精心編寫教學工作計劃可以提高教學效果，確保學生的學習進度和質量。接下來，小編將向大家介紹幾個編寫教學工作計劃的實用技巧和經驗。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇一
在茫茫的宇宙中，有一個蔚藍的，美麗的星球，那就是我們的地球媽媽。
以前，天空是明凈的，陽光是明媚的。以前的四季是那么醉人。春天，我沐浴在和煦的春風里，呼吸著清新的空氣，聽鳥兒在枝頭歡歌；夏天，我坐在小船上，看海鷗輕盈地掠過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝望著那金黃的葉子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣賞著如絮的雪花在空中翩翩起舞。
但是今天，這一切的美景都變了。春天，黃沙吹打著我的臉；夏天，炎熱的太陽讓人們喘不過起來；秋天，紅葉不再像以前那樣燦爛；冬天，片片雪花以不在潔白。
小時候，媽媽告訴我：以后用過的電池不要扔進垃圾桶，要扔到電池回收箱，因為一節廢電池就會污染五個飯桌那么大的地，如果在被污染的地里種糧食，這種糧食吃了對人是有害的。從今以后在路上看見廢電池，我會撿起來，然后收集到一起，投進電池回收箱。不僅如此，我還不隨地吐痰，隨地扔垃圾，節約用水，盡量不用塑料袋裝東西，因為它會污染環境。
我們一定要努力，把地球媽媽建造的燦爛輝煌，讓藍天像以前那樣藍，藍的透徹，藍的晶瑩。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇二
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫。但是現在人類為了自身的利益，將她折磨得痛苦難忍。人類只有一個地球媽媽，而她正面臨著嚴峻的環境危機，我為地球媽媽的遭遇而感到痛心。
周圍環境的惡化是折磨地球媽媽的根源，而白色垃圾是造成周圍環境惡化的重要原因。有一次，我們去宜家商場買東西，出去結賬時我剛要拿塑料袋時，售貨員阿姨說：“塑料袋2元錢一個。”我說“塑料袋還要收錢嗎？”售貨員阿姨回答我說：“因為塑料袋是白色垃圾，不利于環境保護。”從那兒以后，我明白了這個道理，每次和爸爸出去買東西都從家里帶上布袋子，盡量不用塑料袋。
“救救我們的地球媽媽”已成為世界各國人民最強烈的呼聲，我心想：我們作為未來接班人的少年兒童，如果不了解人類環境問題的嚴重性，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境義務的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。對此我下定決心要從我做起，來保護我們這一個唯一能夠生存的家園，做一個保護環境的'小衛士。同時我要號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，不使用塑料袋，不使用泡沫飯盒，也不使用一次性筷子，讓我們遠離白色污染，為周圍的環境保護奉獻自己的一份力量！雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，從一點一滴做起，攜手保護我們的家園，我們的地球媽媽就會逐漸恢復她原有的面貌，我們大家就會在美好的、綠色的家園里，共同走向輝煌、燦爛的未來！
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇三
在群星璀璨的茫茫宇宙中，有一個蔚藍色的星球，那是我們的地球媽媽，她是一個美麗的母親，她穿著一件藍色的大衣，外面有一層薄薄的、水藍色的紗衣，朵朵美麗的花是她衣服上的點綴，涓涓細流是她衣服上的彩帶。晚上，閃爍的星星是她最美的裝飾。
她是一個富有的母親，她有它有高高的雪峰、層層的梯田、茂密的森林、彎彎的河流、和蔚藍的大海。她更有豐富的'水、石油、煤炭、原油、天然氣資源、......
可是，可是人類卻不好好珍惜，他們大量砍伐樹木、過度開采地下水，把水資源、森林資源、生物資源、大氣資源······這些可以再生的能源不但不能再生，還造成了一系列生態災難。為了權利和土地來戰爭，人類利用核武器讓許多的無辜的動物喪失生命。
人類把地球媽媽弄的遍體鱗傷，千瘡百孔！人類也得到了應有的懲罰：森林的消失造成了洪水，山體崩塌；大片大片的裸露的土地造成了沙塵暴；海水的污染造成了海洋生物的滅絕......天空不再蔚藍、白云不再潔白、花朵不再鮮艷、小草不再嫩綠、大樹不再茂盛、小鳥不再歌唱、魚兒不再嬉戲、河流不再清澈、動物不再玩耍......
行動起來吧，每天節約一滴水，節約一度電、少開一天車、多種一棵樹，讓天空更加蔚藍，讓河流更加清澈，讓小草更加嫩綠。愛護地球媽媽，從我做起！
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇四
我們都有兩個媽媽，一個是給我們生命的媽媽，而另一個是我們美麗又偉大的地球媽媽。她用她偉岸的身軀，堅實的肩膀和溫柔微笑，呵護著我們的成長。可是我們人類的所作所為卻是那么的讓媽媽傷心失望。
媽媽說在她小時候，地球還是完好無損的，樹木沒有遭受砍伐，河流還沒有被污染，空氣也是新鮮的，那時的地球媽媽也是非常干凈的。
可是到了二十世紀，地球就完全變樣了。隨著人們生活提高街上私家車越來越多的，車上排出的氣體嚴重污染的空氣。五顏六色的花沒了，郁郁蔥蔥的大樹沒了。天空中出現了又大又黑的烏云，順著那個方向看，原來是工廠沒經過處理排除的有害氣體。河面上出現很多塑料袋，原來是人類隨手丟了垃圾。有于人類不合理的開發和利用，地球媽媽瞬間沒的笑容。所以地球的兒女已經開始反省了。今天世界各國，都已經開始以一種全新的.姿態行動起來。而擁有960萬平方公里的大中國，正在用我們勤勞的雙手，保護著每一片森林，每一片綠水，每一片天空。
現在我門家都是用洗菜水沖馬桶，洗衣服的水拖地板，臟水得到循環利用。爸爸說用過的電池也不能隨意亂丟，得丟到回收箱，因為一個小小的電池它的污染可大了，地球媽媽是我們的搖籃，我們又保護她，讓我們媽媽更加美麗。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇五
森林里開展了一場“愛我們的地球媽媽”的活動，動物們都爭先恐后地參加比賽，都想在比賽中取得好成績。
這場比賽沒有裁判，全由觀眾自行投票決定冠軍。比賽開始了第一關：介紹自己的環保事跡，每一個動物都有一分鐘的自訴時間。
首先，上場的是小獅子，小獅子驕傲地吹牛到：“我從來不污染水資源，因為水是生命的源泉，沒有了水，大家都得死！”小獅子的話好似很有道理，正當大家都準備按下“同意”按鈕時，松鼠爺爺搶先按下了手中的“反對”按鈕，說：“做好孩子要誠實，不要騙人了！上一次我還看到你滿身泥的躺到清澈的河水里洗澡，把水都弄得臟死了！”聽了這番話，大家毅然決然地按下了“反對”按鈕，小獅子羞紅了臉，灰溜溜地逃走了。
接下來，上場的是小兔子，小兔子自然地說：“我用環保來愛護美麗的地球媽媽，清早，我按時到森林里為小樹苗澆水。中午，我便給林中的花兒施肥。晚飯后，我出來散步，看到一些不可回收的垃圾，就把它扔進‘不可回收垃圾桶’里……謝謝大家”。觀眾席里傳來熱烈的掌聲，而且還紛紛給小兔子投上了“同意”票。
但是,想贏得這場比賽沒那么簡單！
第二關：巧巧手，要求選手用易拉罐和礦泉水瓶做一個手工作品。開始了，小兔子把易拉罐兒拉開，再用礦泉水瓶剪出一朵精致的花，然后用剩余的礦泉水瓶做一個管子，把花和管子連起來，一支花就做好了，最后將花插到罐子里，就完成了。兔子做的花博得了觀眾們的喜愛，大家便投出了“同意”票。
冠軍產生了，就是小兔子！
觀眾席中最年長的松鼠爺爺為她頒發獎杯，并說到“恭喜你，小兔子，你是森林中最愛地球媽媽的一個，我們一定要向你學習！以你為榮！”
比賽結束后，大家都向小兔子學習，把森林里的一草一木一花……都保護的好好的，不讓任何動物去破壞。
小獅子和大家一起行動，再也沒去破壞森林了。
從此以后，森林里就都是愛護地球媽媽的好動物了。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇六
蒼茫無垠的大海，郁郁蔥蔥的樹林，可愛又可親的動物，世界各地的名勝古跡，自然環境遺產……這些都是地球媽媽給我們的饋贈。
而現在，河水不再清澈，天空不再湛藍，霧霾籠罩著大地……
有一個故事是這樣講的：在很久以前，西方國家的上空有成千上萬的旅行鴿。有些人好奇旅行鴿的美味，便打下一些來品嘗。他們品嘗到旅行鴿的美味后，大量旅行鴿被搬到了餐桌上。隨著人們大量的捕殺，旅行鴿的數量從一億只最后變成了3只。當大家發現旅行鴿要滅絕時，已經太晚了。
除了旅行鴿，由于人類的貪婪，世界上還有多少動物在遭受著迫害，又有多少植物生靈涂炭，多少資源過度使用，數也數不清。
如果長此以往，我們人類最后一定會受到自己種下的苦果。所以，從今天開始，我們就要珍愛生命，保護大自然。
大家也不能亂扔垃圾，因為如果每人扔一個可口可樂的罐子，那么我們國家有十三億人口，地球媽媽就會變成一個大的垃圾場。
同學們，讓我們開始行動吧！從身邊做起，從小事做起，珍惜每一滴水、每一張紙，隨手關燈、節約能源，種下一棵樹、裁下一株花，以我們的實際行動保護地球，讓地球媽媽更美！
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇七
晚上，無聊的我正在閱讀一本書——《地球爺爺的故事》，忽然覺得困了起來，迷迷糊糊間，一位慈祥的老人對我說：“小朋友，讓我來帶你了解地球吧！”
一轉身，眼前出現了高大的樓房和寬闊的馬路，這是我熟悉的小鎮！可是我看見不遠處工廠的煙囪正冒著濃濃的黑煙，轉眼間遮住了蔚藍的天空，看不見一只鳥兒在飛翔；啊，對面的小男孩竟然把裝滿垃圾的塑料袋扔進了河里！再看那條河，河水黑了，魚兒死了，河邊的小草也枯黃了……忽然傳來一陣劇烈的咳嗽聲，原來是一位大叔正忍受著病痛的折磨……我難過地閉上了眼睛，身邊的老人嘆了一口氣，語重心長地對我說：“你們人類啊，向地球母親索取的太多了，現在不但傷害了她，更傷害了你們自己啊。”
我突然明白了，原來這位老爺爺是時間老人！他是在告誡我們要愛護自己的家園——地球啊！
夢中的我便大聲唱起來：“地球是我們的媽媽，我們都是她的孩子，熱愛媽媽吧……”
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇八
告訴大家一個小秘密，我曾在一個夜晚，用收音機聽到了月球阿姨與地球媽媽的一段對話，我還把她們的對話錄了下來，大家一起聽聽吧！
月球阿姨先發話了：地球媽媽，你可真幸運，竟然孕育著花草樹木、鳥獸蟲魚，四季變化多端，充滿了生機。你的孩子們更是讓人驚嘆，每當夜晚來臨，閃爍的燈光就象給你那烏黑的頭發上，別了一只只發卡。哪里像我，身上除了無邊無際的荒原，就是漫天飛舞的塵埃。偶爾來了幾位客人，我正準備招待他們，他們就坐上飛船匆匆離開了。
地球媽媽重重的嘆了口氣，說：唉，親愛的朋友，我并沒有你所說的那么十全十美，孩子們正放肆地砍伐森林里的樹木，污染滋潤我的河流，破壞保護我的大氣層。我都變得千瘡百孔、遍體鱗傷！
哦，太可怕了，再這樣下去你以后會像我一樣啊！你的孩子們應該意識到了保護環境的重要性。如果他們依然我行我素，泥石流、沙塵暴、水污染……就會讓他們見識到破壞環境的可怕！月球阿姨安慰道。
地球媽媽充滿渴望地回應：但愿吧，我也很希望我的孩子們早日意識到事情的嚴重性。不再繼續破壞環境，我也可以少點負擔。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇九
遙遠的一天，在太陽系里舉行了一場星際星球選美大賽。各個星球上的人類紛紛參與，比賽會場上擠滿了火星人、金星人、地球人、月球人、土星人、木星人、木衛1人、木衛2人……他們派選出幾個代表，來介紹自己的星球。
太陽說道：第10086屆太陽系星球選美大賽現在開始！請各代表上臺發表演講！臺下一片歡呼聲和鼓掌聲，震耳欲聾，那可是幾千兆甚至更多人共同發出的巨大響聲。
小明對他的媽媽說：媽媽，這次一定又是像幾百年前那樣，又是我們贏！媽媽卻回答：這可不一定哦！
首先是來自矮行星‐‐冥王星的演講：
小明開始發牢騷，他不理解為什么他們能借用我們的土壤來比賽。不一會兒就到了地球的演講：
我們地球上一片生機盎然，在外太空看，就像一顆美麗的藍色星球，上面摻雜著綠色……說道這里，一陣陣噓聲傳來。在太空看，地球已經幾乎沒有了藍色，那綠色呢？綠色幾乎見不到，成了一片灰色，和月球差不多。原來，人們在幾百年內不斷建造各種化工廠、燃油廠等有害環境的建筑物，使得大氣層被污染。之所以只能看到灰色，是因為那灰色的不是其他的，就是烏云層。臭氧層被破壞之后，他們只能靠厚厚的云層抵御陽光，然而這云層幾乎不起作用。所以，原本長相美麗的地球人變得丑陋，成了名符其實的四不像。水呢？現在，如果能在地球上發現一片藍色的湖或者海域，可以將這片藍色拍賣上千億英鎊，真是一個龐大的數字！現在，水已經被工廠污染、被載滿石油的輪船里的石油污染，使得水看起來一五顏六色，還不斷冒泡，更可怕的是冒出來的泡泡有著肥皂泡一樣的外表、硫酸一樣的性質，使得這些污染的水無法使用。現在人們只能喝化學配方制作的假水來止渴。
人們將各種東西往代表身上砸，代表一身花花綠綠地下臺。小明很生氣：他們怎么能這樣？因為我們欺騙了大家，媽媽說道，大家非常生氣，所以才這樣做。這是我們自己造成的后果，我們應當自己對自己負責。小明聽罷，心里頓時明白了。
當各個星球演講完時，太陽宣布：經過評委的決定，本次比賽結果為：第一名，冥王星！臺下一片驚呼。等到最后了，才念到：最后一名，地球！請地球繼續努力！眾人開始嘲笑地球，地球上的人類們紛紛無奈地離開會場。
看著這個場面，小明緊緊地拉著媽媽的手，心里默默地暗下決心：長大以后我一定要成為治理環境的專家，并且馬上要呼吁大家，不能建造對地球環境有害的建筑物，要珍惜水資源，保護我們家園的綠色環境，用其他設備運輸石油，而不污染海洋，讓我們的星球成為名符其實的藍色星球，而不是布滿塵埃的灰色星球。保護地球媽媽，讓地球在每次選美大賽都能取得勝利！
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十
了解關于地球的簡單知識，知道地球是人類的家園。
主要形式。
集體。
課時安排。
一課時，35分鐘。
活動重點。
重點：了解有關地球的簡單知識，萌發護環境、保護地球媽媽的情感。
活動準備。
經驗準備：搜集有關地球的資料。
物質準備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語引出課題。
“不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬”。
二、地球長什么樣。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結：地球是圓圓的，在不停地轉動，自轉的同時還繞著太陽轉，因為地球很大，所以感覺不到它的轉動。四季的交替，晝夜的出現就是轉動的結果。
三、地球上住著誰。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結合幼兒美術作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
五、爭做地球的小醫生。
自由討論：怎樣保護地球媽媽？
人們為了保護地球，規定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。
把地球儀放在科學角，讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。
一、設計意圖。
人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說教的形式向幼兒傳授相關的知識，可能無法激起幼兒保護地球的情感，本次活動從幼兒生活經驗及理解能力出發，運用實物，錄像讓幼兒從各個角度了解地球。活動以幼兒喜愛的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時對地球的特征有初步的感知。錄像中的內容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識。同時，也讓幼兒深刻地感受到保護地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動的幾個環節設計合理，問題的設計由淺入深，尤其是最后環節的設計更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環節中幼兒合作意識會有很好的體現，整個活動課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個環節由易到難，層層深入，達到了較好的效果。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十一
內容：
聽：《沉思》。
教學目標。
1、指導學生用親切、深情的歌聲來表達歌曲期盼優美環境的愿望。
2、學唱歌曲、增強學生的環保意識，培養他們自覺的文明習慣。
教材分析。
一、組織教學：
師生問好！
二、新歌教學：
1、導入：請同學們欣賞幾幅優美的風景畫（出示課件）。
配音：同學們，我是地球媽媽，我有許許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍天，還有小鳥在林間飛舞，多么美麗的大自然啊！但是，由于各種人為的因素，破壞了生態平衡，使我苦不堪言。（出示課件"地球媽媽在哭泣"。）。
（師）同學們，地球是我們唯一的生存環境，我們要保護她、熱愛她。（出示課題）。
2、欣賞歌曲：初步感受歌曲的優美旋律。（出示詞譜）。
3、再聽音樂，區別兩個樂段不同的演唱情緒：第一樂段敘述性地、深情地；第二樂段聲音飽滿、活躍地。
4、有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂）。
5、練唱歌詞：（1）用la進行模唱；（2）初步練唱歌詞。
6、選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進行合唱。要求聲部和諧。
7、完整地演唱歌曲：要求用親切深情的.歌聲來演唱。
8、歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領唱、合唱）。
9、（1）分組討論，怎樣來保護地球？（2）進行交流，自編兒歌。如：我愛朵朵花、我愛青青草；我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹枝不搖晃；花草樹木都是寶、美化環境不可少，我們都要保護好。（3）課件出示本校學生護綠保潔的圖片，并進行講解：介紹我校師生們為了地球美好的明天，已經行動起來了。
10、聯想畫：請同學們想象地球美好的未來，把它畫出來。（邊放歌曲錄音）。
11、展示各自的作品，并進行簡單介紹。
12、出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。
三、課堂小結及課后延伸：
1、小結：同學們，環保是一場綠色變革，這場變革中我們少先隊員的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環保意識，用實際行動保護地球。
2、延伸：動員同學們成立環保小隊，利用雙休日走上社會進行護綠保潔，并且號召同學們從我做起，從身邊做起，保護環境，不要讓地球媽媽再哭泣了。
教學目標：
1．欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色，感受音樂情緒，并能以此為背景音樂配合“我的創造”活動。
2．學習用優美的歌聲表達人們保護大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關系的美好愿望。
3．能根據自己的想象，嘗試進行創編情景的表演，進一步增強合作能力，體驗創作表演的樂趣，提高創作能力與表現能力。從而增強環保意識，培養自覺的文明習慣。
教學重點與難點：
1．歌曲演唱中多處切分音和附點節奏的把握。
2．大膽發揮合理想象，創編情景表演。
教學過程：
一、創設想像情境（課件呈現“地球”圖片。）。
師：同學們，這就是我們的地球，這就是人類的母親。是她，無私地養育著我們；是她，精心地保護著我們。曾經，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術迅猛發展的今天，就在人類生活日益富足的今天。（展開學生的想象）。
二、欣賞樂曲《沉思》。
1、導入欣賞：請大家聽一首樂曲，聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的？
2、再聽樂曲，用語言描述自己對樂曲的感受。
3、結合樂曲標題，感受樂曲旋律、節奏、速度、演奏形式等音樂要素。（可采用表格形式讓學生填寫。教師不強求統一的答案，只要學生的感受符合情理即可。）。
4、學生用肢體動作表現對樂曲的感受。
三、音樂活動“我的創造——音樂情景表演”。
1、談話：生活中有許多情景會把我們引如沉思，比如關于地球生態環境正遭破壞的問題。
2、播放地球生態環境正遭破壞的影像或圖片，讓學生感受強烈的感官沖擊，使心靈受到震動。
3、看多媒體課件，分小組設計、排練，在《沉思》的音樂中用綜合的藝術形式（歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等）表現地球正遭破壞的情景，表達人們對：“保護人類共同家園”的思考。
四、歌曲教學。
1、導入：為了保護人類共同的家園，我們必須從自己做起，從點滴小事做起，熱愛地球媽媽，保護地球媽媽。
2、用歌曲旋律作為背景音樂，有表情地朗讀歌詞。
3、學習歌曲的切分節奏。
4、教師范唱。
5、用“嚕”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，視唱歌譜；
7、學唱歌曲。
8、歌曲情緒處理：演唱時，向是娓娓敘說。表達出人們熱愛大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關系的美好愿望。
五、課堂小節。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十二
教學目標：
1、會寫田字格里的四個生字。認識新筆畫“豎折折鉤”和偏旁“角字頭”。
2、正確認讀本課十二個生字。
3、借助漢語拼音正確流利地朗讀課文，背誦課文。
4、培養學生熱愛我們共同家園——地球的感情。
教學重點：
1、會寫田字格里的四個字，正確認讀要求會認的十二個字。
2、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
教學難點：
讓學生理解文中“大大的家”和“小小的家”。
教學準備：生字卡片，小黑板。
教學過程：
一、談話導入新課。
1、師：在你的家里，誰最親你?(談到媽媽時，說一說自己的媽媽。)。
媽媽都為你做過那些事情?(學生發言)。
師：是啊，是媽媽給了我們生命，并為我們付出了很多。今天我們要學習一篇有關媽媽的課文，《地球媽媽》。
2、大家齊讀課題。
師：你們猜一猜課文會寫些什么?地球是誰的媽媽?
二、初讀課文，認讀生字。
1、教。師范讀課文，學生認真傾聽。想一想地球是誰的媽媽。
2、學生借助漢語拼音認讀課文，提出要求：不能丟字落字，讀準字音。
3、指名讀課文，糾正字音，互相評價。
4、在這篇課文里，還有許多生字朋友，我們一起來認識一下。
5、小黑板出示帶拼音的生字，利用小老師領讀等形式熟悉生字，再去掉拼音，開火車讀。(利用多種形式的讀，使學生認字的興趣更濃)。
6、出示含有生字的'句子，讓學生認讀。
(1)半空中的樹杈上，有一只小鳥在等媽媽。
(2)綠色的荷葉下有小蝦的家。
(3)這只小白兔真是太可愛了。
(4)地上的小房子里，有我和小狗的家。
(5)小魚在水里自由自在地游玩。
(6)小松鼠的尾巴好看極了!
7、指名讓學生讀課文，檢查學生對課文的認讀情況。
三、指導朗讀，讀中理解。
1、讓學生說說通過讀課文，你都知道了些什么?
2、從第二自然段入手，指導學生有感情地朗讀這段。
(教師運用多媒體出示每個孩子小小的家的畫面，指導學生感情朗讀。)。
3、指導學生有感情地朗讀第一自然段。
4、擴展練習，深入理解。你知道地球媽媽還有哪些孩子，他們的家都在哪嗎?
5、指導學生有感情地朗讀第三自然段。
四、配著畫面、音樂，有感情地朗讀全文。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十三
1、會寫田字格里的四個生字，做到筆順正確，地球媽媽。認識新筆畫“豎折折鉤”和新偏旁“角字頭兒”。
2、正確認讀12個生字。
3、借助漢語拼音朗讀課文，背誦課文。
1、揭示課題、猜測了解課文內容
出示課題《地球媽媽》，讓學生猜測：文章回寫些什么？地球是誰的媽媽？
二、帶著問題閱讀課文，理解課文內容。
1、讓學生帶著“地球是誰的媽媽”？這一問題讀課問。通過自主閱讀，了解文章的主要意思。
2、小組討論“大大的家”“小小的家”分別指的是什么？
3、指讀課文。
4、齊讀課文。
三、有感情的朗讀課文，深化理解
6、朗讀課文，7、深化理解和感悟。
8、一邊想象畫面，9、一邊背誦課文。
（讓學生抓住“半空中的樹杈上”“池塘里的荷葉下面”“地底下的泥洞里”“地上的小房子里”四組方位的轉換，想象里面分別住著哪些小動物，小學一年級語文教案《地球媽媽》。）
4、想象擴展，5、深化課文主題
再學生原有的基礎上，引導學生改編或續編課文。
1、可以用其它的小動物替換文章中寫到的這些：
半空中的樹杈上，有喜鵲和小烏鴉的家。池塘里的荷葉下面，有小蝌蚪和小青蛙的家……
2、替換文中的`方位詞語：
冰冷的南極大陸，有小企鵝的家。深深的海洋里面有鯨魚的家……
3、由課文中寫到的動物擴展到植物或其他無生命的事物：
寬廣的南極大陸，有大樹和小草的家。高高的天空中，有白云和春雨的家……
一、識字教學
兩個同學為一組，互相檢查生字卡片上的字哪些已經認識，那些還不認識，全班交流檢查結果。把不認識的字逐個寫到黑板上，讓認識的同學講一講是怎么記住的。
地球、真好、半空、松鼠、蝦、兔、狗
二、寫字教學
個字上面的“人”些地稍扁一些。
子的“彎鉤”寫在橫中線上。
鳥要認識新筆畫“豎折折鉤”。
書寫魚時要學習新偏旁“角字頭兒”。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十四
·了解關于地球的簡單知識，知道地球是人類的家園。
集體。
一課時，35分鐘。
·重點：了解有關地球的簡單知識，萌發護環境、保護地球媽媽的情感。
·經驗準備：搜集有關地球的資料。
·物質準備：地球儀，錄像帶。
一、猜謎語引出課題。
“不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬”。
1．觀察地球儀。
2．觀看錄像。
小結：地球是圓圓的，在不停地轉動，自轉的同時還繞著太陽轉，因為地球很大，所以感覺不到它的'轉動。四季的交替，晝夜的出現就是轉動的結果。
三、地球上住著誰。
2．讓小朋友在地球儀上找出中國和其他所知國家的地理位圖置，知道全世界的人都生活在地球上，地球是我們共同的家。
結合幼兒美術作品講故事：有的人把地球媽媽的頭發剪掉了；有的人把地球媽媽的衣服弄臟了，扯破了；地球媽媽的身體發燒了。
讓幼兒理解樹木的砍伐，水的污染，空氣污染和臭氧層的破壞是地球媽媽生病的主要原因。
人們為了保護地球，規定每年的4月22日為地球日，讓全世界的人們一起行動來保護我們的地球。
把地球儀放在科學角，讓幼兒在自由活動時觀察、互相交流。
一、設計意圖。
人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園，但幼兒年齡小，如果只是以說教的形式向幼兒傳授相關的知識，可能無法激起幼兒保護地球的情感，本次活動從幼兒生活經驗及理解能力出發，運用實物，錄像讓幼兒從各個角度了解地球。活動以幼兒喜愛的猜謎引出，幼兒在理解謎面的同時對地球的特征有初步的感知。錄像中的內容豐富，形象直觀，促使幼兒從視覺、聽覺等不同角度形象地感知地球知識。同時，也讓幼兒深刻地感受到保護地球的重要性。
二、效果分析。
本次活動的幾個環節設計合理，問題的設計由淺入深，尤其是最后環節的設計更為巧妙，以地球媽媽為什么病了展開，讓幼兒自主地思考、討論，搜尋答案。在這一環節中幼兒合作意識會有很好的體現，整個活動課堂氣氛十分活躍，幼兒參與積極性高，整個環節由易到難，層層深入，達到了較好的效果。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十五
內容：
聽：《沉思》
唱：《熱愛地球媽媽》《地球的孩子》
第一、二課時《熱愛地球媽媽》
教學目標
1、 指導學生用親切、深情的歌聲來表達歌曲期盼優美環境的愿望。
2、 學唱歌曲、增強學生的環保意識，培養他們自覺的文明習慣。
教材分析
一、組織教學：
師生問好！
二、 新歌教學：
1、 導入：請同學們欣賞幾幅優美的風景畫（出示課件）
配音：同學們，我是地球媽媽，我有許許多多的兒女，看吧，清山、綠水、藍天，還有小鳥在林間飛舞，多么美麗的大自然啊！但是，由于各種人為的因素，破壞了生態平衡，使我苦不堪言。（出示課件"地球媽媽在哭泣"。）
（師）同學們，地球是我們唯一的生存環境，我們要保護她、熱愛她。（出示課題）
2、 欣賞歌曲：初步感受歌曲的優美旋律。（出示詞譜）
3、 再聽音樂，區別兩個樂段不同的演唱情緒：第一樂段 敘述性地、深情地； 第二樂段 聲音飽滿、活躍地。
4、 有表情地朗讀歌詞。（放背景音樂）
5、 練唱歌詞：（1）用la進行模唱；（2）初步練唱歌詞。
6、 選唱二聲部處曲譜：先分聲部練唱，再進行合唱。要求聲部和諧。
7、 完整地演唱歌曲：要求用親切深情的歌聲來演唱。
8、 歌曲處理：討論用什么樣的演唱形式。（領唱、合唱）
9、 （1）分組討論，怎樣來保護地球？（2）進行交流，自編兒歌。如：我愛朵朵花、我愛青青草；我愛棵棵小樹苗、不摘壇中花；不踏坪上草、不折樹枝不搖晃；花草樹木都是寶、美化環境不可少，我們都要保護好。（3）課件出示本校學生護綠保潔的圖片，并進行講解：介紹我校師生們為了地球美好的明天，已經行動起來了。
10、聯想畫：請同學們想象地球美好的未來，把它畫出來。（邊放歌曲錄音）
11、展示各自的作品，并進行簡單介紹。
12、出示課件：地球媽媽露出了欣慰的笑容。
三、 課堂小結及課后延伸：
1、小結：同學們，環保是一場綠色變革，這場變革中我們少先隊員的任務是帶動身邊的人積極參與樹立環保意識，用實際行動保護地球。
2、延伸 ： 動員同學們成立環保小隊，利用雙休日走上社會進行護綠保潔，并且號召同學們從我做起，從身邊做起，保護環境，不要讓地球媽媽再哭泣了。
第三課時《地球的孩子》
教學目標：
1．欣賞《沉思》聆聽小提琴的音色，感受音樂情緒，并能以此為背景音樂配合“我的創造”活動。
2．學習用優美的歌聲表達人們保護大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關系的美好愿望。
3．能根據自己的想象，嘗試進行創編情景的表演，進一步增強合作能力，體驗創作表演的樂趣，提高創作能力與表現能力。從而增強環保意識，培養自覺的文明習慣。
教學重點與難點：
1．歌曲演唱中多處切分音和附點節奏的把握。
2．大膽發揮合理想象，創編情景表演。
教學過程：
一、創設想像情境（課件呈現“地球”圖片。）
師：同學們，這就是我們的.地球，這就是人類的母親。是她，無私地養育著我們；是她，精心地保護著我們。曾經，我們的地球母親是那樣的美麗壯觀；曾經，我們的地球母親是那樣的和藹可親。但是今天，就在今天，就在科學技術迅猛發展的今天，就在人類生活日益富足的今天。（展開學生的想象）
二、欣賞樂曲《沉思》。
1、導入欣賞：請大家聽一首樂曲，聽完后說一說這首樂曲是什么樂器演奏的？
2、再聽樂曲，用語言描述自己對樂曲的感受。
3、結合樂曲標題，感受樂曲旋律、節奏、速度、演奏形式等音樂要素。（可采用表格形式讓學生填寫。教師不強求統一的答案，只要學生的感受符合情理即可。）
4、學生用肢體動作表現對樂曲的感受。
三、音樂活動“我的創造――音樂情景表演”。
1、談話：生活中有許多情景會把我們引如沉思，比如關于地球生態環境正遭破壞的問題。
2、播放地球生態環境正遭破壞的影像或圖片，讓學生感受強烈的感官沖擊，使心靈受到震動。
3、看多媒體課件，分小組設計、排練，在《沉思》的音樂中用綜合的藝術形式（歌、舞、劇、畫、配樂朗誦等）表現地球正遭破壞的情景，表達人們對：“保護人類共同家園”的思考。
四、歌曲教學。
1、導入：為了保護人類共同的家園，我們必須從自己做起，從點滴小事做起，熱愛地球媽媽，保護地球媽媽。
2、用歌曲旋律作為背景音樂，有表情地朗讀歌詞。
3、學習歌曲的切分節奏。
4、教師范唱
5、用“嚕”感受歌曲的旋律；
6、熟悉音高位子，視唱歌譜；
7、學唱歌曲
8、歌曲情緒處理：演唱時，向是娓娓敘說。表達出人們熱愛大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關系的美好愿望。
五、課堂小節。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十六
尊敬的各位老師、同學們：
你們好！
地球,是全人類唯一依賴生存的地方，無論是何種皮膚，何種民族的人，都生活在這個溫暖的大家庭里。因為它擁有著泓泓的清江碧水，巍峨聳立的山峰……它像媽媽一樣呵護著我們，養育著我們。但地球上的資源畢竟是有限的，由于人們的濫砍亂伐、水資源的浪費、空氣的污染、無限度的開采……使我們的地球，我們的家園變得千瘡百孔，傷痕累累。隨著地球資源的減少，人類面臨著嚴峻的生存考驗。
xx年7月13日那天，是我永遠難忘的一天，雖然我那時剛從河北老家來到我夢寐以求的北京，但是我從電視及大人那里看到了人們的歡呼，人們的激動，人們的徹夜未眠。因為,我們的首都――北京申奧成功了！
為了辦好“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”,為了減少北京的沙塵天氣，我的家鄉也采取了好多辦法實行了退耕還林，使一座座禿山，一片片沙灘都已變成了茂密的森林。
在北京，人們從節水、綠化、環境衛生到市容市貌都已積極行動起來了。就說我們家吧!以前我媽媽總是把洗完衣服的水都直接倒掉。而現在我媽媽卻把洗衣服的水用來拖地和沖便池。如果每個家庭都和我們一樣，地球上有那么多家庭，每年能節約多少水啊！地球的資源是有限的，為了生存，為了后代，我們不能浪費僅有的水資源。
在老師的教導下，我們知道了地球資源的可貴，懂得了綠色奧運的重要性。同學們積極行動起來了，撿果皮、拾紙屑，保護花草樹木……我想通過大家的不懈努力,漫天黃沙已是過去，現在寬闊的馬路兩旁綠樹成蔭，花草爭齊斗艷，河水清澈，小魚成群，人民生活得更和諧。
雖然我們做了許多，也取得了一些成果。但還有很多不盡人意的事，如滿街的小廣告，寵物到處大、小便，人們隨地吐痰、亂扔廢棄物……讓我們大家攜起手來互相監督丟掉這些不文明的行為吧！
距奧運會開幕還有400多天，擺在我們面前的時間不多了。做為少先隊員的我們,要積極行動起來，從我做起、從現在做起、從小事做起，保護我們用汗水換來的美好環境，維護我們的家園。
同學們，讓我們攜起手來，為使生活在地球這個大家庭的人們更和諧、更美滿，為xx綠色奧運圓滿成功共同努力吧！
我愛我的首都北京，我愛我的祖國，我愛我的地球媽媽！
謝謝大家!
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我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十七
一、活動目標：
1、教育幼兒講衛生，懂得環境的美要靠我們自己去創造，萌發幼兒的環保意識。
2、啟發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護的良好習慣。
二、活動準備：
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
活動重點：使幼兒懂得要保護環境。
活動難點：讓幼兒能主動參與保護環境。
三、活動過程：
（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里。可看到的并不像媽媽說的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環境的現象。
4、人們在不知不覺的'破壞著我們的環境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發吧！
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十八
甲：同學們，大家好!現在我宣布：《地球媽媽我愛你》主題班會現在開始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍色星球，她就是我們賴以生存的家園――地球。
甲：很久很久以前，當人類在地球上誕生時，她就為我們提供了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。
乙：地球養育了世間萬物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。
甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災，地球媽媽變得越來越丑陋骯臟。
甲：誰不愛自己的媽媽，當我們的媽媽不再漂亮時，我們應該怎樣做呢?
乙：今天我們召開《地球媽媽我愛你》主題班會，就是讓同學們增強環保觀念：環境保護，從自己做起。
甲：首先請看___/___同學表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。
甲：也許有的同學會問，為什么我們的生活越變越好，而我們的環境卻越變越差呢?
乙：其實這都是人類自己造成的。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動物使動物種類越來越少。
甲：還有，我們平時如果浪費水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動物，都是對我們環境的破壞。
甲：要想保護環境，同學們首先要弄清楚造成環境污染的原因，多從課本、報紙電視上學習一些環保小知識。
乙：下面請看___同學表演的舞蹈《萬泉河水》。
甲：同學們，萬泉河是我國南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護環境、保護水源，有一天這條河也將會不再美麗。
乙：有的同學可能會說，環境保護很簡單，我經常打掃衛生、不亂扔果皮紙屑就行了。
甲：也有的同學會想，保護地球這個責任太重了，那是他們大人的.事情，我們小孩子怕是干不了。
乙：其實這兩種想法都不對。保護地球，我們每一個少先隊員都應該從我做起、從身邊的一點一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。
甲：下面這個節目會教給大家一些平時力所能及的環保技能，請看三句半《爭當環保小標兵》。
表演者：______。
甲：這回大家知道了吧，保護地球、愛護環境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非常快樂的事情。
乙：比如：新年馬上就要到了，同學們之間要送賀卡，可是每年都有數以萬計的樹木因做賀卡而被砍伐，所以同學們不妨選用廢紙自己動手制作賀年卡，既別致又有意義。
甲：同時我們還可以把買賀卡的錢節省下來種樹，還可以參加領養樹的活動，在樹上掛上一塊小牌，寫上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長，讓它成為你家庭的一員。
乙：此外，我們還可以把用過的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環保又鍛煉了頭腦和動手能力。
甲：總之，環保方面的小知識小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個合格的“環保小衛士”。
乙：下面請看___/___同學表演的相聲《誠實的孩子》。
甲：同學們，我們只有一個地球媽媽，必須一齊愛護，共同分享。乙：我們只有一個地球媽媽，愛護地球，就是愛護我們的家園，愛護我們自己。
甲：讓我們從自我做起，從愛護每棵樹木、每顆花草做起;
乙：讓我們從自我做起，從愛護每一只鳥、每一片藍天、每一池清水做起;
甲：讓地球媽媽更加年輕、更加美麗!
乙：讓愛心照到世界的每一個角落里!
甲：請欣賞由___同學表演的歌曲《讓愛發光》。
甲：老師同學們，迎賓路小學中隊《地球媽媽我愛你》主題班會到這里就全部結束了。
乙：同學們，再見!
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇十九
時間過得真快啊，一轉眼又來到了炎炎夏日的夏天了！在這么炎熱的天氣里，對于我們學生來講，真是一種挑戰，在課堂上只有風扇沒有空調，簡直是桑拿啊！在我們的生活中有著各種各樣自己所愛的東西。
今天就讓來講述一下我愛什么東西給大家分享一下吧！
還記得那天，老師在課堂上叫我們寫一篇文章，寫“我愛…”有許多同學都在討論著寫什么，有些同學就說：“寫我愛媽媽，爸爸！”有些就說：“我愛中國！”等等…。我想了很久，我決定寫“我愛地球”有些人曾經問過我，這個宇宙這么多星球，我最喜歡的是哪個星球！我當時很肯定回答：“我愛地球！”因為地球是一個這么好的星球。地球是一個美麗的星球，是由海洋和陸地來構成的一個美麗的星球，我們有幸住在上面是一種有福的`事，地球擁有著各種各樣的生物來讓這個星球創造成一個美麗的星球，藍藍的天空，雪白的白云，一望無際的大海，動物們和我們人類和平相處，在我心中映射出一幅美麗的畫。
我愛地球媽媽教案（熱門20篇）篇二十
在茫茫的宇宙中，有一位裹著薄薄水藍色紗衣的球體“地球”，這位人類的母親，這個生命的搖籃，它是那樣的和藹可親，那樣的美麗壯觀。對于這么美麗的地球媽媽，你舍得去傷害、去毀壞她嗎？我想我是不舍得的。
可人類為什么還要大肆的去傷害她呢？答案很簡單，那是因為人類為了金錢，為了那些所謂的名利，而不惜任何代價，不顧任何風險的去傷害她。如：大量的砍伐樹木、隨意的亂扔垃圾、浪費水資源……正是因為這些，地球媽媽才會生氣，才會讓自然環境變的越來越惡劣……你們聽見了嗎？地球媽媽正在哭泣，正在抱怨人類的無知……她在哭泣是因為：自己的身體快要承受不住人類的攻擊了，她從以前的高興，快樂變成現在的痛苦、傷心了。
她在抱怨的原因是：她受到了人類的破壞，正是因為人類的惡劣行為，才會有許多的自然災害發生：洪水、泥石流、地震、海嘯、沙塵暴……我們的地球非常偉大，同時又太容易受到傷害。因為我們只有一個適合人類居住、能夠生存的地球，所以我們要精心的保護這個耐以生存的家園，保護地球上的生態資源。