家長會是增進學校與社區聯系、共同推動教育發展的橋梁。以下是家長會準備的一些建議和技巧，希望能幫助大家寫出更好的總結和發言稿。
三年級家長會心得（精選23篇）篇一
近日，我參加了孩子所在的初三年級的家長會，家長會的主題是“關于初三年級孩子的學習和生活”。初中畢業是每個孩子都要面臨的重要階段，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學業的時候。因此，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學習和生活狀況。
在這次家長會上，老師首先分享了初三學生的學習生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題，分別是：時間管理，學習策略，健康問題和網絡安全。時間管理是因為初中三年的學習任務日益增加，孩子必須了解如何安排時間，既保證學習的質量，又能保持健康快樂的生活。學習策略是因為初三學科繁多，各有特點，孩子需要更好地適應不同的學科知識和考試題型，才能更好地發揮自己的優勢。健康問題是因為初三學習緊張，孩子需要保持一個好的生活狀態，才能正確地面對學業中的挑戰。網絡安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響，家長們需要時刻關注孩子的網絡安全問題。
這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談談這次家長會給我們帶來的益處。首先，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學習生活狀況，能給孩子提供更準確的幫助和支持；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題，我們可以適時地調整自己的家庭環境，更好地幫助孩子度過這個考試關；最后，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會，我們可以分享自己的觀點與經驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式。
第四段：家長會的提示和建議。
通過這次家長會，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰。首先，合理規劃學習時間，讓孩子學會做計劃，根據自己的需要合理安排時間。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流，鼓勵孩子學會說出自己對于學習的困惑，以及一些自己的學習方法。此外，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況，平衡好眼睛和身體上的負擔。
第五段：結語。
總之，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學習生活情況，并可以得到老師的指導和建議。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經驗，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環境，為孩子的未來奠定基礎。最后，希望我們家長之間在今后的日子里，持續建立和諧親和的家庭教育環境，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰。
三年級家長會心得（精選23篇）篇二
今天xxx路小學召開家長會，校長請來了中國著名的教育專家來給我們三年級的家長講座，說的內容也為之重要。優質的家庭教育環境對小孩的影響是最重要的，大人的行為與習慣是不容忽視。不求上進的父母是很難教育出成功子女的，一個家庭必須有一個良好的思想觀念，做好孩子的表帥，孩子思想健康了才會養成良好的生活與學習習慣，這樣孩子也就性格開朗與活潑了。
當孩子們犯錯時，我們不能一概責罵，孩子也需要理解，大人都會犯錯，更何況他們是一小孩。想想當初的我們，還遠不如他們。出現這樣的情況時，首先是要查找出原因，是有意還是無意。尊重是前提，當然也不是一味的包庇與袒護，只是評批要適量而止，多想想他們還是孩子，要是他們能完全辨清是與非，那也就不要談怎樣教育孩子了。
我們要關心孩子的健康，不但是身體，還有他們的心，如果孩子的心不健康，那他是不會成功的，別讓他們走進誤區，哪個父母不望子成龍，如果他們對社會不利，那對家庭肯定是一大心病。只有擱下一種不好的思想，才會收獲一種良好的行為，實行了好的教育方法，才會有好的命運到來。家長是孩子的第一任老師，不能把孩子交給學校就撒手不管了，有時我們必須放下手中的活，去好好的關心與交流。哪個孩子從小都愿意學好，只是他們的步伐不同，路線不同。哪個孩子都需要亨受成功的喜悅，只是每個孩子各望，我們的生命在孩子們身上延續，誰都想看到他們輝煌的未來，那么我們必須付出辛勞，孩子成功與否，只要盡力了就無怨無悔了。
專家講座完畢，我們回到各班教室，由班主任方老師及語文葉老師和體育車老師，向我們介紹了開學以來孩子們在學校的學習狀態，以及這次期中競賽的'情況、和接下來的學習內容和方法，三位老師都很有耐心，希望在她們的教學和帶領下，孩子們在接下來的學習中會不斷提高。我覺得每次家長會都是很成功的，給家長與老師提供了一個交流的平臺，我女兒班的幾位老師真的很優秀，她們的言行舉止，知識與教學方法，家長們大多給予了肯定。我在此真心的說一聲“謝謝”。
三年級家長會心得（精選23篇）篇三
星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。
這次的家長會各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次考試中的情況。分析容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。針對學生比較薄弱的環節，提出了希望家長采取的措施和改進的。
方案。
計劃。
學習，發現欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法、懂得溝通認識逆反心理等方面和家長做了深入淺出的探討，引導家長配合老師，和老師多溝通，效果博得了家長的一致認可。
班主任董老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。
孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!
每次舉行家長會都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。
一.在教育孩子上我能要到以身作則，時時、事事、處處注意自己對孩子的影響。孩子的模仿能力是很強的，我應該明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時注意自己的言行舉止是否起到表率作用。如果我要教育孩子做一個有修養的人，那么首先我自己就要表現出有修養，是一個能夠對社會和諧發展做出自己應有行為的人。如果我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。如果我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳,要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。
二、培養孩子的自理能力、動手能力。就是說如果家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子如果離開了我們是否能夠繼續生存、生活，是否能夠有所發展。孩子如果從小習慣于做自己力所能及的事情，慢慢地就會培養她具有獨立、自立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是非常重要的。
三、如何懲罰孩子才能起到良好的效果?這次開家長會，使我深受啟發的是：注重懲罰孩子的方法是非常必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們采取適當的懲罰，既給孩子尊嚴，又能及時糾正錯誤。
四.如何獎勵孩子。
這是這次家長會的一項重要內容，在孩子取得成績時，給予適當獎勵，能增添孩子的自信心和榮譽感。聽了感受很深。
家庭教育具有以下幾個明顯的優勢。
一、家庭教育內容生活化。
不是有組織、有。
計劃。
的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入高年級，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人。
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有性，更具有良好的教育效果。
孩子是我的未來，沒有任何事情比教育自己的孩子更重要，所以我要以此為契機，科學有效的引導孩子良性發展，使孩子的每一步都走得堅實有力。
首先，家長學校讓我從思想上對孩子的教育引起了重視。
原來我感覺自己工作很忙，孩子有學校的老師在教育，我可以把精力更多的放在自己的工作上。事實上，并不是如此。通過學習，我更加懂得了，家庭教育是十分重要的，對于培養孩子成長成才有著重要的意義。家長的言傳身教更甚于老師的影響力，我們和孩子的老師一樣，都承擔著教育的重任。隨著孩子不斷成長，我越來越深刻地體會到，相對于孩子成長來說，個人事業和家庭的富有都是比較次要的事情，同時唯有把孩子教育好了，才能有和諧的家庭，自己甚至包括家人也才能有更多的精力投入到工作中。而且，孩子是家庭的希望，在小學階段幫助孩子養成了良好的習慣，最終使孩子為自己贏得了未來，家庭才更有希望。
在學習過程中，我也查閱了很多的資料，看到了很多的事例，更讓我增強了認識。比如說，美國的愛迪生，只上了三個月的小學，后來發明了電燈，成為20世紀成功的發明家，就是他的母親承擔起了愛迪生所有的教育任務!我相信，每一名孩子都是優秀的，缺乏的是家長全心而科學的教育。“亡羊補牢，為時未晚”，我愿意從此刻做起，幫助孩子很好的啟航。感謝家長學校，為迷茫中的我們引領航向，我會把教育孩子作為自己最重要的事業，從自我做起，培養孩子。
其次，家長學校教給我許多真正行之有效的教育方法。
做好家庭教育要從家長的改變做起，給孩子創建和諧的家庭氛圍，給孩子一個溫暖的家庭。家庭教育周刊上面有一則消息說，對清華北大的1200名學生進行了調查，發現和睦的家庭氛圍對孩子成長起到了良好的促進作用，愛就像一個甜甜的粘合劑把一家人連在一起。因為種種原因，我和老公也會有爭執的時候，其實這些行為和偶爾過激的話語都可能會對孩子的心理產生不良的影響。通過家長學校的學習，我認識到和諧的家庭氛圍對于孩子健康成長有著極其重要的影響，因此我和老公溝通好，我們遇事不能急躁，在有不同意見的時候也要心平氣和，尤其不能在孩子面前說一些不恰當的話等，要讓孩子體會到家庭的溫馨，這樣他才能對父母有足夠的信任;同時在我們兩個人相互尊重的過程中，也為孩子做出了榜樣，讓孩子學會傾聽，懂得尊重。
做好家庭教育家長要以身作則，樹立孩子的自信。家長學校告訴我們在培養孩子的諸多習慣時，家長要從自身做起，言傳身教。比如我們告訴孩子要有良好的生活習慣，在平時中我們家長也開始注意自己的各種生活細節，不挑食，有規律的作息時間等等，以自身的行為去影響和教育孩子。我還認識到在家庭教育中要避免驕躁，對孩子教育以鼓勵為主，幫助孩子樹立自信。像我們家的孩子學習時接受起來比較快，但是他比較粗心，有時候在寫作業時因為貪玩，就寫得比較馬虎。我先給孩子講解了做任何事情都要專心致志的道理，然后在孩子寫作業認真的時候及時表揚激勵，這時孩子認識到寫得認真了的好處，自己開始約束自己。以前我在教育孩子時容易發脾氣，忽略了孩子的年齡和心理特點，發過脾氣又容易后悔，但是每次一面臨孩子問題就會著急。通過這段時間的學習，我認識到自己的缺點，積極發現孩子身上的優點，鼓勵孩子克服惰性，幫助孩子樹立了自信。
做好家庭教育要持之以恒地堅持。有人說，一個人做一件好事很容易，但是要一輩子都做好事卻很難，教育孩子也是同理。我們做一天合格的家長很容易，然而要一直合格下去，卻很難。總有家長覺得自己很忙，事實上，忙不是忽略孩子的理由，只要有心有毅力就會有時間。教育孩子不是一朝一夕的事情，也不能一蹴而就，家長要長期堅持，做好“一天一點小進步”的準備。家長學校不僅有專家的建議，有專業老師的培訓，同時還給家長布置了科學的作業。在這段時間的學習中有一個內容是培養孩子良好的書寫習慣的。我按照《家庭教育手冊》上安排的作業任務，先給孩子講了幾個名人練字的故事，引起了孩子的興趣;后來我和孩子一起買了字帖，同時對孩子書寫的姿勢等提出了要求，慢慢地孩子的書寫真的有了很大的進步。原來，我也說過孩子的書寫，一看到孩子寫的字不好了，就會板起臉來數落幾句，嚴重了就會說重寫，往往惹得孩子哭，大人氣，事情過后孩子還會出現書寫問題，效果并不很好。通過這段時間的學習，我改變了自己教育的方法，從改變孩子的思想做起，持之以恒地讓孩子認識到書寫的重要性，養成良好的書寫習慣，雖然開始需要多加督促，但是長期算下來，還是事半功倍的效果。
做好家庭教育要從點滴做起，家長和孩子共同制訂好成長計劃，幫助孩子形成良好的習慣。俗話說，一嘴吃不了胖子，心急也吃不上熱豆腐，培養孩子要一步一步地來，從生活中一點一滴的小事做起，讓孩子形成良好的習慣。我們可以對孩子有一個遠期的規劃，但是更重要的要有近期的目標。比如我針對孩子吃飯容易挑食的問題給孩子每一天只提三個要求，完成這三項目標會有獎勵，如果完不成了我就和孩子一起分析沒有完成的原因，孩子呢就會失去受到獎勵的機會，甚至有一些小小的懲戒，這一點是學習的蔡笑晚的經驗。蔡笑晚作為一名鄉村醫生，六個孩子五個讀到博士，一個讀到碩士，他給六個孩子各一個存折，每次考試好的，都有獎勵。錢雖然不多，但卻使孩子很有成就感。存折上“錢”越多，孩子的成就感就越大。這樣堅持下去，孩子逐漸養成了良好的習慣，就能獨立完成很多事情，其實也是為家長減輕了負擔。
最后家長學校為我做一名合格的家長起著保駕護航的監督作用。家長學校頒發的教材光盤等，既對我們日常的教育工作起到了指導作用，也對我們的教育實踐起到了監督的功能。很早的時候我就產生過要為孩子寫成長日記的念頭，但是總是會半途而廢，這次參加了家長學校的學習，在學習之余我會寫學習的。
心得體會。
記錄下孩子成長的足跡等孩子長大之后這將是一筆怎樣寶貴的財富啊。
總之，正是家長學校讓我學到了一個家長必須具備的知識，讓我意識到了家庭教育的重要性和緊迫性，解決了我在教育中遇到的諸多難題，真誠地感謝老師們給的我們這樣的學習機會，言有盡而意無窮，我會把這種真摯的謝意化為對學校工作的全力支持，繼續積極配合學校的各項工作，做一名合格的家長，讓孩子健康茁壯的成長!祝愿實驗小學的家長學校越辦越好，再次向辛勤付出的老師們致以萬分的謝意!
家長會后家長的感想。
三年級家長會心得（精選23篇）篇四
寒假家長會是一個讓家長們了解孩子學習和成長情況的重要機會，也是交流家長之間經驗和困惑的寶貴時刻。今年，我參加了三年級寒假家長會，收獲頗豐。在與其他家長的交流中，我深刻感受到了作為家長要關注孩子學習、與老師形成良好合作的重要性，同時也明白了培養孩子獨立思考和處理問題的能力的必要性。在這篇文章中，我將分享我對于寒假家長會的心得和體會，以幫助其他家長更好地理解和引導他們的孩子。
首先，在寒假家長會上，我了解到了孩子在三年級的學習情況。通過和聽取老師的介紹，我發現孩子們在數學、語文和英語方面取得了不錯的進展。然而，也意識到孩子們在創造性思維和解決問題能力方面還有待提高。對于這一點，我與老師進行了深入交流，并請教了一些家長的經驗。老師建議我們多給孩子提供一些挑戰，讓他們在解決問題的過程中鍛煉自己的思考能力。我感受到了與老師形成緊密合作的必要性，只有家長和老師共同努力，才能更好地幫助孩子成長。
其次，寒假家長會也讓我了解到了孩子在與同學相處方面的表現。通過老師的介紹和與其他家長的交流，我發現孩子們與同學們之間互助互助的精神比較好，但也存在一些問題。一些家長反映，他們的孩子在面對問題時，往往習慣于依賴別人的幫助，缺乏自主的解決問題的能力。我也深有體會，因此我決定在寒假期間，給孩子們創造一些自主解決問題的機會。例如，讓他們自己做決定，解決一些小問題，培養他們的獨立思考和處理問題的能力。這是一個良好的習慣，可以幫助孩子在將來面對困難時更加自信和堅定。
第三，與其他家長的交流也讓我收獲頗多。在家長會上，我與其他家長暢所欲言，分享經驗和困惑。通過聽取其他家長的經驗，我學到了一些重要的教育理念和方法。有些家長提到他們每天都會為孩子設置學習任務和目標，或者為孩子制定學習計劃。這個方法非常實用，對于培養孩子的學習計劃能力和自律能力非常有效。我感受到了家庭教育和學校教育的互補性，只有家長和老師的積極配合，我們的孩子才能得到全面的發展。
最后，寒假家長會也提醒我，要注意孩子的心理健康。作為家長，我們不僅要關注孩子的學習成績，還要關注他們的情緒和心理狀態。孩子們在學習壓力和社交壓力下面臨各種挑戰，我們要給予他們關心和支持。在家長會上，我發現一些家長非常注重培養孩子的情商和心理素質。他們和孩子建立了良好的溝通方式，教會他們適當表達自己的感受和情緒。這也是我需要在寒假期間重點關注的一點，讓我的孩子們能夠在一個良好的心理狀態下成長。
通過參加寒假家長會，我意識到了自己在孩子教育方面的不足和需要改善之處。我將利用寒假期間與孩子共度的時間，關注他們的學習和成長，通過與老師和其他家長的交流，引導他們養成良好的學習習慣和解決問題的能力。并在孩子的成長過程中關注他們的心理健康，幫助他們健康快樂地成長。我相信只有家長和老師之間的合作，才能給予孩子更好的教育和成長環境。
三年級家長會心得（精選23篇）篇五
小學家長會是家長們與教師交流互動的一個非常重要的平臺，在這里，家長們可以了解到孩子在學校的情況，孩子遇到的問題，家長們也可以向教師提出自己的意見和建議。最近，我參加了我孩子所在學校的家長會，這是一個三年級的家長會，下面，我將分享我的一些心得和體會。
第二段：分享家長會上我所聽到的。
在這個家長會上，我們得知了孩子們的一些特別之處，例如：有的孩子特別喜歡畫畫，有的孩子則對科學和數學特別感興趣。此外，我們還了解到了一些孩子的問題，例如：有的孩子缺乏安全意識，有的孩子比較膽小害羞。我們還得知了一些老師的教學方式，例如：老師采用了多媒體教學，老師更多地采用讓孩子自主探究的方式。
第三段：分享我在會上的收獲。
在這個家長會上，我得到了很多的啟發和收獲。首先，我意識到了孩子們的不同特點，這讓我更加了解我的孩子，也讓我更好地關注他們的需求。其次，我了解到了一些孩子存在的問題，這讓我更加關注孩子們的安全，也讓我幫助孩子們更好地成長。此外，我還意識到了老師們的教學方式，這極大地擴寬了我的教育觀念。
第四段：分享我提出的建議和意見。
在這個家長會上，我提出了一些有關家庭教育的建議。例如：我建議學校組織親子活動，讓家長和孩子們更親近地相處；我還建議學校可以增加小時候玩具的展覽，讓孩子們更好地了解小時候所玩的玩具，引導孩子更好地成長。此外，在課堂教學方面，我建議老師可以更好地引導孩子自主學習，讓孩子們養成自主、獨立的學習習慣。
第五段：總結。
通過參加這個家長會，我感受到了更多的家校交流的必要性和重要性。我也相信，這些寶貴的經驗將對我個人的家庭教育以及孩子未來的成長都產生非常積極的影響。我也希望，學校可以更好地傾聽家長的建議和意見，與家長攜手助力孩子的成長。
三年級家長會心得（精選23篇）篇六
初三年級家長會是一個非常重要的會議，因為這個時候是學生高階段的最后一年，考試成績和未來的發展決定了他們是否能夠進入心儀的學校。我認為這個家長會非常有意義，因為家長和老師都有機會交流彼此的信息和想法。總的來說，我感覺到這個家長會非常成功，家長和老師都充滿熱情，共同討論如何為學生的未來做好準備。
在家長會上，老師和班主任表現出了非常專業的素質和耐心。他們詳細介紹了學生的成績和發展情況，也提出了一些教育和發展方面的建議。其中，我認為重要的一點是老師應該更多關注學生的內心，關注他們的心理健康和壓力管理。此外，老師所提供的學習方法和考試技巧也很實用。總的來說，我非常感謝老師和班主任在這個家長會上所做的努力。
在家長會上，家長們充分表達了自己的想法和意見。其中，一些家長認為學校應該更多關注學生的心理健康，為其提供心理咨詢服務。有些家長對于學生的成績和學習情況有一些疑問，但是老師們能夠很好的解答他們的問題，讓家長們深受感動。總的來說，家長對于這個家長會評價非常高。一些家長們也獻計獻策，提出了一些寶貴的建議。
第四段：我的感受和經驗。
作為一個家長，我也參加了這個家長會。我覺得這個家長會非常有用，沒想到自己的孩子已經長大了，開始為未來考試和大學選擇做準備。我很喜歡老師提供的學習方法和考試技巧，我會和我的孩子分享這些知識。我也認為，讓孩子學會管理自己的壓力，不要把全部希望壓在考試成績之上，讓他們能夠更自信地面對未來。
第五段：結論和建議。
總的來說，初三年級家長會非常成功，讓家長和老師們有了更好的交流，增加了我們對孩子學習和發展的了解。我想對各位家長和老師提出幾點建議。首先，老師們應該針對每個學生的個性和需要，給予他們更多的關注和照顧。同時，學校應該提供更多的心理健康照顧服務，幫助學生更好地面對壓力和挑戰。最后，家長們應該多給孩子鼓勵和支持，讓他們更加自信地面對未來。
三年級家長會心得（精選23篇）篇七
各位家長，大家好！我是您的孩子，三年級的張涵。今天，我有幸在這里與大家分享我的心得體會。
首先，我要感謝我們的家長會。通過參加這次會議，我不僅學到了很多關于學習和生活的實用建議，還加深了我對家長和老師的感激和尊重。
在這次家長會中，我學到了如何更好地與他人溝通和協作。我了解到，只有通過良好的溝通和合作，我們才能更好地解決問題，實現共同的目標。同時，我也明白了家庭和學校之間的緊密合作對孩子成長的重要性。
此外，我還學到了如何更好地關注自己的身心健康。我認識到，健康的身體和心理狀態對于學習和生活的重要性不言而喻。通過參加各種活動，我學會了如何調節情緒，保持積極向上的心態。
最后，我要感謝家長會提供的這次機會。這次會議讓我受益匪淺，讓我更加了解自己，也讓我更加感激我們的家長和老師。我期待在未來的學習和生活中，能夠更好地發揮自己的潛力，實現自己的夢想。
謝謝大家！
三年級家長會心得（精選23篇）篇八
近年來，隨著互聯網技術的發展，越來越多的學校開始采用網課教學模式。由于疫情的爆發，許多學校也不得不轉向線上教育。作為家長，我們參加了三年級的網課家長會，并收獲了許多心得體會。在這次家長會中，我們家長們深刻認識到了網課教學的優勢與劣勢，并在與老師和其他家長的交流中，找到了一些解決問題的方法。
首先，我們感受到了網課教學的優勢之一是時間的靈活性。與傳統的課堂教學相比，網課可以根據學生和家長的時間安排進行。學生可以根據自身情況，選擇適合自己的學習時間，減輕了學習的壓力。同時，家長也可以根據自己的工作和家庭責任，安排孩子的學習時間，更好地照顧孩子的學習和生活。這種靈活性使得學生和家長都可以在更自由的環境下進行學習和教育，提高了學習效果。
然而，我們也意識到了網課教學所面臨的一些挑戰和劣勢。首先是學生自律性差。在網課教學中，學生往往需要依靠自己的意志力和自律性完成學習任務。與面對面的傳統教學相比，缺乏老師的監督和同學的激勵，學生容易走神或者分心，影響學習效果。同時，網課也給學生提供了過多的誘惑，如電子設備和游戲，很容易引導學生的注意力偏離學習。這對學生的自控能力提出了更高的要求，需要家長和學校共同努力，進行有效監管和引導。
在家長會中，我們家長們和老師展開了深入的交流和探討，共同尋找解決問題的方法。首先，家長們提出了一些鼓勵孩子自律的策略。比如，家長們可以制定一個學習計劃，規定每天學習的時間和任務，幫助孩子建立規律的學習習慣。此外，家長還可以為孩子設置適當的獎勵機制，激勵孩子主動參與學習。這些措施旨在培養孩子的自律性和責任感，幫助他們更好地適應網課教學。
其次，我們也認識到了家長的參與的重要性。家長們與老師之間的積極溝通和合作對學生的學習至關重要。在網課教學中，家長要積極了解學生的學習情況和困難，與老師保持及時的溝通。家長可以利用學校提供的在線平臺，與老師交流學生的學習進度和需求。此外，家長還可以與其他家長建立互助小組，分享學習經驗和資源，共同解決問題。這種家校合作可以更好地促進學生的學習和成長。
最后，我們還在家長會中討論了一些關于網課教學的改進意見。家長們提出了一些建議，如增加互動環節，提供更多的實踐機會，讓學生更好地理解和應用所學知識。同時，家長們也提到了對老師的支持和鼓勵的重要性。在網課教學中，老師要耐心引導學生，鼓勵他們克服困難和挑戰，激發他們的學習興趣。這些改進舉措旨在提高網課教學的質量，提供更好的學習體驗。
綜上所述，參加三年級網課家長會使我們感受到了網課教學的優勢與劣勢，并在與老師和其他家長的交流中找到了解決問題的方法。通過家長的參與和支持，我們相信網課教學會變得越來越好，為學生提供更好的教育體驗。
三年級家長會心得（精選23篇）篇九
上周x，我們來到校區開家長會，走進校園，看到了一個新的校舍，新的環境，新的學科……頓時好像有一種回到了一年級的感覺。孩子在新環境里適應嗎？新學科學的怎么樣呢？新老師對孩子的評價如何？作為家長，我有著太多太多的問題、疑惑。或許能在家長會上得到答案！所以這次家長會，我心里很忐忑，又很期待。
看得出學校里的每一位老師們對家長會還是一如既往的重視，這次還專門請了楊一青專家做了家庭教育的專題講座。楊老師的講座非常精彩，也得到了很多家長的共鳴。這次的講座我也聽得非常認真，楊老師提出的和諧教育觀念使我受益匪淺，特別是怎么樣做一個孩子喜歡的父母，和教育孩子的最佳時機這兩點是我這次家長會最大的收獲。
講座結束后，每位任課老師都具體交流了孩子們的在校學習情況，老師們對這個學期來每個孩子的表現都非常關注，很多細節都做了具體的`反饋。從這一點可以看出老師們非常有責任心。
經過每位老師對這半個學期的學習情況總結后，我發覺了我的孩子很多缺點和不足之處。希望在各位老師的諄諄教導下，特別是班主任老師曹老師的培育下，能逐步地改掉缺點，養成良好的學習習慣。謝謝老師們！
三年級家長會心得（精選23篇）篇十
小學家長會是孩子升入小學后，必須參與的一項重要活動。作為一位三年級家長，我才真正意識到家長會對于孩子成長的重要性。通過參加多次家長會，我收獲了很多知識和感悟，也更加了解了孩子在學校的表現和需要。在這里，我將分享我的三年級家長會心得體會。
第二段：家長會的重要性。
家長會是學校中十分重要的一個環節，它有著改善家校關系、促進家長與教師合作的作用。孩子每學期的學習成績和表現，家長會都能知道。此外，家長會也是一次與班主任、教師們溝通互動的機會。參加家長會，不僅可以了解孩子在學校的表現和需要，也能為家庭學習提供更多的建議和幫助。
第三段：參加家長會的收獲。
第一次參加家長會，我對孩子的一些情況并不是非常了解，但是在家長會上，我可以聽到教師們對孩子的表現，孩子在學習中遭遇的問題和教師們的破解方法。通過這些，我更加了解了孩子在校的表現和他的學習情況，同時也提供了我更多的建議和幫助，讓孩子更加合理認知學習和成長。
第四段：家長會中的教育話題。
家長會中，除了評價孩子的表現，還會涉及到一些教育話題，例如：如何提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力、孩子的學習方法和與老師的有效溝通等。這種家長會中的教育話題，對家庭中孩子的教育提供了更多的思路和方向，也激勵家長們在孩子的成長中更智慧的選取教育方式。
第五段：總結。
通過參加多次小學家長會，我更加意識到了家庭與學校之間的緊密聯系。在家長會中，可以了解到孩子在校的表現，也可以聽到教師的各種教育話題，為家庭學習提供了更多的建議和幫助。我們應該主動參加家長會，關注孩子的表現和需要，并與學校多次溝通交流，為孩子的成長和未來做好準備。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十一
第一段：介紹家長會的背景和目的（200字）。
三年級是學生學業的關鍵階段，也是距離中考最近的一年級。家長會作為學校與家長之間的重要溝通平臺，在這個階段顯得尤為重要。近日，我參加了孩子所在學校舉辦的三年級中考家長會，通過此次會議，我深深感受到了家校合作的重要性，也對孩子的學習和成長有了更深刻的理解。
第二段：家長會內容的回顧與感悟（200字）。
在家長會上，學校主要向家長們介紹了三年級的教學計劃和重點，學生的學習情況以及如何提高學生的學習成績。與此同時，還有一位教育專家針對中考的要求和學習方法發表了講座。通過聽講座，我對中考的要求有了更加詳細的了解，也更清楚地意識到了家長應該如何引導孩子學習。我深感到，了解孩子的學習情況，尋找適合孩子的學習方法和培養孩子的學習興趣，是家庭教育中不可或缺的一部分。
第三段：與其他家長的交流與分享（200字）。
家長會上，我遇到了很多其他家長，大家互相交流著孩子的學習情況和教育經驗。通過與其他家長的交流，我發現每個家庭對孩子的教育方式都有不同的理解和偏好。有的家長更注重讓孩子發展興趣，有的家長更注重孩子的學業成績。這些不同的觀點和方式讓我受益匪淺。我開始思考，如何在與孩子的溝通中，既能夠關注他們的學習成績，又能夠培養他們的興趣愛好。
第四段：對自身的反思與規劃（300字）。
通過這次家長會，我對自身作為家長的角色有了更深入的思考和反思。教育孩子是一項長期而辛苦的工作，需要我們不斷學習和進步。在以往的教育過程中，我經常會因為忙于工作而忽略了孩子的學習情況，也沒有提供足夠的陪伴和指導。通過這次會議，我下決心要改變這種情況。我將更加關注孩子的學習，與孩子共同制定學習計劃，幫助他們提高學習成績的同時，培養他們的興趣愛好，提升他們的綜合素質。
第五段：總結與展望（300字）。
總的來說，此次三年級中考家長會給了我很多啟示和思考，使我更加明白了家庭教育的重要性，也更加深入地認識到自己作為家長的不足之處。我將以此次家長會為契機，成為更好的家長，與孩子共同成長。同時，我也期待未來的家長會更加豐富多樣，為家長提供更多關于教育、學習方法等方面的資訊，幫助家長更好地教育孩子。相信隨著家校合作的不斷加強，孩子們的學習和發展將會取得更好的成績。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十二
第一段（引出主題）：
三年級學前家長會于XX年XX月XX日在XX小學舉行，家長會結束后，我很榮幸地被邀請參加了這次會議。這次家長會是為了加強學校和家長之間的溝通與合作，促進孩子的全面發展而召開的。在會議上，我收獲了很多寶貴的經驗和啟示，對于作為家長應該如何支持孩子在學習中取得進步有了更深刻的認識。
在這次家長會上，學校首先向我們介紹了學校的教育理念和教育目標。他們強調了培養學生創新能力、合作精神以及道德情操等方面的重要性。同時，學校還向我們詳細介紹了學生的各項考試成績，并分析了每個孩子的優勢和不足。他們提醒我們要多關注孩子的學習情況，幫助孩子找出不足之處并加以改進。此外，學校還向我們介紹了一些家庭教育的指導方針，包括如何培養孩子的獨立性和自主學習能力等。
在與其他家長交流的過程中，我收獲了許多寶貴的經驗和啟示。通過聽取其他家長分享他們的教育經驗，我深刻體會到家庭教育是孩子成長的重要組成部分。例如，有的家長提到他們注重與孩子一起閱讀，通過閱讀培養孩子的語言表達能力和思維激發能力。還有的家長分享了他們在孩子學習上遇到的問題和解決方法，這讓我受益匪淺。通過和其他家長的交流，我不僅獲得了一種教育方法，還學會了更多教育孩子的技巧。
這次家長會給我帶來了許多啟示。首先，作為家長，我們應該更多地了解學校的教育理念和教育目標，與學校合作，共同培養孩子的全面素質。其次，我們應該密切關注孩子的學習情況，找出孩子的不足之處并采取針對性的措施加以改進。同時，我們也要鼓勵孩子發展多方面的興趣愛好，幫助他們全面發展。最重要的是，我們要與其他家長保持密切的溝通，互相交流經驗，共同成長。
第五段（總結）：
通過參加三年級學前家長會，我對于作為家長如何支持孩子在學習中取得進步有了更深刻的認識。學校的教育理念和教育目標的介紹讓我明白了學校教育和家庭教育的緊密聯系，也更加了解了如何與學校合作促進孩子的全面發展。其他家長的分享也給我帶來了很多啟示，并激發了我更多關注孩子學習的意識。我相信，在家長和學校的共同努力下，我們的孩子將會取得更大的進步。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十三
第一段：介紹背景和重要性（100字）。
三年級學前家長會是學校與家長之間的溝通橋梁，對于學生的全面發展非常重要。在家長會上，學校通報了學生的學習情況、行為表現以及校內活動的安排。同時，家長會也是家長們交流心得、互相鼓勵和共同成長的機會。參加學前家長會，有助于家長們更了解孩子的學校生活，更有針對性地支持孩子的學習。
第二段：家長的參與與認識提升（300字）。
這次學前家長會上，學校向家長們詳細介紹了三年級學生的學習進展。通過老師的講解，我們得知了孩子在不同學科上的具體表現，了解了孩子的學習特點和優勢。同時，學校還與家長們討論了如何更好地輔導孩子，提供了許多實用的學習方法和技巧。這讓我們意識到家庭教育的重要性，同時也增強了我們作為家長的責任感和使命感。
此外，家長會也是家長間互相交流和學習的機會。在會上，我們與其他家長分享了自己的育兒經驗和教育心得，互相學習和啟發。通過與其他家長交流，我們發現每個孩子都有自己的特點和需求，在互相鼓勵和支持中共同成長。這種經驗交流的機會，為我們提供了很多有關孩子教育的新思路和新方法。
第三段：學校與家校合作的重要性（300字）。
學校與家庭的緊密合作是學生成功的關鍵之一。在家長會上，學校通過向家長展示學生的作品和活動，讓我們更直觀地了解孩子在學校的表現。學校還介紹了校園文化和衛生情況，并邀請家長們參與到校園活動中。這種學校與家庭的互動，加強了家長與學校之間的信任，增進了學校與家庭的合作意識。
此外，學校還邀請了一些專業人士給我們講解孩子的成長和發展問題。這讓我們更加深入地了解到孩子在成長過程中的需求和挑戰。同時，學校也向我們介紹了一些專業工作人員，以便我們在需要時可以向他們咨詢。這種學校提供專業支持的舉措，讓我們在遇到難題時能夠得到及時的幫助和指導。
第四段：家長要積極配合學校工作（300字）。
作為家長，我們要積極支持學校的工作，與學校形成合力。首先，我們要關注孩子的學習成績和行為表現，及時與老師溝通，了解孩子的特點和問題，以便更有針對性地幫助孩子。其次，我們要積極參與學校的教育活動和家長會，了解學校的教育方針和教學理念，與學校形成互信和合作的關系。最后，我們要積極鼓勵孩子，讓他們明確學習目標，樹立正確的人生價值觀和責任感。
第五段：總結和感悟（200字）。
通過參加三年級學前家長會，我們更加明確了家長在孩子教育中的重要性和責任。家長會提供了一個互相交流和學習的平臺，讓我們從其他家長和學校中獲得了許多寶貴的經驗和信息。與學校的合作讓我們更好地了解孩子的特點和需求，提供了更好的支持和幫助。我們將繼續關注孩子的學習和成長，積極配合學校工作，為孩子的未來做出更大的貢獻。
（共計1200字）。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了我孩子所在學校舉辦的三年級家長會，這是一次十分有意義的活動。家長會不僅是學校與家長的橋梁，也是一次互相交流、共同成長的機會。通過這次心得體會，我深切感受到了家校合作的重要性以及家長在孩子成長過程中的角色和責任。以下是我在參加家長會后的思考和體會。
第二段：班級分享（200字）。
我在家長會上有幸聽了孩子所在班級的老師分享，她向我們介紹了班級的教學方案和課程安排，以及孩子們的學習成績和發展情況。通過聽老師講述，我了解到學校注重培養孩子的主動學習能力和探究精神，而不僅僅是純粹的課本知識。同時，我也了解到了孩子在班級活動中的表現，發現他們能夠積極合作、自覺打掃衛生等良好的品德習慣。這些信息讓我既欣慰又驕傲，同時也讓我明白了家庭教育和學校教育的互補性。
第三段：專題講座（200字）。
在家長會上，學校還邀請了一位資深心理輔導專家給我們做了一場關于兒童心理健康的專題講座。通過這次講座，我深刻認識到孩子的心理健康對他們的全面發展有著重要的影響。我了解到，孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困惑和困難，而我們作為父母需要做的不是替代他們去面對，而是提供適當的支持和引導。通過這次講座，我學會了更加關注和理解孩子的內心世界，并激發他們的自信和積極性。
第四段：分享交流（300字）。
除了聆聽專家的講座以外，家長會還開設了家長間的小組分享交流環節。在小組中，我們分享了在教育過程中遇到的問題，也分享了一些有益的教育經驗。通過和其他家長的交流，我汲取了許多寶貴的經驗和智慧。同時，我也感受到了家長之間的相互支持和理解。在這個過程中，我深切體會到了家長會的獨特魅力，讓我深感孩子們的成長不僅僅是學校的責任，更是家庭和學校共同努力的結果。
第五段：總結（400字）。
通過這次三年級家長會，我收獲頗豐。我明白了學生與家長、學校之間緊密的聯系和互動關系是孩子全面成長不可或缺的一環。作為家長，我們應該與學校建立更加緊密的合作，積極參與到孩子的教育中去。我們應該關心孩子的學習情況，引導他們養成良好的學習習慣。我們還應該理解和支持孩子的心理發展，給予他們適當的獨立空間和自主權。在孩子成長的道路上，我們與學校共同肩負起培養和引導他們的責任，這也是我們作為家長的使命和擔當。
總之，學生三年級家長會讓我明白了家校合作的重要性，讓我更加明確了作為家長的責任和角色。通過與老師、專家和其他家長的交流，我獲得了許多有益的經驗和啟示。未來，我將繼續積極參與家校互動，為孩子的成長做出更大的貢獻。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十五
三年級是兒童學習生活中的一個關鍵時期，對于家長來說，關注孩子的學習進展和問題解決方案至關重要。然而，2020年突如其來的疫情給孩子的學習帶來了很大的挑戰，讓許多學生不得不轉向網課學習。作為家長，我參加了三年級網課的家長會，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，和孩子一起參加家長會是關注孩子學習的首要任務。在家長會上，老師向我們介紹了該學期的教學計劃和日程安排，解釋了如何使用網課平臺以及如何與老師進行交流。通過家長會，我們更加了解了孩子們在網課中可能會遇到的問題，以及老師為解決這些問題所提供的支持和解決方案。同時，我們還了解到了老師將如何組織課堂活動和任務，為孩子們提供足夠的學習資源和輔導。
其次，與其他家長交流經驗和問題的解決方案也是家長會的重要目的之一。在家長會上，不同家庭的家長針對網課學習中的一些常見問題和困擾進行了交流，并分享了自己的解決方案和經驗。有些家長發現孩子在網課中分心，而其他家長則分享了他們采取的措施，如設置專用學習空間、提前準備教材和學習工具，以及提供孩子喜歡的食物等等。通過與其他家長的交流，我們不僅能夠獲得解決問題的新思路，還能夠感受到彼此之間的支持和鼓勵。
第三，家長會還是一個了解孩子在網課中的表現和學習進展的機會。在會議中，老師向我們介紹了一些學生的學習情況和表現，例如學習積極性、掌握的知識點以及存在的困難。通過了解孩子的學習情況，我們可以更好地理解孩子的需求，并在家庭環境中提供相應的支持和幫助。此外，我們還了解到了一些學生的優點和特長，這為我們更加全面地發展孩子的潛力提供了方向和指導。
第四，家長會提供了和老師交流的機會，進一步加強了家校合作。老師在家長會上鼓勵我們積極參與孩子的學習，提供建設性的反饋，并向老師反映學生在網課中可能遇到的困難。同時，老師也分享了他們與孩子一起的故事和經驗，增強了我們對他們的信任和尊重。通過這種積極的互動，我們和老師之間的溝通變得更加順暢和有效，為孩子的學習和發展提供了更好的支持。
最后，家長會也是一個反思與改進的時刻。在整個會議結束之前，老師鼓勵家長們提出建議和意見，希望能夠改進和優化網課的教學體驗。我們積極分享了自己的觀點和看法，提出了一些建議，例如增加學習資源的豐富性、改善網課平臺的穩定性等。老師非常重視我們的意見，承諾會對我們的建議進行評估和實施。通過這樣的反思與改進，我們相信網課的質量將會逐步提高，為孩子提供更好的學習環境。
總結起來，參加三年級網課家長會讓我受益匪淺。通過家長會，我更好地了解了孩子在網課中的學習情況和問題解決方案，同時也與其他家長和老師建立起了良好的溝通和合作關系。在今后的學習過程中，我將繼續關注孩子的學習，與老師和其他家長保持緊密聯系，為孩子提供持續的支持和幫助。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十六
家長會是學校與家庭之間的橋梁，是家長了解孩子在學校學習和生活情況的重要途徑。最近，我參加了學校三年級的家長會，并從中受到了很多啟發和感悟。今天，我將簡單地分享一下我在三年級家長會中的心得體會。
第二段：孩子的進步和成長。
在家長會上，首先我們聽到了班主任老師的匯報。老師通過文字和圖片的展示，詳細介紹了孩子們在學業、思維、語言和社交等各個方面的進步和成長。這使我感到欣慰和驕傲，同時也讓我更加深入地了解了孩子們在學校的表現和需要。我看到了孩子們在學習上的勤奮和努力，也看到了他們在團隊合作中的進步。在家長會上，我深切感到：只要我們給予孩子足夠的關注和支持，他們一定會茁壯成長。
第三段：教育方法的重要性。
教育方法是決定孩子學習效果的重要因素之一。在家長會上，我們學到了很多關于教育方法的知識和技巧。老師介紹了一些根據學生具體情況制定的個性化教學方法，通過這些方法，能夠更好地激發孩子們的學習興趣和提高學習效果。我們還了解了如何正確地進行表揚和批評，以及如何與孩子進行有效的溝通。這些教育方法的學習，讓我認識到教育不僅僅是傳授知識，還包括培養孩子們的綜合能力和健康發展。
第四段：與其他家長的交流和分享。
家長會也是家長之間相互交流和分享的機會。在家長會結束后，我與一些其他家長進行了深入交流，我們分享了孩子的學習經驗和成長心得。通過這樣的交流，我了解到其他家長對于教育的理念和方法，也學到了一些在家庭教育中可以借鑒的經驗和技巧。與其他家長的交流，讓我認識到每個家庭都有不同的教育方式和經驗，而相互交流和互相學習是十分重要的。
第五段：對于未來的期望與計劃。
參加三年級的家長會，讓我更加關注孩子在學校的發展和成長。回顧過去，我看到了孩子們的進步和努力；展望未來，我寄予了更多的期望和希望。我希望通過與孩子們的更多互動和參與，能夠更好地了解他們的需求和困惑，并提供更多的支持和引導。我還計劃與其他家長一起組織一些小型的親子活動，以增進孩子們和家長之間的溝通和理解。我相信，通過這樣的努力，我們的孩子一定會取得更大的成就和進步。
在三年級的家長會中，我從老師的匯報、教育方法的學習、與其他家長的交流和分享中獲得了許多啟發和感悟。這次家長會讓我更加深入地了解了孩子們在學校的表現和需要，也讓我更加關注和關心孩子們的成長。我相信，通過家長和學校的共同努力，我們的孩子一定能夠茁壯成長，迎接未來的挑戰。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十七
大家好！首先，我代表一年級任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
二、向各位家長匯報上學期班級各項情況：
我們班有學生54名，一年來，在學校領導、各位家長的關心、幫助下，任課老師共同努力，孩子們逐漸成長；目前班風正、學風濃，是一個優秀的班集體。在上學期，我們班各方面特別是在寒假考試中表現令人滿意取得了：語文成績數學成績。
我班學習氛圍濃厚。同學們愛好廣泛、求知欲強。力爭成績不斷進步。
1、行為習慣上。
我們繼續堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經從教室內良好的班級文化氛圍中感受到了。
2、存在的問題。
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。
1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。
四、教師和家長如何應對：很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法。
1、注重養成教育。
大家知道，小學階段是孩子養成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關心照顧他人。
我們應了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內容，家長應著重從以下幾個方面進行培養：第一、要教育孩子學會合理安排時間。合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業，這樣肯定難以優質高效地完成作業。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業，晚飯后看電視、讀書等等，都應該給孩子規定一些具體任務，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養成獨立完成作業的習慣。做作業是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業，要么在校抄襲他人做的作業，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養成獨立完成作業的習慣。家長對孩子做作業約法三章：
（1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發，一個一個地加以排除，啟發孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環節：課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，家長應該協助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業馬虎，不愿自己檢查，在作業本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。這是態度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入高年級就會嚴重影響孩子的學業長進，幫助孩子克服，讓孩子養成認真負責的態度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育。
我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、我想對各位家長提出幾點建議：對家長的十一點建議：（1）必須有很強的責任心。
（2）要善于學習知識，提高家教水平。
（3）要多了解孩子。
（5）要有良好的素質，做孩子的榜樣。
（6）創設有利于孩子成長的家庭環境：
〃讓孩子擁有一個溫馨的家。
〃建立良好的親子關系。
（7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明。
（8）具有現代父母一要素：
〃關心愛撫孩子。
〃讓孩子學會獨立自主。
〃讓孩子感到快樂。
〃正確對待孩子的學習成績。
〃給孩子留面子。
〃做孩子的朋友。
（9）引導子女做力所能及的家務。
（10）督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣。
（11）理解尊重學校與教師的教育行為。
三、科任老師發言數學老師發言。
一、重視學習習慣的培養。
孩子上三年級了，有許多事情得慢慢學會自己處理，比如整理書包，準備第二天上課用的學具，（家長要為孩子準備的文具：筆、尺、練習本、橡皮）孩子忘帶數學書、忘帶文具盒在最初都是難免的。有時還真得浪費各位家長花點時間送一下，但作為一個好家長，是不會讓這樣的事反復出現的。
學習習慣的另一方面就是作業的按時完成，一年級沒什么書面作業，但一些實踐性的活動作業和讀一讀，說一說，算一算的口頭作業還是有的。要注意提醒孩子認真完成好。我們家長最好每天抽些時間聽孩子說一說，看孩子做做實踐操作。以逐步培養孩子良好的作業習慣。
2、重視孩子計算能力的培養。
由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天幾節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。
計算的練習方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨立練習，也可在做家務、和孩子上街等時間來個對口令。
3、依據生活理解數學，讓孩子在游戲中成長。
有些數學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。
６、讓孩子享受成功的喜悅。
俗話”數子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。預其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！
自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步！繼續努力!沒關系，我相信你一定能行！不要吝嗇真心的表揚。
7、注重孩子學習過程，正視孩子考試成績。
作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習慣的孩子，成績一般都很優秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
各位家長朋友，歡迎您對我們今后的數學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之學生的學習成績會有長足的進步。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十八
每個學年，學校都會定期舉行家長會，這是學校與家長之間溝通交流的重要平臺。我作為三年級學生的家長，最近參加了一次三年級的家長會。這次家長會的目的是讓家長了解孩子在學校的學習情況、交流學習經驗，共同關心孩子的成長。參加了這次家長會后，我深深體會到家校合作的重要性。
第二段：講述家長會中校方的介紹和教育理念。
家長會開始時，學校負責人向我們介紹了學校的概況和教育理念。學校注重培養學生的全面發展，倡導家校合作。他們強調家長是孩子最好的教育伙伴，只有家校合作才能更好地促進孩子的成長。這點讓我深感教育的過程需要家校雙方共同努力，共同關注孩子的學習和成長。
第三段：分享家長會中老師的講解和交流經驗。
在家長會的第二部分，每位班主任老師都做了精彩的講解，并分享了一些教育經驗。老師們強調了家長在孩子教育中的重要作用，并提出了一些家庭教育的建議。老師們與我們分享了如何與孩子建立良好的溝通和信任關系，如何幫助孩子解決學習中遇到的困難。這對于我來說是一個啟示，讓我想到了一些改進我與孩子相處方式的方法。
在家長會的最后一部分，我們家長之間進行了互動交流。一些家長分享了自己在教育孩子過程中的心得體會，包括如何樹立正確的教育觀念、如何給予孩子更多的關愛和支持。這些經驗分享讓我獲益良多，也看到了其他家長們的真誠和關愛。與其他家長的交流使我意識到每個孩子都有自己的個性和需要，我們應該充分尊重每個孩子的個性，并給予他們相應的關懷和指導。
第五段：總結心得，強調家庭教育的重要性。
通過參加這次三年級家長會，我深刻體會到家校合作對于孩子的成長至關重要。學校與家長的緊密合作，可以使孩子在學校和家庭中享受到更好的教育資源和關懷。同時，家長會也提醒我，作為家長，要在教育孩子的同時不斷完善自己，與孩子共同進步。我相信，只要我們學校、家庭和社會攜手合作，共同關注孩子的教育和成長，我們的孩子一定能夠茁壯成長，成為有用的人才，為社會作出更大的貢獻。
三年級家長會心得（精選23篇）篇十九
在這秋高氣爽、云淡日麗的金秋時節，下午春江中心小學迎來了新學期的首次學生家長會，確保家校緊密聯系，共同營造一個讓孩子全方面發展的良好環境，為培養出祖國合格人才而攜手努力。
學校同心樓前，各位家長魚貫而入、井然有序，簽到后進入一樓多功能大廳．報告廳里，主席臺上副校長和韓主任正在有條不紊地準備著會議的講話稿件，旁邊幾位書法班的同學在揮毫潑墨，只見筆到之處，顏筋柳骨、飛龍舞鳳、入木三分，看得人嘖嘖稱贊，羨慕不已；主席臺前掛著一幅幅刻紙作品，每個圖案都是那么的惟妙惟肖、栩栩如生、入目三分，很難想象得出這些出自于我們春江小學孩子們一雙雙稚氣未脫的靈巧小手。
會議開始后，副校長首先跟我們介紹了學校在各項教育建設事業中所取得的成果，以及孩子們在市區級像航模、書法、舞蹈和葫蘆絲等等比賽中所取得的團體和個人佳績。那一張張代表著榮譽和成績的獲獎證書讓人目不睱接，心潮澎湃，幸福洋溢在每個家長臉上，送孩子到春江小學讀書算我們做對了一件非常正確的事情了。緊接著，副校長因勢利導給我們講解了小學生年齡段的身體和心理發育的狀況和特點，讓我們家長更清楚地了解現在不光是孩子身體發育的關鍵時期，同時也是孩子樹立優良性格和品德的重要時段，而擁有一個健全的`生活習性對孩子以后的健康成長是如何的重要！最后，副校長又跟我們分享了他個人在教育子女上的成功經驗，身體力行地為我們做了成功典范，他是如何的培養出一個優秀的孩子，讓孩子成為德智體全面發面的品德兼優的好學生。
聽著副校長據經引典，娓娓道來，我們深切地了解到，原來培養孩子不僅是給予他們身體上的喂養，關鍵還要注重于精神上的喂養，只有雙向全面發展，孩子以后才能成為對社會有用的人才。從報告廳出來后，每個家長又走進各自孩子的教室，聽取任課老師介紹學生開學以來的在樣學習情況。讓我們及時了解小孩在校的表現以便我們需要注意哪些方面的工作。
通過這次家長會，我覺得所有的家長只有及時準確地跟老師做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長。讓我們共同為孩子能在良好的學習環境中學習，生活，能有如此多的優秀老師在任勞任怨的諄諄教導著他們感到自豪！讓我們說一聲：老師，你們辛苦了！謝謝你們！
三年級家長會心得（精選23篇）篇二十
“雙減”政策的出臺可謂是一場及時雨，解決了困擾多年學生負擔過重的現象，為促進學生全面發展和健康成長做出了重要保障。在全社會普遍叫好的同時，我們也為多出的空閑時光而困惑，該如何利用呢？正當我們不知所措時，學校下發的“5a親子課程”及時給家庭教育指明了方向。下面就“雙減”政策實施后，家庭教育方式的改變，談談幾點感悟：
優秀的孩子都是“陪”出來的，幸福的孩子都是“伴”出來的。過去，陪伴孩子最多的時光是在往返各種輔導班的路上，一路的奔波錯過了與孩子們交流的時光，在每天都“快點”的催促中漸行漸遠。而“雙減”政策之后，陪伴孩子的時間增多，每天晚飯后我們利用散步時間和孩子談心，了解學校里發生的事情，及時掌握孩子的思想動態，幫助她學會正確處理生活中遇到的問題。
運動對孩子的身心健康影響很大，對孩子的學習也至關重要。暑假中，我們每天帶孩子在小區晨跑，通過堅持不懈的體育鍛煉，孩子的體能和體質也得到了顯著提高。為了讓孩子知道什么是體育精神，在東京奧運會期間，凡是有中國運動員的比賽，我們幾乎都會陪孩子觀看，想讓孩子通過奧運比賽，了解每一個運動員背后艱辛的付出，讓孩子知道什么是奧運精神，什么是中國精神，同時也希望孩子能以奧運健兒們為榜樣，為自己的夢想而努力。
這個國慶假期我們陪孩子來到金寨縣，在滿是草木清香的'大山中穿行，陪孩子聽流水潺潺，看層林盡染……通過遠行促進孩子把書本知識與生活實踐聯系起來，探尋多彩豐富的人生。
孩子的學習成長是一條很長的路，家庭教育也是一個艱辛而漫長的過程，我們要借我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
第二句是“過程比結果更重要”。這是305班宋天宇媽媽講的話。“過程與結果”的關系從哲學講就是“量與質”的關系，只要量積累到一定程度必將引起質的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養成良好的行為習慣，最終達到培養出品學兼優好孩子的目標。在學習上，過程強調的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養成良好習慣，培養出好的品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發。
第三句是“方式方法最重要”。古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學生的目標就是學習知識。同樣，教會孩子學習的內容，不如教會孩子如何抓好學習的方法。再比如，愛是教育孩子內在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產生截然不同的結果。所以，我們家長在教育孩子之前，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受。
三年級家長會心得（精選23篇）篇二十一
隨著新學期的開始，我參加了孩子所在學校舉辦的寒假家長會。作為一名三年級學生的父母，對于孩子的學習狀況和進步一直非常關注。這次家長會給了我一個寶貴的機會，讓我更加深入地了解孩子在學校的學習情況。通過與老師和其他家長的交流，我獲得了許多啟發和體會。
首先，家長會讓我看到了孩子的進步和努力。在會上，老師向我們展示了孩子們的學習成果，包括他們的繪畫作品、手工制作和口頭表達。我驚喜地發現，孩子們在這個短短的寒假里取得了巨大的進步。他們的繪畫作品更加生動，手工制作更加精致，口頭表達更加流利。這讓我深感欣慰，看到了我孩子的努力和進步，也對他們的未來充滿了期待。
其次，通過家長會，我了解到了孩子在學校的學習狀況和問題。老師向我們介紹了孩子們在各個學科上的表現和評價，同時也提到了一些孩子存在的問題。通過與其他家長的交流，我發現，我孩子并不是唯一面臨困難的學生。在這個過程中，我意識到不僅要關注孩子的優點和成就，還要關心他們在學習上可能遇到的困難和挑戰。只有了解孩子的問題，才能更好地幫助他們解決。
第三，家長會讓我認識到了教育的重要性。在家長會上，老師向我們介紹了學校的教育理念和教學方法。他們強調了家庭對于孩子教育的重要作用，鼓勵我們積極參與孩子的學習。我深以為然，意識到教育不只是學校的責任，更是家庭的責任。通過家長會的交流，我明白了家長和老師應該形成合作共贏的關系，共同為孩子的成長和發展而努力。
第四，家長會還讓我體會到了家校合作的重要性。在家長會上，老師和家長們就孩子的學習和成長進行了熱烈的討論。家長們積極提問并提出了自己的觀點和建議。老師們也耐心地回答了我們的問題，并積極傾聽了我們的意見。這種互動和合作的氛圍使我意識到家校合作無比重要，只有家庭和學校共同合作，才能更好地培養出優秀的孩子。
最后，家長會讓我受到了激勵和鼓舞。通過與其他家長的交流，我看到了一些孩子在學習上的優秀表現和家庭教育的成功案例。他們的孩子能夠在學習上取得好成績，不斷進步。這讓我相信，只要我們家長給予孩子足夠的關注和教育，孩子們一定能夠取得更好的成績和進步。這也激勵和鼓舞著我，讓我更加堅定地支持孩子的學習，并給予他們更多的幫助和鼓勵。
通過這次家長會，我收獲了很多：看到了孩子的進步和努力，了解了孩子在學校的學習狀況和問題，意識到了教育和家校合作的重要性，受到了激勵和鼓舞。這些體會和經驗將會成為我在孩子教育上的寶貴財富，我會更加積極地參與孩子的學習，并與老師和其他家長保持緊密的聯系，共同為孩子的成長努力奮斗。
三年級家長會心得（精選23篇）篇二十二
各位家長朋友們：你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望各位家長也能不虛此行，有所收獲。
我們這次家長會的主要內容有六個方面。
一、班級情況分析：
我們班現有學生。
人，男生。
人，女生。
人，龐大的班額給我們的教學帶來了很大的不便，也請家長能夠諒解。
二．學生在校表現情況：（點幻燈）。
(一)行為習慣方面：還有遲到的現象，還有同學踩著上課鈴進教室。課堂上，有同學上課不夠專注，還有孩子自控能力差有說話現象，這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合。
（二）學習方面：
1、上課時，有些孩子聽了一會就走神，或者管不住自己的嘴巴和手，做小動作，喜歡找別人講話，影響其他孩子學習。
2、家庭作業質量不高，在學校有老師管著，作業就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業就馬馬乎乎。
3、學生天性好動，一下課就跑出去玩，玩起來容易忽略安全，需要我們共同教育和提醒。三．班級管理（點幻燈）。
（一）作息時間。如果遇到刮風下雨下雪的天氣放學時間提前二十分鐘。
（二）值日。
（三）關于早讀咱們學校沒有要求早讀，但是我們會組織來早的同學進行早讀。周三是讀英語的時間。
四．語文學科知識掌握要求。（點幻燈）1.圖畫日記2.課前演講3.親子共讀。
五．作業布置（點幻燈）。
1記作業格式（日期、作業、家長簽字）
2作業形式。
3要求孩子能夠按時獨立完成，字體工整，書寫干凈，不涂改。聽寫、朗讀、背誦等作業就需要家長配合檢查并簽字。
六．根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步，現我提出幾點建議：（點幻燈）學習方面：
1.家庭作業監督檢查。
2.幫孩子養成預習、復習的習慣。3.引導正確的課外閱讀。（1）養成看書讀報的習慣。
書報刊，創設一個閱讀環境，培養學生閱讀的習慣，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。（2）要重視孩子閱讀習慣的培養。
有些同學平時作文總也不會寫，家長要引起重視。如果寫話起步的時候家長不重視，到了高年級作文要求就更高了，到那時孩子一定會喪失學習的信心。希望家長能夠重視孩子的閱讀，培養孩子愛讀書的習慣，如早晚接送孩子的路上讓孩子講講看的書的內容，或者讓孩子做讀書筆記和讀書日志把每天讀的書中的精彩片斷記下來，也可以喝孩子共讀一本書，交流讀后的感受。總之為了提高孩子的作文水平我們一定要想盡一切辦法讓我們的孩子愛上看書，善于看書。還有一點要引起大家的注意。我們看別人的孩子，一般看到的優點多，看自己的孩子，看到的缺點多。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。所以，作為父母，應該理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。相信經過我們不懈地共同努力我們的孩子個個都成獲得最大的發展，讓我們共同努力，共同期待吧！
4.關注孩子良好習慣的培養。
好習慣，將受益一生，而習慣的培養，則要從小做起。一些家長最擔心的是孩子的成績是否優秀，對習慣不夠重視，但是，培養孩子良好的習慣，是適應小學學習生活的第一步，是至關重要的。一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個好的學習習慣：
（1）專心致志。小學生自制能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣，并定期檢查學生的書包是否有帶玩具上學的情況。
(2)認真細致。學生的作業一定要在規定時間內去完成，而且不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使學生養成良好的習慣，提高正確率與責任感，就應要求學生養成檢查的習慣。
(3)培養定期復習的好習慣。孩子學知識快，但是忘得也快，希望家長能時刻監督孩子定期復習的好習慣。
5.做家庭作業是孩子應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業，不能只是問一問。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業做完之后，再允許孩子干其他的事情。
簽字。做家庭作業是學生應盡的責任，家長必須督促孩子認真完成家庭作業。在指導孩子完成作業時一定要讓其養成良好的習慣，如認真讀題習慣、仔細檢查習慣、認真書寫習慣等。每次做完作業，都要養成從頭到尾看一遍，看字如何就可以了。至于對錯我們來批。作業做完之后，再允許孩子干其他的事情。生活能力方面：
1.待人接物。（要讓孩子養成懂禮貌，講文明，禮貌用語，見人問好，助人為樂，尊老愛幼，遵守社會公德）2.習慣的養成。
學會整理自己的東西，要求學生自己清理好自己的房間，每天睡覺前整理好自己的書包，將書本作業學習用品備好，養成有不丟三落四的好習慣。3.安全。
進入二年級，校區發生了改變，對安全我們更加重視，基本上是天天說，下面也把我們對安全的要求告訴大家，也請家長在家也經常對孩子進行教育。
a：按時到校，班級和校園內不打鬧，和同學發生矛盾自己解決不了時，可以讓老師幫助解決。
b：放學跟路隊回家，路上注意交通安全，不在外邊逗留，及時回家，需要外出要告知家長。
c：不往學校帶打火機、小刀等危險物品。d：有體育課時穿著活動方便的衣服。
e：孩子有特異體質的，請家長及時告知老師，我們會在學校對孩子給予關注的。
吃不好，會嚴重抑制孩子的健康發育。這個年齡階段的孩子正是生長發育的大好時期。而一旦錯過這個關鍵性的年代，到成年再補這補那，已是亡羊補牢，后悔已晚了。而且很多家長因為工作原因中午不能給學生做飯就直接給錢給孩子，有一部分孩子拿著錢不吃飯，而是去買零食，玩具，或者去上網，這樣不僅影響孩子學習，更加危害健康，我建議家長按時給孩子做飯，不要使過多的錢在孩子手上。
5、要及時了解孩子放學后的去向，家長要告訴學生來校上學路上過馬路時注意安全，不許孩子騎單車上學。（接送孩子時間有變，要轉告接送的老人。）。
6、多與老師交流。我希望每一個家長朋友能和您孩子的老師成為朋友，有著良好的合作關系，這是非常有利于你孩子的成長的。
由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態關愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
三年級家長會心得（精選23篇）篇二十三
作為一名三年級學生的家長我參加了春江中心小學20_下半學年召開的家長會,感受很多,通過此次家長會,對老師們的工作有了進一步的了解,也認識到了家庭教育對孩子的重要性.只有家長和老師共同努力,才能夠教育好自己的孩子.才能夠提高孩子的學習成績.
作為家長,我們知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么,怎樣引導孩子盡快適應小學生活,培養良好的學習習慣,特別是班主任老師從各個側面耐心細致的'講解,溝通和回答了家長最關心的問題.家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示,老師們也在用實際行動踐行一個美好的教育理念,那就是"播種習慣,收獲成長",成就著家長們期盼已久的愿望,即把自己的孩子培養成一個對社會有用的人.家長會就象是一扇窗子,開啟了家庭與學校聯系的重要通道.
要說感言,我的感想歸根結底就是:學校是孩子成長教育極其重要的平臺,家庭是孩子成長發展的堅實后盾,社會是孩子成長的大熔爐,老師是孩子成長的教育者和培育者,父母是孩子成長的啟蒙者和引導者,都對于孩子的成長起著至關重要的作用,只有將家庭、學校、社會三者溶為一體,才能更好的培養孩子,促其全面發展,成為有用之才.今天我們捧出一縷陽光,明天我們收獲一片燦爛,今天我們播種一種習慣,明天我們收獲的不僅僅是成長,更有輝煌和每個人臉上的笑容.為了孩子,讓我們共同努力!
我慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂學習的學校,我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師.
最后祝春江小學全體同學天天快樂、健康成長!