優秀作文是一面明鏡，能夠準確地反映出作者對事物的觀察和思考。下面是一些優秀作文的例子，希望能激發大家的寫作靈感。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇一
這幾天，無意中找到了一本名叫《精神豐碑》的書，隨手翻翻，竟翻出了一篇篇愛的詩篇，令人十分感動，也令我學到了許多道理，受益匪淺。
這本書總體說分成助人為樂篇、見義勇為篇、誠實守信篇、敬業奉獻篇、孝老愛親篇與自強不息篇等五大類。每個人的事跡都令人非常感動，令我最感動的是一個名不見經傳的女導游——文花枝。
文花枝在帶領團隊在一次旅行中遭遇了車禍，在醫生想先帶傷最重的她先去治療時，他發出了一聲令萬千中國人感動的話：“我是導游，后面是我的游客，請你們先救游客！”這是從一個柔弱女子口中發出的語言，但有著巨大的力量，令游客們不再慌張。她將生的希望讓給了游客，把死亡的威脅留給了自己，他以不惜生命、先人后己的行動，兌現了誠實守信、服務游客的諾言。是一個極富有責任心的典范，令我這個不怎么富有責任心的人為他折服，我要向他學習。當今社會上也有許多像他一樣富有責任心的人，如果沒有責任心會怎么辦呢？醫生如果沒有責任心，那病人不就死去了嗎？警察如果沒有責任心，那社會就會有大動蕩。老師如果沒有責任心，那一個個學生的成績就會直線下降……可見世界上有多少富有責任心和為了我們付出的人。我是一個不怎么有責任心的'人，但自從當了組長之后，便發現有了一點明顯的轉變，當然，我要更加努力，成為一個具有責任心的好組長。責任心是綻放在我們身上的美德之花，我相信一個優秀的少先隊員，與責任心是密不可分的。從現在起，我們要從我做起，做好每一件事，對自己負責，對他人負責。
這本書給了我受益匪淺的感受，在我心中留下了一塊永恒的豐碑，上面有著一位位英雄的音容面貌和感人事跡，用撰我心。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇二
見一次面的感覺真好，但是頻繁的遇見，有時候就是討厭了。每個人都有求生的欲望，但是生不如死的時候，有人會有選擇求死的意愿。我們必須靠感覺活著，如果沒有感覺，就會失去很多美好的東西。但什么是感覺?你的經歷會告訴你，悲傷是，喜悅也是。
你想要表達的東西，如果誰都看不懂，它的存在就是虛無，如果誰都看得懂，它的存在就是多余。如果誰看起來都似懂非懂，那就是我們的勝利，因為你讓別人找到了感覺。我們想要到達的明天，其實就是今夜，只是它開始的時候，我們還在夢里。
葉落了不可惜，因為那是季節變換，花落了常常哭濕雙眼，因為那是人情變故。那些無法用語言描繪的東西，只能屬于未開發的世界，正是這個世界，給了我們前所未有的感覺。人與人之間都有一張網，但那不是關系網，而是一條分界線，誰第一個越界，只能最先出局。
人生就像下棋，如果不能站在最好的位置上，就是走了最錯的一步。如果語言是無力的，撫摸就是最好的安慰。暴露的是寒冷，隱藏的是溫暖，誰認識了天氣，也就懂得了世間百態，盡顯人情冷暖。看得見的，是正在消亡，看不見的，是正在改變。有些潛力，就像有些努力，一旦發揮，總是讓人招架不住。
我們永遠不知道，上了鎖的箱子里面有什么，但是我們知道人都有好奇心，而誘惑是最好的陷阱。想象最終還是輸給了現實，只有經歷才顯得那么真實，一些淺顯的文字，卻也是多么深刻地筆畫。山里的路有很多，出口卻只有一個，那是山腳下，正在登山的人。
欺騙只是一個開始，任何事情的發展，都會以你意想不到的方式實現。我們能看見的是一個人的容顏，我們看不見的是這個人的真面目。從信任到背叛，故事也落入了尾聲，多少人的不幸的，都是從期待開始。閉上眼睛，是一件殘忍的事，因為你可能看不到了，也可能是看不下去了，既是逃離，也是救贖。
生命的三分之一是無用的，也是頹廢的，但正是這些看似無用的，頹廢的三分之一，卻承載著整個生命的重量。我們可以在某個夜晚失眠，卻不能一輩子不睡覺。很多人都是瞬間出現的，想法也是，于是在交往中，在書寫下，慢慢默契成一種永恒。寂寞也是一種美，因為寂寞中充斥著無限的渴望，若沒有渴望，怎么會去追求，而沒有追求，卻是一切不幸的開始。
青春多向往，奈何愛磨蹭。每一件新衣服，都令我們愛不釋手，但是在穿與洗的時光流淌中，我們已不能愛它如當初。有些人注定像舊衣服一樣，無處安放，衣服沒有變，是人變了。友誼就像就像食堂里的飯菜，看著好像很豐盛的樣子，品嘗過后才知道，好吃的并不多。
如果開始是美好的，轉折的背后是遺憾，如果開始是艱難的，轉折的背后是驚喜。發信息是一件很容易遺忘的事情，收信息也是。有時候我們看了信息，暫時不知道怎么回，就想讓自己緩一緩，等想好了再回。可是這一等，可能就是遺忘，遺忘卻常常讓人產生誤會。如果真的有十萬火急的事，等待是沒有用的，我們可以直接通話，不停地打，直到接通為止。
人疲憊的時候，可以裝死嗎?若不可以，那么活著是多么的身不由己。緣來就是你，緣去換成她，大千花世界，芬芳常見人。人生就像一場旅行，我們總是馬馬虎虎地遇見，卻認認真真地離開。因為我們都知道，自己將會去哪里!我們并不喜歡黑暗，但是黑暗看上了我們，所以趕來成了伴侶。心疼別人，給自己一個做好人的機會，愛惜自己，給別人一個贊美你的理由。
寫你所愛，愛你所寫，即使誓言過期，真理也不會被拋棄。生活是不公平的，我們對別人失望，卻會使自己傷心，我們對自己失望，卻使別人感到不滿。其實這些，都是因為愛啊，也只有愛才可以填補生活的不公平。再親密，也是兩個人，兩顆心。別指望，一條路上手牽手的，面對沖擊時不會分開。
活著而沒有想法的人，一無是處。活得有價值好還是有尊嚴好?死得有尊嚴好還是有價值好?這其實是四個問題。有的人注定要被人誤解，不是沒有解釋的機會，而是在沒有信任的危機面前，解釋是不堪一擊的。你所做的，對于別人，無法理解和不被理解是不一樣的，無法理解是能力問題，不被理解是意愿問題。我們的成就，都是屬于未來的，現在即使努力計劃，等到的未來和看到的將來，也有不一樣的地方。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇三
中國青年報在10月27日刊登過一篇名為古老而永恒的豐碑的文章，文中寫在貴州發生的纜車事件中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，事故中的夫妻倆同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻倆雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。
哦!我知道了!是因為親情!
親情的力量是無法衡量的，就像這篇文章中的夫妻一樣，他們在生命的最后一刻舉起了兒子，得了他生的希望。如果不是在這么危急的時刻，這對夫妻是無論如何也不可能達到那么快的速度的!如果我們去試一試，讓一個比較重的物體從纜車上掉下來而穩穩地接著，這無疑是不可能的。那么在生命的最后一刻是什么給了他們力量?是他們的`愛!是他們對兒子的愛救了他們的兒子!
這個事故中的孩子是不幸的，因為他失去了父母;同時他又是幸運的，因為他的父母在生命的最后一刻給了他最好的禮物，愛!
親情的力量是巨大的，無法衡量，黨務先將一事，它便會發出讓人無法想象的力量!
心中的永恒初中（匯總17篇）篇四
母愛是一種最高貴、深沉和完美的人類情感，也是文學中一個永恒的母題和雋永的意象。古今中外，許多詩人和作家用他們熾熱的心血，非凡的睿智譜寫出一曲曲動情的母愛之歌。冰心唱道：“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里。”在她的作品里，母愛純情，無私，像大海一樣博大無邊，人生“極樂的片刻”在母愛的滋潤下得到永恒的美感。米斯特拉爾是全世界公認的“母愛之母”,1945年，這位生活在智利艾爾基山谷中的不平凡女性，以一本歌頌偉大母愛為主題的詩集《柔情)而獲得諾貝爾獎。瑞典文學院的授獎辭中說：“在貧瘡枯黃的智利山谷中升起的這個偉大聲音，是遙遠的人們都能夠聽到的……詩人用她那慈母般的手為我們釀制的飲料，使我們嘗到了‘泥土的芬芳’，使我們的心靈不再感到饑渴。”伴隨著這一響徹全世界聲音的，是五千名墨西哥兒童齊聲合唱《柔情)這一支母愛之歌。這一動人的情景足以使世界上任何一種授獎儀式黯然失色。
然而，就謳歌母愛而言，卻是沒有誰能替代偉大的印度詩人泰戈爾的。他的作品可以與冰心、與米斯特拉爾、與世界上任何名家經典相媲美，尤其是(金色花)和《告別》這兩篇散文詩，堪稱母愛之歌的“極品”，自問世至今縈繞響徹近一個世紀，一代一代的讀者無論國度性別，皆如飲醇醪，如沐春風，都為之沉醉傾倒，擊節贊嘆不已。
那么，這兩篇散文詩為何有如此神奇的藝術魅力呢?先請看《金色花》：
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。
當你沐浴后，濕發披在兩肩，穿過“金色花”的林陰，走到你做禱告的小庭院時，你會嗅到這花的香氣，卻不知道這香氣是從我身上來的。
當你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發與膝上時，我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。
但是你會猜得出這就是你孩子的小影子么?
當你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。
“你到哪里去了，你這壞孩子?”
“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時所要說的話了。
再看《告別)：
是我走的時候了，媽媽;我走了。
當清寂的黎明，你在暗中伸出雙臂，要抱你睡在床上的孩子時，我要說道：“孩子不在那里呀!”——媽媽，我走了。
我要變成一股清風撫摸著你;我要變成水中的漣漪，當你洗浴時，把你吻了又吻。
大風之夜，當雨點在樹葉中浙瀝時，你在床上，會聽見我的微語，當電光從開著的窗口閃進你的屋里時，我的笑聲也偕了它一同閃進了。
如果你醒著躺在床上，想你的孩子到深夜，我便要從星空向你唱道：“睡呀，媽媽，睡呀。”
我要坐在各處游蕩的月光上，偷偷地來到你的床上，乘你睡著時，躺在你的胸上。
我要變成一個夢兒，從你眼皮的微縫中，鉆到你的睡眠的深處，當你醒來吃驚地四望時，我便如閃耀的螢火似的熠熠地向暗中飛去了。
當普那大祭日，鄰家的孩子們來屋里游玩時，我便要融化在笛聲里，整日價在你心頭震蕩。
親愛的阿姨帶了普那禮來，問道：“我的孩子在哪里，姊姊?”媽媽，你將柔聲地告訴她：“他呀，他現在是在我的瞳仁里，他現在是在我的身體里，在我的靈魂里。”
原來，這兩個作品有一個鮮明的特點：不是直接、單一地歌頌母愛，而是站在兒童的立場，以兒童的心理來體味母愛，將母親與兒童結合起來，將母愛與童心融為一體。這就使對母愛的禮贊更有了堅實的附麗，因為母愛是指向兒童的，只有兒童對母愛最有來自生命的刻骨銘心的感悟，也使得對母愛的禮贊具備了更加厚重的情感意蘊，因為具備了“母愛”與“童心”兩個聲部，母愛之歌才更加婉轉深沉，回腸蕩氣。比如《金色花》，那個機靈、頑皮的孩子以特殊的方式愛母親，他幻想變成金色花的搖曳、香氣、影子，時時依戀、陪伴著他那親愛、辛勞的母親。真可謂“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”，“誰言寸草心，報得三春暉”啊!母親愛孩子是人類美麗的天性，孩子愛母親則更是人類美好的品德。孩子熱愛母親正是母親熱愛孩子的互證，泰戈爾就是要用孩子式的幻想和情感來歌頌偉大的母愛。這不僅立意高雅，而且在藝術表現上也別出心裁。
《告別)寫的是孩子離別母親的情感。這可能是平常的離別，有如我們晚上道“晚安”，但也可能是一種悲槍的生離死別。聯系泰戈爾的生平實際來看，我以為作品更富有生離死別的意蘊。你看，孩子要變成清風去撫摸母親，變泰戈爾根據讀者的要求又用英語重寫，并賦予了“新月集”這樣充滿象征詩意的名字，從而受到全世界少年兒童和成人讀者的熱烈歡迎，并成為二十世紀以來世界文學，特別是兒童文學中公認的經典之作。其中的主題就是謳歌童心與母愛，而兩者的結合使它超越了以往一切單純歌頌童心或是母愛的作品，而成為個中翹楚。
泰戈爾對中國兒童懷有深厚、純美的情感,19泰戈爾訪華并作巡回演說，多次表達了他和印度人民對中國兒童的關懷和祝福。對于《新月集)，對于這兩首散文詩，幾十年來在我國一直受到高度評價，其程度甚至超過了他獲得諾貝爾獎的(吉植迎利》。我國現代兒童文學的奠基人鄭振鐸贊揚《新月集》具有“不可測的魔力”，“它把我們從懷疑、貪婪的罪惡世界帶到秀嫩天真的兒童的新月之國里去”。郭沫若則專門撰文評價《金色花》等作品說：“此詩中所含的愿望正是兒童文學所當含的愿望，所刻畫的兒童心中的世界正是兒童文學家所當表現的世界，便是兒童文學中的世界。”指出了它在世界兒童文學中的'典范意義和崇高地位。現在，《金色花》正被編入初中語文教科書(人教版新教材)，深受少年兒童的喜愛。《告別》還少為人知，相信它一經評介，也必將與《金色花》一樣，成為中學生最心愛的作品之一。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇五
至今仍記得爸爸告訴我的那個消息：“下學期要轉學，回去上初三。”這個消息使我感到了一股從未有過的感覺和心酸。想到不久就要和朝夕相處的老師和同學們分別，傷感之情蔓延到了心頭。
第二天我早早地來到學校，看著那溫馨的'教室，我心中的傷感之情再次勃發。我知道：時間不多了，我和老師同學們相處的時間不多了，我一定要珍惜這最后的時光，不要把遺憾留到以后。我暗暗下定決心：一定要快樂地度過這段時光。
此后，我以微笑贈以每位同學，雖然心中不斷哭泣，流淚，為這即將而來的分別。
我希望就這樣無聲無息地離開，默默地走，那樣心里還會好受些。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇六
今夜的時光走得異常緩慢，像是校門前那條靜靜流淌的河流。我取了一只杯子加入沸水和茶葉，看著碧青的葉芽在水中翻滾，不禁想起了我的故鄉--出產這茶葉的一個山村。
我已經記不清在那里待過多久，只知道在童年飄渺虛幻的記憶中，鄉村是一個繞不開的情景。那些雞鳴狗吠，那些翠竹青松，像是烙印在我的腦海一般，不可遺忘，無法抹去。那時候的日子是如此單純美好，像是塞勒筆下的田園風光，又像是陶潛吟誦過的詩句，給人以平靜與安詳，讓人一想到，便會流露出純美的微笑。
我有時候會去這樣思考，倘若故鄉是一個作者的人生開始，那么故鄉所承載的那份記憶是否就是他文學成就的地基?我想是這樣的。縱使這份記憶深埋于文字的地底，但只要將這些作品讀得深了，總能感受到那份時空定格下的感情。單以魯迅來說，魯鎮難道不是他靈魂深處的紹興?單以馬爾克斯來說，馬孔多難道不是他記憶中的荒洪拉美?我不相信他們的手在在寫下這些文字的時候，心頭沒一絲的有關故鄉和童年的顫動?我想他們和我一樣，通過那些字符，看見了似乎存在卻又不存在的地方，而當我掩卷長嘆的時候，那些地方也就點點滴滴的溶解在了腦中，揮之不去，無法磨滅。
童年的記憶就是這樣，雖然模糊，但卻永恒。一如某年某月某日的某個街頭對著一個人永恒卻又短暫的凝視一樣，你會在夢中無數次的重寫這個場景，但內容卻永遠不會改變。因為那已不是一種記憶，而是一種對愛的追求和解析。而童年也是如此，它不可能會是一段精準到猶如慢放的紀錄片那樣，它是一種對美好的詮釋與懷念。只要一個沒有喪失記憶的人還活著，他就會有這份追求，因為它是人類心靈的本能。
而對我來說，這份本能就是一種無憂無慮的生活。當我被沉重的'現實套住了心靈的時候，我便會去懷念那段美好的時光，既使我知道逝去的時光不可倒回，失去的日子不可重返，但只要想著這樣，心里便不會悲傷。我很多時候便是這樣一個人，當生活不如意的時候，我便會假借美好的回憶來逃避現實，就像烏龜躲在自己的殼里，安然的在殘酷的世界中睡去。
而直至現在，我也無法忘記當汽車發動的時候，我對著故鄉永恒的凝視。自那一年起，我只能逢年過節才能回去，而現在更是只有寒暑兩假才能有時間回去看看。看看那些山，看看那些田，看看那些空蕩蕩的老屋和正在老去的族人。
中國的鄉村已經越來越少了，或許在遙遠的未來，那一次凝視或將真成永恒的眼長在我的腦海里吧!
心中的永恒初中（匯總17篇）篇七
“三味書屋后面有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的沒有聲音，然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行里了，先生在書房里便大叫起來：‘人都到哪里去了?’”
細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真、那份爛漫，我的眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫面。“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧``````”
我讀魯迅先生的這篇回憶童年生活的散文，深深感受到了魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往童真的情感。我仿佛看到了幼年的魯迅趁大人不注意，鉆進了百草園，與昆蟲為伴，與草木為伍，采摘野花野果;下雪的冬天與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;又愛聽長媽媽講美女蛇的故事，又愛又怕百草園中的那條赤練蛇的情景。在三味書屋，雖然有老先生嚴厲的教誨，但仍敵不過學生們心中的童真。當老先生讀書入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事：有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，有的正聚精會神地畫畫，有的正學著先生的讀書姿態把頭拗過去，拗過去。魯迅先生在文中表現了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被家人管束著，這正是兒童特有的。一切的感受都是那么天真爛漫。真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，想必是魯迅先生以一個孩子的眼光看世界，引起了我心中的共鳴，讀起來讓人感到親切吧!
曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在忙忙碌碌的學習之中，紛紛擾擾的生活之中。但我自己認為還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年趣事，還記憶猶新，時常忍俊不禁。我家在鄉下，鄉下的孩子，沒有那么些時新玩具，但是，長滿莊稼的田野，緩緩流淌的小河，河灘邊青青的小草，種滿豆莢和山芋的田野，都是我和小伙伴們的樂園，我們在里面游戲，玩耍，還間或有很多的收獲。我家附近有一大片田野，小時候，總去那里享受春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，整天沉醉在大自然的懷抱之中。每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃爆米花，一起去村口那條清澈的小河里游泳。用條石壘起的河埠頭，有許多大人和孩子。一些稍微大一點的，還從橋上撲通撲通往下跳，手腳并用的打著水戰，濺起許多的水花，在那些個黑溜溜的身影中，也有一個白白的我夾在里面，一樣的游泳，一樣的打水戰，那個時候，只有童年的玩耍快活，別的什么也沒有。而如今，田野上早建起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程苦苦的努力，苦苦的“咀嚼”著書本，感受不到大自然的親吻，少了許多自由，但我仍熱愛自然，向往自由，始終珍藏著一顆童心，這也許就是我和魯迅先生的相似之處吧!
心中的永恒初中（匯總17篇）篇八
青春對于我來說就像是一杯剛入嘴的咖啡，一瓶握在手里的冰橙汁，一罐喝進肚子里的牛奶。在青春的陽光的沐浴下，我覺得自己更加陽光清新。我憧憬著所有源于青春的美好，我嘗試和每一個擁有青春的人交談，因為我想從他們那里獲得更多關于青春的訊息。我渴望能夠像孫悟空一樣駕著一片七彩祥云游走在任何我想要去的地方。不，我還要帶著所有愿意和我同行的人一起。
青春的歲月帶著獨特而濃郁的味道，然而這味道卻絲毫不會影響青春的流逝，或許這帶著酸楚的味兒正是青春流逝的痕跡。
青春是一個不會被眼淚打動的怪物，我們再也無法像童年時那樣用眼淚換來我們向往的東西，因而我們既放棄了可愛的洋娃娃也放棄了無憂無慮的玩耍。身邊的人同樣地愛著我們，只是變換了方式，他們說，我們長大了，應該學會堅強獨立。
這味道中有一點苦澀。成長就意味著要經受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過去。
這味道中還有一點辣，那是我們對未來的`渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著一豆星火，一點一點地燃燒著，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開始了奮斗，這過程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的財富，成長就是用來計算這筆財富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛、珍惜我們的青春，享受成長的過程。
走在青春的斑馬線上，一路奔跑著，瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落。遺失的美好任風吹拂。
一年終了，返程的車票漫天飛舞，似片如雪。血肖然地滑落，風止不住地狂嘯。大地被冰封，窗臺上凝結著幾滴尚未逝去的水滴。與雪花相似，在風中飛舞，辨不清，分不明。讓青春的交響曲響起，在漫漫冰雪中前行。
陽春三月，被風吹融過的小草忍不住對世界的好奇，悄悄地，悄悄地冒了出來。冰雪在艷陽的撫摸下屈服，匯集成一條條通往彼岸天堂的道路。溫度還是有點低，但這不能阻擋青春前進的步伐。走在綠油油的田地里，泥土的芬芳撲鼻而來，有小草澀澀的味道。步入新一代的輪回之中。
蟬一度的呼喊，祈求老天能在悶熱的午后降臨一些甘露。但上天似乎對他的企盼無動于衷。蟬的叫聲越大，溫度越高。烈日漸微，天轉陰，風襲來，秋接替夏。一度翠綠的楓葉轉眼見紅，在風中搖曳，似一片火海。落葉將至，幽靜的山路被鋪成厚厚的一層，踏上去，軟軟的，沒有腳印，只有遺留在腦海中樹葉“沙沙”的響聲。一切在此輪回。玉碗沙悉點點金，成長的道路上，有你我的歡歌笑語，有你我體驗過的人生百態。不以生為始，不以死為終，把屬于自己的青春味道留在人間。讓青春的歷程不以悔恨告終。
成長其實是一個不斷否定自己的過程。我們一步步前行。一點點否定自我，然后不得不面對一事無成的自己。夢想就像一盞盞燈籠照在前方，當我們走進時，它卻迫不及待的熄滅了，于是我們向下一盞燈前進，卻終究是可望而不可即。
青春像一扇打開的門，走出來就回不去了!
心中的永恒初中（匯總17篇）篇九
啊，她就在遠處/。
我欣喜若狂/。
我的心在顫抖/。
我開始憧憬未來/。
老天啊，給我力量吧/。
給我一雙翅膀，讓我帶她飛翔/。
給我一盞明燈，讓我照亮她前進/。
給我一個無盡的世界，讓我帶她遠行/。
……。
嗯，我決定走過去給她一個驚喜/。
咦？為什么？突然？/。
為什么我變得很麻木/。
為什么我的雙腿不能移動/。
為什么我的眼睛看的很模糊/。
為什么我周圍的一切都是那么昏暗/。
啊！/。
我感到驚異/。
我逐漸覺醒/。
我開始憤怒/。
老天啊，上帝啊/。
你為什么要把我禁錮在這里不讓我過去緊握她那細膩的雙手/。
你為什么要遮住我的'眼睛不讓我看見她那溫雅的面龐/。
你為什么要密蓋整個世界讓我們處在黑暗/。
我只有靜靜地等候/。
我只能在內心孤苦地抽泣/。
我唯有希望奇跡的發生/。
可，我還能做什么/。
……。
啊！那靜美的身影在慢慢移動/。
上帝，她正向我走來/。
啊！我該怎么辦/。
我的耳根開始發熱/。
我的額頭開始冒汗/。
我的面頰開始滾燙/。
啊！我究竟該怎么辦/。
不行！我得逃跑，我要脫離這個世界/。
不能讓她看見我這窘樣/。
可，為什么！/。
我很無奈，為什么我動不了啊/。
她還在靠近/。
我的雙腿愈加僵硬/。
我的視野愈加模糊/。
我的周圍愈加昏暗/。
天使啊，把我帶走吧！/。
上帝啊，你為什么要如此折磨我！/。
我開始絕望/。
我眉頭緊鎖/。
我用力地扣住了自己的雙眼/。
等待…/。
我聞到了仙草般的香味/。
我感受到女神般的氣質/。
啊！她來了/。
我開始窒息/。
我開始失去知覺/。
我開始忘記自己的存在/。
…突然，周圍變的靜悄悄/。
突然，傳來一聲清脆的鳥叫/。
突然，我感覺到了自身的重量/。
我慢慢睜開雙眼/。
蒼白的光束從破舊的窗戶透射進來/。
原來，我的夢，醒了/。
推開窗，鳥兒在枝頭歡快的歌唱/。
碧綠的樹葉繁星點點/。
鮮嫩的小草躺在地上用晶瑩剔透的露珠滋潤它那細致的肌膚/。
我推開門，看見遠方/。
清澈的空氣涌進我的五臟六腑/。
我的腿還是那么靈活/。
我的視線依舊那么清晰/。
我的周圍是如此的明朗/。
鳥兒從枝頭蹭了出來，像喝醉酒了一樣，飛呀跳呀蹦呀/。
它飛過了那紫色的云彩/。
它跳出了那黃色的地平線/。
最后，它蹦進了金色的海洋/。
我，醒了/。
我開始邁著堅實的步伐/。
我開始清楚地看到世界/。
我開始認識到茫茫的夜空/。
慢慢的，慢慢的/。
我越走越遠/。
我開始懷念/。
我開始蒼老/。
我開始微笑/。
最后，我消失在無盡的夜空……。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十
生命中有許多過客，我和他們的邂逅，成為了留在我心中的精彩。然而，只有你，讓我想忘卻忘不了。
還記得么？我們經常為一點點小事而發生爭執，每次都是你先讓步，而且，總是很瀟灑的說：“因為我們是朋友！”有時候，真的很羨慕你的瀟灑與寬容，但始終只局限于羨慕，并沒有像你一樣那么做。
還記得么？上體育課時，我總會在跑步的時候跌倒，遙遙領先的你卻折返回頭，一次又一次帶著我這個“拖后腿”的一起跑。有時候，我甚至懷疑你是否想嘲諷我，但當聽到你瀟灑地說：“我們是朋友啊！”之后，我又開始極度鄙視曾經懷疑過你的自己。但始終沒能像你一樣說出那句話。
還記得么？你總是會為我不懂得照顧自己而生氣。有時候，我只不過是沒有吃早餐而胃痛，你就兩眼淚汪汪的望著我，帶有一絲埋怨，似乎在怪我沒有好好照顧自己。然后，你就徑直跑出校門，不顧門衛的勸阻，沖出去買早餐給我。當我問你為什么時，你依然很瀟灑的說：“我們是朋友啊！”當時我真的好感動好感動，真的好想好想說“我們是朋友”，可卻一直說不出口。
如今，我們已分隔兩地。
無法接受你已經離開的事實的我，一直在欺騙自己沒有認識過你，一直在強迫自己要忘了你……開始，對不起……我做不到……我，忘不了……你將是我留在心中的精彩……永不遺忘。
喜歡假設，喜歡遐想，喜歡白日夢，喜歡這不切實際的東西。閑暇時，也總是喜歡幻想，幻想小女生喜歡的東西。然而，這些虛幻的東西，總是要被無奈的現實而打破。初三，緊張的進度，快速的步伐，已很少有空閑去做這些了。但，在我的小屋，還藏著一點美好，藏在心中的精彩風景像螞蟻一般，早出晚歸，為了學業，將一切都暫時的擱淺下去。稚嫩的肩膀，承載著負荷的課業，雖是辛苦，雖是勞累。可堅定的信念，讓我撐住了這一切。
每天總是在上下眼皮的打斗中度過，但也不敢有絲毫的松懈。拼命的努力著，生恐自己會掉隊。總有不盡人意的時候，有時候就算自己再努力，也會有不成功的時候，那時的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢。一不小心，便亂了陣腳。垂頭喪氣的回到屬于自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記錄下今天的一切，喜、悲、哭、樂。都盡情的宣泄在筆尖和紙張之中。每每空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。這日記本里的一切，只是屬于我一人的風景。
生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒會品嘗到什么味道。但，還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己身上。或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊賞聲，又或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹著一些好的，壞的，不堪入目的，喜形于色的事情;也總是在親身體驗著，從來沒有過的事情。從中，引發出無數的感概。于是，趕緊回到自己的小屋，拿出日記本，記錄下眼中所看，心中所想之事、之感。又一副精彩的畫面被定格在本子上。
炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節，而在一望無際的灘涂上，海風沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽的光輝透過云層，像萬道金柱射向遙遠的天邊。耳邊，海風陣陣，風拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠眺，這就是海嗎?一種從未有過的喜悅在心底升騰。來自：作文大全我們開著拖拉機趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。
傾聽海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠處，樹立著一排木樁，每兩根木樁上拉著一大張網，退潮時，這些網能攔截到許多種類的魚。大海的資源無窮無盡，我佩服這些靠海吃海的.人們，運用他們的智慧，不需要等待和擔憂，就能得到大自然豐富的饋贈。
在這晴朗的日子里，令人游興大發，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無憂無慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風吹起陣陣漣漪，大人們在齊膝高的水中摸魚，魚兒時而擦過他們的腳，時而隱沒在水底，在渾濁的海水中找魚并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來驚喜的呼喊，樂此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時的歡樂。
孩子們體驗著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚蝦，怎一個“樂”字在其中!這人與自然合一的景象，怎么不令人神往?這美妙絕倫的風景，怎么不值得回味?海風陣陣，美麗的海灘，帶給人們無盡的遐想，讓人們在放松享受之余，敞開心扉。
海邊之旅結束了，快樂融入記憶印在腦海，風景化作思念留在心底。唯有藍天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最精彩的景色!
清晨，當天還沒完全亮時。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風景。時不時發出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我心中最精彩的風景。
一次，剛發下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的責罵。因為我考得太差并不敢把成績報給她，只說了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我幫你吹過了，不會太燙。”說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的。一個在乎女兒；關心女兒的母親，在我心中是最精彩的風景。
小學時，因為家離學校遠的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當時也還是個“小不點”她不放心我，那么幾年她都一直無論風吹雨打的來接我。同學問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的。”下了車，直接撲向了她。可當時我并沒有發覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家無論酷暑無論嚴寒始終在路邊等著的母親成了我心中最精彩的風景。
留在我心中的精彩風景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說大海、高山是精彩的風景，可在我心里，那位母親才是心中最精彩的風景。
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
祖孫情，留在我心中的精彩的風景。
難舍難分，陪伴了我六年小學生活的小葉榕。
情深深、意綿綿，那小葉榕一樣的老師。
那棵小葉榕，其實并不小，壯碩得要兩位同學才能合圍得起來。深褐色的樹干上，怪滕纏繞，枝椏亂生，瘢痕點點，溝壑縱橫。似一位百歲老人慈祥的臉，見證著歷史的變遷，刻劃著世事的滄桑。
春天，萬物復蘇，小葉榕也長出了新芽，嫩嫩的，綠綠的，像一個新生的嬰兒，從頭到腳都是新的。而老葉，卻好像一個羞澀的小姑娘，躲躲藏藏的不肯出來，那樹冠上便只有翠色欲滴的嫩葉，而此時，吹來一陣陣春風。靠在小葉榕旁，聽著風聲、和我們玩耍的笑聲結合在一起了，真是“吹面不寒葉榕風”，就連空氣中也飽含嫩葉的香味。
夏天，剛上完體育課的我們，靠在樹干上休息，小葉榕那龐大的樹冠像一把把遮天蔽日的大傘，如老師海一樣博大的胸懷。是我們遮陰躲雨的好地方。
別了！校園里的小葉榕。您把瓊槳玉液給了新芽嫩葉。別了，小葉榕般的老師。您把知識智慧傳導給了學生。雖然我們走了，但從來不需要想起，永遠也不會忘記。因為您們已經是留在我心中的精彩的風景。
一、撒哈拉之心。
一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡單的生活。每天開著小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書，寫作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。她說，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。
二、敲鐘人卡西莫多。
巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。卡西莫多被這無恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。
三、鐵打的保爾。
一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄。不怕犧牲，同外國占領軍、白黨匪進行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著頭頑強的抗爭著。他便是那鋼鐵打造的保爾?柯察金。鋼鐵般的精神。
四、被縛的普羅米修斯。
普羅米修斯為人類盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。
這些，留在我心底，成為一道道永恒精彩的風景。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十一
當那早晨的第一縷陽光透過玻璃窗，慢慢地從床頭游離至床尾，繼而溫暖了那張有些泛舊了的畢業照時，我看著上面那一張張略顯稚氣單純的笑臉，那清晨陽光的溫暖，瞬間就滿滿的駐進了心房。
我還記得那天，風中散播著離別的謠言，從茂密的巨大桂樹冠望上去，長空一片，武俠蔚藍。
安靜的草場沙那件喧鬧，同學們穿著整齊的平時不懈的校服，系著飄揚的紅領巾，出現在操場上，好奇地等待著照相機卡擦下的那一瞬間，紀錄即將停格的六年時光。
已經看了六年大哥哥姐姐們照畢業照，好不容易輪著我們，心里面能不激動嗎？于是都咧著嘴笑。誰也沒聽見風中傳頌的離別，誰也沒注意校門外那開得熱烈的梔子花潔白的笑臉，與沁人的芬芳。
都還小，都還不懂離別，不懂得什么是物是人非。
“卡擦”久違的一聲，把那一張張笑臉印在了時光的膠卷里，于是我們就兵荒馬亂地離別，沒有多少留戀。
很久以后，偶爾翻開以前的書，抖落那時還不懂得珍惜的畢業照，小心翼翼地擺放在床頭，在空閑時，細細端詳那一張張笑臉，那笑容像穿越過了時光，浸盡了梔子花的芬芳，讓人不知不覺感到溫暖。
直到現在，這些零散的記憶，還存在腦海里。在人生的道路上，離別時不可避免的的。但是我不后悔那時的我，并不懂得離別，只要知道我有留下了那些燦爛如同陽光的笑臉。就是留下了我心中的剎那永恒。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十二
人們的心中總是存在某種信念，而信念的寄托則是心中的愿望。心愿如燈，給人們照亮了夜行的路；心愿如星辰，飄渺地無法令人捉摸；如花，綻放出七彩的花朵。
心愿是寄托靈魂的存貯室，化作花朵美人心。即使它所散發的火如燭火，隱約不定，柔和得隨時都會熄滅，但是卻給人們指明了方向。
父母的關心。
小時候，大概是人一生中最受父母關注的時候了。但是，那是我最沒有被關心的時刻，每天一大早就被叫醒，上幼兒園的路上淚流滿面，不愿離開父母的懷抱。我每天都向他們苦苦哀求讓我留在家一天，一天就好。可是我卻成為唯一個風雨不改每天都來的學生。我想要玩具，就算是叫了幾個小時都不會給我買。那時，我是多么想你可以關心我，溫暖我那孤獨的心啊！
同學的友誼。
小學時，我已經習慣了沒有父母的懷抱，因為我深知那是不可能得到的。我的數學基礎打得不太好，所以，學起來特別吃力。我一直想和那個幼兒園同班的.成績好的女同學當朋友。我主動去示好，可是，還是被拒絕了。雖然心已碎了千千萬萬遍。但是還會忍不住流下眼淚。還是因為那個原因：成績差。心學會了建起圍墻，所有的情景都封鎖在里面，無法出來，別人也無法進入。如果有個人能和我做朋友，哪怕和我一樣差，或許我就不會那么孤僻了。
內心的獨立。
中學了，我有了很多的朋友，父母也關心起我了。本來我以為那是我所希望的。但是，我發覺自己錯了。有時朋友太多也是個負擔，每天無休無止在身邊不停地說著，八卦著哪個同學的男友是誰。我厭惡了，甚至到了崩潰的程度。也許耳根清凈也是一種幸福。父母開始管起我來了，還設下了“門禁”，每天要在六點半之前回家，為什么我連找同學玩的機會都沒有了？成核劑一旦下滑一點兒便說我是不是和沒什么工作的不良青年玩，拜托我是純情少女，有那么不知分寸嗎？還有父親竟然不允許我看小說，為什么呀？我看了以后成績還向級進了三十多名。難道那就是不正途的書嗎？我也需心理健康嘛。人真是太矛盾了，想得到時卻得不到，得到了卻又想拋棄。
但是，心中的愿望總是我們最美好的寄托，正因為有了這份寄托，心靈才找到了它的歸宿之歸，不是說落葉掃根嗎。
我希望每個人心中都存在愿望，即使它與現實反差很大，但是，只要我們向這個目標不斷努力，也會有成功的一日，所以，讓我們手攜手，共創美好明天。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十三
小時候的春節，總覺得很是熱鬧，充實的。十多年過去，總覺得這年味兒漸漸淡了。
剛下車，天空就飄起了細雨，為這喜慶的春節添上幾分憂愁。隱于煙雨的小巷深處，煙霧蒙蒙，隱約見著一人站在家門口，走進了，才發現那是姨婆在迎接我們。
熱情地迎我們進去，招呼我坐下，又遞上一把瓜子，塞一個紅包，立即投身到忙碌的晚飯籌備當中。
一道道菜接二連三地端上來，我也不吃了，直接站在姨婆身旁看她炒菜。姨婆正準備做最后一道菜——炸豆腐。先將那白嫩的豆腐切成四四方方的小方塊，倒油入鍋，不一會兒熱油就沸騰了。將豆腐小心翼翼地倒入鍋中，“滋滋”，隨著油歡快地躍動著，須臾，清爽滑嫩的豆腐就染上了金黃的脆皮外衣。剎那間，香飄四溢，將門外被細雨浸潤的青石板沾染上煙塵味。悉數撈起，擺盤。又拿起一旁的小碟，將剁碎了的紅椒和蒜頭裝進早已備好的辣椒醬中。利落地將盤子與小碟端上大圓桌，晚飯總算開始了。
直勾勾地盯著盤中的炸豆腐。那一個個鼓鼓囊囊的豆腐，緊湊在一起，顯得分外玲瓏小巧。迫不及待夾起一個炸豆腐，沾了沾碟中的辣椒醬，送入嘴中，輕咬一口，頃刻間酥脆四溢，混著辣椒醬，后勁兒才剛剛上來。絲絲辛辣刺激著鼻稍，蔓延到舌尖，跳了一出優雅的華爾茲，與味蕾碰撞，讓人心頭激蕩，突然，那辛辣從味蕾燒了起來，滑入喉間，張揚放肆，燒進心窩。只吃了一個，鼻尖便冒了細汗，嘶著嘴，卻仍不住地伸筷子。清冷的雨夜，也因這炸豆腐火熱了起來。
回了廈門后，再沒見過有人能將豆腐做得那般香酥可口，再沒見過那樣圓圓鼓鼓，飽滿可愛的炸豆腐，再沒有那一小碟精心調制的辣椒醬，遺憾之余也分外懷念。
姨婆的炸豆腐，為這平凡普通的春節添上幾分辣意。
姨婆的炸豆腐，不只是一道美味，更是為一顆對一成不變的春節厭倦的心靈的慰藉。姨婆與她的炸豆腐，是冬夜里僅存的溫暖。
這份心尖的美味，直直地燃燒至了心窩，現下回想起來，仍覺得暖意縈繞全身。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十四
愛心是我們學習雷鋒精神的標準答案。
在08年的那一場汶川大地震中，使我們全國人的心緊密地連在一起，在災難中，我們與受難的同胞一起度過每天每夜。災難發生后，我們不斷的為災區獻上我們的愛心，把我們的一些小小心意獻給他們，力爭幫助他們渡過這場大地震。
在捐款箱中我們捐出一張張紙錢，一個個硬幣，向募捐中心捐出一份份災區所需要的物品，獻上了我們力所能及的一切財物。曾經的某一天中，一段真實的畫面讓我們留下感動的眼淚。一位身穿著一套破破爛爛衣服的乞丐，慢慢地來到了捐款箱旁，在別人看來只是以為是來乞求別人給點錢他，但是令我們意想不到的是，這位老乞丐并不是來這里乞求人們給點錢給他的。你知道老乞丐拿出的是什么嗎?這個答案還是讓我來告訴你吧。這位老乞丐從自己破破爛爛的衣服里拿出了一張五元錢小心翼翼地放進了捐款箱里。當捐款員想要問這位老乞丐的名字時，這位老人已經不知道走到何處了，那捐款員只好無奈的走回了捐款箱旁。
又過了一段時間，你猜在那個捐款箱旁又發生了什么事?請繼續聽我講下來。當天快要黑的時候，這位不留名字的老人又來到了這個捐款箱旁。老人這次拿出的東西讓捐款員露出驚訝的表情。老人這次把一張嶄新的一百元錢放進了捐款箱中，捐款員立刻叫住了這位老乞丐。
捐款員問這位老人為什么要這樣做的時候，老人平靜的回答說：“我雖然需要錢，但是我知道災區中的人比我更需要它。”捐款員又說：“不、不、不，你已經為災區現出了一份愛心，所以我們替災區接受你的心意，所以這一百元還是留給你自己用吧。”老人又回答說：“不行，剛才那五元錢太少了。如果我只放了那五元錢進那個箱中，豈不是沒有盡自己的力量嗎?所以還是請你收下我這份心意吧!”你看，這是一段多么讓人流下眼淚的場面呀!
你知道嗎，這位老乞丐的這份無私的愛心正是我們要學習的雷鋒精神啊，所以我們人人都應該向這位老乞丐學習這種精神。用我們的心想一下，以這位這么窮苦的老乞丐為例子想想吧!這位老乞丐都能做到的，難道我們就不能做到嗎?你可曾想過，我們這種生活條件可比這位老人好上十倍，百倍，千倍……所以我們也努力成為雷鋒的下一代吧。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十五
在愛慕榮華富貴人的眼中，功名利祿位居第一；在追求學問知識人的眼中，書籍的分量最重；在商海創業人的眼中，把握機遇最為重要；在我一個憧憬，對世界充滿好奇人的眼中，你對我來說就是最重要，你就是屬于每個人的生命。
金錢只能享受生命中的快樂與悲哀，知識只能豐富生命的精神世界。假如沒有了生命，一切都變得可悲，物質何以重要呢？沒有了生命，金錢，書籍隨之成了廢品。沒有了生命，就不能享受生活。可見，生命是何等可貴啊！
在我們學校，有一個和我同齡的花季少女，她不幸患了白血病，于是中途停學去醫院接受治療。可是治療這種病需要一大筆錢，對我們農村家庭來說是一個天文數字，而且治愈的概率也非常小，但她的家人還是毅然決定去醫院治療。因為錢沒了，將來還有機會再掙，但生命沒了就永遠的沒了，家長不會再擁有這如花般可愛的女兒了。所以他們愿意傾家蕩產來換回女孩健康的生命。
我之所以那么看重生命，是因為我有了生命就可以享受這無奇不有的大千世界，我有了生命就可以去學習，去創業，去掙錢。生命是這一切的必要條件。
生命亦來之不易。媽媽辛辛苦苦十月懷胎，忍著一切痛苦生下我們。生兒雖苦，但養兒更苦。我們怎能不體會生命之重呢？人的生命屬于自己的只有一次，是生命賦予了我們一切的物質生活和精神世界。
王壇鎮中初二：紫炫藍星。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十六
我和母親的性格截然不同，我急她慢，我粗她細。人們常說“言傳身教”，但這在我身上絲毫體現不出來。
比如，母親用完梳子后會放回原處，她也經常這樣教育我。但不知是我沒放在心上，還是習慣成自然，每次用過的東西都會隨手扔在某個地方。等到母親要用時，一邊滿屋子搜尋一邊嚷：“你又把梳子扔到哪兒去了？”這時，我會說出一大串可能的地方：桌子上、沙發上、衣柜下、床上……之后，母親就和我逐個找，一邊找一邊不忘訓導我：“沒告訴你用完東西要放回原處嗎？怎么沒記性呢？”我笑笑附和道：“忘了。”
因為性格不同，我很少和母親促膝長談。通常聊兩三句話后，由于我的不耐煩而告終。偶爾和母親逛街，母親很隨意地指著來來往往的時尚女子對我說：“你看，別人化妝不挺好看的嗎？”我不識相地道：“什么呀？難看死了，就煩看化妝的人。”母親笑著沒好氣瞪我一眼，不再說什么。我也不甘示弱地還她一個鬼臉。在我記憶中，母親是沒有化過妝的。
漫漫寒假，實在無聊，我提議陪母親去逛商場，母親頓時興致高昂。乘電梯時，我們被推銷化妝品的女子攔住。她化著略微濃一點的妝，很精致，看上去很親切。她手拿一盒“蘭貴人”，熱情地向母親推銷：“您膚色挺白凈的，就是發干，這種化妝品特適合您，可以起到保養滋潤的作用……”母親搖搖頭打斷了她的話：“我知道，但我女兒不喜歡別人化妝，她看不習慣，所以，我從來不……”母親忽然不說了，那個推銷員微笑地看著我：“是嗎？”我的心猛地一動，強壓住內心的波動，對母親笑了笑說：“媽，試試吧！”母親驚訝地看了我一眼，買下了那套化妝品。回到家，我催母親化妝，母親坐在梳妝鏡前很細心地涂抹，略帶羞澀地小聲問我：“好看嗎？”我使勁點點頭：“好看，真好看，媽媽，以后您就化點妝吧！”母親微微地笑了，我心中卻有一絲澀澀的感覺。
母親對我說的話，我多半是不放在心上。無論是反反復復的教導，還是發自內心的關懷。而我不經意的只言片語，卻讓母親記掛在心。我一直以為，母親想成為女兒心中的最美，但直到現在我才懂得，母親也需要女兒的鼓勵。
心中的永恒初中（匯總17篇）篇十七
小時候的春節，總覺得很是熱鬧，充實的。十多年過去，總覺得這年味兒漸漸淡了。
剛下車，天空就飄起了細雨，為這喜慶的春節添上幾分憂愁。隱于煙雨的小巷深處，煙霧蒙蒙，隱約見著一人站在家門口，走進了，才發現那是姨婆在迎接我們。
熱情地迎我們進去，招呼我坐下，又遞上一把瓜子，塞一個紅包，立即投身到忙碌的晚飯籌備當中。
一道道菜接二連三地端上來，我也不吃了，直接站在姨婆身旁看她炒菜。姨婆正準備做最后一道菜——炸豆腐。先將那白嫩的豆腐切成四四方方的小方塊，倒油入鍋，不一會兒熱油就沸騰了。將豆腐小心翼翼地倒入鍋中，“滋滋”，隨著油歡快地躍動著，須臾，清爽滑嫩的豆腐就染上了金黃的脆皮外衣。剎那間，香飄四溢，將門外被細雨浸潤的青石板沾染上煙塵味。悉數撈起，擺盤。又拿起一旁的小碟，將剁碎了的紅椒和蒜頭裝進早已備好的辣椒醬中。利落地將盤子與小碟端上大圓桌，晚飯總算開始了。
直勾勾地盯著盤中的.炸豆腐。那一個個鼓鼓囊囊的豆腐，緊湊在一起，顯得分外玲瓏小巧。迫不及待夾起一個炸豆腐，沾了沾碟中的辣椒醬，送入嘴中，輕咬一口，頃刻間酥脆四溢，混著辣椒醬，后勁兒才剛剛上來。絲絲辛辣刺激著鼻稍，蔓延到舌尖，跳了一出優雅的華爾茲，與味蕾碰撞，讓人心頭激蕩，突然，那辛辣從味蕾燒了起來，滑入喉間，張揚放肆，燒進心窩。只吃了一個，鼻尖便冒了細汗，嘶著嘴，卻仍不住地伸筷子。清冷的雨夜，也因這炸豆腐火熱了起來。
回了廈門后，再沒見過有人能將豆腐做得那般香酥可口，再沒見過那樣圓圓鼓鼓，飽滿可愛的炸豆腐，再沒有那一小碟精心調制的辣椒醬，遺憾之余也分外懷念。
姨婆的炸豆腐，為這平凡普通的春節添上幾分辣意。
姨婆的炸豆腐，不只是一道美味，更是為一顆對一成不變的春節厭倦的心靈的慰藉。姨婆與她的炸豆腐，是冬夜里僅存的溫暖。
這份心尖的美味，直直地燃燒至了心窩，現下回想起來，仍覺得暖意縈繞全身。
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