)化人員)進(jìn)行走訪和勸戒。

    3、認(rèn)真落實幫教措施。堅持回訪幫教領(lǐng)導(dǎo)小組工作機制,落實社區(qū)、單位、社區(qū)民警“四位一體”工作機制,開展經(jīng)常性、有效果的幫教工作,盡力幫助解決轉(zhuǎn)化人員生產(chǎn)、生活中的困難,讓他們體驗到黨和政府關(guān)懷,真正和邪教劃清界限;深入開展對刑事解教“-”人員的回訪幫教工作,及時掌握“-”骨干分子及其他邪教重點人員情況。

    4、健全監(jiān)控措施,落實責(zé)任人。組織社區(qū)保安、義務(wù)巡邏隊等群防群治隊伍,在敏感期加強巡查,做好轄區(qū)“-”及其他邪教組織違法犯罪的防范控制工作,實行“一盯一”24小時監(jiān)控制度、嚴(yán)防死守、確保不失控;發(fā)動群眾,動員、組織全社會力量,防范、檢舉揭發(fā)“-”及其他邪教分子的違法犯罪活動。

    5、強化責(zé)任落實,加強督促檢查。要加強轄區(qū)各單位值班和信息收集工作,實行24小時值班制度,保持信息渠道暢通,及時搜集上報有關(guān)“-”及其他邪教組織活動的各種情報信息,做到發(fā)現(xiàn)得了、管控得住、打擊及時、處理有效。實行值班“零報告”制度。一旦發(fā)現(xiàn)“-”等邪教組織破壞安定穩(wěn)定事件必須立即控制相關(guān)人員,同時第一時間向派出所和鎮(zhèn)綜治委報告。

    五、工作目標(biāo)。

    通過反邪教教育,使社區(qū)群眾受教育、增強對“-”等邪教組織認(rèn)識,識別和抵制邪教的能力明顯增強,并能自覺地同邪教組織作斗爭,以維護(hù)社會政治穩(wěn)定安定。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

    設(shè)計意圖:

    隨著生活水平的日益提高,環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚,工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙,小河里清清的河水變渾了,就連吸進(jìn)肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善,都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間,在家使用一次性的快餐盒盛飯,小朋友的弟弟還很小,大人給他們用一次性的尿不濕,為了省了擦桌抹椅,大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切,都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡,孩子們也看在眼里,我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,才能有利于孩子今后的健康成長,有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動:環(huán)保,讓孩子受益無窮和組畫活動:同在藍(lán)天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚,更有效的引起人們對環(huán)保的重視,更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。

    活動目標(biāo):

    1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。

    2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

    3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

    活動準(zhǔn)備:

    宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶,照相機等。

    活動過程:

    1、告訴幼兒活動的主題和意義。

    2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。

    3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。

    4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。

    5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單,解釋宣傳單的內(nèi)容。

    6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。

    7、活動結(jié)束,幼兒回教室。

    8、幼兒總結(jié)活動情況。

    活動目標(biāo):

    1、通過繪畫活動,表達(dá)幼兒對環(huán)保活動的認(rèn)識,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

    2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。

    活動準(zhǔn)備:

    大型的紙張、蠟筆等。

    活動過程:

    1、提出繪畫的主題:同在藍(lán)天下。

    2、提出繪畫的要求:幼兒能夠互相合作完成作品,幼兒之間的各自的分工要明確。

    3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容:該畫些什么?先畫什么?再畫什么?最后畫什么?

    幼兒討論合作的方式及各自的分工。

    4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。

    5、幼兒分工合作進(jìn)行繪畫活動,教師適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)。

    6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。

    7、幼兒自己講評活動情況。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

    根據(jù)上級有關(guān)工作要求,為深入開展“五五”普法工作,切實加強小學(xué)生法制教育,引導(dǎo)學(xué)生在社會實踐中正確使用法律,提高學(xué)生法律素質(zhì),全面創(chuàng)建和諧社會,我校決定自2012年4月起,利用一年多的時間在全鎮(zhèn)小學(xué)生中集中開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現(xiàn)制定以下具體實施方案。

    一、指導(dǎo)思想。

    以鄧小平理論、“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),扎實推進(jìn)“五五”普法工作,積極,組織青少年參加普法教育,加強小學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識和守法觀念,努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

    二、組織領(lǐng)導(dǎo)中心校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

    三、活動時間。

    2012年4月至2014年5月。

    四、參加對象。

    全鎮(zhèn)在校學(xué)生。按小學(xué)段初中段分別組織開展。

    五、活動內(nèi)容及步驟。

    (一)宣傳發(fā)動階段(2012年4月至5月)。

    時,結(jié)合本單位、本校實際情況制定切實可行的實施方案,確保活動順利推進(jìn)。

    (二)活動實施階段(2012年6月至2014年5月)。

    1、組織觀看普法影視教材。

    各小學(xué)根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材,生動形象地開展法制教育。

    2、開展專題讀書活動。為增強活動實效,全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。各小學(xué)原則上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支,嚴(yán)禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派),作為日常教學(xué)和開展活動資料,利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動,引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。

    3、組織開展法制教育培訓(xùn)。學(xué)校根據(jù)普法教育活動開展的進(jìn)度和情況,由活動辦公室統(tǒng)一安排,組織小學(xué)班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。

    4、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動:一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次征文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比;四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。具體體驗教育活動內(nèi)容和方式,各學(xué)校根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。

    5、組織開展青少年法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。(注:青少年法律知識競賽活動由客觀題和主觀題兩部分構(gòu)成。客觀題為知識性題,題目內(nèi)容選自《全國青少年普法教育讀本》,主觀題為創(chuàng)作題,題目類型不限,學(xué)生可根據(jù)自己愛好和優(yōu)勢進(jìn)行選擇。)。

    (三)總結(jié)評比階段(2014年6月)。

    1、各中小學(xué)對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進(jìn)行自查評估,形成活動總結(jié),完善檔案資料。

    2中心校組織檢查評比,通報檢查結(jié)果,在此基礎(chǔ)上推薦活動開展扎實,成效顯著的學(xué)校和個人參與上級評選表彰。

    六、工作要求。

    1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會,引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。各小學(xué)要充分認(rèn)識此次活動的重要意義,建立健全組織機構(gòu),落實工作職責(zé),明確責(zé)任部門和責(zé)任人,扎實有效推進(jìn)該項活動的開展。

    2、廣泛宣傳,務(wù)求實效。各小學(xué)要廣泛發(fā)動,組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體,全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡,努力擴大活動的影響力和覆蓋面,增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦,并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。

    3、各小學(xué)要充分發(fā)揮“五老”和法制副校長、法制輔導(dǎo)員在青少年普法教育中的積極作用,扎實推進(jìn)普法教育活動深入開展。

    4、開拓創(chuàng)新,形成特色。各小學(xué)要積極探索行之有效的活動途徑,創(chuàng)新活動的方式方法,在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,開展各具特色的普法教育活動。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

    落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當(dāng)中加強愛國主義國防教育的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)友愛的精神,增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性。

    組長:

    副組長:

    成員:

    后勤組:侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。

    醫(yī)務(wù)組:校衛(wèi)生室。

    進(jìn)行為期5天的入學(xué)教育。

    入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進(jìn)行,由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。

    1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。

    2、為增強入學(xué)教育氣氛,促進(jìn)思想交流,提高入學(xué)教育質(zhì)量,政教處將入學(xué)教育成果及時通報,進(jìn)行宣傳報道。

    3、每日入學(xué)教育前,各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記,班主任予以批改,優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。

    4、各班要嚴(yán)格思想作風(fēng)和紀(jì)律,不得隨意批假,請假者要報送政教處審批。

    5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止,一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”(尊重教師、尊重自己),不得隨意請假、曠訓(xùn),要嚴(yán)格按著裝要求,注意清潔衛(wèi)生,不得亂丟雜物,入學(xué)教育過程要嚴(yán)肅認(rèn)真,不得互相打罵、交頭接耳。

    6、入學(xué)教育前必須吃早餐。

    7、校醫(yī)要準(zhǔn)時到位,注意學(xué)生的身體狀況。

    學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。

    1、征文由政教處和各班主任具體負(fù)責(zé)。

    2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負(fù)責(zé)。

    3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負(fù)責(zé)人評定。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

    一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)。

    1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

    2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

    3、學(xué)生交通安全隱患。

    4、校園隱性傷害的隱患。

    二、播放安全動畫片系列。

    1、小組討論:我們應(yīng)該如何保護(hù)自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

    2、指名匯報。

    三、其他校園安全的注意事項:

    1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

    敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

    2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

    自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

    3、如何加強教室安全?

    要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

    4、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

    先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

    主題二:好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

    一、好習(xí)慣養(yǎng)成教育故事。

    1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅持。

    2、珍惜時間的齊白石。

    3、文明禮儀小故事曾子避席。

    4、羅丹的啟示。

    二、聽了這些小故事你想說什么。

    三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《每周五日好習(xí)慣具體內(nèi)容》、《習(xí)慣訓(xùn)練“七個好”內(nèi)容》《學(xué)生“八個一”活動內(nèi)容》。

    四、放學(xué)路隊兒歌。

    領(lǐng):離開教室時,我們要做到,

    領(lǐng):放學(xué)時,要牢記,

    齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。

    主題三:新學(xué)期期望。

    同學(xué)們,在新學(xué)期開始之際,我們必須清醒地認(rèn)識到,成績只能代表過去,展望新學(xué)期,需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強,新學(xué)期,大家都準(zhǔn)備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學(xué)期制定了一個奮斗目標(biāo)呢?俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴積累。一年之計在于春,以下是老師給同學(xué)的幾點建議,希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助:

    第一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,可能大家都聽說過一句話:態(tài)度決定一切,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度將是取得好成績的基礎(chǔ),希望大家在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要做到:認(rèn)真、勤奮、刻苦、求實。

    第二、多讀一些好書,“腹有詩書氣自華”,新學(xué)期在學(xué)好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學(xué)素養(yǎng),在今后的日子里,老師也將不斷的給同學(xué)們推薦一些好書供大家學(xué)習(xí)。

    第三、養(yǎng)成自覺、自立的習(xí)慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習(xí)慣。好的習(xí)慣能彌補不足,不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢變成劣勢,自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。

    第四、養(yǎng)成書寫的習(xí)慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學(xué)會抓緊時間,減少回家作業(yè)時間。

    第五、在我們的生活當(dāng)中,每天都發(fā)生著許許多多的事情,有些是無意義的瑣碎的事情,但有些卻是值得我們記憶的事情,它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā),希望同學(xué)們在新的學(xué)期能夠拿起自己手中的.筆,將這些值得記憶的事情及時的記錄下來,積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

    為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境,為了讓孩子們了解環(huán)保知識,我們二年級一班家委會特組織我班同學(xué)和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。

    具體事宜如下:

    時間:20xx年11月29日。

    地點:xx市xx區(qū)環(huán)保局。

    1、11月29日上午9點30分xx區(qū)環(huán)保局門前集合,整好隊伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。

    2、建議家長帶孩子綠色出行。

    1、自愿參加,參加的學(xué)生由家長填寫免責(zé)申請書。一個學(xué)生由一名家長陪同。

    2、集合前后認(rèn)真清點人數(shù),學(xué)生要聽從老師的指揮,遵守紀(jì)律,自覺維護(hù)場館的秩序,愛護(hù)科學(xué)實驗設(shè)施。

    3、在活動中,請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序,體現(xiàn)出經(jīng)五路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌,不要讓孩子們打鬧嬉戲,以免發(fā)生意外傷害事故。

    4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。

    我們期待著在我們?nèi)w家長、孩子、老師的共同努力下,成功舉辦這次活動,給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動的支持和配合!

    我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動,愿意聽從老師及家委會的管理,保障孩子的安全。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

    家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用,推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活,使廣大農(nóng)民群眾,特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊,從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量,激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力,雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動,形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍,現(xiàn)制定如下實施方案。

    立家教、樹家風(fēng)、助扶貧。

    (一)征集評選。

    各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家教征集評選活動。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng),也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風(fēng)家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則,組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式,廣泛挖掘、整理、編寫,要求貼近生活,健康向上,語言得體,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦。

    (二)宣傳展示。

    1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌,懸掛在村民家庭門楣廳堂之上,讓好家風(fēng)、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽,掀起形成社會好民風(fēng),助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。

    2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上,在本村開展好家風(fēng)、好家教評選活動,將評選出的好家風(fēng)、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進(jìn)行展示,有效的宣傳“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。

    3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團(tuán)體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目,在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看,助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。

    (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度,充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義,積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際,制定具體方案,明確工作任務(wù),及時部署落實,確保活動有序推進(jìn)。

    (二)做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介,廣泛宣傳活動情況,特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進(jìn)典型,總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法,充分展示活動成果。

    (三)注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來,與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來,使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程,成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程,以實實在在的工作推進(jìn)群眾精神文明建設(shè)。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

    一、活動背景:

    通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,增強環(huán)境保護(hù)意識,自覺愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

    二、活動目標(biāo):

    1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;

    2、讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

    三、活動形式:

    以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護(hù)環(huán)境的重要性。

    四、活動過程:

    1、感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。

    學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始!

    2、請看小品:大自然打官思。

    幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護(hù)。宇宙庭長和太陽法官合議,宇宙庭長宣布大自然的控訴,人類代表的辯詞都是事實,判決人類要盡力保護(hù)大自然,各國都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法,保護(hù)大自然、保護(hù)地球。

    3、生活場景再現(xiàn)。

    旁白:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個日常生活中的場景吧!

    場景一:在大街上。

    路人甲邊走邊說(在講臺前):“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴(yán)重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽)。”說完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場)。

    場景二:在森林中。

    秘書丙給經(jīng)理丁一張報表(紙),說:“經(jīng)理,這是這個月處理污水的預(yù)算。”經(jīng)理丁(看著紙)說:“70萬,真是的,處理污水要花那么多錢,干脆直接排到海里去吧!”

    秘書(小聲、慢慢地說):“這樣不太好吧!”

    經(jīng)理(站起來說):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺,你這么膽小,將來怎么接替我的工作。”(退場)。

    秘書:“唉!”(退場)。

    旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話,那就請你愛護(hù)我們的地球吧。

    (學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)。

    4、暢所欲言。

    環(huán)保家園,我有計:學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹上。

    5、詩歌朗誦。

    一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

    一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

    一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

    一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

    這里,是綠色的環(huán)境;

    這里,是綠色的生活。

    這里,實施的是綠色的工程!

    這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

    綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

    6、班主任總結(jié)。

    教師:通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

    (課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

    (1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境。

    (2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

    (3)主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

    班會結(jié)束。

    反邪教教育方案(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

    為進(jìn)一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,促進(jìn)學(xué)校家庭教育工作發(fā)展,提升家庭教育能力,營造家校協(xié)同育人良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下:

    一、活動主題。

    以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進(jìn)學(xué)生健康成長”為主題,開展形式多樣的家庭教育活動,引導(dǎo)家長言傳身教,樹立科學(xué)的教育觀和成才觀,理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。

    二、活動時間。

    20xx年9月1日—9月30日。

    三、活動對象。

    全校學(xué)生、家長、教師。

    四、活動內(nèi)容。

    (一)開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進(jìn)學(xué)生健康成長”系列活動。

    (1)舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進(jìn)學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。

    (2)通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。

    (3)舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。

    (4)與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。

    我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育,努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進(jìn)學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中,提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。

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