作文是一種綜合能力的體現，通過寫作可以鍛煉我們的思維和表達能力。以下是小編為大家整理的一些優秀作文典范，希望對大家的寫作能起到一定的啟發作用。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇一
天剛亮，微微的陽光灑了進來，我打開窗戶，望向街道，沒有任何一輛車從這里經過；白頭翁從我眼前飛過，我深深地吸一口氣，感覺空氣比平常干凈多了。哇！很少早起的我對這一切發出贊嘆。
我決定出去散散步。走到街道，看到行道樹漸漸落葉了，路旁的野花小草，在這個時間也顯得可愛，一陣風吹過，樹枝沙沙沙地搖動，枯葉一片片地落下了；望向天空，一片蔚藍，藍到像海洋一樣，感覺陷了下去，在這涼涼的天氣，感覺心神氣爽的，這樣放松的感覺，已經很久沒有了。
繼續往前走，走到了一座公園，那里有許多老人在做運動，有的在打太極拳，有的在用公園里的運動器運動，甚至還有一群老婆婆打開收音機，在跳土風舞呢！公園里，我還看到了盛開的桂花，我摘了許多捧在手中，聞了聞，好香啊！感覺身處在花田里，這是我最喜歡的味道了。
這時已經七點多了，也該吃早點了，我前往這附近我經常光臨的一輛早餐車；走在路上，已經開始有幾臺車了；到早餐車旁，已經看到有人在排隊了。那邊也有賣粥，看到老板熟練地撈起粥，周圍冒出了似有似無的白霧，在旁邊的我，聞到了一股香濃的氣，感覺它在吸引我、引誘我，我買下了粥，往回走回家。
這時望望蒼穹，已不是晴空萬里，許多云隨風而飄，我就像天空的云，心輕松自在，毫無負擔，輕得跟云一樣，融入街道的靜謐里。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇二
在我的童年里有一個地方令我印象深刻，那就是我姥姥家后面的校園。每一次來姥姥家時都能看見我玩的身影。
在那陽光明媚的日子里，我和姥姥一起去可愛的小院玩。我一看，太漂亮了，都是綠綠的豆角。一開始我一摘，哎呀，怎么一直都把豆角摘成一半了？我問姥姥，怎么摘呀？為什么我一摘就會只能摘成一半呢？姥姥笑著跟我說：‘‘你首先要把豆角的跟摘下來了！”我按照姥姥的方法來摘豆角，果然我成功了！
我們摘完豆角，我想繼續在小院里玩一會兒。姥姥幫我想了想玩什么好呢？對了，就是洗小小的磚。在那時我最喜歡姥姥家的磚了，想把他洗的干干凈凈，讓他更加漂亮。于是姥姥把她家剩下的磚給我拿來，讓我玩。當時我感覺很快樂！而且我還感覺到姥姥無私的愛。
雖然現在的小院已經無影無蹤，但是在它有的時候我跟它一起“玩”，跟它度過了很多美好的時光。我愛姥姥家的小院，它帶著我走過了時光......
清晨的小院五年級（優質21篇）篇三
清晨是美麗的，每個季節的清晨都有它的奇異，它的色彩，它的味道。
春之清晨。
春天的清晨是碧綠的，小草在微微的涼風中探出腦袋，晨練的人們踏著濕潤的小路在樹木中穿梭，迎春花、桃花競相開放，似乎在為翠色欲滴的春色做了一些可愛的裝飾。
夏之清晨。
暴風雨打著窗玻璃，狂風咆哮著，讓人難以入睡。早上起來時，出門一看，天空中漂浮著幾朵白云，把天空擦拭得更加蔚藍。小鳥在枝頭歡唱，迎接著噴薄欲出的朝陽。小草和小花伸了伸懶腰，把身上閃著光的露水抖掉。綺麗華美的夏色啊，你是多么美好!昨夜暴風雨似乎把一切摧毀，而今天卻帶來了更加美麗的早晨。
秋之清晨。
秋的早晨是枯黃的。經過一夜的風吹，紅色的楓葉，枯黃的樹葉都飄落在地上，構成了一幅抽象畫。落葉上結了一層霜，白色的霜把楓葉襯托的更加紅艷，真是“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”呀!
冬之清晨。
冬天的早晨是圣潔的。早上，我推開門，樹木和道路上鋪著潔白的雪花。哦，是冬姑娘來了!她為大地披上了白色的大衣，用刺骨的冷風消滅了害蟲。冬天的早上一片寧靜，我感到自己像是在一個夢幻的世界里。
春的清晨有泥土的清香;夏的清晨有雨水的清新;秋的清晨有果實的誘人;冬的清晨有梅的芬芳。四季的清晨，有你們真好!
清晨的小院五年級（優質21篇）篇四
清晨，我跟媽媽一起在小區里跑步。陣陣清香撲面而來，像是清晨給我們的見面禮，讓我們頓時神清氣爽。
小區空地里已經有人在練太極了。我也迫不及待地和媽媽一起加入晨跑的隊伍。我跑著跑著，一不留神睡了個跟頭。媽媽連忙將我扶起，心疼的問：“摔著了沒？”“聽，什么聲音？”我說。草叢里傳來蟋蟀陣陣歌聲，我想應該是真美麗的清晨給它帶來了唱歌的'靈感吧！
我顧不得疼痛，和媽媽繼續跑步。道路兩旁的樹葉，在微風中翩翩起舞，好像為我們加油鼓勁。空氣中，陣陣桂花香撲鼻而來，沁人心脾。我全身的細胞活躍起來了。在這美麗的清晨，我和媽媽跑了好長時間，但媽媽還要堅持在跑會，我大聲地抗議。“噓——小聲點！別吵醒了正在睡覺的叔叔阿姨們！”
不一會兒，太陽出來了，陽光照在我們身上，暖暖的真舒服！新的一天就這樣拉開了序幕。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇五
隨著太陽漸漸地升起，迷濛的晨霧也逐一淡去，這時，公園里的老者，也等不及享受這一切的美好……有關清晨五年級作文請看下文。
清晨的曙光劃破了夜晚的沉寂，樹上啁啾的鳥鳴，將我從黑暗的混沌中拉了出來;晨曦自窗戶悄悄地為我的房間鋪上一層金箔，這一切都似乎在召喚著我依然半夢半醒的靈魂，脫離昨夜的昏沉，迎接這一個充滿活力的早晨。
為了迎接這一切的美好，于是我踏出家門，漫步在清晨的街道。看著四周，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了雙眼。樹上的綠葉在晨霧的洗禮后，顯得格外青翠嬌嫩;籬笆上的牽牛花在朝露的點綴之下，彷彿戴上了晶瑩剔透的鉆石，顯得更加美艷動人。再吸一口氣，早晨的清新進了身體，全身的細胞都活了過來;昨夜的昏沉也完全散去，整個人就如同浴火鳳凰般地充滿了生機。
隨著太陽漸漸地升起，迷濛的晨霧也逐一淡去，這時，公園里的老者，也等不及享受這一切的美好，在早晨的微風中打著渾厚有力的太極拳，或是隨著悠揚的旋律慢慢地舞動，他們同樣都是在用自己的身體去感受早晨的活力;而不時經過的上班族，有時也會見人問聲早，使早晨又多了一分人情味。
當來往的行人愈來愈多，車輛當始擁擠在繁忙的車道上，一切都慢慢地熱鬧了起來，為這個清幽的清晨畫下句點，同時也為繁忙的都市生活揭開序幕。
清晨，使睡夢中的人清醒;清晨，使萬物重拾生機，使大地充滿活力;清晨，意味著新的一天的到來、希望的開始。
有關清晨五年級作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇六
透漏下新鮮空氣吧！呼一呼她那柔情般的.霧水吧！
它是多么的嬌情啊！如此的飛來撲去，只為自由的打開窗。
它直飛你房里直沖著你氣息來歡躍，直停入在你的心房，只在你心中長住不走，呼呼又飛來了它，呼呼又飄走了！
它依然是一幅動畫，依舊是一個活躍的爛娃娃，終究是一個開心天使！
呼呼兒飛來了一個嗎呼呼兒又飄來了一朵！
清晨的小院五年級（優質21篇）篇七
那年我老家住宅的樓下面有一小塊地，爸爸回到家，對我們說：“兒子，我把下面的那一塊地買下來了，我們在那建個小院子吧!”我和媽媽齊聲說道：“好!”
春天到了，青青的幼苗長出來了，我和老爸擊了個掌。我仔細地觀察了一下，發現我家的小院五彩繽紛，有紅的，有紫的，有青的，有黃的，紅色的是西紅柿，紫色的茄子，黃色的是玉米，青色的大青菜，用它可以制作酸菜來吃，非常可口清爽好吃。
我們還在小院的一角種了一些小蔥，每天回家的時候，都可以摘一些，晚飯的時候做菜。這天晚餐吃飯時，爸爸笑著對我們說：“看來我買下這個小院的地還是對的。”
我也笑著說：“對，對!”但是媽媽對我們說：“你們兩個不要太開心了，弄菜園的話，要每天給莊稼澆水，還要照料它們，不然，種出來的東西就會生蟲、枯死，只有定期給他們澆水、施肥，這才能長出又大又鮮嫩的蔬菜和果實!”
我和爸爸齊聲說道：“哦哦，知道了!”我們的話音剛落，爸爸小聲地說了一句：“真煩!”我也在那嘻嘻地笑出了聲。媽媽問：“你笑什么?”正好我吃好飯了，聽媽媽這樣一問，我以飛快的速度跑回了房間。
現在，我們已經搬家了。但在我的記憶里，那些在小院里種的菜，永遠都長得那么茂盛，花兒總開得那么鮮艷。
回到老家，我又去看了看，那個小院一直都在。
作者：東山小學五（4）班封鵬程。
公眾號：童心天地作文。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇八
清晨漫步大壩，蝴蝶纏綿著鮮花，柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身……五年級描寫清晨作文請看下文。
清晨，整個世界是清亮的，陽光透過淡淡的震氣，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。
晨曦徐徐拉開了帷幕，又是一個絢麗多彩的早晨，帶著清新降臨人間。
漫步花園，濕潤的泥土氣息，不斷地撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鉆石，搖搖欲墜;清風徐來，花香襲人，火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌艷的月季花……爭芳斗艷、姹紫嫣紅。電線桿上不知哪只小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音，霎時組成一首首奇妙的樂曲。
漫步校園，我感到校園是那樣的寧靜優美，有時大霧像一層層薄紗籠罩住整個學校，除了教學樓和一些高大整齊的樹木隱約可見，其它的什么東西都看不見了，晨風輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。
漫步大壩，蝴蝶纏綿著鮮花，柳樹染上了嫩綠，在春風里盡情飄擺，舒展著自己的腰身，它們打扮著自己，扎著又短又嫩的小辮子，多么優雅自在啊!桃樹的枝頭長出了許多粉紅色的小花，一陣春風吹來，桃花發出淡淡清香，成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小草偷偷地從泥土中探出頭來，仿佛要把外面的世界看個夠，它們有的像害羞小姑娘彎著腰;有的像活潑可愛小孩擺動著自己的身子。
早晨的一切都是這樣朝氣蓬勃，意氣風發。
五年級描寫清晨作文就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇九
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的清晨的霧五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清晨，天空中彌漫著大霧，它們就像柔軟可口的棉花糖，仿佛一伸手就能摘下來吃掉。
別以為只有云可以變化，霧也是變幻無窮，讓人捉摸不透。有時，遠方模模糊糊地出現了一只小白狗，嘴里還叼著一根骨頭；有時，出現的是一只小白貓，正快樂地玩著毛線球；有時又突然出現了一只小白鳥，正撲扇著翅膀準備起飛，過了一會兒，小白鳥的頭變長了，翅膀變大了，身體變寬了，成了一只優雅高貴的白天鵝，在湖面上跳著美麗的舞蹈。
霧不僅能七十二變，還能變化各種顏色呢！看，在陽光的照耀下，霧就像鍍上了一層金粉，黃燦燦的，閃耀著奪目的光彩；在綠樹和草兒的映襯下，霧又披上了嫩綠的衣裳，顯示著生命的活力；五彩繽紛的花兒也為她染上了絢麗的色彩，讓原本純潔動人的白姑娘搖身一變，變成了時尚迷人的`小公主！
走在霧里，就像上了天似的，輕飄飄的，舒服極了。等霧散了，你會發現，路邊的小草上滾動著幾滴晶瑩剔透的露珠，閃爍著寶石般的光彩。你也會發現，自己的衣服，頭發，甚至連眼睫毛都是濕的，渾身上下散發著大自然的味道。
霧，那么純潔，那么無邪，那么美麗，我喜歡霧！
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十
總有一縷淡淡的清香，無時無刻不縈繞在我的生活中，是它，讓我學會了感受，是它，教我學會了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進自然，我會和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一起玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚，和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……書，如同一幅幅風景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
漫步書海，享受書中之情，可以領略李白“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁氣概，去體會那“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿，去感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的凌云氣概，去揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的那抹心傷哀愁……書，就如同一杯醇香甘甜的美酒，令人蕩氣回腸，情意綿綿。
漫步書海，照亮心房，為范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”心系國家的遠大抱負而折服，為蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚的慨嘆，讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我仿佛看到諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而后已的一生……書如一團跳躍的火焰，照亮我的心靈。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以他那獨有的魅力啟發著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚帆起航，帶我搏擊風浪，領我經歷風雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書，無異于多活一個人生，讓我們在書香中微笑吧!
【作文二】。
它是香氣的來源，它是知識的殿堂，它是智慧的.黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識的源泉，是好科學的階梯，是生命的搖籃，是打開知識寶庫的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊含了悲喜，溢滿了成敗，教會我要善待成長，哪怕風雨侵蝕，書籍會給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆，在我的心中畫著知識的藍圖，書更是我最好的朋友，帶我走進生活，教我如何做人，如何面對，書——我的摯友。
書可以醫治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進步的階梯，書掩飾著成長的途徑，每當我捧起書，就會有一種親切感，書里的知識是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經驗，書里蘊含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅強，同時也吸取了戰勝困難的經驗。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟。“閱讀帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長，也在閱讀中收獲。
書香伴成長，書香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會干涸，才會取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為書香，心曠神怡。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十一
目標引領課堂，目標定位是否準確，直接關系到一堂課的成敗。目標定位過高，學生難以接受，過低，學生學得沒意思，本課教學我制訂了以下三個目標：
1、感受、聆聽歌曲《清晨》，用輕快、活潑的聲音和朝氣蓬勃的情緒演唱這首歌曲。
2、感受這首歌曲明快流暢的韻律，能用簡單的肢體語言表現清晨醒來的各種活動，感受人們只爭朝夕蓬勃向上的精神面貌，體會“清晨醒來”這一刻的寶貴。
3、小組合作選取合適的節奏型用各種打擊樂器為歌曲伴奏,使“清晨醒來”的音樂（音響）更加豐富。
這樣的教學目標既照顧了差生，又讓優生有展示的機會，既面向全體，又注重個體的培養，符合《音樂課程標準》的教學理念。
整節課下來，我始終注重培養學生養成良好的聆聽習慣。聽音樂看教師表演，聽音樂做動作，聽音樂理解歌詞，聽音樂律動等等環節，始終圍繞聽來開展活動，每一次的聽都是有目的的，這樣層層遞進，不斷提高了學生的音樂審美能力。
《音樂課程標準》中指出：音樂是聽覺藝術。音樂藝術的一切實踐都必須依賴于聽覺，聽，是音樂藝術最基本的特征。由于音樂藝術的這種特征，這就決定了：第一，在音樂教育中，發展聽覺是最重要的事情。所以，音樂教學必須立足于聽，把發展學生的音樂聽覺，培養其對音樂良好的感受能力，作為音樂教學的首要任務，作為進而學習音樂其他方面技能的基礎。第二，音樂教育必須遵循“以聽為中心”的原則，把全部教學活動牢固建立在聽的基礎上。因此，既然聽是一切音樂實踐活動賴以進行的基礎，那么，聽覺感知便成了學習音樂的先決條件。唱歌、演奏樂器、識譜等等均離不開聽覺的主導作用，一切音樂教學都離不開聽覺，所以在平時課堂當中，我們要時刻注意培養學生養成良好的.聆聽習慣，為提高學生的音樂審美能力而打下堅實的基礎。
在拓展部分，我給四個小組各一個樂器，分別是大鼓、碰鈴、雙響筒、沙錘，還給每組四條節奏，請他們給本組的樂器選擇合適的節奏為歌曲伴奏，這不僅培養了他們的合作能力，還給學生創造了一個自主學習的環境。在音樂聲響起時，學生們便認真地討論開了，音樂聽了，他們結果也出來了，在每組反饋之后，各組都找到了適合本組樂器的節奏。于是，我便安排各組用樂器或者徒手敲打節奏，最后再合奏。在我的琴聲下，一場器樂合奏開始了，和諧的伴奏伴著美妙的歌聲，真是美不勝收，讓在場的老師聽的如癡如醉。
俗話說：“人無完人，金無足赤。”再好的一堂課也會有瑕疵，當然我這堂課也不例外。
導入環節，我請學生說說“早晨醒來會干什么？”我只請了兩位學生回答，一個說跑步，一個說刷牙、洗臉，我就馬上讓他們聽歌曲做動作了，學生們大都只做一些跑步、刷牙之類的動作，非常單調。仔細分析，是因為被我點到的學生太少了，以至于把他們的思思維給限定了，只知道做這幾個動作，所以，我應該多叫些學生回答，拓寬他們的思路，也會使下一個環節——聽音樂做動作，更加豐富些。
樂器伴奏是學生們最喜歡的環節，可這節課我只準備了四個人的份，以至于其他人只能眼睜睜地看著他們敲，為他們伴唱。這里，我本想，讓每個人都拿一個樂器，后來想想，覺得有點喧賓奪主，而且可能會影響歌曲的演唱，所以就取消了。可正像一位同事說的那樣：“沒有樂器的學生怎么辦？如果我是學生，我可能也很想要。”是啊，每位學生都想要樂器，可沒有這么多樂器怎么辦呢？如何讓學生沒有樂器也同樣快樂，也樂意呢？這些問題值得我去慢慢思考，也有待改進。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十二
清晨的一縷陽光都說清晨的陽光是最好的，所以，我會在每天的夜晚，趴第一文庫網在窗前，看著窗外的星星，心中暗暗企盼著明天的清晨……早晨，屋里射進兩三方斜斜的太陽，溫暖的陽光，穿過葦簾，照在波光粼粼的湖上，濃密的樹影，在微風中徐徐擺動，窗外不時有鳥兒飛過，好一幅晨圖。這美好的清晨，不就是現在的我們嗎？明亮的`教室，寬大的課桌，沒有饑餓，沒有寒冷。每天，走進學校聽到朗朗的讀書聲，下課，同學飛奔的身影。冬天，每個孩子的小臉都紅撲撲的，多好。我們也想春日里草地上那些不知名的小花，迎著太陽茁壯成長，像樹上，一串串怒放的迎春，枝條上繁密的金色小花，遠遠望去，如一串耀眼的光。快樂，這是瓜葉菊的花語，每天都有許多這樣的花捧在手中。透過樹葉的縫隙，看到了水洗過的藍天，想到，咱們就像是大樹上的一顆精華，每天汲取著大樹的營養，受著陽光的照射，可是總有一天，我們會從樹上掉下來，所以，趁著陽光還好，趁微風不噪，趁繁花還未開到荼蘼，好好珍惜每一天，在陽光和快樂的交織下，快樂成長，過好每一天。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十三
今天我回老家讓你們看看我家小院吧。
我家小院里有兩棵樹，一棵是石榴樹，一棵是楊樹，春天是兩棵樹的葉子就變綠了。石榴樹還長出了小小的石榴苗非常可愛；楊樹上長出了小楊毛風吹楊樹的毛就翩翩起舞，像冬天時從天上紛紛落下的潔白的雪。
小院里還有鴿子，這鴿子是爺爺從市場上買來的。在院子里總會看見大鴿子帶著小鴿子在院里飛來飛去吃麥子，如果來到我家一看就會看見這樣的情景。
院子里還有雞大公雞、老母雞、小幼雞都會在院子里捉蟲子吃，我最喜歡詹姆斯率領一群小雞在院子里找吃的，就像一支大軍隊在院子里巡邏，蟲子就好像他們的敵人，若是看到它們就會把它們吃掉。大公雞好像在舞臺上表演一會兒左走走，一會兒右走，一會兒向左看，一會兒向右看，一會兒撲翅膀，真可愛。
這就是農家小院，這里就是我的美麗的農家小院！
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十四
有個漂亮的農家小院，座落在一個山清水秀的村子里。
別看院子小，里面可是“麻雀雖小五臟俱全”哦。打開院門，只見一座掛著一串火紅辣椒的矮矮的小屋正對著，雖然房子不大，但是門窗可都是大大地哦，看來主人很喜歡陽光呢！院子的左邊用籬笆圈了起來，里面種了兩棵果樹，一棵是蘋果樹，一棵是棗樹，現在這個季節，兩棵樹上結滿了沉甸甸的果實，讓人饞的直流口水。果樹下碧綠的青草是為老牛準備的，你瞧，它一邊津津有味的吃著青草，另一邊卻偷偷的瞄著，在果樹底下睡懶覺的大花貓呢。籬笆旁邊放了一張桌子，上面擺滿了好吃的水果，有粉粉的桃子，青青的杏子。正在這時候，院子里的小主人，趕著一群鴨子回來了，只見他戴著一頂草帽，穿著一件白褂子，卷著褲腿，吆喝著把鴨子趕回院子右邊的圍欄里，鴨子“嘎嘎嘎...”地叫著，驚起了正在草叢里找蟲子吃的小黃雀，一下子就飛得沒影了。
這真是一個充滿生機的農家小院，讓人一眼就愛上了它！
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十五
清晨，我來到陽臺上想要欣賞一下窗外美麗的風景。
有些青年人穿著長大衣在飛快的走著，金色的。
高架橋下的公交車brt，現在可忙了，站在陽臺上眺望，雖然只能看到幾個人，但是我想肯定有很多人，有急著趕去上班的，還有急著去上學的，我在這里不由得一聲感嘆：原來清晨的公交車司機真的是好辛苦啊，和我們這些小學生比起來，司機叔叔可是辛苦多了。
看看近處的樹，它靜靜的一動不動，可是呢，此時的鳥兒可歡了，有的在站在樹枝上唱歌，有的頭湊在一起好像說悄悄話，還有的小鳥竟然還在睡大覺呢。
再看看遠處的樹，它就像一位睿智的老者一樣，給我們講述著那以前的濟南。
看看現在，當我還沉浸在清晨的美景之中時，上學時間到了，我只好一邊背書包一邊戀戀不舍的說：美麗的清晨，再見了!
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十六
擦我傷感的清淚。
如果只有一個永恒，
那是我對你的愛戀，
我用盡所有的夢，
來回憶你的身影。
夢醒時分，
看到的只是――。
彼岸之花。
花開彼岸，
開花不見葉，
見葉不開花，
花葉不相見，
生生相錯的結局。
天水二中高三:clear晨。
文檔為doc格式。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十七
夜色漸漸消失了，隨之而來的是清晨。云彩那形態萬千、似棉花絮一般的身影點綴著天空。
東方泛起了紅暈，太陽即將要升起來了。
我從舒適的被窩里爬起來，揉著惺忪的睡眼，打開了窗戶，一陣輕風迎面吹來，身上不禁感到一絲冷意。閉上眼睛，深吸一口新鮮空氣，此時的我猶如來到了仙境，整個人輕飄飄的。睜開眼睛，看見窗外的樹梢上，站著一只玲瓏可愛的小鳥，正在高歌歡唱。它優美的歌聲，引來了另一只小鳥。兩只小鳥并肩站在樹梢上，舒展歌喉，表演起二重唱來，它們唱得特別認真，洋溢著歡樂的節奏感。聽!這大自然的歌聲多么美妙動聽!
太陽出來了，放射出萬道光芒。天空碧藍碧藍的，只有幾片白色的云朵，就像一塊藍色的花布。頃刻間，大地蘇醒了，大街小巷一下子熱鬧了起來。公園里，爺爺奶奶們面帶笑容地打著拳、舞著劍。而馬路上的年輕人卻急著趕車、上班。家庭主婦忙著買菜、買早點。老遠，就聽到集市里各種叫賣聲、主顧的討價還價聲，這些聲音混合在一起，奏出一部無人指揮，卻又富有情趣的交響樂。馬路上，來來往往的車輛穿梭不停，甚至導致水泄不通。后面的車輛看到前面的車輛停了，不知怎么一回事，司機便不停地按喇叭。于是，各種車的喇叭聲此起彼伏。騎自行車的人對交通堵塞并不感到抱怨，因為這對他們來說沒什么影響，他們仍可以自由來往。
這就是一個城市的清晨，一個由大自然和人們一起組成的無人指揮樂團。
俗話說的好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，眼前的一切正向人們證實了這句話。
——清晨!
就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十八
一進大門，那般迷人的景色便把我迷住了。校園左邊花壇里的花香氣撲鼻，花兒的香味彌漫在空中。花壇里的小草也探出了小腦袋。樹也那么精神，好像在向我們點頭微笑呢!這樣的環境，就連周邊的新鮮空氣也來參加大家的盛會了，鳥兒也在高空，唧唧喳喳地為我們歡唱，好像周邊的一切都在歡迎我們，為我們高歌呢!
校園的清晨，不但景美，人也美呢!一些小同學在操場上玩耍，你追我趕，可好玩了!還有一些人在打籃球。在教學樓的樓梯階上，有一位清潔工人正在打掃衛生，他并不覺得自己當清潔工丟面子，而是他很樂意做這份工作。為大家清掃衛生，也是為大家做出了貢獻。我們正在專心地讀書，在期末這一階段，一定要認真的復習，期末考出個優異的成績來。
校園的清晨，景美，物美，人更美。我愛校園的清晨，更愛我的校園!
看過小學寫校園的清晨作文的人都會看：
1.校園的早晨作文400字。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇十九
這是我有史以來養殖的唯一一盆可以開花的花——金達萊，是賣花的人告訴我的，我也不知這是否是它的真名。本人是有名的養花殺手，連仙人球類，最好樣值的品種也難逃厄運。這種小花還真的很好養殖，而且天天會給你驚喜，買時1、2、3朵，看看這張1、2、3、4、5、6、7……我每天給它澆些水，偶爾疏忽也會看到它成“默哀”狀，但凡這樣的時候快快澆水即可大吉。jodie喜歡咖啡、茶、其它的飲品很少光顧，茶比較喜歡鐵觀音，夏、秋天也喜歡花茶，這杯便是很香、很香的茉莉花茶。家里存或相對多的是各類茶，花茶、果料茶、煎茶、紅茶，還有些花草茶玫瑰、茉莉花等。
眼看十一就到了，晚上抽時間去超市，買些路上需要的小零食。
之前的期待、興奮，似乎隨著日期的臨近，到變得心里有些不安，呵呵……整理要帶的必需品，但總覺得需要帶很多，索性想放到最后一天到時想到什么拿什么。好在也就4、5天的樣子，本本也不帶了，到時有時間就織微博，反正一路上有兩個現成的司機。
秋天今年漸漸來了，早晚也變得涼了，晚上天黑的很早！喜歡清晨，尤其是秋天里有陽光的清晨，叫人莫名的覺得很幸福，一天都會覺得很美好。這是前一陣的某個清晨，隨手用卡片及記錄的幾張圖片之一，有時間把它們整理出來放上來。
大多數的時間我喜歡一個人呆著或做事，那種感覺很享受，也許有人會覺得悶、無聊，這也許就是人和人之間性格的差異吧？朋友的老婆之一彭：她常會問我會不會覺得無聊？我說：不會呀！每天其實有很多事情需要做的，今天不做這樣也會做那樣，不過細想很多的事情是自己給自己找的。再像朋友老婆石頭：在家比上班還要累，想要做的事情很多，上網那都算是插空兒。重新把家里的家具變位置、玩烘焙、打掃衛生。她還是真有斗志呢！我喜歡做事悠悠的，時間、體力盡量趕排的合理，這樣不會打擊做自己興趣事情的積極性，并可以把興趣盡量地保持的持久！
其實光打理這里有時，也要付出很多的精力、體力和時間，這些整個過程也是分幾大塊。有時會看些我喜歡的這方面的書籍，把喜歡的菜按照自己的口味，在腦子里進行預習（做法）。接下來是集中選材、將其在廚房里付諸實踐，再后來是擺盤、拍照、最后上傳到電腦整理圖片，編輯博文、烹調方法。當然我的這些美味小菜，會叫我家先生第一時間品嘗、平價、征求建議。周末有時間也會和先生一起，轉些比較喜歡的市場，挑選些適合廚房用、拍照的小雜物。
這些事情我覺得有趣，也是只是我個人的一個喜好而以，好在我家先生還是非常支持我。就這件事而言我也覺得很幸福，這里用味道記錄著我們的生活點滴，并有幸和一些博友分享也很幸福。謝謝你、你們。
不論是菜品、還是生活，越來越喜歡用相機來記錄了，不但當時帶給自己的感覺很美妙，日后看到這些圖片時依然覺得心情好。其實幸福很簡單，只需要發現幸福的眼睛。
清晨的小院五年級（優質21篇）篇二十
絲絲寒意籠罩著初冬的清晨。
我漫步在小區里。一陣寒風吹來，細長而枯黃的柳枝拂過我的臉龐。咦，怎么濕漉漉的？我用手一摸，有冰冰涼涼的水。抬頭仰望天空，沒有下雨呀？我疑惑不解地環顧四周，發現所有的花草樹木都是亮晶晶的。哦！我恍然大悟，這一定是大自然饋贈于我們的禮物——晨露。
此時的晨露還是一顆顆極其微小的水珠。枯黃的樹葉上、涼亭的屋檐上、石凳上、草坪里……我細心地觀察，到處都能捕捉到它們美妙的身影與足跡。我摘下一片樹葉，看一看，濕濕的，摸一摸，涼涼的，聞一聞，無味的...
“快來看！”媽媽欣喜若狂地喚著我。我連忙跑過去，這才驚奇地發現，花壇里的露珠真是美麗極了！它們停留在花朵上，如同一面面迷你的放大鏡，將每一片葉子，每一朵花瓣上的經脈放大。有了小露珠的點綴，花兒們盡情釋放著它們的美麗。不知不覺間，東方紅日已緩緩升起。這些美妙的小精靈，在朝陽的映襯下顯得晶瑩剔透，甚是可愛！
清晨的暖陽緩緩高升。晨風微起，枯黃的樹葉沙沙作響。涼亭的屋檐上，濕漉漉的面積越來越小。石凳的顏色漸漸由深變淺。不知名的花草得到了晨露的滋潤，在初陽的照耀下，顯得更有生機！這些可愛的小精靈們忽閃忽閃地盡情舞蹈，不知不覺間變小變小再變小，最后變成水蒸氣飄向天空，消失得無影無蹤。
偶然的早起，讓我感覺冬日的清晨也別有一番情趣。
作者：董瑾揚。
大雪紛飛！那春夏秋三個季節已經過去。
早晨我向窗前看去，那美麗的花骨朵已經綻放，那像水晶一樣的花朵像是在給我說：“早上好呀！”如果我能聽懂他們說話，我一定會回應他們，謝謝你們陪伴我一起踏入今年冬季！
冬天是冰冷的。房檐上都是一根一根的冰棒，閃著亮光，小河也結冰了，似玉石一般，人們就像那冰棒，動作僵硬。老爺爺的手指彎彎嗦嗦的，掰也掰不動，像木頭。老爺爺哈著氣，白白的胡子，白白的眉毛，好像《西游記》里的蟠桃園上的大壽星。
所有的船都被冰住了，仿佛再也不能行駛。岸邊一時還未來得及完全退去綠色的樹枝，也突然動怒似的，像涂了蠟，綠得油旺旺的，一根根都被得硬如冰絲，仿佛互相碰去就能碎碎。
冬天是潔白的。雪簌簌的抖落，像朵朵散落怒放的白花，一陣急過一陣，地上鋪了薄薄一層，漸漸地，全都融進雪中。那片片飛舞的雪花又似送給人們一封家書，告訴人們的美麗與圣潔。
冬天是快樂的。一些淘氣鬼從家中飛了出來，三三兩兩的聚在一塊兒，堆雪人、打雪仗，他們堆的雪人，從背后看，像一只圓滾滾的國寶“大熊貓”，從前面看，像一個調皮的小丑，真是可愛極了！
我愛冬天！我愛純潔的冬天！
清晨的小院五年級（優質21篇）篇二十一
我知道，一縷陽光可以照亮一片黑暗，一滴雨水可以滋潤一寸土地，一顆谷粒也能挽救一個生靈。在我的記憶中就曾有過這樣的一縷陽光，雖然看似微不足道，卻給我留下了深刻的印象。
去年寒假時，媽媽和我坐火車去外婆家，之前，好朋友送我一塊手表，但是上火車后發現手表不見了，可想而知我當時有多么傷心和失望，我問了周圍的人沒有一個人見過它。經過一番冥思苦想，終于想到了一個辦法，我在播音室里讓播音員幫我播一次音，問一下有沒有人看到了一塊電子手表，沒想到這一招還真靈，過了十來分鐘后，一個小姑娘朝我又來，手中正拿著我的手表。天哪！我高興的眼淚都快掉下來，連連對這位拾金不昧的小女孩表示感謝，她只是微微一笑，還沒等我反應過來便走了，連名字都來不及問。
鄰座的一位老奶奶見我找到了手表就問：“這手表很重要嗎？是朋友送的嗎？”我一聽，一股熱流涌上來，于是原原本本的講給她聽了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。